- 相關(guān)推薦
生命在于挑戰作文（通用27篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的生命在于挑戰作文，希望能夠幫助到大家。
生命在于挑戰作文 1
當我們呱呱墜地時(shí)的那一聲聲清脆的哭聲，帶給父母的是希望；當我們健康快樂(lè )成長(cháng)時(shí)，帶給父母的是快樂(lè )；當我們遭遇困難，遭遇不幸時(shí)，帶給父母的是悲傷；當我們戰勝困難，戰勝不幸時(shí)，帶給父母的是欣慰。
生命就是這樣，時(shí)而帶給人歡樂(lè )，時(shí)而帶給人悲傷，時(shí)而帶給人希望，時(shí)而帶給人不幸。但是不同的人，不同的遭遇，讓他們悟出了人生的真諦—把握現在，珍惜眼前，挑戰生命。
霍金—上天賜給了他超人的聰明才智，同時(shí)也賜給了他太多不幸，全身癱瘓，語(yǔ)言出現；了障礙，只能坐在輪椅上，用僅可以活動(dòng)的兩根手指在鍵盤(pán)上困難的.敲打出字，再痛過(guò)發(fā)聲系統，將他所要說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，然所有剖人都知道，他想說(shuō)什么，他要說(shuō)什么。他在不幸與挫折面前，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡，所有的人都被震撼了，人們不僅為他的成就所震撼，也被他的精神與行動(dòng)所震撼！
保爾·科普金—這個(gè)幼年飽經(jīng)折磨與滄桑，中年經(jīng)受病魔摧殘的不幸男人，很小的時(shí)候，就從事各種工作，服務(wù)員、列車(chē)員、士兵……各種各樣的生活經(jīng)歷與磨煉，賦予了他超人的毅力，疾病的摧殘，也改變不了他所選擇踏上的文學(xué)路。鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵的煉成=堅持+不懈+永不言棄。
生命是短暫而珍貴的，這是永遠無(wú)法改變的事實(shí)，但是生命的脆弱與堅強，在于你的選擇。挑戰生命吧！
生命在于挑戰作文 2
一個(gè)人，勇敢接受命運的挑戰就能贏(yíng)得生命中的光明。
——題記
這本書(shū)以孤獨的曠世之美征服了全世界的讀者，這是一曲靈魂的贊歌，表露了一個(gè)耳聾、失明的人那渴望光明的心聲。是海倫·凱勒讓我們明白了怎么面對命運的挑戰，明白了什么叫做堅強、執著(zhù)。
海倫19個(gè)月大時(shí)由于發(fā)燒失去了聽(tīng)力和視力。她在莎莉文老師的幫助下，克服了常人難以想象的艱辛，最終完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，她用自己的努力創(chuàng )造一個(gè)神話(huà)，她是一位杰出的慈善家、演講家、教育家。在海倫的88個(gè)春秋里，87年在無(wú)聲無(wú)光無(wú)語(yǔ)中度過(guò)，生活在黑暗之中的她卻能帶給世人無(wú)窮的希望與光明。
在書(shū)的上篇，她介紹了她的生活，她也曾在無(wú)助無(wú)望時(shí)脾氣暴躁。但是莎莉文老師教會(huì )了我們，暴躁并不能夠改變什么，只有自己靜下心來(lái)，再更加的努力些，才能成功。還記得海倫去見(jiàn)貝爾博士，她內心從孤獨走向了溫情，還踏入了知識的'門(mén)檻，她說(shuō)，就如書(shū)中說(shuō)的：“就這樣，我走出了埃及。站在西奈山前，我突然渾身充滿(mǎn)靈感，無(wú)數奇景在我眼前顯現。一個(gè)聲音在這座圣山上響起‘只是給人帶來(lái)愛(ài)，帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖�！蔽沂菍W(xué)生，對于學(xué)知識也許在我的念頭歷史天經(jīng)地義的事，可是我卻沒(méi)有融入它，沒(méi)有體會(huì )到他真正的智慧與韻味，也許以后的我，對知識應該是熱情洋溢的而不是愁眉苦臉的，在知識國度傲游是件快樂(lè )的事。
生命在于挑戰作文 3
人的一生怎樣才算有意義，有價(jià)值？這倒是一個(gè)令人深思的問(wèn)題。生命的挑戰，也許對于一個(gè)意志薄弱的人來(lái)說(shuō)需要花很長(cháng)的時(shí)間去準備，去考慮，而最后卻始終無(wú)法完成；但對于一個(gè)意志堅強的人來(lái)說(shuō)，只要背后有股力量在支持著(zhù)，就算是再大的挑戰最后也會(huì )成功！
年5月12日14時(shí)28分，這是一個(gè)令千萬(wàn)痛苦萬(wàn)分的時(shí)刻，就在這之后的短短幾分鐘內，無(wú)數人失去了生命，無(wú)數人失去了家園，無(wú)數人在心靈上留下了陰影，也許在也無(wú)法走出這片黑暗。
望著(zhù)那一片片廢墟，看著(zhù)那一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，我的心揪緊了：“人的生命如此脆弱，如此渺小，哪里承受得住這天災的折磨��？”
但是我錯了，我太低估人的生命力，不，應該說(shuō)是意志力！幾天下來(lái)，還被壓在廢墟之下的人出人醫療地存活了下來(lái)。其中有一位年上八旬的老奶奶，她在廢墟之下與死神金庫奮斗了幾十個(gè)小時(shí)，當救援人員救起她時(shí)，她仍難堅強地睜大著(zhù)眼睛，眼里冒著(zhù)金光，仿佛又看到了新的希望。后來(lái)這位老奶奶告訴我們，她的孫子就快要出世了，她一定要看到小孫子的誕生，她也就是靠著(zhù)這個(gè)信念活下來(lái)的。
我的心震撼了，我原以為人的忍耐力再強也無(wú)法超越生命的極限，但是今天卻創(chuàng )造了奇跡。他們靠的不是忍耐力，而是一種對生的.渴望，對親人的思念，正是這種力量支撐著(zhù)他們，使他們永不向死神屈服，這就是多生命的挑戰！
我還從書(shū)中知道，人離開(kāi)水的極限是3天，但汶川受難的人們被埋在廢墟之下已經(jīng)100多個(gè)小時(shí)了，這遠遠超過(guò)了72小時(shí)啊，而他們卻仍以堅強的意志活了下來(lái)。
我的心再次震撼了！人的生命看起來(lái)那么脆弱，但在災難面前卻顯得如此這就是對災難的挑戰，對生命的挑戰��！
生命在于挑戰作文 4
古人言“如能善于利用，生命乃悠長(cháng)�！鄙敲利惖�，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護它……人的生命非常短暫，就如流星閃過(guò)，一去不復返，我們一定要學(xué)會(huì )珍重。生命，它如同花朵般絢麗，生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；同時(shí)，生命又是一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要你稍不留意，它就會(huì )從你手中悄悄溜走。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們拉扯大，為的是讓我們有朝一日成為國家的棟梁，報效祖國，如果我們不珍愛(ài)生命，不注意安全，怎么能成為祖國明天的新篇章？又如何為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？
“看到獅子露出牙齒，不要以為它在微笑�！弊鳛樾W(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，安全意識比較淡薄。所以我們身邊時(shí)刻都有可能有危險存在，有危險的`人物出現。而這些危險，就像定時(shí)炸彈一樣，只要你稍不留神，它隨時(shí)都有可能爆炸，給我們帶來(lái)傷害，甚至讓我們付出生命的代價(jià)。因此面對危險，我們應當先考慮的就是遠離它們，保護自己！當危險來(lái)臨之際，像刺猬那樣選擇豎起身上所有的刺來(lái)抵御危險，固然很勇敢，可是自己卻沒(méi)有了退路。相反，像兔子般迅速離開(kāi)，反倒能夠增添許多生機。因而，遇到危險時(shí)，遠離危險才是最為正確的選擇！
故而，遠離危險，不是一種懦弱的表現，不是一種膽小的性格。而是一種理智的選擇，是一種智慧的體現；所以遠離危險是明智之舉，是讓生命與平安同行。平安，是眾人的渴望；平安，是生活的保障；平安，是未來(lái)的能量；所以我們需要提高安全意識，需要遠離危險，才能幸福成長(cháng)！
遠離危險，須時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴；珍愛(ài)生命，當刻刻頭腦清醒。
生命在于挑戰作文 5
舉世矚目的奧運會(huì )過(guò)后，殘奧會(huì )也緊跟著(zhù)來(lái)了。
