生命如花的作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生命如花的作文，希望對大家有所幫助。
生命如花的作文1
《周易》中寫(xiě)道：“剛者，天行健，君子以自強不息�！弊屛疑钌钍芤�。我覺(jué)得一個(gè)人不管是貧窮還是富裕，只要具有堅強的信念，生命就會(huì )灑滿(mǎn)溫馨的陽(yáng)光。
因為我的身體殘疾。在平常的生活和學(xué)習存在很大的障礙，面臨那種種挫折，讓我不斷認識自我，同時(shí)也深知自身的不足。在挫折面前絕不能向命運低頭，堅持不懈與命運抗衡。自強、樂(lè )觀(guān)地過(guò)好每一天。
一首《感恩的心》唱出了我的心聲。其中一句“告訴蒼天我不認輸”的歌詞讓我尤為感動(dòng)。我覺(jué)得人生會(huì )面臨很多挫折，但并不可怕，可怕的是不能克服困難，最終被挫折所打倒，這就會(huì )失去很多寶貴的財富。如果能勇往直前，不向命運屈服，與命運抗爭到最后，克服一切困難，戰勝挫折就會(huì )得到許多意想不到的驚喜，讓人生變得更加有生命力。
一個(gè)人殘疾了，并不代表被命運所拋棄，因為命運是把握在自己手中的。青年毛澤東曾斗志昂揚地說(shuō)：“與天而斗，其樂(lè )無(wú)窮；與地而斗，其樂(lè )無(wú)窮；與人而斗，其樂(lè )無(wú)窮�！边@樣的執著(zhù)精神是我前進(jìn)的動(dòng)力，使我勇于跟命運拼搏。命運是靠自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，并非是天生注定的。只要自尊自強，人生就會(huì )與眾不同。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！比松秃孟褚粭l崎嶇的路，一路上不知道有多少坎坷，非常艱辛，但只要鍥而不舍，就一定能到達勝利的終點(diǎn)。
清朝時(shí)期，“揚州八怪”之一的鄭板橋先生曾留下“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這膾炙人口的詩(shī)句。竹子那種堅忍不拔的精神，讓我感到氣壯山河的力量，也覺(jué)得自強不息給我的生命帶來(lái)很大的震憾，同時(shí)，還領(lǐng)悟到生活其實(shí)是美好的，處處充滿(mǎn)了歡樂(lè )，處處都能感受到生命的偉大。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神讓我始終堅信，生命如花般燦爛盛開(kāi)在希望的原野上。
生命如花的作文2
生命就像花兒一樣，不管要經(jīng)歷多少考驗，多少挫折，綻放總是我們永遠的追求。當生命實(shí)現了心中的理想，便會(huì )象開(kāi)放的花兒般美麗……
——題記
生命如花。有的絢爛多姿，有的飄香四溢；有的樸素之中透出淡雅，有的華麗之中顯出富貴。
生命如花。當一個(gè)生命誕生，便如一顆種子撒進(jìn)了花圃之中。不管這顆種子是好還是壞，它都擁有了一片肥沃的土壤。那片土壤為什么肥沃？因為那是愛(ài)的土壤，是與生俱來(lái)親人所給予的愛(ài)！
生命如花。當生命開(kāi)始成長(cháng)，便如那顆種子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了。它需要一位勤勞的園丁來(lái)照料它，給予它水份和營(yíng)養。那位勤勞的園丁是誰(shuí)？是辛勤的老師，教給他們人生的哲理和豐富多彩的知識的老師！
生命如花。當生命遇到挫折與失敗，便如那根嫩芽開(kāi)始遭受狂風(fēng)暴雨的考驗了。在沒(méi)有任何保護下，嫩芽開(kāi)始搖擺，開(kāi)始退縮�？墒沁@是每個(gè)生命都要接受的考驗呀，生命怎能輕易低頭？嫩芽在電閃雷鳴中堅強地昂首挺胸，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗。
