有關(guān)生命作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的生命作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命作文 篇1
麥收了，院子里，過(guò)道里，門(mén)口臨街的墻外空地上到處鋪的都是麥子。年年收麥，今年的麥子格外的飽滿(mǎn)。我脫下鞋子，赤腳走在攤開(kāi)的麥子中，每顆麥粒都按摩著(zhù)我的腳底，似乎在傳遞豐收的心意。
六十歲的母親，小麥色的臉上盡是欣慰的笑容。和母親一起翻曬麥子，母親用木锨推，我用腳趟，感受著(zhù)顆顆麥�；^(guò)腳面，身后留下了道道延伸、起伏的棕黃。陽(yáng)光無(wú)限的空氣中彌漫著(zhù)麥香的味道。母親邊推邊說(shuō)：“前天，突然下雨，我和你爹都慌了，院里院外地上曬的都是麥子，咋著(zhù)收拾，也來(lái)不及…”
母親的話(huà)在我意料之中，我知道家里需要人手，而我卻沒(méi)及時(shí)來(lái)幫忙，感覺(jué)很慚愧。
木锨滑過(guò)麥子的“嗤嗤”聲中，母親接著(zhù)說(shuō)：“…幸虧西邊恁嫂子，對門(mén)恁三姑，還有從地里趕著(zhù)回家的，恁前街的二大娘他們路過(guò)幫忙，要是光我和恁爹，非把麥子淋濕了不可……”
最近忙著(zhù)整理一些材料，沒(méi)有顧上家————我停了一下，想為自己找借口卻沒(méi)有說(shuō)出口。我知道母親說(shuō)這些是感激鄰里鄉親，而沒(méi)有責怪我的意思。對于空巢老人來(lái)講，年輕力壯的兒女不在家，收麥子，收秋都是很艱難的。麥子盡管硌的腳不太舒服，我也不想穿上鞋子，我想用這種微薄的方式體驗母親經(jīng)歷的辛苦。也想用這種方式感受麥香中夾著(zhù)的鄉里鄉親的熱情————-鄰里街坊與父母親忙碌著(zhù)收麥子的情形似乎就在眼前。
對母親，父親這樣種了一輩子地的農民來(lái)說(shuō)，糧食就是他們的生命線(xiàn)。我蹲下?lián)崦?zhù)這些讓他們辛苦，讓他們愛(ài)的收獲。盡管小麥很普通，卻默默滋養著(zhù)我們鄉村人的生命，強健著(zhù)鄉下人的體魄，更陶冶著(zhù)鄉村人厚道的性格。
我抓了一把麥粒，厚實(shí)的感覺(jué)漲滿(mǎn)手心，任由它們流出，滑落，每一顆都是堅韌、瓷實(shí)的。一如莊稼人樸素的膚色，坦率、真誠的為人原則。
母親停下木锨，站在麥子中間，看著(zhù)遠處似乎在自言自語(yǔ)又像在對我說(shuō)，人還是多積點(diǎn)德好��！
我站起身，分辨著(zhù)麥香里，繚繞著(zhù)的，與人為善的氣息，感念著(zhù)街坊鄰里守望相助的默契。邊趟著(zhù)麥子，邊順著(zhù)母親看去的方向，看到遠方天際處林木起伏的邊際線(xiàn)，這條線(xiàn)似乎透著(zhù)生命，在熠熠生輝。
生命作文 篇2
化繭成蝶那一刻，我的淚水止不住流了下來(lái)，那甘甜的滋味，令我永生難忘。
——題記
迎著(zhù)朝陽(yáng)，我睜開(kāi)了眼睛，這是哪？剛出世的我一臉無(wú)知。我略微轉頭，看到的，卻是一道道異樣的目光。當后來(lái)我聽(tīng)一位親戚說(shuō)道，或許，我的出生是不被祝福的。因為那時(shí)候家族正處“饑荒”年代，而我的到來(lái)，不僅克死了父母，還給家族帶來(lái)了負擔。
沒(méi)有了父母，我就像一株雜草，被別人、甚至同齡人使喚來(lái)使喚去。那時(shí)候我的生活只能用一個(gè)字來(lái)概括：苦。很長(cháng)一段時(shí)間，我甚至認為生活在這個(gè)世界上，只有苦這種滋味。直至一天，我永遠都忘不了的那一天……
