偉大的生命作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的偉大的生命作文，歡迎閱讀與收藏。
偉大的生命作文1
生命是無(wú)形的，但我們可以感受生命，感受生命無(wú)窮的力量，是多么偉大！
海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺(jué)，寫(xiě)出了一般人寫(xiě)不出的東西，感受到了大自然的美，人類(lèi)藝術(shù)的美。
因為她失明，所以知道失明的痛苦，才會(huì )致力于慈善事業(yè)中。
她，對未來(lái)充滿(mǎn)美好的遐想，在假如給我三天光明中用她夢(mèng)想的東西--視覺(jué)，去感受了美好的生命。
相比之下，杏林子的《生命生命》述說(shuō)的也是如此道理。
當作一粒香瓜子幾經(jīng)掙扎后，掉進(jìn)了磚縫里，卻又在那“三無(wú)”—無(wú)陽(yáng)光、無(wú)泥土、無(wú)水源的情況下頑強生長(cháng)，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡！即使它只活了幾天。
生命的力量是無(wú)窮的，它足以讓生命在各種惡劣的環(huán)境下生存。
杏林子也是如此，12歲就得了不治之癥—類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎。眼看著(zhù)自己的關(guān)節一個(gè)個(gè)壞掉，漸漸的不能跑不能跳，她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個(gè)道理，漸漸振作起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作，屢屢獲獎，實(shí)現了生命的價(jià)值。
生命是渺小的，時(shí)光讓生命變得象塵埃，一閃而過(guò)。生命卻又是偉大的，哪怕是小小的種子，也是生命力的杰作。不管是現在我們用筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)文字，還是在地震的廢墟中被困八個(gè)小時(shí)而毫發(fā)無(wú)損，都是生命的力量的體現。
一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚的毛蟲(chóng)，將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個(gè)人的生命，都可以歌詠出生命力量的奇跡。---杏林子
偉大的生命作文2
2003年，非典爆發(fā)了。人心惶惶，大地上蔓延著(zhù)死亡的氣息，全球都被非典的陰影包圍著(zhù)，中國也不例外，在這片大地上有許多白衣戰士獻出了自己寶貴的生命。今天，我要說(shuō)的，就是那些在非典戰爭中陣亡的白衣戰士們。
王晶，在2003年5月27日死亡。她在被傳染的前一天還在值夜班，這也是她值得最后一個(gè)夜班。每當新的病人過(guò)來(lái)的時(shí)候，她總是一馬當先地去給病人做高危的檢查，最后不慎被感染。40多天后，她帶著(zhù)人們對她永遠的思念和年僅36歲的生命，離開(kāi)了這個(gè)世界。
鄧練賢，于2003年4月21日死亡。他的同事們說(shuō)，他是一個(gè)好人，一個(gè)真正的“老黃�！�。大年三十，他和另外15位同事接到電話(huà)，丟下了團年飯的碗筷，匆忙趕往醫院，迎接第一批病人的到來(lái)；晚上7時(shí)，第一位病人到來(lái)；零時(shí)，第二位病人到達；初一，一位“毒王”駕到，他共傳染了60名醫護人員、21名親戚。到達醫院后三個(gè)小時(shí)，他們終于把“毒王”從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)，可這讓鄧練賢和另外兩位同事被感染了，最終，他離開(kāi)了他所熱愛(ài)的親人和同事，享年53歲。
就是他們讓非典疫情一點(diǎn)一點(diǎn)緩解，就是他們救出了在水深火熱的人們，就是他們打贏(yíng)了這場(chǎng)生化戰！我贊揚你們，就是你們譜寫(xiě)了一曲曲偉大的生命之歌！在這一曲曲動(dòng)人的生命之歌中，我明白了：生命的意義在于盡自己的一切努力去幫助別人，起死回生，那你的生命就會(huì )永遠存在于人們的記憶里，永垂不朽！
