生命的真諦作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的生命的真諦作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的真諦作文1
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的秋天，一顆小小的黑黑的種子帶著(zhù)希望被風(fēng)吹到了這個(gè)墻縫里，它牢牢的扎在墻縫里，它帶著(zhù)對生命的渴望扎根在了那僅有一點(diǎn)點(diǎn)土壤的墻縫里。
“我一定要長(cháng)成小草，我是不會(huì )向困難低頭的！”這是種子心中的傾訴。
風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了多少磨難，僅靠一點(diǎn)點(diǎn)貧瘠的土，靠著(zhù)在一個(gè)荒廢的房屋頂縫隙的一縷陽(yáng)光，但對它來(lái)說(shuō)，每一縷陽(yáng)光都是極其珍貴的。又是一個(gè)冬天到了，大雪紛飛，寒風(fēng)在冷凍它的信心，沒(méi)有絲毫的陽(yáng)光。
冬天很快就過(guò)去了，有迎來(lái)了明媚的春天。此時(shí)，小草已經(jīng)長(cháng)出了萌芽，那翠綠的，嬌嫩的綠芽是小草一個(gè)冬天的成果，春天，多么令人喜悅，時(shí)間在一分一秒的流逝，此時(shí)，小草的芽已經(jīng)長(cháng)出了一大節。
夏天，小草經(jīng)受了太陽(yáng)的烤炙，破墻已經(jīng)熱得發(fā)燙，已打了焉。
秋天，小草經(jīng)受著(zhù)風(fēng)的磨練，被吹歪了頭。
多少個(gè)日夜過(guò)去了，小草依然扎根在破墻的縫中。
終于，在春天，在一個(gè)溫暖的春天，小草張高了足足兩倍，還多了兩片葉子�？矗阂恢患t蜻蜓飛來(lái)，好像在向小草問(wèn)好，在敬佩它頑強的精神。
皇家學(xué)會(huì )會(huì )員霍金，也是因為這種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰的精神活了下來(lái)。如果他不堅強的話(huà)，他也活不到這個(gè)時(shí)候，正是因為他的樂(lè )觀(guān)，使他成為了皇家學(xué)會(huì )會(huì )員。他的這種精神是值得我們學(xué)習的。
如果不是落在破墻的磚縫中，小草絕對不會(huì )受到磨難，俗話(huà)說(shuō)不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。我相信迎接小草的是一個(gè)嶄新的世界，它將成為一個(gè)不平凡的生命。
生命的真諦作文2
不知道什么時(shí)候，我家陽(yáng)臺有一只蜘蛛，它長(cháng)得肥肥的，丑丑的，身上還有黑白相間的斑紋，它用它那細細的腳把它那肥肥的身體托了起來(lái)，非常不協(xié)調，看起來(lái)十分十分的的惡心。我看了一下它的四周，發(fā)現墻角有許多許多的蜘蛛網(wǎng)。我十分生氣，心想，我啥時(shí)候養了這只蜘蛛，如果再讓我見(jiàn)到的話(huà)，它就死啦死啦的！我一邊想，一邊用掃帚攪爛這些破蜘珠網(wǎng)。
過(guò)了一天，我去給花澆水，觀(guān)察了一下墻角，想看看它還在不在�？墒�，那只蜘蛛居然還在這里，而且還重新織了一張網(wǎng)，這張網(wǎng)好象比上一張還要漂亮，還要堅固。我頓時(shí)怒火沖天，我拿起衣架就向它狠狠的一打，“啪”它就掉在了地上，還摔斷了一條腿，它那細細的腿也就很難再支撐起它那肥重的身體。它爬回墻縫里，用可憐、無(wú)助的眼睛看著(zhù)我這個(gè)高大的巨人，我本來(lái)還想再給它來(lái)一腳，卻被它那雙充滿(mǎn)無(wú)奈、乞求的眼神給震驚了。
我居然忍不住放了它。
過(guò)了幾天，我再也不見(jiàn)那只蜘蛛了，我暗暗為自已的勝利感到高興。
在一次狂風(fēng)暴雨的傍晚，我又再次發(fā)現了那只蜘蛛，它緊貼在它那張破爛得已經(jīng)不成樣子的網(wǎng)上。一見(jiàn)我，身體隨而顫抖起來(lái)，走近一看，那條被我摔斷的腿還沒(méi)長(cháng)出來(lái)。暴風(fēng)雨猛烈敲打著(zhù)它那肥肥的身體，但是它的眼神里沒(méi)有一絲怯懦，它知道在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的陽(yáng)臺里根本沒(méi)有它的安身之處，于是，它只有選擇了與大自然抵抗，可以想象得出，它殘弱的身體在暴風(fēng)雨中頑強拼搏的身影。
風(fēng)雨過(guò)后，我再也不見(jiàn)那只蜘蛛和它那張破爛的網(wǎng)，我在想，那只蜘蛛是找到了新家？還是葬身于狂風(fēng)暴雨之中呢？慢慢的，我居然鼻子有點(diǎn)酸，眼角有點(diǎn)濕潤……
從此以后，我就更加愛(ài)惜生命，對生活更有勇氣了！