“媽媽你看，好漂亮！”大家此時(shí)都擠在一個(gè)地方不知在看什么。我按捺不住好奇心，放下手頭的工作，悄悄地擠了進(jìn)去。我縮著(zhù)身子，憑著(zhù)瘦小的優(yōu)勢來(lái)到了圍觀(guān)者的前面。我看到了他們所圍觀(guān)的東西，也驚呆了：這該是多么美麗的一種生物��！兩片輕薄如羽毛的翅膀在空中舞動(dòng)著(zhù)，高貴得如同精靈一般。
后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)，這是蝴蝶，是我們毛毛蟲(chóng)一族的親戚。那一段時(shí)間，化蝶而飛成為所有人的愿望，包括我。
自從有了這個(gè)愿望之后，我那苦不堪言的生活里，仿佛摻入了一勺蜜，多了幾分甜甜的味道。我懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想小心翼翼地努力著(zhù)。
一天，不知道是誰(shuí)把我模仿蝴蝶的事情說(shuō)了出去。一時(shí)間，各種難聽(tīng)的話(huà)紛紛向我襲來(lái)�！熬湍氵@么瘦弱還想化蝶，癡人說(shuō)夢(mèng)吧你！”“像你這么低等的毛毛蟲(chóng)也想化蝶，那太陽(yáng)都可以從西邊出來(lái)了�！薄嵌螘r(shí)間，我被這些話(huà)傷得體無(wú)完膚。我也曾想過(guò)放棄，但想到那一勺甜甜的蜜，我就又有了信心。我舔舔自己的傷口，搖搖頭，笑著(zhù)對自己說(shuō)：“我沒(méi)事�！�
終于，我進(jìn)入了休眠，準確地說(shuō)，是把自己包裹進(jìn)繭里。日復一日，當我迷迷糊糊地醒來(lái)時(shí)，身體有著(zhù)一股想沖出去的躁動(dòng)。于是，我發(fā)了瘋似的撕咬著(zhù)那層繭。一陣陣撕心裂肺的痛之后，我看到了外面的世界。我來(lái)到湖邊，當我看到湖面上倒映著(zhù)一只美麗耀眼的紅蝴蝶時(shí)。我的淚不禁流了下來(lái)，落進(jìn)嘴里，澀澀的，甜甜的。
只因幸福，我才會(huì )落淚。
生命作文 篇3
生命，有人珍之，有人棄之。它的“身世”被迷霧掩蓋，聽(tīng)人說(shuō)，不明；自己覓，不易。
——題記
我知生命只有一次，但不解它的蘊意為何？在茫茫人海，我以一個(gè)異類(lèi)的身份對待生命，我既不祈求它再多一點(diǎn)，也不希望它損失分毫。自然為我揭秘生命含義。
驚鴻一瞥，心中激起千石浪
堅固的混凝土，囚禁著(zhù)地下暗藏的生命，而那個(gè)不羈的卻破土而出，靜靜地等待良人的目光，將她探求。待我邂逅她時(shí)，她已如同及笄少女，纖細的腰肢，柔美的長(cháng)發(fā)無(wú)不令人心曠神怡。如果我是哥倫比亞，她就是我的新大陸！
飛沙揚礫，死亡盡頭的芬芳
她汲取著(zhù)營(yíng)養，渾然不知死神的鐮刀漸漸逼近。當疾速的汽車(chē)領(lǐng)著(zhù)冷峻的利風(fēng)降臨時(shí)，她還在梳理著(zhù)含苞待放的花骨朵。而下一秒——飛沙走石割著(zhù)她的肌膚“��！”她皺著(zhù)眉頭，紅潤的臉失去了光澤，扭曲著(zhù)�；ㄩ_(kāi)了，在她生命的盡頭。我嗅著(zhù)殘香，敏感的神經(jīng)末梢震顫。生命是不留余力綻放！
積微成著(zhù)，破繭成蝶的玄虛
蝴蝶，上帝寵愛(ài)的女兒，我貪迷它嫵媚的外表，殊不知由一個(gè)丑陋的毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗的精靈，需要多大的勇氣，承受多大的痛苦。為什么不一直是毛毛蟲(chóng)呢？因為世界需要它的美麗，它也需要世界欣賞。生命是追求更完美的自己！
時(shí)光荏苒，領(lǐng)悟生命的真諦
