生命有感
生命有感1
人人都說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
的確是啊，人生，怎么可能連一點(diǎn)點(diǎn)挫折都沒(méi)有？你也可以把自己的一生看作是心電圖，如果人生一帆風(fēng)順，說(shuō)明什么？這個(gè)道理是人人都知道的，那為什么還有這么多人選擇自殺來(lái)了斷自己不想去攻擊的挫折呢？
挫折以及困難坎坷的存在就是為了讓我們克服的，當然，如果因為自己能力不夠，實(shí)在難以跨越困難的高山，還有一種簡(jiǎn)單便捷的辦法能讓自己不用承受這樣無(wú)形的壓力，這種辦法就是——自殺。
自殺是一種愚蠢之極的行為。難道不是嗎？自殺會(huì )令人見(jiàn)不到自己想見(jiàn)的人、做不了自己想見(jiàn)的事、吃不了自己想吃的東西、看不了自己想看的書(shū)，同時(shí)父母也會(huì )非常傷心。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何。絕對不允許生活中的挫折和痛苦消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏，就無(wú)須詛咒自己的生命，因為也許，成功與失敗只是一念之差。
失敗了可以從頭再來(lái)，成功了也無(wú)須驕傲。成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗可以給予我們經(jīng)驗，讓我們在下一次能夠有更大成功的幾率，所以，失敗了也無(wú)需氣餒。成功，要繼續保持，可若失敗，我們也不必要懼怕，因為，只要努力，終有一天就會(huì )成功！
生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。這是巴金老爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)�，F實(shí)生活中，也的確如同巴金老爺爺所說(shuō)。
我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們竭盡全力逃出了人們的魔爪飛走了。我覺(jué)得，這是他們熱愛(ài)生命的一種行動(dòng)，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著(zhù)的心理思想，而是努力在有生之年好好活著(zhù)。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們人呢？
下面帶大家進(jìn)入一個(gè)關(guān)于科學(xué)的話(huà)題：精子有3億多個(gè)，只有使勁往前沖的那個(gè)勝利者，才能夠與卵子融合，變成了我們。我們是3億多個(gè)人競爭者中的勝利者，無(wú)論是現在的成功人士還是個(gè)loses，只是在降臨這個(gè)世界的時(shí)候沒(méi)能夠付出的更多。
生命非常寶貴，所以，且活且珍惜。
生命有感2
當我捧著(zhù)《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)時(shí)，心里便有了大大的問(wèn)號。生命能用來(lái)傾聽(tīng)嗎？于是，我帶著(zhù)問(wèn)題遨游在書(shū)中。在書(shū)中，我認識了有一雙傾斜手掌，但心中有夢(mèng)想。西科斯基他讓我明白了:也許老天爺讓你命運坎坷,但是這也是上天對你的考驗。跌倒了站起來(lái)，只要心中有夢(mèng)想，困難統統會(huì )消失！我也聽(tīng)到了阿貍母子對話(huà)：阿貍媽媽和阿貍去看夕陽(yáng)媽媽?zhuān)瑔?wèn)了個(gè)奇怪問(wèn)題：阿貍假如死了，要埋到這里，可以看見(jiàn)這里的夕陽(yáng)。我心一抽，我媽媽也問(wèn)過(guò)這問(wèn)題。當時(shí)我還小，不懂生命的離開(kāi)會(huì )讓人恐慌。我只是說(shuō)：“我不怕還早著(zhù)呢！”可隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我漸漸認識到了看著(zhù)親人白發(fā)，心里很不是滋味。甚至有些害怕，怕失去那份溫暖�？砂⒇倕s問(wèn)：“死是？”阿貍跟年幼的我一樣不知死亡的恐懼�！半x開(kāi)”阿貍媽媽說(shuō)。阿貍問(wèn)：“要多久”媽媽回答：“也許很久”“那我乖乖睡午覺(jué)你會(huì )不會(huì )回來(lái)？”媽媽搖頭。阿貍承諾了許多事，但媽媽總是搖頭。媽媽笑著(zhù)摸阿貍頭，告訴他不會(huì )回來(lái)了。阿貍哭了起來(lái)而且很傷心。媽媽抱起阿貍，告訴他媽媽會(huì )陪伴在他身邊，但他看不見(jiàn)。