生命的真諦作文3
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。生命，隨處可見(jiàn)：樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)，慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)，那是生命在運動(dòng)；鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)蛋，靜靜地躺著(zhù)，那殘留的是生命的余溫；草叢里的小甲蟲(chóng)，不斷地來(lái)回沖撞著(zhù)，那是生命的傲然；草地上的青青小草，春天煥發(fā)勃勃生機，秋天慢慢枯黃，來(lái)年又是生機盎然，那是生命的循環(huán)。生命隨處可見(jiàn)，她是脆弱的，因為她往往不堪一擊，但她又是堅強的，因為可以活出精彩。
春天的一個(gè)早晨，天氣特別溫暖，陽(yáng)光照射在身上暖暖的，我提議去山上挖筍。來(lái)到山腳，外公告訴我說(shuō)：“有筍的地方往往會(huì )高高的凸起，還會(huì )有很多裂縫，你看，這里準有一株大筍�！惫�，外公幾下子就挖出了一株大筍，足有一斤多。我也躍躍欲試，可是總找不到。這時(shí)，我發(fā)現了一株剛長(cháng)出芽頭的筍，它被一塊大石頭壓著(zhù)，奮力地生長(cháng)著(zhù)，芽頭都頂破了，可是石頭卻紋絲不動(dòng)。我想伸手幫幫它，轉念一想：脆弱的竹筍與堅硬的石頭，到底誰(shuí)才是最后的勝利者呢？于是，我便記下了這株筍，準備每天都來(lái)看看它的變化�？墒�，天公不作美，接下來(lái)連著(zhù)幾天都是細雨綿綿，我沒(méi)能如愿去看望我的竹筍。第四天，天終于放晴了，我迫不及待地來(lái)到山上，“咦，那塊大石頭呢？”我驚喜地發(fā)現原來(lái)的那個(gè)地方只有一株粗壯的大筍，看來(lái)竹筍戰勝了不可一世的石頭，我歡呼起來(lái)，竹筍的生命力是多么頑強啊，經(jīng)過(guò)這些磨難，它一定可以成為一株參天翠竹！
竹筍告訴我，只要奮力向上，就可以看見(jiàn)陽(yáng)光，同樣的精神，我在百足蟲(chóng)身上也看見(jiàn)了。那天，我們下課后在教室門(mén)口的空地上玩。這時(shí)，我看見(jiàn)從墻角里爬出一條百足蟲(chóng)，“��！”一個(gè)女生發(fā)出了尖叫，頓時(shí)引來(lái)了許多人的駐足觀(guān)望，幾個(gè)膽大的同學(xué)開(kāi)始“虐待”這小蟲(chóng)，他們時(shí)而用腳輕輕地踩踏，時(shí)而朝它扔小石頭，時(shí)而還用水澆它。只見(jiàn)那百足蟲(chóng)煎熬地扭動(dòng)身體，將自己團成一團。時(shí)間一分一分的過(guò)去，上課鈴聲響了，大家匆匆趕回了教室，我想看看它是否死了，所以留在后面，只見(jiàn)它慢慢地舒展身子，朝墻角爬去，雖然很慢，卻很堅定，真可謂”百足之蟲(chóng)，死而不僵”！
生命的真諦是什么，我想就是那頑強地頂開(kāi)石頭的竹筍，它告訴我只要克服重重困難，就一定可以看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，成為參天的棟梁；我想就是那被人虐待卻仍舊堅強地活著(zhù)的百足蟲(chóng)，它告訴我，生命只有一次，所以不能屈服，要勇敢地活下去。我想……生命只有一次，讓我們的生命綻放美麗的光彩吧！
生命的真諦作文4
生命的真諦是什么？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩只蝸牛掉進(jìn)了深淵有一只蝸牛奮力向上爬著(zhù)，而另一只只是呆呆的在石頭的旁邊，他說(shuō)著(zhù)：“朋友，別傻了！你爬不上去的！還是放棄吧！”那只蝸牛聽(tīng)到了，什么都沒(méi)有說(shuō)，只是一步步，一下下的堅持不懈的爬過(guò)一次次，跌倒了再爬，再爬。在所有的一切都淡忘他們，卻只剩清晨的第一縷陽(yáng)光照下時(shí)，那只蝸牛成功了，而另一只卻永遠的離開(kāi)了。
其實(shí)，人何嘗不就像蝸牛一樣，沉陷于生活甚至是生命的一個(gè)個(gè)深淵中，有人會(huì )膽怯、逃避、輕生；有人則會(huì )步步積極抗爭，頑強的活下來(lái)。生命的真諦是頑強。在一節課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“如果在一個(gè)充氣不足的熱氣球上，必須扔下一個(gè)人減輕重量，而熱氣球上有三個(gè)人，分別是國王、丞相、平民，你會(huì )選擇哪一個(gè)？”有80%的人選擇了平民，那么你呢？也許，你給出了同樣的答案。