每一個(gè)人都會(huì )面臨死亡，但是有的人經(jīng)歷了千百年依舊活著(zhù)，他們創(chuàng )造的奇跡使我們記住了他們。他們的生命短暫，卻圓滿(mǎn)�！皨寢�?zhuān)覐哪睦飦?lái)？”望著(zhù)天真的妹妹，我像是看到了自己的影子。生命是在成長(cháng)中為自己解惑！
我的生命應更精彩！我的成長(cháng)應該更出眾！
生命作文 篇4
時(shí)間長(cháng)河卷走塵埃，萬(wàn)物褪色。唯有你，在歲月沖刷下愈發(fā)美麗與堅定，就像永不枯竭的泉水�！}記
你像一群奔跑的孩童。清澈的眼睛折射出明媚的光輝，充滿(mǎn)活力與朝氣。你像早晨的太陽(yáng)，熊熊燃燒，帶給這世間光和熱。你讓悲觀(guān)的人重新燃起對生命的希望，驕傲的人正確認識真實(shí)的自己。你擁有孩童般的蓬勃，生命因你而美麗。
你也像身著(zhù)白裙徐徐而來(lái)的仙子。你煙波稍轉，便是不可言傳的雅致意境。你朱唇微啟，便是回味無(wú)窮的委婉詞藻。你站在那里，就是一幅風(fēng)光迤邐的山水畫(huà)。溫婉而素凈，獨守一隅。不只是飛鳥(niǎo)為之徘徊，池魚(yú)為之沉溺。那么多文人騷客都為你傾倒。你擁有仙子般的曼妙，生命因你而美麗。
你更像一位深沉博學(xué)的老者。胸中溝壑盡是學(xué)識，一舉一動(dòng)皆為道行，一言一語(yǔ)都是哲思。一雙渾濁老眼看透世間滄桑，一顆垂暮之心隱含大智。有時(shí)，你可為人撥云散霧，解答人生之惑。有時(shí)，你又令人難以捉摸，茫然失措。然而，你的大智卻是誰(shuí)也無(wú)法參透的。你擁有老者般的智慧，生命因你而美麗。
你既有孩童的活力，又有仙子的曼妙，更有老者的深邃，這就是你——語(yǔ)文。生命因你而美麗。讀唐詩(shī)，我領(lǐng)略到“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放不羈。讀宋詞，我感受到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的蕭索悲戚和“大江東去浪淘盡”的恢宏壯闊。讀古文，我欽佩于藺相如“以先國家之急而后私仇也”的寬廣胸襟。語(yǔ)文，因為有你，我的生命變得更加豐富和有意義。因為有你，歷史變得更加深刻而厚重。叫我如何不為你沉醉？你像一壇醇香的老酒，醉了我，也醉倒了歷史。
蒼茫世界，弱水三千，我獨取你這一瓢而飲。只因我今生涓滴意念，為你匯成河。語(yǔ)文，生命因你而美麗！
生命作文 篇5
人生本就是一張白紙，因為白而枯燥。然而，上帝自知如此，在每一張白紙來(lái)到世間時(shí)，他都給了我們一支七彩的畫(huà)筆，涂上生命的彩色。是色彩，讓生命變得鮮活而熱烈。
那么，就為生命著(zhù)色吧。
聞一多是多彩的。它毫不吝惜手中的如椽大筆，將人生的畫(huà)筆盡情的揮灑。是綠色使他發(fā)展，是紅色使他充滿(mǎn)了熱情，是黃色使他明白了忠義，是藍色教會(huì )他高潔，是粉色給了他希望，或是灰白帶來(lái)的悲哀……生命的色彩總是因豐富而多情，因多情而精彩。
然而，人生的畫(huà)卷好長(cháng)好大，人們總是在不斷思考，不斷錘煉出最美的顏色為自己上色，那顏色是一種格調，是對生命的定位。
我在想，我的生命該是什么顏色的呢？
曾經(jīng)仰慕過(guò)梵高燦爛的黃。那是對生命的熱情與不屈，更是個(gè)性的張揚。我愛(ài)那向日葵，追求它的腳步，探尋它一絲一縷的呼吸，她的生命是極富有價(jià)值的，與太陽(yáng)一般的顏色，給人溫暖，暖暖的色調是對生命的呼喚與無(wú)限的感嘆。
奧黛麗·赫本那個(gè)會(huì )走路的夢(mèng)，她的夢(mèng)是淡粉的，極為微妙的溫馨，那種色彩既不濃郁也不高貴，它總是淡淡的，似有若無(wú)，卻總能給人希望。它好似一顆心，一顆善良，純真的心。赫本幫助過(guò)無(wú)數困難中難以自拔的人，給他們活下去的慰藉與理由。深處一只手，一個(gè)會(huì )走路的夢(mèng)，就是這樣的輕，她不僅僅是一名出色的演員，還是一個(gè)粉紅的希望給那么多需要她的人……