晚上，我們全家坐在電視機前，觀(guān)看開(kāi)幕式。運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)后，一位盲人鋼琴家在舞臺中央緩緩地升了上來(lái)。他演奏的是《四季》。隨著(zhù)季節的變化，場(chǎng)景也不停地變幻著(zhù)。春天是漫山遍野的桃花，粉紅粉紅，笑得多燦爛；夏天是開(kāi)滿(mǎn)池塘的蓮花，白的雪白如白玉，綠的碧綠似翡翠，清清爽爽；秋天是一望無(wú)際的稻谷，黃得豐滿(mǎn)，溫馨，還帶著(zhù)幾絲喜悅；冬天是鋪天蓋地的冰雪，雪，潔白無(wú)瑕，冰，晶瑩剔透，形成了一個(gè)冰清玉潔的`天地，粉裝玉砌的世界，真是銀裝素裹，分外妖撓。接著(zhù)，一個(gè)坐在輪椅上的女孩和一群聾啞少女出現了。坐在輪椅上的女孩叫李月，在四川特大地震中失去了一條左腿。李月頭戴一個(gè)五彩斑瀾的花環(huán)，身穿一件雪白的連衣裙，仿佛是一個(gè)活潑快樂(lè )的白精靈。少女們用自己的手做成腳，跳起芭蕾舞，小李月也做出一個(gè)又一個(gè)的芭蕾手位，她那高貴的神情仿佛是一位美麗的小天鵝公主。這時(shí)，芭蕾王子來(lái)了。他與小李月一同翩翩起舞，亮出一個(gè)個(gè)漂亮的造型。然后，場(chǎng)景換成了寶藍色的“湖面”。突然，湖面上浮起幾只鳥(niǎo)兒，原來(lái)是和平鴿、天鵝和雪雁。和平鴿們互相追逐嬉戲，雪雁們相互梳理羽毛，而天鵝們則欣賞著(zhù)自己美麗的倒影。這水真藍啊，若不是有鳥(niǎo)兒，你一定會(huì )以為這湖是一塊碩大的珍貴藍寶石。音樂(lè )由優(yōu)雅空靈、溫柔甜美變?yōu)闊崃壹贝�，鳥(niǎo)兒們的流動(dòng)也越來(lái)越快。當音樂(lè )以裂帛之音結束時(shí)，藏在“湖底”的演員們站了起來(lái)。真是一幅人與自然相融的完美畫(huà)卷！
殘疾人們用他們殘存的軀體挑戰生命的極限，因而我覺(jué)得，殘奧會(huì )比奧運會(huì )更加令人感動(dòng)，更加值得人欽佩！
生命在于挑戰作文 6
我的腦子時(shí)常在想：“生命的意義是什么呢？”
有一次，婆婆在我家對面已拆了的房子的廢墟上，撒了一把油菜種子。我非常的納悶，提高嗓門(mén)，有些疑惑地問(wèn)道：“婆婆，你怎么把這么多種子種在這干燥，陰暗的廢墟的磚縫里，這不是在浪費人力，物力嗎？”婆婆笑了笑，非常樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“不要看眼下只是一片廢墟，但只要在上面撒上這一把油菜種子，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，這一片貧瘠的土地就會(huì )改天換地的變成油菜花的'世界�！薄霸谶@個(gè)地方種油菜花，能活嗎？”帶著(zhù)疑惑，我不禁又問(wèn)。婆婆堅定而又自信的說(shuō)：“一定能活，而且還會(huì )開(kāi)出繁榮，美麗的油菜花。因為油菜花是植物中最善于挑戰的勇士，只要它能破土發(fā)芽，即使沒(méi)有土壤和充足的水分，它也能不屈向上，茁壯成長(cháng)�！�
轉眼間，秋冬已過(guò)，我家對面的貧瘠的土地上已經(jīng)呈現出一片欣欣向榮的景象。金黃的菜花把廢墟裝扮成了美麗的大花園。微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的清香沁人心脾。走進(jìn)這花的海洋，偶爾看見(jiàn)幾簇青草和油菜花作伴，或者幾株蘿卜花和油菜花爭艷，雨后還能看到那光溜溜的小蚯蚓為油菜松土呢。燦爛的春日里，微風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)油菜花曼妙的身姿，油菜花迎合著(zhù)微風(fēng)，跳著(zhù)迷人的舞蹈，仿佛在迎接著(zhù)豐收的喜悅。望著(zhù)它們歡快的舞蹈，我仿佛看到了他們的樂(lè )觀(guān)、勇敢、堅強的心靈。那一瞬間，我明白了，生命的意義是什么？是——挑戰。
生命就像戰爭：在生與死之中搏斗；在成與敗之中競爭。生命就像磨刀鑄劍：只有在殘酷的生活著(zhù)才能變得堅強；只有在失敗中獲取成功。挑戰是生命的必備品。沒(méi)有挑戰，就不能磨礪人們堅強的意志；沒(méi)有挑戰，人生就活得意義。
總而言之，生命就是一次充滿(mǎn)挑戰的旅途！
生命在于挑戰作文 7
當一個(gè)嬰兒呱呱墜地時(shí)，生命之花便無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)放；當一個(gè)人離開(kāi)人世是，生命之花便悄悄凋謝�；▋菏欠竦蛑x，取決于生命的本身。作為青少年，我們只有遠離危險，才能讓生命之花永久地開(kāi)放。
當你在學(xué)校走廊上瘋跑時(shí)，也許一不小心，慘劇就發(fā)生了；當你和同學(xué)們在樓梯上推推搡搡時(shí)，也許一時(shí)疏忽，慘劇就發(fā)生了；當你在馬路上和朋友打打鬧鬧時(shí)，也許一不留神，慘劇就發(fā)生了……這樣的例子還有很多很多，只是因為“不小心”、“疏忽”、“不留神”等原因，才會(huì )造成千古悔恨。
不久前，我們班幾名同學(xué)，因為沒(méi)有足夠的安全意識竟然課間在教室旁的樓梯口玩起捉人游戲。他們上躥下跳，你追我趕的玩得不亦樂(lè )乎。眼看王強就要被李睿追上了，王強心里一急，便已迅雷不以掩耳之勢連跳了三級樓梯，他一個(gè)踉蹌“撲通”一聲重重地摔在樓梯上，由于慣性的作用，連續滾下了好幾級樓梯，只見(jiàn)他那白澤的額頭上裂開(kāi)一個(gè)大大的'傷口，鮮紅的血液不斷往外冒，空氣中頓時(shí)彌漫著(zhù)濃郁的血腥味。同學(xué)們都嚇得目瞪口呆，不知所措。而王強同學(xué)則疼得哇哇大哭。值日導師王老師急忙趕來(lái)，立刻把他送往醫院，傷口縫了好幾針，還休息了一個(gè)星期才來(lái)學(xué)校上課。老師常對我們說(shuō)安全無(wú)小事，我們可要事事小心，處處留意。因為安全是父母心中的牽掛，安全是我們生命的源泉。
是啊，我們從小就要樹(shù)立安全意識，避免意外事故的發(fā)生。那么，那些脆弱的生命就不會(huì )從我們的指縫里悄悄地溜走。珍惜我們的生命吧！讓生命之花永遠盛開(kāi)！
生命在于挑戰作文 8
今天，是個(gè)特殊的日子——世界殘疾人日。我們聽(tīng)老師說(shuō)，在校會(huì )上會(huì )有一位身殘志堅的殘疾英雄來(lái)為我們作報告。我們既興奮又好奇，心里盼望著(zhù)能快點(diǎn)見(jiàn)到他。
來(lái)到小廣場(chǎng)，終于有機會(huì )看到尹叔叔了！只見(jiàn)尹叔叔坐在輪椅上伴著(zhù)《真心英雄》的歌聲慢慢地坐著(zhù)輪椅進(jìn)入了校園。來(lái)到升旗臺，我們都很好奇：“他到底是如何上樓梯的呢？”結果令我們大吃一驚。尹叔叔身手敏捷地跳下了輪椅，以他強壯的雙臂爬上了升旗臺。那一霎那所有人都震撼了，那一舉一動(dòng)深深地烙印在我的心中。我記得尹叔叔書(shū)中曾說(shuō)：“只有殘缺的肢體，沒(méi)有殘缺的生命�！爆F實(shí)生活中的他可不是光說(shuō)不做的：他以堅毅的意志手搖輪椅翻越海拔5231米的唐古拉山；又攀登了“五岳”；走遍31個(gè)省、市、自治區；穿越世界第二大流動(dòng)性沙漠—塔克拉瑪干大沙漠；還攀登上海東方明珠電視塔，堅強的他準備再度向難度挑戰：在2009年5月攀登世界第一高峰—珠穆朗瑪峰……此外,他還是吉尼斯紀錄的創(chuàng )造者呢！
聽(tīng)了以上的.事跡，你一定和當時(shí)的我同樣震撼吧！尹叔叔與霍金一樣具有不屈于命運的安排，憑著(zhù)奮力拼搏、百折不撓的精神，他們無(wú)論在什么條件下；無(wú)論遇到什么挫折，都堅持不懈地為目標奮斗著(zhù)，勇往直前！“不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”《真心英雄》中唱得很對，不受過(guò)挫折，沒(méi)有堅毅的意堅，命運又如何垂青于你呢？尹叔叔克服了重重難關(guān)之后，他成功了，達到了自己的理想！那我們呢，又如何？尹叔叔的信念是：驚人的潛力，相信自己，挑戰自己！那么我們就向尹叔叔學(xué)習他的這一信念。自己只要向心靈有翅膀，就一定能夠翱翔！
生命在于挑戰作文 9
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，也有人說(shuō)是金錢(qián)……我認為世界上最寶貴的是生命，不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的.平凡，絢麗讓我們感受綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。不管絢麗還是平凡，生命只有一次，可貴的生命需要我們呵護，值得我們關(guān)愛(ài)。
