珍惜生命作文14篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的珍惜生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜生命作文 篇1
我又想起了你那悲傷的眼睛。
走在步行街，我第一次看到你那悲傷的眼睛時(shí)，我很迷惑，為什么?為什么你會(huì )那么悲傷?這里有吃，有住，有喝，有主人，為什么要那么悲傷?我帶著(zhù)疑惑走開(kāi)了。
偶然的機會(huì )，我在一篇文章中找到了，找到了你悲傷的原因。原來(lái)你是屬于大自然的，你是一個(gè)充滿(mǎn)靈性的生命，怎能在牢籠中茍且一生?你那雙蓄滿(mǎn)淚水的眼睛，讓我不由自主地時(shí)時(shí)刻刻地想著(zhù)你，我決定救你。
疾步走向你，你那雙充滿(mǎn)靈性的眼睛已失去了光彩，變得迷惘。抬頭望天，似乎充滿(mǎn)了渴望，充滿(mǎn)了希冀，眼睛又充滿(mǎn)了淚水�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！毙【`你是否也在心中默念，在胸中吶喊?我不假思索地掏出錢(qián)，贖回了你的自由，把你帶到我家后山的樹(shù)林里，我把你放了，你撲著(zhù)雙翅，歡快地叫著(zhù)，。準我頭頂上盤(pán)旋，像是在感謝我似的，我會(huì )心地笑了。祝賀你，小生命，大自然是你的天地，也是你的歸宿。
可是我怎么也沒(méi)有想到，我竟然又見(jiàn)到了你。一些孩子在擺玩著(zhù)不知被誰(shuí)擊落的你，你最終沒(méi)有逃脫人類(lèi)的魔掌。我趕走了那些孩子，雙手捧著(zhù)你，你已經(jīng)奄奄一息了。你抬起頭看了看我，慢慢地垂下了腦袋，你死了，你永遠離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了你渴望追求的大自然。我忍無(wú)可忍地沉吟：人類(lèi)啊，人類(lèi)，你們這樣破壞我們的生態(tài)環(huán)境，總有一天大自然會(huì )發(fā)怒，來(lái)懲罰你們……捧著(zhù)小鳥(niǎo)，凝望著(zhù)天空，我流下了兩行悲傷的眼淚。
珍惜生命作文 篇2
你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話(huà)："如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"
這廣告說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì )干裂；如果沒(méi)有了水，我們人類(lèi)就可能渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
在我們的眼里，水是上天給我們的恩賜，是取之不竭的�？墒聦�(shí)勝于雄辯，據統計，全球的淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類(lèi)可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻�？扇藗儾坏环畔峦赖�，立地成佛。反而變本加厲，節水的意識就像街上破爛不堪的標語(yǔ)一般淡薄。生我們養我們的地球母親已經(jīng)被我們折磨的不成樣子了，它正在向我們痛苦的呻吟：“誰(shuí)來(lái)救救我�！比祟�(lèi)這樣做完全是把我們推向了絕路。
水是上天賜給我們最珍貴的禮物，我們應該好好珍惜。因此，我們要從現在做起，不浪費一點(diǎn)一滴的水珠。3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì )宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。難道只有當我們身處一望無(wú)垠的沙漠中，用手顫顫地捧起干癟的皮囊，才終于領(lǐng)悟水的珍貴么？