偉大的生命作文3
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花；生命是無(wú)價(jià)的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。我們要熱愛(ài)生命。
一次和媽媽去新疆游玩，沿著(zhù)鐵路線(xiàn)看到了車(chē)窗外閃過(guò)的高大挺秀的身影。一位乘客正望著(zhù)戈壁灘上的衛士出神，妹妹大喊：“媽媽?zhuān)憧春么蟮膫惆�！”我解釋道：“那不是傘，是白楊�?shù)�！蔽覞M(mǎn)臉疑惑地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑸槭裁窗讞顦?shù)這么直這么大？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就是這么直這么堅強，哪兒需要它，它就在哪兒生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干。無(wú)論環(huán)節多么惡劣，它從不動(dòng)搖�！�
我讀懂了媽媽的心思，她不只是在介紹白楊樹(shù)，也是在告訴我們人生的道理。
“媽媽又告訴我們，在通向新疆的路上有許許多多的白楊樹(shù)。這兒需要它們，它們就在這兒發(fā)芽了�！蔽蚁氚讞顦�(shù)在這么惡劣的環(huán)境里成長(cháng)著(zhù)，而我們現在的小學(xué)生要不就是裝病逃學(xué)，要不就是下雨天遲到找借口……我們應該像白楊一樣堅強不屈，我陷入了沉思。
生命是充滿(mǎn)遺憾，又充滿(mǎn)較量，我們所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手，糟糕的處境，生命中最大的“敵人”就是我們自己。讓我們與自己和解，譜寫(xiě)一曲生命的贊歌吧！
偉大的生命作文4
生命，是非常脆弱的；生命，是非常寶貴的；生命，是非常重要的。我們一定要熱愛(ài)生命。
有一次，在學(xué)校里，我發(fā)現了一只螞蟻，我把它放在盒子里，我想：只有它一只螞蟻，多孤單呀！于是，我又找來(lái)一只螞蟻放在了盒子里，讓兩只螞蟻一起玩耍，但這只螞蟻總是爬出來(lái)，使盒子發(fā)出“怦怦”的聲音，我被它鬧的無(wú)法安睡，我就起來(lái)去看它在盒子里煎熬，突然，良心斥責我，一個(gè)小生命被我毀了，我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭，有一天，我在收拾房間時(shí)，一不小心，“砰”的一聲，花盆碎了，我驚奇的發(fā)現新的枝椏長(cháng)了出來(lái)。在沒(méi)有水和陽(yáng)光的情況下，枝椏重新生長(cháng)了，��！這就是大自然的力量��！
還有一次，我去少年宮，聽(tīng)到一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那不是伴奏帶放出來(lái)的，而是一位特別的老人吹出來(lái)的，說(shuō)他特別，是因為：他不是正常人，而是一位雙腿殘疾的老人。
其實(shí)，我一個(gè)星期前就見(jiàn)過(guò)他了，從那天以后，我每天放學(xué)回家都能見(jiàn)到他，看見(jiàn)他在廣場(chǎng)上刻苦的練習著(zhù)。
每當我路過(guò)廣場(chǎng)，我都會(huì )看到他的汗珠，但他從不放松自己的練習，堅持不懈的吹，那聲音不是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，但這聲音中，飽含著(zhù)一種熱愛(ài)生命的味道。
他，一個(gè)殘疾老人，雖吹不出美妙的音樂(lè )，雖是一個(gè)殘疾老人，但是，他并沒(méi)有放棄，他把這種聲音傳遞給大家，使大家明白了生命是非常寶貴，非常有意義的。
��！人生充滿(mǎn)了快樂(lè )，生命像螞蟻一樣脆弱，大家一定要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命。
偉大的生命作文5
