寶貴的生命七年級滿(mǎn)分作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的寶貴的生命七年級滿(mǎn)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寶貴的生命七年級滿(mǎn)分作文1
生命是一幅畫(huà)，由于每個(gè)人的性格不同，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不同，在生活也一樣，因為沒(méi)個(gè)人的遭遇不同，所以人一生所完成的畫(huà)也就不同，這跟生活是一杯水的哲理是相同的，對于這杯水我們有權對它做任何事，只要我們喜歡。
我們向里面加東西，但必須適可而止，因為杯子的空間是有限的，在裝東西之前我們必須想清楚，然而當我們品味他時(shí)，相當于品味我們的人生經(jīng)歷。
這與畫(huà)的概念相同，紙的長(cháng)寬也是有限度的，我們必須盡可能的修飾這幅畫(huà)。
我們把生活中的酸甜苦辣當作顏料，來(lái)修飾我們重要的這幅畫(huà)。
每個(gè)人都不可能擁有完美的一生，在生活中充滿(mǎn)了酸甜苦辣，我們細密的品嘗著(zhù)生活的味道，生活讓我們擁有了為之前進(jìn)的動(dòng)力，并染我們?yōu)檫@之奮斗，在這期間所遇到的事件都是這幅畫(huà)的顏料，讓我們畫(huà)出人生中唯一的一幅畫(huà)，由于我們所處事件不同，所以我們所得顏料不同，則所畫(huà)的畫(huà)也有所不同，反之看起來(lái)的效果也不同，這是因為自己的性格不同，則畫(huà)也不同。
畫(huà)的好與壞體現了一個(gè)人的生活是否舒適，一些人的畫(huà)平淡無(wú)奇，而另外一些人的畫(huà)則充滿(mǎn)了驚險/刺激。我們拿這畫(huà)筆，我們有至高的權利去修飾這幅畫(huà)。
畫(huà)表現了人對于生活有無(wú)一種精神追求主動(dòng)力，有無(wú)一種精神價(jià)值為其目標，不管畫(huà)的表面是多么的繁華，當刮去油層時(shí)，像框內什么也沒(méi)有，所以繁華的表面并不表示那個(gè)人的一生很充足，然而那些平淡無(wú)奇的畫(huà)也并不表示那人無(wú)所作為。
有的人是虛度歲月，所以根本畫(huà)不出。所以我們應盡自己所能畫(huà)出使自己不會(huì )后悔的畫(huà)。
寶貴的生命七年級滿(mǎn)分作文2
任何人在不同的時(shí)候，不同的場(chǎng)合都會(huì )產(chǎn)生不同的心情。不僅有開(kāi)心的，惆悵的，更有悲傷的。
在我的心中曾無(wú)數次產(chǎn)生過(guò)悲傷難過(guò)的感覺(jué)，在那個(gè)時(shí)候，我的心中百感交集，總是刮起一陣陣冷不冷丁的寒風(fēng)，這一陣陣的冷風(fēng)使我的內心千瘡百孔，心如刀割。
我，一個(gè)出生于農村的孩子;我，更是一個(gè)家境平平的孩子。所以，從我五六歲時(shí)爸爸媽媽就到外地打工去了，那個(gè)時(shí)候我并不懂事，只是知道他們過(guò)一段時(shí)間就回來(lái)了�？墒�，你父母一去就是一年半載，我便被“拋”給了奶奶照顧。從此，我變成為了一個(gè)性格孤僻的孩子，很少與其他的小朋友們一起玩耍。
每每當我想你的父母的時(shí)候，總是獨自一個(gè)人躲在一個(gè)孤僻的地方偷偷的哭泣。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有了世俗的吵雜，也沒(méi)有了奶奶對我的種種抱怨。
爸爸媽媽?zhuān)看文銈儗ξ艺f(shuō)話(huà)的時(shí)候都是我最開(kāi)心的時(shí)候，每次你們回來(lái)看我時(shí)，更是我最激動(dòng)的時(shí)刻。爸爸媽媽我想對“您”說(shuō):我真的好想好想你們呀!我好想你們能夠多陪陪我。和我多說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓我也能夠擁有與我同齡的孩子所擁有的種種待遇，哪怕僅僅只是一次呢?我更知道你們在外地拼命的掙錢(qián)是為了給我更好的生活�？墒�，可是我并不想要這樣，我根本就不在乎這些，我只是想要你們能夠陪在我的身邊，一家人和和睦睦，健健康康的就足夠了。
