生命的禮贊作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的生命的禮贊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的禮贊作文1
這大千世界，每一天都在上演著(zhù)不同的故事，每一個(gè)故事都充滿(mǎn)新意，在自己的那個(gè)圈子里兜兜轉轉，為每一段悲歡離合譜寫(xiě)了奇妙的樂(lè )章。
想說(shuō)，感謝相遇，感謝這大千世界的所有美好，但首先是，感謝生命。
因為有生命，我們才成為了這世界上每一個(gè)大大小小的獨立個(gè)體，我們歡呼，我們吶喊，哭笑怒罵，亦或是歡喜無(wú)比，這其中都是因為有了生命，才有了每一段美好的經(jīng)歷。
生命，是一個(gè)多么鮮活靈動(dòng)又充滿(mǎn)著(zhù)希望的詞。
我們從一生下來(lái)，就在呼吸著(zhù)這大自然的空氣，開(kāi)始引用水源，開(kāi)始試著(zhù)與這世界和諧相處。
因為有生命，因為有智慧，有獨立思考的大腦，所以我們才跟這世間的一切都不一樣，但其實(shí)，一切都一樣。
萬(wàn)物始源都來(lái)源于生命，因為生命的美好，我們才無(wú)比美好，始終充滿(mǎn)了希望。
愿這世間一切相遇都不被辜負，愿你我都能夠善待生命。
生命的禮贊作文2
一天，我打開(kāi)電視就有一個(gè)很醒目的幾個(gè)字出現在眼簾�！吧亩Y贊 ”我開(kāi)始對這節目感興趣。
節目講的是在這次四川地震中，有人在廢墟下發(fā)現了一個(gè)小女孩，讓人們驚訝的是這個(gè)女孩竟然用手電筒在水泥板下看書(shū)。記者拍下了這個(gè)小女孩。
主持人說(shuō)，當記者問(wèn)她為什么要讀書(shū)，難道她不會(huì )大聲呼叫或尋找食物來(lái)延長(cháng)自己的生命。她平靜地說(shuō)；“當我在廢墟中伴隨我的只有懼怕，我突然發(fā)現有一本書(shū)。我就打開(kāi)手電筒看書(shū)�！蔽冶凰�(shī)一般的話(huà)感動(dòng)了。一個(gè)小女孩，在距離死神只有一段小小的路時(shí)，她選擇了書(shū)。也許這是她 最后一本書(shū)。
人們發(fā)現她時(shí)，她臉上有好幾塊血跡。旁邊都是血，把書(shū)染紅了。
我國幾位著(zhù)名畫(huà)家畫(huà)了一幅油畫(huà)。叫“生命的禮贊”有人買(mǎi)下了這幅畫(huà)，畫(huà)家把錢(qián)都捐了。在場(chǎng)的人都流下了淚水。
多么普通的一件事，多么不普通的一件事。一個(gè)小女孩在看書(shū)，一個(gè)小女孩在廢墟下看書(shū)。
我想對女孩說(shuō)；“我為你自豪！”
生命的禮贊作文3
生命是唯一的，是不可再生的。生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于索取，在5·12地震中都體現了這崇高的生命意義。
我在網(wǎng)上看到這樣一幅畫(huà)面，大地震后一位妻子正梳理著(zhù)丈夫蓬亂的頭發(fā)，擦拭丈夫身上的血跡。這位丈夫名叫譚勁秋，是一中學(xué)的英語(yǔ)教師。5月12日下午2點(diǎn)28分他正在上課，突如其來(lái)的地震，使譚老師措手不及，但他還是鎮靜的讓同學(xué)們跑向操場(chǎng)，頃刻間教學(xué)樓坍塌了，在這一刻仍有四名同學(xué)來(lái)不及跑出教室，譚老師把他們塞到講臺下面，自己用身軀堵住講臺的出口。就在教學(xué)樓塌陷的`一剎那間，譚老師想到了許多，但他都顧不上了，他一心想到的是一定要保護好學(xué)生。教學(xué)樓塌了，譚老師離開(kāi)了親人和他的學(xué)生，但四個(gè)學(xué)生卻存活在人間。
孩子是祖國的希望，作為一名人民教師，譚老師當然知道，他不希望孩子們還未綻放出生命的光彩就凋零，也不希望祖國沒(méi)有更好的未來(lái)。他是為祖國而死，為希望而死，他的死是光榮的，是重于泰山的。
這次地震體現出來(lái)的生命的意義是奉獻，是給予。正如巴金爺爺所說(shuō)，我的一生都保持這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受。
生命的禮贊作文4
黑色的災難，讓我覺(jué)得生命是如此脆弱和渺小。當災難突然降臨，我們無(wú)能為力，許多鮮活的生命瞬間化為烏有�？墒�，面對災難，全國人民團結一心，眾志成城，一個(gè)又一個(gè)生命奇跡不斷誕生，生命又是那樣偉大而堅強。我由衷的贊美生命。
我贊美生命的無(wú)私。生命只有一次，可在災難面前，更多的人卻用自己的生命換取了別人的生命。我看到很多老師在生命的最后時(shí)刻，把生的希望留給學(xué)生，把死的威脅留給自己。
我贊美生命的燦爛。我忘不了，在廢墟中三歲的郎錚被救出后躺在擔架上向解放軍敬的少先隊禮是那樣標準；我忘不了在黑暗中仍然照亮手電筒讀書(shū)的小學(xué)生，仿佛對我說(shuō)，生命如此美好，珍惜現在的每一刻。
這就是生命，面對災難，我們萬(wàn)眾一心。災難只是一瞬，精神卻是永恒。災難無(wú)情人有情，大地震雖然毀壞了我們的家園，卻堅定了我們的信心。讓我們擦去淚水，重建家園。
生命的禮贊作文5
這次我們是要騎行三門(mén)峽的哦，我已經(jīng)期待了一星期了，終于，要去了！
雖然我是第一次騎行這么遠，但是我有信心，我一定能騎到！我們是5公里一小歇，10公里一大歇，騎了10公里之后，我只有一個(gè)感受——累！一下車(chē)我的第一想法就是趕緊喝水，但是由于我的胳膊一直保持握把的姿勢，連水杯蓋都打不開(kāi)了，就像早上睡醒，握個(gè)拳頭都沒(méi)勁兒，累！
經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的騎行終于到達了攝影展門(mén)口，看著(zhù)那龐大的建筑，我的心里不禁涌出驕傲、自豪感。
進(jìn)入攝影展大門(mén)，一眼望去全是生動(dòng)的攝影作品，只能有一個(gè)詞來(lái)形容——琳瑯滿(mǎn)目，有記錄生動(dòng)的動(dòng)物的，有記錄以前人們生活的，我更愛(ài)動(dòng)物，所以我就急著(zhù)往動(dòng)物那跑，看看這一張張生命，雖然他們是動(dòng)物但是他們活的好好的，有些人呢，一點(diǎn)都不珍惜自己的生命，一點(diǎn)事就跳樓。再往前走又看見(jiàn)了一首詩(shī)歌，它是形容白鷺一生的過(guò)程的，每一句代表著(zhù)一張照片，生動(dòng)的給我們介紹了白鷺的一生，這簡(jiǎn)直就是生命的禮贊，贊美了無(wú)數個(gè)動(dòng)物的生命，警惕我們要珍惜生命，要對自己負責任。
這次攝影展讓我懂得，人的生命只有一次，我們要好好珍惜，那些動(dòng)物都可以活的好好的，為什么我們不能？
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