【熱】寫(xiě)生命的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)生命的作文，希望對大家有所幫助。

寫(xiě)生命的作文1

　　有一次，我和媽媽在老家的菜地里種綠豆，我們先把土翻一遍，然后才開(kāi)始播種，播完種之后，我的手里還剩下幾顆綠豆，我就把剩下的幾顆綠豆放在竹竿上。過(guò)了幾天，我來(lái)給綠豆澆水，無(wú)意中發(fā)現，放在竹桿上的綠豆竟然發(fā)芽了，這小小的種子里，包含著(zhù)多么強的生命力��！它們不用泥土，不用人給它澆水，它們用自己僅有的力量，沖破自己堅硬的外殼。即使它只活了幾天。

　　草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地成長(cháng)這，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一顆小小的綠豆它們用自己僅有的力量，沖破自己堅硬的外殼。雖然人的生命是短暫的，但是，只要用有限的生命去做有益的事，那么，在短暫的生命也是快樂(lè )的，所以，我們要珍惜生命，不讓它白白流失，讓短暫的生命體現出它的價(jià)值。

　　只要我們珍惜生命，再短暫的生命也是快樂(lè )的，所以我們要珍惜生命，不讓短暫的生命流失。

寫(xiě)生命的作文2

　　熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像那一些服毒自殺的人，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的人。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強面對。

　　張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母去了一個(gè)很窮的小山村，在那里給村里的孩子們教書(shū)，并且克服了種種困難，學(xué)習醫學(xué)的知識，給鄉親們看病，受到人們的熱情贊譽(yù)。

　　張海迪這種熱愛(ài)生命的精神，令我震驚。是什么東西在督促著(zhù)張海迪這樣地熱愛(ài)生命呢？我想了很久，終于明白了：要好好的活下來(lái)，不能躺在床上等死，那一生沒(méi)有任何意義了，那樣這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè )觀(guān)人，像海倫凱勒等……

　　我知道了人得生活是要創(chuàng )造的，好好地創(chuàng )造，生活肯定會(huì )美好起來(lái)的！

寫(xiě)生命的作文3

　　人的一生中最寶貴的東西就是我們的生命，生命是無(wú)法用金錢(qián)珠寶來(lái)買(mǎi)的，而是父母賜給我們的。生命就像是時(shí)鐘一樣，一沒(méi)電就會(huì )停止轉動(dòng)，我們失去寶貴的生命，就什么都沒(méi)了。

　　現在有很多人都因為失業(yè)、感情失敗，或一時(shí)的挫折，不如意就利用喝酒、吸毒等方法來(lái)逃避現實(shí)、傷害自己，這些都是生命的敵人。生命的過(guò)程就像是一條布滿(mǎn)荊棘的路，路程十分艱苦，只要用積極、勇敢的態(tài)度去面對，可以改變你原本的生命，讓我們一帆風(fēng)順。

　　每個(gè)人都有獨特的能力，可以讓自己的生命活的更好、更快樂(lè )、更有意義，所以要珍惜自己的生命，要以開(kāi)朗的心胸來(lái)面對生命中的每一個(gè)過(guò)程，讓生命能創(chuàng )造最大的價(jià)值。

寫(xiě)生命的作文4

　　生命啊，這是一個(gè)多么熟悉且陌生的詞啊，人類(lèi)的生命只有短短數十載，卻又是那么漫長(cháng)，生前不管你是如何權勢滔天，死后也終歸只是一杯黃土罷了！

　　從我們呱呱落地那一刻，生命的齒輪已經(jīng)開(kāi)始轉動(dòng)，時(shí)間的流逝，我們遇到了許多第一次，第一次走路，第一次叫媽媽?zhuān)�第一次尿床，第一次自己吃飯，第一次上學(xué)，第一次遇到挫折，第一次戰勝挫折……這一切的酸甜苦辣，是生命帶給我們的，是她讓我們有了這精彩的一生，啊，生命啊，難道我們不該向你獻上我們崇高的敬意？

