關(guān)于生命的優(yōu)秀作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于生命的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文1
生命是寶貴的，也是奇妙的。磚縫里頑強地生長(cháng)的小幼苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中享受春天的盲童，每個(gè)人都熱愛(ài)著(zhù)生命。生命的意義到底是什么呢?
春日，小區里的樹(shù)木生機勃勃，我漫步在小徑上，享受著(zhù)春光。不經(jīng)意間，我發(fā)現腳邊有一群黑螞蟻，它們背上扛著(zhù)米粒般大小的食物艱難地向前走。我一骨碌地推來(lái)一塊大石頭，伸手放在螞蟻隊伍里，后面七八支螞蟻被擋住了去路。第一只被擋住的螞蟻左瞧瞧右看看，接著(zhù)小心翼翼地爬上石頭，后面的螞蟻也跟著(zhù)它。當它們剛爬到一半時(shí)，我用手抖了一下石頭，它們重重地摔在了地上。它又帶領(lǐng)著(zhù)后面的螞蟻爬上去，不過(guò)又滑了下來(lái)。我想它們一定不會(huì )再爬上去了，可是，它們并沒(méi)有退縮，再次努力。它們令人敬佩的勇氣和堅持不懈的精神，讓我不由自主地移開(kāi)了大石頭。
秋日，菊花開(kāi)得正艷，但是天氣十分寒冷，冷風(fēng)伴著(zhù)冷雨下個(gè)不停，菊花們沒(méi)有選擇在春風(fēng)中綻開(kāi)笑臉，而是在冷風(fēng)冷雨中接受苦難的磨練，這種精神令人敬畏。
海倫·凱勒是美國著(zhù)名女作家，在她年幼時(shí)因為疾病失去了視力和聽(tīng)力，在她的世界無(wú)聲無(wú)光，但是她并沒(méi)有就此放棄自己，而是通過(guò)無(wú)數的奮斗，讓自己活得更加光彩有力。
原來(lái)生命的意義正是在最困苦的環(huán)境中不斷錘煉，彰顯自己，創(chuàng )造出屬于自己的繽紛世界。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文2
談起生命，人人都特別熟悉，說(shuō)起來(lái)是滔滔不絕，頭頭是道。我也不例外，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我看到過(guò)的生命現象。
一天下午，我來(lái)到老家，跟著(zhù)奶奶去田里鋤草。在路上我不停地問(wèn)：“鋤草好玩嗎？”“好玩，有時(shí)候還能見(jiàn)到在土里的蚯蚓�！蔽覀儊�(lái)到了田地，拿起鋤頭把田里的雜草除掉，在我們正準備回家的時(shí)候，我看見(jiàn)地上有兩個(gè)棕色東東在扭動(dòng)，我定睛一看原來(lái)是被鋤頭砍成兩段的蚯蚓，我想：蚯蚓過(guò)不了多久它肯定死了，我正把手伸過(guò)去的時(shí)候，蚯蚓立刻下意識地鉆進(jìn)土里。我只好頹喪地走了。在路上我把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了奶奶并問(wèn)：“蚯蚓被砍成兩段還能生存下去嗎？”“當然可以，蚯蚓可以斷尾再生�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)后我深有感觸。
還有一次，也是在鄉下，奶奶叫我把她鋤完的草扔到空地上。我照做了，回來(lái)后，我問(wèn)奶奶：“我把草埋地里，能長(cháng)出來(lái)嗎？”“這個(gè)，應該不能�！蹦棠袒卮鸬�。過(guò)了一個(gè)月，我來(lái)到了我之前扔草的地方，看見(jiàn)有幾株草居然長(cháng)出了芽。這么柔弱的小草居然不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，也不需要誰(shuí)來(lái)施肥就能長(cháng)出了芽。
這兩件事告訴我們：生命是偉大的，即使是一株小草也能頑強地生存。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文3
小草說(shuō)：生命是綠色的�；▋赫f(shuō)：生命是粉色的。海洋說(shuō)：生命是綠色的。白云說(shuō)：生命是白色的。土地說(shuō)：生命是黑色的。災難說(shuō)：生命是紅色的。我說(shuō)：生命是彩色的。
人的一生，都是色彩斑斕的，同樣，我覺(jué)得生命也應是五彩繽紛的。
從石縫中頑強露出腦袋的小草，給大地增添了一份生機，一份希望。它以自己頑強的毅力，從土里鉆出，用那一點(diǎn)點(diǎn)綠色點(diǎn)綴大地。綠色在腳下，托起了世間萬(wàn)物，激活了所有的色彩，它展示了自己的生命。這綠色，是無(wú)窮的生命力所賜予的。