人的一生在歷史長(cháng)河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴�？墒�，有人卻漠視生命，前一個(gè)月，我們小區有一個(gè)14歲學(xué)生戴某用親人給的壓歲錢(qián)，長(cháng)時(shí)間打網(wǎng)絡(luò )游戲。當晚，家人對其教育時(shí)，戴某進(jìn)入家中衛生間，久久不出。家人發(fā)現情況不妙，沖入衛生間發(fā)現戴某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上，戴某就這樣失去他的寶貴生命，給他的家人帶來(lái)很大的悲慟。
同學(xué)們，生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們已進(jìn)入了六年級，應該說(shuō)，這個(gè)階段我們的想法更多了，學(xué)習負擔更重了，各方面的壓力多了，以后我們的人生道路也可能是荊棘叢生，困難重重。遇到困難和挫折我們要正確面對，要堅強地面對，努力實(shí)現自身價(jià)值，回想起在大地震中，奪去了許多寶貴的生命。但是中國人民憑著(zhù)堅強的意志，在坍塌的廢墟中創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)生還奇跡。被埋在廢墟下的人們都如此堅強，更何況是我們呢？我們沒(méi)有理由不愛(ài)惜生命，我們應該讓自己活得更精彩。
人需要責任，需要對自己負責，珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，就是對親人的愛(ài)，對學(xué)校負責，對國家負責。我們應該對生命充滿(mǎn)感激，感激它創(chuàng )造了天地萬(wàn)物，創(chuàng )造了人間的一切。為此，我要珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)，讓生命之花開(kāi)得更加燦爛。
生命在于挑戰作文 10
時(shí)隔多年，那膽顫心驚的場(chǎng)景仍不時(shí)出現在眼前。
那是一年的暑假，我參加了一次夏令營(yíng)。本以為會(huì )是快樂(lè )的游山玩水，卻沒(méi)想到在第二天就面臨最大的挑戰——高空過(guò)斷橋。
我站在原地，望向那座恐怖的橋。它高高的，只由幾塊木板和幾根鐵索構成，兩端由柱子固定在地上，而上方只有一條細細的線(xiàn)。若在平時(shí)，我一定會(huì )覺(jué)得它像特效中的空中軌道，而此刻，它卻越看越像長(cháng)征時(shí)飛渡的瀘定橋。
盡管我在極力躲閃，但最終還是被老師送到了挑戰的柱子前。面對全隊隊友的鼓勵，我不好意思拒絕，便硬著(zhù)頭皮開(kāi)始了挑戰。隨著(zhù)高度的不斷增加，我漸漸有了得意的感覺(jué)。抓扶手的手穩穩的，牢牢的，不久，我便到達了柱子的頂端。
就在我從木板上站起的那一刻，我的`自信突然閃退，緊張和不安使我雙手握緊鐵鏈。我的腦子里一片空白，眼睛直直地盯著(zhù)眼前晃動(dòng)的斷橋，雙手死死地拽著(zhù)固定住我的繩索。我慢慢地試著(zhù)伸出一只腳，想要踏到下一塊木板上，但它卻在伸到空當處時(shí)縮了回來(lái)，還不停地抖動(dòng)著(zhù)。
“加油，你可以的！”老師在下面大聲地喊道，并對我做了個(gè)加油的手勢。想到前面那么多隊員都通過(guò)了，我便深吸一口氣，再次伸出了腳�！皣W啦”，鐵索之間發(fā)出劇烈的晃動(dòng)聲，腿仍在顫抖，但卻已成功到達下一塊木板上。那就繼續下去吧！我聽(tīng)到鐵索的聲音，一聲，又一聲……它好像不再那么恐怖，倒像是為我的勇敢喝彩。
不知不覺(jué)間，我走到了終點(diǎn)。盡管手握繩索的力度絲毫未減，但腳下卻逐漸變得歡快起來(lái)。終于成功地到達了終點(diǎn)。我重新站在原地，一根根鐵索也不再冰冷，它們在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒。
自此，我對來(lái)自外界的挑戰不再恐懼。我勇敢地踏出了第一步，不再畏手畏腳，不再輕言放棄，不再選擇退縮。感謝那次高空挑戰帶給我迎難而上的勇氣！
生命在于挑戰作文 11
法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)：“所謂活著(zhù)的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人”。
澳大利亞傳奇演說(shuō)家力克胡哲，自降生沒(méi)有四肢，這是一個(gè)多么令人同情，悲哀的事情，當他漸漸的長(cháng)大，懂得人世的時(shí)候，他知道了自己的不足，他很害怕，所有的人都把它當作怪物，見(jiàn)了他就跑，他哭過(guò)，長(cháng)大后，甚至頹廢過(guò)，這樣的日子并不長(cháng)，很快，他“站起來(lái)了”天將降大任于斯人也，必先苦其心志。他向他的命運發(fā)出了挑戰，他相信，上帝不會(huì )主管自己的命運，只有自己才能創(chuàng )造自己的命運�！拔覜](méi)有手，沒(méi)有腿，但是我有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，更重要的'是，我能夠說(shuō)話(huà)”。一次次的試練，一次次的失敗，面對著(zhù)這些無(wú)數次，她沒(méi)有倒下，反而更有力量，他拼命的讀書(shū)，拼命的練習發(fā)音，即使嗓子啞了。在他的不懈努力下，向命運的一次次挑戰，他成功的成為一名著(zhù)名的演說(shuō)家，多年的努力成就了它完美的人生“要么趕緊死，要么努力的活”，鏗鏘有力的一句話(huà)，成了他的座右銘。過(guò)去的日子里，他成功了，未來(lái)的日子里，他將繼續挑戰。
洱海湖水碧綠，波光粼粼，湖水與蒼山積雪相映，嫵媚而迷人，在這個(gè)令人陶醉的地方，有一種令人敬畏的東西——“洱�；ā�，它善于挑戰，個(gè)兒小，喜歡逆水而上，絕不回頭，要是游不上去，它就用嘴銜著(zhù)尾巴，弓著(zhù)身子游向前方，所以又稱(chēng)“弓魚(yú)”，蒼山很高，可是弓魚(yú)卻能沿著(zhù)蒼山的十八溪彈躍到山頂。多么令人感慨！弓魚(yú)憑借不屈不撓的精神，直到光明的境界到來(lái)。這是對生命極限的挑戰，想坎坷命運的挑戰！
當然，有的人不喜歡迎接困難，不喜歡和命運挑戰，他們沉溺在了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的狹小世界當中，哪兒好，就到哪兒。
人生就像一場(chǎng)與命運的博弈，只有不斷的挑戰和努力，才能到到人生的制高點(diǎn)。
生命在于挑戰作文 12
生命不可能是一條平坦的大道，永遠順順利利，它會(huì )是一通坎坷不平的山路，在那段崎嶇而又蜿蜒的路上，你呈現的會(huì )是什么狀況？是進(jìn)？是退？還是停？
盤(pán)旋于天空的雄鷹必是經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗滌，雷電的考驗，才顯得如此蒼勁；偎依于母親懷中的小雞，因為不愿意忍受風(fēng)的吹拂，雨的洗禮，才失去了飛翔的能力……生命中充滿(mǎn)了挑戰！無(wú)論是誰(shuí)都一樣！
舉兩個(gè)顯而易見(jiàn)的例子——霍金。正因為霍金對生命進(jìn)行了挑戰，他才獲得了重生�？康氖鞘裁�？還不是那勇于挑戰的沖鋒精神？不屈的品質(zhì)鑄造了他不平凡的人生，用自己豁達的人生觀(guān)創(chuàng )造了奇跡！還有愛(ài)迪生，他的眼睛瞎了，心卻綻放出了多彩的生命之花，他看見(jiàn)了命運的不公，他向自己的命運發(fā)起了絕對的挑戰！事實(shí)證明，他成功了，命運在他的面前作了退卻。
國內外的成功事例表明，人是可以向外界挑戰的，人生命的歷程不是一生下來(lái)就注定好的'，人的命運不是一成不變的！那是靠什么？靠的是人的雙手來(lái)創(chuàng )造，雙手來(lái)譜寫(xiě)，雙手來(lái)改變的！相信信念，生命中充滿(mǎn)挑戰，只要我們勇于發(fā)現，終究能在生命的瞬間發(fā)掘出不空洞的美，釋放出生命中最燦爛的輝煌……
生命中充滿(mǎn)挑戰，人只有不斷地挑戰，才能不斷得進(jìn)步；讓我們一起挑戰生命中的所有“挑戰”，堅持不懈，永不言棄，用一顆充滿(mǎn)斗志的心，充滿(mǎn)豪氣的魂，使自己的生命得到解放！
當心與心相碰撞，當夢(mèng)與夢(mèng)相彷徨，惟有一顆敢于挑戰的心才能使我們從偏遠的陰暗小徑回到陽(yáng)光充沛的光明大道；惟有一顆勇于挑戰的心才能使我們脫離膽怯的自我成長(cháng)為勇敢的強者；惟有一顆善于挑戰的心才能使我們擁有堅定的信念并轉化成不屈的品質(zhì)，讓心跳撞擊大地，讓夢(mèng)想造就希望，挑戰“挑戰”，別讓剜骨的疤痕禁錮于勇者身上，別讓自己的生命有任何遺憾。唯有不斷挑戰，生命才能永垂不朽！
