我的生命作文（通用44篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的生命作文 篇1
溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，兩個(gè)天真無(wú)邪的女孩在學(xué)校中盡情地奔跑，嬉戲打鬧。經(jīng)過(guò)的花草樹(shù)木像被這快樂(lè )的氣息感染了似的，也跟著(zhù)“沙沙”舞動(dòng)起來(lái)。
這兩個(gè)女孩中，一個(gè)是我，一個(gè)是我最要好的朋友——D竹幽。
在我的眼中，她的臉，就像是在玉石上雕刻而出的，每一處都是那么精致。那副大框眼鏡反而為她添加了幾絲清新的文藝氣息。銅鈴般大的眼睛，看起來(lái)像只可愛(ài)的小貓。
下課了，我們便喜歡出去優(yōu)哉游哉地溜達溜達，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的啼叫，感受學(xué)校的自然氣息，呼吸樹(shù)林的新鮮的空氣。到了中午，路旁的住戶(hù)家里，總會(huì )飄出誘人的菜香。我們聞到后，便會(huì )一起犯嘴饞，贊嘆道：“好香��！”我看玩笑的問(wèn)道：“要不——我們進(jìn)去嘗嘗？”“好啊�！彼查_(kāi)玩笑地表示贊同。我們像小偷似的，躡手躡腳地走到樓下，又像受了驚的馬似的神同步地落荒而逃。站定時(shí)，兩人傻呵呵地笑了起來(lái)。當然，有時(shí)候也會(huì )邊散步，邊聊天。
我曾經(jīng)在聊天的時(shí)候告訴她：“我在手機上的貼吧里看到，說(shuō)白羊座女生最美的樣子，就是低下頭微笑的測顏了，我也看到過(guò)你那樣子的�！彼胄虐胍傻卣f(shuō)：“哦？是嗎？那我以后得經(jīng)常這樣了�！闭f(shuō)完還故意做了個(gè)鬼臉，逗得我哈哈大笑。其實(shí)曾經(jīng)真的注意過(guò)她那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作：頭四十五度微微低著(zhù)，嘴角上揚著(zhù)好看的弧度，眼睛笑成了一對彎彎的月亮，長(cháng)長(cháng)的睫毛在陽(yáng)光的照耀下顯得更美了。我站在她的側面，感受到了她那白羊座無(wú)窮的魅力。
時(shí)間其實(shí)就是友誼最好的證明，我想對她說(shuō)：“即使畢業(yè)后很難再相見(jiàn)，你也永遠在我的記憶最深處。是因為你我才不會(huì )孤單�？傊�，謝謝你，出現在我的生命中�！�
我的生命作文 篇2
我深?lèi)?ài)著(zhù)這一片綠，深?lèi)?ài)著(zhù)它的清新亮麗，深?lèi)?ài)著(zhù)它的濃妝艷抹，深?lèi)?ài)著(zhù)它的一草一木，甚至她的一呼一吸。因為我愛(ài)的是我自己----森林。
又是一年春天，萬(wàn)物復蘇。我喜歡這個(gè)時(shí)候，喜歡看鳥(niǎo)兒在天空中盡情的展翅翱翔；喜歡聽(tīng)大樹(shù)的嫩芽鉆出新頭的聲音；喜歡聞小草小花爭先恐后競相綻放時(shí)的芳香。一切都是那么的美麗，可是......
“大家快來(lái)，我們就在這里野營(yíng)吧！”是人類(lèi)。他們成群結隊的從我身上踏過(guò)去。不！我那可憐的草兒，被他們踐踏得遍體麟傷，狼狽不堪。不！我那美麗的花兒被他們瘋狂的折斷，捧在手里，戴在頭上。不到一會(huì )兒，就把它們扔掉！我可憐的孩子們��！揪心的疼實(shí)在無(wú)處宣泄，我哀嚎著(zhù)，刮起了風(fēng)。
“好冷啊，我們來(lái)生點(diǎn)火吧！”不！他們又狠心的把我的枝葉一根根的扯斷，不久，便升起了火苗�；鹇卮罅似饋�(lái)，他們烤著(zhù)火，笑著(zhù)，玩著(zhù)......天黑了，沒(méi)有一點(diǎn)晚霞值得觀(guān)賞。他們又笑著(zhù)走了，頭也不回的走了。無(wú)助的我只能哀嚎著(zhù)，刮起了風(fēng)，試圖想吹滅那一團火。
不料，火越吹越大越吹越猛，我的子民們來(lái)不及逃亡都葬生于火海之中，我的那片綠色沒(méi)了，全都沒(méi)了......
“醒醒！”風(fēng)婆婆把我吹醒。睜開(kāi)眼發(fā)現一切都還是原來(lái)的樣子，還好還好，只不過(guò)是虛驚一場(chǎng)。最近總是做這種噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我那美麗的綠色變成了一片狼狽的黑色，我真的好害怕。綠色是我的命，親愛(ài)的人類(lèi)，求求你們不要帶走我的這片綠色行嗎？我可以為你們開(kāi)花結果，我可以為你們吸收CO2, 制造氧氣，我可以為你們凈化環(huán)境...... 只要你們不帶走這片綠色，我什么都愿意為你們做。
當微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶動(dòng)我這片綠色激起層層漣漪，那會(huì )是一道多么美麗的風(fēng)景線(xiàn)��！
我的生命作文 篇3
石灰巖玄奧的紋理是生命，路邊開(kāi)的嬌艷的鮮花是生命，天空上展翅遨游的蒼鷹是生命，而我們亦是生命，這一個(gè)個(gè)生命匯聚成了這樣一個(gè)多姿多彩的世界。這一個(gè)個(gè)生命有的看似不起眼，但它們的力量確實(shí)讓人為之動(dòng)容。
我為絕壁上的蒼松喝彩。四周都是巖石，可供吸收的養分少之又少，它卻傲然矗立在那里，用行為詮釋了什么叫“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。蒼松翠綠的樹(shù)冠與灰褐色的巖石形成了鮮明的對比，風(fēng)吹日曬壓不垮它的脊梁，養分的匱乏也無(wú)法阻擋它生出嫩綠的葉芽，剛不用說(shuō)頑石堅硬的阻撓了，再艱難的環(huán)境都無(wú)法對抗那充斥著(zhù)勃勃生機的力量。而這，恰恰就是生命的力量，
我為飄舞的樹(shù)葉喝彩。春天，冰雪消融，它們悄然出生，嫩綠的顏色，為大地增添了一抹亮色；夏天，它們極力舒展，在烈日下，為其他生命帶來(lái)一片陰涼；秋天，冷風(fēng)蕭瑟，它們喝著(zhù)風(fēng)，在天空中肆意狂舞，那颯颯聲便是他們生命的絕唱；冬天，它們的身軀已經(jīng)腐爛，但是卻化作養分，無(wú)聲滋潤著(zhù)其他的生命。它們充分詮釋了生命的力量，不只是頑強，還是無(wú)私奉獻。就如同蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。
我為不肯放棄的人喝彩。人生路漫漫，每個(gè)人可能都會(huì )歷經(jīng)不同的磨難，身陷不同的困境之中。有的人心生退意，選擇放棄；有的人選擇繞道而行，理所當然的，也會(huì )失去一些東西；還有的人咬牙堅持，絕不退縮，就因為一股勁兒。
我當然知道在逆境中前行的痛苦，我也知道堅持需要巨大的勇氣，所以我敬佩不肯放棄的每一個(gè)人。生命的力量亦是心中的力量，這種力量是無(wú)窮的。人因為這種力量而變得強大，變得無(wú)所畏懼。
生命的力量是頑強，是奉獻，是你我心中的火種，更是這世間每個(gè)生物一往無(wú)前的心。蒼松立根在絕壁，落葉化身為養分，人類(lèi)在逆境中拼搏，不都是因為這樣的一顆心嗎？我為生命的力量而喝彩！
我的生命作文 篇4
我是一只蛙，一只叫不出名的蛙。我只知道生命的起點(diǎn)是生，終點(diǎn)是死，想過(guò)好生活只能靠來(lái)生。我準備坐守這口枯井走完這平平淡淡的一生。
一道潔白的聲影掠過(guò)井的上空，俄而便徐徐降落在井底�！澳闶窃趺磥�(lái)的？”我好奇地問(wèn)。那個(gè)龐然大物轉過(guò)身來(lái)。修長(cháng)的腿，鋒利的喙，銳利的目光嚇得我一個(gè)冷顫，原來(lái)是一只候鳥(niǎo)�！拔覐奶焐蟻�(lái)�！彼鸬��！疤焐�？天不只是有那么小嗎？”我感到很疑惑。他震了震翅膀，開(kāi)始向天上飛去�！疤觳豢赡苤挥心敲创�！”隨后是一片不屑的嘲笑聲向我灑下。
這世界真的有那么大嗎？于是，我生出了上去看看的念頭。于是，我開(kāi)始讓自己強壯起來(lái)，并每天試著(zhù)爬一下。終于有一天，我鼓起勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)向洞口爬去。
一道陽(yáng)光刺破黑暗，也沖開(kāi)了我心中的迷茫，快了，快到了！一只褐色的蛙向我喊：“夠了！小心別摔了！爬上去就行了，別相信候鳥(niǎo)的胡說(shuō)�！笨晌液敛焕頃�(huì )，美好的新世界仿佛就在眼前。
當我?jiàn)^力鉆出洞葉的心情簡(jiǎn)直妙不可言，頭上是蔚藍深遠的天空，腳下是棕褐厚實(shí)的泥土。頭上有潔白自由的云朵。眼前有鮮嫩美麗的花朵。這時(shí)，一池清泉映入我的眼簾，我?jiàn)^力跳去，發(fā)現下面是一潭綠池。那水是多么的綠，那么可愛(ài)呀！我向湖水里跳去，一種久違的清涼傳遍全身，在我歡快的游泳時(shí)，看見(jiàn)了許多不知名的同伴在荷葉上唱歌，我也欣然地加入這個(gè)大合唱。
我終于找到了生命的真諦，收獲了幸福和美好。發(fā)現了命中注定的池塘，實(shí)現了我的夢(mèng)想。
有志者事竟成。只要我努力過(guò)，堅守著(zhù)，再大的夢(mèng)想都不算大，再小的追夢(mèng)者都不嫌小。
我的生命作文 篇5
愛(ài)你，我是太陽(yáng)——我用我的熱燃燒我的忠誠，我用我的光穿透我的思念。你在哪里，你在哪里已不重要。我依然故我，你依然故你。我知道你存在著(zhù)，在我的心系的某個(gè)軌道里。我知道，一旦燃燒，便失去燃燒的本意；一旦放射，便催眠了大腦的智力，這就是愛(ài)與被愛(ài)的辯證關(guān)系。被愛(ài)著(zhù)選擇逃避，這就是，愛(ài)與被愛(ài)的距離。你在哪里，已沒(méi)有意義。即使黑暗，你在我的射線(xiàn)里，即使消失了，你在我的懷抱里。
愛(ài)你像月亮戀著(zhù)地球——我圍繞著(zhù)你在轉，不棄不離，用我的不棄不離，感動(dòng)潮汐。不用表白我愛(ài)你，我的心在你的軸心里。你，是否知道，我用我的圓缺詮釋不棄不離的意義。即使單相思，我寧愿一生的蒼白無(wú)力。等待一日，我撲向你，毀滅在你懷里，和你一起消失。
愛(ài)你像太陽(yáng)和月亮之戀——我知道你不在我的軌道，我知道這是你唯一的生存方式。把我向往，用你痛苦的圓缺。這讓我更加熾烈，我只有熾烈，燃燒出光，才能給予你美麗，在那晚上。不管你圍繞誰(shuí)在生存，我熱愛(ài)著(zhù)你，有你在是我燃燒自己的意義。
愛(ài)你像江河和大海之戀——從我出生的那刻，我注定是你的，再遠我也要向你走去。千難萬(wàn)險，我即使人老珠黃；驚濤拍岸，我寧愿遍體鱗傷。千回百轉，我不改初衷諾言，我知道你在等我。涌入你的懷抱，我既使消失。
我愛(ài)你像雄鷹和山的戀情——我剛烈，但我更需要溫柔；我搏擊，但我更需要停歇；我孤行，但我更需要依偎；我兇猛，但我更需要寬容，這些你都能給與我。我愛(ài)你的高度，我愛(ài)你的巍峨，我愛(ài)你的大氣，我更愛(ài)你的巋然不動(dòng)。生，溫暖在你的懷里；死，也摔死在你腳下。
我的生命作文 篇6
我獨自走在回家的路上，此時(shí)的陽(yáng)光變得格外刺眼，樹(shù)梢上那片片綠葉在陽(yáng)光的照耀下也顯得無(wú)精打采，小草也耷拉著(zhù)腦袋，失去了往日的神采，與我此時(shí)的心情打成一片。
離家越來(lái)越近了，我的心也莫名的越來(lái)越失落，“唉，怎么說(shuō)呢？”我不由得嘆了一口氣，不知道怎樣開(kāi)口向父母交代我沒(méi)考好的消息。越來(lái)越?jīng)]勁，回家如同見(jiàn)到魔鬼一般讓我害怕，心里總幻想，父母會(huì )怎樣批評我，罵我。想到這里，鼻子一酸不禁流下了眼淚，我想過(guò)逃避，因為這樣可以使我忘記不愉快的事，但轉念一想，總有一天還會(huì )去面對，于是，我決定去迎接這場(chǎng)暴風(fēng)雨。
