生命優(yōu)秀小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命優(yōu)秀小學(xué)作文，歡迎大家分享。
生命優(yōu)秀小學(xué)作文1
你知道生命有多重要么？讓我告訴你吧。
我在房間寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一只蒼蠅在我頭頂上飛來(lái)飛去。騷擾著(zhù)我。我趁他停下的時(shí)候，一伸手捉住了他，但它極力鼓動(dòng)雙翅，這代表著(zhù)多么強大的生命力啊。
有一次，我屋里的磚縫里掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，盡然冒出一截小瓜苗，這小小的小瓜苗，包含著(zhù)多么大的生命力啊，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(cháng)。
我有看一個(gè)故事時(shí)，我哭了。
這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內容是這樣的：我的父親只有一只手，國家發(fā)了殘疾證，允許不交農業(yè)稅和公糧�？筛赣H說(shuō)：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔國家的困難呀！”所以，他每年堅持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“今天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著(zhù)一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿(mǎn)面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！边@就是我的斷臂父親。
現在，如果我要是不熱愛(ài)生命，我就感覺(jué)對不起自己啦，媽媽把我們安全的送到這個(gè)地方，我們不能辜負拉媽媽帶給我們的希望。
熱愛(ài)生命吧，不要辜負了媽媽送給我們的希望哦！
生命優(yōu)秀小學(xué)作文2
人生的風(fēng)景，其實(shí)不在漫長(cháng)的路上，不在別人的視線(xiàn)里，而在我們自己的心中。一首歌，就是一個(gè)故事；一行詩(shī)，就是一種心情；一次洗禮，就是一次無(wú)悔。清風(fēng)拂過(guò)心海，讀懂了無(wú)言，也擁有風(fēng)一樣的自信和飄逸；飛雪繽紛天地，體味了純澈，也擁有雪一樣的潔凈和執著(zhù)；憂(yōu)傷滑過(guò)歲月，詮釋了永恒，更擁有了自然的淡靜和豁達。
面對生命，保持一種微笑，盡管有點(diǎn)傻乎乎。有時(shí)傻乎乎，是一種真誠，一種內涵，一種生命淡如水的心境。它洗盡鉛華，擁有一分滄桑，二分成熟，三分睿智；它淡泊靜美，如一抹剪影，一溪流水，一縷清音；它無(wú)言精彩，洞悉恩怨悲喜，云淡風(fēng)輕，笑對塵世。它是一種思想歷練后的情懷，是一種通透世事的態(tài)度，更是一種歲月人生的領(lǐng)悟。
傻傻微笑，也許只有微笑，只能微笑。
生命路上的往事，純白如雪，寂靜無(wú)聲，溫暖曾經(jīng)的珍藏；美麗如霧，難以言說(shuō)，裝點(diǎn)熟悉的風(fēng)景；又寂寞如湖，靜水流深，憂(yōu)傷了那游弋的魚(yú)兒。伸出手掌，讓清風(fēng)滑過(guò)指尖，那是時(shí)光的留影；微閉雙目，讓細雨沉寂心海，那是情懷的演繹；敞開(kāi)懷抱，讓陽(yáng)光照亮心扉，那是生命的樂(lè )章。
相約春天，與心相伴，攜份溫暖，一起經(jīng)歷，一起遺忘，一起感動(dòng)縈懷！
生命如潮水，時(shí)而平靜，時(shí)而澎湃，潮濕了歲月，撥動(dòng)了心弦；生命如清風(fēng)，時(shí)而輕柔，時(shí)而肆虐，溫暖了季節，冰涼了心境；生命又如歌，時(shí)而歡快，時(shí)而憂(yōu)傷，闡釋了情懷，淡然了生活。一次喜悅，一陣驕傲，一段迷惘，只是一種符號，一抹心情，一次經(jīng)歷。
不再虛妄，不再遺憾，不再迷失，默默守望生命，讓歲月如歌，讓它如天空般，湛藍而純凈！
生命優(yōu)秀小學(xué)作文3
晚秋起風(fēng)了,在凹凸不平的小山丘上,搖著(zhù)那滿(mǎn)樹(shù)林的詩(shī),我仿佛在時(shí)間的鏡子里看到詩(shī)老了,也許是歲月裝不下這個(gè)偉大的靈魂,也許是它想念它腳下的土壤了。
過(guò)去的時(shí)光一下子變的鮮明,我曾認為我還可以牽這我的老師去西北的平原上,去冬天朔風(fēng)吹著(zhù)的地方,然而直到今天,我忽然明白老師累了,
在歲月深處,我從沒(méi)指望我可以是一個(gè)自由的詩(shī)人,而我卻指望我的詩(shī)能追溯已走了時(shí)間,能容下我老師瘦瘦的骨頭.可詩(shī)卻連老師的一根白發(fā)也裝不下了.還是由時(shí)間像火車(chē)一樣輾過(guò)老師的額頭.