不！水是人間至美的風(fēng)景，是人類(lèi)不可或缺的朋友。讓我們一起愛(ài)水，節水，護水吧！別在將地球母親身上那一點(diǎn)點(diǎn)藍色抹去！
珍惜生命作文 篇3
隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，現在大多數家庭都擁有一輛汽車(chē)，使馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，路上也越來(lái)越擁擠，經(jīng)常會(huì )出現堵車(chē)的現象。交通事故也頻頻發(fā)生，嚴重的甚至還失去了生命。在每天的報紙和電視新聞中都會(huì )有交通事故的報道，讓人看了毛骨悚然。
現在有些司機安全意識不強，他們有的邊開(kāi)車(chē)邊打電話(huà)，這樣分散注意力開(kāi)車(chē)很不安全；有的為了趕時(shí)間超速、闖紅燈，如果一不留神就會(huì )發(fā)生追尾事故；有的醉酒駕車(chē)，在迷迷糊糊的情況下開(kāi)車(chē)，那后果真的不堪設想；還有的是疲勞開(kāi)車(chē)。這些違章都會(huì )造成車(chē)禍的直接原因，給多少個(gè)因失去親人的家庭帶來(lái)了無(wú)限的悲痛。
但有些行人也不遵守交通規則：他們有的在馬路上互相追逐；有的不走人行橫道，亂穿馬路；還有的無(wú)視信號燈亂闖紅燈。這也會(huì )引起悲劇的發(fā)生。還有，我們在過(guò)人行橫道時(shí)，很多司機根本不會(huì )停下來(lái)讓行人先走過(guò)去，反而還開(kāi)得更快。只有公交車(chē)司機最會(huì )禮讓行人，他們會(huì )減慢速度甚至停下來(lái)，讓行人先過(guò)去再開(kāi)車(chē)。如果每個(gè)司機都能自覺(jué)地遵守交通規則，那該有多好��！
“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次，我們應該珍惜生命�！币虼�，我們應該從小加強交通安全教育，從自己身邊做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了家人、為了自己、為了你的生命，請自覺(jué)遵守交通規則，使我們的生活變得更加幸福、快樂(lè )！
珍惜生命作文 篇4
珍惜生命花兒謝了，還會(huì )有再開(kāi)的時(shí)候；葉子落了，還會(huì )有再長(cháng)的時(shí)候；而人死了，還會(huì )有再活的時(shí)候嗎？回答是，不會(huì )了。人的生命是短暫的，人的生命也只有一次。而生命就在一分一秒的時(shí)間中流失，這使生命更加珍貴。
據統計，每年有10.4萬(wàn)人死于交通事故！生病的有2305萬(wàn)人！遭遇空難而喪生的人有1050人！我們?yōu)檫@些失去的生命而感到惋惜，也為我們敲響了警鐘：生命是弱小的，生命是脆弱的，生命就如同嬌嫩的花兒，一折就斷了。所以，我們要呵護生命！
但是，有些人因為病痛，而放棄了生活，有些人因為一點(diǎn)小事，而斷送了自己的生命。有些人不作無(wú)術(shù)，只知道欣賞風(fēng)景，玩玩電腦，玩玩手機，這就是浪費生命��！你們難道沒(méi)想過(guò)，生命就在你們虛度光陰的同時(shí)，慢慢消失。生命是挽不回來(lái)的，是不會(huì )停留的。它只會(huì )無(wú)情的流逝……
可有一些人，他們抓住生命的每一分每一秒，珍惜生命。比如，杏林子。她雖然患上了讓人難以忍受的病痛，在幾乎不能寫(xiě)作的`時(shí)候。她用自己堅定的信念和頑強的精神戰勝病魔。她沒(méi)有放棄，她選擇了勇敢的面對生活，堅強地活下去。正是因為她的信念和精神，才讓她重新站了起來(lái)，用自己的雙手寫(xiě)出一篇篇鼓動(dòng)人心的小說(shuō)！她已經(jīng)成功握住了生命的每一分每一秒！人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應。這就是杏林子的寫(xiě)照！