——生命不息，挑戰不止。生命中充滿(mǎn)挑戰，真正的勝利就在長(cháng)滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)挑戰的盡頭，讓我們共同努力，沉淀出啟悟心靈的妙諦！
生命在于挑戰作文 13
生命之意義，古來(lái)共談。有人認為生命的意義在于傳播芬芳，有人認為生命的意義在于綻放生命，也有人認為生命的意義在于孤獨追求�？晌要毆毿蕾p“磨難”這個(gè)字眼，因為它激人奮進(jìn)，引人自強。只有不斷地挑戰磨難，生命的意義才會(huì )得以凸顯。
孫武說(shuō)過(guò)：“置之死地而后生�！比珥椨鹌聘林圩罱K完勝巨鹿，如劉備烏江跳馬逃脫重圍，如文鴛困于敵群左突右殺，最后威震天下、名揚四海，如藍玉一夫當關(guān)，折了胳膊斷了右腿仍然絲毫不懼，最終迎來(lái)救援之師……由此觀(guān)之，磨難并不可怕，可怕的是你不敢面對磨難，對它退避三舍。
勇敢面對磨難，磨難就會(huì )轉化為進(jìn)取的動(dòng)力。從不放棄，堅持下去，你就會(huì )發(fā)現磨難其實(shí)是成功的預兆。
有人說(shuō)，“磨難是成功的光榮史”�；厥走^(guò)去，這樣的例子也有很多。如勾踐臥薪嘗膽光復越國，如司馬遷受宮刑乃賦《史記》，如陸遜飽受排擠官拜都督。相對之下，我更偏愛(ài)于“烈火試真金，逆境試強者”，正是在硝煙四起之際才涌現了一批又一批的民族英雄，如身兼“四寶”的史將軍，如屢遭迫害的`管仲，如勇冠天下的雙槍將董平，如精忠報國的岳飛�？梢哉f(shuō)正是由于這些磨難才鑄就了他們的人生，是逆境成就了他們的輝煌。
佩恩說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌�！闭f(shuō)到這里不得不提起一個(gè)人――茶圣陸羽。陸羽自幼父母雙亡，是街道上的棄嬰，常常招來(lái)路人的歧視，在年少時(shí)曾立下壯志要有所作為，卻要受到智積禪師的百般刁難，在求學(xué)時(shí)受到同門(mén)的排擠……這一切的一切都沒(méi)有削弱陸羽進(jìn)取的決心，反而激勵他更加努力的創(chuàng )作《茶經(jīng)》，流芳百世。一代“茶仙”的經(jīng)歷說(shuō)明了：只有經(jīng)歷磨難才能迎來(lái)黎明之后的曙光。
磨難，正如物理學(xué)中的力――你對它作用時(shí)，它便會(huì )對你施加反作用力，推你前行……
生命的意義在于不懼怕磨難，不逃避磨難，不遠離磨難，不斷的挑戰磨難，實(shí)現自己人生的價(jià)值。
生命在于挑戰作文 14
人生往往充滿(mǎn)這挑戰，向自我，向人生發(fā)起挑戰。成功的背后充滿(mǎn)這酸辛，成功是天使的翅膀，挑戰是成功的動(dòng)力。
走在路上，覺(jué)得心好涼；面對學(xué)習，覺(jué)得好無(wú)力；面對生活，覺(jué)得好郁悶，然而面對自己的人生覺(jué)得好飄渺，好幽暗，幾乎找不到前進(jìn)的方向，心也徹底的破碎了，在風(fēng)雨中，無(wú)奈的流浪，受盡了痛苦和折磨。
敏感的我，自卑感強烈的我總是不知道下一步該怎么走�？墒浅醵�，又是一次重大的挑戰，學(xué)習的負擔在加重，心靈受到了打擊。挑戰，挑戰，一切都只有挑戰。人生最大的敵人是自己，只有真正挑戰了自我，才能邁進(jìn)成功的第一步。學(xué)習是找唯一的出路，擁有學(xué)習是我最大的樂(lè )趣。我會(huì )害怕我的學(xué)習會(huì )變差，學(xué)習會(huì )跟不上別人······總之有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)害怕在我腦海中回蕩，我缺少挑戰的`勇氣。
然而在我失落的時(shí)候，總會(huì )有一線(xiàn)希望。是這樣一個(gè)比賽在激勵著(zhù)我：20xx年北京運動(dòng)會(huì )上中國籃球與世界強隊發(fā)起挑戰，明知差距會(huì )很大，但是，中國籃球并沒(méi)有退縮，他們勇于挑戰，即使在最后的關(guān)頭他們也沒(méi)有放棄一線(xiàn)希望，挑戰自我是他們給予自己最好的的答復。姚明說(shuō)過(guò)；“是勇氣使他們走到了現在，實(shí)力連在支撐。是啊，勇氣難能可貴，信念難以破碎。雖然中國男藍輸掉了這場(chǎng)比賽，但是他們打出了水平，給了所有球類(lèi)一個(gè)好的中國男籃形象，風(fēng)度。我們不會(huì )忘記中國男籃給我們帶累得快樂(lè )和精神。我們相信在不久之后，中國男籃一定回欠打棋類(lèi)，擁有欠打的實(shí)力再次向世界前對發(fā)起挑戰。
不要放棄自己，即使我們還有一定的差距，相信通過(guò)努力與付出差距會(huì )縮小。我要向中國男籃一樣敢于挑戰，哪怕希望不大，也要勇于挑戰。要讓勇氣伴隨自己，挑戰跟隨自己。人生中的風(fēng)雨不算什么，讓我們擦干淚水，不要害怕。記住，勇氣在遠方等待著(zhù)你。
沒(méi)什么大不了的，挑戰一下自己吧！相信明天的朝陽(yáng)屬于你，燦爛的笑容緊隨你。
勇氣，心靈的支柱；堅持不懈，成功的助手；挑戰，便會(huì )成功！
生命在于挑戰作文 15
我非常喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，尤其是《紅弟一生的七次冒險》這篇文章，它給予了我很深的啟迪。
《紅弟一生的七次冒險》講述了生來(lái)弱小的大天鵝紅弟在一生中先后冒險七次，得到了生存的機會(huì )、美滿(mǎn)的家庭、崇高的地位，又為族群鏟除兩大勁敵的動(dòng)人故事，文中的紅弟是一只忠于親情，忠于愛(ài)情，忠于族群的天鵝，更是一只勇敢、頑強、堅持不懈的偉大天鵝。
試想，在紅弟一生的七次冒險中，它難道不曾猶豫過(guò)嗎？當它飽受欺凌時(shí)，它可以選擇任人宰割；當它族群有難時(shí)，它可以選擇置之不理；當它生命受到威脅時(shí)，它可以逃之夭夭……但是，它沒(méi)有，而是用自己過(guò)人的勇氣打敗了欺負它的惡霸，帶領(lǐng)族群殲滅敵人，直面生命的挑戰。
看著(zhù)紅弟的事跡，我不禁想到了海倫·凱勒，這個(gè)盲聾啞人也克服了重重困難，學(xué)會(huì )了與外界交流，并不懈地努力，沖破了災難帶給她的生命枷鎖，成為了世界文學(xué)史上一座不朽的里程碑，她的勇氣與堅強，成為了她走向成功的通行證。
再看看我自己，真是萬(wàn)分慚愧。媽媽曾讓我學(xué)騎自行車(chē)，一跨上自行車(chē)，我就畏畏縮縮，雙腳始終不肯離地，勉強踩上踏板，車(chē)子便左右搖晃，任我使出渾身解數也無(wú)法前進(jìn)一步，只能在原地東倒西歪，這時(shí)候，我就開(kāi)始不耐煩地抱怨起來(lái)，在媽媽的.勸說(shuō)和幫助下，我終于吃力地騎出了第一步，可是，我的畏懼始終無(wú)法消除，根本無(wú)法鎮定下來(lái)思考，一路驚慌失措，最后來(lái)個(gè)了“人仰車(chē)翻”。我滿(mǎn)懷怨氣地把自行車(chē)丟到了一旁，此后，我一聽(tīng)到“自行車(chē)”便避之而唯恐不及。
現在，我看到了紅弟的堅持，深有感觸。
每個(gè)人的生命歷程，注定都不是平坦的，它一定會(huì )充滿(mǎn)了不同的崎嶇與坎坷，這一座座困難的大山橫在我們面前，阻擋了我們的成功之路。
許多人去嘗試翻越，有的人受不了苦難半途而廢；有的人堅持著(zhù)，忍受磨難，奮勇向前，最終成功翻越；而更多的人，畏懼困難，只能在山腳下日復一日地徘徊，看著(zhù)他人走向成功，暗嘆命運對自己的不公。
每個(gè)人都渴望成功，但只有能忍住人生的光明之前那看似無(wú)邊無(wú)際的黑暗，向著(zhù)一個(gè)目標不斷前行，才能到達成功的彼岸。
來(lái)吧，讓我們鼓起勇氣，直面生活中的困難——那些生命的挑戰！
生命在于挑戰作文 16
考試，一個(gè)平凡的字眼。但卻包涵了多少辛苦繁重�？荚�，給人帶來(lái)負擔，考試過(guò)后，卻是成功的喜悅。
——題記
一次又一次的考試使人一次又一次地長(cháng)大。我就是在考試中度過(guò)小學(xué)六年的。初入中學(xué)，我清楚地知道初中的學(xué)習更加繁忙，負擔將更加的重。
這不，剛步入中學(xué)兩個(gè)多月，一次大規模的考試就降臨于我們身上。當老師宣布這個(gè)消息時(shí)，課室中慘叫連連。我剛開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么可怕的，從小學(xué)就開(kāi)始成績(jì)優(yōu)秀的'我從末為考試擔憂(yōu)過(guò)�？墒�，這畢竟是中學(xué)呀！跟小學(xué)相比根本是兩個(gè)階段��！當復習政治與歷史的時(shí)候，我才知道原來(lái)是多么地——
煩
