為生命喝彩作文(7篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的為生命喝彩作文，歡迎大家分享。
為生命喝彩作文1
生命就好比四季，如春一般充生機勃勃，如夏一般充滿(mǎn)生氣，如秋一般碩果累累，如冬一樣，雪花飄舞、銀裝素裹。我要為生命而喝彩。
生命就像春天，生機勃勃。春天是所有生命的開(kāi)始，萬(wàn)物復蘇，小草吐出嫩綠色的小芽，花綻放開(kāi)五彩繽紛花朵，柳樹(shù)抽出嫩芽，楊樹(shù)放飛柳絮，這一切都象征著(zhù)新的生命。我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命就像夏天，充滿(mǎn)生氣。夏天是生命延續的時(shí)間。夏天，火辣辣的太陽(yáng)，驕陽(yáng)似火，烤得大地非常燙。金色的麥田被太陽(yáng)曬得金燦燦的，等待著(zhù)秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮斗的時(shí)節，只有在這段時(shí)間努力學(xué)習，努力工作，才能在中年豐收。這個(gè)處在夏天的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要努力。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。
生命就像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個(gè)金色的季節，微風(fēng)粼粼，吹著(zhù)麥田，一臺臺收割機，在麥田里收割著(zhù)農民辛苦一年的結晶。但在收獲之前，我們必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。
生命就像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大抵要休眠，動(dòng)物也要開(kāi)始冬眠，冬眠，對人生而言，便是沉思。人只有在思考中進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲，在收獲中開(kāi)始新的奮斗。在收獲之后，沉思一番，無(wú)疑是大地給我們的啟示。我也是在這充滿(mǎn)生命的的季節出生的。
生命像春夏秋冬，五彩繽紛的四季，五彩繽紛的人生。我為人生喝彩，為生命喝彩。
為生命喝彩作文2
生命如同四季，如春一般充滿(mǎn)生機，如夏一般生機勃勃，如秋一般碩果累累，如冬一般，銀裝素裹。我為生命喝彩。
生命像春天，充滿(mǎn)生機。春天是生命的開(kāi)始，萬(wàn)物復蘇。草吐露出嫩綠的小芽，花綻放五彩斑斕的花朵，柳樹(shù)抽出嫩芽，楊樹(shù)放飛柳絮，這一切都象征著(zhù)新生命的開(kāi)始，我也是在這充滿(mǎn)生命的季節出生的。所以我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命像夏天，生機勃勃。夏天是生命的延續。夏天，火辣辣的，驕陽(yáng)似火，烤得大地燙燙的。金色的麥田被太陽(yáng)曬得金燦燦的，等待著(zhù)秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮斗的時(shí)節，只有在這段時(shí)間努力學(xué)習，努力工作，才能在中年豐收。這個(gè)處在夏天的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要努力。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。
生命像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個(gè)金色的季節，微風(fēng)粼粼，吹著(zhù)麥田，一臺臺收割機，在麥田里收割著(zhù)農民辛苦一年的結晶。我們在收獲之前，必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。
生命像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大地要休眠，動(dòng)物也要冬眠，冬眠，對人生而言，便是沉思。人只有在思考中進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲。在收獲之后，沉思一番，無(wú)疑是大地給我們的啟示。
生命像春夏秋冬，斑斕的四季，斑斕的人生，斑斕的四季。我為人生喝彩，為生命喝彩。
為生命喝彩作文3