奔流不息的海水，一次又一次的撞擊著(zhù)礁石，涌向天際的盡頭，那一片藍色與天空的蔚藍相交融，給人類(lèi)展示了生命的鮮活。這藍色，是爆發(fā)的生命所繪出的。
在天空飄蕩的白云，以自身給世間萬(wàn)物帶來(lái)舒適的視覺(jué)感受，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在空中飄蕩，生命的盡頭，便是化作萬(wàn)千雨點(diǎn)，滋潤大地。這白色，是磅礴的生命所幻化的。
紅色的生命，是最鮮活的生命，同樣也是最殘忍的。在生死離別之際，紅色，它，給你帶來(lái)的就只有痛苦。這紅色，是流逝的生命所留下的。黑色，天生是不祥的預兆，可它也是生命的一種顏色。
生命的色彩，是多種多樣的，這取決于你的想法。每個(gè)人對生命的顏色是抱有不同態(tài)度的。但請相信，只要能夠多正視每一個(gè)生命，那么生命永遠是世間最絢麗的圖畫(huà)。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文4
有人說(shuō)，生命是一條奔流不息的小河，堅強樂(lè )觀(guān)地奔向大海；有人說(shuō)，生命是一朵美麗的花，散發(fā)著(zhù)清香，生命就是一座彩虹，豐富多彩，生命，帶領(lǐng)我們不斷前行，即使有再多的困難，也永不言棄，越挫越勇。
就像石縫中的小草，在溫暖陽(yáng)光的呵護下，顯得生機勃勃，它那瘦弱但卻碧綠的葉片舒展開(kāi)來(lái)，宛如一只只飛舞的蝴蝶，盡情享受著(zhù)屬于自己的小天地。它雖不及松的高大，比不上牡丹的華麗，沒(méi)有玫瑰的高貴，但他卻擁有著(zhù)比它們更難得可貴的精神和品質(zhì)，盡管是在吮吸不到多少養分的石縫里，盡管是在那及其艱苦的條件下，但它仍舊那樣活潑，那樣積極向上，它是那樣的堅強，那樣的偉大，那樣的讓人敬佩。
生命像一面鏡子，我們若是對它皺眉，它只會(huì )回我們以皺眉，我們若是對它微笑，它同樣會(huì )回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì )遇到很多的困難，要是能以樂(lè )觀(guān)向上的精神去對待生命，生命會(huì )變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對待它，它只會(huì )變得更加黯淡，更加坎坷。我們要用樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去對待生命，去對待生命中的每一件事。
生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿(mǎn)足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。我們要有堅強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文5
生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很珍貴。有些人的生命終于泰山，有些人的生命卻輕于鴻毛。在無(wú)限的人生道路上有一些人的生命綻放著(zhù)不一樣的光彩。今天我要給大家講一個(gè)故事，去感悟生命。故事的主人公叫做張海迪。下面我們一起進(jìn)入她的故事吧。
張海迪在5歲的時(shí)候，患脊髓病，導致胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，年幼的張海迪開(kāi)始了她與眾不同的人生。因為她不能象正常孩子一樣上學(xué)，所以便自己在家自學(xué)完成中學(xué)課程。在張海迪十五歲時(shí)，就跟隨父母下放農村，于是她就給當地的孩子們當起老師。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。通過(guò)張海迪的不斷努力她現在已經(jīng)是中國殘聯(lián)第5屆主席團主席。
在殘酷的命運面前張海迪沒(méi)有沮喪，而是靠著(zhù)自己異常頑強的意志力與命運作斗爭；在不公的命運面前張海迪沒(méi)有抱怨，而是默默的努力付出。因為她相信只要自己堅持就能改寫(xiě)自己的命運，她身上散發(fā)的如此奪目的生命力怎能不使我們敬佩呢？
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文6
巴金爺爺認為生命的意義在于奉獻而不在于享受。
生命是有限的，而奉獻是無(wú)限的，我們可用有限的生命來(lái)做貢獻，奉獻自己的一片微薄之力，這就是生命的意義。