回憶里,老師總是那么的年輕,像盛夏的樹(shù).那時(shí)的我經(jīng)常與老師去鄉野間散步,在黃昏里,他一直編著(zhù)一個(gè)草環(huán),直到把草環(huán)編成了一支歌,一支青春之歌,然后送與我.
畢業(yè)時(shí),老師為我們拍照,我看見(jiàn)他的眼里分明有些閃爍,而他一直在微笑,我知道這種感情不叫情,而叫心沒(méi)有距離.
很多年過(guò)去了,我才回來(lái)看我的老師,而他已竟走不動(dòng)了,我愧疚的看著(zhù)那滿(mǎn)山的樹(shù),曾經(jīng)有我種的樹(shù),已成了滿(mǎn)山的詩(shī),種給老師的詩(shī)
你的船從遠方飄來(lái),
載著(zhù)我們去一個(gè)叫生命中的季節的地方,
春天我們很忙,
夏天我們怕暑,
到了秋天碩果累累時(shí)才回來(lái),
看到你時(shí),你正累了,
對不住你那已滄桑的船,
更對不起你
生命優(yōu)秀小學(xué)作文4
我長(cháng)大了，從一個(gè)無(wú)知，活潑又好笑的嬰兒長(cháng)到了十二歲。
我為生命喝彩。蠟燭為了照亮別人，燃燒了自己。在最后一絲光，它獻出生命中最神圣不可侵犯的芒。
我為生命喝彩。紅蜘蛛為了生存，抓了許多小動(dòng)物。當它生下小寶寶時(shí)，那殘忍的一面，孩子毫不猶豫的吃下母親，而母親卻面帶微笑，毫無(wú)遺憾，抱怨。那偉大，無(wú)私的母愛(ài)，令人感到“敬佩”。
我為生命喝彩，在滾滾洪流中，有一個(gè)孩子不小心落入水中，將有許多奮不顧身的人跳入水中就出那一個(gè)孩子。那時(shí)的許多人都不顧后果的救孩子，即使犧牲了自己的生命。這是高尚的生命之歌啊!
