生命的可貴作文集錦15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生命的可貴作文，歡迎大家分享。

生命的可貴作文1

　　每一天，世界各地都有新的生命誕生，每一個(gè)生命都會(huì )得到許多個(gè)生命的關(guān)照，這樣，這個(gè)星球的生命就會(huì )奄奄不息，一直生存下去。

　　人是生命體中智商最高的，也是最脆弱的，有時(shí)災難的發(fā)生，有時(shí)病魔來(lái)襲······就這樣人有時(shí)就這樣死去了。

　　就拿這次的`5.12大地震來(lái)說(shuō)吧，一次地震就傷害了幾十萬(wàn)人的生命，地震又出了許多的英雄。像茍小超老師，奉獻出了自己的生命保護了幾個(gè)幼小的孩子。當地震來(lái)臨的一剎那，每個(gè)人都感到了可怕，而有的人也來(lái)不及多想就救了別人，自己卻犧牲了。

　　還有的人就為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事兒就大動(dòng)干戈，鬧出人命，他們也不太愛(ài)惜自己的生命了。什么用棍打，用刀捅，一個(gè)個(gè)都打紅了眼，甚至想到了殺人！

　　在華西醫院時(shí)，看到那些用擔架抬走的“仙人”我就感到惋惜，沒(méi)看見(jiàn)一次，我就感到生命對人來(lái)說(shuō)是最重要的，是可貴的，不要不愛(ài)惜自己的生命與健康，人人都和平共處那該多好��！世界上沒(méi)了戰爭也就沒(méi)了犧牲，每一個(gè)人都健健康康活到老，是我們的愿望，那就讓我們去實(shí)現它！

　　生命！是可貴的！人人都愛(ài)惜自己的生命，那么世界將永存！

生命的可貴作文2

　　我家附近有很多樹(shù)，其中一棵樹(shù)的葉子就像蝴蝶一般，很特別。媽媽總愛(ài)說(shuō)： 孩子，快看，那棵樹(shù)都長(cháng)著(zhù)蝴蝶！ 因為是路邊的樹(shù)，靠的是頑強的生命力，才能生存�？赡芩�真的有堅強地挺下去，但最后還是躲不過(guò)疾病的折磨，很辛苦地在風(fēng)雨中揣延生息。那一年，它身上的葉子都被蟲(chóng)子吃光光了。那一天，我們散步時(shí)，應該是最后一次看見(jiàn)它了，具體是哪一天我記不清了。到了很久很久的今天，我依然記得它的葉子，那么獨特的葉子。

　　生命就像樹(shù)上的葉子一般，嫩葉至到生長(cháng)成一片片的'綠葉，再轉黃，落入土中，化為塵土。但是，那一片片葉子，它能留在我的記憶里。曾經(jīng)，它為別人遮過(guò)陽(yáng)光；曾經(jīng)，人們在它之下納涼，那樣就夠了。

　　我覺(jué)得，生命也像花園里的花一樣各式各樣，例如牡丹與蓮花，玫瑰與仙人掌，就像我們的生活一樣都各有特色，只看你怎么過(guò)，平淡安穩抑或轟轟烈烈。

　　而我，我想試一試想鳥(niǎo)兒在蒼穹里翱翔的感覺(jué)，像蝴蝶一般飛舞的滋味，想伸手嘗試觸摸天空，就算摸到的是泡影，是空氣，試一試挑戰生命的高度。想像葉子一般留在更多人的心中。風(fēng)箏，我要向你看齊；夢(mèng)想，我來(lái)了；生命，我要挑戰你的高度。

生命的可貴作文3

　　那個(gè)星期天，我知道了生命的可貴。

　　那天晚上，我去外面散步。走著(zhù)走著(zhù)，我在墻角看見(jiàn)了一只毛毛蟲(chóng)被一群螞蟻叮咬。我不由自主地蹲下來(lái)，想看看事情的發(fā)展。