的確，一個(gè)平民對于一個(gè)國家實(shí)在是微不足道，但對于一個(gè)家，一個(gè)平民也許是一家的依靠。這三個(gè)人擁有平等的生命和他們所愛(ài)的人及愛(ài)他們的人。生命的面前，人人都是平等的，每一條生命都有他們存在的價(jià)值和意義，每個(gè)生命都應當被我們尊重。生命的真諦是尊重。相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。有一位父親，他和女兒去找女兒的母親，自己的妻子，這天，他們所在的船顛簸得很厲害，父親給女兒削著(zhù)蘋(píng)果�？墒�，突然父親的腰刀因為船的顛簸而正中了他的心臟的位置。船艙里在一瞬間發(fā)出的尖叫，還有父親蒼白如紙的臉色，讓女兒“哇”的一下大哭起來(lái)。
父親坐了起來(lái)，微笑著(zhù)對女兒說(shuō)：“爸爸沒(méi)事!”而剩下的三天里，父親似乎真的和沒(méi)事一樣，他們玩得很開(kāi)心，以至于誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現父親的痛苦。離別的前一天，父親對女兒說(shuō)：“請告訴媽媽我愛(ài)她�！迸畠汉闷娴貑�(wèn)：“為什么你不親自告訴她呢？”父親只是笑而不答。目送女兒的遠去，父親永遠的閉上了雙眼。根據醫生的判斷，那把刀準確無(wú)誤的刺中了父親的心臟，卻奇跡般的維持了三天的供血。而這個(gè)奇跡的名字就是——父親。愛(ài)真的是一種很奇妙的東西。而父母的愛(ài)永遠是這個(gè)世界最天然的愛(ài)，這種愛(ài)深沉而溫暖，更讓人感動(dòng)，因為它可以超越生命。生命的真諦是愛(ài)。頑強、尊重、愛(ài)這就是生命的真諦�！ぁぁぁぁぁ�
生命的真諦作文5
歷史的車(chē)輪滾滾輾過(guò)，聆聽(tīng)“直掛云帆濟滄海�！痹�(shī)仙李白憑著(zhù)他那一身傲骨，寄情于山水不忘匡扶天下，正因如此方能讓貴妃倒酒、力士脫靴，太白生命的真諦是他那一身浩然正氣；辛棄疾憑著(zhù)他那滿(mǎn)腔的愛(ài)國豪情，遭貶謫不忘使命，正因如此方有“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，”辛棄疾生命的真諦在于他的愛(ài)國這情。
那么我又靠什么活著(zhù)？我的生命之真諦又何在？
腳踏厚土，仰望蒼天。我振臂高呼：“生命之真諦何在？”……頓時(shí)，天地無(wú)語(yǔ)，山河無(wú)聲。
經(jīng)歷了數個(gè)春秋的苦苦思索，我終于明白了，人是要靠勇氣而活的。太白若是沒(méi)有勇氣，他又哪里敢游戲奸惡權勢？辛棄疾若是沒(méi)有勇氣，他又安能自發(fā)抗金？
人生在世不可無(wú)勇氣，一個(gè)人若有連起碼的勇氣都沒(méi)有，那么他存于這個(gè)世上也就沒(méi)有了什么意義。因為一個(gè)人如果沒(méi)有勇氣，那么他就不敢嘗試任何事，也就不敢承擔任何責任。
我們每個(gè)人都有勇氣，只不過(guò)勇氣有大小之分。有些人經(jīng)歷打擊后便頹廢、沉淪，終日消沉，不能振作。這并不是因為他沒(méi)有勇氣，只不過(guò)是他沒(méi)有更大的勇氣來(lái)面對而已。
問(wèn)世間勇氣為何物，直叫人敢作敢當，是啊，勇氣就是這樣一種奇妙的東西，掌握了它，便掌握了勝利的鑰匙，便掌握了成功的絕竅，便掌握了自己的命運。
現在我終于明白了，生命的真諦是勇氣。
感謝勇氣吧！朋友，是它讓我們可以面對任何事情，是它讓我們無(wú)所畏懼。
生命的真諦作文6
你還在抱怨生活的不盡人意，工作太累錢(qián)太少，作業(yè)多多等等嗎？其實(shí)你大可不必這樣的，我覺(jué)得工作是為了更好的生活。幸福不在于錢(qián)的多少，我比較喜歡農村生活。以為我是農村人。呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。
生命真的很脆弱。我小學(xué)時(shí)爺爺去世了他六七十歲，一個(gè)月前他還是好好的。能吃能喝，爺爺最?lèi)?ài)的是扣肉肥肥的沒(méi)有一絲瘦肉的他也吃得下，吃飯不用碗用盤(pán)�？墒遣痪萌チ酸t院回來(lái)后，連走路都要人扶還經(jīng)�？妊�。那時(shí)后他的脾氣很壞見(jiàn)誰(shuí)都罵，包括奶奶和他的兒媳婦。大概是不舍吧！他有四個(gè)兒子、他還沒(méi)享夠福呢！一輩子忙個(gè)不停直到這幾年才不用這么辛苦的。因為兒子們都成家立業(yè)了。
珍惜吧！失去的不再回來(lái)。我外公是初中時(shí)去世的他不是病而是摔著(zhù)了，那天我如常的去學(xué)校下午放學(xué)回去時(shí)他就走了。死里逃生的人都會(huì )變得與以前不一樣。為什么呢？因為那一刻他們正真的知道了人一生中什么最重要。所以說(shuō)不要留下遺憾，想去做什么就去做，不試一試你怎么知道你不行呢！是吧。
我的個(gè)性簽名是“下一秒，就是未來(lái)�！彼宋覍ι畹睦斫�。當你明白后，父母的嘮叨你就會(huì )理解了。
奮斗吧！世上不如你的人千千萬(wàn)萬(wàn)，比你強的人也千千萬(wàn)萬(wàn)。生活就是選擇，沒(méi)有后路的選擇。
綻放吧！把生命的色彩閃耀宇宙。
生命的真諦作文7