回到家，媽媽準備了一桌熱氣騰騰的飯菜，全是我最?lèi)?ài)吃的。如果在平時(shí)，我早就會(huì )狼吞虎咽的大吃起來(lái)，但今天，我只是看了一眼，沒(méi)有心思去品味。媽媽好像看出了事情的不妙，她知道今天是學(xué)校公布成績(jì)的日子，可她并沒(méi)有多說(shuō)，只是催促我快點(diǎn)吃飯。這時(shí)，爸爸回到了家，他問(wèn)我：“考得怎樣？好不好？”我沉默了一會(huì )，最后終于開(kāi)口了：“考得不好�！卑职致�(tīng)后好像還想問(wèn)我什么，但被媽媽的話(huà)打斷了：“快去洗手吃飯吧！”我匆匆的扒了幾口飯，就到我的屋里去了。
過(guò)了不久，媽媽進(jìn)來(lái)了，她鼓勵我，安慰我：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，你應該總結錯誤，爭取下次考好�！本瓦@簡(jiǎn)單的一句話(huà)，使我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，對呀！這次考不好，不代表每次都考不好，有什么可傷心的呢，還是媽媽最理解我。我禁不住猛地撲進(jìn)了媽媽的懷抱，抽泣了了好半天……
媽媽十分疼愛(ài)我。有一次，發(fā)高燒，而且一直不退，這可急壞了媽媽?zhuān)质墙o我請大夫，又是幫我端水送藥，整天守著(zhù)我。熬了幾天后，我的病情漸漸的好轉，媽媽的眼里卻布滿(mǎn)了血絲，這是我大受感動(dòng)，母愛(ài)是何等的偉大！等我長(cháng)大后，一定也要好好的孝敬我的媽媽。
在我心目中，媽媽就像是我生命中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。 查看母愛(ài)專(zhuān)題
我的生命作文 篇7
生命旅途中，無(wú)論是亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，還是不起眼的小片段，都是值得我們細細品味，好好欣賞的。
——題記
旅行，就是一直走，一直不說(shuō)話(huà)的走。安妮寶貝，一個(gè)堅強的女人，在她的《薔薇島嶼》中，我讀懂了安妮寶貝那顆堅強地，執著(zhù)旅行的心。從馬賽島到越南，她跨越的不僅僅是一條條河，一座座山，還用辛酸和微笑詮釋了生命的價(jià)值。我欣賞著(zhù)安妮寶貝，欣賞著(zhù)她平凡而偉大的生命。羞澀的越南少女；戴銀耳環(huán)的老板娘；哀怨婉轉的越南情歌……安妮寶貝帶給了我們不一樣的生命，我怎能不陶醉在那種一醒來(lái)就能聞到木瓜清香的生活，我怎能不欣賞那種簡(jiǎn)單隨意卻充實(shí)美好的生命。
我感謝陽(yáng)光，大地。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我欣賞著(zhù)不同的生命。
看，墻縫中悻悻睡醒的一棵小草正在伸著(zhù)懶腰。它不打算繼續睡下去，而是要挺著(zhù)要身板，企圖沖破障礙，接受陽(yáng)光春雨的洗禮。即使它知道，一切只是徒勞，它只有幾天的存活時(shí)間。但它還是不顧及地向前……我欣賞著(zhù)這個(gè)小生命。它帶給了我不少的覺(jué)悟和啟發(fā)。
飛蛾，亦是如此的執著(zhù)。明知虛假的光源處是盡頭，卻還是義無(wú)反顧地要飛向它。擁抱自己最后的美夢(mèng)。它面臨的不是化繭成蝶的美麗，它也沒(méi)有忘了美麗，而是一瞬間的短暫光明之后，只留下了自己殘缺的黑色軀體。我欣賞著(zhù)這個(gè)震撼人的生命，任它在微醺的燈光中，自生自滅。
有人說(shuō)，生命像一條大河，時(shí)而寧靜，時(shí)而瘋狂；有人說(shuō)，生命像一首歌，婉轉動(dòng)聽(tīng)；又有人說(shuō)，生命是一杯咖啡，淡淡清香飄逸。我認為，生命是沿途的風(fēng)景，值得我們細細品味，好好欣賞，即使它們是多么渺小，平凡。
睜開(kāi)眼，打開(kāi)窗，生命，無(wú)處不在……
我的生命作文 篇8
我們時(shí)常被周?chē)娜撕褪赂袆?dòng)著(zhù)。有了鮮花綠樹(shù)，才有鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有了藍天白云，才有一望無(wú)墾；有了海濤浪花，才有煙波浩淼……于是，我在感動(dòng)的養分中成長(cháng)，學(xué)會(huì )了看待生命，珍惜生命。
在我眼中，生命是神奇美麗的。我們到處都可以看到生命的存在，它們充滿(mǎn)了朝氣和希望，它們各自有自己的生活方式，過(guò)著(zhù)多彩的生活，以自己獨特的價(jià)值存在著(zhù)、發(fā)展著(zhù)，共同為繁衍下一代而努力。它們和人類(lèi)都是自然界的一員，共同構成了這個(gè)美麗的地球。
在我眼中，生命是頑強勇敢的。有一次，我和好朋友一起觀(guān)察螞蟻，我們把它捉到了桌子上。但它到處亂跑，我一下子不小心把它的一只腳弄斷了，它變得四腳朝天。我們還以為它死了，不料它翻了翻身，奮力想逃脫我們的追趕。于是它跑到桌子邊，用它那微小的身體撞向了堅硬的地面，就這樣，它的生命從此就結束了。我驚呆了，真不敢想象一個(gè)弱小的生靈對生的希望竟如此強烈！我慚愧極了，我可是一個(gè)殺蟻兇手呀！更可能這只螞蟻是家中的爸爸，家里還用許多子女或妻子等著(zhù)他去照顧呢！
在我眼中，生命是自強不息的。生活中難免會(huì )有許多的挫折和逆境，但每一種生物都懂得了怎樣去戰勝各種各樣的挫折。他們自立自強，獻身于各自的崗位，為人類(lèi)服務(wù)，保持著(zhù)地球的生態(tài)平衡。
在我眼中，生命是可貴的，也是脆弱的。因為每一種生物都只有一次生命，而且都是獨一無(wú)二的，一旦失去了生命就難以彌補。所以我們要珍惜生命，與大自然和諧相處。雖然生老病死也往往難以捉摸，但讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
從這一刻起，我應許自己，不辜負生命，浪費生命，不讓它從我手中白白流失，不論未來(lái)的命運如何，遇富遇禍，或喜或憂(yōu)，我都愿意為它奮斗，創(chuàng )造出精彩的人生。
我的生命作文 篇9
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就枯萎凋零了；腳輕輕一跺，螞蟻變粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物很快就死亡了。生命是如此地弱不禁風(fēng)。
世上的植物遭受多少挫折、多少災難。生命只有一次，生命需要頑強，花草被折斷，剩余部分還可以繼續生長(cháng)，甚至綻放出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代依然繁衍生息；戰死沙場(chǎng)的英雄們，雖死猶生，他們的精神永垂不朽，生命似乎仍在延續，一切事物都愛(ài)惜自己寶貴的生命。
生命需要我們去歌唱它、去歌頌它，為它的身上增添更多、更亮、更美麗的光圈，讓我們所有人更加珍惜它。
人累了，想找一片港灣休息；心累了，想在一片天空中停留；夢(mèng)累了，想找一方凈土修整。但無(wú)論如何，人們都能再次揚帆遠航，因為心還在，夢(mèng)還在；因為你是船，只屬于遠方；因為你是路，只向著(zhù)前方……
每個(gè)人的生命中，都有太多的不幸，就像烏云布滿(mǎn)天空之時(shí)，悲觀(guān)的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè )觀(guān)的人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。
生命雖然也有太多的不幸，但是，也是因為這些不幸，生命才具有更多的色彩。上帝創(chuàng )造人的過(guò)程中，也把不幸加在了人的命運中，目的就是為了鍛煉人的意志，這樣才能使人變得更堅強。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生命中總有一條陽(yáng)光大道等著(zhù)你走過(guò)。只要你珍惜所擁有的生命，去拼搏、去奮斗，你將會(huì )成為一個(gè)成功者。
如果生命是乏味的，我將會(huì )害怕我的來(lái)世。
如果生命是有趣的，今生的我已經(jīng)滿(mǎn)足了。
讓我們歌唱生命、把握生命、珍惜生命吧！
我的生命作文 篇10
爸爸在我的第一個(gè)生日，給我種下了一棵桂花樹(shù)苗，當作是他給我的第一份禮物。
小樹(shù)一直是爸爸在照顧�？晌业搅宋鍤q時(shí)，我便吵著(zhù)爸爸帶我去看小樹(shù)。到了那兒，我看見(jiàn)小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)高了，正像我一樣吮吸著(zhù)大自然的甘露茁壯成長(cháng)著(zhù)。之后我和爸爸經(jīng)常去給小樹(shù)鋤草、施肥、澆水。
秋天來(lái)了，我去看它。遠遠的，它傳播著(zhù)撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，瞧，它隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦！那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上。一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著(zhù)濃郁的香味，飄到了我和爸爸的頭上、身上、鞋上。我伸開(kāi)雙臂驚呼：“桂花雨！爸爸，這就是桂花雨！原來(lái)書(shū)上說(shuō)的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少夢(mèng)幻��！”我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細細的，帶著(zhù)花香，撫摸著(zhù)我的臉，呵！我與爸爸都醉了……
冬天，我怕桂樹(shù)凍著(zhù)，還用稻草把它的下半身包得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
春天到了，我準備去把它的“衣裳”脫掉，給它刷上蟲(chóng)子怕的石灰水時(shí)，卻讓我驚呆了，我的生命樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下光禿禿的樹(shù)樁！我的桂花樹(shù)��！你曾經(jīng)使我心動(dòng)，也使我心歡。當我走進(jìn)你，聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí)，你的無(wú)言，早已勝過(guò)了有聲。而在走近的那一瞬間，你告訴了我你所有的美麗，同時(shí)，你也向我傾訴了你所有的情感，你告訴我你的香氣怡人，你對我訴說(shuō)你的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮，每天晚上我的夢(mèng)里全是你��！而今，你怎么沒(méi)了？我急得哭了，把眼見(jiàn)的慘狀告訴了爸爸。爸爸知道后趕到現場(chǎng)，看見(jiàn)不僅是我們美麗的桂花樹(shù)被砍了，其它粗壯的樹(shù)也不見(jiàn)了。爸爸火了：“小樹(shù)一定是被木廠(chǎng)的人砍去了，他們太殘忍了！不行，我要去找木廠(chǎng)算帳！”。我哭喊著(zhù)：“就算現在找到了桂花樹(shù)，它也不能在生長(cháng)了，我的樹(shù)��！……”
沒(méi)過(guò)多久，我又種了棵小樹(shù)苗，雖然樹(shù)苗現在正茁壯的生長(cháng)，但和以前那個(gè)樹(shù)苗的意思大不相同了，因為它無(wú)法撫慰我心中的痛楚。
我的生命作文 篇11
隨風(fēng)消極逝的誓言也一同消融了愛(ài)的春天，友誼的天空從此失去了唯美的畫(huà)面，如果一切回到從前，你是否能夠實(shí)現對我許下的諾言：小青：我們將會(huì )是一輩子的好姐妹...
