生命優(yōu)秀作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的生命優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命優(yōu)秀作文1
生命的意義是什么？我們是上帝派下來(lái)消耗面包和水的嗎？望著(zhù)日子每天毫無(wú)拖沓地延續著(zhù)。
我們是生物，而生物最重要的一個(gè)特征就是具有壽命，這也就是說(shuō)，我們終難逃一死，好像有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，難逃一死的想法或多或少的影響著(zhù)我們的一切行為，王侯將相，終不過(guò)是一坯黃土，于是有人如看透一切的得出，人的意義就是死亡，倒有點(diǎn)宿命的味道。
引用冰心的一段話(huà)：我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過(guò)了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著(zhù)滾滾的沙石，快樂(lè )勇敢地流走，一路上他享受著(zhù)他所遭遇的一切。有時(shí)候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來(lái)，怒吼著(zhù)，回旋著(zhù)，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。有時(shí)候他經(jīng)過(guò)了細細的平沙，斜陽(yáng)芳草里，看見(jiàn)了夾岸紅艷的桃花，他快樂(lè )而又羞怯，靜靜地流著(zhù)，低低地吟唱著(zhù)，輕輕地度過(guò)這一段浪漫的行程。有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著(zhù)他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了，而雨過(guò)天晴，只加給他許多新生的力量。有時(shí)候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：這時(shí)他只想憩息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著(zhù)他向前走……終于有一天，他遠遠地望見(jiàn)了大海，呵！他已到了行程的終結，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多么黑暗！大海莊嚴的伸出臂兒來(lái)接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說(shuō)不上快樂(lè )，也不有悲哀！
但是，當你離生命的盡頭僅有一尺之遙呢？也許你知道，你今天閉上了眼睛后，也許明天就不會(huì )睜開(kāi)了。
你會(huì )怎么做？我們應該怎樣正視短暫的生命呢？生命的價(jià)值是什么呢？
也許這就是《半畝花田》這本書(shū)給了我對生命的思考吧。
寫(xiě)這本書(shū)的作者已經(jīng)在20xx年8月13日靜靜地離開(kāi)了人世。躺在厚重的靈柩上，這位皮膚像絲綢一樣細膩、白暫的，帶有一雙烏黑而靈動(dòng)的雙眸，鼻梁挺直，帶著(zhù)好看的弧度、彎彎的濃黑的眉毛、棱角分明的臉的小女孩仿佛像一位沉睡的美人。
她恬靜而安寧地微笑著(zhù)，仿佛與死神波瀾不驚地對視著(zhù)。
她仿佛一位墮入凡世的人間天使一般，輕輕地降落在母親的襁褓中，又像一片輕盈的羽毛一樣飄離了人世，在無(wú)邊而浩瀚的宇宙中蕩漾，蕩漾……