活的藝術(shù)之一就是要知道什么時(shí)候收，什么時(shí)候放。因為生活即是矛盾：一方面它鞭策著(zhù)我們不懈追求，另一方面又強迫我們在生命終結時(shí)放棄一切。
睿智者說(shuō)：“一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，他緊握雙拳，離去時(shí)卻松開(kāi)了雙手�！蔽覀儺斎坏脽釔�(ài)生活，生活中充滿(mǎn)了奇跡和美麗，我們常只有在回首往事的時(shí)候，才領(lǐng)悟到這條真諦，這時(shí)我們曾經(jīng)的擁有都已遠去，而時(shí)光是不能倒流的。
我們懷念消失的美麗和逝去的愛(ài)，但更令人痛苦的是當美麗之花綻開(kāi)時(shí)我們卻視而不見(jiàn)；當沐浴著(zhù)愛(ài)的光輝時(shí)卻未能以愛(ài)來(lái)回報。這就是生活對我們的第一個(gè)要求：永遠不要忙得忘記生活中的奇跡和樂(lè )趣，尊重每一個(gè)即將來(lái)到的黎明，擁抱每一個(gè)小時(shí)，抓住金色的每一分鐘。
緊緊把握生活，但不要患得患失，這里它告訴我們：在生活的每一個(gè)階段我們都會(huì )遭受損失，我們在這一過(guò)程中成長(cháng)。首先我們失去母體的呵護，來(lái)到這個(gè)世界上，然后進(jìn)入一連串的學(xué)校，離開(kāi)父母，離開(kāi)童年的老屋。于是我們結婚了，有了孩子；又不得不讓他們離我們而去，我們忍受著(zhù)父母和配偶的逝去，然后我們的體力逐漸衰退。到了最后，我們無(wú)可挽回地面對那無(wú)法逃避的死亡之神，從而失去我們自己、失去所有以及所有的夢(mèng)想。
但我們?yōu)槭裁幢仨毾蛏畹倪@種矛盾要求妥協(xié)？為什么我們仍然追求易逝的美麗？為什么我們明知道所愛(ài)的終將毀滅而仍然擁有一顆愛(ài)心？
為了解釋這個(gè)矛盾，我們得從一個(gè)更廣闊的視野來(lái)看待人生，一旦我們能做到這一點(diǎn)，我們就會(huì )意識到：盡管我們的生命是有限的，但我們在這個(gè)世界上的所作所為將無(wú)限存在。生命從來(lái)就不僅僅是一種存在，而是一種延續，是一條永不停息的河流，我們的父母通過(guò)我們而活著(zhù)，而我們也將通過(guò)我們的孩子而活著(zhù)。我們所建設的將變成回憶，而我們則通過(guò)他們而存在，我們追求美麗決不會(huì )因死亡而失去光彩；我們的肉體可能被消滅，我們的手將變得衰弱，但我們創(chuàng )造了美麗，善良和真理將在未來(lái)的日子里永存。
不要浪費生命而去積累那些最終只會(huì )為灰飛湮滅的東西，追求物質(zhì)不如花更多精力追求理想，因為理想本身賦予生命的意義和價(jià)值。把愛(ài)賦予房子就是家庭，把正直賦予城市就是和諧，把真理賦予一堆紅磚綠瓦就是一所學(xué)校，把信仰賦予最簡(jiǎn)陋的屋子就是一座圣殿，用正義馴服人類(lèi)的野蠻就是文明。不要被現實(shí)中的不足所迷惑，也不要讓瑣事纏身。我們便會(huì )擁有一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)，一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)！
生命的真諦作文8
春天，當萬(wàn)物還沉浸在睡夢(mèng)時(shí)，迎春花早已探出了腦袋，第一個(gè)感受到了春天的氣息。它拿出自己的號角，開(kāi)始激昂地吹了起來(lái)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”于是，大自然在它的呼喚下舒醒了，為春天增添了一份活力。
夏天，姹紫嫣紅的花兒在陽(yáng)光強烈的照射下，都垂下了腦袋。而池塘里的荷花卻競相開(kāi)放。它們出淤泥而不染，濁清漣而不妖。在耀眼的陽(yáng)光下，它們吸收著(zhù)泥土的精華，在這些養料的滋潤下，為人們展現了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
秋天，萬(wàn)花凋謝，而各種各樣的菊花卻盡收眼底。它們給蕭瑟凄涼的秋天添上了一幅生機盎然的圖畫(huà)�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。難怪陶淵明對菊花如此的偏愛(ài)。
冬天，鳥(niǎo)兒南遷，樹(shù)葉落下來(lái)化成灰土去孕育新的生命，人們的眼里都是單調的畫(huà)面，想蒙上了一層黑紗一樣。人們走著(zhù)走著(zhù)，好像聞到了一股似有似無(wú)的幽香。墓地，人們眼前一亮，在白雪皚皚的天地間，有一棵或幾棵臘梅樹(shù)傲然挺立著(zhù)，讓人不覺(jué)得想起一首詩(shī)：
墻角數枝梅，凌寒獨立開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