要說(shuō)政治呀！是個(gè)死記硬背的科目，只要你背熟了，簡(jiǎn)直就是小菜一碟嘛！但是……這背嘛，可就是有點(diǎn)愁呀！現在正是政治自修，我和同學(xué)正聊得熱火朝天，政治老師突然神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)來(lái)了，用眼睛瞪著(zhù)我，我立即住口，背起政治來(lái)了。背政治那叫個(gè)煩��！我雙眼直瞪著(zhù)復習卷在發(fā)呆，我多希望時(shí)鐘能跑快點(diǎn)，可距離下課還有半個(gè)鐘頭，我只好在那發(fā)呆，我很想靜下心來(lái)背，可是我就是覺(jué)得看著(zhù)那張復習卷就覺(jué)得煩，考試啊考試，你令人心煩��！
跟煩相比，累是考試“心角”的累。
復習，復習，除了復習還是復習。累都累死了。我還是頂著(zhù)經(jīng)此啊的電視劇與電腦游戲的誘惑在那復習，累死了，煩死了！我一不做，二不休，把復習卷扔到書(shū)包就去玩了。
然而，不付出，永遠別想得到回報。人綜合一測試終于來(lái)臨了，該來(lái)的，總來(lái)的。語(yǔ)文倒沒(méi)什么，但政治卻讓那個(gè)我犯難……我預感：我的成績(jì)不理想。
成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我頓時(shí)傻了眼，班排名是退步了8名，級排名退了22名，怎么會(huì )這樣呢？
我難過(guò)了一陣，埋怨自己為什么不復習，爸媽也說(shuō)了我。我答應國爸爸媽媽?zhuān)麓我欢ㄒ己谩?/p>
考試，是對我們知識的測評，我們會(huì )經(jīng)歷大大小小的考試，成績(jì)的好壞，決定了我們的一生。所以，我們一定要用心學(xué)習，是在考試中應付自如，擁有高的學(xué)會(huì )，為社會(huì )獻出一份力，做一個(gè)棟梁之才。如果你沒(méi)學(xué)問(wèn)，就會(huì )被社會(huì )淘汰，所以，考試使生命充滿(mǎn)挑戰。
生命在于挑戰作文 17
光陰似箭，日月如梭，我已從小芽長(cháng)成了小綠葉，現在的我已經(jīng)十三歲了。雖說(shuō)長(cháng)大了，但母親的關(guān)懷依然永存，是她讓我突破自己，面對無(wú)限的困難與起伏的挫折。
那還是去年我們全家去澳門(mén)旅行，在幾百米高的高臺上，我似乎聽(tīng)到有人在用生命在喊叫引起了我的好奇心，我竟然在蹦極臺上看清了一個(gè)人驚心動(dòng)魄的蹦極全過(guò)程，那人在繩索的幫助下在空中放飛了自己，我興奮的對媽媽說(shuō)：“我也想嘗試�！眿寢尣](méi)有理睬我，但是奶奶說(shuō)了一句，“太危險了，如果出意外怎么辦�！蹦棠探辜钡卣f(shuō)。我想想，也對呀！自己的生命最寶貴。
媽媽沒(méi)說(shuō)什么并拉著(zhù)我上了蹦極臺，233米高度，把每一個(gè)蹦極者都逼上了一個(gè)絕點(diǎn)。我望望，想跑走，可是命運捉弄人，我依然逃過(guò)媽媽的虎口�？墒菋寢寣ξ艺f(shuō)：“什么事只有你去嘗試，才能知道會(huì )不會(huì )成功�！蔽冶黄坪炏隆吧罓睢迸c媽媽一起完成一次生命之旅。我的心跳像是起伏不定的大石。
工作人員在我腰上扣緊了彈力繩，媽媽為了我也要完成。工作人員已經(jīng)說(shuō)開(kāi)始了，我的腳總是不聽(tīng)使喚，像是被無(wú)數只大手纏住了，怎么就邁不出這一步，我的手緊緊地抓住繩帶不肯放，手心的汗已讓我感到不適，向233米的臺往下俯視，簡(jiǎn)直會(huì )嚇出魂來(lái)的，無(wú)數的人在下面看著(zhù)我們接受蹦極的挑戰，“我們一起加油，邁出這一步，我們就能成功�！蔽宜坪跄芸闯鰦寢岇话驳�.心情，可是不得不勇敢的跳下去，為了我。
我與媽媽同時(shí)張開(kāi)雙臂，縱身一躍，像是自由的小鳥(niǎo)放飛在天空的某一個(gè)角落。風(fēng)不斷地在我耳邊打奏著(zhù)交響樂(lè )，眼前的一切都是無(wú)限的美好，就在那時(shí)，我邊上的媽媽卻屏住呼吸，表現出害怕的神情。心跳與大腦也停止了運作，似乎自己已經(jīng)和大自然隔為一體，我們想像流星墜落與地。我和媽媽還沉浸在蹦極的過(guò)程中，下來(lái)我的頭上似乎有星星在轉著(zhù)，總覺(jué)得暈乎乎的，腳步也變得輕飄飄，心有余悸的我還是覺(jué)得剛才的一切是假象，媽媽勾著(zhù)我的肩說(shuō)了聲：“好樣的�！�
媽媽對我說(shuō)：“無(wú)論是什么樣的事情，我都會(huì )陪著(zhù)你來(lái)經(jīng)歷，讓你懂得成功就是能夠挑戰自我超越自我�！边@句話(huà)依然銘記在心中，是媽媽讓我明白自己面對困難應當勇敢，我還知道，母親永遠是我堅強的后盾。
生命在于挑戰作文 18
當雙手合上《格列佛游記》，我的思緒已飄向那遙遠的印度洋，仿佛隨同主人公——萊繆爾·格列佛醫生一起，一起感受到了大人國人民對和平的渴望，感受到了小人國人民團結友善的情懷，感受到了飛島國居民對自己家園的熱愛(ài)和慧馬國人民同心同德對幸福美好生活的追求，也仿佛與主人公一起，乘風(fēng)破浪，一起經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，一起經(jīng)歷令人驚奇的非凡旅行。
格列佛是一位勇敢機智的探險家，他曾多次遠渡重洋，周游列國。他每去一個(gè)地方，都會(huì )遇到很多危險和挑戰：在小人國他被當成怪物受到攻擊；在航海途中遇到驚濤駭浪；在飛島國被當作犯人囚禁……但他總是自信而堅強地面對挑戰，特別是當他所乘坐的船只在洶涌的波濤中翻船后，他卻一點(diǎn)兒沒(méi)有絕望，總是相信自己能夠戰勝所有困難，因此他總能化險為夷，轉危為安。格列佛的一生是精采的。他的.生命充滿(mǎn)著(zhù)冒險與挑戰，盡管生活也有冷酷的一面，但他卻自信而堅強地將命運的重擔挑起，盡情地綻放生命之花，使生命之花豐富多彩，姹紫嫣紅。
誠然，我們的生活沒(méi)有格列佛那般離奇、刺激，我們的人生也不一定會(huì )像他那樣驚心動(dòng)魄、充滿(mǎn)傳奇，但我們不能沒(méi)有格列佛那自信堅強的勇敢精神以及他對生活的樂(lè )觀(guān)精神和熱愛(ài)之情。記得今年春天，學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )，我班沒(méi)有其他同學(xué)報名參加800米，班主任給我報了800米比賽的項目。雖然我沒(méi)有跑過(guò)800米，但我想我何不挑戰一下極限，于是接受了這個(gè)任務(wù)。起先媽媽極力反對我去參加比賽，原因是800米比賽非常艱苦，又覺(jué)得我比較胖，肯定吃不消。但看我態(tài)度堅決，而爸爸也覺(jué)得值得一試，就只好隨我去了。比賽過(guò)程中，開(kāi)始還可以，但200米后就開(kāi)始呼吸急促，和領(lǐng)先集團有了距離。到了400米的時(shí)候，我更是越跑越累，呼吸困難，腳步沉重，雙腿像灌了鉛似的，兩條腿軟軟的，好象隨時(shí)都會(huì )跌倒一樣，我真希望自己跑的就是400米，但卻還只跑了才一半的路程。但我想我不能放棄，一定要堅強，也自信一定能挑戰極限。于是我忍著(zhù)疲憊，咬著(zhù)牙堅持向終點(diǎn)接近，又跑了200米，我的腳步居然放輕松起來(lái)了，而且開(kāi)始超越了兩名對手。最終，我跑完了全程，并且獲得了第六名。
每個(gè)人的生命都如同一首歌，只有堅強地面對命運的挑戰，才能奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，才能奏出動(dòng)人心魄的最強音。這是參加運動(dòng)會(huì )比賽讓我感悟到的，更是《格列佛游記》讓我深深領(lǐng)悟到的。
生命在于挑戰作文 19
今天是星期二，燦爛的陽(yáng)光照得我心情舒暢。一大早，我邀上一些伙伴，興高采烈地前往南嶼的“森林之家溫泉度假村”，體驗戶(hù)外運動(dòng)——飛躍叢林。
到了目的地，我們先接受教練的培訓。教練告訴我們安全帶該怎么用：先是掛鉤，它起到保護作用，防止我們從高空摔下。在攀爬過(guò)程中，會(huì )時(shí)不時(shí)有一些阻礙物，這時(shí)，掛鉤就要從阻礙物上穿過(guò)，給探險增加了難度。再是滑輪，它是從繩索上滑過(guò)去的必備之物。介紹完各種工具的使用及注意事項后，我們就開(kāi)始了體驗征程。
挑戰的`項目有梅花樁、繩索、踏板、網(wǎng)兜、滾筒……其中最難的非梅花樁莫屬，你看，我的腳剛踩上去，還沒(méi)站穩，那一根根的柱子就調皮地上下?lián)u晃，好像不想讓你踩在它們身上�？墒沁~出了第一步就退不回來(lái)了，我只好鼓起勇氣，按照教練教的方法來(lái)走：先用左腳踩在第二根圓木上，只能踩左半邊，接著(zhù)再用右腳踩在第二根圓木的右半邊，依次類(lèi)推，總算走完了梅花樁，我的身上都緊張地冒出了汗�？粗�(zhù)下面，起碼有兩層樓那么高，我不禁有些后怕了。