生命是什么?什么是生命？我都不知道，但我懂得從你降臨到這個(gè)世界，也就是說(shuō)擁有了這個(gè)叫做生命的東西，你就得努力的生存下去，因為生命只有一次。但你有沒(méi)有想過(guò);我們是人，是高級動(dòng)物，從小在母親的襁褓和父親的溺愛(ài)中長(cháng)大；上學(xué)了，在老師的庇護下成長(cháng)；結婚了，在愛(ài)人的翅膀下幸福生活這一切都是因為我們是人，是高等動(dòng)物，可以在生活中揮霍大自然給予我們的恩賜，可是你們有沒(méi)有想過(guò)生活在最底層的螞蟻它們的生活呢？
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方覓食，找到食物，如果吃不下又拖不回去，就急忙回去‘‘找搬兵’’，如果食物又大又合味，觸角就擺得特別猛烈。真是聰明！另外螞蟻的認路本領(lǐng)也很強，它認路主要靠眼睛，能憑借地上和天空中的景物辨別方向。它還以根據氣味認路。有些螞蟻會(huì )在它爬過(guò)的地方留下一種特殊的氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據這種氣味確定路線(xiàn)。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻繁殖后代，公蟻操勞持家。它們在原野上，荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈竟活得如此滋潤，讓人嘆為觀(guān)止，更讓人震驚的是當野火燒起來(lái)時(shí)，它們逃生的舉措。它們迅速聚攏抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。而留下的就是最外層的犧牲了。
生命的渺小，身體的單薄其實(shí)并沒(méi)有什么可怕，甚至生命的卑微也不能覺(jué)得什么，可怕的是看不到微薄的力量，而忽視了內在的精神。突然間我仿佛明白了;看起來(lái)螞蟻是卑微的，但它們還是忙忙碌碌，把生活過(guò)得有了意義，充實(shí)了起來(lái)，可以說(shuō)它們是偉大的。
偉大的生命作文6
生命是渺小而又脆弱的，它禁不住任何的打擊；同時(shí)，生命又是偉大而頑強的，它生生不息，堅貞不屈。那件事，真正詮釋了這一句話(huà)，往事又一次浮上我心頭。
那是我五年級的時(shí)候，家里鼠滿(mǎn)為患，墻角總是有著(zhù)老鼠的排泄物，對此全家人無(wú)可奈何，很苦惱。有一天，在全家正在吃晚飯的時(shí)候，兩只肥得流油的老鼠“嗖嗖”的飛快地從沙發(fā)底竄到冰箱底下。機不可失失不再來(lái)呀！爸爸率先操起掃把往冰箱底下捅，我和媽媽也死死的站在旁邊，為爸爸圍堵老鼠。
兩只老鼠終于禁不住煎熬，又竄出來(lái)了，而爸爸則在后面緊追不舍。眼看就要追到了，突然，其中一只老鼠減慢了速度，似乎有意這么做。爸爸輕而易舉一腳踩住了那只減慢速度的老鼠，并用掃把狠狠地敲打它的頭。而另一只老鼠趁機逃得無(wú)影無(wú)蹤了。那只被捉住的老鼠拼命掙扎，四肢不停地往前蹬，但都無(wú)濟于事。殷紅的鮮血從它口中一滴一滴地流出，一滴、一滴………幾分鐘過(guò)去，老鼠終于一動(dòng)不動(dòng)了。
看到這血腥一幕的我，一瞬間感到自己的心靈是多么骯臟不堪。這只老鼠是把生的希望留給了伙伴，把死的絕望留給了自己。雖然老鼠可惡，但是它所展現這種舍己為人的精神是多么偉大呀！看著(zhù)死去老鼠旁邊的一灘鮮血，我的心也在淌血，這是我有生以來(lái)都沒(méi)有體驗過(guò)的感受。
生命渺小而偉大，正如我所說(shuō)的那只老鼠一樣。人類(lèi)不要自以為是，不要自以為活在食物鏈的頂端就可以任意欺凌弱小，大自然中的一切生物都將有其存在的理由，讓我們用一顆寬容的心，善待每一個(gè)生命吧！
偉大的生命作文7
生命是巨大的，生命是共同的，生命不是自己活多久，而是生命的價(jià)值。生命的路上不免會(huì )有困難，但有人能克服它走出自己的人生，有人則做不到。
人生是一條高低不平的路，天主用困難來(lái)訓練咱們，使咱們愈加英勇，更有意志，但有人挑選了躲避，他們不肯面臨嚴酷的實(shí)際；但是實(shí)際就像一顆石頭，假如不將它移開(kāi)，它永久在那；有人挑選面臨實(shí)際，克服困難，一往無(wú)前。他們不退后、不躲避，也不會(huì )容易拋棄。他們英勇行進(jìn)，最終克服困難，迎向生命的陽(yáng)光！