其實(shí)人們的生活也是這樣，在危難面前，也許會(huì )變得脆弱，也許會(huì )變得頑強。但我們都要向自然界的強者學(xué)習，學(xué)習它們萬(wàn)強斗爭、善于拼搏的精神，使我們變得更堅強，更勇敢，在人生的道路上走得更自信，更堅定。
莉迪亞，五歲時(shí)因得了腦膜炎和敗血癥，雙腿已經(jīng)壞死，為了她的生命安全，醫生截去她的雙腿；這時(shí)聽(tīng)到老師喊我們回去，我望著(zhù)一片狼藉的市場(chǎng)頓時(shí)想告訴大家，叔叔阿姨和小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)"保護環(huán)境，人人有責"。在自然中，我發(fā)現了生命的真諦650字作文一花一世界，這是詩(shī)人湛藍清純的思悟，而對母親而言，她的孩子，就是永遠植根于她心田，與她全身血脈筋絡(luò )相連的一朵花，這花就是她的全部世界。
名師點(diǎn)評：
這是一篇寫(xiě)景的作文，語(yǔ)言活潑、輕快，“迎春花早已探出了腦袋，第一個(gè)感受到了春天的氣息”、“姹紫嫣紅的花兒在陽(yáng)光強烈的照射下，都垂下了腦袋”等擬人化的描寫(xiě)突出了四季的美麗和生機盎然，文章結尾提出生活也需要堅強，立意較為深刻。
生命的真諦作文9
或許地球上的一切生命都應該平等吧！然而只是或許。
剛從山上下來(lái)，拖著(zhù)疲憊不堪的雙腿，把書(shū)包往媽媽身上一扔，望著(zhù)正打打鬧鬧的男孩子們，不禁覺(jué)得無(wú)聊至極，便上了旁邊的樓梯，一屁股坐在樓梯扶手旁，托著(zhù)腮瞅著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，也注意著(zhù)他們的一舉一動(dòng)。
突然，被一聲笑吸引了視線(xiàn)，回頭望去，只見(jiàn)一個(gè)憨厚老實(shí)的白衣少年正用手在紅色的`網(wǎng)兜里鼓搗著(zhù)什么。奇怪地瞅了一會(huì )，正欲轉頭，卻見(jiàn)另一個(gè)男生邁著(zhù)長(cháng)腿快速聞笑跑來(lái)，高高瘦瘦的樣子像極了古時(shí)的文弱小生。
他們轉了個(gè)身子，我才看清，那網(wǎng)里兜著(zhù)的是一只小蜜蜂。白衣少年在網(wǎng)兜里摸索著(zhù)，又怕蜜蜂飛走了，便找了個(gè)塑料袋，套在網(wǎng)上，用手捏著(zhù)網(wǎng)，抖來(lái)抖去，好不容易才讓蜜蜂掉進(jìn)了塑料袋里。
這時(shí)，旁邊一些正無(wú)聊的男孩子們也聞聲趕來(lái)，瞅著(zhù)這欲努力掙脫的小蜜蜂，個(gè)個(gè)玩性大發(fā)，蹲在一旁觀(guān)察起蜜蜂的一舉一動(dòng)，簇擁著(zhù)把那個(gè)可憐的生命扔進(jìn)了白色的塑料袋中。
那小蜜蜂啊，被當成了一件玩物，扔過(guò)來(lái)撂過(guò)去，它的翅膀似乎已經(jīng)折斷了。我用手環(huán)住了雙腿，不敢想象粉身碎骨該有多痛。不知是誰(shuí)朝那個(gè)黃色的小身影猛地打了一拳，接著(zhù)，一個(gè)個(gè)拳頭便止不住的落了下來(lái)，蜜蜂也不再反抗，靜靜地，任疼痛砸到自己身上。男孩子們燦爛的笑著(zhù)，也許在他們心里，那舉動(dòng)就像是生活中的一�；覊m，自然而然地漂浮著(zhù)。
良久，他們終于解開(kāi)了塑料袋，將奄奄一息的蜜蜂毫不留情的倒在土堆上，看它不動(dòng)了，一部分男生便扭頭走掉了。有人，竟不忘過(guò)分地用腳碾了碾，然后厭惡地跺了跺鞋底，頭也不回地離開(kāi)了。
呵，我目睹著(zhù)這一切，緩過(guò)神時(shí)，這世界上已悄然消失了一個(gè)生命。它就那樣消失于喧囂的世界，沒(méi)人知道，它受過(guò)的痛，更沒(méi)人在意，它那顆不甘的心。我不禁幻想，在那只蜜蜂的小世界里，是否也有一個(gè)帥氣的蜜蜂寶寶在家里等待它回家？可惜，它永遠也等不到了。
或許這就是人類(lèi)偽善與漠然的一面吧！他們不是惡毒，只是不經(jīng)意間的玩樂(lè )，卻悄悄傷害了別人……
生命的真諦作文10
談起《草原上的小木屋》，它或許沒(méi)有《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》那么家喻戶(hù)曉。但是，我卻從這本書(shū)中感受到了生命的真諦——勇敢、智慧，因此，我會(huì )更加熱愛(ài)生活！
如果你的家要遷徙到野外生活，一路會(huì )遇到什么？你要怎么做？如果你在茫茫大草原，面對諸多困難，你要怎樣去面對？是害怕還是退縮？
《草原上的小木屋》是紐伯瑞兒童文學(xué)大獎獲得者的不朽之作，小木屋既是勇敢和智慧的象征，更是愛(ài)和幸福的源泉。整本書(shū)講述了查爾斯一家作為拓荒者走在危險重重的遷徙之路上時(shí)，咖啡依然香醇，琴聲依然悠揚，微笑依然甜美……他們一家人跋山涉水，卻在每一段路上都詩(shī)意地棲息。
羅蘭和父親查爾斯一家人在堪薩斯州的大草原，蓋起小木屋。他們自己挖井打獵，與狼群作斗爭，應對闖進(jìn)來(lái)的印第安人，逃過(guò)熱病的侵襲和草原的大火……然而，即使生活再困難，小木屋里依然有優(yōu)雅的琴聲和溫暖的笑容，為什么？