人有悲傷離合，月有陰晴圓缺。生命中盡管有些挫折，但那是美妙的五線(xiàn)譜，它為生命奏出無(wú)與倫比的交響樂(lè )：那是神藥，有了它，才能開(kāi)出長(cháng)勝不敗的生命之花。
生命是短暫的。生有一次，死也是一次，花也只能開(kāi)一次。但我不會(huì )因為生命的短暫而悲傷，相反，我為生命只有一次喝彩。物以稀為貴，惟其一次，才顯得高貴，才顯得很崇高�！澳阌兴赖挠職�，就沒(méi)有生的勇氣嗎?”挫折是一種享受，讓我們好好的享受挫折。為生命喝彩，打開(kāi)窗戶(hù)，你會(huì )發(fā)現生命是那么可愛(ài),萬(wàn)物是那么的美好·······
生命在閃耀中出現絢爛，在平凡中顯現真實(shí)。
生命優(yōu)秀小學(xué)作文5
生命，生命是什么呢？
一天媽媽給我買(mǎi)了兩只活潑可愛(ài)的小鸚鵡。兩只小鸚鵡不但活潑可愛(ài)，還聰明好學(xué)。不久，小鸚鵡便學(xué)會(huì )了禮貌用語(yǔ)。我想；小鸚鵡應該有自己生活的權利，因為，他們活
在這個(gè)世界上并不是光給人們快樂(lè )，最重要的是它們應該有自己生活的權利，于是，第二天我便把小鸚鵡放了。我希望，我祈盼，小鸚鵡能在以后的生活中擁有快樂(lè )，使快樂(lè )與自由永遠陪伴著(zhù)它們。它們能夠創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界，編織出一個(gè)屬于自己的天地，在以后的道路中畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。
一天，我看見(jiàn)三只螞蟻在尋找糧食，它們在離洞口不遠處發(fā)現一只大青蟲(chóng)正朝它們走來(lái)，但他們毫不害怕，其中一只螞蟻回洞召集伙伴，另兩只在那兒守著(zhù)。不一會(huì )兒，便來(lái)了幾十只螞蟻。它們一擁而上，要的青蟲(chóng)直打滾，任憑青蟲(chóng)怎樣掙扎，最后斯在了小螞蟻的手上，你說(shuō)小螞蟻“團結一心，共同對敵，>克服困難，熱愛(ài)生命”的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
有一個(gè)小孩相貌丑陋，說(shuō)話(huà)口吃，嘴含小石子講話(huà)；而且因為疾病導致左臉局部麻痹，嘴型略形，講話(huà)時(shí)，嘴偏向一遍，還有一只耳朵失聰。但是，通過(guò)不懈的努力，后來(lái)能流利講話(huà)了。正是因為他的勤奮與善良，當上第一位加拿大連任兩屆總理――讓?zhuān)靠死椎侔病?/p>
我們要懂得珍惜生命，熱愛(ài)生命，善待生命，通過(guò)不懈的努力讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
請記住在要你心中有目標，它就像一盞燈，照亮你的人生道路，讓你沖破困難，化蛹蝴蝶。
生命優(yōu)秀小學(xué)作文6
生命是寶貴的，從任何角度講，活著(zhù)總比死了好，死了啥事也干不成，吃不了飯、說(shuō)不了話(huà)、不能和朋友玩，只能呆在一個(gè)破棺材里悶得慌�？梢�(jiàn)，生命是多么的寶貴！所以，一個(gè)人如果得了重病，不能坐在那里慢慢等待死亡的到來(lái)，而是要首先堅定活下去的意志，這樣才有可能創(chuàng )造奇跡。另外，我們要熟記《知識守護生命十大黃金法則》，這樣，在自然災難來(lái)臨的時(shí)候也能應付自如。
生命是美麗的，如果在面對死亡時(shí)，能夠像譚千秋那樣舍己救人，那么，這個(gè)人的死就比泰山還重，他的生命雖短暫，但十分壯麗。他將永遠被人們歌頌，永遠活在人們的心中！怎樣才能讓自己的生命活得更加絢麗多彩呢？除了在“生”與“死”的較量中，讓“死”死得光榮外，更應該讓“生”生得偉大！比如像中國的“導彈之父”——錢(qián)學(xué)森，他對中國火箭導彈和航天事業(yè)發(fā)展做出了重大的貢獻。還比如像“雜交水稻之父”——袁隆平，他為世界創(chuàng )造出的超級雜交水稻，先后創(chuàng )下大面積示范畝產(chǎn)700公斤、800公斤兩項世界記錄，不僅徹底解決了中國十三億人口的吃飯問(wèn)題，更為全人類(lèi)帶來(lái)了福音！
生命是平等的，無(wú)論你是總統還是平民，無(wú)論你是富翁還是乞丐，在生命面前，都是平等的。用《簡(jiǎn)·愛(ài)》里的一句話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是：“我們是平等的……至少我們通過(guò)墳墓，平等地站到上帝面前�！彼栽谏钪�，我們應該相互尊重，相互理解，這樣整個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)祥和，充滿(mǎn)歡樂(lè )。
最后，我想用《士兵突擊》中許三多的話(huà)來(lái)表達我對生命的理解“好好活著(zhù)，做有意義的事！”
生命優(yōu)秀小學(xué)作文7
生命無(wú)處不在,任何活著(zhù)的東西都有生命,可是,生命到底是什么呢?我一直弄不明白.