生命如同四季，如春一般生機勃勃，如夏一般朝力十足，如秋一般碩果累累，如冬一般，銀裝素裹。我為生命喝彩。
生命也就在這跌跌撞撞中成長(cháng)。然而更令我驚嘆的是，懸崖上的青松，沙漠里的綠洲，南北極里的植物，冬日里的梅花，火山里的生物它們以超乎人類(lèi)想象的頑強的毅力延續著(zhù)自己的生命�；蛟S這只是偶然，然而生命真的很頑強。
就像一只毛毛蟲(chóng)，外表丑陋令人討厭，或許它自己也討厭自己的樣子，于是就把自己裹在里面，讓別人看不到自己的樣子。自己在里面開(kāi)始里面讓自己變的漂亮，這要承受多大的辛苦��！把自己關(guān)在漆黑黑的地方，常年不出去，不和同伴嬉戲，說(shuō)話(huà)，這是多么痛苦的一件事��！然而毛毛蟲(chóng)卻不管這些，憑借自己頑強的毅力破繭成蝶，不管走到哪里，都會(huì )招人喜歡�，F在可以不用像以前那樣躲躲藏藏，是多么快樂(lè )��！
再比如一顆小草，秋冬時(shí)，自己只能呆在黝黑的泥土中，不能呼吸新鮮的空氣，不能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，不能看到外面美好的景象......它們不是永遠地躲到地下不出來(lái)，而是問(wèn)了儲存力量等到春的到來(lái)，給人一個(gè)出其不意，裝點(diǎn)著(zhù)打地，是地球更加美麗。
米歇爾曾說(shuō)過(guò)：生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。這句話(huà)說(shuō)得多么好��！蝴蝶和小草的行動(dòng)不就驗證了這句話(huà)嗎？
無(wú)言的生命也一樣精彩！
我們?yōu)樯炔拾�！為不屈的生命喝彩！為頑強的生命喝彩！為堅強的生命喝彩！
為生命喝彩作文4
作為一個(gè)健全的我，對這有著(zhù)智障的運動(dòng)員們能夠有著(zhù)如此頑強的拼搏精神，真是感到十分的感慨。我想：這些運動(dòng)員們有著(zhù)這樣的精神，我們又有什么做不到的呢？對于他們，這么困難的運動(dòng)項目都能一一咬牙挺過(guò)來(lái)．而對于這么簡(jiǎn)單的學(xué)習，我們?yōu)槭裁催�是這么的恐懼和膩煩呢？讓我們學(xué)習他們的精神，在學(xué)習上也有頑強的拼搏精神吧！
特奧會(huì )是那些智障人士在正常人組織、引導下力所能及參加的體育運動(dòng)。特奧會(huì )不僅可以使他們強健體魄，更可以增加他們對生活的信心。
在他們的訓練過(guò)程中，不同項目可以使他們的智力在不同程度上得以開(kāi)發(fā)，并能提高他們的社會(huì )交際能力。讓他們知道，他們沒(méi)有被社會(huì )所忽略，甚至拋棄。我被他們頑強的毅力與不畏艱苦的精神所打動(dòng)。
這次，我參加了學(xué)校組織的長(cháng)笛訓練課，雖說(shuō)只有幾次的練習，但在每次訓練結束后就覺(jué)得手十分的酸，又不是吹的很好，以至于曾經(jīng)想到了放棄。但在此時(shí)，我想到了參加特奧會(huì )的那些智障運動(dòng)員，他們那種不畏艱苦，不屈不撓的精神打動(dòng)了我，使我對自己有了十足的信心并堅信自己一定能堅持到最后，爭取為學(xué)校爭光，為班級爭光。
同時(shí)，我也聯(lián)想到了自己的學(xué)習和生活。作為21世紀的我們，是祖國的花朵，也是父母心中的寶貝，無(wú)時(shí)無(wú)刻都受到了老師和家人的'愛(ài)護和關(guān)愛(ài)，可以說(shuō)是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。遇到困難時(shí)從不想著(zhù)自己怎么去解決，而是一味地依賴(lài)父母，等著(zhù)他們來(lái)幫我解決。
為生命喝彩作文5
我曾經(jīng)感慨，這世間的小生命，有著(zhù)讓我們學(xué)習的精神，也有對生命的不屈不撓，而我就親眼目睹了這一切。
那是一個(gè)剛下完雨的午后，空氣中略著(zhù)帶著(zhù)泥土和花的芳香。我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)生命的美好。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，現在不下雨了，我們去迎澤公園走走吧�！蔽彝赐纯炜斓貞柿�。我理了理心中的思緒和媽媽走了出去。
雨后的路非常泥濘，沒(méi)走幾步，滿(mǎn)腳都是泥，褲子上飛濺著(zhù)泥點(diǎn)兒。走著(zhù)走著(zhù)媽媽突然“哎呀”了一聲，彎下腰正看著(zhù)什么，我也湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被媽媽的腳踩在泥里。