生命是絕無(wú)僅有的，天主發(fā)明每個(gè)生物，他讓生物有不同的特性、喜愛(ài)、外形。天主為咱們關(guān)了一道門(mén)，也會(huì )為咱們開(kāi)一扇窗。有人遇到困難時(shí)怨天尤人，以為自己是全世界最不幸的人，但他卻沒(méi)想過(guò)，連四肢都沒(méi)有的尼克，仍是能夠活出自己的人生；舉動(dòng)不方便，連日子小事都必須靠他人的一些殘障人，他們能夠打破生命約束；那一點(diǎn)小小的困難算得了什么，何況是四肢健全的人？他們說(shuō)：“只需有呼吸就要活下去！”只需人生還有期望，只需自己還有生命，就要盡力面臨應戰，走出自己絢爛的人生。
人生中常有許多不如意的巨大，但有人失利了，從頭站起來(lái)，有人卻在原地什么事都不做，僅僅等候；成功是給不拋棄的人，等候永久無(wú)法改動(dòng)實(shí)際，只需生命還有期望，就要盡力地活下去！
偉大的生命作文8
生命是什么？生命也許是一場(chǎng)旅行；生命是什么？生命也許是一種頑強；生命是什么？生命也許就是一種倔強。而我則認為，生命是蒲公英的精神。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在小區里玩耍。忽然，狂風(fēng)大作，大片大片的烏云壓了過(guò)來(lái)，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，我連忙撐起雨傘，準備回家�？墒�，不知為何，我的目光突然被石頭縫里的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀，在風(fēng)雨之中頑強的挺立著(zhù)，并且借著(zhù)風(fēng)的力量，努力傳播著(zhù)自己的種子。而那些種子，遠離蒲公英媽媽的懷抱，被風(fēng)吹得不知去向，在陌生的環(huán)境里，頑強地、努力地生根發(fā)芽。
小小的蒲公英，不僅從傳播種子這點(diǎn)表現出它的頑強，還表現在其他地方哩！瞧，它沒(méi)有肥沃的土壤得以扎根，也沒(méi)有充沛的陽(yáng)光促進(jìn)生長(cháng)，它彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，一副堅持的模樣。它有的只是一層薄薄的泥沙，有的只是身旁千斤重的石頭，在這樣的環(huán)境中，它頑強地挺立著(zhù)，沒(méi)有一絲枯萎的氣息，甚至還開(kāi)出了粉白色的小花。它雖然渺小，但它又很偉大，真是讓我敬佩！
想到自己，有時(shí)，會(huì )為老師多布置了一點(diǎn)作業(yè)而煩惱，有時(shí)，會(huì )為媽媽給我額外布置了一些學(xué)習任務(wù)而焦躁，有時(shí)，會(huì )為生活中一點(diǎn)點(diǎn)困難而哭泣�？磥�(lái)在壓力面前，我還不如這株渺小的蒲公英呢！
以后的學(xué)習和生活中，每當我碰到困難時(shí)，腦中就不由得浮現出一株頑強的蒲公英，它啟示著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我做一個(gè)頑強的生命，勇敢地面對各種挑戰。
偉大的生命作文9
蠶，一種小小的昆蟲(chóng)，對人類(lèi)來(lái)說(shuō)它是多么的渺小。但只要一說(shuō)到絲綢，大家都會(huì )想到蠶絲和絲綢之路，一條偉大的路。
我養過(guò)蠶寶寶，它們不需要更多的關(guān)心照料。一生從蟻蠶到成蛹，短短四十多天，要蛻皮四、五次。每次蛻皮，表示它們離成功又進(jìn)了一步。蛻皮后，蠶寶寶食量也會(huì )加大。蛻皮是一個(gè)痛苦的過(guò)程，不能進(jìn)食，必須忍受饑餓。但蠶寶寶熱愛(ài)生命，積極向上，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它們茁壯成長(cháng)，這點(diǎn)從它們吃桑葉時(shí)一系列一絲不茍的姿態(tài)和動(dòng)作，以及吐絲織繭不遺余力的`精神境界中可以證實(shí)。
勤勞而善良，它們用渺小的生命，用盡一生的積蓄，一生的能量吐絲織繭。細細長(cháng)長(cháng)的蠶絲，匯聚成連綿八千多公里，跨越數千年，貫穿了東西方文明，鑄就了東方大國的絲綢之路。
偉大的生命作文10
“內容充實(shí)的生命就是長(cháng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命�！边@是小塞涅卡對于生命的意義的理解和感悟，它給了我無(wú)限的啟示。