當我第一眼看到這本書(shū)的封面時(shí)，我已經(jīng)被那富有詩(shī)意和哲理的畫(huà)面所征服。畫(huà)面上是一抹層次分明的藍色，仿佛是一朵洶涌的浪花。是誰(shuí)的生命長(cháng)河能濺起如此波瀾？繼續欣賞，卻發(fā)現一只輕盈的藍蝶從著(zhù)波瀾中破涌而出。她展開(kāi)那輕盈的翅膀在隨風(fēng)起舞，仿佛一只掙扎著(zhù)飛離絕望人間精靈。
我在驚嘆設計高明之余，迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)本，仿佛嗷嗷待哺的小樹(shù)苗吮吸甘甜的雨露。
這是她書(shū)中對初三將要中考前的一段日記。
“春天大概要來(lái)了吧。我們一個(gè)個(gè)走進(jìn)了一間騰空用來(lái)當做照相室的教室，坐下來(lái)對著(zhù)鏡頭微笑。在“咔”的一聲里印記了我們在那個(gè)冷冰冰的樓道中掙扎的最后一段時(shí)光。春天，明明已經(jīng)來(lái)了，怎么又被鎖在了窗外呢？這里似乎是被春天遺忘了的角落。只有那些柳絮，似是憐惜我們這些被禁錮在屋子里的孩子，而飄飛到我的床前，為我帶來(lái)一些春天的消息�！�
多么細膩的小女孩的心思呀。少女的情懷總是詩(shī)�，F實(shí)之于她，不是柴米油鹽，而是溪流、云朵、鮮花、細雨，色彩絢麗，如詩(shī)如畫(huà)。遺憾的是少女的時(shí)代雖然美如詩(shī)，亦短如詩(shī)。
是呀，已經(jīng)快要中考了，還是收起那些多愁善感吧。但是卻怎么也忘不了忘不了，忘不了葉落的惆悵，忘不了那花開(kāi)的煩惱……
當她寫(xiě)下了這一篇日志時(shí)，剛好被發(fā)現一種怪異的病正侵害著(zhù)她的免疫系統。從此之后，她就開(kāi)始了與時(shí)間的賽跑。
生命優(yōu)秀作文2
醫院里，冷冷清清，護士和醫生都忙得焦頭爛額。以為得了白血病的姑娘在病房里昏昏欲睡。發(fā)白的臉。發(fā)紫的嘴唇讓人看了不由自主地產(chǎn)生憐憫。但，可惜的是：至今還沒(méi)找到與她骨髓相配的。
走廊里響起了談話(huà)聲：“醫生，我的骨髓與她相配嗎？“一位年輕的小伙子說(shuō)道。
“是的，小伙子。但是……”
“怎么了，醫生？”年輕人著(zhù)急的問(wèn)。
“我知道你要干什么，但是依你目前身體的情況來(lái)看，你這樣做是不允許的�！�
“我還年輕不會(huì )有事的，醫生�！�
“年輕人，在這里要接受醫生的安排。你難道愿意用你的生命來(lái)?yè)Q她的生命嗎？”醫生有些動(dòng)怒了。
“我愿意！“
手術(shù)室的燈滅了。那位姑娘活了，他死了。那姑娘的家人笑了，那伙子的家人哭了。
他的愛(ài)是多么的偉大，因為那是超越生命的愛(ài)。
生命優(yōu)秀作文3
所有的記憶仿佛落定的塵埃，不經(jīng)意間容易飛起，揚出一脈脈執著(zhù)的思念、醉語(yǔ)與太多遙遠的牽念。尤其是在歲末新春之際，它遠了又遠。
走遠了的三毛說(shuō)：“遠方有多遠？我們都是離家而去尋找家的孩子�！庇谑�，流浪的路上便充滿(mǎn)了整個(gè)季節的追尋。
有一天感覺(jué)到迷失方向，在黑夜里找不到通往自己心靈的路，也找不到家……也許，飛翔或行走，都是為了更快捷地消失。
不愿擁有這個(gè)季節的冷寂與憂(yōu)傷，卻突然有了想哭的感覺(jué)。獨坐在這黯淡的黑夜，看滿(mǎn)天繁星，為一滴眼淚尋找支點(diǎn)。眼淚又在月光的眼里散成無(wú)數星光，映亮誰(shuí)的沉醉的臉，誰(shuí)的純真的臉。又是誰(shuí)的鼾聲如夢(mèng)？
每一顆星星都很獨特，而哪一顆是為固執的我點(diǎn)燈的星？