黑色，人們總想去探索，它總是那么神秘莫測，它似乎一開(kāi)是就是一個(gè)深洞讓人看到無(wú)限的悲哀，然而，總會(huì )有那么多的`人戰勝了它且一生選擇了他作為自己的基調。是顧城“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”他在黑夜中摸索著(zhù)，尋找著(zhù)生命的光亮。我敬佩這種顏色，黑，它會(huì )迫使人在絕境時(shí)努力探尋光明……
我就這么地想，是黃色的梵高，是淡粉的奧黛麗·赫本，還是黑色的顧城，我會(huì )選擇藍色作為生命的底色，因為它是那么的明凈與澄澈，然后再一點(diǎn)點(diǎn)地上色，是黃，是粉，是黑……只要好好搭配，生命一定會(huì )多姿多彩。
知識，我想說(shuō)，色彩可以鮮活我們的生命，但最初的底色是最簡(jiǎn)單，最美的。
你能守得住那一片真嗎？
生命作文 篇6
生命，對于我來(lái)說(shuō)是什么？是新生的翠竹，是富有生機的森林，也是一個(gè)人活下來(lái)對世界作出貢獻的意義，但在一件小事當中，我明白了生命的真諦。
那是一個(gè)陽(yáng)光充足的早晨，我在小區里漫不經(jīng)心地散著(zhù)步。走到一棟樓旁邊時(shí)，我發(fā)現墻角邊有一朵不起眼的小花。至于它為什么長(cháng)也來(lái)，我也不知道，可能是因為有人不經(jīng)意間將種子掉進(jìn)去的，也有可能是風(fēng)把它刮進(jìn)去的，總之，它在這沒(méi)有陽(yáng)光和水分的土壤里，是很難活下去的。
正在我思考之時(shí)，有一個(gè)調皮的小孩沖上去，只用一腳就把花踩倒了，那朵花立刻倒在了地上。
我搖搖頭，為這朵花的不幸而長(cháng)嘆一聲，就是沒(méi)有這一腳，大自然也是殘酷的，這花也不會(huì )有多大的生還機會(huì )。
幾周后，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，我又來(lái)到那棟樓旁，朝墻角看了一眼，瞬間被驚呆了，那朵花，不，應該說(shuō)是那簇花，在殘酷的環(huán)境下，靠著(zhù)一點(diǎn)兒雨水，活了過(guò)來(lái)，又在人類(lèi)的腳下挺了過(guò)來(lái)，花兒雖小，但卻有著(zhù)異于常人的氣魄與勇氣！在眾多劫難下生存，綻放出了生命那獨有的色彩！
這，就是生命的力量！
生命作文 篇7
我不知道是否有人能夠正確的告訴我生命的意義，但我知道，生命是上天賜給一個(gè)物品最最珍貴的東西，一旦丟失，就再也不可能找回了。
或許有人曾有過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：世界上最為殘忍的的動(dòng)物是什么？你或許會(huì )覺(jué)得，當然是老虎和獅子了，它們是地球最為殘暴的肉食者，它們肆虐般地捕食小動(dòng)物，居然為得只是填飽自己的肚子，難道不是最殘忍的動(dòng)物么？回答是：當然不是。你可能會(huì )感到奇怪，但你仔細想想，老虎、獅子它們捕食目的就是讓自己生存下去，如果不允許或讓它們該吃別的，那么，最終的結局只有一個(gè)——死。
那么這個(gè)殘暴的動(dòng)物指的是獵人們么？它們是動(dòng)物們的天敵，并總會(huì )讓它們倒在一片血泊中死去�；卮甬斎灰彩欠穸ǖ�。在國外，相對來(lái)說(shuō)，每一個(gè)獵人在捕殺到獵物后，都會(huì )對著(zhù)獵物的尸體真誠的祈禱，祈禱它們去了天國后仍然能夠安心快活的生活，然后在對獵物進(jìn)行解剖、食用，并在最后，將獵物的骨骼買(mǎi)入深土，祈禱獵物能夠在土下安眠。