人的生命是短暫的，可是，我們要緊緊握住生命的每一分每一秒。珍惜生命，愛(ài)護生命。決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
珍惜生命作文 篇5
我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。
我知道這樣一個(gè)故事，希望大家聽(tīng)了受到啟發(fā)：
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著(zhù)自己的情感。在一次講演會(huì )上，一位學(xué)生貿然地這樣提問(wèn)：黃博士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字：
一、我好可愛(ài)；
二、我的腿很長(cháng)很美；
三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；
四、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )寫(xiě)稿；
五、我有一只可愛(ài)的貓；
最后，她以一句話(huà)作結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是美好的，就像一樣東西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過(guò)了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當你有了，你就沒(méi)有了。
珍惜生命作文 篇6
只聽(tīng)“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開(kāi)，離我遠一點(diǎn)，別過(guò)來(lái)”尖叫的說(shuō)。
今天，班會(huì )課老師斬釘截鐵的說(shuō)：“我們學(xué)校不能帶火種進(jìn)校園，”因為以前我們班的同學(xué)把張毅的脖子炸腫了，所以老師叫我們不能帶火種進(jìn)校園不然會(huì )把人炸傷的。我暗暗得想我看不能帶火種進(jìn)校園不然會(huì )把人炸傷炸傷就要賠錢(qián)了。
中午，我早早的去了服務(wù)所吃飯，吃完后我和我的朋友一邊走一邊談笑風(fēng)生可開(kāi)心了。突然施天佑不知從那里蹦出來(lái)對我們大叫：“小孩們站這，別動(dòng)!”然后從口袋里摸來(lái)摸去，他好像摸到了什么東西向我們一扔，那個(gè)炸彈是紅色的像一個(gè)紅色的巧克力。只見(jiàn)那個(gè)炸彈一響把我們嚇了一跳。
不一會(huì )他又到了女生們面前又扔了一個(gè)只聽(tīng)“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開(kāi)，離我遠一點(diǎn)，別過(guò)來(lái)”女生們尖叫這說(shuō)。下的女生們哭爹喊娘。
到了校園讀書(shū)課下課后，施天佑迫不及待的下來(lái)炫耀自己有炸彈。周江宇就去要了一個(gè)，施天佑看一個(gè)小孩子來(lái)就炸。說(shuō)：“自己看他們不順眼”，害的小孩都不敢來(lái)玩了。施天佑又扔了一個(gè)可沒(méi)炸響，朱華勇一個(gè)猛虎上山如一個(gè)饑餓的大老虎撲了上來(lái)踩響了炸彈高興的興高采烈。周江宇找了一個(gè)小孩一扔“哄”小孩都要哭了，可他卻樂(lè )的像一朵花。
后來(lái)，老師來(lái)了看見(jiàn)了他們所做的一切，罵了他們叫他們把炸彈紙撿起來(lái)放進(jìn)口袋里，然后去罰站了。
我們一定要珍惜生命不能玩火種，生命只有一條如果不珍惜，就沒(méi)第二條了!
珍惜生命作文 篇7