　　世上每一朵花每一棵樹(shù)都有其存在的理由，花兒用她芬芳的氣味回饋生命，大樹(shù)用他甜美的果實(shí)回饋生命，而我們只能在這有限的生命里創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值來(lái)回饋生命！

　　生命，雖短暫但卻長(cháng)久，短暫的是那匆匆數十載，長(cháng)久的是那無(wú)限的價(jià)值。在這短暫卻又長(cháng)久的生命中，用我們的雙手創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值吧！

寫(xiě)生命的作文5

　　自從學(xué)了《生命生命》一課后，使我感觸很深，讓我對生命有了新的認識。

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)百合花種，被風(fēng)吹到了山崖上，所有的野花東嘲笑他，但他很執著(zhù)，他相信自己是能開(kāi)花結果的。于是，就這樣過(guò)了3、4個(gè)月。他終于成功了開(kāi)出了絢麗的花朵，引來(lái)了許多人來(lái)參觀(guān)。所以生命是頑強的。

　　有一次我在外面玩，看見(jiàn)了一條蚯蚓，我頓時(shí)來(lái)了精神，趁她不注意，我”啪 “一腳就踩下去了，一看他居然沒(méi)有死，有這樣強大生命力的動(dòng)物，我還忍心下毒手嗎？

　　一粒種子，一只螞蟻，都是一條條生命。有些人在遇到困難的時(shí)候，選擇的是逃避，而有些人卻是選擇了努力克服，和困難作斗爭，就像我人人都知道的張海迪姐姐。

　　雖然生命短暫，但我們卻可以有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

寫(xiě)生命的作文6

　　生命對于我來(lái)說(shuō)，是寶貴的，也是美好的。我的生命是屬于我自己的，我的生命也是父母給予我的。我要好好地珍惜它，也要好好地使用它。

　　一次，我在電視新聞上看到一個(gè)小女孩，她的兩條腿被一場(chǎng)意外的車(chē)禍無(wú)情的奪走了。因為要靠手臂支撐全身的力量，下半身容易被磨破，于是被一個(gè)籃球包裹著(zhù)。至今為止，她已經(jīng)磨破6個(gè)籃球了�？吹竭@里，我的眼淚不由自主的落了下來(lái)，我沒(méi)有擦去臉上的淚水，而是任它肆意的淌下，我被這個(gè)小女孩堅強的意志力感動(dòng)了。

　　生命就像沙漠里的一粒細沙，渺小而又不起眼；生命就像一顆璀璨的珍珠，總會(huì )散發(fā)出耀眼的光芒；生命又像一株美麗的花朵，在風(fēng)雨中成長(cháng)，卻可以綻放出最美的微笑。

　　生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。生命只有一次，一旦失去，就不會(huì )復生。因此我們應該珍惜生命，善待生命，要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

寫(xiě)生命的作文7

　　我們要珍惜生命，因為每一秒，每一分，都可能創(chuàng )造輝煌的奇跡。

　　曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章，講的是一位大姐姐在洪水中，為救一位小孩，不幸失去了自己的生命。我知道了生命是在風(fēng)雨中長(cháng)大的花，也不屈向上、茁壯成長(cháng)，也是朵遇到巖石就會(huì )夭折的花。但是不是命中注定的，而是要去努力，得到的總是美好的。

　　我昨天在“平明英雄”中，看到一位十八歲的女孩被扣押了身份證，由于父親得了絕癥，這個(gè)女孩就想到了跳樓。這時(shí)一名女警看見(jiàn)了知道之后女孩還是跳了下去，這位女警把她拿了起來(lái)。我明白了生命的意義，是在別人困難時(shí)伸出援助之手。