因為勇敢和智慧。這一點(diǎn)令我非常敬佩，這讓我想起李時(shí)珍，他是中國古代的著(zhù)名藥圣，在人們不知道草藥用處的時(shí)代，李時(shí)珍立志研究中草藥來(lái)給人們治療疾病，使人們健康地生活，這不也是勇敢和智慧的象征嗎？
正是因為有這些勇敢智慧、不怕?tīng)奚娜烁冻雠ι踔辽�，才換來(lái)了如今人類(lèi)的文明和繁榮的生活。假如沒(méi)有勇敢智慧的拓荒者和探索者，那么，人類(lèi)還是遠古的困頓狀態(tài)；假如沒(méi)有勇敢智慧的建設者和研究者，那么，世界依然如同昨日落后；如果沒(méi)有勇敢智慧的倡導者和宣傳者，那么，世間的一切真理將永遠被深深埋藏。
勇敢和智慧，往往也是生命的真諦。當我們鼓起勇氣去探索時(shí)，即使遇到艱難險阻也可以用自己的智慧解決。那我們一定能找到屬于自己的真諦，來(lái)創(chuàng )造更加美好的世界！
讓我們勇敢地探索和學(xué)習，智慧地面對生活，樂(lè )觀(guān)地面對困難。因為“我會(huì )一直陪伴著(zhù)你，日日夜夜漂流在廣闊的大海上……直到你尋找到生命的真諦�！�
從《草原上的小木屋》中，我感受到勇敢和智慧的重要，也尋找到屬于自己的生命的真諦。
生命的真諦作文11
10厘米，拯救了他，拯救了他所遺失的！
妻子像往常一樣在廚房里做晚飯，兒子在房間里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，他覺(jué)得好累，生活多么無(wú)味，每天如同生活在一個(gè)無(wú)聲的世界，公司的事務(wù)如此繁，不得不迫使他到書(shū)房里繼續工作。
沒(méi)過(guò)多久，晚飯做好了，妻子叫他和兒子吃晚飯。坐在餐桌前，他只用筷子夾了夾，又放下筷子，到書(shū)房里去工作了。
一個(gè)黃昏，天很熱，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，此時(shí)，正如他那煩躁不安的心情一樣，他心情是如此沉悶，以致于橫穿馬路時(shí)，竟忘記了看紅燈！迎面，一輛出租車(chē)開(kāi)來(lái)了，“嘀——”出租車(chē)響起來(lái)了喇叭聲。他的神經(jīng)已經(jīng)麻木了，腦中空白，他不知道下一步該做什么了，他就直立站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。繁華的街道一下子變得如此靜謐，靜得嚇人！他閉上了雙眼，似乎在等待死亡，又似乎在祈求上天。就在那一瞬間，出租車(chē)停住了，它停住了，所有人都長(cháng)舒了一口氣，街道又如之前一樣繁華熱鬧。他看了一下，自己與車(chē)的距離，10厘米，只有10厘米！
到了家，再次閉上了雙眼，做了一個(gè)深呼吸，這空氣，蘊含著(zhù)家的味道，是溫馨的，是幸福的。家中的一切是多么整潔，家中是多么安靜，那一刻，他流淚了，他有太多太多的話(huà)要說(shuō)，都在這淚水之中了。
10厘米，他重新蕩漾起對生命的憧憬，體悟濃郁的親情，觸摸生命的真諦！
生命的真諦作文12
回溯我們誕生的過(guò)程，兩組生命基因的嵌合，更是充滿(mǎn)了人所不能把握的偶然性。我們都是一個(gè)個(gè)體，都是機遇的產(chǎn)物�！吺缑�
人生——如此漫長(cháng)的道路。在這條路上我們將經(jīng)歷生、老、病、死，品味酸、甜、苦、辣。我無(wú)法確定的講我走過(guò)了這條路的幾分之幾，因為我無(wú)法預測我的生命將在何時(shí)結束，這在我看來(lái)將是一個(gè)無(wú)法觸及的異常神圣的問(wèn)題。
首先，我很榮幸，因為我擁有了生的權利。再者，我很幸運，因為我還活著(zhù)。很多人都會(huì )像禪師提出疑問(wèn)，人活著(zhù)到底為了什么？換言之，生又有何意義？我不是禪師，我的悟性也不高，我不能理解那些真理所蘊含的深意。
我只知道，當我出生的時(shí)候我的父母親人的臉上露出了笑容，從我蹣跚學(xué)步到咿呀片語(yǔ)，他們用心記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，步入學(xué)堂結識了很多益友，遇到了許多良師。我不知道這個(gè)過(guò)程是否對我今后產(chǎn)生了一定的影響，每當我們談到以前總是充滿(mǎn)了激情，總有說(shuō)不完的話(huà)題，仿佛那一切都是剛剛才發(fā)生過(guò)一樣。在家人的眼中我是個(gè)孝順乖巧的孩子，在朋友看來(lái)我是個(gè)值得信賴(lài)的人，在老師的心里我是個(gè)努力上進(jìn)的學(xué)生。一個(gè)幸福美滿(mǎn)的大家庭，就這樣，譜寫(xiě)了一曲溫馨的幸福之聲。
畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們人類(lèi)是由無(wú)數星辰日月草木山川的精華匯聚而成的，是億萬(wàn)粒菽粟億萬(wàn)滴甘露濡養出的萬(wàn)物之靈。我想從我擁有生命的那一刻起，我就承擔了一份責任。我會(huì )對關(guān)于我的一切負責，我是說(shuō)我的家人，那些愛(ài)我關(guān)心我的人，當然還有我們美麗的祖國。
我像是剛剛踏上人生旅途的孩子，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中品讀人生，感悟生命的真諦。在我們的身邊，總是有那么多鮮活的例子，向我們證明生活的殘酷。生活，顧名思義，“生下來(lái)，活下去”多么簡(jiǎn)單的道理又是那么的難以理解，以至于那些美麗的花朵瞬間凋零。我不理解他們，既然我們都是機遇的產(chǎn)物，為什么不好好的活著(zhù)，做一些有意義的事，為自己的生命增光添彩。我相信人間的溫情足以跨越無(wú)數歲月和生命的陰霾。
我還不能參透所有，既然你擁有了生命，那只能證明你是幸運的。生命的真諦在我的眼中就是活著(zhù)，你要好好的活著(zhù)，為了所有你愛(ài)的人和那些愛(ài)你的人，為了他們也為了自己好好的活著(zhù)。
我想，也許這就是生命的真諦吧！
生命的真諦作文13
在我看來(lái)生命就是一次旅行，一路上肯定有磕磕碰碰，有幸福，有快樂(lè )。從出生到死亡就是一次歷程。我們要樂(lè )觀(guān)地面對死亡，要從容地面對困難。要在有限的生命里做出一定的貢獻。
就在昨天，我陪媽媽去看戲，碰到了這么一件事。老奶奶和我爺爺他們都喜歡看戲。那看戲總要有位置吧！有一位老奶奶，她是在里面表演者的母親，這位老奶奶就先坐在里面了。因為我們都是觀(guān)眾，所以要等到快開(kāi)場(chǎng)了才可以進(jìn)去。老爺爺就對老奶奶說(shuō)：“你憑什么可以先坐在這里？”老奶奶說(shuō)：“我女兒在這里演出，所以我先進(jìn)來(lái)了�！崩蠣敔斁驼f(shuō)：“那你也不能占著(zhù)兩個(gè)位置呀！”說(shuō)完老爺爺就把腳擱在老奶奶坐的那把椅子上。老奶奶這就不高興了，和老爺爺吵了起來(lái)。兩人吵的可兇了。后來(lái)老奶奶的女兒出來(lái)了對奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e和他們吵，就當聽(tīng)不見(jiàn)好了�！崩夏棠踢@才轉過(guò)身去，好好聽(tīng)戲。那個(gè)老爺爺還在說(shuō)，還在罵。鬧得整個(gè)劇場(chǎng)看戲的人，都不開(kāi)心了。最后保安來(lái)罵了，老爺爺才罷休。
我覺(jué)得在生命的路上一定會(huì )有磕碰，要樂(lè )觀(guān)地去面對，不要一直拉著(zhù)不肯罷休，這樣傷的還是自己呢！沒(méi)有必要為了不值得人，不值的事，廢時(shí)間，廢心力，明知道這個(gè)人不可理喻，還和他吵！退一步海闊天空，萬(wàn)事和為貴！
生命的真諦作文14
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )了分享，也就是學(xué)會(huì )了生活。
古往今來(lái)，有許多人都學(xué)會(huì )了分享，同時(shí)他們也學(xué)會(huì )了生活。
像胡適先生，他曾寫(xiě)過(guò)一篇《我的母親》。在胡適先生小的時(shí)候，他的母親總是在半夜叫他起來(lái)，讓他說(shuō)出今天做的事，然后教育他是否作對了，如果做錯了也不免要責罰他母親與孩子分享那認錯的半夜，那教育的半夜。試想，如果沒(méi)有這樣一位與胡適先生分享教育，分享錯誤的母親，那么，當今世上會(huì )有這樣一位偉大的中國文學(xué)家嗎？
其實(shí)，分享是一種教育，同樣，也是一種快樂(lè )�？鞓�(lè )是人一生的精神支柱，而分享快樂(lè )是一個(gè)人在社會(huì )行徑中制勝的法寶。如果你是一個(gè)愛(ài)同他人分享快樂(lè )的人，那么，你將在你的社會(huì )行徑中暢通無(wú)阻！
古詩(shī)中寫(xiě)到：“國破山河在，城春草木深�！碑斃铎溪氉詰{欄，當他獨自傷感時(shí)，當他需要有人分享他的悲傷時(shí)，有誰(shuí)與他共同分享？又有誰(shuí)替他承擔了？他的國家在風(fēng)雨中沉睡，他只能向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨與他共分享了他的痛苦。春雨紛紛，替他帶走了一切哀傷。原來(lái)，有時(shí)需要分享的不只是快樂(lè )，還有悲傷與痛苦��！
有句話(huà)說(shuō)得好：與人分享快樂(lè )，一份快樂(lè )就變成兩份快樂(lè )；與人分擔痛苦，痛苦就變成原來(lái)的一半。這不是和“捆綁苦難”的道理一樣嗎？是啊，兩個(gè)人一同承擔，總比獨自一人承擔輕松的多��！