可是五年前的今天，你卻永遠背棄了我們的誓言，就算我在怎么呼喚也換不醒你那沉睡的容顏！仿佛就從那天我再也沒(méi)有勇氣相信別人給我的諾言
五年來(lái)，我卻不曾忘記我們在一起的日子，不曾忘記你用微笑告別生命的那個(gè)瞬間，雖然那時(shí)我只有十五歲，但我也明白死亡就意味著(zhù)你再也不要會(huì )出現在我的面前了，在也不會(huì )和我玩了，在也不會(huì )...
五年后的今天，我依然會(huì )寫(xiě)信來(lái)表達我對你的思念，去年我告訴你：我上大學(xué)了，可是好想和你一起呢！今天我要告訴你：沒(méi)有你的日子我一直都很堅強！可是五年來(lái)我也不曾放棄等待，等待你的回信，等待那來(lái)自天堂的回信...
親愛(ài)的朋友，我想告訴你這是我最后一次寫(xiě)信給你了，但我不會(huì )把你忘記的：因為你一直會(huì )在我的心里！
你對待病魔的堅強讓我震撼，你對待生命的樂(lè )觀(guān)讓我感動(dòng)，雖然我們在一起的日子只有幾年：但你教給我的東西是我用一輩子才真正做到的！
謝謝你在我的生命中出現過(guò)，我會(huì )很堅強的生活，我會(huì )用心去生活，因為你讓我明白了活著(zhù)的真締是好好生活！
不在感傷，不在抱怨我會(huì )好好的生活，親愛(ài)的朋友在天堂里你也要繼續微笑下去！
我不在尋找心靈的寄托，也不在回憶過(guò)去的所得，我要堅強樂(lè )觀(guān)的去生活，就像你一直對我說(shuō)的：小青，不要哭！是呀就讓我們笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)吧：因為我們的友誼永遠不變！
生命的輪回有時(shí)真的無(wú)奈，既然這樣就讓我們笑著(zhù)面對，留給記憶最美的瞬間吧！
朋友就讓我們一起努力，不去想天與海的距離，不去想天堂的方向！
謝謝你在我的生命中出現！
不再回憶，告別昨天：我要實(shí)現用微笑生活的諾言，親愛(ài)的朋友再見(jiàn)，我用微笑為你指引天堂的方向。
謝謝你在我的生命中出現。
我的生命作文 篇12
在我幼小的時(shí)候，我并不知道生命的真諦是什么！母親與我天地相隔的現實(shí)在我看來(lái)，面容慈祥的母親也不過(guò)是出了趟遠門(mén)，我時(shí)常倚著(zhù)家里龜裂的門(mén)框傻傻等待。
生命，對于幼小的我而言，就是期待。其中既沒(méi)有恐懼也沒(méi)有感慨，既沒(méi)有幻想也沒(méi)有珍惜，除了期待，一切都是那么簡(jiǎn)單。露草上輕輕蠕動(dòng)的青蟲(chóng)是生命，河塘里搖曳游走的蝌蚪是生命；狂風(fēng)中楚楚的幼苗是生命；鳥(niǎo)巢里排列整齊的鳥(niǎo)蛋是生命……我會(huì )不時(shí)期待它們能夠蛻變成飛蛾、長(cháng)大成青蛙、茁壯成大樹(shù)，更希望小鳥(niǎo)破殼而出，成為天地間舞動(dòng)的精靈！
少年的我對生命充滿(mǎn)了幻想，面對學(xué)校與家庭的雙重約束，我時(shí)常將自己幻想成生翅的飛馬，掙脫馬鞍與轡頭，在天地間自由奔馳！我時(shí)常將自己幻想成是覺(jué)醒了的海東青，飛離了獵人的肩膀，去追逐青天外的自由。那時(shí)候我更幻想自己是一條父親所希望的蛟龍，在天上呼風(fēng)喚雨，偶爾召喚出撼動(dòng)天地的雷霆！
少年的我沒(méi)有想到生命就像蘋(píng)果，是可以隨著(zhù)歲月慢慢成熟的，成熟就會(huì )遭遇噬咬天真的蛀蟲(chóng)。這時(shí)候我的心上盡是千瘡百孔地撞痕，我的希望也變得同社會(huì )一般實(shí)際。
在我布滿(mǎn)血絲的眼里，生命是甘醇的美酒，不時(shí)冒出幸福的泡沫。生命是精美的洋房，里面住滿(mǎn)了侍奉的仆人；生命是昂貴的跑車(chē)，在富貴的賽道上恣意超越；生命是嬌滴滴的美女，在我的懷抱里不時(shí)地呢喃出一聲聲甜蜜地愛(ài)情。
置身于生命的進(jìn)程中我沒(méi)有發(fā)現，生命竟然是如此鋪張地迅速��？如今的我，兩鬢已經(jīng)浸染了我生命的顏色，生命在我眼角的一條條深深的皺紋里，劃出一段段失望地述說(shuō)。昔日所有的幻夢(mèng)，都在落日的光影下碎裂成平凡的故事。這時(shí)候我才深刻體會(huì )到生命是什么！原來(lái)，生命就是簡(jiǎn)單地活著(zhù)。
一間茅舍，一碗稀粥，一名女子，一個(gè)孩子，一把鋤頭，一口棺材，一堆黃土—這就是我生命的全部。如果容許生命再奢侈一些，再給生者留下一點(diǎn)良好的口碑，那么我的生命才算是更加完整！
我的生命作文 篇13
在人的一生中會(huì )遇到許多良師。他們外貌不同，性格不同、學(xué)識不同但他們都有一個(gè)共同之處熱愛(ài)教育，一心為學(xué)生好。就像雙喜老師，雖然時(shí)間過(guò)去好幾年，她依然深深地烙印在我的記憶里，不曾離去。
風(fēng)吹過(guò)我的窗臺，時(shí)間回到了四年前。那時(shí)我剛剛轉學(xué)到了新的學(xué)校，人生地不熟地，我有點(diǎn)害怕，但因為雙喜老師的幽默、開(kāi)朗，我很快就適應了。雙喜老師長(cháng)得有一點(diǎn)微胖，臉圓圓的，眼睛大大的，看上去很慈祥，同學(xué)們都很喜歡她
那天，雙喜老師還是如往常一樣上課，當課堂臨近結束時(shí)，她說(shuō)：“明天的現場(chǎng)作文比賽，不如就讓我們班的新同學(xué)參加，怎么樣？”同學(xué)們都附和著(zhù)，而我當場(chǎng)就懵了，不知所措。雙喜老師看我有些猶豫，和藹地問(wèn)：“你愿意嗎，欣怡？”我不想辜負老師的好意，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)了，只剩我一個(gè)人在教室里收拾書(shū)本，我的心依然不安，不知如何應對第二天的作文比賽。雙喜老師路過(guò)教室時(shí)，便進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“欣怡，你怎么還沒(méi)有回家？來(lái)，我們一起走�！蔽覒溃骸昂��！�
一路上，雙喜老師說(shuō)了好些讓我放松的話(huà)：“欣怡，不用緊張，正常發(fā)揮就行了，加油喲！”聽(tīng)著(zhù)雙喜老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我的心漸漸平靜了，甚至有了一絲絲的開(kāi)心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，老師�！�
第二天，我沒(méi)有發(fā)揮好，比賽結果也是可想而知的，我很沮喪。雙喜老師看出了我的失落，放學(xué)后便叫我去辦公室談心。面對老師，我哽咽地說(shuō)：“對不起，老師，讓您失望了�！崩蠋煋崦�(zhù)我的頭說(shuō)：“你讓老師很欣慰，重在參與，名次不重要，重要的是你比之前更進(jìn)步了，下回再加油�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自發(fā)誓以后要更加努力，不能辜負雙喜老師了。
風(fēng)再次吹過(guò)我的窗臺，幾聲?shū)B(niǎo)叫把我從回憶中帶回到現實(shí)。如今我也終于明白老師的良苦用心，她是為了讓我盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，擺脫害怕心理的困擾。
是的，三尺講臺育桃李，一只粉筆寫(xiě)春秋！謝謝您，雙喜老師，！您是我生命里的一道彩虹！
我的生命作文 篇14
我不得不開(kāi)始驚艷于生命的美好，就像我當初厭棄唾棄它一樣。生活，總是在不經(jīng)意的打卷，上一刻的喜歡海誓山盟長(cháng)長(cháng)久久歲月靜好，下一秒就來(lái)個(gè)地裂山崩滄海桑田。所以我姑且容了這些情緒，這里特指以前，開(kāi)始稍微深刻點(diǎn)的去認識我的人生，我的曾經(jīng)，現在，以及不久的將來(lái)。人在思考某些東西的時(shí)候會(huì )警覺(jué)時(shí)間的傲慢無(wú)理，事實(shí)上，他一直也以自己的速度意志前行著(zhù)，壓根沒(méi)管過(guò)我們的情緒，我只能在這人為的給它扣上一頂大帽子，希冀能把自己流逝的荒唐歲月給抹平一點(diǎn)，在腦海的深山溝壑里。把它清淺的埋進(jìn)去，我想我死后也到底糾結著(zhù)是不是要長(cháng)埋于厚土之下，做了個(gè)萬(wàn)物的潤色者。沒(méi)有答案。埋了我自己也不能自由的出入這人世間了，所以我只同我的意識，混著(zhù)身體。就如今來(lái)說(shuō) 我只希望它清淺的留在世間。
當我再次驚奇的時(shí)候，我知道。所有殘存的我認為的美妙都會(huì )到來(lái)，奔到我的懷里來(lái)。讓我充分體驗展示生命的磅礴力量。人活著(zhù)是為了什么，我不知道，愛(ài)與恨是為了什么，我也不知道。當我很明顯的在追求的瘋狂的熾熱的，誠摯兇猛的去珍惜，去探尋一件東西，我知道所有都有了答案。我想要的，在生命的長(cháng)河里都將熠熠生輝，在我本來(lái)不很清晰的腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)閃過(guò)都是青春靚麗的色彩，混著(zhù)我的生命在一起閃閃發(fā)光發(fā)亮。平常的人事顯得就不那么重要了，順風(fēng)而過(guò)，日月也是。該存在的永遠不會(huì )流逝，該消亡的永遠不會(huì )消亡。我相信冥冥中的力量。哪怕我將會(huì )魂不知歸往何方，哪怕我以后得軀干將會(huì )不那么執著(zhù)的長(cháng)眠于地，哪怕所有我以為的倉促間的美好到最后都要流逝。那都是不打緊的。生命這個(gè)本源的物質(zhì)還在 我們一切青年的激昂力量都還保留著(zhù)。我們能奮斗，能拼搏，能改變著(zhù)我們認為不著(zhù)調的一切。