那么正確的答案到底是什么呢？其實(shí)就是人，那些整天大魚(yú)大肉只知道快活的“樂(lè )人”，那些不懂得珍惜只懂浪費的“大款”，他們才是真正使生靈涂炭的幕后真兇。
所以，當你在寫(xiě)完半面草稿紙的時(shí)候，請你不要著(zhù)急去把它扔掉，仔細想想，你每扔掉一張紙，其實(shí)就是在傷害一棵樹(shù)——一個(gè)鮮活的生命。是啊，當你在無(wú)故浪費某件東西時(shí)，或許，就是在浪費一個(gè)生命。
就讓我們一起去珍惜生命，愛(ài)護生命，做一個(gè)名副其實(shí)的好人。
生命作文 篇8
古人云：“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福�！边@句話(huà)對于現在這個(gè)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的社會(huì )依然適用。一些自然災害與人為災難，都能使我們受到一定的傷害，所以，我們應該擁有自我保護，自我生存的能力。
回憶起08年的5月12日，那是一個(gè)令人悲痛的日子，里氏8.0級的地震使繁華熱鬧的城市一瞬間變成了一片廢墟。許多人被壓在了廢墟之下，其中有一名學(xué)生，他的腿被巨大的水泥塊壓住了，不能動(dòng)彈。為了使自己能夠活下去，他把課本與作業(yè)本一張一張吃了下去，最后，他被救援人員發(fā)現了，脫離了危險。如果，被深埋地下的是你，你會(huì )怎么做呢？
一次，我走在放學(xué)的路上，時(shí)值正午，毒辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地。我察覺(jué)到了身后有人，回頭一看，一位叔叔跟在我后面，我覺(jué)得有點(diǎn)害怕，便加快了步伐。走了一會(huì )兒，我回頭一看，他還在我后面，并保持著(zhù)一定的距離。這時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入了小區的大門(mén)，我的心稍稍安定了下來(lái)，因為我們這棟樓的隔音不是很好，如果我呼救，一定會(huì )有人聽(tīng)見(jiàn)的。不知不覺(jué)，我來(lái)到了単元樓門(mén)口，我側過(guò)身看看那個(gè)男子，他還跟在不遠處，我很好奇也很緊張，他是不是小區的居民呢？于是我慢慢走上樓梯，走到第一層時(shí)，我用余光向外看，那男子朝前一個(gè)單元走去了，我繼續向樓上走，可令我意想不到的是，那男子竟又回到了這個(gè)樓道，飛快的向樓上走去，我故作有禮貌讓他先走，他遲疑了一下，走上樓去，在二樓右邊那家住戶(hù)門(mén)口等了下來(lái)，敲了兩下門(mén)，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，也許是家里沒(méi)有人。我緩緩向樓上走著(zhù)，看到我狐疑的目光，那男子灰溜溜地下樓去了，我終于安全地回到了家。
人生就像是一截火紅的蠟燭，也許沒(méi)有璀璨的華光，有時(shí)還會(huì )受風(fēng)的侵略。但是，蠟燭的火花在被風(fēng)抽打時(shí)，在被這足以讓火苗失去生命的風(fēng)抽打時(shí)，火苗懂得向沒(méi)有風(fēng)的地方躲去，一會(huì )兒，風(fēng)停了，火苗帶著(zhù)一身光明回到了自己的位置，繼續燃燒。
我們在逆境生存時(shí)，且想一想克服困難的辦法，搭一帆輕舟，使自己回到順境中去。
生命作文 篇9
如果有一天，我們都成老人，坐在搖椅上，我們是否會(huì )有一點(diǎn)念想？