既然暫時(shí)找不到，那么就祈禱吧，祈禱上蒼賜給我一顆許愿的流星。讓流星的火焰點(diǎn)燃季節的熔爐，將所有的嘆息所有的悲傷一齊投進(jìn)去，鑄出一顆堅強的心。
那么就祝福吧，祝福一切愛(ài)家的生命，祝福生命有一季的指路繁星。
生命優(yōu)秀作文4
生命是什么？面對這個(gè)問(wèn)題，我茫然了。有誰(shuí)可以回答我，生命到底是什么？
記得冰心說(shuō)過(guò)，她不敢說(shuō)生命是什么，她只能說(shuō)生命像什么。冰心說(shuō)：生命如一江奔騰的江水，沿途，峭巖讓江水激蕩，而危崖后是平沙，夾岸有紅花朵朵；生命像一棵不斷壯大的小樹(shù)，小樹(shù)離不開(kāi)雨露陽(yáng)光，壯大后為大地灑下綠蔭。是啊，江水東流如生命的流動(dòng)，挫折讓生命苦澀，而風(fēng)雨后是彩虹，天際有燦爛的云霞。生命如小樹(shù)，生命也要培育成長(cháng)，人成長(cháng)后應為社會(huì )做出貢獻。生命既像江水，又像小樹(shù)，江水終歸大海，小樹(shù)終將葉落黃昏，人生終將走到盡頭。但是，入海的江水可化為甘露，老樹(shù)的落葉可變作春泥，而人奉獻的一生，留給世界的將是一種美麗。
生命是什么？我無(wú)法回答。曾經(jīng)看過(guò)一篇文章《生命是一朵常開(kāi)不敗的花》，文章中說(shuō)了這一些話(huà)：冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現在的美麗，當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨�！蔽闹羞�說(shuō)：蘇武被流放，大漢的丹青上寫(xiě)了民族不屈的堅貞氣節。面對這些，你想到了什么？你是否想到了，生命應當奮斗，生命應當堅貞不屈。只有奮斗，堅貞不屈，你才會(huì )有燦爛的生命，才會(huì )有輝煌的人生。
生命優(yōu)秀作文5
生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很珍貴。有些人的生命終于泰山，有些人的生命卻輕于鴻毛。在無(wú)限的人生道路上有一些人的生命綻放著(zhù)不一樣的光彩。今天我要給大家講一個(gè)故事，去感悟生命。故事的主人公叫做張海迪。下面我們一起進(jìn)入她的故事吧。
張海迪在5歲的時(shí)候，患脊髓病，導致胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，年幼的張海迪開(kāi)始了她與眾不同的人生。因為她不能象正常孩子一樣上學(xué)，所以便自己在家自學(xué)完成中學(xué)課程。在張海迪十五歲時(shí)，就跟隨父母下放農村，于是她就給當地的孩子們當起老師。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。通過(guò)張海迪的不斷努力她現在已經(jīng)是中國殘聯(lián)第5屆主席團主席。
在殘酷的命運面前張海迪沒(méi)有沮喪，而是靠著(zhù)自己異常頑強的意志力與命運作斗爭；在不公的命運面前張海迪沒(méi)有抱怨，而是默默的努力付出。因為她相信只要自己堅持就能改寫(xiě)自己的命運，她身上散發(fā)的如此奪目的生命力怎能不使我們敬佩呢？
生命優(yōu)秀作文6
殘疾人雖然有殘疾，但是他們并沒(méi)有放棄生命，而是勇敢面對生活、珍惜生命。我在課堂上學(xué)了一篇課文叫做《觸摸春天》，課文是講一個(gè)盲童叫安靜，她一下子抓住了一只蝴蝶的同時(shí)，她突然感受到生命的可貴，最后還是把那只蝴蝶放走了，她雖然看不到，但還是充滿(mǎn)希望地仰望著(zhù)那只蝴蝶。我想：安靜放走那只蝴蝶是不想讓那只蝴蝶失去生命，是讓小蝴蝶享受生命的快樂(lè )吧！