當碰到同學(xué)忘帶文具，主動(dòng)伸去一支鋼筆、一塊橡皮……當同學(xué)做清潔，沒(méi)時(shí)間收本子時(shí)，上去幫幫忙，減少同學(xué)的疲勞。我們的愛(ài)、同情、精力、時(shí)間，除了維持自己的生存，還有更多的愛(ài)、同情、精力、時(shí)間可以奉獻給他人、社會(huì )。
當走到大街上，看到白色垃圾，主動(dòng)彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾桶；樓道上，影響心情的紙片、果皮、沒(méi)人清掃，拿著(zhù)掃帚掃一掃；積極參加社會(huì )活動(dòng)，宣傳少炸鞭，保護環(huán)境。為別人奉獻了自己的精力、時(shí)間、愛(ài)、同情，就是在給社會(huì )添上一點(diǎn)光彩，這樣才能受到別人的尊重，生命才會(huì )有意義。
然而，只想著(zhù)自己，想方設法貪便宜的人，不做任何奉獻，一心為自己，一生為自己，不為他人著(zhù)想的人什么也得不到，生命毫無(wú)意義。
而我們，作為龍的傳人，也要使生命有意義，要多為社會(huì )做貢獻，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，從小事做起，擔當建設祖國的重任。
同學(xué)們，讓我們也奉獻出自己的愛(ài)、同情、時(shí)間、精力吧，讓我們的生命變得有意義、開(kāi)花結果吧！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文7
我平時(shí)喜歡去公園玩。在公園的魚(yú)池邊，我經(jīng)�？匆�(jiàn)一個(gè)青年在那里觀(guān)賞魚(yú)，而且他看得很認真，一看就是大半天。
有一次，我晚來(lái)了一點(diǎn)，只見(jiàn)魚(yú)池邊圍滿(mǎn)了人，我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在畫(huà)魚(yú)。只見(jiàn)他一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢，一會(huì )兒描寫(xiě)，一會(huì )兒上色。很快，幾條生動(dòng)活潑的小魚(yú)便從他的畫(huà)筆下溜了出來(lái)�！疤懒�！”一位老爺爺說(shuō)�！疤普媪�！”一位小姐贊嘆道，“簡(jiǎn)直是一條活魚(yú)！”
人群越來(lái)越多，贊嘆聲越來(lái)越響，可他卻一點(diǎn)反應都沒(méi)有。中午到了，人群漸漸散了，我獨自走到他跟前，忍不住地說(shuō)了一句：“你真專(zhuān)心呀！”他仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的，接著(zhù)畫(huà)，直到他畫(huà)好了，才抬起頭�？吹轿�，奇怪地問(wèn)：“有什么事？”我小聲說(shuō)了一句：“看你畫(huà)魚(yú)�！彼孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又問(wèn)：“你怎么畫(huà)得這么好？”他不回答，反而說(shuō)：“我們在紙上交談吧！”我們聊了一下，我才知道，他小時(shí)候，因為一場(chǎng)大病，左手癱瘓了，耳朵也聾了。他是一個(gè)殘疾人！我突然意識到了……
其實(shí)，像青年一樣身殘志堅的人還有很多，在他們眼里，我們的一些舉動(dòng)是他們無(wú)法作到的。但他們并不消沉，不斷努力，終于成功了。他們通過(guò)自己的舉動(dòng)來(lái)告訴我們：誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都有掌握自己生命的權利，你怎樣做，就會(huì )得到怎樣的結果。你健全也好，你殘疾也罷，都應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，面對你的生命。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文8
生活在這個(gè)美麗的家園——地球上的'一切生物都極其珍惜自己的生命，再小的生物也不例外！
一天，我和哥哥出去玩，回來(lái)時(shí)，哥哥一不小心踩到了一只壁虎的尾巴。那只倒霉的壁虎拼命扭動(dòng)著(zhù)身子，想要逃走。我本以為它被踩了尾巴，一定不能如愿以?xún)�。沒(méi)想到，眨眼間，那只壁虎便不見(jiàn)了蹤影，再看剛才壁虎被踩的地上，留下了一條壁虎的尾巴。哦，原來(lái)壁虎的尾巴斷了，它用一條尾巴換取了自己的生命，它是多么的珍惜自己的生命啊。
我們班里花架上的一盆仙客來(lái)，因好多天都沒(méi)澆水，花兒和葉子都干枯了，莖也垂了下來(lái)，就像一位老爺爺。后來(lái)，老師把那盆仙客來(lái)浸在水里，兩天后，仙客來(lái)的莖又挺直了，花和葉子也不枯了，它又有了原來(lái)應有的生氣。一盆植物都如此頑強，我們人呢？