時(shí)光不再，是否有一些值得我們去回味的生命的痕跡？或深或淺，如果不曾留下一點(diǎn)痕跡，那么生命便是乏味的吧！
張愛(ài)玲說(shuō)生命是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了虱子。這個(gè)將生活藝術(shù)化的女子帶給我太多感動(dòng)。不是因為她充滿(mǎn)傳奇色彩的人生，亦不是她對愛(ài)情獨特的見(jiàn)靜，而是她那種將生命演繹到極致的姿態(tài)。生命是一襲華美的袍，我的袍也許不夠華美，還充斥著(zhù)低俗與平凡，但也能保暖御寒。如果說(shuō)，那些我們所遭遇的艱難險阻都是生命中的不可或缺，那么那些不可或缺是否可以成為衣袍上最精美的點(diǎn)綴？以一種絕妙的姿態(tài)演繹精彩的生命，那樣未來(lái)的我們才能夠津津樂(lè )道，有所念想。
海子的死至今都是個(gè)謎。也許這個(gè)渴望飛翔的人注定要死于大地，但是誰(shuí)又能說(shuō)海子的死不是一種飛翔，從而擺脫漫長(cháng)的黑夜與根深蒂固的靈魂？他說(shuō)從此再不提起過(guò)去，痛苦與幸福，生不帶來(lái)，死不帶去。這種灑脫是我一直追求的。我向往那種喂馬，劈柴，周游世界的生活。有一所房子，可以面朝大海，春暖花開(kāi)，感受生活。不去奢求什么，有一種灑脫與平淡的生命便是一種念想。
沒(méi)有經(jīng)歷的生命談不上真正的生命。這種經(jīng)歷，不必轟轟烈烈，卻有一種動(dòng)人心魄的力量，足以讓人刻骨銘心。生我養我的這座城市，似乎永遠只是灰蒙的光景，而色彩總是給我無(wú)窮的吸引力，我如同饑渴般地追逐著(zhù)。夢(mèng)想有一個(gè)地方，那么天藍、云白、水青、草綠、花紅，總是有鮮明的顏色對比，讓我可以欣賞風(fēng)吹草動(dòng)與云卷云舒，以一種近乎驚艷的眼光去看這個(gè)世界，美麗不是色彩而是我的內心。如同一次旅游，一次刻骨銘心的經(jīng)歷總是會(huì )讓人有所念想。
不是每天有多么重要，而是把每一天都作生命的小結，讓生命在每一天都留下一點(diǎn)痕跡，讓生命留下一點(diǎn)念想。
此時(shí)的我，正在為未來(lái)而奮斗著(zhù)。生活中除了奮斗便還是奮斗。夾雜著(zhù)淚水與汗水的生活讓我窒息。如果說(shuō)生命是一張網(wǎng)，我想我正處在網(wǎng)的中央。當90后自殺、頹廢、腦殘的謾罵一次又一次地撞擊著(zhù)我，而我不愿去面對那些關(guān)于90后的事，卻不得不面對事實(shí)的時(shí)候，我慶幸自己能保持清醒。即使行走于擁擠的人群，即使生存在混亂的社會(huì )，我始終都有一種堅持。以一種絕美的姿態(tài)演繹生命，擁有一種灑脫與平淡的生命以及一次刻骨銘心的經(jīng)歷。這些，便是我一直以來(lái)的堅持。
現在的一切困難與安寧，富裕與貧窮都不是生命的念想。未來(lái)的我或許成功或許失敗。當我痛苦的站在你的面前，你不能說(shuō)我一所無(wú)有，你不能說(shuō)我兩手空空。因為天空不曾留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。
我堅信，當我坐上那把搖椅，我的心里定滿(mǎn)溢著(zhù)念想。
【有關(guān)生命作文9篇】相關(guān)文章：
有關(guān)生命的啟事作文02-27
有關(guān)生命啟示作文三篇03-19
有關(guān)生命之歌作文4篇03-19
有關(guān)生命之歌作文8篇03-19
有關(guān)生命之歌作文九篇03-17
有關(guān)生命珍貴作文三篇03-17
有關(guān)生命珍貴作文10篇03-16
有關(guān)生命啟示作文6篇03-16