　　只見(jiàn)毛毛蟲(chóng)掙扎著(zhù)，不停地扭動(dòng)身體，可是螞蟻們用了長(cháng)了狼牙般的嘴巴，不停地咬著(zhù)可憐的毛毛蟲(chóng)。但毛毛蟲(chóng)一點(diǎn)也沒(méi)有放棄，反而把身子搖得更厲害了。小小的毛毛蟲(chóng)用行動(dòng)告訴我們生命的可貴，告訴我們生命的機會(huì )只有一次，就只有一次。雖然螞蟻有很多，但它有勇氣與它們拼搏，有勇氣就有生命的希望。這一瞬間，我被深深的感動(dòng)了。

　　許久，毛毛蟲(chóng)用盡吃奶的力氣把所有的.螞蟻拽開(kāi)了，它氣喘吁吁地躺在地上。這真是一個(gè)生命的奇跡!

　　是啊!生命可貴，它能讓人從失敗到勝利，從害怕到勇敢，就連小小的毛毛蟲(chóng)也明白生命的可貴，也創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡，所以我下定決心，讓自己活得有意義，有光彩。

生命的可貴作文4

　　生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分珍貴，每個(gè)人都只擁有一次。每個(gè)生命都代表一個(gè)奇跡的誕生。

　　生命可貴，請珍惜生命中的每一分每一秒時(shí)間。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我想最起碼就是好好學(xué)習，不讓我們的學(xué)習大好時(shí)光流逝。有些學(xué)生學(xué)習不夠自覺(jué)，作業(yè)拖欠，這其實(shí)也是在浪費生命，他們不懂得如何很好地對待生命。因此，他們并沒(méi)在學(xué)習時(shí)光里留下什么奇跡。

　　有些人仿佛一出生，就知道如何對待生命，明白生命的真諦。他們愿作野草，等待燃燒；愿作太陽(yáng)，為人類(lèi)帶來(lái)溫暖。因此，他們沒(méi)給自己留下什么遺憾。

　　其實(shí)生命的價(jià)值在于你怎樣對待它。在有限的'生命里，做幾件有意義的事，無(wú)論這件事是大還是小，都要認真去做。

　　生命可貴，珍愛(ài)生命，珍惜生命中的一點(diǎn)一滴。你還在等什么？讓我們一起努力吧！

生命的可貴作文5

　　如今的人們都不懂，與生命比起來(lái)，我們現在所擁有的金錢(qián)財富，又或者物質(zhì)上面的一些東西真的算不了什么了。是了，還有什么比健健康康的身體和寶貴的生命更加可貴的嗎？我想，沒(méi)有了吧。這個(gè)世界上再難找出如此沁人心弦，更加寶貴的東西再也沒(méi)有了。

　　有人可能會(huì )說(shuō)，最寶貴的是快樂(lè )？可錯了，你如果沒(méi)有這條完整的.生命又何來(lái)快樂(lè )與幸福之說(shuō)呢？你連享受這份快樂(lè )的資格都沒(méi)有，哪怕你想卑微的活著(zhù)也不行，因為你已經(jīng)失去了自己的生命，生命是多么的可貴嗯？它讓我們享受到了如此美妙快樂(lè )的生活，也同樣讓我們擁有了很多，我們如今活著(zhù)的機會(huì )都可以被認為是一種幸運啊�？上Я�，我們很多時(shí)候都是那么的不知足，十分的貪婪，除了存活在這個(gè)世界上，我們想要的更多更好，想要權利金錢(qián)各種物質(zhì)欲，這些也都無(wú)法再滿(mǎn)足我們的時(shí)候，我們的欲望被無(wú)限放大，也就會(huì )做出一些讓自己悔恨終生的事情來(lái)了啊。