對呀！每一件事、每物、每人都有結束之時(shí)，比如死亡。那人生不是沒(méi)意思了嗎？不要珍惜一點(diǎn)一滴，那生命過(guò)了就再也回不來(lái)了！死亡能讓人珍惜、熱愛(ài)生命，我還認識外表美麗，但心靈卻是無(wú)比堅強的野百合。它出生在斷崖邊，誕生時(shí)跟個(gè)雜草似的，但它有個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法是開(kāi)出美麗的花朵”身邊野草都嘲笑，就連蜂蝶都來(lái)勸它，在這斷崖上即使開(kāi)了最美麗的花，也不會(huì )有人欣賞。這時(shí)它心里就有信念：“我要開(kāi)花，的開(kāi)出最美花，我要開(kāi)花！”它努力地釋放內心力量，有一天，它終于開(kāi)花了斷崖上最美的花。一朵一朵隨風(fēng)落在了山崖、草原和懸崖邊。到處都是美麗的白色花瓣，多么芳香、多么誘人！你讓我懂得了生命的美麗、生命的偉大、生命的純潔……你默默無(wú)聞、全心全意付出，以花來(lái)證實(shí)你生命所在！
我現在知道了問(wèn)題答案，生命可以用來(lái)傾聽(tīng)。只有細心人才能聽(tīng)到生命的價(jià)值。
生命有感3
在我的心里一直認為“防空防災”僅僅只是大人們的事，和我這個(gè)小孩壓根兒沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系�？墒�，今天參觀(guān)完防空防災生命體驗館后，我對“防空防災”這四個(gè)字有了全新的認識，“防空防災”不但與我有關(guān)，其實(shí)它和每個(gè)人都關(guān)系密切，說(shuō)不定哪天它會(huì )成為你逃離危險的一大法寶呢！
學(xué)校新開(kāi)放的防空防災生命體驗館，展館很大，而且被分割成為不同的板塊，每個(gè)板塊都有特定的內容，還配備了一位解說(shuō)員，向大家介紹各種防空防災知識以及面對災難時(shí)切實(shí)有效的逃生方法。大伙兒認真地聽(tīng)著(zhù)講解，時(shí)不時(shí)地互相交流體會(huì )。另外館內還有各種各樣的體驗項目，使大家能更直觀(guān)的體會(huì )到災難來(lái)臨時(shí)的種種可怕場(chǎng)景，也能更加深刻的明白，掌握必要的逃生方法是多么重要��！
通過(guò)這次參觀(guān)，我了解了面對不同的自然災害應該怎樣做才能保護好自己。例如，地震發(fā)生前會(huì )有一些預兆：狗會(huì )狂吠，老鼠會(huì )成群結隊地搬家，甚至正在冬眠的動(dòng)物也會(huì )逃離洞穴……地震發(fā)生時(shí)，如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，以免發(fā)生山體滑坡被掩埋或掉下山去；如果在家里，應該立刻貼著(zhù)堅硬的墻體或在門(mén)口蹲著(zhù)，也可以到相對堅固的小房間躲避；如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，迅速躲到課桌下，同時(shí)保護好頭部；如果在操場(chǎng)上活動(dòng)，則應遠離高大的教學(xué)樓或者其他建筑物，以防被高空墜落物體砸傷……如果不幸被壓在廢墟下，千萬(wàn)不要盲目亂動(dòng)，要保持冷靜，在確保呼吸順暢的情況下，大聲呼救或利用周?chē)囊磺袞|西發(fā)出較大的聲音，讓搜救人員盡早對你進(jìn)行施救。
當然，我所掌握的遠遠不止這些。這次參觀(guān)我明白了災難并不可怕，只要掌握面對不同災難的逃生手段，并且保持清醒的頭腦，臨危不亂，我們一定能最大程度地保護好自己！防空防災無(wú)小事，防空防災我先行！從今天開(kāi)始，我們不但自己要增強防空防災意識，同時(shí)也要把所學(xué)的知識傳授給身邊更多的人。珍愛(ài)生命人人有責！
生命有感4
輕輕翻開(kāi)這本書(shū)，霎時(shí)間，我的整個(gè)世界都亮了！
今年暑假，我交到了一位好朋友，她的名字叫做《生命的詩(shī)情》，她教會(huì )了我許多人生的道理，我堅信這些道理會(huì )使我受益一生。
長(cháng)大只是一瞬間的事，而變老又何嘗不是瞬間的事呢？漫長(cháng)的相聚是一瞬間，突然的分別更是一瞬間的事�！比松性S多個(gè)一瞬間，所以我們才倍感親情的可貴，我們要珍惜和親人在一起的每一瞬間，因為這一瞬間就有可能成為永恒！