那是一只純黑的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對蝴蝶來(lái)說(shuō)是一次災難，而媽媽的一腳更是雪上加霜。雖然它的翅膀在不停的抖動(dòng)，但怎么也飛不起來(lái)。大概是累了吧，它突然不動(dòng)了，當媽媽要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起來(lái)。也許是因為剛才的休息吧！現在，抖動(dòng)的頻率明顯加快了，只見(jiàn)它一點(diǎn)一點(diǎn)地從泥里抽出來(lái)，奇跡出現了，當翅膀抽出的那一瞬間，它飛向了天空。
我的心在那一刻被深深地震撼了，一只弱小的生命，在它處于危難之時(shí)，竟能夠做出入此感人的舉動(dòng)。它的信念是什么？它的追求是什么？這個(gè)問(wèn)題我想了許久卻找不出答案，但是我在心里為它的這種精神喝彩。從那以后，它促使我忘我的學(xué)習，使我的生活變得更加多彩，然而那只蝴蝶是我第一次為生活中的事物而喝彩。
為生命喝彩作文6
地球，正是因為有了生命，才有了靈動(dòng)的色彩，春花秋葉，夏云冬雪，都是其中美妙的一筆。
先拿花來(lái)說(shuō)吧。它們或是熱烈的紅，或是純潔的白，或是高雅的紫，但是每一朵的盛開(kāi)都浸染了風(fēng)雨。記得有一次，我隨父母去看花展，沿途都是姹紫嫣紅的花兒，開(kāi)得熱熱鬧鬧、紅紅火火，惹得游人駐足拍照。走著(zhù)走著(zhù)，我忽然瞧見(jiàn)小路旁的巖縫中，有一朵正悄然開(kāi)放的小白花，它平淡無(wú)奇，只是一片純潔而寧靜的白，無(wú)人知曉它的名字。比起那些燦爛又矯情的養殖花，它顯得質(zhì)樸而圣潔，因為它帶來(lái)的不僅是絢麗的色彩、芬芳的氣息，它還讓我看到了生命的頑強。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！泵糠晟钋�，那片片飄落的金葉、紅葉鋪成了一張大毯子，蓋在大地媽媽的身上，為過(guò)冬的植物提供養分。而自己呢，融入了大地，回到了當初那個(gè)帶給它生命的地方。它讓我看到了生命的無(wú)私。
天高海闊，無(wú)邊無(wú)際，任群鳥(niǎo)飛翔，任魚(yú)蝦暢游。碧海藍天讓我看到了生命的寬容。
不禁想起一個(gè)下午，我走在路邊，耳畔傳來(lái)一陣歌聲：“向前進(jìn)，向前進(jìn)……”一聽(tīng)就是首老掉牙的歌，原來(lái)是位老爺爺和他的孫子在唱，兩人一路歡聲笑語(yǔ)、神采飛揚。從他們身上，我又看到了生命的豁達樂(lè )觀(guān)。
生命充滿(mǎn)了美好，如果你注意聆聽(tīng)微風(fēng)的呼喚，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，你會(huì )情不自禁地張開(kāi)雙臂，為多彩的生命喝彩！
為生命喝彩作文7
有的人為明星喝彩；有的人為自己喝彩；有的人為家人喝彩……而我，為頑強的生命喝彩！
仙人掌生活在沙漠等干旱地區，它的生命十分頑強。你若將它的莖砍斷，等于幫助它繁殖；你若將它連根拔起，從中間砍開(kāi)，它也會(huì )滋生出新體；你若火燒它，它流出的汁液可以抵擋火舌的威力；你若六年不給它澆一滴水，一個(gè)37千克重的仙人掌，也會(huì )保持26千克的體重；你若將它放回大自然置之不理，它也會(huì )頑強地活上百年。
我在書(shū)上又看到一個(gè)故事：作者去新疆旅游，爬山時(shí)發(fā)現一種很小的植物，有著(zhù)尖銳的的牙齒。朋友見(jiàn)了說(shuō)：“那是新疆特有的咬人草，會(huì )咬人的！”而作者卻一心想將它夾在本子里帶回上海，讓其他朋友看看。這時(shí)，朋友又發(fā)話(huà)了：“不要被它咬了！被它咬了要疼上好幾天呢！”作者表示明白后將其夾進(jìn)了本里。幾天后，作者發(fā)現咬人草竟然穿透了他兩張紙，不過(guò)作者以為已經(jīng)將這個(gè)小東西降服了。幾個(gè)月后，作者不知寫(xiě)什么東西又打開(kāi)了本子，結果被一個(gè)東西咬到了，仔細一看，那竟然是咬人草……
��！堅強不屈的生命，我為你喝彩！
【為生命喝彩作文(7篇)】相關(guān)文章：
為青春喝彩勵志作文11-12
作文：為家鄉喝彩-初中作文01-10
為母親喝彩作文(集錦2篇)01-11
為母親喝彩作文(集合2篇)12-24
為姑姑而喝彩五年級作文09-16
為姑姑喝彩的五年級作文09-16
為母親喝彩作文1000字左右初三01-10
生命之門(mén)勵志作文11-12
感悟生命與自然作文12-18
小學(xué)作文：植物的生命10-10