上個(gè)星期,我的同學(xué)送給我幾條白白胖胖的蠶,我非常喜歡它們,天天盼望它們快快長(cháng)大,產(chǎn)下卵來(lái).過(guò)了幾天,我的桑葉已經(jīng)不夠了,可它們都還沒(méi)有結繭,到了星期五下午,我便索性把它們扔在學(xué)校不管了.過(guò)了兩天,我來(lái)到學(xué)校,本以為它們都死了,可真正的情況令我大吃一驚——它們都還活得好好的,只不過(guò)瘦了一點(diǎn)罷了.看到它們這樣頑強,我忍不住給它們放了許多桑葉.
公園里的草坪上有許多株小草,一到春天,都從地上探出小腦袋,綠油油的一大片,就像一塊天然的綠地毯.可是一到夏天,它就變成了許多孩子的樂(lè )園,他們在上面踢足球、做游戲等.隨著(zhù)孩子們奔跑的腳步,可愛(ài)的小草一簇一簇地倒下了.我原以為它們再也不能像衛士一樣站起來(lái)了,可是過(guò)了十幾分鐘,奇跡出現了!這些可愛(ài)的小草竟然一歪一歪地站了起來(lái),它們倔強地挺起胸膛手挽手,而且站得更穩了,更牢固了.
草叢中經(jīng)常有一些螞蟻匆匆忙忙地爬來(lái)爬去.有一次,我在草叢中挖了一個(gè)幾毫米深的坑,又抓了幾只來(lái)去匆匆的螞蟻,把它們放進(jìn)坑中,不等它們有任何逃出的時(shí)間,便用泥土把這個(gè)坑填得滿(mǎn)滿(mǎn)的,還用手把這個(gè)坑使勁按了幾下,就喜滋滋地等起來(lái)了.心想:哼!看你怎么逃出來(lái)!過(guò)了一會(huì )兒,那幾只螞蟻竟奇跡般地從土中爬出來(lái),依舊像往常那樣匆匆忙忙地離去了,我吃驚地張大了嘴巴.
哦!我明白了:原來(lái)生命就是頑強和堅韌不拔的精神!
生命優(yōu)秀小學(xué)作文8
世間萬(wàn)物都有生命，花草樹(shù)木，飛禽走獸，甚至是一滴水珠都會(huì )有生命。而生命是什么？生命的真締何在？生命是有限的，生命是脆弱的，生命是圣潔的……
世間之大，有很多奇特和奇怪的現象。
處在北極生物鏈底端的一種生物，他們在度過(guò)寒冷的冬天時(shí)，有一個(gè)超級絕招，是令很多人驚訝的，這是一種比“童子功”還牛B的神功。當冰雪覆蓋大地時(shí)，它就會(huì )躲到事先準備好的巢穴中，將自己的心跳頻率調到最低，這種瀕死狀態(tài)能使它一天只呼吸幾次。如果身體某個(gè)部位凍僵了，血液就會(huì )流動(dòng)到被凍僵的部位，等狀態(tài)解除后，又恢復到原來(lái)的瀕死狀態(tài)。
有一種青蛙，在遇敵時(shí)，他會(huì )將自己的血壓急速攀升，讓眼珠子噴出去，以便起恐嚇的作用，可過(guò)了幾天，自己的眼珠子又會(huì )長(cháng)出來(lái)。
生命很短暫，卻很美好，因為有許多生命憑著(zhù)自己的絕技頑強生長(cháng)，蜥蜴的“斷尾術(shù)”、章魚(yú)的“變色術(shù)”、瓢蟲(chóng)的“裝死術(shù)”……
雖然自然界動(dòng)物如此之多，人類(lèi)也涌現出無(wú)限生命英雄。
海倫·凱勒，她從小雙目失明，兩耳失聰，也許他曾經(jīng)可能絕望過(guò)，可她最后還是很堅強。凱勒在家教沙利文的幫助下，成了著(zhù)名教育家、作家�？梢韵胂�，他學(xué)習一個(gè)詞語(yǔ)，需要花費比我們多得多的時(shí)間，這是對生命的熱愛(ài)。
生命的宣言是什么，是勇氣。
《老人與�！防镉羞@樣一句名言：“你可以被打倒，但不能被征服�！边@一句就是作者揭示給我們的哲理。
“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人們只有一次�！边@是奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》里告訴我們做人不要虛度光陰，要珍惜時(shí)間，珍惜生命，使你生命更加光彩有力！