吊繩也是一塊難啃的骨頭。我看著(zhù)一根一根懸在空中、間隔很開(kāi)的吊繩，頓時(shí)心中忐忑，行動(dòng)猶豫了，腳一直邁不出去�！凹佑�，不用怕，你一定行！你可是領(lǐng)頭雁呀，后面還有三個(gè)哥哥在看你呢！……”聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)們的打氣、加油。我慌亂的心慢慢平靜了下來(lái)，自信中夾雜著(zhù)一點(diǎn)膽怯，邁出了第一步。
最好玩的是繩索了，這時(shí)滑輪就派上用場(chǎng)。先把它掛在繩索上，再把掛鉤掛在滑輪凹進(jìn)去的地方，雙手抓緊兩根粗線(xiàn)，雙腳用力一蹬，頓時(shí)兩腳懸空，身子似乎也如燕子一般飛起來(lái)，森林里的樹(shù)木一棵棵在我眼前閃過(guò)，一眨眼功夫，就從這頭"飛躍"到了那頭，好刺激，難怪叫"飛躍叢林"呢�？上烦烫塘�，我還沒(méi)飛夠就到了另一頭，真想多飛機次��！
最后，我們一起分享“飛躍叢林”之后的勝利的果實(shí)——松果。那滿(mǎn)地的松果吸引著(zhù)我們向它們飛奔而去，刺激的一天結束了，我們帶著(zhù)一大袋松果踏上了歸程。
今天，我挑戰了極限，戰勝了自我，我感覺(jué)自己高大了許多！
生命在于挑戰作文 20
古羅馬的奧維德肯曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔�！瘪R需要挑戰，同樣地，人就更需要挑戰。
有一段這樣的故事：世界拳王阿里每逢比賽時(shí)，總要事先出錢(qián)雇一些人，作為自己的反對者，在比賽中，對他起哄，罵他，羞辱他。這樣阿里的搏斗欲才被刺激起來(lái)，力量鼓滿(mǎn)全身，精神達到最佳的競技狀態(tài)……
難道他有心理障礙嗎？不，阿里需要競爭，因為他比別人更深刻的懂得，競爭對于一個(gè)拳擊手來(lái)說(shuō)有多么重要的意義。只有競爭，才能鼓起斗志，才能不對自己放松要求，才能獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
試想，如果讓阿里在鮮花與掌聲中根本不會(huì )拳擊的人站在賽場(chǎng)上，那個(gè)人如同一匹慢悠悠吃草的馬，阿里這匹“馬”會(huì )奔馳起來(lái)嗎？“不在競爭中前進(jìn)，就在競爭中滅亡�！边@已經(jīng)是被證明的道理。
我又想起了一則狼與鹿的故事。鹿是狼的美味食品，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿因落到了后面被咬得血肉淋漓，最終成了狼的口中食。于是，當地的居民就動(dòng)了惻隱之心，對狼開(kāi)始圍捕，狼從荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿群不斷沒(méi)有因此興旺，反而大量死掉。
原來(lái)，鹿失去了天敵后，生活安逸了，不再運動(dòng)，導致體質(zhì)退化，造成了生存危機。
人們明白了，把鹿和狼放在一起生活，鹿不會(huì )滅絕。如果把鹿和狼分開(kāi)，鹿失去了天敵，最終的后果是鹿群會(huì )滅絕。當地的居民又重新“請”回了狼，荒原上又出現了狼追鹿逃的景象，不久，鹿群重新獲得了生機。
這則故事說(shuō)明，挑戰是生存的'動(dòng)力，也就是說(shuō)鹿這樣的“馬”只有在狼的緊緊追趕下，它才能疾馳飛奔，才能生存下來(lái)。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花�！睕](méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，可不同的人對前途中的困難又有不同的理解。
孟子說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！比酥挥性趹n(yōu)患時(shí)，面對挑戰，才能發(fā)揮其最大的能力。
為了更好地生活，需要努力拼搏，人們也只有不斷努力、拼搏、進(jìn)取，才能不斷的完善自己，提高自己，推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。反之，終會(huì )被社會(huì )淘汰，所以說(shuō)，生活需要挑戰。
生命在于挑戰作文 21
古羅馬的奧維德肯曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔�！瘪R需要挑戰，同樣地，人就更需要挑戰。
有一段這樣的故事：世界拳王阿里每逢比賽時(shí)，總要事先出錢(qián)雇一些人，作為自我的反對者，在比賽中，對他起哄，罵他，羞辱他。這樣阿里的搏斗欲才被刺激起來(lái)，力量鼓滿(mǎn)全身，精神到達最佳的競技狀態(tài)……
難道他有心理障礙嗎？不，阿里需要競爭，因為他比別人更深刻的懂得，競爭對于一個(gè)拳擊手來(lái)說(shuō)有多么重要的意義。僅有競爭，才能鼓起斗志，才能不對自我放松要求，才能獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
試想，如果讓阿里在鮮花與掌聲中根本不會(huì )拳擊的人站在賽場(chǎng)上，那個(gè)人如同一匹慢悠悠吃草的馬，阿里這匹“馬”會(huì )奔馳起來(lái)嗎？“不在競爭中前進(jìn)，就在競爭中滅亡�！边@已經(jīng)是被證明的道理。
我又想起了一則狼與鹿的故事。鹿是狼的美味食品，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿因落到了后面被咬得血肉淋漓，最終成了狼的口中食。于是，當地的居民就動(dòng)了惻隱之心，對狼開(kāi)始圍捕，狼從荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿群不斷沒(méi)有所以興旺，反而很多死掉。
原先，鹿失去了天敵后，生活安逸了，不再運動(dòng)，導致體質(zhì)退化，造成了生存危機。
人們明白了，把鹿和狼放在一起生活，鹿不會(huì )滅絕。如果把鹿和狼分開(kāi)，鹿失去了天敵，最終的后果是鹿群會(huì )滅絕。當地的居民又重新“請”回了狼，荒原上又出現了狼追鹿逃的景象，不久，鹿群重新獲得了生機。
這則故事說(shuō)明，挑戰是生存的動(dòng)力，也就是說(shuō)鹿這樣的“馬”僅有在狼的緊緊追趕下，它才能疾馳飛奔，才能生存下來(lái)。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的.浪花�！睕](méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，可不一樣的人對前途中的困難又有不一樣的理解。
孟子說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！比藘H有在憂(yōu)患時(shí)，應對挑戰，才能發(fā)揮其最大的本事。
為了更好地生活，需要努力拼搏，人們也僅有不斷努力、拼搏、進(jìn)取，才能不斷的完善自我，提高自我，推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。反之，終會(huì )被社會(huì )淘汰，所以說(shuō)，生活需要挑戰。
生命在于挑戰作文 22
在每個(gè)人的生命周期里，或多或少會(huì )遇到一些阻撓自我前進(jìn)的困難和磨難。它們就像一陣逆風(fēng)，在我們拼命地追逐自我的夢(mèng)想的時(shí)候減緩了我們前行的步伐，使我們不得不向生活低頭。
于大多數人而言，在應對挫折的時(shí)候，最重要的事情是克服心里的恐懼，勇于挑戰。勇于挑戰，不僅僅是一個(gè)信念，更是努力付出，不屈不撓的堅強意志。古往今來(lái)，我們也看到了許許多多勇于挑戰的影子。
唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師最終答應了他下山讀書(shū)的要求。之后，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
法國畫(huà)家約翰法郎索亞.米勒，年輕時(shí)的作品一幅也賣(mài)不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。之后，他遷居鄉間。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運，可是他并沒(méi)有停止作畫(huà)，從此他的畫(huà)更多表達美麗的大自然和淳樸的.農民。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術(shù)畫(huà)廊上的不朽之作。如果他沒(méi)有那種不怕不棄、奮勇前進(jìn)的精神，是永遠都不會(huì )誕生出不朽之作。.