生命如花。當生命取得成功與輝煌，便如那嫩芽已經(jīng)戰勝了狂風(fēng)暴雨。雨過(guò)天晴，溫暖的陽(yáng)光普照在大地上，一切都顯得那么和煦。而嫩芽在風(fēng)雨的考驗之后，已經(jīng)變得枝繁葉茂了�？吹轿宀世_紛的彩虹，它露出陽(yáng)光般的笑臉。
生命如花。當生命走入社會(huì )，開(kāi)始了交流，便有了許許多多朋友。而那枝繁葉茂的花莖也擁有了友誼�；ㄆ灾械钠渌▋阂约靶∶鄯�、小蝴蝶都成了它的好朋友。和朋友們在一起，花莖變的更加快樂(lè )，也更加健康了。在友誼的滋潤下，那繁茂的綠葉中終于發(fā)出了嬌小的花骨朵。
生命如花。當生命向著(zhù)心中的目標開(kāi)始拼搏，開(kāi)始奮斗。那柔嫩的花骨朵也開(kāi)始向著(zhù)自己的目標努力——它要開(kāi)出最美麗最鮮艷的花來(lái)！堅守著(zhù)心中的那份信念，花骨朵拼命的吸取著(zhù)營(yíng)養，貪婪的享受著(zhù)陽(yáng)光，感激的吮吸著(zhù)露水。它堅持著(zhù)……終于，在某個(gè)寧靜的早晨，花骨朵努力地掙扎著(zhù)，它感覺(jué)整個(gè)身體在向外伸展，它綻開(kāi)了！
那一刻，花骨朵真的展開(kāi)了笑臉，久違的笑臉。美麗的花兒向著(zhù)旭日，笑得無(wú)比燦爛、無(wú)比幸�！�
生命如花的作文3
早晨，當陽(yáng)光灑遍文海校園每一處時(shí)，孩子們的笑聲更是帶來(lái)了勃勃生機。今天四年級學(xué)生將要去參觀(guān)消防中隊，大家興奮得像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，恨不得立即飛出去。
一進(jìn)門(mén)，我感到消防中隊很寬敞明亮。首先映入眼簾的是幾輛紅色的消防車(chē)。一位消防員叔叔接待了我們，先帶我們去參觀(guān)了他們滅火時(shí)用的工具，有水槍、頭盔、滅火衣褲等等。消防員叔叔表演了如何穿防火衣褲。只見(jiàn)他們動(dòng)作神速，先穿上一雙像橡膠雨靴似的鞋子，再把連身衣褲往上一拉，雙臂一套一伸，衣服就穿好了，最后戴上帽子，仿佛眨眼間就完成了。我驚嘆著(zhù)速度太快了吧！有幾個(gè)同學(xué)試了試，說(shuō)：“又重又熱，受不了��！”想到消防員叔叔就是穿戴著(zhù)這些厚重的衣服撲進(jìn)火場(chǎng)滅火救人的，心里欽佩得不得了。
接著(zhù)叔叔們給我們看了那些高科技的新型消防器械，無(wú)齒鋸、鑿巖機、移動(dòng)遙控炮，真是令我們大開(kāi)眼界��！
接著(zhù)，叔叔把我們帶到了他們的宿舍里，只見(jiàn)里面非常干凈整潔，物品擺放得整齊有序，被子都疊得方方正正，真像一塊塊“豆腐干”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。叔叔還給我們演示了怎么疊被子，只見(jiàn)被子在叔叔的手中三兩下就成了一塊“豆腐干”，我的心里別提有多佩服了。我們班的龔震宇和朱宇恒嘗 試了折被子，笨手笨腳地好不容易折出了“豆腐泥”，引得大家一陣哄堂大笑。
接著(zhù)，叔叔又帶我們來(lái)到幾根鐵桿前，對我們說(shuō)：“我們去救火是非常緊急的事，走樓梯太慢了，所以我們就利用這幾根鐵桿滑下去，這樣幾秒鐘就能到一樓了�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)叔叔“嗖”地一下就滑了下去，我和大家一樣吃驚地張大了嘴巴，還有幾個(gè)同學(xué)湊過(guò)去看叔叔有沒(méi)有摔傷。沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)叔叔毫發(fā)無(wú)損地站在了我們面前，繼續邀請我們向前參觀(guān)。謎底終于解開(kāi)了，原來(lái)在鐵桿下面有個(gè)厚厚的海綿墊，叔叔下了的時(shí)候正好落在海綿墊上，當然就不會(huì )受傷啦。