張海迪在5歲時(shí)因患脊髓病導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰面前，她絲毫沒(méi)有畏懼、沮喪和沉淪，反而以頑強的信念活了下去。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習，自行學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，又自學(xué)了大學(xué)的英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)言，并且攻讀了大學(xué)和研究生的課程。
在張海迪學(xué)完所有課程之后，她成為了一名作家。但寫(xiě)作是痛苦的，她得了大面積褥瘡，骨頭都露出來(lái)了，但她還堅持寫(xiě)作。她又做了幾次手術(shù)，手術(shù)是痛苦的，在手術(shù)過(guò)程中，她的臉緊皺在一起，骨頭顯得更清楚了。她能清楚地感到刀把自己的鼻腔打開(kāi)，針從她的鼻腔穿過(guò)。當張海迪第一次聽(tīng)說(shuō)自己得了癌癥時(shí)，她甚至感到欣喜若狂——終于可以解脫了。她說(shuō)：“我最大的快樂(lè )就是死亡�！辈灰詾樗瓦@么放棄了生命，頑強的她卻活了下來(lái)。
現在我知道了，生命的意義在于貢獻，在于給予，在于珍惜。在于珍惜、熱愛(ài)生命中的每一分每一秒！
偉大的生命作文11
生命的力量是世界上最強大的一種力量，它可以將任何東西穿透，也可以在適應的環(huán)境下重生。
就不如一個(gè)人的頭顱，這個(gè)人的頭顱用世間上最先進(jìn)的武器也打不開(kāi)，可只要在這個(gè)頭顱里面種一顆草的種子，等它生根發(fā)芽后，就可以將那任何武器也打不開(kāi)的頭顱鉆一個(gè)空隙，這這就是生命的力量。生命的力量是多么的強大，竟能讓一顆普普通通的小草鉆破那堅硬的人的頭顱。
就比如那一棵兩棵蒼天大樹(shù)，被一個(gè)個(gè)伐木工人砍斷不過(guò)俗話(huà)說(shuō)的好：留得青山在不怕沒(méi)柴燒。雖然伐木工人將一顆顆大樹(shù)砍斷后，樹(shù)的根沒(méi)有消失，于是長(cháng)年累月，它們又長(cháng)成了參天大樹(shù)，這就是生命的力量，生命的力量讓它們茁壯成長(cháng)，生命的力量讓它們重見(jiàn)天日，生命的力量是無(wú)限的。
就比如一朵小花，這樣一朵小花在冬天枯萎了，可它在春天這個(gè)適應的天氣內，小花又可以起死回生，這就是生命的力量。
就不如一直用來(lái)看家的狗，在冬天，它們照樣要看家，可食物并不會(huì )增加，也不會(huì )得到一張在冬天看了能讓人眼前一亮的被子，在這時(shí)，它們活下來(lái)的，就是生命的力量。
生命的力量是無(wú)限的。
偉大的生命作文12
在我們小區，有一位平凡的志愿者，卻擁有偉大的生命。
她就住在我們小區，經(jīng)常為我們做非常多的事情。早晨起來(lái)，她已經(jīng)在幫我們打掃公共衛生了，她的頭頂著(zhù)夏日炎熱的太陽(yáng)，就像頭上戴著(zhù)一顆巨大無(wú)比的火球，汗水滴一滴一滴地流下來(lái)，淌在干凈的過(guò)道上。
有一次，她看見(jiàn)小區的樹(shù)上有很多毛毛蟲(chóng)，她竟然沖在最前頭，爬到樹(shù)上去滅蟲(chóng)，周?chē)娜硕颊f(shuō)：“快下來(lái)，太危險了……"
“不怕”她連連擺手：“必須除干凈，不然掉在孩子身上就不好了�！敝�?chē)娜硕挤浅乃龔臉?shù)上掉下來(lái)，最后，終于安全的下來(lái)了，大家這才松了一口氣。
她還經(jīng)常前往學(xué)校外的馬路上指揮交通，就像一位交通警察一樣，是行走的紅綠燈。雖然她沒(méi)有警察叔叔穿得那么氣派，長(cháng)得那么高大，可是她認真的樣子，跟警察叔叔真是不相上下。
小區里的人都很信任她。有一次，我們一家人都不在家，離開(kāi)時(shí)，把家里的鑰匙教給她了，因為家里種了好幾盆花，她每天都會(huì )按時(shí)幫我們澆花。我們都很信任她，有她在，我們放心。
她，一名普普通通的志愿者�？墒�，她的生命就像一條溪流，永遠不會(huì )枯竭；她的精神就像一棵常青樹(shù)，永遠不會(huì )凋謝；她的名字就像天上的星星，永遠閃耀著(zhù)光輝。這就是偉大而普通的生命。
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