鐵路猶如國家的血脈，我們平常的生活都離不開(kāi)鐵路，因此鐵路對國家，對人民都十分重要。我們要愛(ài)護鐵路，做保護鐵路的小衛士！
雖然人們都十分愛(ài)護鐵路設施，可仍有一些人仍然破壞鐵路。一條嶄新的鐵路剛剛建好，大家都十分高興�？墒且恍┤藶榱俗约旱睦婢谷辉谏罡胍估锴那臄Q掉固定鐵路的大釘子。還有些人為了少走一段路，把欄桿捅壞，這樣的安全隱患不容忽視！
四月二十八日膠濟鐵路發(fā)生了出軌事件，由于火車(chē)超速，多少無(wú)辜生命就這樣死去了。因此我們要保護鐵路，讓每列火車(chē)都一路順風(fēng)，讓每位乘客都平平安安。
有時(shí)在鐵路沿線(xiàn)，看見(jiàn)有些人正在穿過(guò)護攔過(guò)到鐵路對面，我心中真為他們捏把汗。生命是多么的寶貴，怎么不珍惜呢？少走幾步路，造成了國家重大損失，釀成重大事故，死了那么多人，這樣的教訓還不深刻嗎？一個(gè)個(gè)事例還不足以讓大家保護鐵路，珍愛(ài)生命嗎？
保護鐵路要從身邊做起，如：要從安全的地方過(guò)鐵路，看到別人穿越欄桿時(shí)要提醒他。這雖然是小事，但每個(gè)人都按照交通規則去做，相信我國的鐵路運輸會(huì )更加順暢！
雖然我們只能盡我們的微薄之力，但是我們的行為會(huì )感染更多的人，更多的人會(huì )行動(dòng)起來(lái)。鐵路是祖國的大動(dòng)脈，是交通的重要樞紐，因此我們更應該保護它。若沒(méi)有了鐵路，四川災區的人民的物資怎樣到達？一些糧食就無(wú)法向別的省份運輸。各種商品也無(wú)法讓更多的人使用。鐵路猶如祖國的血脈，通暢了才能把鮮血充滿(mǎn)整個(gè)身體，讓生命充滿(mǎn)活力！若鐵路沒(méi)了，我們怎樣與外界溝通呢？祖國的大好風(fēng)光我們怎樣領(lǐng)略呢？
現在讓我們加入愛(ài)路護路的行列中吧，讓火車(chē)在神州大地上飛躍吧！火車(chē)暢通了，相信祖國的經(jīng)濟會(huì )更加富強！
珍惜生命作文 篇8
這是一個(gè)炎熱的夏季，持續的高溫，使我在家中燥熱難安。就連我家養的植物，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯得面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當我被暑氣所逼，下樓散散心時(shí)，可以望見(jiàn)圍墻邊那株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，便定格在我的眼中。
在那野草邊，沒(méi)有鮮花的陪伴，也沒(méi)有樹(shù)葉的依托，連它的同伴也沒(méi)有，就幾根草，簇擁在一起，你依著(zhù)我，我靠著(zhù)你，一同迎接烈日的考驗。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它澆水和施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶也不愿在它身旁停歇。它沒(méi)有條件生長(cháng)嬌嫩的葉片，可那細瘦的薄葉，片片精神抖擻，細小的葉脈告訴你，在這兒生存是多么的艱苦��！
凡把那無(wú)家可歸種子吹送而來(lái)，當它面對的不再是泥土，便把全部的希望寄托在墻角里，它珍惜每一束陽(yáng)光，珍惜每一滴雨露，甚至珍愛(ài)每一縷清風(fēng)。當它迎暴雨、頂烈日，終于挺身而出煥發(fā)的生命。
俗話(huà)說(shuō)的好，春風(fēng)吹又生，草是永遠都不會(huì )死的。而屬于人的生命，只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著(zhù)痛苦和悲傷，充滿(mǎn)著(zhù)求索和艱辛，遍布著(zhù)荊棘和坎坷，這正如那不為人知，寂寞生長(cháng)的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。