　　珍惜生命，這個(gè)世界上再也找不出比生命更加可貴的東西了。放棄什么也別放棄生命，頭腦總是要冷靜下來(lái)，才知道自己想要什么，不想要什么了……

生命的可貴作文6

　　從論生命的價(jià)值到生命的可貴有的人，覺(jué)得自己是為別人而活的。

　　比如，為了年邁的父母，比如，為了年少無(wú)知的孩子。

　　有的人，甚至覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，甚至只為消磨時(shí)間。

　　有的人，只來(lái)這個(gè)美妙的世界平凡的走一遭，什么都不知道，什么都沒(méi)興趣。難道，我們的生命就如此了嘛？不，不行。生命如此寶貴，我們怎能如此卑微的活著(zhù)呢？我們怎能如此碌碌無(wú)為[注: 平平庸庸，無(wú)所作為。]的'生活呢？我們的生命極其可貴，我們怎么可以不珍惜呢？我們應該利用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。我們要用有限的青春學(xué)習無(wú)限的智慧。從一出生，我們的母親就冒著(zhù)生命危險把我們生下來(lái)。我們是母親忍著(zhù)疼痛把我們送到這個(gè)世界來(lái)的。想想那種疼痛，已經(jīng)超越了人的極限，可為了我們，明知道會(huì )痛，有危險的母親仍是毅然決然[注: 毅然：頑強地；決然：堅決地。意志堅決，毫不猶豫。]的賦予我們生命。

　　我們到來(lái)這個(gè)美妙的世界，從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到成熟懂事這一切都經(jīng)過(guò)了努力的。

　　生命如此可貴，它是來(lái)之不易[注: 來(lái)之：使之來(lái)。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]的，我們應該珍惜生命！

生命的可貴作文7

　　有的人說(shuō)生命是脆弱的，還有人說(shuō)生命是堅強的，而我卻認為生命是頑強的。

　　一天我在我家的樓下玩，忽然發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，我想里面應該會(huì )很多的螞蟻，我拿了一根小木棍到里面捅了捅，螞蟻爬到了棍子上我就趕緊放了下來(lái)，接著(zhù)就捏起了一只螞蟻，輕輕的捏了小螞蟻一下，然后又把它放在了地上，它就開(kāi)始掙扎著(zhù)，極力蹬著(zhù)腳，我忽然感到了一種很強很強的生命力在我的眼前躍動(dòng)，那樣強烈，那樣鮮明，小螞蟻那種向我求生的欲望，令我震撼，我忍不住就放了小螞蟻，這只小螞蟻頭也不回的就走了，它跟不上大家的行動(dòng)了，就開(kāi)始四處尋找自己的窩了，我看到了小螞蟻那種有些不高興心情，我也不由自主的.不高興了，心想：唉，當初還不如捕捉著(zhù)一只小螞蟻呢，如果不捉它它也就能和它的朋友們一起走了，它們還能建造新的家園，我真的是很懊悔。

　　原來(lái)動(dòng)物的生命也是很頑強的呀！

生命的可貴作文8

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命是不可能重來(lái)的！現在你擁有了生命切莫放手；一放手你就永遠找不回來(lái)。死使你變成空人，就像那些樹(shù)木落掉葉子后的空枝一樣；愈來(lái)愈空，連自己也不能控制調謝，掉落了下來(lái)。通過(guò)今天的`游戲，我更加明白了生命的可貴、脆弱。

　　作文課上，老師教我們玩了一個(gè)游戲，我把游戲的名字稱(chēng)為“生命的可貴”。老師扮演汶川大地震的遇難者，我要翻山越嶺地到淡水湖去取水，拯救需要遇難者。游戲開(kāi)始了，我在戈壁灘冒著(zhù)漫天飛舞的沙塵暴前進(jìn)著(zhù)。寸不難行，想放棄的那瞬間，我想到汶川大地震的遇難者。一分一秒都可能拯救一個(gè)生命��！終于來(lái)到了一望無(wú)際的草原，在草原看見(jiàn)了一匹馬，我馴服了它，騎上馬立刻趕路。馬剛開(kāi)始非常溫順，可后來(lái)它變得暴躁起來(lái)，嚇的我魂飛魄散，我又看見(jiàn)一頭大象，就賭了一把，騎著(zhù)大象，沒(méi)想到一帆風(fēng)順，直接到了淡水湖，我為了感激它，送給它一只貓，我把水裝起來(lái)，讓大象幫我送到汶川。

