斑斕的生命作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的斑斕的生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

斑斕的生命作文1

　　初三的生活是煩躁無(wú)味的，在中多次的考試中我最擔心的就是體育。然而每次跑步倒數第一的我竟然也有“重見(jiàn)天日”的一天。

　　“撲通、撲通……”我的心已經(jīng)第N次要從我的嗓子往外跳了。如此的緊張還是第一次，因為今天就要體育結業(yè)考試了。

　　我們坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到考試地點(diǎn)，這么多人，好幾個(gè)學(xué)校的都在這。心想：今天這丑算是出大了。過(guò)了大約30分鐘輪到了我們學(xué)校，一系列的程序過(guò)后來(lái)到我最怕的跑道上。望著(zhù)這一圈四百米的跑道我的心狂跳不止。

　　其實(shí)我并沒(méi)有跑太大的希望，就是沖著(zhù)倒數第一來(lái)的，可是心中為什么有一小團不知名的火越來(lái)越旺？

　　接著(zhù)，裁判讓我們站好一排，隨著(zhù)一聲哨響，我們一行20個(gè)人飛快的向前跑去。一開(kāi)始是擠在一起，到了半圈時(shí)變了陣形，整個(gè)跑道上幾乎每隔5米左右一個(gè)人。我還是倒數第一，土人見(jiàn)我蒙上了一個(gè)想法：借這次機會(huì )挑戰一下自己，也許真的會(huì )有奇跡出現。

　　我的額頭上滲出了一點(diǎn)汗珠，抬起頭看了看前面的學(xué)生。我一咬牙，順利的超過(guò)了她。緊接著(zhù)，超過(guò)了第二個(gè)、第三個(gè)。這是還剩半圈到終點(diǎn)，情況出現不妙，我后面的那個(gè)同學(xué)想超過(guò)我，旁邊圍觀(guān)的也跟著(zhù)瞎起哄：“超07-1的、超07-1的`……�！毙�，我讓你超，在最后時(shí)刻我也百米沖刺的速度跑向了終點(diǎn)。奇跡真的出現了，那位同學(xué)不好意思，承讓了。

　　我心里非常高興，我終于戰勝了自己。

　　其實(shí)，人本來(lái)就是需要戰勝的。青松經(jīng)由戰勝自己才有了扎根巖石堅忍不拔、百折不撓的精神；小草經(jīng)由戰勝自己才有了耐住寂寞，用生命裝點(diǎn)大地的氣概；既然無(wú)法改變環(huán)境，有不甘于落后，那就從戰勝自己開(kāi)始。戰勝自己，生命因此而斑斕。

斑斕的生命作文2

　　“啾啾，啾啾——”小雛鳥(niǎo)啄破卵殼，帶著(zhù)蓬松的毛羽，那是小生命開(kāi)始了。

　　“滴答，滴答——”一顆顆小小的水滴從石縫中冒出，慢慢地匯成一條小溪，唱著(zhù)歌兒向前奔，這是生命的起點(diǎn)。

　　“哇，哇——”小嬰兒呱呱墜地，一個(gè)新生兒降生了。

　　生命的旅途都是美到極致的，就如每一朵花都會(huì )有自己獨特的色彩，每一顆星都有其光芒的璀璨，每縷清風(fēng)都會(huì )送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì )滋潤原野，生命的意義在于奉獻，在于感動(dòng)！

　　她，是永春縣計生協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)。50年的歲月中，多少山路留下了她的腳��；50年的歲月中，多少的家畜得到了她的救助；50年的歲月中，多少家庭得到了新生的歡笑；50年的歲月中，她為多少人民添上了笑顏。她，叫謝雪芳——新時(shí)期焦裕祿式的好黨員、好干部。