我們還學(xué)了一篇是叫做《花的勇氣》：在一個(gè)雨天中作者的司機小呂帶他來(lái)到了一塊開(kāi)闊的草地中，扒開(kāi)草叢一看，齊刷刷的小花都冒了出來(lái)，作者想：小花有這么大的氣魄，真是難得。這讓作者大吃一驚，因為他不會(huì )想到小花為了生存竟然有那么大的勇氣，只要有一絲希望它們就會(huì )立刻挺身而出，真是太可貴了。
我們在生活中可能也會(huì )看見(jiàn)這種堅持不懈的情景。不管在什么地方，我們都應該向殘疾人、植物、動(dòng)物的精神學(xué)習，不管有多么的困難，都不能放棄生命，要勇于解決一道一道難題，我們還要像殘疾人那樣熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自己、珍惜生命！維護生命生存的權利，不輕易打亂自然界任何生存規律！讓我們攜起手來(lái)共同熱愛(ài)生活吧！
生命優(yōu)秀作文7
每到傍晚，奶奶家房子背后都會(huì )飛滿(mǎn)蜻蜓，它們像一架架小飛機在空中飛翔。我突然冒出來(lái)一個(gè)主意——捉蜻蜓。
我悄無(wú)聲息地跟在它們的后面，想徒手捉住它們，但是它們太靈敏了，就當我想靠近它們時(shí)，它們就快速地飛走了。我連忙跑回家里把網(wǎng)拿出，蜻蜓在我頭上飛舞著(zhù)，我拿著(zhù)網(wǎng)慢慢靠近它們，想網(wǎng)住它們。但是因為我一點(diǎn)技巧都沒(méi)有，捉了半天也沒(méi)有一只蜻蜓落到網(wǎng)里來(lái)，換一種說(shuō)法就是我的網(wǎng)連蜻蜓都都沒(méi)碰到過(guò)。
我沮喪地回到家里，把網(wǎng)隨手一丟，回到房間里。爸爸看到我這個(gè)樣子，便問(wèn)我：“為什么這個(gè)樣子?”我向爸爸講述了捉蜻蜓的經(jīng)過(guò)，爸爸對我說(shuō)：“失敗了有什么關(guān)系，只要努力就會(huì )成功的，來(lái)，再試試!”爸爸拿起網(wǎng)交到我手上，我那股興奮勁兒又上來(lái)了，我又沖出門(mén)外。爸爸指點(diǎn)我：捉蜻蜓就像是在打羽毛球，只不過(guò)這顆球難控制一點(diǎn)。我按照爸爸的方法不一會(huì )就捉到了一只，我把網(wǎng)放在地上，蜻蜓在網(wǎng)里掙扎，在它身上我看到了它對生命的渴望，我忍不住放了它。
生命是那么短暫，因此我們要珍惜生命，也尊重一切生物的生命，絕不要讓它白白喪失，這樣我們的的生活會(huì )更加充實(shí)，精彩。
生命優(yōu)秀作文8
我曾經(jīng)，從未尊重過(guò)那些不起眼的小生命。但是，在一次活動(dòng)中，我明白了生命是頑強的。
一天下午，我們班主任舉行了一次觀(guān)察綠豆是怎樣成長(cháng)的活動(dòng)�；丶液�，我迫不及待地拿出幾顆綠豆，接了一杯水，然后就把綠豆放了下去。前幾天，我還一時(shí)興起，每天，早上起來(lái)，放學(xué)回家，我鞋都沒(méi)換，就跑去看那杯中的小綠豆，看看它是否如我所愿快快長(cháng)大�？墒�，漸漸過(guò)了幾天，我的興致像烏云一樣散了，該吃的吃，該睡的睡，該玩的玩。打那天起，我就沒(méi)管過(guò)它們了。
又過(guò)了幾天，我過(guò)去再瞧它時(shí)，它們也只是撐破外面的殼，我自認為，它再也長(cháng)不了了，又覺(jué)得竟然長(cháng)不起來(lái)，又占地方，還不如把它給扔了呢！于是，我決定，明天就把它給扔掉！第二天到了，我剛醒，腦袋還暈暈的，但我還是起來(lái)了，我剛準備把綠豆扔掉，可是，我的眼前，竟然浮現了幾根白色的根，我揉了揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，綠豆發(fā)芽了！我高興得差點(diǎn)沒(méi)蹦起來(lái)，心里又有點(diǎn)慚愧，這幾天來(lái)，我一直都沒(méi)管過(guò)它，可它，卻頑強地成長(cháng)了！
