生命的保障作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的生命的保障作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的保障作文1
糧食，是生命中必不可少的，沒(méi)有糧食，就沒(méi)有生命，生活在這個(gè)富饒時(shí)代的我們，卻常常浪費糧食，我們的生活中的許多案例就可以證明。
案例一——
地點(diǎn)：酒店
情況——
酒店里，煙味熏天，各路老板、經(jīng)理們喝得酩酊大醉，再看看餐桌上的菜，有的還�！鞍氡诮健�，有的只動(dòng)了幾口，還有的甚至連一口都沒(méi)有吃。他們點(diǎn)著(zhù)一大桌子菜，就不打包，又不吃完，歡歡喜喜地走了。那些殘羹碎屑都倒給了豬吃。那些豬都很歡喜地把剩余的飯菜吃光了，難道那些形形色色的大老板連豬都不如嗎?
案例二——
地點(diǎn)：街邊小吃攤
情況——
晚上，街邊小吃攤的生意興隆了起來(lái)。追求“高檔”生活的大人們常常走到街邊吃夜宵�？墒怯行┤藳](méi)吃幾口就買(mǎi)單了。如果是窮苦人家吃這種東西，恨不得立馬吃光，連半點(diǎn)也不敢浪費。平常那些窮苦人家哪吃得起這些東西!
案例三——
地點(diǎn)：校園內外
情況——
“太好了，我又搜集到了一張卡片了!”在學(xué)校里，又有一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一包干脆面，撕開(kāi)了見(jiàn)到中獎卡片后，將干脆面一扔，拿到卡片喜滋滋的走了�！昂�，怎么又沒(méi)得到?”一位同學(xué)看到自己沒(méi)有得到中獎卡片后，也把整包干脆面連卡片一起扔了�！疤昧�，我中了!”說(shuō)完，把中獎卡片緊緊握在手里，又開(kāi)開(kāi)心心地把那包干脆面吃了。這兩個(gè)浪費的同學(xué)和那個(gè)愛(ài)惜食物的同學(xué)形成了強烈的對比，即使是垃圾食品，但也不能浪費，這樣就是對農民的不尊敬。
“取之有度，用之有節，則常足�！笔郎系馁Y源不是取之不盡，用之不竭的，糧食是農民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦種出來(lái)的，請大家好好珍惜糧食!
生命的保障作文2
生命，他不是兒戲，每一個(gè)人的生命就只有一次。失去了它將不會(huì )再有。
安全是生命的根源，21世紀是科學(xué)發(fā)展的時(shí)代，在街上，車(chē)子川流不息，自然安全事故就發(fā)生的較多，所以人們對安全事故要提高警惕。還有一大安全事故是在人群擁擠的地方，特別是在學(xué)校。
下面是在我校發(fā)生的真實(shí)故事：
在20xx年3月21日的早晨，一位同學(xué)在下去洗碗的途中，走的`很快，突然在四樓的拐角處一不小心摔了下去，同學(xué)們都驚呆了，一位老師走來(lái)將同學(xué)扶起，只見(jiàn)同學(xué)頭上起了雞蛋大個(gè)包。被同學(xué)們送到醫院�，F在不能來(lái)學(xué)校了。以此可見(jiàn)生命對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!
事后校長(cháng)為了不讓?xiě)K劇再次發(fā)生，讓我們大家都看了“小學(xué)生民防知識”的動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片的第一個(gè)內容是“防火知識”在發(fā)生火災時(shí)要立即撥打“119”火警電話(huà)。打電話(huà)是需要沉著(zhù)冷靜，講清火災的地點(diǎn)，不要急于掛電話(huà)。并且用濕布抱住自己的口鼻。
第二個(gè)內容是“溺水知識”在見(jiàn)有人溺水時(shí)，需要撥打“120”急救電話(huà)，并且向周?chē)舐暫艟�，不能擅自救人�?/p>
第三個(gè)內容是“防偷知識”發(fā)現有人偷東西時(shí)需要大聲喊：者有效天普，抓小偷了等。如發(fā)現有可疑人跟蹤應走到人多的地方，如發(fā)現家里進(jìn)來(lái)了小偷，不能和他硬碰硬，應該躲在一邊撥打“110”報警電話(huà)。
這個(gè)動(dòng)畫(huà)片告訴我了很多知識，我不能傷害別人，更要保護好自己。
生命只有一次，不要讓它受到傷害，要保護好它，不要等到失去才知道珍惜。你失去了它傷心的卻是自己的親人與關(guān)心自己的人，所有要讓自己受傷，祝愿大家平平安安，健健康康，福星高照!
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