　　只要你不放棄，不退縮，你的生命就是最完美、最有意義的。

寫(xiě)生命的作文8

　　生命的意義在于它的是否充實(shí)與多彩和快樂(lè )，而不是平凡與單調和惆悵。

　　其實(shí)生命中所經(jīng)歷的每件事都有它出現的一定意義和道理。如果我們都去留心體會(huì )，去琢磨，那么，我想，人的生命就不會(huì )那么復雜，那么令人感慨萬(wàn)千了。學(xué)會(huì )從小的事物中悟出大的道理來(lái)，學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，只要用心，微笑面對生活中的每一種考驗，用隨和的心態(tài)接受成功時(shí)的喜悅；用寬闊的胸懷接受每一場(chǎng)生死離別；用自己尚未充實(shí)而具有意義的智慧，去創(chuàng )造自己生命中的絢麗！

　　生命的意義，其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，勇敢的舉起手中那象征不同含義的畫(huà)筆，像達。芬奇和梵高那樣瀟灑而自信的裝飾自己的生命吧！

寫(xiě)生命的作文9

　　在禍害和災難中，有多少個(gè)小生命失去活力，失去自由。因此我們要學(xué)習《熱愛(ài)生命》中的主人公一樣要熱愛(ài)生命，即使瀕臨死亡又受到了危險也不放棄，學(xué)會(huì )戰勝別人。

　　當我合上這本書(shū)的最后一頁(yè)，回憶著(zhù)那些細節，我仍然歷歷在目：當主人公瀕臨死亡時(shí)，一匹病狼也正跟在他的身后，準備要把他吃了，來(lái)救活自己。無(wú)奈，現在，只能斗過(guò)那匹病狼來(lái)補救自己。在這場(chǎng)人與狼之間的戰斗中，人獲得了勝利。

　　主人公那不放棄生命、熱愛(ài)生命的精神和我一比，如果當我瀕臨死亡時(shí)，突然遇到了一匹病狼，我肯定會(huì )放棄了，因為我克服不了心中的恐懼。

　　在我的生命中也有過(guò)類(lèi)似這樣的經(jīng)歷，就是在一次游泳中，我在游泳池中游泳，一不小心被波浪漂到了深水池中，差一點(diǎn)就徹底漂進(jìn)深水池中了，幸好我?jiàn)^力一躍抓住了淺水區和深水區之間的界線(xiàn)繩回到了淺水區。

　　在生活中，一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，不要一遇到困難挫折就放棄，生命是很重要的。

寫(xiě)生命的作文10

　　生命就如時(shí)光，稍縱即逝。我們應該在生命有限量的時(shí)候做出有價(jià)值的事情，才無(wú)愧于生命。

　　歷史長(cháng)河中，無(wú)數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下。巴斯德說(shuō)：“生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長(cháng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。

　　“隨時(shí)準備告別人生，毫不惋惜。這倒不是因生之艱辛或苦惱所致，而是由于生之本質(zhì)在于死。因此只有樂(lè )于生的人才能真正不感到死之苦惱。尤其在此刻，我眼看生命的時(shí)光無(wú)多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的.日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿(mǎn)�！�

寫(xiě)生命的作文11

　　生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，我們不應該白白的糟蹋它，而要好好的對待它，因為生命只有一次，我們要珍惜生命，讓自己活的更加光彩有力。

　　據報載，有一位年輕的女教師，發(fā)現馬路上有一輛小轎車(chē)向正在馬路上玩耍的幾個(gè)小同學(xué)急馳而來(lái)，有幾個(gè)趕緊躲開(kāi)，有一個(gè)同學(xué)不知所措，驚恐萬(wàn)分，嚇呆了，這時(shí)，女教師奮不顧身，一個(gè)箭步?jīng)_上去，將那名同學(xué)推向路邊，學(xué)生得救了，而女教師被飛奔而來(lái)的轎車(chē)重重的撞向20米開(kāi)外的地方，血流如注，不能動(dòng)彈。學(xué)生安然無(wú)恙了，而老師被人發(fā)現的時(shí)候，已經(jīng)停止了呼吸，再也不能醒來(lái)了，

　　雖然這位女教師走了，但她的事情告訴我們人的生命是短暫的，我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩！