當你哼起一首歌，過(guò)去的再不會(huì )流轉。生命永遠向前不停的奔流。
沿途走過(guò)的荒唐青蔥歲月，
隔離著(zhù)藍天白云的空洞，
生命啊，魂歸哪方。
我的生命作文 篇15
每個(gè)人都有生命，但生命只有一次，你只要浪費了，就再也沒(méi)有了，可絕不要再怨恨時(shí)讓太陽(yáng)下山，我也有生命，我們要珍惜生命。
比如說(shuō)過(guò)馬路，有一次我出去玩，找朋友，我騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)了馬路，那時(shí)沒(méi)有車(chē)，我跟朋友玩的很高興，朋友的媽媽叫朋友回家了，正好，我也要回家了，我騎著(zhù)自行車(chē)又過(guò)了馬路，這次可不一樣了，一輛車(chē)疾馳而來(lái)，信號我騎的快，沒(méi)出事故。哎——真險呀。以后我不能在騎車(chē)過(guò)馬路了，一定要吸取這個(gè)教訓！
還有一次也是交通事故，我和媽媽去買(mǎi)東西，我蹦蹦跳跳的過(guò)著(zhù)馬路，一輛車(chē)按著(zhù)喇叭向我行駛來(lái)，我趕快跑了過(guò)去，汽車(chē)像閃電一樣從我身后“飛”了過(guò)去，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)：“以后一定要注意，過(guò)馬路的時(shí)候不能玩耍，要慢慢的走過(guò)去�！边@句話(huà)也讓我明白了不能蹦蹦跳跳的，要慢慢的。
從上面發(fā)生的事情，我知道我自己的生命，自己做主，如果你要快快樂(lè )樂(lè )的活著(zhù)，就要注意很多。
生命是寶貴的，沒(méi)有了生命，你就活不了，大家千萬(wàn)不要有想死的念頭，如果你犯了什么錯誤，去自殺了，那在天國還是會(huì )不安寧的，再說(shuō)了你爸爸媽媽也會(huì )傷心，但也只是傷心一會(huì )兒，又不是你死了，爸爸媽媽就得死，爸爸媽媽還是在世界上生活。所以，請不要有這種念頭，絕不要再怨恨時(shí)讓太陽(yáng)下山，這句可千萬(wàn)要記��！
我的生命作文 篇16
有的時(shí)候，我會(huì )很不愿意的去接收討人厭的要求。為什么我就要收他（她）的命令，這讓我很不舒服。為什么小孩就要受人擺布呢？
有時(shí)，我想去看會(huì )漫畫(huà)時(shí)，爸爸或媽媽就會(huì )把我叫住，問(wèn)我有沒(méi)有做完作業(yè)之類(lèi)的話(huà)，假如沒(méi)有，就要讓我回到小房間繼續做作業(yè)，我都會(huì )想，我就不能休息一會(huì )嗎？哪怕是喝點(diǎn)水也好。
我不太喜歡吃青菜，有時(shí)媽媽就非逼我吃，老是說(shuō)吃蔬菜好能補身子之類(lèi)的話(huà)，我都快煩死了，干嘛就不能多吃一點(diǎn)肉。
我想買(mǎi)一些大一點(diǎn)的鹿洋娃娃，他們卻說(shuō)這個(gè)東西大，占位置……說(shuō)來(lái)說(shuō)去不就是不讓我買(mǎi)嗎。有話(huà)就不能直說(shuō)。
我喜歡一些小動(dòng)物，最想要的就是狗，金毛尋回犬、德國的黑貝、銀狐、薩摩耶……爸爸媽媽一句話(huà)就把我搞定了，說(shuō)：“只要你考回麒麟中學(xué)，我就給你買(mǎi)狗。而且養狗是件麻煩事，你要給它吃的，給它洗澡，帶它下去玩……”不就是這些事嗎，只要能給我小狗我什么都愿意。
我想買(mǎi)的東西他們也總是不給我買(mǎi)，又說(shuō)：“你都大了，玩這個(gè)遙控飛機太不適合你了，太幼稚了�！笨傊痪湓�(huà)，想買(mǎi)的不讓我買(mǎi)，不想買(mǎi)的偏要給我買(mǎi)。
難道我的人生就不能我自己做主嗎？哪怕是一次都好，為什么我要聽(tīng)大人的擺布，我就不能做我自己想做的嗎？
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：如果你不能“做你所愛(ài)的”，就必須“愛(ài)你所做的”，我覺(jué)得這就是真理。
我的生命作文 篇17
每個(gè)人都有生命，每個(gè)人的生命是由自己保管的，可是，有些人并不珍惜生命，你沒(méi)有生命了，去了“天藍色的彼岸”，你會(huì )感到，你錯過(guò)了你自己喜歡的事情，會(huì )感到很生自己的氣，覺(jué)得“我為什么要讓自己來(lái)這個(gè)地方呢？我怎么不仔細想想呢？”死了的人總是這樣問(wèn)自己，可在我看來(lái)，你們的生命是由你們自己做主的話(huà)，那你就要保管好自己的生命，用好自己的生命。
在我的生命里，有著(zhù)不一般的東西，那就是勇氣和快樂(lè )，有了勇氣，就能讓自己很快樂(lè )，因為勇氣鼓勵了我，讓我感到堅強，什么都不怕，勇敢的表達，表達自己內心所想的，這會(huì )讓你感到快樂(lè )，因為你和你最好的同伴分享了你的想法，一定很開(kāi)心，你不妨也去試試！
我一生中最喜歡做的事就是——去全世界旅游，遨游世界，讓我更加廣闊的了解世界，我想知道全世界人的夢(mèng)想。生命能夠給你一切，有了生命，你想做什么就做什么，多好呀！如果你無(wú)遺憾的走了，那你當然會(huì )感到放心，因為你自己想做的事情都做好了，你就會(huì )無(wú)遺憾的走了，去“天藍色的彼岸”！我希望全世界的人都能夠這樣。
我的生命，我做主！想做什么就做什么，多么的幸福��！每個(gè)人都有快樂(lè )的小精靈，你的小精靈永遠陪伴在你的身邊，會(huì )幫助你鼓勵你，就算你自己沒(méi)有發(fā)現，你也要仔細的、認真的去發(fā)現，小精靈可是很可愛(ài)的呢，它會(huì )伴隨著(zhù)你的一生哦！趕快去發(fā)現你身邊的小精靈吧！
我的生命作文 篇18
生命就好像一列列車(chē)，車(chē)上的旅客不光我們自己，車(chē)門(mén)的打開(kāi)，一位位旅客踏上這列車(chē)與我們同行，與我們相伴。車(chē)上的歡聲笑語(yǔ)讓我們的旅途不再單調，不再乏味，而是讓我們生命的列車(chē)快樂(lè )的駛向前方。
當我呱呱落地，第一眼看到這美麗的世界時(shí)，第一位旅客登上了我生命的列車(chē)，那就是我的父母。我生命的列車(chē)由此啟動(dòng)，在列車(chē)前進(jìn)的過(guò)程中，我充分感受到了父母的關(guān)愛(ài)以及家庭的溫暖。他們把所有的愛(ài)都給了我，那就如一盞明亮的燈，照亮了我夜行的路；如一雙愛(ài)的翅膀，帶領(lǐng)我到處飛翔；如一對可靠的船槳，讓我駛向遠方… …在父母的陪伴下我不再感到孤獨，我感受到生命中摯熱親情的味道——甜甜的，暖暖的。
在生命列車(chē)前進(jìn)途中，我漸漸的長(cháng)大。于是第二位旅客也踏上了我的列車(chē)，同時(shí)我也踏上了他們的列車(chē)。他們就是我的朋友，我們在一起時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，暢所欲言又給我的生活帶來(lái)不一樣的味道。我們在意團結協(xié)助，共同揚起自信的風(fēng)帆駛向成功的彼岸，共同分享成功的喜悅與失敗的苦澀。我們共同許下愿望，播下希望的種子，在陽(yáng)光的照耀，雨露的滋潤下生根發(fā)芽。在與第二位旅客相處中，我品嘗到了生命中純潔友情的味道。
我不斷地在成長(cháng)，生命列車(chē)也不斷前進(jìn)，也許下一站有不同的人登上我的這列列車(chē)，也許下站站臺冷冷清清。那已經(jīng)不再重要，重要的是珍惜現在所擁有的，關(guān)心愛(ài)護列車(chē)上的每位旅客，讓生命列車(chē)不斷駛向遠方。
我的生命作文 篇19
人生有三季:少年、壯年和老年。每一季都有向往的春天。
少年是春天。不錯的,世人皆說(shuō)“少年易學(xué)老難成”。少年多么令人神往:那充滿(mǎn)稚氣的面龐上洋溢著(zhù)陽(yáng)光,臉上笑容就像春天里的花朵,喜氣溶在了那爽朗的笑聲中。知識就像綿綿的細雨,滋潤著(zhù)如饑似渴的土地。芬芳的思想充滿(mǎn)了對未來(lái)豐收的希望。那么,少年啊!“一年之際在于春�！迸Π�!
壯年,也是一生的春天,那成熟的軀體像一頭強壯的耕牛,眼神里充滿(mǎn)了自信,充滿(mǎn)了令人仰慕的偉大。那一片片綠油油的心田自然而清新,似乎眼前已是金黃的果實(shí)。他的思維在歌唱,在誦詠。那么,壯年啊!用你那強勁的肌肉打造自己的生活,自己的未來(lái)!
老年,有人說(shuō)這是夕陽(yáng)的落幕。我不否認,但我還要說(shuō)老年同樣是春天,是一個(gè)幽靜的春天。像森林與鳥(niǎo)鳴的融洽,那么不易發(fā)覺(jué),但又那么美麗。他的眼神里流露著(zhù)驕傲,蒼白的頭發(fā)象征著(zhù)滄桑,象征著(zhù)看破世塵�；馃岫鴦�(dòng)的心里有著(zhù)春暉般的溫暖,奮斗的力量永遠積藏在胸膛之中。所以說(shuō)“老驥伏櫪,志在千里�！蹦敲�,老年啊!雖然沒(méi)有力量,但仍要用那不滅的心靈,奔向未來(lái)!
所以說(shuō),我們的一生即使春天。既然我們一直生活在春天,那又有什么不幸、有什么悲傷呢?
把握春天,讓我們去發(fā)展;把握生命,讓花兒開(kāi)得更燦爛!