張海迪，5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，來(lái)到農村教書(shū)。她還自學(xué)針炙術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，她自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。在殘酷的命運面前，她以頑強的毅力與疾病作斗爭。對人生充滿(mǎn)了信心。讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
是呀，每個(gè)人的生命都是美好的，每個(gè)人的生命都是耀眼的太陽(yáng)，想“太陽(yáng)”發(fā)出絢麗的光芒，就要珍惜它……。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文9
我的家里養了兩只巴西龜，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候只有板栗大小，深綠色，殼相比不是很硬，背很平，肚皮白白的，上面還有一些奇怪的花紋，顯得異�？蓯�(ài)。我把它們放進(jìn)盆里后，其中的一只烏龜總是緊縮著(zhù)頭腳，不敢露面；而另一只呢，卻把脖子伸得老長(cháng)，不停地爬來(lái)爬去。
記得有一次暑假，我和家人到成都去玩，一玩就是大半個(gè)暑假，完全把兩只小烏龜給忘記了。從成都回來(lái)后，想起了小烏龜，發(fā)現它們時(shí)我驚呆了，雖然它們已經(jīng)被餓的奄奄一息，但在一個(gè)月多的時(shí)間里它不吃不喝還能活下來(lái)，真是一個(gè)奇跡！我趕緊給它們喂食，過(guò)了幾天，它們又恢復了生機。
還有一次，我把兩只小烏龜放出來(lái)溜達溜達，一不留神，他們就不見(jiàn)了。其中一只被我很快的找到了，還有一只不知道蹤跡，我只好放棄找它。又過(guò)了好幾天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到“沙，沙”的聲音，我仔細的尋找著(zhù)聲音的源頭，功夫不負有心人，我終于聽(tīng)出了聲音的源頭，是在空調里。我從空調后面的洞里摸出了小烏龜，他的眼睛已經(jīng)凹了下去，我把它放進(jìn)水里后，以為它已經(jīng)不行了，可是我錯了，過(guò)了幾天它又恢復了活力。
烏龜的生命力就是這么頑強，我喜歡我家的兩只烏龜。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文10
這世界上有許多值得我們去哭泣的事，值得我們感動(dòng)的事，值得我們感悟、感觸的事。
愛(ài)像一朵綻放的百合花，傾吐著(zhù)它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅強、蘭花的高雅，但它卻有本身獨特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)、老師之愛(ài)、舉手之愛(ài)……愛(ài)的百合花開(kāi)遍了整個(gè)世界，愛(ài)的花香沁人心脾!
這整篇故事都寫(xiě)得都很真實(shí)，她媽媽的忍氣吞聲、她小姨的“可恨”、她爸爸對她母女的愛(ài)……都讓人深深地陷入這篇故事中。文中的心怡雖然是個(gè)可愛(ài)、依賴(lài)媽媽的十二歲女生，但是她媽媽的離開(kāi)又使她過(guò)早的體會(huì )到生命和愛(ài)的深刻意義……
對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去父母也許是一件可怕、殘忍的事情，但是人世間的萬(wàn)物既然有生，那么，一樣也就有死。就如蔣捷的【虞美人·聽(tīng)雨】所說(shuō)的“悲歡離合總無(wú)情”一樣。
我想，任何人都少不了親情。任何人都要珍惜現在的一切，不管是仇人也好，朋友也好，都要珍惜，因為錯過(guò)了，就不可能再回來(lái)!
讀完這本書(shū)我一直在沉思著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：什么是真正的愛(ài)?在看完這本書(shū)后，我明白了。愛(ài)就是在危險時(shí)不離不棄;愛(ài)就是在對方身邊默默守候;愛(ài)就是讓對方快樂(lè )。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來(lái)的：在心儀媽媽生病時(shí)，他不顧一切去借錢(qián)找醫生為她治病;不管多么累，也一副無(wú)所謂的樣子……可想而知，他們的愛(ài)是多么的深厚啊!