寫(xiě)生命的作文12

　　我在暑假里看了一本名叫《感動(dòng)小學(xué)生的500個(gè)故事》的書(shū)，有一個(gè)故事深深地吸引了我。

　　夜晚，星星眨著(zhù)調皮的眼睛，亮閃閃的，那么逗人喜歡。一位叫東東的小朋友最喜歡數星星了。他的奶奶經(jīng)常會(huì )陪他一起數星星�？墒怯幸惶�，東東被河水沖走了。奶奶再也見(jiàn)不到東東了。從此以后，奶奶只能一個(gè)人數星星了，她每天看著(zhù)星星發(fā)呆。奶奶好可憐，好孤單。

　　讀了這個(gè)故事，我才發(fā)現，原來(lái)人隨時(shí)會(huì )遇到危險。老師也說(shuō)，我們的生命是很“脆弱”的，所以我們應該好好珍惜我們的生命！

寫(xiě)生命的作文13

　　我常常想，生命是什么，生命的意義什么？

　　有一次，我用手輕輕的撫摸著(zhù)自己的胸口靜聽(tīng)著(zhù)心跳。那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，給我極大的震撼。這就是我的小生命，只單單屬于我的，我可以好好使用它還可以白白糟蹋它。一切都有我來(lái)決定。我一定要對自己負責任……生命的意義在于給予，在于付出，而不是接受就代表一條極為真貴的生命��！

　　于是就下定決心，好好珍惜生命，決不讓它白白流失，讓小生命活得更加光彩有力！生命生民繼續努力活下去。

寫(xiě)生命的作文14

　　我常常想，生命是什么呢？

　　那天，我正在寫(xiě)字桌前認真地寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，打擾的我不能好好寫(xiě)作業(yè)，我一把捉住了它，只要我的手輕輕一握，它就沒(méi)命了，看著(zhù)它在我的手里拼命掙扎著(zhù)，我突然感到一種生命的力量在我手心里躍動(dòng)。我不經(jīng)放了它。

　　一次，我在河里捉到了一條魚(yú)，我開(kāi)始還開(kāi)心的不得了，可當我看著(zhù)那魚(yú)的時(shí)候，那魚(yú)的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，我感到一種生命的力量，我放了它。

　　吃瓜子時(shí)，我一不小心將一粒瓜子掉入了磚縫，過(guò)了幾天，那小瓜子竟然長(cháng)出了一截子小苗。雖然，它僅僅只活了幾天……

　　人和所有生物那種渴望生存的勇氣都讓我震憾，我們一定要好好地珍惜自己的生命。

寫(xiě)生命的作文15

　　無(wú)論是人還是植物，都會(huì )遇到困難和挫折，戰勝了它們，你就是生活中的強者。

　　12歲的小男孩童彤因重病而失去了右腿，但他從不因疼痛而放棄了學(xué)習。他要求父母每天帶書(shū)包來(lái)醫院，即使他是在住院期間，他也抽空拿起課本讀書(shū)學(xué)習。每當老師同學(xué)來(lái)醫院看望他，他都忘記了疼痛，向老師了解班上的學(xué)習進(jìn)度，唯恐學(xué)習被落下。出院手續剛辦完沒(méi)幾天，童彤就要求爸爸媽媽帶他去學(xué)校上學(xué)。

　　有一次，我吃完木瓜的時(shí)候不小心將一粒木瓜籽掉在一塊堅硬的磚頭下面，我沒(méi)有注意到它。過(guò)了幾天，我到我那天吃木瓜的地方，看見(jiàn)了我掉在磚頭下面的木瓜籽居然破磚而發(fā)芽，木瓜籽不屈向上，茁壯成長(cháng)的精神讓人感到震驚！即使這粒木瓜籽的生命只有僅僅那么幾天，它同樣也是那么珍惜生命！熱愛(ài)生命！

　　我們要熱愛(ài)生命，讓有限的人生體現在無(wú)限的價(jià)值。我們要珍惜生命，讓自已活得更加光彩有力！

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