我的生命作文 篇20
人的生命總是美好的。不是因為煩惱太多，而是我們不懂得生活；不是因為幸福太少，而是我們不懂得去把握。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，心中都有自己的避風(fēng)港，也許是自信，也許是勇敢，也許是堅強......而我僅僅只需要我愛(ài)生命。在失敗面前，我會(huì )一笑而過(guò)；在困難面前，我會(huì )咬牙堅持。因為我畢竟有我珍愛(ài)的生命。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一段文字：不、是所有的小鳥(niǎo)都能飛越太平洋，而有一種小鳥(niǎo)，卻能飛越。它需要的只是一小段樹(shù)枝。它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了，就把樹(shù)枝扔到水面上，然后落在樹(shù)枝上休息。餓了，它就在樹(shù)枝上捕魚(yú)。困了，他就在樹(shù)枝上睡覺(jué)。就這樣，小鳥(niǎo)越過(guò)了太平洋。
“那一小段樹(shù)枝”就是小鳥(niǎo)的避風(fēng)港。然而不都是所有的小鳥(niǎo)都有小樹(shù)枝，就像不都是所有的人都有心中的避風(fēng)港一樣。
我還認為生命就像嚼口香糖一樣，時(shí)間嚼長(cháng)了，也就嚼不出什么味道了。有些人擁有生命，卻不懂得珍惜，不懂得去愛(ài)惜它;有些人將面臨死亡，卻又渴望生命的重回�？晌覑�(ài)的生命不會(huì )因為寒風(fēng)的襲擊而凋落，也不會(huì )因為流逝的歲月而磨滅。
花凋謝了還可以再開(kāi)，而生命只有一次。每當我在痛苦中想到這一點(diǎn)我都會(huì )接受痛苦，畢竟我愛(ài)我的生命。
我愛(ài)的生命就像那只小鳥(niǎo)一樣，我也會(huì )像那只小鳥(niǎo)一樣，去飛越人生的太平洋！
我的生命作文 篇21
我有一個(gè)問(wèn)題，生命是什么呢？生命就是活著(zhù)。直到我看見(jiàn)了那只小飛蟲(chóng)，才明白生命的意義。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天的上午，我正端坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，就在我快要寫(xiě)完的時(shí)候，“嗡——嗡——”的騷擾聲傳進(jìn)了我的耳朵里，抬頭一看，原來(lái)是一只極小的小飛蟲(chóng)。
好奇心驅使我找來(lái)了一個(gè)透明的小盒子，把它關(guān)了進(jìn)去，我還放了一張餐巾紙在里面，讓它感到這是一個(gè)柔軟、舒適的“家”。于是，我便開(kāi)始觀(guān)察它。只見(jiàn)它這里跳跳、那里蹦蹦，非常不安，我把它放在一邊，繼續寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)終于寫(xiě)完了。
待我再去看時(shí)，我驚呆了，它還在盒子里奮力掙扎著(zhù)，這很讓我震驚，我心想：究竟是什么讓它堅持不懈地奮斗著(zhù)呢？突然，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，哦，原來(lái)是生命的力量！為了自由，可憐的小蟲(chóng)，它竟然從盒子里探出了小腦袋，正準備“越獄”時(shí)，我趕忙把盒子蓋上，不料，它的頭已探在盒子的邊緣，被我這么一夾，頭和身體平均分成了兩份。
可現在說(shuō)什么也沒(méi)用了，一個(gè)活生生的生命，就這樣斷送在我的手中，我感到十分懊惱，是我將它摧殘了，每當我想起它為了活命，拼命掙扎的模樣，心里就泛起陣陣刺痛。
通過(guò)這件事，我明白了：生命就是活著(zhù)，就是追求自由，一只小飛蟲(chóng)都如此珍惜自己的生命，我們人就更應該為自己的生命努力拼搏和奮斗了。生命十分脆弱，它只有一次。我們不能馬馬虎虎對待生命，一個(gè)生命走了，就再也回不來(lái)了，我們要愛(ài)護自己的生命，也要愛(ài)護他人的生命。
我的生命作文 篇22
我長(cháng)大了，從一個(gè)無(wú)知、活潑又好笑的嬰兒長(cháng)到了十三歲。在成長(cháng)過(guò)程中，我感受到了悲傷、歡樂(lè )、輝煌、美好等滋味，我要大聲地贊嘆:為生命喝彩吧!
紅蜘蛛為了生存，抓了許多小動(dòng)物。當它生出小生命時(shí)，那慘不忍睹的一面，孩子毫不猶豫地吃下了母親，母親仍是面帶微笑，毫無(wú)遺憾。那偉大、無(wú)私的母愛(ài)，令人大大地震撼。
我為生命喝彩。在滾滾洪流中，有一個(gè)孩子不幸落水，人們看到了就立即沖下去救他。為了救他，有許多人光榮犧牲。這是高尚的生命之歌。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)。平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
生命中盡管有些挫折，但那是美妙的五線(xiàn)譜，它為生命奏出無(wú)與倫比的交響樂(lè )；那是神藥，有了它，才能開(kāi)出長(cháng)盛不敗的生命之花！
生有一次，死也是一次，花也只能開(kāi)一次。生命是一個(gè)過(guò)程，像蝴蝶那樣，先是蟲(chóng)卵，經(jīng)過(guò)努力變?yōu)槊x(chóng)，再變成蛹，最后變成蝴蝶，開(kāi)出艷麗的翅膀。
物以稀為貴，惟獨只有一次，才顯出它的崇高。
“難道你有死的勇氣，就沒(méi)有生的勇氣嗎？”挫折是一種享受，讓我們好好享受挫折，為生命喝彩。打開(kāi)窗戶(hù)，你會(huì )發(fā)現生命是那樣可愛(ài)，萬(wàn)物是那樣的美好……
我的生命作文 篇23
我的名字叫奧多，是一只人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)出車(chē)禍的倭黑猩猩。我在那空氣清新的大森林里活蹦亂跳，現在我在一個(gè)人販子手里，我的生命難道就這樣結束了嗎？
在我愁眉苦臉之際，一個(gè)人販子把我和別的猩猩運走了，放到了外面，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，是誰(shuí)呢？我很疑惑，她出了高價(jià)從人販子手中買(mǎi)走了我，我終于從販子的惡網(wǎng)中逃了出來(lái)。耶！
可是女孩把我抱走了，我的肚子還空著(zhù)呢，女孩看我身體瘦弱，給我吃了一點(diǎn)東西，終于吃飽喝足。
女孩帶我回到了她的家里。忽然，我發(fā)現了一個(gè)好玩的地方，正好爬到房檐上蕩秋千。女孩把我抱了下來(lái)，放進(jìn)臥室，臥室里竟然有秋千，太好了。
女孩叫什么呢？我一直在猜測。由于戰爭的關(guān)系，我們開(kāi)始了探險旅程，一路上苦難艱險叢生，我還遇到了另一只倭黑猩猩松戈洛洛，可是女孩不管它，丟下它走了。
到了庇護所，全是陌生的猩猩，我被關(guān)在了庇護所和這里的猩猩成了好朋友。此時(shí)我才知道她叫蘇菲，可是她飛回了美國，我被留在了剛果。
蘇菲，你是我一生中最大的快樂(lè )，我長(cháng)大了。
可是，突然有一天，我看到你又出現在我的眼前，我便沖上去抱住了你，不停地尖叫。我們彼此相見(jiàn)，都很開(kāi)心，我也從販子的法網(wǎng)中逃了出來(lái)。
我的生命作文 篇24
此時(shí)，我呆在一間幽靜的屋子里，靜靜的早晨，有微風(fēng)不時(shí)從我頭上掠過(guò)，將我滿(mǎn)心的囂塵蕩滌得干干凈凈。有陽(yáng)光從窗子的斜角處淌過(guò)來(lái)，悄然的泊在書(shū)頁(yè)上，構成一種親昵、纏綿、詩(shī)意的情景。
總有陽(yáng)光照耀一片綠葉，總有露珠滋潤一棵小草，因為那不計其數的書(shū)頁(yè)，讓我的人生激情無(wú)限；讓我的人生栩栩生輝；讓我的生命境界中揚起一面高揚的旗幟。
書(shū)——我的生命之源。
無(wú)論狂風(fēng)暴雨，無(wú)論冰天雪地，我總感到幸福。因為書(shū)，它使我的生命變得磅礴了起來(lái)。從此，人生路上不再黯淡無(wú)光，而是大放光芒。
讀書(shū)是我一生的職業(yè)，沒(méi)有了它，我的人生將會(huì )怎樣呢？
那是一個(gè)寂靜的夜晚，我獨自躺在被窩里，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)。要是往常，我總會(huì )找本書(shū)來(lái)看，可那一夜我卻在伯母家。此時(shí)的我好孤獨啊，因為沒(méi)有書(shū)可讀。無(wú)意間，我發(fā)現了墻角有一本破舊的科技書(shū)，我高興得跳下床。后來(lái)?yè)刚f(shuō)，那是一個(gè)技術(shù)員落下的，無(wú)人翻閱。
我如獲至寶，津津有味的讀起來(lái)，書(shū)頁(yè)間散發(fā)的墨香頓時(shí)彌漫了整個(gè)夜色，變得古色古香起來(lái)。
因為讀書(shū)，我忘了夜晚的寂寞，也因為讀書(shū)，我更加沉醉在書(shū)的意境中，寧靜，寧靜……我不敢想象沒(méi)有書(shū)的日子我該怎么辦？我愿意把書(shū)當作我終身的伴侶，徜徉于書(shū)海，快樂(lè )人生。
愛(ài)書(shū)的朋友們，別為了塵世的喧囂，世事的紛繁，忘掉書(shū)本，丟棄快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我的生命作文 篇25
有時(shí)候，友誼的空氣非常稀薄，就好象我們身處于海拔5000米的高峰。
又吵架了。這幾天也不知道怎么了，老是為了一些雞毛蒜皮的事吵架。今天，也就是再簡(jiǎn)單的事——早上，我約了表姐婕一起去文化用品市場(chǎng)，只不過(guò)遲到了幾分鐘而已，她沒(méi)看見(jiàn)，我一邊往嘴里塞著(zhù)面包，一邊還狂喝牛奶？不就是早上起晚了嘛！我連這件小事也會(huì )發(fā)火，甚至連“人生哲理”都搬出來(lái)了，接著(zhù)頭也不回地走了，最后還扔下一句話(huà)：“你這人缺氧！”
我跑回了家中，坐在床上自言自語(yǔ)：“唉！友誼真脆弱！”我心想：哼，我讓你好好缺氧吧！
想著(zhù)想著(zhù)，一看手表，壞了！為什么手表不動(dòng)了？再看了看鬧鐘，不偏不倚，九點(diǎn)半，約好了七點(diǎn)四十五分的……難道我錯怪婕了！我大驚失色。要不要去道歉？打個(gè)電話(huà)好一些，別讓她看到我的尷尬相。說(shuō)干就干，我躍起剛要打電話(huà)過(guò)去，電話(huà)響了。
“喂，您找誰(shuí)？”我一向很有禮貌，盡管心情不好。
“對……對不起，我們可以供氧了嗎？”電話(huà)那頭半天才傳出婕結結巴巴的聲音。
“我……我�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞了“可……可以了�！�
“好，九點(diǎn)整。別遲到了，老地方見(jiàn)�！彼χ�(zhù)掛上了電話(huà)。
好半天，我才緩過(guò)神來(lái)，這才想起剛才答的那句話(huà)太臭了，幽默細胞都嚇跑了。唉，缺氧可真不舒服！
我的生命作文 篇26
每個(gè)人都說(shuō)，生命是地球最美麗的點(diǎn)綴，生命的活力讓地球不再寂寞。所以，我陶醉于生命，陶醉于他們的生生不息。
每次在電視上看到關(guān)于動(dòng)物們的紀錄片，都不由得一陣高興，是因為動(dòng)物們的生命力，是因為他們是人類(lèi)的同伴，是因為都是同一個(gè)藍天下的生命。
看那在草原上奔跑不息的羚羊，為了自己的生命，與另一個(gè)需要他的生命的敵人進(jìn)行一場(chǎng)死亡的角逐。要不就是羚羊葬送在食肉者的口中，要不就是兇猛的敵人餓死�？傊�，只要活著(zhù)，就是草原上的霸主，就是草原上活躍的生命。
倒下的不是弱者，活著(zhù)的肩負使命。這就是生命的悲壯，生命的競爭。
植物們的生命是綿長(cháng)而緩慢的，他們要從一顆種子，發(fā)育成為比本身更為高大的植物。他們要付出所有的一切，有時(shí)可能是生命。但是，他們依然可以一代一代地，播種下去——勇抗風(fēng)雨的精神。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。他們的生命是由信念而生的。
人類(lèi)啊，是一個(gè)宣揚“愛(ài)”主義的物種——但他們又是怎樣地毀滅了其他生物。
人類(lèi)啊，是一個(gè)破壞地球的物種，導致全球變暖——但他們又是怎樣地讓地球文明進(jìn)步起來(lái)。
我陶醉于生命，陶醉于他們?yōu)榈厍蚋冻龅囊磺�，陶醉于他們的品質(zhì)。
他們一代一代地為這個(gè)地球家園創(chuàng )造更美好的明天，永遠生生不息。
我的生命作文 篇27
4月1日下午，學(xué)校組織我們觀(guān)看了《驚天動(dòng)地》的電影，這部電影內容很感人，班里很多同學(xué)都感動(dòng)地流下了眼淚，有人甚至還哭出了聲。
電影講述的是發(fā)生在2008年5月12日下午2點(diǎn)汶川大地震的事情。很多畫(huà)面令人感動(dòng)和震撼，雖然電影已經(jīng)結束了很久，但我的內心久久不能平靜，其中最令我感動(dòng)的片段是一個(gè)老師為了保護他的學(xué)生而犧牲在講桌上的場(chǎng)景。
當天下午老師正在上課時(shí)，大地突然顫抖了起來(lái)，同學(xué)們驚慌失措的往外跑，可因為有一個(gè)女孩行動(dòng)慢，房屋已經(jīng)開(kāi)始倒塌時(shí)她還在教室，急中生智的老師快速將她推到講桌下，并用自己的身軀爬在上面保護她。當救援隊趕到時(shí)老師已經(jīng)犧牲了，可他的雙手依然緊緊地抓住講桌。講桌下的女孩因為有了老師的保護而沒(méi)有受到太大的外傷，可是因為時(shí)間太久也已經(jīng)奄奄一息了。前來(lái)看望的同學(xué)對她說(shuō)：“堅持��！你可是用老師的生命換來(lái)的呀。而且今天也是你的生日��！你可不能這樣走了�！闭f(shuō)著(zhù)便給她唱起了生日歌，旁邊的人都被感動(dòng)了，也跟著(zhù)一起唱起了生日歌。就在這時(shí)，女孩的眼睛突然睜開(kāi)了，看了一眼躺在旁邊的老師，可是沒(méi)多久又閉上了眼睛，就再也沒(méi)有睜開(kāi)過(guò)。離開(kāi)的的時(shí)候，她的雙眼掛滿(mǎn)了淚水。是對老師的感激，也是對親人和生命的不舍。
她走了，保護她的老師走了，很多人都走了。但他們對生命的堅持和感動(dòng)卻永遠地鼓舞和激勵著(zhù)活著(zhù)的我們，積極的生活，更加珍惜生活的每一天。
逝者安息，生者奮進(jìn)，生命，我向你致敬！
我的生命作文 篇28
一個(gè)問(wèn)題常常困擾著(zhù)我：生命的意義到底是什么呢？
下午，我在公園散步。一群鳥(niǎo)兒中的一只小鳥(niǎo)引起了我的注意。它奮力撲閃著(zhù)翅膀，一跌一撞的跟在鳥(niǎo)群后面。它顯然是剛出生的小鳥(niǎo)。不知什么原因，鳥(niǎo)群要遷移。使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì )飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地。過(guò)了一會(huì )兒，鳥(niǎo)群離它越來(lái)越遠，此時(shí)，小鳥(niǎo)的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅。終于強烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍天......