今天，我們學(xué)到了很多消防知識，看到了消防員叔叔如何刻苦地鍛煉，簡(jiǎn)樸的生活，更是讓我體會(huì )到了什么是奉獻精神和比花還要美麗的生命。
生命如花的作文4
“我的學(xué)生們”，這是一個(gè)普普通通的詞，在別人看來(lái)，也許很平常；但對于我，卻有著(zhù)深刻的意蘊。因為在它的背后，我看到的是一張張可愛(ài)的笑臉：樸素而真誠、青春而燦爛。
雖然只有一個(gè)月的教學(xué)時(shí)間；雖然只有一個(gè)月的短暫的接觸，然而她們給與我的教學(xué)的幸福與快樂(lè )卻滲透在教學(xué)的每一個(gè)點(diǎn)滴：每次課前五分鐘的優(yōu)秀文章的推薦，不用點(diǎn)名，不用排號，就是讀了好文章大家一起來(lái)分享的主動(dòng)和熱情；課堂上不拘形式的積極踴躍的發(fā)言；更有作文中那文字間流淌的真誠與對人生的思考。在驚訝中，在驚喜中，我收獲著(zhù)做教師的幸福，并且想讓這種幸福與我的學(xué)生們一起分享。于是，便有了第一期優(yōu)秀作文選刊的誕生。
也許在這些作文中，有的還過(guò)于青澀；有的還過(guò)于平淡，然而，在每一篇文章中卻都有著(zhù)我們最需要的真誠和對生活的踏實(shí)。她們用自己的眼光來(lái)思考人生、社會(huì )、世界、乃至于整個(gè)人類(lèi)的未來(lái)；她們用自己的方式來(lái)詮釋對生命的解讀；她們用樸實(shí)的文字記錄下青春的足跡和生命如花的過(guò)程。作文如做人，在文學(xué)的天空中，她們摒棄了浮躁；摒棄了世俗而多了一份寧靜、純潔和責任。而這所帶給讀者的有激勵；有美好；有思考；有愉悅……。
在教學(xué)中，因了她們的笑臉；因了她們的認真；因了她們的可愛(ài)，我獲得了教的快樂(lè )。而同時(shí)我更希望因了我的認真；我的真誠；我的教學(xué)，使她們在獲得知識和智慧的同時(shí)，也同時(shí)擁有對國家、對社會(huì )、對人生、對生活、對學(xué)習認真負責的態(tài)度和更多人性的美德。借用一位名人的話(huà)說(shuō)：“道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白�！倍酒趦�(yōu)秀作文的刊出，也同時(shí)在播撒智慧與道德的種子，給她們以成長(cháng)的力量，讓真善美的東西能在我的學(xué)生們的心里永遠常駐。
生命如花的作文5
太陽(yáng)的責任是把溫暖灑向人間；大海的責任是包容百川；綠葉的責任是給予露珠一個(gè)接遞的港灣；花兒的責任是把芳香傳遍四方……而我，我們的責任是什么呢？我捫心自問(wèn)，哦，我們要為自己如花般的生命負責。
在生活于社會(huì )交際之間，我們無(wú)論在何時(shí)何地都需為生命負責：一個(gè)生活在農村的六年級小女孩正準備到學(xué)校上課。突然，大雨像瓢潑似的從天空傾瀉下來(lái)。山路滑而泥濘，但她抑制不了對知識的渴望，仍然邁步前行�？商煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福，她絲毫沒(méi)有感受到死神會(huì )繼暴雨接踵而來(lái)。她繼續向前走著(zhù)，忽然，一道電光閃過(guò)，她墜入了一個(gè)深達十幾米的“天坑”。無(wú)情的大雨沒(méi)有將她澆醒，她昏迷不醒。