直到有那么一天我擁有了一個(gè)這樣的好朋友。她，就是我生命中的一個(gè)轉折點(diǎn)，是她那知足常樂(lè )的心腸融化了我那冰冷絕望的心，使我走出了那悲慘的低谷。
所以說(shuō)，老天爺是這個(gè)世界上最公平的裁判了，他總會(huì )將屬于你的一點(diǎn)點(diǎn)地展現在你的眼前，只是時(shí)機未到罷了。要學(xué)會(huì )知足常樂(lè )，珍惜眼前的一切就好了。
寶貴的生命七年級滿(mǎn)分作文3
生命的價(jià)值有倆種，一種是一文不值，一種是讓生命體現出無(wú)限的價(jià)值。有些人只因遇到困難，遇到挫折，就白白地糟蹋了自己的生命，人自己變得一文不值。而有些人的生命有殘缺，生命道路非�？部�，非常艱辛，但他們卻從不向命運退縮，最終使她們實(shí)現自己的人生價(jià)值，得到了全世界人民的尊重。
就說(shuō)海倫·凱勒吧，在她一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病，是她失喪了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達能力。但海倫·凱勒病沒(méi)有向殘酷的命運退縮。她在老師的幫助下和自己的刻苦努力下，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，還寫(xiě)了，《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗世界》、《樂(lè )觀(guān)》等14部著(zhù)作，都產(chǎn)生了世界范圍的影響，這讓她成為了一位著(zhù)名作家，讓她現實(shí)了自己人生的價(jià)值，得到了全世界人民的.尊重。
南丁格爾然是英國的上流社會(huì )，但她卻選擇了當時(shí)人們認為最低微的工作護士。當她向家人說(shuō)出了自己想做護士的想法時(shí)，卻遭到了家人的極力反對，不讓她出門(mén)，限制了她的自由�？墒悄隙「駹柌](méi)有放棄，最終擺開(kāi)了家人的阻止。當她有機會(huì )帶領(lǐng)護咳嗽崩吹秸匠∫皆菏薄?/p>
沒(méi)想到卻是樣情形;到處是，細菌、老鼠，還有受傷了的士兵的慘叫聲。當南丁格爾看到這一切是并沒(méi)有放棄，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的那顆純潔的心靈去感化那些士兵，把醫院的細菌，老鼠給趕了。南丁格爾當時(shí)即使沒(méi)有在家人的支持下，身邊沒(méi)有一個(gè)能幫助自己，但她卻用自己堅定的意志克服了各種困難，實(shí)現了自己人生價(jià)值，得到人們的尊重。
海倫·凱勒和南丁格爾有驚人的意志力，肯刻苦學(xué)習才會(huì )實(shí)現自己人生價(jià)值。
寶貴的生命七年級滿(mǎn)分作文4
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為國而死，無(wú)憾矣!
——題記
“生命，價(jià)值何在?”我面對窗外肅殺的一片秋景感悟
瞬間，我來(lái)到宋朝，幻化成一名兵卒。
宋朝內有奸臣，外有韃虜，圣上昏庸，國家岌岌可危。
愛(ài)國淚，復國心，化作一陣陣灼熱的刺青，賢母大字揮下，“精忠報國”連同一代忠烈岳飛元帥橫空出世，永垂千古。我，便是元帥麾下一名兵，隨他一起收復河山。
一日。韃虜來(lái)犯，眾軍士隨元帥出征。戰場(chǎng)上，我們揮刀刺箭，以一當十，最恨韃虜奸詐，設伏于狼兀山，三萬(wàn)軍士，到最后不足五千。元帥頭發(fā)凌亂，嘴角抽蓄著(zhù)，
“弟兄們，你們可曾后悔過(guò)打仗當兵?可曾想家?”