那些綠豆雖然不存在了，但是它讓我明白了：生命的頑強，不管在什么困境里，都不折不饒，堅強不屈，勇敢地成長(cháng)！
生命優(yōu)秀作文9
勇敢的人，總能比懦弱的人獲得更高的成就。
——題記
依稀記得那是初春，我與家人一同前往西嶺雪山的'陰陽(yáng)界，天氣寒冷�？耧L(fēng)夾雜著(zhù)還未消融的殘雪，與漫天濃霧聯(lián)袂至，獰笑著(zhù)，像一個(gè)冰雪魔鬼，徑直朝我撲來(lái)。我終于領(lǐng)悟了“漸漸風(fēng)吹面，紛紛雪積身�！蔽倚念^一緊，那樣狂暴的風(fēng)！
我艱難地撐開(kāi)粘滿(mǎn)雪屑的眸子，偶然發(fā)現一只嬌小的蜜蜂正扇動(dòng)著(zhù)輕薄的雙翼，支起羸弱的身軀，正顫顫抖抖地飛行！面對厚重殷實(shí)的濃霧，它不退縮。面對來(lái)勢洶洶的狂風(fēng)，它亦不畏懼。更加有力地，快速地扇動(dòng)著(zhù)那晶瑩透明的翅膀，拖著(zhù)那粘滿(mǎn)雪粒后染白的軀體，竟用盡全身氣力，努力向著(zhù)那似乎能毀滅一切的暴風(fēng)沖去，迎接它的挑戰，似一個(gè)生死于度外的勇士。我心中一凜，那樣無(wú)畏的蜜蜂！
而那濃霧和狂風(fēng)似乎有些怒了，吼叫著(zhù)呼嘯著(zhù)，席卷起更多砂石殘雪想要湮滅那只蜜蜂。
風(fēng)息了，霧止了。而那只勇敢的蜜蜂，抖了抖身上的雪渣兒，吃力而又欣喜地奔向這處桃花。好一處爭妍斗艷的桃花！好一只敢于斗爭的蜜蜂！
��！蜜蜂，大山的精靈呀！無(wú)畏厄運，在逆境中頑強地拼搏，不低頭，不退縮，終將走向輝煌的成功之巔！
生命優(yōu)秀作文10
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！毙⌒√�，也要學(xué)牡丹盛開(kāi)，這難道不是熱愛(ài)生命的體現嗎？是的，無(wú)論是大自然中的小花小草，還是那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的平凡人，都是熱愛(ài)生命的典范。
有一次，我在洗綠豆，一顆小綠豆一不小心掉進(jìn)了水槽里。過(guò)了四五天，水槽里面竟然冒出了一截綠豆苗，這棵綠豆苗是多么的頑強��！竟使它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的水槽里沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(cháng)——即使它僅僅只活了三天。
還有一次，我在樓底下的公園里欣賞花朵。一只無(wú)名的昆蟲(chóng)，在我的頭頂上飛來(lái)飛去，有時(shí)候還飛到我的身上，不停地騷擾著(zhù)我。我煩不勝煩，一氣之下抓住了它，可是它在我的掌心里不停地掙扎著(zhù)，想努力擺脫我的束縛，我感到了一股生命的力量在我手中跳動(dòng)著(zhù)，我想：它也是一個(gè)生命，還是放了它吧！
生命是我們人生中最寶貴的，我們可以輕而易舉地糟蹋它，也可以好好地珍惜它：一切都由我們決定，我們必須對它負責。
生命優(yōu)秀作文11
大家知道生命是怎么來(lái)的嗎?對了，是爸爸媽媽給我們的。所以，我感謝我的爸爸媽媽?zhuān)o了我生命，我才有機會(huì )，領(lǐng)略這五彩繽紛的世界。
在家里的時(shí)候，家人都很關(guān)心我，我感到很幸福。媽媽每天早早的起床，幫我做飯，讓我很感動(dòng)!爸爸每天早上送我去學(xué)校，現在是冬天了，每天都冷的很，雙手還要騎車(chē)，真難受，雙手冷的像冰!