　　當我回到汶川把水教給受難者看著(zhù)他那滿(mǎn)足的樣子，我的心平靜了許多，鳥(niǎo)兒給我唱歌，大樹(shù)為我喝彩，太陽(yáng)仿佛在對我說(shuō)：“好棒呀！”

生命的可貴作文9

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！薄耙宦�、二看、三通過(guò)�！边@些小歌謠時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們要遵守交通法規，避免發(fā)生交通事故。

　　在當今，所謂的人類(lèi)四大死亡原因中，交通事故就名列其中。在近幾年里，全國的近兩億中小學(xué)生，在包括交通事故的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達萬(wàn)分之一。就是說(shuō)每年中小學(xué)生非正常死亡達1800人。

　　常言道：“馬路時(shí)虎口，大意禍臨頭�！币惶�，我正走在放學(xué)回家的路上，看到了3個(gè)看起來(lái)是六年級的大哥哥正抱著(zhù)籃球說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥把籃球放在地上拍了拍，接著(zhù)，就健步如飛地運著(zhù)籃球穿過(guò)了馬路。另一個(gè)大哥哥看到伙伴過(guò)去了，也毫不示弱地沖了過(guò)去。第三個(gè)大哥哥著(zhù)了急，不管“三七二十一，”就在車(chē)流中“穿梭”了起來(lái)，把好幾個(gè)司機晃得踩了急剎車(chē)。這個(gè)大哥哥穿馬路時(shí)，我也替他捏了一把汗，如果有哪個(gè)司機沒(méi)有看到，一下子撞在了他身上，那后果將不堪設想。

　　看著(zhù)他們越走越遠，漸漸消失在我的視線(xiàn)里，我不由得為他們感到慶幸，如果發(fā)生了意外，他們的親人該有多么地悲痛，同時(shí)我也想告戒他們：人的'生命只有一次，請珍愛(ài)生命吧！失去了生命就失去了一切。

生命的可貴作文10

　　我很沮喪，因為我想知道我們?yōu)槭裁匆�等待那么久，直到別人去世了，才告訴他們，我們有多么愛(ài)他們？

　　為什么要等到別人的耳朵都聽(tīng)不到了才讓他們知道他們對我們有多么重要？

　　為什么要等到已經(jīng)來(lái)不及的時(shí)候才回想起別人的優(yōu)點(diǎn)？

　　為什么要等別人死去才將他們樹(shù)為楷模？那時(shí)候在做又有什么用呢？

　　我們分享一個(gè)又一個(gè)的記憶，我們一會(huì )兒笑一會(huì )兒哭的回憶著(zhù)他一生中最重要的時(shí)刻。是的，這的確幫助我們應對失去一個(gè)對我們很特殊的人的悲傷，也會(huì )讓有同感的人更加緊密。不幸的是，當我們生動(dòng)的回憶這個(gè)人時(shí)，最需要聽(tīng)這話(huà)的人卻聽(tīng)不到我們的話(huà)語(yǔ)了。我只想看哪怕一次生命的`慶典而不是死亡的聚會(huì )。在這個(gè)慶典中，人們講著(zhù)趣事，眼光交流，笑聲四起，而當演講者講完他或她的愛(ài)的詩(shī)意時(shí)，他們尊敬的人從椅子上站起來(lái)，緊緊地與其擁抱，這不是件天大的好事嗎！那些對我們有特殊意義的人應該聽(tīng)到那些故事，然后意識到他們在世界上制造了不同。所有這一件都應該在他們離開(kāi)他們塵世的肉體，去往永恒之前做好。這樣當最終的葬禮到來(lái)的時(shí)候，他我們和他們說(shuō)再見(jiàn)之際，明確的知道他們了解生活中人們對他們的想法。