當我們被名利困擾的時(shí)候，我們是否應該回過(guò)頭看看自己，我們不已擁有了可愛(ài)而珍貴的生命嗎？只有生命才是最真實(shí)的，一切名利得失只是過(guò)往云煙。讓我們珍惜生命吧！
珍惜生命作文 篇9
生命，其實(shí)包含著(zhù)許多次競爭，最重要的有四次，每次都特別重要！
第一次，是在還沒(méi)有意識的時(shí)候，和幾十億個(gè)精子爭奪一個(gè)卵子，也就是在爭奪生命權，當精卵結合，一顆生命的種子便誕生了，第一次競爭就勝利了。
第二次，是在媽媽肚子里時(shí)，要能做到正常地，健康地來(lái)到這個(gè)世界。有時(shí)，生命的種子會(huì )不完整，甚至死去，這樣，是沒(méi)有生存權的。記得媽媽?xiě)盐移邆�(gè)月時(shí)，做了血樣檢查，沒(méi)想到出現了異常情況，胎兒可能殘廢。第二天，頂了兩個(gè)“桃子”的媽媽來(lái)到醫院做DNA測試。因為媽媽哭了一夜，我的心情也受到了影響，變得煩躁起來(lái)，在子宮里拳打腳踢，仿佛在喊：“我很健康，我很健康！”所幸的是，檢查結果完全正常，媽媽這才放下心來(lái)。
第三次，是爭奪生活權，也就是要有能力養活自己，做到自食其力，成為社會(huì )社會(huì )這個(gè)大機器上的一顆螺絲釘！
第四次“競爭”其實(shí)不是競爭，而是比誰(shuí)的貢獻大。大的可以流芳百世，像愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、萊特兄弟等。他們對社會(huì )的貢獻之大，人人皆知。而那些“寄生蟲(chóng)”“蛀蟲(chóng)”之類(lèi)的人，當然就不戰而敗了。
生命真奇怪！汶川地震中，有人僅僅被埋幾分鐘就放棄了生命，而有人卻可以堅持幾個(gè)星期，奇跡般地活了下來(lái)，那是因為他們對生命的尊重和熱愛(ài)！王家嶺礦難中，國家為什么以人均百萬(wàn)元的巨資去搶救遇難人員，因為生命無(wú)價(jià)，無(wú)法用金錢(qián)去衡量！
我們要珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力！
珍惜生命作文 篇10
人的生命只有一次，寶貴無(wú)比。它就恰似正燃燒著(zhù)的熊熊烈火，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，最終還是會(huì )驟然熄滅。我們要用有限的生命去體現出無(wú)限的價(jià)值。
題記
生命雖短暫卻奮力求生的飛蛾；掉進(jìn)磚縫中卻不屈向上的瓜苗；在熊熊烈火中救濟人員的消防員叔叔無(wú)論植物，還是動(dòng)物，都分外熱愛(ài)生命。
的確，生命是種神秘的存在，說(shuō)它脆弱，它如同薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅強，它又好似高山一般堅韌不拔。
《假如給我三天光明》這部聞名中外的文學(xué)作品。作者竟是一個(gè)雙耳失聰，雙目失明的殘疾人海倫-凱勒�？梢哉f(shuō)，海倫-凱勒的一生是悲痛的。她完全可以放棄生命。但是，她不僅沒(méi)放棄生命，恰恰相反，她在這無(wú)光、無(wú)聲的世界里，熬過(guò)了87年！還創(chuàng )造出許多作品。誰(shuí)不為她鼓掌？
貝多芬著(zhù)名的音樂(lè )家。致愛(ài)麗絲、貝多芬病毒許多優(yōu)美的鋼琴曲，都由他所創(chuàng )造。但是，貝多芬在26歲時(shí)出現了聽(tīng)力障礙，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是個(gè)多大的不幸！可貝多芬并沒(méi)有放棄音樂(lè )，依然走在漫長(cháng)的音樂(lè )道路上，創(chuàng )作出一部有一部作品。
海倫-凱勒，貝多芬他們并非健全人，但卻做出了許多健全人無(wú)法做到的事，我們應該為他們喝彩！