這又讓我覺(jué)得爸爸媽媽給我這條生命，是多么美好，多么幸福。我又懂得了：在家里，有親人的關(guān)心，是最幸福，快樂(lè )的。
我是個(gè)樂(lè )于助人的小女孩，我喜歡幫助別人，這樣，讓我感覺(jué)很快樂(lè )。有一次，我們回家的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)校沙灘那邊，有個(gè)小弟弟在那里，好像在哭似的。我們快速的跑過(guò)去，說(shuō)：小弟弟，你怎么了。他看見(jiàn)我們，就說(shuō)：姐姐，我不小心摔了。嗚嗚……我們拍掉他身上的沙子，對他說(shuō)：“姐姐帶你回家好不好?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了。臉上綻放出笑臉，多么美麗。
啊!生命，你給我帶來(lái)了一切的一切，我真的好想對你說(shuō)：生命，我一定會(huì )好好珍惜你的，我愛(ài)生命。
生命優(yōu)秀作文12
在一條已經(jīng)干涸了的小河里，有一塊并不起眼的小石頭。仔細一看，石頭下面有一條細小的縫，小得連手指都放不進(jìn)去，但一棵嫩綠的小樹(shù)苗竟然在那里奮力地向上生長(cháng)。那一刻，我突然感覺(jué)有一股頑強的生命的力量在流動(dòng)。河已經(jīng)干涸了，周?chē)牟菀惨呀?jīng)變得枯黃了，但這株小樹(shù)苗或許堅信：未來(lái)的這里將會(huì )綠樹(shù)成蔭。
過(guò)了兩周，好奇的我過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)苗，它果然已經(jīng)長(cháng)高了，嫩綠的葉子像兩把扇子，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，“小扇子”就輕輕舞動(dòng)，風(fēng)中似乎還帶著(zhù)一絲甜意。
又過(guò)去了一年，樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成一棵筆直的小樹(shù)。在春天，叉子般的枝丫上又長(cháng)出了一些嫩葉，曾經(jīng)的那塊石頭，已經(jīng)裂開(kāi)了一條大大的縫，仿佛是被小樹(shù)頑強的生命力給嚇裂的。這一棵不起眼的小樹(shù)苗，竟然也可以把石頭嚇裂！
將來(lái)的它一定會(huì )長(cháng)成一棵高大雄偉的大樹(shù)，為世界多撐一把傘，為大自然多添一份美，給人們多提供一個(gè)涼爽的地方。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！笔茄�，如果小樹(shù)苗沒(méi)有堅持不懈的精神，怎能長(cháng)成一棵大樹(shù)？我們如果不堅持，又怎能收獲更多的成就呢？
生命優(yōu)秀作文13
在白云悠悠的日子里，天空格外的湛藍，大地異常的空寂，只有那潺潺的流水聲，帶我走進(jìn)了無(wú)限的美好中，生命因流水的流動(dòng)，而更加有激情，有活力！
當你在寂渺無(wú)人的小河邊久久佇立，你可能最想聆聽(tīng)流水流動(dòng)的潺潺聲，因為那會(huì )讓你不再寂寞。當你走在浩瀚的大漠中，你可能最想有一條小河出現在你面前，因為那會(huì )讓你不再忍受炎熱，讓你感到心里清爽無(wú)比。這些你所做出的舉動(dòng)，都只為那是一條平凡的小溪，它靜靜的流淌著(zhù)，帶給你無(wú)盡的歡樂(lè )和輕靜，讓你體會(huì )到生命的鮮活和激情。是的，你向往大自然，可你會(huì )因此而更加努力面對生活！ 也許，人的一生會(huì )經(jīng)歷許多困難，可不管怎樣，都不要封閉自己的，要學(xué)一學(xué)小溪，它會(huì )帶給你生命的活力，要學(xué)會(huì )用心去感受，要學(xué)會(huì )用心去聆聽(tīng)。