巖石的縫隙里，跡般長(cháng)出一朵小花。多么強的生命力��！它經(jīng)歷了烈日般的熏烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。但堅強的它仍不屈向上，茁壯成長(cháng)。
還有一次，我看見(jiàn)鄰居家的一只貓在捉一只母老鼠。母老鼠好不容易爬到洞口，把食物送給小老鼠吃。自己卻被貓給抓住了。它拼命掙扎，活下去的欲望使它掙開(kāi)了"死神"的毒爪。它奮力逃跑，貓拼命追趕，母老鼠跑向墻角，突然，它急速轉彎，從墻邊躥了出去。貓一頭撞在了墻上。母老鼠拖著(zhù)傷痕累累的身體趁機鉆回了洞。
雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命玈途中的艱難路程。我們就可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�，F在，我終于明白，生命的意義是在于貢獻，在于給予，在于珍惜。決不可以在一時(shí)的無(wú)奈而放棄生命。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活的更加光彩有力。
我的生命作文 篇29
每當看見(jiàn)小昆蟲(chóng)時(shí)，我總會(huì )問(wèn)：什么是生命的力量？在一個(gè)寂寞的夜晚，我終于明白了……
一天晚上，我在燈下寫(xiě)作業(yè)，一只小蟲(chóng)時(shí)常在我頭上飛來(lái)飛去。我不由自主用手想趕跑它，可是幾個(gè)回合下來(lái)，小蟲(chóng)似乎很頑固，不惹我發(fā)火心不死。見(jiàn)它已經(jīng)影響我寫(xiě)作業(yè)，我起身用蒼蠅拍進(jìn)行拍打。這會(huì )耳根子可以清凈了，我繼續完成我的作業(yè)。
終于寫(xiě)完作業(yè)了，我站起身整理書(shū)本，無(wú)意間看到桌角上有一只小蟲(chóng)。仔細一看，這不正是剛才影響我寫(xiě)作業(yè)，被我“消滅”的小蟲(chóng)嗎？只見(jiàn)它仰著(zhù)身子，四只腳不停在空中搖擺，也許是想用這種方法讓自己翻個(gè)身，重新煥發(fā)青春活力吧。見(jiàn)它挺可憐的，我就幫了它一把。翻過(guò)身來(lái)的它，不停地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，想要飛起來(lái)，可惜它的翅膀只剩下一半，可能是剛才被我打壞了吧。
仔細觀(guān)察了一番，發(fā)現它其實(shí)很美麗。小小的身體，黑里透紅，不停抖動(dòng)自己的觸角。由于它的翅膀只剩下一半，背部也出現了一股青黑色的液體，看它的樣子非常痛苦，來(lái)回轉圈，不斷掙扎。盡管一次又一次掙扎，還是未能飛起來(lái)�？磥�(lái)，它是心有余而力不足了。
我抬頭仰望天空，長(cháng)嘆一口氣：這只小蟲(chóng)表面顯得那么弱小，但是它所表現出來(lái)的斗爭力量實(shí)在令人難以置信。當我再回頭看那蟲(chóng)子時(shí)，它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我想也許它用盡自己所有的力量，終于返回自由自在的天空了……
我忽然明白了：雖然生命是脆弱的，是短暫的，但是，只要我們好好珍惜它，人生就一定會(huì )有精彩！
我的生命作文 篇30
在人生追求的過(guò)程中，小的迷惑會(huì )改變方向，大的迷惑會(huì )改變本性。怎樣的追求才能使人生既不迷惑痛苦又充滿(mǎn)愉悅安詳？人類(lèi)自身永遠是一個(gè)矛盾重重不能化解的謎！盡管人類(lèi)從古至今都未曾停止過(guò)對自身的探索，卻未曾有一人能完美解答人生之謎。
我們總在想：明天會(huì )是什么樣子？而美好的希望總是賦予我們最大的勇氣。沒(méi)有勇氣，就失去了斗志，也就沒(méi)有了新的生命，人生也就失去了意義。所以，勇氣就成為人類(lèi)生命探索中第一重要的東西。你有沒(méi)有勇氣？
生命總是有所期待，在企盼的過(guò)程中經(jīng)歷許多磨難，逐漸感悟生命存在的意義。生命的價(jià)值也正在于人對自身的無(wú)窮探索之中，對人自身而言，你所把握住的就是你來(lái)到這個(gè)世界奮斗一生所證明的你的人生價(jià)值。
人活著(zhù)不是僅僅盡生命的義務(wù)，亦不是遠離幸福地勞碌一生，讓地位、金錢(qián)、名利成為人生的負累，更不是以商品的形式將生命的價(jià)值一天天標上價(jià)碼而最終以死亡的形式出售。生命的扭曲或不存在，別的一切還有何意義？！
生命原本平凡，如同自然萬(wàn)物，應該順其自然地讓生命得以更好的延伸，去品味人生的至善至美。因此，除了獲取，人還要學(xué)會(huì )放棄，放棄所有錯誤的和不應強求的.不屬于自己的東西；你還要學(xué)會(huì )等待，耐心的等待能使人變得客觀(guān)冷靜，在你耐心等待的過(guò)程中，柳暗花明正在徐徐向你走來(lái)。這是我對生命的重新認識。
我的生命作文 篇31
我懂得了生命生命是什么？一開(kāi)始我并不了解它，以為它是一個(gè)十分普通的東西，好像一支蠟燭，燃燒著(zhù)生活，烘托著(zhù)歲月。
希望
小時(shí)候，坐在爺爺的懷里，聽(tīng)著(zhù)那古老而又溫馨的兒歌，好像生活在天堂一般。望著(zhù)爺爺那蒼白的面孔，問(wèn)出那幼稚的問(wèn)題�！盃敔斏鞘裁�？”爺爺微微一笑，說(shuō)“生命就是你呀！”我似懂非懂地點(diǎn)頭，生命是我？
那天當我聽(tīng)到爺爺病重的消息時(shí)，心中不知怎么地，一下子全無(wú)了神。當我跪在爺爺的病床前，看著(zhù)爺爺那如雪般的白發(fā)，一顆顆豆大的淚珠滴了下來(lái)，可爺爺卻拉著(zhù)我的手說(shuō)：“孩子別哭，你好我就好了，你是全家的希望��！”
哦！原來(lái)生命就是希望。
愛(ài)
我和他從小玩到大，可以說(shuō)是“發(fā)小兒”吧！每天的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天的打鬧說(shuō)笑，讓我們的感情一天天地積累。
有一天，他問(wèn)我：“生命是個(gè)什么東西？”我茫然若失地搖了搖頭。還是一天天地打鬧。
當他住進(jìn)病房的那一刻，我才知道，原來(lái)他得了白血病。那一夜，我哭了一宿。當他看到我哭紅的雙眼時(shí)，他卻安慰我“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事的�！蔽液鋈桓杏X(jué)那一夜他好像長(cháng)大了很多，也成熟了很多。
當然，死神是殘忍的，他還是走了�？伤麉s在那一夜告訴我原來(lái)生命就是愛(ài)。我的愛(ài)與他分享，快樂(lè )也在分享。
生命是什么？是希望，是愛(ài)��！只有有希望才會(huì )有目標，也只有有愛(ài)才會(huì )跌倒了再站起來(lái)。
生命不只是一支蠟燭，它更是一盞照亮希望，燃燒愛(ài)的燈。
我的生命作文 篇32
生命是寶貴的，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次；生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。
記得前不久，學(xué)校組織我們在多媒體教室看安全教育光盤(pán)，我們安靜地坐好，等待光盤(pán)的放映。在一隆隆的聲音過(guò)后，光盤(pán)開(kāi)始放映。
光盤(pán)中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認為最重要的一點(diǎn)就還是食品安全。據有關(guān)部門(mén)報道，某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購的袋裝牛奶。一天，一個(gè)小女孩在喝完袋裝奶以后出現了嘔吐、頭疼等癥狀。老師趕緊把小女孩送進(jìn)醫院，經(jīng)及時(shí)的治療，小女孩慢慢地好了。經(jīng)衛生部門(mén)的檢查發(fā)現，原來(lái)是同學(xué)喝了脹袋、過(guò)期的袋裝奶而中毒引起的癥狀�？吹竭@里，我的心馬上揪了起來(lái)，因為母親曾對我說(shuō)過(guò)，小攤小販的食品不衛生，不要吃。但許多同學(xué)都禁不起那些食品的誘惑，經(jīng)常吃。我想：如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好��！
同學(xué)們，你們還在吃小攤販的食品嗎？如果你們還在吃的話(huà)，我奉勸你們一句，不要再吃了，吃這些食品有什么用呢？
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次�！蓖瑢W(xué)們，不要再吃小攤販的食品了，讓我們?yōu)樽约旱慕】岛蜕踩撠煱桑?/p>
我的生命作文 篇33
我在自己匆匆過(guò)去的兩千多日中，見(jiàn)證了太多感人的美好事情。有的在我生命中留下了不可磨滅的印象，它們就如一個(gè)個(gè)七彩的調色盤(pán)，把我的生命變成了一次次放映的電影，現在我給大家講講我的那次事情吧。
在一個(gè)格外酷熱的夏日中，我在上學(xué)的路上，聽(tīng)見(jiàn)了一陣“咕嚕咕�！钡穆曇�，心想:這是什么聲音呀，怎么那么奇葩有趣呢？緊接著(zhù)又發(fā)出這種聲響。我仔細一聽(tīng)，噢，原來(lái)是我肚子餓了發(fā)出的響聲。我隨意間看到了一個(gè)豆漿店，便進(jìn)去解解饞了。進(jìn)去之后，我才發(fā)現人山人海，點(diǎn)餐的人太多了。于是，我便利用我矮小的特征插到別人前面。正當我樂(lè )呵呵地想笑時(shí)，一個(gè)老婦人從餐桌旁走來(lái)，一位年輕人直接撞到了那位老婦人身上�！芭尽钡囊宦�，那位年輕人的豆漿掉在地上灑了一地。那位老婦人險些跌倒。年輕人氣呼呼地說(shuō):“你這個(gè)，我本想在這兒吃個(gè)飯上班，你卻把我辛辛苦苦等上的豆漿弄灑了，怎么賠償我呀！”老婦人不好意思地說(shuō):“對不起，咳咳……我身上的錢(qián)已經(jīng)全花完了，怎么辦呀！”這時(shí)，我把自己身上所帶的零用錢(qián)掏了出來(lái)，然后走到老婦人面前把錢(qián)放到她的手里。老婦人把錢(qián)賠償給了年輕人，那位年輕人拿上錢(qián)灰溜溜地跑了。哎！雖然我還是餓著(zhù)肚子上學(xué)去了，但我心里卻暖乎乎的，也渾然不覺(jué)地忘記了饑餓。