生命的可貴作文11

　　鳥(niǎo)兒有生命，生命的啟示是天空；小兔有生命，生命的啟示是草地；魚(yú)兒有生命，生命的啟示是小河……我也有生命的啟示。

　　一天晚上，狂風(fēng)夾著(zhù)暴雨，暴雨中夾著(zhù)閃電，閃電里夾著(zhù)雷鳴，一道風(fēng)從我身旁呼嘯而過(guò)，樹(shù)木們傾倒這，左搖右擺，那股寒風(fēng)，使酷熱的夏天像個(gè)冬天似的。雨打在我的身上，我在狂風(fēng)的呼嘯中和暴雨的擊打中一步一步的前進(jìn)，在前進(jìn)的過(guò)程中，我看見(jiàn)了一幕驚心動(dòng)魄的'場(chǎng)面！

　　一顆不高的小樹(shù)，低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰樹(shù)葉不知道被吹掉多少；樹(shù)干不知道有多少傷痕；樹(shù)根不知道在經(jīng)歷怎么樣的磨難，這一顆小小的樹(shù)，他忍受著(zhù)巨大的艱難也要抬起頭，他在默默地忍受中等待雨過(guò)天晴的那一幕。如今，在回來(lái)看那年的小樹(shù)，它已經(jīng)不再是原來(lái)的小樹(shù)，它已經(jīng)變成一顆蒼天大樹(shù)，高聳入云。

　　這棵樹(shù)給了我個(gè)啟示：我們不要被困難打倒，要讓困難倒在我們的腳下，永遠敗在我們腳下……這就是一個(gè)生命的啟示，一個(gè)美麗的啟示……

生命的可貴作文12

　　大人們總是告訴我們做事都小心點(diǎn)，免得發(fā)生意外�？伤麄冋f(shuō)得頭頭是道，而自己卻做的不合格。例如：他們常常不規范地超車(chē)，有時(shí)見(jiàn)無(wú)人看管闖紅燈，駕摩托車(chē)常常超載，酒后駕車(chē)……大人總把這些事當成兒戲，一點(diǎn)也不注意那小細節，其實(shí)根本不知，往往一個(gè)鮮活的生命就有可能會(huì )在那一秒結束。

　　一天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們去姨夫家，途中我們來(lái)到一個(gè)十字路口，紅燈正一秒一秒地亮著(zhù)：28，27，26，25……由于天色不早，所以沒(méi)有車(chē)輛行駛，安安靜靜的。爸爸見(jiàn)既沒(méi)有交通警察，又沒(méi)有別的車(chē)輛行駛，便加油門(mén)闖紅燈了。我大聲說(shuō)：“爸，不能闖紅燈!萬(wàn)一……”，“你沒(méi)看見(jiàn)剛才沒(méi)有別的車(chē)嗎?這樣節省時(shí)間，現在不早了，我還要到你姨夫家去打麻將呢!小孩子懂什么!”爸爸責怪似的沖我說(shuō)。

　　“不!爸爸，你這句話(huà)是不對的�！蔽以谛睦镟止局�(zhù)。小孩子怎么不懂呢?

　　爸爸，請別闖紅燈，請別不規范的.超車(chē)，請別高速行駛，請別酒后駕車(chē)……

　　大人們，請你們要以身作則，為我們做個(gè)好榜樣。因為生命無(wú)價(jià)!