試想，當你傷心、痛苦的時(shí)候，如果有人與你共同分擔，那么你的痛苦會(huì )減少一半；而當你快樂(lè )的時(shí)候，如果你將你的快樂(lè )與他人分享，那么你的快樂(lè )會(huì )增加一倍。我想，分享對人的一生會(huì )有很大的幫助。如果一個(gè)人不愿意與他人分享痛苦，那么他將永遠徘徊在痛苦的邊緣上，一個(gè)人獨自的咀嚼痛苦的滋味，他會(huì )更加的痛苦；如果他不愿意與特人分享快樂(lè )，那么在甜蜜的事情也會(huì )淡而無(wú)味。
還記得那個(gè)讓梨的孔融嗎？他總是選最小的梨吃，將大的梨留給他的家人，但他從未后悔過(guò)，反而他還很開(kāi)心。他不僅自己快樂(lè )，還讓他的家人分享了這份快樂(lè )，這份親情，這份關(guān)愛(ài)。是啊，分享也是能夠增加人與人之間的親情的。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你便分享了朋友的痛苦與快樂(lè )。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的意義�？鞓�(lè )的分享，痛苦的分享。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份責任。
讓他人更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑遍你心靈的每一個(gè)角落。
鼓起勇氣，去分享他人的生命，同時(shí)，也讓他人來(lái)分享你的生命吧！
生命的真諦作文15
我的昨天
我的昨天是在陽(yáng)光下度過(guò)的，沒(méi)有拘束，沒(méi)有陰云，一切都顯得那么燦爛。在那時(shí)，對世界的認識還很渺小，還沒(méi)有意識到什么是真正的生活，那時(shí)我覺(jué)得自己是最幸福的了。
童年是最短暫的，但卻是人們最留戀的，到處都是別人的關(guān)愛(ài)，到處都是溫暖，沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨。
童年的心靈是純潔的，如一汪清泉，一脈小溪。那時(shí)的人們沒(méi)有邪念，沒(méi)有自私。善良與真誠占據了全部。不懂得你的我的，所有的東西都是我們的。社會(huì )成了一個(gè)共同的家。
我的今天
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，內心的世界逐漸復雜起來(lái)，終于有一天感覺(jué)自己長(cháng)大了。
我的今天是在學(xué)與思中度過(guò)的。學(xué)習占據了我們的精力，但我們玩的天性是不可改變的，這樣就免不了父母和老師的責罵，陽(yáng)光燦爛的世界里下起了毛毛細雨。這時(shí)我們才懷戀起童年。
隨著(zhù)時(shí)光的推移，我們也開(kāi)始認識世界，我們也有了好壞之分，做事也開(kāi)始謹慎，我們變的成熟和沉穩了，但是我們這時(shí)也有了自私。
幼時(shí)的我們是無(wú)知的，心扉大開(kāi)，任何事情都會(huì )告訴別人。但現在，我們心靈的光澤漸漸暗淡下來(lái)，不在暢所欲言。我們被生活中的一切包成了一個(gè)牢固的繭。
我的明天
不經(jīng)意之間我們已經(jīng)踏上工作之“驢”，我們第一次進(jìn)入了辦公室，這是的我們才真正開(kāi)始感悟生命的真諦。
我們有了自己的事業(yè)，有了自己的家庭，我們的擁有增加了許多，但誰(shuí)又能說(shuō)我們的失去很少呢，有得有失，萬(wàn)物何嘗不是如此呢？
多了一份責任，多了一份艱辛，直到這時(shí)我們才真正體會(huì )到什么是一個(gè)“人”，一個(gè)現代的“人”。
呵呵，人真是一種奇怪的動(dòng)物，有感覺(jué)，有思想，有自我意識，但這些只是一層軀殼，屬于我們，當然要珍惜，不屬于我們，也不必抱怨。
對于這一時(shí)期只能用一個(gè)長(cháng)長(cháng)的“……”來(lái)表明一切。
生命的終結
“萬(wàn)物必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！苯K于歲月的滄桑爬上了我們的額頭，我們老了。
長(cháng)江后浪推前浪，一代新人換舊人。時(shí)代終將改變，我們必然會(huì )在某一天ＧＡＭＥＯＶＥＲ，但是我們可以自豪的說(shuō)，“我不后悔”。
這時(shí)的我們又得到了關(guān)愛(ài)，不是父母的關(guān)愛(ài)，而是兒女的關(guān)愛(ài)，是新一帶人對我們的愛(ài)。
終于一切都結束了……
【生命的真諦作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
自然揭示生命的真諦作文10-20
生命的真諦作文250字03-02
生命的真諦作文(通用10篇)03-02
生命的真諦作文匯編10篇03-02
生命的真諦作文集錦10篇03-02
愛(ài)的真諦作文12-31
美的真諦作文03-07
幸福的真諦英語(yǔ)作文03-26
快樂(lè )的真諦小學(xué)作文03-07
探險的真諦英語(yǔ)作文03-26