讓我們記住一句話(huà)：人的一生應當這樣度過(guò)，當回首往事時(shí)，他不至于因虛度年華而懊惱，也不至于因碌碌無(wú)為而羞愧。
后記
珍惜生命作文 篇11
若人類(lèi)再不珍惜水，世上最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚！——題記
“滴，滴……”聽(tīng)，它，又在哭了；“滴答，滴答……”這，是它在痛苦地呻吟著(zhù)；“嘩啦啦……”這，是它最后的抗議……
我也是一滴水，所以，我對人們浪費水的事情更是心中有數、恨之入骨，決定去好好考察一番……
第一次，我來(lái)到了一所小學(xué)。輕輕走進(jìn)去一瞧，就發(fā)現了頭號目標“保潔阿姨”。這是怎么一回事兒呢？沒(méi)想到，連大人也會(huì )犯錯。只見(jiàn)她將拖把丟進(jìn)水池，一轉身就去了衛生間，幾分鐘后才慢悠悠地走出來(lái)。然而，她并沒(méi)有馬上關(guān)緊水龍頭，而是向窗外望了望，擰擰拖把，才隨手一關(guān)，也沒(méi)有擰緊，水還在“滴答，滴答”地流，看得我心都涼了。這樣下去，光這所學(xué)校，一年要浪費多少水��！
我逃離了這是非之地，來(lái)到了菜市場(chǎng)。在我記憶中，這里總是十分熱鬧。我躲在蔬菜堆里，等待著(zhù)。而一小男孩和老奶奶把我吸引住了。小男孩說(shuō)：“奶奶，您以前不是很喜歡買(mǎi)這兒的蔬菜嗎？今天怎么不買(mǎi)了？”奶奶愁眉苦臉地說(shuō)：“哎，你不知道，現在的蔬菜就種在工廠(chǎng)附近，影響很大，澆菜的水全是污水，吃了不要中毒嗎？”聽(tīng)到這兒，我心想：人們再不保護水，地球可就要遭殃了！
干旱地帶，小朋友們都喝不上水，洗不上澡呢？還有許多未成年兒童因水被污染而中毒生病……
水，是生命之源。人類(lèi)啊，快快行動(dòng)起來(lái)吧！畢竟水來(lái)之不易！珍惜、保護水資源，營(yíng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠水青山的美好環(huán)境。
珍惜生命作文 篇12
上周五爸爸告訴我，讓我從下周開(kāi)始自己騎自行車(chē)上下學(xué)。我聽(tīng)了以后，高興的跳了起來(lái)，大喊一聲“耶”!我終于可以自己上學(xué)了。
周六我看了《影響孩子一生的58個(gè)好習慣》，書(shū)中有一段這樣的話(huà)：20xx年，全國因交通事故而死亡的中小學(xué)生約4500人，其中1000余名是死于自己違章的事故中，有的是騎自行車(chē)違章，有的是過(guò)人行道違章。
我騎車(chē)子上學(xué)的高興勁兒一下子就煙消云散，看到這樣的數字，我不禁心驚膽顫，我每天上學(xué)的要穿越一個(gè)十字路口和兩個(gè)丁字路口，這條道路是我們區的主干道，每天車(chē)水馬龍，特別是上學(xué)時(shí)期正是車(chē)流、人流的高峰期,我能不能安安全全的上下學(xué)呢?
在我爸爸送我上學(xué)的路上看見(jiàn)了許多中小學(xué)生違章行駛現象，看見(jiàn)路口沒(méi)有車(chē)輛就闖紅燈;人行道里人流太多，走機動(dòng)車(chē)道;為了穿越馬路走近路，不走斑馬線(xiàn)等等，這種現象在我們小學(xué)生眼里熟視無(wú)睹，不知道這是一種交通違章現象，連老爸有時(shí)送我上學(xué)，他也發(fā)生過(guò)這種違章現象。
我們在上幼兒園時(shí)就會(huì )背“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”等有關(guān)交通的兒歌，可在我們在生活中真正能做到的有多少呢?看到這交通死亡的驚人數字，難道這還不能引起我們足夠的警惕嗎?
生命是寶貴的，但是如果我們不珍惜生命，生命就會(huì )離我們而去。我倡議大家，上學(xué)要提前出發(fā)，騎車(chē)上學(xué)的路上一定要遵守交通規則，寧等一分，不搶一秒，做一名合格、守法的小公民!