“元帥，你這是什么話(huà)，男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀，打仗當兵，保衛祖國，有何后悔?”我慷慨答道。
“你們不怕死嗎?”
“哈哈哈，大丈夫死則死矣，何足道哉?”將士們異口同聲地說(shuō)。
“好，我們今天就捐軀赴國難，視死忽如歸，哈哈哈哈�！�
月光之下，狼兀山中，刀光劍影，我力刺十名敵人，最終筋疲力盡，倒在了血泊之中�！霸獛洷Ｖ�。屬下去矣�！币痪渚浜姥詨颜Z(yǔ)，一腔腔報國熱血，就在這青山中永世長(cháng)埋
靖康恥，猶未雪，亡國恨，何時(shí)滅
一片秋葉踉蹌墜下，在遮住我的雙眸剎那，我如飲醍醐，驀然驚覺(jué)：生命就是一副臭皮囊和一縷靈魂的組成，臭皮囊只是裝住靈魂的道具，道具沒(méi)了，靈魂猶在，但如果靈魂是骯臟的，那么生命也會(huì )受其害，遺臭萬(wàn)年，而如果靈魂高尚，清潔，那么，就算自己的身體不在了，靈魂依舊在世界上，充滿(mǎn)每個(gè)角落――這便是生命的價(jià)值所在。
寶貴的生命七年級滿(mǎn)分作文5
命究竟為何物，命又終該歸何處?
——題記
生命是路，筑之者是我，只要我在，路就沒(méi)有盡頭，沿途或是鮮花盛開(kāi)，或是荊棘布滿(mǎn)，我不能停下來(lái)欣賞，更不能退縮，無(wú)論前面是黑夜還是光明我都必須走下去。因為生命無(wú)法選擇，無(wú)法改變。但我們可以改變自己，調整一下方向，人生不是一條道走到黑，換個(gè)方向，那兒風(fēng)景可能更好。生命無(wú)法重新來(lái)過(guò)，但路還很長(cháng)，我們可以再次啟程。
我們用眼睛去看這個(gè)世界，別人用眼睛去看我們。這些我們終將會(huì )看透，但生命永無(wú)止境。生命不是一個(gè)期限，生命也不是活著(zhù)的生物的名字，生命要追溯的無(wú)期限的很久以前，一直延續到無(wú)期限的很久以后，它是一個(gè)永恒話(huà)題。
生命矛盾的存在著(zhù)，它堅強到可以稱(chēng)之為奇跡，它也可以脆弱到不堪一擊;它可以無(wú)限延續，它也可以稍縱即逝;它可以是我們了如指掌的，它也可以是我們陌生未知的;它可以是我們珍貴到無(wú)法衡量，它也可以是我們不屑一顧的。命，究竟是怎樣的?
真的有前世，今生和來(lái)世嗎?如果有，我真的不希望那時(shí)的記憶遺留下來(lái)，幾世的牽掛，恩怨牽扯，理不清的理和情，悲與歡。但求今生無(wú)悔。
生命如指縫流沙，流離的時(shí)光在歲月中沉淀。熟悉的音樂(lè )依舊旋繞在耳畔，我路過(guò)的風(fēng)景散落著(zhù)你的身影，我們在也會(huì )不到過(guò)去的模樣。感謝生命讓我們相遇，盡管只是短暫的，現實(shí)的蒼白遮掩不了記憶的美好。
我初臨這個(gè)世界，我將生命裸露，一絲不掛。我告別這個(gè)世界，我將生命遺落，絲毫不帶走。我們是生命的載體，我們不是活著(zhù)才有生命，是因為有生命才活著(zhù)。珍惜生命，就算你一無(wú)所有，你也是這世界上獨一無(wú)二的。
生命構成世界，世界因有生命而精彩。