　　還記得20xx年的那個(gè)夏天，一都鎮光山村11組一獨女戶(hù)，丈夫突遭車(chē)禍身亡。得到消息的謝奶奶連忙帶著(zhù)慰問(wèn)金直奔一都。這樣患嚴重關(guān)節炎的她，一點(diǎn)一點(diǎn)的“爬”上山，下山時(shí)經(jīng)過(guò)已被雨水沖刷的滑溜溜的山坡，在無(wú)人攙扶的情況下，咬緊牙根，雙手撐地，讓臀部貼地，慢慢地“挪”了下來(lái)。這般的艱辛，她只為幫助到了別人而快樂(lè )！

　　百姓的一舉一動(dòng)都牽制的她的心：她惦記著(zhù)懷孕的湯水填是否搬進(jìn)了新房，她惦記著(zhù)小女孩的腎病是否痊愈，她惦記著(zhù)父親離世，母親改嫁，跟爺爺奶奶生活的`鄭毓斐是否有生活費……這樣患嚴重關(guān)節炎的她，卻不把自己的病情放在心上，手術(shù)前在重癥室救治還想著(zhù)這戶(hù)那戶(hù)人家的問(wèn)題是否解決？

　　面對一個(gè)個(gè)的生命，她用自己的行為描繪色彩，勾勒輪廓。面對一個(gè)個(gè)的生命，她的內心充滿(mǎn)著(zhù)虔誠與敬意。她用心感受人民，用心聆聽(tīng)他們的心聲。敬業(yè)愛(ài)黨，忘我工作，心系群眾，無(wú)私奉獻，永葆本色……也許這些詞，是對她最完美的詮釋?zhuān)?/p>

　　執起描繪生命的畫(huà)筆，那是用時(shí)間涂寫(xiě)下的最真畫(huà)面！斑斕的生命——因為有你。

斑斕的生命作文3

　　如水的月光從窗內流淌進(jìn)來(lái)，輕輕地翻開(kāi)你，一片葉子悄然滑落。櫻花的香味撲鼻，引起我絲絲遐想。一束橘黃的燈光，照在散發(fā)著(zhù)油墨香味的文字上。這一刻，我的生命因你而動(dòng)聽(tīng)。

　　你輕輕地走來(lái)，這一刻，你浸潤到我的每一滴血液里。你融入到我內心的每一個(gè)角落。你使我體驗了《草房子》中，不幸少年與厄運做斗爭時(shí)的堅定。殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，老人在生命的最后一刻煥發(fā)生命的色彩。在面臨死亡時(shí)，對生命的體驗與感悟。最后，明白生命的意義，感受了桑桑六年的啟蒙生活。

　　你使我在《老人與�！分�，明白桑地亞哥在困境中，對生活的向往與追求。在困苦生活中，他始終堅持著(zhù)自身的尊嚴——“人可以被消滅，但絕不能被打敗”。你在《一片葉子活下來(lái)》中，使我逐漸懂得生命的意義在于經(jīng)歷，在于付出，而不在于索取。生命的最后并不意味著(zhù)死亡，而是重生。你讓我在《青鳥(niǎo)》中領(lǐng)悟幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，只要我們有一雙善于發(fā)現美的`雙眼，體驗生活的美好……

　　你與我一起在夕陽(yáng)下欣賞“余霞散成綺，澄江靜如練”的美景。與我一起在夜晚欣賞“明月松間照，清泉石上流”的月色，與我一起在春天的季節里感受春風(fēng)的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，感受春雨的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。

　　你使我懂得做人的道理，明白什么是善，什么是惡、什么是美、什么是丑。你用鑰匙，打開(kāi)我內心的枷鎖。你用翅膀放飛我的夢(mèng)想，你用文字豐富著(zhù)我的情感，你用畫(huà)筆為我的生命添上色彩，讓我在文學(xué)的海洋中遨游，在知識的天空飛翔。

　　在書(shū)香溢滿(mǎn)的屋子里，如水的月光流淌進(jìn)來(lái)。書(shū)——我的生命因你而色彩班斕。