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文11
關(guān)于生命這個(gè)話(huà)題，一直是人類(lèi)永恒不變爭論不休的話(huà)題。信徒說(shuō)它是上天賜予我們的，哲學(xué)家說(shuō)它是人生中必不可缺少的特殊旅行，老師教育我們：“生命只有一次，珍惜它就是對自己父母最好的回報!”……而在我的眼里，它可以比喻成花。
花，散布在整個(gè)世界每一個(gè)角落，它們也會(huì )有自己的一生!可與人的生命有什么關(guān)系?有!肯定有!
有的人生在富貴人家，象百花之王——牡丹那么高貴：有的人為人正直善良，是四君子之一—梅花：那些默默無(wú)聞為他人以及整個(gè)社會(huì )服務(wù)基層勞動(dòng)者，俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相”，別看他們衣著(zhù)非常普通，但卻有茉莉般的樸素淡雅……正因為有了不同的人，這些“生命之花”才能互相點(diǎn)綴、百“花”爭“艷”!說(shuō)了這么多，我又想起了天下所有的父母，他們把自己最無(wú)私、偉大的愛(ài)奉獻給了兒女，用全部的心血來(lái)澆灌他(她)。好比太陽(yáng)和雨水，使得這些生命之花綻放得更加鮮麗，自己卻慢慢地凋枯……這才是整個(gè)世界中真正最獨一無(wú)二的“生命之花”!
世界因千姿百態(tài)的生命才會(huì )變得如此繽紛多彩，讓我們愛(ài)惜所有的生命!使得生命如花，“生命之花”盡情綻放!點(diǎn)綴世界每一個(gè)角落!
珍惜生命，從我做起!
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文12
生命，
轉瞬即逝，卻又漫漫無(wú)長(cháng)。
生命，
黑白相間，卻又五彩斑斕。
生命，
有許多人談?wù)撍�，卻沒(méi)人懂他。
我只知道生命有期限，很坎坷，但我知道，生命的真諦我還沒(méi)有領(lǐng)悟。
常�？匆恍┱�?wù)撋奈恼�，使我覺(jué)得生命是神圣的，是所有人的來(lái)源。雖然的確如此，但是我依然認為這只是廣泛的對一些人說(shuō)，并不能一語(yǔ)概括。
也許生命猶如一張白紙，若只是空曠的一張白紙，那么沒(méi)有任何人會(huì )去欣賞他，但若是有物體和顏色的搭配，這將不僅僅是一張白紙，而是一件作品，一件有意義的東西。
我想，這“紙”上的“顏色和物體”應該是愛(ài)情、親情和友情吧!!雖然這是一個(gè)很老的話(huà)題，但我們不得不承認，這是永遠不變，也是永遠需要的三種感情，如果一個(gè)人，連這三種感情都沒(méi)有，那么他的生命沒(méi)有任何價(jià)值與意義。也許愛(ài)情離我們還很遙遠，但，至少現在，我們應該擁有友情與親情。
生命，
感到寒冷，卻又親人不棄。
生命，
孤身一人，卻又朋友成群。
生命，
沒(méi)有感情，卻又愛(ài)如潮水。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文13
生命，到底是怎樣的呢？我常常思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題。但當我了解了這樣的一件事后，我知道了答案。
人的頭蓋骨是任何機器都分不開(kāi)的。有些科學(xué)家突發(fā)奇想，放了一些種子進(jìn)去，并給予它生長(cháng)的環(huán)境，結果，種子做到了！人類(lèi)的頭蓋骨，無(wú)論機器有多么先進(jìn)都分不開(kāi)的頭蓋骨，竟然被幾粒種子長(cháng)出的小苗分開(kāi)了，生命的力量多偉大呀！
生命是頑強的。一粒小小的種子，里面會(huì )包含著(zhù)無(wú)限的生命力，為了一縷陽(yáng)光，一滴露水，為了能看一眼這美麗的世界，它不懈地努力著(zhù)，它的芽碰到了堅硬的石頭，很疼，它沒(méi)有放棄；它的莖因為石頭變得彎曲了，它也沒(méi)有放棄；它不停地長(cháng)啊長(cháng)，不管它的生命是多么渺小，也不管它的生命多么短暫！也許生命的意義就在于努力，在于付出吧！我們要珍惜生命，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“光陰似箭，日月如梭”，我們不能讓它像水一樣白白地流失，要好好地使用它，讓它變得更加精彩！