生命優(yōu)秀小學(xué)作文9
敬愛(ài)的巴金爺爺：
您好！
收到您的來(lái)信我們很開(kāi)心。您現在的身體狀況好點(diǎn)兒沒(méi)有？您能下床走路了嗎？
您當時(shí)有病，寫(xiě)字很困難，甚至提起筆都十分吃力。但您為了滿(mǎn)足我們的愿望，還是強忍著(zhù)病痛，費了九牛二虎之力給我們回這封信，令我們十分感動(dòng)。我多么想看看您慈祥的`臉龐，多么想聽(tīng)聽(tīng)您給我們講故事時(shí)幽默的話(huà)語(yǔ)。真切希望明年暑假我們能去看望您！
雖然您覺(jué)得自己是一位普普通通的人，但其實(shí)您并不平凡。您創(chuàng )作了大量的文學(xué)作品，為社會(huì )提供了精神食糧，影響和感動(dòng)了中國千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者。您樂(lè )于奉獻，一生為希望工程捐了50多萬(wàn)元！您病重時(shí)，還叮囑自己的兒女不要忘記捐款，這使我深刻地明白了生命的意義在于貢獻而不在于享受。
沒(méi)錯，寫(xiě)作不光要靠著(zhù)才華來(lái)寫(xiě)，更重要的還要帶著(zhù)感情來(lái)寫(xiě)。因為只有愛(ài)，才能打動(dòng)讀者，動(dòng)人心弦。這點(diǎn)，我一定要銘記在心，爭取以后能寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章來(lái)。巴金爺爺，感謝您在信中給我們指點(diǎn)迷津，講述生命的意義。要想生命放出光彩，開(kāi)花結果，就要為社會(huì )，為人民做出貢獻。一次無(wú)償獻血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次默默的貢獻是一朵花……只有這樣，自己的生命才會(huì )為別人開(kāi)出鮮花朵朵。每個(gè)人都擁有無(wú)限的愛(ài)心、同情，精力與時(shí)間，讓自己永遠也用不完。所以，我們要為別人花費它們，讓我們的生命開(kāi)花結果。
巴金爺爺，我們一定會(huì )牢記您的囑咐，珍惜一分一秒，趁著(zhù)青春年華，好好學(xué)習，成為一個(gè)讓生命開(kāi)花結果的人！
我真誠地祝福您早日康復！
此致
敬禮
衡 星
xx年6月18日
生命優(yōu)秀小學(xué)作文10
“生命”是什么？原來(lái)生命是一切人和動(dòng)物、植物的求生欲望。
記得某市的市委書(shū)記得了肺癌，大大小小的手術(shù)已經(jīng)在他的身上做過(guò)了無(wú)數次，要是別人得了這種病，就早已經(jīng)失去了生存下去的希望，但這位市委書(shū)記不但不去住院，還每天堅持自己騎自行車(chē)考察公務(wù)，也去看望病人，并且告訴他們：“不要被病痛打敗，你們還年輕，要趕快好起來(lái)”。好像已經(jīng)忘記了自己也是一位癌癥患者。這位市委書(shū)記還每天都回家吃飯，陪家里人。當記者問(wèn)他為什么這樣做時(shí)，他卻說(shuō)：“這點(diǎn)病不會(huì )把我打敗，我要把我緊剩下的一點(diǎn)點(diǎn)生命，投入到為國家、家庭的事情中去，去幫助比我更需要幫助的人”。等這位市委書(shū)記在去醫院檢查時(shí)，醫生告訴他：“你的病已經(jīng)好多了，但是別處又發(fā)現了癌細胞，還需要做一次手術(shù)”。市委書(shū)記欣然的接受了。在此，我們只能祝福他：“早日康復”。