珍惜生命作文 篇13
生命是何等的寶貴。生命如歌，是那么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、耐人尋味；生命如花，是那么的五彩繽紛、多姿多彩；生命又如時(shí)間，是那么的短暫、一去不復返。的確，生命屬于我們只有一次，你可知有多少“狂風(fēng)暴雨”讓生命曇花一現呀！
歲月更替，四季輪回。夏姑娘翩翩起舞地飄了過(guò)來(lái)，她牽著(zhù)我們的小手來(lái)到河邊�！皳渫ā薄皳渫ā薄覀兦椴蛔越靥M(jìn)小河里嬉戲、打鬧，我們玩得多么開(kāi)心啦！就在這是時(shí)，我們聽(tīng)到了呼喊聲：“救命，救命……”只見(jiàn)一個(gè)小男孩被水草纏住了腿和腳，時(shí)上時(shí)下地在水中掙扎。頓時(shí)，我們慌了，連忙跑上岸叫大人救他�？墒�，當我們再次來(lái)到這兒時(shí)，已經(jīng)無(wú)濟于事了。小男孩不見(jiàn)了，他的爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)噩耗，哭得聲嘶力竭，他的爺爺奶奶聽(tīng)到這個(gè)噩耗，都不想活了……此時(shí)此刻，我感受到：生命是多么重要呀！
水固然冷酷無(wú)情，但車(chē)禍也不甘示弱。車(chē)禍猛于虎，多少個(gè)家庭難道不是在車(chē)禍中破碎嗎？
那是一個(gè)寒冷的冬天，幾個(gè)小學(xué)生在馬路上嬉鬧。我看見(jiàn)綠燈還沒(méi)有亮，就在馬路邊靜靜地等著(zhù)。突然，一輛大汽車(chē)沖了過(guò)來(lái)，撞倒了兩個(gè)小學(xué)生，我都嚇傻了。頓時(shí)，一幕幕慘劇，令人目不忍睹；一件件血腥，令人心驚膽寒。此時(shí)此刻，我明白了：生命是多么脆弱呀！
生命是一個(gè)過(guò)程，有歡歌笑語(yǔ)，也有悲歡離合。讓我們珍愛(ài)生命，讓安全的春雨滋潤你我，讓生命之樹(shù)四季常青，讓安全永遠伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)！
珍惜生命作文 篇14
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子一去不復返呢？
有一天，我想吃魚(yú)，我就和媽媽一起到早市上去買(mǎi)魚(yú)，到了早市賣(mài)魚(yú)的地方，魚(yú)兒正在水池里歡快地游來(lái)游去，似乎完全不知道危險的來(lái)臨。我挑了一條又大又肥又壯的魚(yú)讓老板給我捉起來(lái)，只見(jiàn)老板伸出他鷹爪似的手對準魚(yú)，然后閃電般的把手向魚(yú)伸了過(guò)去，把那條魚(yú)抓了起來(lái)。
只見(jiàn)魚(yú)把那小小的嘴巴一開(kāi)一合。仿佛在說(shuō)：“放開(kāi)我吧，我不想變成你的晚餐�！本o接著(zhù)，老板拿出了一大木棍，一下子朝魚(yú)的腦袋上使勁一敲，我以為它已經(jīng)一命嗚呼了。但是，魚(yú)還是在使勁地搖著(zhù)尾巴，不停地掙扎著(zhù)，然后，老板拿出刷子把魚(yú)鱗一片片刮下來(lái)。我心里想著(zhù)，這該多么痛苦��！魚(yú)兒的魚(yú)鰓還在微微張合著(zhù)，老板用兩根手指插進(jìn)魚(yú)鰓用力一扯把鰓掏了出來(lái)，然后就把魚(yú)解剖了，掏出了內臟。
走在回家的路上，魚(yú)仍然在口袋里不停地抖動(dòng)著(zhù)，掙扎著(zhù)，我提著(zhù)魚(yú)，有些懷疑，魚(yú)復生了嗎？直到魚(yú)下鍋時(shí)才停止了掙扎，看到這一幕，我不禁感受到了生命的力量，生命的頑強。
健康的活著(zhù)，是我們最大的幸福與快樂(lè )，在有限的生命里，用微笑對待每一天，用勤奮對待每一份工作，用坦誠對待每一個(gè)人，用和平對待自己，把歡樂(lè )和慰藉給大家——生命會(huì )更加美麗！