這次事情讓我明白了生活美好，助人為樂(lè )更美好。它讓我在人生的道路一直向前，我們在生活中應該助人為樂(lè )，向雷鋒學(xué)習，只有這樣才會(huì )讓世界充滿(mǎn)愛(ài)心和溫暖。
我的生命作文 篇34
花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？花開(kāi)半夏，最終逃不過(guò)凋零的命運。她們就如舊上海那些風(fēng)華絕代的女子，濃妝艷抹唱出一季繁華，一生凄涼。
樹(shù)長(cháng)一世，四季常青，卻以永恒的姿態(tài)立在那兒，沒(méi)有花的妖艷，只是樹(shù)的平凡與樹(shù)的高大。
花的一生，是轟轟烈烈，是驚艷。如今，我已漸漸長(cháng)大，從幼稚走向成熟�；蛟S是成長(cháng)的必然，讓我在某天的某一個(gè)瞬間驀然發(fā)現轟轟烈烈不如平靜。
不想有太多的名利牽絆，不想計較太多的得失成敗，不想身邊充斥太多的紅塵俗事，所以，寧愿選擇做一棵樹(shù)，選擇一種叫做平淡而充實(shí)的生命的姿態(tài)。
樹(shù)有時(shí)候也會(huì )開(kāi)花，那只會(huì )令樹(shù)更快樂(lè )，花凋謝，樹(shù)還是樹(shù)，樹(shù)還是快樂(lè )的。當有一天不得已走到了盡頭，回首望望，若一生中沒(méi)有什么太大的遺憾，便是最完美的事了。
俞敏洪說(shuō)：“我們每一個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。
我向往樹(shù)一樣的人生，一半扎根泥土，無(wú)悔地付出，一半伸向藍天，安靜地立在那兒，成為一道美麗的風(fēng)景。這，便是一種生命的姿態(tài)。
我的生命作文 篇35
一個(gè)朋友送給我一株仙人掌。那是一株并不好看的小仙人掌，不僅沒(méi)成手掌形，而且連上面的小刺兒都還沒(méi)長(cháng)出。
我是一個(gè)不常擺弄花草的人，再說(shuō)我對仙人掌本沒(méi)有什么好感，全身是刺，扎一下鉆心痛。于是我把它隨意埋在了一個(gè)陰暗、潮濕角落里。
不久，我便遺忘了它。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，也許有一年吧，有一天我無(wú)意間經(jīng)過(guò)那個(gè)角落時(shí)，眼前忽然一亮，那陰暗的角落竟生出了一大株蓬勃旺盛的仙人掌，葉掌已成了墨綠色，聚集在一起的綠仿佛就要滴落似的，上面居然還冒出一個(gè)花骨朵。我不禁佩服它頑強的生命力。
可不幸的是，仙人掌還沒(méi)來(lái)得及綻放花朵，一場(chǎng)冰雹毀滅了它。再次見(jiàn)到它時(shí)，殘損的仙人掌凄涼地搖晃在風(fēng)中，灑落了一地的綠色，昔日的花骨朵就像被劊子手砍落的頭顱遺落在角落里。
我想：它站不起來(lái)了吧？
可不多久，仙人掌再次屹立了，掌梢竟然還開(kāi)出了一簇簇花朵，仿佛蘊釀了許久的力量終于迸發(fā)出來(lái)似的。它挺立的身姿如鋼鐵巨人般。在它身上，我看到了它對生的渴望和奮力追求。
我不禁感嘆：原來(lái)生命是如此頑強��！植物償且如此，更何況人？
汶川大地震中的一幕幕、一幅幅畫(huà)面讓我的心不斷顫抖、震驚：被埋100小時(shí)后獲救的鄧中群，150小時(shí)后的虞錦華，164小時(shí)的李寧翠……他們都是因為對生渴望而頑強生存下來(lái)的人��！
就是因為他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生命，所以他們也就沒(méi)有被命運拋棄。
我的生命作文 篇36
在我的生命中有許許多多的貴人：媽媽、老師、同學(xué)……其中老師給予我的幫助最大。
三年級的時(shí)候我們班的班主任姓林，我們都叫他林老師！她很慈祥，每天都臉勞微笑地來(lái)為我們上課。
上半學(xué)期我在林老師的教導下學(xué)習成績(jì)非常好但到了后半學(xué)期我的成績(jì)卻直線(xiàn)下降，其原因就是因為我交上了班上的幾個(gè)壞同學(xué)，每天只想著(zhù)打架一點(diǎn)都沒(méi)有顧及學(xué)習。
語(yǔ)文成績(jì)從90多分下降至60多分，而且變得很粗魯，就像一個(gè)痞子。
林老師見(jiàn)我有如此大的變化，立即找我座談。
她沒(méi)有嚴厲的批評我，而是用輕柔的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你的成績(jì)怎么直線(xiàn)下降了？”我還理直氣壯的說(shuō)：“不知道啊，降就降唄�！绷掷蠋熃形覠o(wú)法跟我溝通，于是林老師拿了一篇她自己寫(xiě)荷花秉性的文章給我看，讓我看十遍。
起初我看了很不耐煩，但漸漸地我看了入迷了，其中有一句話(huà)描寫(xiě)荷花秉性：“一朵荷花無(wú)論甚至何處，它都是那么的潔凈，就算種在淤泥池里，它，也不沾一點(diǎn)兒淤泥！”
這時(shí)，我明白了林老師為什么要拿這篇文章給我看，并要求看十次，就是因為他要讓我明白：“我雖然置身于壞同學(xué)之中，但只要我立場(chǎng)堅定，一身正氣就不會(huì )跟他們一樣！”
林老師的教育讓我端正了態(tài)度，走正道，揚正氣，改過(guò)自身。她真是我的命中貴人��！
我的生命作文 篇37
生命是一種可貴的存在，他的毀滅將會(huì )是一片漆黑，他的重生將會(huì )是一次全新的道路，他的搖動(dòng)將會(huì )是一次地震。而我們只不過(guò)是微不足道的人。
沒(méi)有人能控制生命，沒(méi)人必須要經(jīng)過(guò)生，老，病，死，四個(gè)方面。一個(gè)完整生下來(lái)的小嬰兒比的過(guò)盲目的嬰兒?jiǎn)�。這是一個(gè)說(shuō)不準的答案，他可能會(huì )放棄自己，可能會(huì )加倍努力，可能會(huì )不斷進(jìn)步。他會(huì )有許多付出，而有一些一生下來(lái)是完整的人將會(huì )變成懶惰的性子或許有人不會(huì )但或許有人會(huì )。這是一個(gè)不準確的答案。
人不是一生下來(lái)就是聰明的，他們是通過(guò)自己的努力而獲得的，一個(gè)人如果不尊重別人的話(huà)，自己怎么能有努力呢？
如果人一生下來(lái)就注定他是一個(gè)聰明的人了的話(huà)，那么生命不是公平的，但是萬(wàn)物的生命都是公平的，雖然有錯有對，但它們是兩個(gè)方面。
生命是值得尊重的，你既然不尊重我，那么我為什么要尊重你呢。所以我敢判定生命是公平的。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人將會(huì )是一個(gè)失敗的人。夢(mèng)想是生命的原則，沒(méi)有夢(mèng)想你活著(zhù)有什么意義呢？對，是有意義，難道你生活的意義就是讓你的爸爸媽媽一直養你一輩子��！
請大家務(wù)必尊敬生命，動(dòng)物也是如此，既然它活著(zhù)就應該被尊重，道德認識，道德抉擇就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)人如果從小受到這樣嚴格的教育的話(huà)就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。那么請大家愛(ài)護生命，保護生命，珍惜生命！做一個(gè)懂得珍惜，愛(ài)護，保護，生命的中國人！
我的生命作文 篇38
我是拾金者，漫步荒林與陡崖。
我便是我生命中的金子，帶給自己歡喜和滿(mǎn)足。我便是我生命中的拾金者，努力帶給自己最好的。我便是我生命中的給予者，努力帶給別人光輝與溫暖。
我的存在，是為了得到；我的存在，是為了成為；我的存在，是為了給予。
總要試著(zhù)去努力，自己想要得到的一切，但我的生命只有一次，所以我不可以悲哀，同樣也不用悲哀。我是自己的，生命是我的，我是自己生命的主宰者。
親愛(ài)的朋友，我要去為生命而顛沛流離。我有遠方、帆船、草鞋和未來(lái)，你愿同我奔波么？同我漂泊么？愿你愿意，因為我是我生命中最珍貴的金子，閃閃發(fā)光，照耀前行的路。
我不喜歡爭奪，但我同樣不喜歡失去。我厭惡全身光環(huán)褪去的時(shí)刻，我不愿面對無(wú)能為力，更厭俯瞰大地而淚流滿(mǎn)面。
我喜歡抬頭，讓別人仰望到我的下巴。我希望我的擁有配得上我的努力。所以，盡管我是生命之中的金子，但我同樣也需要面對荒林與陡崖，學(xué)會(huì )擁有和忍耐。
我想住在山丘上，不高卻穩。如果有一天我不小心掉了下來(lái)，沒(méi)關(guān)系，我還可以爬起來(lái)。就算遍體鱗傷也無(wú)礙，因為我還活著(zhù)。再重新站在山丘上，我就是發(fā)光者，照耀我的遠方。
我是我生命中的拾金者，但愿你也是。
我喜歡陪伴，光環(huán)和向上。
我的生命作文 篇39
我們活著(zhù)就要讓我們的生命開(kāi)花。一次善意的幫助是一朵花，一句真心的祝福是一朵花。這次，我的生命綻放了一朵美麗，絢爛的禮讓之花。
那天，奶奶接我放學(xué)。在公交車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，我看見(jiàn)一位頭戴草帽、滿(mǎn)身塵土的老爺爺，他一身汗味，背上背著(zhù)一個(gè)五六歲的孩子，孩子正在大吵大鬧。一開(kāi)始，我緊皺眉頭，覺(jué)得他們又臟又吵，離得遠遠的。公交車(chē)來(lái)了，我趕緊上車(chē)，找了一個(gè)座位坐下。老爺爺吃力地背著(zhù)孩子擠上車(chē)，汗流浹背，一手扶著(zhù)欄桿，好不容易才站穩。老爺爺身上的汗味讓周?chē)某丝投嘉孀×吮亲�。突然一個(gè)急剎車(chē)，老爺爺一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒。背上的孩子也受了驚嚇，惶恐地哭起來(lái)。我于心不忍，鼓起勇氣，小聲地說(shuō)：“爺爺，來(lái)這兒坐吧。車(chē)子晃得厲害，您還背著(zhù)孩子呢�！崩蠣敔敳缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我一個(gè)從外鄉來(lái)的人，路上很趕，衣服又臟又臭，你們這里的公共汽車(chē)真干凈，我怕弄臟了椅子�！蔽倚睦锬凰�，趕緊起身讓坐。老爺爺不停地道謝，黝黑的臉上泛著(zhù)紅光。車(chē)里的人們不再嫌棄老爺爺身上的汗味，大家臉上露出善意的微笑，對我投來(lái)贊許的目光。我覺(jué)得有一股暖流在車(chē)廂中流過(guò)，溫馨而美好。