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她終于醒了，面對一個(gè)令人望而生畏的“天坑”，看著(zhù)四周橫石上長(cháng)滿(mǎn)的青苔，她不寒而栗。但她沒(méi)有向命運屈服，而是啃起了書(shū)包里的干面包，保持體力，抓著(zhù)橫石，一步步地向上攀爬……多少次的摔倒，她已經(jīng)記不清了，但她依然不放棄求生的信念，堅持要為自己如花般的生命負責。功夫不負有心人，終于，她爬上了這個(gè)“天坑”，戰勝了命運的困難，通過(guò)了死神的考驗，與家人團聚。這難道不是對生命負責最好的詮釋嗎？這個(gè)小女孩用她自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一道為生命負責的贊歌！
盡管有時(shí)責任會(huì )使人厭煩，但不負起自己所應負的責任的人，卻是一個(gè)不折不扣的懦夫。韓國女明星崔真實(shí)，紅遍大江南北，在影視界如日中天。而就是因為她受不了旁人的排斥，別人的數落，在自己正處于輝煌的時(shí)刻，拋棄了自己如花般的生命，離開(kāi)了塵世�？伤欠裨脒^(guò)，自己不負責任的死去，徹底辜負了母親對她的期望，讓自己的兩個(gè)天真的孩子永遠失去了母愛(ài)。這真讓人不勝唏噓。
在人生的道路上，我們不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )坑坑洼洼，但無(wú)論在何時(shí)，我們都應該肩負起自己的責任。愿你我都肩負起自己該負的責任，讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香，讓平凡的生命擁有一個(gè)最壯烈的靈魂吧！
生命如花的作文6
這個(gè)冬天似乎格外的寒冷，下著(zhù)細細碎碎的小雨，夾著(zhù)一陣陣臘梅的香。睡覺(jué)時(shí)著(zhù)了涼，于是裹著(zhù)厚厚的大衣站在了街頭等著(zhù)約好的朋友。涼風(fēng)一個(gè)勁地從頸項鉆入，渾身上下抖了一抖，放在大衣口袋中還帶著(zhù)手套的手依舊暖不起來(lái)，冰涼涼的，但也已經(jīng)習慣了這樣冷的溫度。約好的朋友是我初中的'同學(xué)，那時(shí)很要好--至少我是這么認為的，現在因為上了高中的關(guān)系已經(jīng)分開(kāi)半年了，真想看看她怎樣了。
立于我面前的臘梅樹(shù)飄下一陣的清香，隱約聽(tīng)到有人喊我的名字，轉過(guò)頭就看到她向我跑來(lái)，啊，還是那個(gè)樣子，圓鼓鼓的臉，戴著(zhù)一頂毛絨的帽子，厚厚的圍巾，小跑著(zhù)來(lái)到我的跟前，看著(zhù)她因跑步而潮紅的臉不經(jīng)笑出了聲，還是跟以前一樣，一跑步就喘不過(guò)氣來(lái)，“笑什么呀，吶，給你”，說(shuō)著(zhù)她把手上保護得很好的袋子交給了我，我疑惑的接過(guò)，在捧過(guò)袋子的那一刻，有溫度從袋子中溢出，又從手心傳向了整只手，溫暖漸漸遍布了全身。我有些詫異的看著(zhù)她，捧著(zhù)那杯奶茶有些不知所措，她笑了笑說(shuō)：“你呀，一到冬天就手腳冰涼，根本暖不起來(lái)，你不記得了，那時(shí)候還是我天天給你帶奶茶的呢”，來(lái)喝喝看，你最喜歡的草莓味兒，聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)的話(huà)，感到有一股暖流涌上了眼眶，似乎就要決堤，于是趕忙轉過(guò)身去問(wèn)她去哪兒玩兒，她想了想說(shuō)去看電影吧。