當春天來(lái)時(shí)，小草冒出嫩芽，想看一看這春天的世界，就奮力的從土中鉆出來(lái)，感受一下春天的陽(yáng)光和雨露，它是多么堅強，多少勇敢��！但人們?yōu)槭裁催�要去踩踏草地，踐踏它們的生命呢？不知道小草微微笑，大地多美妙嗎？所以今后人們不要在破壞植物，要尊重每一個(gè)生命。
我在喝水時(shí)，一只小小的飛蛾，在碗前來(lái)回的飛，打擾我喝水，還害得我差點(diǎn)把這只飛蛾喝到肚子里去，我一生氣，就想把這只小飛蛾拍死，但仔細一想：應該尊重每一個(gè)生命。于是就放過(guò)了它，不再追趕，它也機靈的飛走了。
在我們的生活中，隨處都有著(zhù)生命的氣息，就看我們怎樣感悟它了，就連一只飛蛾、一顆小草都懂得怎樣珍惜生命，更何況我們人類(lèi)呢？所以我們要更加珍惜自己的生命。讓生命綻放光彩，奏響生命的最強音！
生命優(yōu)秀小學(xué)作文11
人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，我們必須要珍愛(ài)生命，好好利用生命，不要讓生命白白流失，才對得起自我�；艚鹗且晃唤艹龅目茖W(xué)家，為人類(lèi)作出巨大的貢獻。有一次，霍金患了嚴重的疾病，全身不能動(dòng)彈，只能坐在輪椅上，醫生說(shuō)，他最多只能活兩年，人們都發(fā)出沉重而悲痛的嘆息：“唉！這顆巨星即將墜落了！”但霍金并不悲觀(guān)，他熱愛(ài)生命，追求科學(xué)，勇于探索，懷著(zhù)珍愛(ài)生命的信念，他每一天都極其頑強地工作和生活著(zhù)，與病魔作斗爭，兩年過(guò)去了，他的生命并沒(méi)有終結，他奇跡般地活了下來(lái)，更以勇敢頑強的意志研究和探索宇宙的奧秘，最終完成了他的驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》，取得了巨大的成功，多么珍貴，多么有好處的生命��！
樹(shù)，砍了還能再生；草，燒了還能重長(cháng)。一粒小種子，包含著(zhù)頑強的生命力。即使被一塊大石壓著(zhù)，也不屈向上，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水的地下，生命也沒(méi)有放下。春天來(lái)臨，生命繞過(guò)巨石，穿出石縫，最后長(cháng)了出來(lái)，多么頑強的生命力��！但是有些人，并不珍愛(ài)自我的生命，似乎把生命當作一場(chǎng)游戲。在一所名牌大學(xué)里，有個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生，平時(shí)他在班中的學(xué)習成績(jì)數一數二，之前考試也從來(lái)沒(méi)有失手過(guò)。有一次，他考試考砸了，一時(shí)想不開(kāi)，就從18樓往下跳，一命嗚呼，他的父母親十分悲痛。完美的生命被白白地糟蹋了，他一走了之了，但留給疼愛(ài)他關(guān)心他的人什么呢？痛苦和悲哀。
生命是頑強的，也是脆弱的，我們必須要珍惜自我的生命，對自我的生命負責。生命是短暫的，但我們能夠讓生命變成永恒，讓生命創(chuàng )造奇跡。
生命優(yōu)秀小學(xué)作文12
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我從語(yǔ)文課上看見(jiàn)了美國35歲的男子肯尼一出和就患上了一種罕見(jiàn)的疾病，導致他天生脊柱畸形。后來(lái)，他的雙腿殘疾，只有上半身，可是肯尼還是很快樂(lè )，很活躍。醫生說(shuō)，肯尼肯定活不過(guò)了25歲了�？墒�，肯尼卻奇跡般地活到了35歲。我不禁想：肯尼真是太堅強了。