其實(shí)，大自然中有許多美好的東西，等著(zhù)你去細細品味，就像小溪，它清一色的水，它流動(dòng)的聲音，都讓人感到舒適。的確，小溪也曾和我么一樣，一路經(jīng)過(guò)許多地方，也會(huì )遇到艱難和險阻，可它確表現出頑強拼搏的活力，它笑著(zhù)面對一切，它給我們帶來(lái)的是鮮活的生命。因為生命的短暫，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。 小溪充滿(mǎn)活力，帶給我們生命的活力，讓我們學(xué)會(huì )看待生命，讓我們和它一樣永遠生活在充滿(mǎn)激情的人生中！
生命優(yōu)秀作文14
在所有的星球中，我們的地球母親是最美麗的一顆星球，它被大量的海、洋所覆蓋，如果把它縮小，地球就像一顆藍色的寶石。其實(shí)海洋就是一種我們非常熟悉的物質(zhì)------水。
水是我們生活中必不可少的自然資源之一，可是，世界上許多地方已經(jīng)用不到干凈的水了，甚至用不到水。更嚴重的是，在不久的將來(lái)，我們如果再不愛(ài)護我們身邊的資源，我們也就會(huì )像有些地方一樣缺少水，那時(shí)候，我們的地球母親就會(huì )失去它原有的光澤，變得黯然無(wú)光。
其實(shí)，地球上的水并非都可以被我們人類(lèi)所利用。比如海水，它又咸又苦，不能供人類(lèi)所飲用。
雖然水資源占地球的70%，但是只有0。26%的水是我們能夠真正利用的，可是，全球70億人一起用那么一點(diǎn)水，后果是可想而知的!
現在人類(lèi)建立的工廠(chǎng)所排放的污水全部排進(jìn)了河水里，使河水中的魚(yú)兒。蝦等等的生命遭到威脅，也使河水大量的滋生寄生蟲(chóng)。比如我家鄉的安陽(yáng)河。萬(wàn)金河，聽(tīng)老師說(shuō)，原本這兩條河是清澈見(jiàn)底的，可是，現在河面上卻浮著(zhù)一層黑乎乎的不知名的物質(zhì)，甚至有些河道還露出了生長(cháng)著(zhù)雜草的淤泥，還有些河道……
生命優(yōu)秀作文15
人生是一本書(shū)，我們就是自己的人生這部作品的創(chuàng )作者。用理想，激情，勇氣，智慧去創(chuàng )作，成功了，我們對社會(huì )，不成功，我們對自己，得到的都是一篇不朽的史詩(shī)。人生是一本書(shū)，我們用自己的思想去構思，用自己思想指引的行動(dòng)在寫(xiě)作。
人生是一本書(shū)，我們是它的作者，也是它的讀者。用熱烈的心情去讀，里面充滿(mǎn)的是歡樂(lè )，用漠然的心情去讀，里面漫布的是憂(yōu)傷。
人生是一本書(shū)，我們每個(gè)人都在寫(xiě)它，我們卻很少去讀它。當我們學(xué)會(huì )用欣賞寬容的心態(tài)認真地去讀它的時(shí)候。過(guò)去的日子就永遠地過(guò)去了，余下的歲月，就是一首首幸�？鞓�(lè )的詩(shī)篇。
人生是一本書(shū)，如果里面充滿(mǎn)的是真情和愛(ài)心，即使沒(méi)有留下一個(gè)字，亦是千古佳作。
人生是一本書(shū)，成功人士的書(shū)，寫(xiě)給了自己看，也寫(xiě)給了別人讀。追求成功人士所寫(xiě)的書(shū)，想寫(xiě)給別人看，只是成功之前沒(méi)有人愿意看，或者沒(méi)有人看得懂。
人生是一本書(shū)，磨滅了夢(mèng)想，放棄了追求的人寫(xiě)的書(shū)，別人是肯定不看的了，自己呢，也許早就忘了看。
人生是一本書(shū)，愛(ài)人應該是你的忠實(shí)讀者�；橐鲂腋５拿孛�，也許就是首先找到一個(gè)愿意讀你的人，然后寫(xiě)幾篇你為他寫(xiě)的精彩佳作。