電影院里的人不多，一陣奶茶的香氣總是繞著(zhù)我們，我嗅了嗅鼻子，她立刻從身旁遞了一張面紙來(lái)，有些責怪的說(shuō)：“看吧，我就知道你感冒了，總是不帶包紙在身邊，還好有我”，我抱歉地笑了笑，接過(guò)紙巾聞了聞，有一陣似有似無(wú)的清香，身邊有一個(gè)人這樣關(guān)心我，這樣愛(ài)護我，真得有些小幸福呢！
從前的冬天她了解我愛(ài)喝什么味的奶茶，她知道我的手一整個(gè)冬天都是冰冷的，她很清楚冬天我會(huì )感冒，她知道我從來(lái)不愛(ài)帶紙巾，她懂外表安靜的我里面埋藏了一個(gè)怎樣的我，本以為這些關(guān)心都會(huì )過(guò)去，她會(huì )淡忘，我也會(huì )在乎，可是半年過(guò)去了，她依然還記得我的一切，在冬天來(lái)臨時(shí)，關(guān)心我，愛(ài)護我，讓我不禁的感動(dòng)。
她的身上永遠有著(zhù)干凈的清香，我想，大概是因為她對我的關(guān)心與愛(ài)護，讓她心中那顆被積雪埋了很久的種子，終于在春天來(lái)臨的那一剎那綻放，讓她的生命散發(fā)出了濃郁的芳香。
生命如花的作文7
柔和的春風(fēng)喚醒一朵朵芬芳的花兒，人們在贊賞之余不免會(huì )感嘆：他朝這芬芳的花兒將融入泥土的溫床。不錯，花是脆弱的，但它的宿命不是凋謝，而是結果。
泰戈爾曾說(shuō)，生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。生命，宛如一座易碎的水晶，枝頭曼舞的小花，一次撞擊，一陣清風(fēng)就把它帶離繁華。生命的珍貴在于獨特，上帝給予每個(gè)人的生命只有一次，因此我們要守護好生命之花，讓它散發(fā)應有的芳香，然后淡然地凋謝、結果。但是在生活中我們總會(huì )遭遇到有形抑或無(wú)形的安全隱患，它們在我們不經(jīng)意間悄然逼近，而后一瞬間用黑暗之手掠奪了我們珍貴的生命。我們生活在飛速發(fā)展的時(shí)代，物質(zhì)的繁榮在帶給我們便利的同時(shí)也不覺(jué)間成為威脅我們生命安全的“殺手”。
一名在校男學(xué)生本可擁有燦爛的人生，但一次錯誤的選擇竟使他永遠地失去了這個(gè)美好的世界。那個(gè)寧靜的午后，他駕駛著(zhù)一輛摩托車(chē)載著(zhù)親人前往探親，正在他不知危險向他逼近時(shí)，旁邊一輛超載貨車(chē)側壓下來(lái)，一霎時(shí)，悲慘的叫聲打破了午后的寧靜，正值青春年華的他倒在血泊之中。短暫的一瞬，讓一個(gè)生命永遠地消失了，與此同時(shí)也給一個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)比的悲痛，但是我們在悲痛之中不應該好好反省嗎？我國交通法有規定：未成年人不得駕駛機動(dòng)車(chē)。不然，危險就在轉角處降臨！
青春中懵懂的我們對世界充滿(mǎn)著(zhù)好奇，往往會(huì )由于不正確的選擇而使自己陷于危險之中，同時(shí)一些日常中易于忽略的安全隱患也會(huì )由于我們一時(shí)的大意而造成無(wú)可挽回的損失。校園事件，宿舍失火事件，沖動(dòng)斗毆事件，貪玩溺水事件，無(wú)牌駕駛事件……很多校園安全事故發(fā)生的原因，往往是因為我們不能樹(shù)立正確的防范意識以及對周邊細小安全隱患的不重視而導致的，生命的河流不復返，如何才能讓我們有限的生命之花散發(fā)出醉人的芬芳呢？樹(shù)立正確的生命觀(guān)，珍愛(ài)自己的生命吧！認真學(xué)習安全知識，防患于未然吧！
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識，讓安全銘記在心中。
生命如花，請你守護好自己的生命之花，讓它綻放光彩！
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