珍惜生命，就必須珍惜時(shí)間，珍惜每一分一秒，勇敢拼搏，讓我們的生活更加充實(shí)，讓我們的生命更加絢麗多彩！也許生命是一本沒(méi)有寫(xiě)完的書(shū)，等待你繼續寫(xiě)下去；也許生命是一首沒(méi)有唱完的歌，等待你繼續唱下去；也許生命是一幅沒(méi)有畫(huà)完的畫(huà)，等待你繼續畫(huà)下去；也許生命是一件沒(méi)有干完的活，需要你繼續干下去……同學(xué)們，珍惜自己的生命吧，讓你的人生從此精彩起來(lái)！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文14
你相信嗎？只要有心，只要信念，哪怕是在最不可能的地方也總能開(kāi)放出一朵美妙的花兒來(lái)。
兩極是地球環(huán)境最?lèi)毫拥牡胤�，這里遍地是冰雪，陽(yáng)光一年也只有一兩次，并且養分不足。誰(shuí)也不會(huì )想到在這也有植物頑強生活著(zhù)。
在那堅硬的巖石中，用工具把它們敲開(kāi)，就會(huì )發(fā)現巖石外圍有一圈綠色的海藻。它們生長(cháng)緩慢，五十年也只擴大一平方厘米左右�？蛇@種海藻卻因為自己生長(cháng)在巖石中與生長(cháng)緩慢的特點(diǎn)，在寒冷惡劣的極地生存下來(lái)。它仿佛在用一種最頑強的姿態(tài)向人們宣布：生命從來(lái)不會(huì )絕望，哪怕只有一線(xiàn)生機，我們總能依靠那種不放棄的精神存活下來(lái)。
在南美洲的厄瓜多爾雨林中，有一種名叫海芋的植物。雨林中有一種叫巢蛾的蟲(chóng)子，它喜歡把卵孵在海芋上，卵吸引葉子的營(yíng)養孵化出來(lái)，海芋的葉子卻因營(yíng)養不足而壞死。為了避免巢蛾的蹂躪，海芋用了“裝病”的方法，在葉子上偽裝出表示生病的色斑，這樣蟲(chóng)子就會(huì )誤以為它生長(cháng)有問(wèn)題，不侵擾海芋，這樣就可以“高枕而臥”了！迎風(fēng)盛開(kāi)的美麗海芋，在陽(yáng)光下悠悠地晃動(dòng)自己的葉子，那潔白的花瓣是一種最明亮的希望。
生命從來(lái)不會(huì )絕望，哪怕只有一線(xiàn)生機，我們也要和那個(gè)叫做命運的東西搏一搏。用盡全身心的力氣，無(wú)論在什么環(huán)境下也要頑強生長(cháng)。努力活著(zhù)，努力一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，生命從來(lái)不會(huì )絕望。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文15
我的生命對于我來(lái)說(shuō)是最重要的，我要好好珍惜它，不能讓它白白浪費！我要自己做主！
我希望我的生命是一個(gè)充實(shí)的、快樂(lè )的生命，我讀了不老泉，知道了如果我們只熱愛(ài)生命而不熱愛(ài)死亡，那是因為我們并不真正的熱愛(ài)自己的生命。我認為有一個(gè)充實(shí)而又能綻放自己生命光輝的生命，比一個(gè)無(wú)聊的永恒的生命好很多很多。
人只有一次生命，失去了就不能再找回來(lái)。生命沒(méi)有輪回，不像植物一樣，所以我必須要好好珍惜我的生命，決不能糟蹋它，浪費它，我要好好學(xué)習，考上清華大學(xué)，成為國家的棟梁之才！生命很嬌弱，因為只要發(fā)生一次意外，生命就可能不翼而飛。但是生命也很頑強，生大病的人，也用自己的意志和病魔作斗爭。我既要保護我的生命，也要我的生命發(fā)光，體現出它最好的價(jià)值！
我們要在有限的生命里去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。如果把自己的生命都用在玩，那我們會(huì )一事無(wú)成。我退休以后要帶全家世界旅游，了解世界各國的文化，還要品嘗各國美食，把好山好水全部玩一遍，我還要孝敬爸爸媽媽?zhuān)o他們買(mǎi)一套大別墅，讓爸爸媽媽安度晚年。過(guò)了十幾年以后，我的生命也快走到盡頭，我自己會(huì )事先買(mǎi)好墓地，等我死了以后在那里，這樣我的一生就圓滿(mǎn)的結束了。
我的生命，我做主！