人生是一本書(shū)，要想讓它精彩的話(huà)，我們自己要成為它忠實(shí)的讀者。讀懂了自己的過(guò)去，才能構思，創(chuàng )造出美好的未來(lái)。
人生是一本書(shū)，思想上成功的人，書(shū)的封面未必精彩，包裝亦不精美，內容卻博大精深，足以流芳千古；物質(zhì)上成功的人，書(shū)的封面極其華麗，包裝極盡風(fēng)采，但是它的內容？仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。如果書(shū)的背后，同樣包含著(zhù)愛(ài)心和智慧，其內容可以更加不朽，如果沒(méi)有愛(ài)心和智慧，這就是一本除了封面，一無(wú)所有的東西。
人生是一本書(shū)，只要我們用熱情去寫(xiě)，用真心去讀，每一天都可以是精彩，每一刻都可以是快樂(lè )。
人生是一本書(shū)，你不愿意寫(xiě)，也要寫(xiě)下去，你不愿意讀，卻可以不讀。
人生是一本書(shū)，太少的人知道要用真情去寫(xiě)作，更少的人想到要用愛(ài)心去欣賞，去閱讀。
人生是一本書(shū)，不管你敢不敢承認，不管你有沒(méi)有放棄，每個(gè)人都在希望，都在努力讓別人接受自己的作品。想寫(xiě)出別人接受的作品，首先要學(xué)會(huì )欣賞和閱讀別人的作品。
人生是一本書(shū)，我們不可能有足夠的時(shí)間親身去實(shí)踐探索一切，學(xué)習吸取別人書(shū)里面的知識與經(jīng)驗，就是豐富我們自己作品的最佳方式。
人生是一本書(shū)，你有權力成為白卷英雄，事實(shí)上大多數人最終交出的都是白紙一張；你也有權力信手涂鴉，世界上也有不少的人在信手涂鴉；但是，你沒(méi)有權力讓別人跟你一起成為白卷英雄，更沒(méi)有權力在別人的書(shū)上信手涂鴉。
人生是一本書(shū)，你沒(méi)有權力不讓別人信手涂鴉，但是，你有權力不讓別人在你的書(shū)上信手涂鴉。因此，人生除了需要選擇的信心和魄力，可能還需要有放棄的智慧和勇氣。
人生是一本書(shū)，不要留戀你看不懂的作品，更不要把自己的杰作托付一個(gè)不懂的人去欣賞，去閱讀。
人生是一本書(shū)，你有權力，也有義務(wù)，發(fā)揚自己的風(fēng)采，為這個(gè)世界留下更多美好的記憶。因此，如果你愿意的話(huà)，永遠不要放棄理想，放棄努力，同時(shí)，告訴你周?chē)囊磺锌赡艿娜瞬灰艞壚硐�，放棄努力�?/p>
人生是一本書(shū)，要創(chuàng )作出優(yōu)秀的作品，需要找到志趣相投的人與你共同努力。生活本來(lái)很簡(jiǎn)單，只是每個(gè)人都不去思考，不去努力的時(shí)候，我們就把它越弄越復雜了。其實(shí)，多一些人付出，多一個(gè)人努力，生活就會(huì )變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，越來(lái)越美好。我們都期待美好，何不就讓我們從現在開(kāi)始就努力。
人生是一本書(shū)，只有充滿(mǎn)智慧的人，才能寫(xiě)好，讀懂。智慧，往往在于我們學(xué)習的努力，認識的積累。
人生是一本書(shū)，有空的時(shí)候，想一想你的作品究竟應該包含怎樣的內容。不要總是在失去之后，才開(kāi)始學(xué)會(huì )珍惜。也不要向許多的人那樣，在臨終交卷的時(shí)候才發(fā)現，忙碌一生，自己都不知道自己做了些什么。為自己找了太多的理由，結果，想做的，該做的，一切都沒(méi)做，或者根本就沒(méi)做好；不想做的，不該做的，卻是忙忙碌碌消耗了一生。
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