偉大的音樂(lè )家：貝多芬也是一樣，他很小的時(shí)候，媽媽就去世了，爸爸的音樂(lè )非常好，教會(huì )了貝多芬很多歌曲，可是他爸是一個(gè)酒鬼，生氣時(shí)，就打貝多芬耳光，慢慢地，貝多芬被他的父親打聾了，結果成了一個(gè)雙耳失聰的殘疾人。但是他熱愛(ài)生命的心使他在生命即將結束時(shí)，又創(chuàng )造出震驚全世界的《命運交響曲》。它告訴我們即使碰到再大的困難，我們也不能輕易放棄自己的生命。
生命是堅強的，可是生命又是如此地不堪一擊。在2013年4月20日8：02分，雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級大地震，剎那間，數百條生命瞬間消失，上萬(wàn)人受傷。解放軍叔叔為了挽救他們的生命，徹夜不眠邊續奮戰，從廢墟里把他們救了出來(lái)�？梢�(jiàn)生命是多么地來(lái)之不易呀！
以上的事例，讓我懂理了生命的真諦，我終于明白了生命是堅強的意志，生命是不屈向上的精神。保爾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次......”所以我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命。
生命優(yōu)秀小學(xué)作文13
我始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予而不是付出，在于給予而不是接受，也不是在于爭取——-巴金。這句名言使我一生受益。
有一次，我正在練習跑步，正跑的快，一點(diǎn)也沒(méi)有注意腳下。差一點(diǎn)就把一對螞蟻踩死了，就在我的腳下快落地時(shí)，有一種強大的力量阻擋著(zhù)我，心中有一中猶豫。低頭一看，螞蟻在搬家呢，我能即時(shí)停住腳，沒(méi)傷著(zhù)一只，真是個(gè)奇跡。
在寒冷的雪山上，有一朵傲然挺立著(zhù)的雪蓮冒出了艷麗的小花骨朵。我驚奇的想，它為什么不是在溫暖的陽(yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在這冰天東地的地方破土而出呢？小小的花兒有居然有如此的氣魄！我的心頭砰然一，這一震使我明白了生命意味著(zhù)什么，是——勇氣。奮斗，不怕困難的勇氣，不怕風(fēng)吃雨打的勇氣。
一次偶然的機會(huì )，新聞?wù)ブ?zhù)——最美司機——-吳斌。他駕駛的是一輛大客車(chē)，有24名乘客。在寧波開(kāi)往杭州高速上，一塊從天而降的鐵塊穿過(guò)汽車(chē)的前當風(fēng)玻璃扎進(jìn)了吳斌的身上，但他一點(diǎn)都沒(méi)有慌張依然沉著(zhù)冷靜的地把車(chē)停在了路邊，讓乘客安全下車(chē)。當管理部門(mén)接到消息后，趕到現場(chǎng)把吳斌送進(jìn)了醫院，不幸是，在搶救中離開(kāi)。為別人而死，是偉大的勇敢的。
生命就是一個(gè)奇跡，會(huì )一瞬間消失，也會(huì )靈巧的躲開(kāi)，生命就是有限的，但它可以體現出無(wú)限的價(jià)值，所以我們著(zhù)要有勇氣，智毅，才會(huì )使我們的世間多姿多彩。
生命優(yōu)秀小學(xué)作文14
對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，記憶，有甜美的，也有悲痛的�？墒顷P(guān)于記憶，人們卻不知道該如何面對。
人們都說(shuō)，曾經(jīng)曾經(jīng)。是啊，過(guò)去的東西，又怎么能完好無(wú)損的保存？那些美好的記憶，我們一定能永遠銘記心中。而那些悲痛的回憶，我們可以選擇逃避，也可以選擇面對。其實(shí)，每個(gè)人的人生都是由自己選擇的。選擇逃避的那些人，我想在這以后，他不再敢去面對什么，一遇事就狼狽的落荒而逃。整個(gè)世界，看不到一絲陽(yáng)光，他也不再感受到一絲溫暖。選擇面對的那些人，我想他們一定都擁有一顆感恩的心，他們感謝上帝，給了他們那些的不如意，讓他們知道，事事不一定都能順心如意，使他們更為小心，更為珍惜。