一次不經(jīng)意的禮讓?zhuān)淮坞y忘的公交之旅。我沒(méi)想到，一次舉手之勞的讓座，可以讓我的心靈收到這樣的洗滌。為他人提供一次善意的幫助，就像自己的生命開(kāi)了一次花，美麗而芬芳。
我的生命作文 篇40
在其他人口中，生命=生命，人人是平等的，人和動(dòng)物也是平等的，但我可不這樣認為。
那是一節美術(shù)課，美術(shù)老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“今天是美術(shù)實(shí)踐課，我帶你們去附近河邊畫(huà)水彩畫(huà)�！痹�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。老師又拍了拍手，示意同學(xué)們安靜，說(shuō)道：“今天會(huì )有人來(lái)錄像，不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)就留在教室里自習，出去排隊一定要‘快、靜、齊’�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們輕手輕腳地走出了門(mén)外，快速地排好了隊，向我們的目的地進(jìn)軍。在整個(gè)過(guò)程中，都被錄像人員原封不動(dòng)地拍了下來(lái)。到了目的地，同學(xué)們接收到老師的指令，拿出了顏料、筆等繪畫(huà)工具，并去小河邊接水。小河清澈見(jiàn)底，突然，聽(tīng)見(jiàn)一位女生的驚呼：“蝌蚪！”同學(xué)們立即簇擁過(guò)去，這真是春天的代表“逗號”，一個(gè)小小的“逗號”活潑地在水中游動(dòng)。這時(shí)，有幾個(gè)一向頑皮的男生臉上露出了丑陋的笑容，他們把蝌蚪抓在顏料桶里，用繪筆在水里抖動(dòng)著(zhù)，他們有人甚至還把蝌蚪擠到石縫里去，讓它們自己擠死，還自認為生動(dòng)地描述起來(lái)，這讓我們女生感到厭惡，他們依然幸災樂(lè )禍滴笑著(zhù)。我回憶著(zhù)那小小的身影，無(wú)助地在那臟水中游動(dòng)著(zhù)。畫(huà)出一道道他們口中的美麗，我看見(jiàn)了它們在流淚……
在我們這個(gè)時(shí)代中，生命為何不等于生命？我們要努力將生命等于生命。
我的生命作文 篇41
媽媽…救我…媽媽…救我…”一個(gè)男孩吞吐著(zhù)池水，向前方的媽媽呼救，那觸目驚心的一幕，不斷浮現在我的腦海里中。
夏日炎炎，暑氣逼人，熱得人們汗流不止。水庫、泳池，戲水世界變成了夏季的風(fēng)水寶地。一個(gè)大泳池內小孩子，在大人的陪伴下玩得多么快樂(lè )，水花翻騰，嘻笑陣陣。悲慘的一幕發(fā)生了。一個(gè)三四歲的男孩不知不覺(jué)離開(kāi)母親的視線(xiàn)游向了泳池的深水區。啊，這是多么危險��！果然，他馬上掉落水底，開(kāi)始手舞足蹈地在水中掙扎起來(lái)，不斷地呼救。小孩的雙臂，快速地拍打水面，激起白色的水花。身體時(shí)浮時(shí)沉，小孩正在和死神在戰斗。而此時(shí)，三十米外的水池中，小孩的媽媽正在癡迷地玩手機，她根本沒(méi)有意識到自己的孩子不見(jiàn)了，等到母親感覺(jué)孩子不見(jiàn)蹤影時(shí)男孩早己深入水底，再也沒(méi)有了呼吸。一個(gè)多小時(shí)，從水中打撈上來(lái)的是一具年幼的冰冷身體。
這個(gè)男孩真的非常不幸，如此，年幼便離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，仿佛一朵荷花含苞的花朵還沒(méi)等開(kāi)開(kāi)放，就早早夭折了，這是多么慘痛一幕呀！不容置疑，事件的罪魁禍首就是他的媽媽?zhuān)捎谒谋O管不到位，才直接導致悲劇就這樣發(fā)生了。生命最可貴！短短暑假，溺水身亡的事件一起又一起，我不禁要大聲呼吁，讓我們熱愛(ài)生命，珍惜生命，敬畏生命吧！
生命！生命！關(guān)于生命，事無(wú)巨細呀！
我的生命作文 篇42
花兒之所以那樣嬌艷，是因為它在感謝泥土的栽培；小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命；鳥(niǎo)兒的歌聲之所以這么動(dòng)聽(tīng)，是因為它在感謝賦予它歌喉的森林……
在人生的叉路口邊，我也曾徘徊，我也曾迷茫，前進(jìn)？放棄？在經(jīng)歷死亡考驗的時(shí)候，恐慌，不安在我的內心交織，當我忍受著(zhù)難以忍受的痛苦時(shí)，它們的名字在我的耳畔回蕩，他們也是經(jīng)歷過(guò)種種磨練，一次次地跌倒，才能有今天的成果，堅持或放棄，不過(guò)一年之間，“挺下去”正是這個(gè)信念讓他們堅持了下去，也讓我戰勝了心里的恐慌，感謝他們讓我明白，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，走下去才會(huì )有希望，所以躺在手術(shù)臺上的我才能勇敢面對。
世界因感恩而美麗，因感恩而精彩，或許你只是草坪上一棵平凡的小草，不要怨天尤人。感謝陽(yáng)光讓你茁壯成長(cháng)，感謝風(fēng)雨讓你更加堅強，感謝一水一露，滋潤你的心田。懷有一顆感恩的心的人，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，更不是阿q，而是以寬宏的心態(tài)積極勇敢地面對人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，溫暖是對寒冷的一種諒解，一種感恩的感動(dòng)。
感謝日升日落，感謝快樂(lè )傷痛，感謝大地天空，感謝所有的得與失讓我在草長(cháng)鶯飛的季節里拈起生命的美麗，感謝你們走進(jìn)了我的生命，讓我用活力和激情面對紛紜復雜的生活。
我的生命作文 篇43
媽媽?zhuān)∥矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)∥页錾阕闶荒暾�，您也足足養育了我十一年！日復一日，年復一年，您把您的青春永遠的獻給了我！每當我看到您那少有的白發(fā)，夜晚當您安心入睡的時(shí)候，我都默默哭泣。我多想讓老天能夠給您一次重回青春的機會(huì )呀！讓您重新享受一下本屬于您自己的青春呀！這可能是我人生最大的愿望吧！
假如您是那美麗的月亮，謝謝您能夠在每個(gè)夜晚欣賞著(zhù)您的美；假如您是那普通的枕頭，謝謝您能夠讓我安心睡眠；假如您是那不停流動(dòng)著(zhù)的水龍頭，謝謝您給予我生命的希望！
感謝您對我的支持！您永遠會(huì )尊重我自己的想法；感謝您對我的關(guān)心！您永遠會(huì )為我的生活考慮的完美無(wú)缺；感謝您對我的幫助！您永遠會(huì )在我需要您的時(shí)候給我最正確的答案；感謝您對我的付出！您永遠會(huì )在我生病的時(shí)候放下手頭的工作來(lái)照顧我！
7月2日是我的生日，我不想要任何禮物，因為7月2日雖然我快樂(lè )了，但這天是媽媽的難日！應該是我給媽媽才對！我沒(méi)有條件給您買(mǎi)最好的禮物，而只是寫(xiě)了一篇簡(jiǎn)短的文章，因此我十分慚愧！
我相信在我十一歲生日之后就不是一個(gè)小孩兒了，而是一個(gè)懂事的大孩子了，所以也可以承擔家庭的部分責任了！媽媽?zhuān)@些年讓您受累了！鄭重的跟您說(shuō)一聲對不起！謝謝您！我愛(ài)你！
我的生命作文 篇44
現在的世界一切都在改變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或一天到另一天，這些時(shí)間中改變了很多東西，同時(shí)生命也在流動(dòng)著(zhù)，一天天過(guò)去了，時(shí)間是一去不復返的。生命也是如此。
在生命面臨在突發(fā)的災害下，人們如同在深淵中掙扎著(zhù)，可生命就是頑強，始終促使我們對死亡的不畏懼。當停止的那一瞬間時(shí)，那個(gè)就無(wú)情地終點(diǎn)，而恰恰的人在終點(diǎn)，才想起還有事情是沒(méi)有去了解和完成的，可始終是終點(diǎn)，無(wú)法去抵抗它的，除非奇跡的發(fā)生，生命的最終頑強能抗衡死神的攻擊。
人的生命力最頑強的時(shí)刻總體現在一些自然災害之中。拿個(gè)例子說(shuō)：這次的青海玉樹(shù)地震來(lái)說(shuō)，在房屋倒塌時(shí)，人都會(huì )去拿一些比較軟的東西護住頭，這是人的本能。在巨石下面壓著(zhù)成百上千的男女老少都有，可他們依然頑強地試著(zhù)搬開(kāi)石頭，實(shí)施自救的方法。掙脫萬(wàn)丈深淵和死神的追隨，能在救援人來(lái)到的時(shí)候被活的救出來(lái)都是些頑強的生命力的體現�？蛇@不是最終的，有的人在巨石下被壓一星期都活著(zhù)，這才是生命的終結體，無(wú)法比擬的生命力。生命能使很多人醒悟過(guò)來(lái)，生命也是只有一次，有的人懂得去珍惜，有的人不當回事，等那一天來(lái)的時(shí)候，知道的，他會(huì )后悔莫及。
有很多例子都讓我對生命產(chǎn)生了疑問(wèn)和興趣，最有價(jià)值的生命是在艱難和辛苦下度過(guò)的，一些痛苦給了生命的壓力。
生命讓我更富有意志力和一些無(wú)畏掙扎，生命讓我更加珍惜現在的時(shí)光，生命讓我對未來(lái)抱著(zhù)一個(gè)美好的渴望。
【我的生命作文】相關(guān)文章：
我的生命我做主作文01-16
我的生命02-07
我讀懂了生命關(guān)于生命的作文03-08
生命·幸�！の易魑�07-08
生命讓我感動(dòng)的作文09-27
我生命的天堂作文09-02
生命幸福我作文06-06
我的生命本初_作文01-01
我欣賞生命的作文12-21
我的生命作文07-16