生命的可貴作文13

　　上一年，我去河北，經(jīng)過(guò)交通站后，在一家賓館住了下來(lái)。到了晚上，我們一家四口又下到一樓吃晚餐，在吃飯時(shí)，我看到了一個(gè)服務(wù)員阿姨在門(mén)口站著(zhù)，一有客人就向客人鞠躬，有小孩子哭就去哄小孩子，可盡責啦。

　　突然，有一個(gè)老奶奶在上樓梯，不小心摔倒了，服務(wù)員們就瞪大眼睛，站在一旁，只有那一個(gè)服務(wù)員阿姨馬上去醫藥箱拿出一瓶藥水和一些棉花出來(lái)，然后連忙跑到老奶奶身旁，把老奶奶扶到椅子上坐好，幫老奶奶檢查傷到哪了，有傷口的地方就幫她上藥，最后慢慢地扶老奶奶上樓，受到了老奶奶家人的贊揚，當服務(wù)員阿姨下樓時(shí)，一樓傳來(lái)了熱烈的掌聲，大部份人都把目光投向了她，服務(wù)員阿姨不好意思地笑了。

　　生命是美好的，美好的生命帶給了很多人幫助，給了很多人快樂(lè )，給了很多人道理，讓我們也有一個(gè)美好的生命去幫助更多的人！生命是自己掌握的`，首先要學(xué)會(huì )愛(ài)護自己的生命，珍惜自己的生命，然后再去幫助他人！

生命的可貴作文14

　　生命究竟為什么而存在？生命就像蠟燭一樣會(huì )被燃燒，最終變成灰燼。生命是短暫的，是脆弱的。我們怎樣才能使自己的生命變得有意義呢？

　　我曾讀過(guò)小思和席慕蓉所寫(xiě)的〈〈蟬〉〉和〈〈貝殼〉〉。這就告訴我們生命的重要。蟬等了17年，才等到一個(gè)夏天，就只有這個(gè)夏天，它從泥土中出來(lái)，從幼蟲(chóng)成長(cháng)過(guò)來(lái)。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結了。所以給了人們一個(gè)啟示：哪管90年，90天，都不過(guò)要好好活著(zhù)。貝殼，為了這樣一個(gè)短暫和細小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的'生命，上蒼給它制作的居所卻有多精致.多仔細.多么一絲不茍��！又告訴人們一個(gè)啟示：是不是也應該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致.更仔細.更一絲不茍呢？

　　這么多的道理都在告訴我們生命有多可貴！我相信你們都知道每個(gè)人的生命終會(huì )完結，但是如果你注重的是最后的結果的話(huà)，你活著(zhù)就是面臨死亡，所以我們都應該注重生命的過(guò)程。只有微笑的面對生活，你的生命才會(huì )充滿(mǎn)意義！從現在開(kāi)始讓我們一起努力吧！

生命的可貴作文15

　　生命，看似簡(jiǎn)單又平凡，但如果用心體會(huì )的話(huà)，卻可以發(fā)現無(wú)窮的力量。

　　一次，我正在家里里寫(xiě)作業(yè)，一只細小的蟲(chóng)子悄悄地爬到書(shū)桌旁，正在努力地向我的作業(yè)本爬來(lái)。它想干什么？我不知道，也不想知道。我現在只想掐死這只蟲(chóng)子，于是，我一伸手掐住了它，只要我再用作業(yè)本拍一下它，它就命歸黃泉了。但它極力地扭動(dòng)著(zhù)身子，想從我手中逃脫，盡管這是不可能的。但它那種熱愛(ài)生命、求生欲望卻讓我極為震驚，我忍不住放了這個(gè)生命……

　　還有一次，我正在客廳里邊吃零食邊看電視，隨手把蘋(píng)果的殘核扔進(jìn)了墻角的陰暗處。沒(méi)想到，過(guò)了兩天我去打掃房間時(shí)，驚奇地發(fā)現蘋(píng)果核在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水份的情況下，頑強地活了下去。這是多么強大的'生命力��！能讓一個(gè)毫不起眼的東西生長(cháng)出新的生命�？梢�(jiàn)，生命這種東西是很神奇的。

　　我覺(jué)得，如果生命有無(wú)限次，那人類(lèi)會(huì )不會(huì )隨意地糟蹋呢？可惜如果是如果，人的生命只有一次，我們應該珍惜這來(lái)之不易、寶貴的東西。所以，我應該讓生命活得更加光彩有力，不讓它白白流失。讓生命，更加的精彩！

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