其實(shí)，生命中的一切，都可以是美好的，只要你能擁有一顆感恩的心。無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論是歡樂(lè )還是痛苦，只要用一顆感恩的心去面對，那么，你就會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界，是多么的美好。不會(huì )再有那些埋怨，也不會(huì )再有那些仇恨，一切的一切，都會(huì )隨風(fēng)而飄，煙消云散。
幸福，我也不知道該怎么解釋。我的幸福，也許就是擁有現在的所有擁有吧！我擁有那么多我愛(ài)的人，和那么多愛(ài)我的人；我擁有生命活在這個(gè)世界上；我能每天看到幸福的陽(yáng)光，感受溫暖，呼吸新鮮的空氣
關(guān)于生命，關(guān)于記憶，關(guān)于幸福。我想，我們能做的還很多。只要擁有一顆樂(lè )觀(guān)向上、感恩的心，那么，我們一能把生活演繹得更為精彩！
生命優(yōu)秀小學(xué)作文15
人生不售來(lái)回票，人的生命只有一次，一旦失去，絕不會(huì )復返，但是每年死于交通事故的人不計其數，究其原因是他們不遵守交通規則引起的。我們身邊許多人尤為嚴重。請看下面兩組鏡頭：
鏡頭一：北歐國家瑞典的某一交通區。馬路上沒(méi)有一輛行車(chē)，過(guò)往馬路的人們規矩地站在斑馬線(xiàn)上的一端，等待著(zhù)指示燈的提示。
鏡頭二：星期日，寶雞市經(jīng)二路。行人熙熙攘攘，為了直達商場(chǎng)，驚險鏡頭接連不斷。車(chē)流量少的時(shí)候，行人常常置安全于腦后，見(jiàn)縫插針，三五成群地強行橫穿馬路，汽車(chē)只能給行人讓路。
《中國交通》20xx年3月報道，瑞典這個(gè)擁有888多萬(wàn)人口的北歐國家，每年死于交通事故的人數在500人以下，上個(gè)世紀80年代末至今，我國交通事故死亡人數已經(jīng)連續10余年居世界第一。我國交通事故每年奪命10萬(wàn)。全國交通事故統計：8個(gè)月車(chē)禍死6萬(wàn)多人。這些駭人的數據令上帝也心驚肉跳！
是的，生命只有一次，對于誰(shuí)都是寶貴的。曾經(jīng)看過(guò)這么一段話(huà)：三個(gè)人死于同一場(chǎng)車(chē)禍，他們一同來(lái)到天國。當上帝問(wèn)他們在棺材里最希望家人和朋友怎么評價(jià)他們時(shí)，對我印象最深的是第三個(gè)人的回答：“我只希望聽(tīng)到他們說(shuō)：‘看��！他動(dòng)了！’”
是啊，了解生命而且熱愛(ài)生命的人是幸福的。熱愛(ài)生活，珍惜生命，請從現在做起！為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，讓我們提高共識，共享陽(yáng)光，幸福在每秒的呼吸里……
【生命優(yōu)秀小學(xué)作文】相關(guān)文章：
熱愛(ài)生命小學(xué)優(yōu)秀作文(9篇)08-24
生命希望優(yōu)秀作文12-11
守護生命優(yōu)秀作文-關(guān)于生命的作文12-25
生命生命小學(xué)作文(8篇)01-06
生命生命小學(xué)作文8篇01-06
倔強的生命優(yōu)秀作文12-14
珍惜生命精選優(yōu)秀作文12-24
關(guān)于珍愛(ài)生命的小學(xué)生優(yōu)秀作文12-22
生命生命小學(xué)作文合集8篇01-06