霍金，一位偉大的物理學(xué)家，在意氣蓬發(fā)的青年時(shí)期，患上了肌肉萎縮性側索硬化癥。正值大好年華的他一度陷入絕望，漫漫歲月，等待他的是絕癥的痛苦甚至是死神的降臨。
幸而，在生與死的抉擇中，他最終還是選擇頑強地活下來(lái)，將挫折與痛苦拋之于腦后，沉浸在了研究中。多年來(lái)，他一向忍受著(zhù)身體殘疾的痛苦，勇于挑戰科學(xué)界的難題，研究著(zhù)最重要的廣義相對論，成為了世界眾所周知的宇宙論家。
從這些事例中，我們能夠得出結論：無(wú)論在生活中我們遇到什么樣的困境，我們都應當學(xué)著(zhù)堅強，勇于挑戰，不要輕易放棄。只要我們在生活中堅持不懈，勇往直前，我們就有可能克服挑戰，走向成功。
生命在于挑戰作文 23
有人說(shuō)：“登山就像人生一樣，你能夠選擇站在山腳，一事無(wú)成，碌碌無(wú)為：也能夠選擇站在半山腰，奮斗一番，便不再勞累：而我想要站山頂，迎接充滿(mǎn)挑戰的人生，不讓人生寡淡無(wú)味。
人生需要克服自我的挑戰。在《走一步再走一步》的故事中的小主人公因貪玩而爬上了山頂最終不敢下來(lái)，之后是他父親一而再再而三的鼓勵，使他跨出了一步又一步，最終成功的回到了家。這個(gè)事例也告訴我們人生需要挑戰，我們需要一次又一次的克服自我的心理障礙，不再膽怯。
人生需要超越他人的挑戰。在奧運羽壇中，李宗偉和林丹可謂是一生的對手。在羽壇單打賽中，幾乎每一次李宗偉都輸給了林丹。每一次大賽前李宗偉都進(jìn)行了十分刻苦的訓練，之后還是無(wú)一不輸給林丹，一共輸給他37場(chǎng)比賽。于是林丹十分的驕傲，但還是不放松訓練，李宗偉也日復一日的進(jìn)行刻苦的訓練，期望有一天能夠超過(guò)他，最終在一次內壇大賽中，他總算是贏(yíng)了林丹。在我們的人生中做許多的事情也正是需要這種堅持不懈的精神，相信在林丹想要偷賴(lài)不去訓練的時(shí)候，腦海中必須會(huì )浮現李宗偉那張汗流滿(mǎn)面的臉和刻苦訓練的身姿。
人生需要一覽眾山小的挑戰。馬云是我國的一個(gè)億萬(wàn)富翁，手上的資產(chǎn)有淘寶和阿里巴巴等等，可是他的經(jīng)歷卻是極為坎坷的。小學(xué)的時(shí)候被退學(xué)，高中的`時(shí)候經(jīng)歷了三次高考，最終成為了一個(gè)大學(xué)教師，他靠?jì)H有的工資生活，靠著(zhù)僅有的幾千塊錢(qián)開(kāi)始和別人創(chuàng )業(yè)，經(jīng)過(guò)了十幾年的奮斗，最終把小公司變成了大公司，把大公司變成了跨國公司，過(guò)著(zhù)年收入幾十億的日子。如果他不是想要挑戰人生，也不會(huì )有此刻這樣的成就。所以說(shuō)，人生要敢于去嘗試，敢于去挑戰，并且要有不一般的毅力，才能有最終“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
有一句話(huà)說(shuō)得好，最怕你碌碌無(wú)為，還覺(jué)得自我平凡可貴。人生就像登山一樣，不選擇站在山腳，讓自我一事無(wú)成、碌碌無(wú)為；不選擇站在半山腰，讓自我的夢(mèng)半途而廢；選擇站在最高的地方，讓自我享受喜悅的充足感和向后看的萬(wàn)千風(fēng)光。人生需要挑戰，需要充滿(mǎn)刺激的挑戰，而不是一事無(wú)成，碌碌無(wú)為。
生命在于挑戰作文 24
生活，是多么的奇妙。時(shí)而幸福，時(shí)而悲傷，但有什么能阻擋得了勇敢的人們的前進(jìn)步伐？
——題記
人生之路并不總是灑滿(mǎn)陽(yáng)光，也會(huì )常常遇上荊棘。人們總是向往一帆風(fēng)順、春風(fēng)得意的日子，但那不可能一成不變。生命的車(chē)輪在一次次地經(jīng)歷挫折后，才能更加穩重。不經(jīng)歷困難的挑戰，很難到達成功的彼岸。
狼是鹿的天敵，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃，許多弱小的鹿成了狼的口中食。當地居民對鹿動(dòng)了惻隱之心，開(kāi)始圍捕狼。狼從荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿群不但沒(méi)有興旺，反而大量死亡。原來(lái)，鹿失去天敵的`挑戰后，生活安逸了，不再運動(dòng)而導致體質(zhì)退化，造成生存危機。于是，當地居民有重新“請”回了狼。不久，鹿群重新獲得生機。
德摩斯梯尼并不具備演說(shuō)家的天資，尤其是他天生的口吃。他說(shuō)話(huà)聲音細小，還愛(ài)聳肩膀。為矯治口吃，他含著(zhù)小石子說(shuō)話(huà)；為了發(fā)音洪亮，他到海灘上迎風(fēng)朗誦；為了不聳肩膀，他懸掛間和鐵杈演說(shuō)�？梢簧吓_便屢屢失敗，被觀(guān)眾轟下了臺。面對著(zhù)常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的演說(shuō)大師。
蠶生活在雪白的繭里，任憑無(wú)盡的絲纏繞、束縛著(zhù)自己。如果不懂得面對這生命的首次挑戰，破繭而出，蛻變成蛾，就會(huì )死在自己那溫暖的小窩里。拳王阿里每逢比賽，總要事先出錢(qián)雇一些人，作為自己的反對者。在比賽時(shí)，給他起哄、罵他、羞辱他。這樣，阿里的斗志才被刺激起來(lái)，力量鼓滿(mǎn)全身，肌肉膨脹，達到最佳競技狀態(tài)。
成功者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自我挑戰，超越自我的精神！挑戰自我，才能重新評價(jià)自我，認真審視自我，深刻反省自我，不斷總結自我，從而更好的深化發(fā)展自我。挑戰自我，才能戰出信心，戰出實(shí)力，戰出經(jīng)驗，才能經(jīng)受磨練和考驗，才能承擔更多的責任，鑄造更輝煌的人生。
孟子曰：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！比酥挥性趹n(yōu)患中，面臨挑戰時(shí)，才能發(fā)揮最大的潛能。作為二十一紀的中學(xué)生，我們要跟驕傲的向新世紀挑戰！挑戰一種全新的未來(lái)，譜寫(xiě)一個(gè)全新的世紀，描繪一張嶄新的藍圖。
生活處處充滿(mǎn)機遇，需要你勇往挑戰！
生命在于挑戰作文 25
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和文化交流的拓寬，人們陷入了現代生活方式和傳統生活方式的兩難境地。
需要明白的是，這里的傳統生活方式并非單純地指舊時(shí)期的衣食住行，吃喝拉撒，而是一種從思想、文化和歷史層面上體現的風(fēng)貌。高新技術(shù)的發(fā)展，紙質(zhì)書(shū)籍被人們用來(lái)“墊桌腳”，書(shū)店圖書(shū)館冷冷清清；高樓大廈建起，遮蔽了人們接受陽(yáng)光的能力，人們聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴蛙噪的情趣幾乎消失殆盡�？梢�(jiàn)，傳統生活方式正在面臨種種的挑戰。
前些日子爆火的《中國詩(shī)詞大會(huì )》導致老牌節目《百家講壇》淪為深夜節目，只�？诓乓涣鞯牟⿲Ъ墑e的老師在平靜述說(shuō)。幾乎可以肯定，人們津津樂(lè )道的，還會(huì )是摳圖演出的電視劇和涂脂抹粉的小鮮肉。時(shí)下文化風(fēng)氣浮躁，青黃未接，人們從思想上陷入泛化娛樂(lè )下現代生活方式的淤泥中。在當下中國的土壤中，傳統生活方式是素菜，是清流，餐桌上的主要消費群體，視他為消減油膩的好配菜，但在思想層面上，卻無(wú)法真正意義上接受，理解。
并不只是人們思想層面上的偏差，也是因為我們這個(gè)時(shí)代文化發(fā)展的扭曲。
如果你覺(jué)得郭敬明、張嘉佳、大冰這些作家說(shuō)出來(lái)丟人的話(huà)，或許你會(huì )想到韓寒、蔣方舟，但他們距離上一輩的文化大師，相差還甚遠。誠如復旦大學(xué)教授汪涌豪在文化發(fā)展藝術(shù)座談會(huì )上提出的“當今社會(huì )人們的生活方式中缺少了一份‘靈氣’”，科技理術(shù)可以作為人們生活前進(jìn)的驅動(dòng)力，而我們人類(lèi)所急切需要的是同等的文化發(fā)展。
同樣的，歷史上拉美痛苦的重構期，面臨著(zhù)新興生活的`輸入和傳統生活方式的破碎瓦解，歷史時(shí)期的波動(dòng)，人們總會(huì )不可避免地“站隊”，現代生活方式強制的輸出，只會(huì )導致傳統生活方式斷層后數不清的殘骸。
追求更新與轉變固然沒(méi)有錯，問(wèn)題是如何保留性地，去粗取精式地轉變。傳統生活方式的復興，固然是好事，但絕非穿漢服、寫(xiě)古詩(shī)、游古鎮這般簡(jiǎn)單。這種精神內核，用孟夫子的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“我善養吾浩然之氣”，是人對自身生活方式和價(jià)值意義上的重估，是新時(shí)代生活方式與傳統生活方式的融合與貫通。
似是舊雨敲新窗，傳統生活方式的腳步正逐步回到現實(shí)生活，現代生活方式也在敞開(kāi)懷抱迎接他的到來(lái)。正如木心說(shuō)的那樣：“夜夜點(diǎn)燈，且待舊雨來(lái)敲新窗時(shí)�！�
生命在于挑戰作文 26
隨著(zhù)全球化的進(jìn)程，經(jīng)濟與文化交流的不斷增強，現在多樣的生活方式使人難以抉擇對傳統生活方式的態(tài)度。顯而易見(jiàn)，傳統生活方式正面臨被人們淡忘和不了解的窘境。
現代生活方式主要是網(wǎng)絡(luò )和通信技術(shù)全覆蓋的當下，人們的出行方式、社交方式和思維方式都向著(zhù)前進(jìn)性、潮流性轉變。傳統生活方式往往更趨向于與大自然，與宇宙萬(wàn)物的和諧融入。
因此究其原因，在無(wú)法改變的外環(huán)境中，經(jīng)濟發(fā)展、全球化的進(jìn)程給予我們生活一定的速度和加速度，使我們原本留戀緩慢安適的情懷思維變成忙碌中享受奔波帶來(lái)充實(shí)感的一種回憶。但情懷依然在，只是變成了無(wú)法表現的隱性基因。再加上外來(lái)文化同樣多元，傳統文化受到摩擦撞擊，現代人更追求潮流的定義。好比奶茶店的風(fēng)潮在一點(diǎn)點(diǎn)、喜茶、花田果時(shí)的入駐中流轉，新事物能引領(lǐng)大量追隨。而人們認為傳統生活方式相比更緩慢，達不到現實(shí)對物質(zhì)、玩樂(lè )的`追求。我們追求的不僅是傳統上的衣食住行而是更潮流、更高端、更廣闊的世界。
梭羅在《瓦爾登湖》中指出：“人們總認為工業(yè)時(shí)代的到來(lái)是歷史進(jìn)步的意義，大自然能給予的東西已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足這個(gè)時(shí)代�！狈诺叫畔r(shí)代也的確，傳統生活方式無(wú)法滿(mǎn)足這個(gè)時(shí)代的我們，因為我們想要的東西太多，包括物質(zhì)和精神。然而缺少真心與自然相處的靈性，我們更加空虛，變著(zhù)法子開(kāi)辟新的消遣方式，這是個(gè)走不完的怪圈。
既然傳統生活方式隱約存在于我們這一代的基因中，那便不壞，因為情懷總是相通的。在現代的潮流中若是沒(méi)能找出自己真正向往的生活，容易迷失自己。正如梭羅所說(shuō)：“想要的越少的人越能遇見(jiàn)精神上真正的自己�！辈⑶覍鹘y的陌生還會(huì )使我們失去傳承已久的民族的性靈，失去古老自然的情懷，我們的血液里難留曾經(jīng)的純真、安貧樂(lè )道的風(fēng)骨。
所以現在我們也在尋找情懷，比如廣播電臺舉辦張薔Disco的見(jiàn)面會(huì )，重溫復古卡帶的記憶。這樣看來(lái)，傳統生活方式和現代情懷并不對立，過(guò)去的情懷仍能帶入當今社會(huì )。我們應該忙碌奮斗馬不停蹄，也應該得空賞花品酒，逍遙山水，放開(kāi)電子信息的束縛。
帶上情懷生活，便能帶上傳統的記憶，不忘與自然相交心的生活方式。
生命在于挑戰作文 27
對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有挑戰的生活就像沒(méi)有白云的藍天，沒(méi)有魚(yú)的大海，沒(méi)有動(dòng)物的森林。挑戰使我變強，無(wú)論挑戰什么困難，我都會(huì )遇強則強。
“��！”在充滿(mǎn)尖叫的過(guò)山車(chē)上，每一個(gè)人都忍不住尖叫著(zhù)。這到底發(fā)生了什么？原來(lái)在這個(gè)周末，我好不容易來(lái)了一次游樂(lè )園。我的目的可不是平常同齡人玩的旋轉木馬、摩天輪之類(lèi)的游樂(lè )項目，而是讓大人們都膽顫驚心的“過(guò)山車(chē)”。
這對于有些恐高的我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)挑戰哦。也許這對其他人來(lái)講并不是什么有價(jià)值的挑戰，但是人類(lèi)在極具危險的意識下會(huì )本能的選擇逃避，而我想克服人體本能的恐懼。
與我同行的朋友們都不敢上前，只有我孤身一人上了過(guò)山車(chē)。在走上去的途中，我一次又一次質(zhì)問(wèn)自己：“真的要去嗎？”但是每一次都會(huì )不假思索的回答：“去，我一定要去挑戰自己的'極限！”
走到過(guò)山車(chē)前，毫不猶豫地坐了上去。系好安全帶后，過(guò)山車(chē)緩緩前行著(zhù)，不一會(huì )兒就到達最高的頂點(diǎn)，我本能地閉上了雙眼，緊握雙拳。不過(guò)，1秒鐘的時(shí)間我馬上強硬地睜開(kāi)了眼睛。
此時(shí)，風(fēng)在我耳際呼嘯著(zhù)，也吹亂了我的發(fā)絲。再向下看，地面上的小伙伴都變成了小人國的“小人”，這種感覺(jué)不是恐懼，是享受，享受“過(guò)山車(chē)”的速度，享受“一巒眾山”的感覺(jué)。隨著(zhù)過(guò)山車(chē)越升越高，我離天更近了。
在生活中，學(xué)習中，絕對不止一個(gè)挑戰！這不，又迎來(lái)一個(gè)新的挑戰。
期末考試前，老師讓我們各自找一個(gè)學(xué)習對手。班上有個(gè)成績(jì)不錯的同學(xué)找到了我做他的競爭對手。面對迎來(lái)的挑戰，我當然不可能拒絕了！
在期末考試所剩無(wú)幾的時(shí)間里，我越來(lái)越緊張，不停地復習，因為我并不想失敗�？荚嚂r(shí)，我認真書(shū)寫(xiě)，反復驗算，為的不只是一次挑戰，而是對我一學(xué)期學(xué)習結果的認可，我希望被認可！
考試之后的幾天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔心，我不認為我的學(xué)習成果只是成績(jì)。接下來(lái)，我知道了我的成績(jì)，與對手的成績(jì)相比，我以高出他“5分”的成績(jì)贏(yíng)得了挑戰！如同海明威的一句話(huà)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗�！�
挑戰讓我變強，挑戰使我勇敢，挑戰使我快樂(lè )，挑戰使我的生活變的更有趣！
【生命在于挑戰作文】相關(guān)文章：
生命的挑戰03-22
挑戰生命的極限作文04-20
生命在于奉獻作文07-02
生命在于獨立作文04-28
生命的價(jià)值在于珍惜作文04-18
生命的挑戰（優(yōu)秀）05-06
生命的意義在于奔跑優(yōu)秀作文10-10
生命在于運動(dòng)03-20
生命在于運動(dòng)作文12-21