要愛(ài)護大自然的一切生命，它們的存在讓世界不孤單，它們的綻放豐富了世界的詩(shī)意。在每一個(gè)熱愛(ài)大自然的人的童年中，總有那么一些和自然的互動(dòng)。漂浮著(zhù)的白云，風(fēng)煙清寂的郊外，幽靜的森林，月夜的�！砸獝�(ài)護一切的生命，這樣才可以讓人在午夜夢(mèng)回時(shí)，留下的全是美好的場(chǎng)景。
生命的誕生是一個(gè)奇跡，當人真正意識到這一點(diǎn)時(shí)就明白，活著(zhù)本身就是一件很珍貴的事情。所以請珍惜自己的生命，而且珍惜組成生命的每一分，每一秒，因為一分一秒都是彌足珍貴，而且是金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。人生，就像是一次永不回頭且短暫的旅途，所以請珍惜生命，不要等生命即將要消逝時(shí)才知后悔。
在生活中，我們要學(xué)著(zhù)沉思與猜想，在靈魂的沉思與猜想中，我們超過(guò)了自己的身體和腳下這片土地的限制，走向了一種更為寬廣、深邃的生活。英國大詩(shī)人威廉·布萊克說(shuō)過(guò)“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里一座天堂�！彼晕覀儾灰胚^(guò)身邊任何狹小的事物，因為它很有可能就如布萊克先生說(shuō)的就是一個(gè)世界！
平時(shí)要多讀讀小說(shuō)，不要認為小說(shuō)不會(huì )幫助我們，其實(shí)小說(shuō)也是我們自己的故事。
“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)�！彼宰x完了這本書(shū)我已經(jīng)和一個(gè)高尚的人說(shuō)過(guò)話(huà)了。我想對《生命的詩(shī)情》說(shuō)“三生有幸遇見(jiàn)你，但愿我以后會(huì )遇見(jiàn)和你一樣好的書(shū)！”
生命有感5
生命是什么？看完《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，我覺(jué)得它不僅是神圣的，而且還是無(wú)價(jià)的，就像一江春水向東流，一去不復返。生命也是渺小的，就像我們口渴時(shí)喝的一口水。生命更是偉大的，就像為我們吸收二氧化碳吐出氧氣的大樹(shù)。大自然賦予生命，我們要熱愛(ài)生命，因為生命是有限的！
住在我家樓下的哥哥就是一個(gè)敢于跟生命對抗的人。他出生時(shí)只有一只手。從懂事起他就不敢出門(mén)，生怕別人嘲笑他，因而變得自卑起來(lái)。有一天，他無(wú)意中從電視里看到那些參加游泳比賽的選手，猶如一條條魚(yú)在水里穿梭，自由暢快，頓時(shí)他生命的火焰被點(diǎn)燃了，似乎找到了生活的方向，于是下定決心一定要學(xué)會(huì )游泳！他先在自家的浴缸里練習。為了練好憋氣，這位哥哥一開(kāi)始不知道嗆了多少水，可他毫不氣餒，一直堅持練習，終于他可以浮起來(lái)了�？稍「捉K究太小，經(jīng)過(guò)家人的勸說(shuō)，朋友的鼓勵，他鼓起勇氣，來(lái)到游泳館。憋氣，打腿，劃手，換氣，一個(gè)接一個(gè)動(dòng)作，游起來(lái)有條不紊。慢慢他，再也不怕別人嘲笑他了，他能微笑地面對別人異樣的眼光了。他堅持每天到游泳館鍛煉，而別人目光也在慢慢變化：瞧不起，好奇，驚訝，欽佩，贊嘆……哥哥用他的頑強證明一只手的力量就足夠了。那是他對生命渴望的力量，對生命的熱愛(ài)。原來(lái)生命不因為殘缺而遺憾，精彩活著(zhù)，依然能熠熠閃光！
這本書(shū)還吿訴我們：人生是為自己活的，而不是為別人活的。生命的美麗只屬于強者，只屬于對自己對未來(lái)充滿(mǎn)信心的人，也屬于善良的人，屬于樂(lè )觀(guān)，積極向上的人。巴斯德曾經(jīng)說(shuō)：“生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命�！毙〔菰谕郀q之中，顯出生命的頑強；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的不屈；臘梅傲立于白雪之中，才突顯出它生命的精彩……
生命是有限的，但精彩是無(wú)限的。我們少年兒童更要珍惜生命，盡情地品味生命的美妙，傾聽(tīng)生命的奧妙，用自己生機勃勃的每一天裝飾生命的五彩繽紛。
生命有感6
夏威夷有個(gè)古老的傳說(shuō)：每個(gè)出生到這個(gè)世界上的人，都是一只”光之碗“，每一個(gè)人都是帶著(zhù)光亮、希望與夢(mèng)想來(lái)到世上。所以，快樂(lè )、喜悅與自在是與生俱來(lái)的。反而是生活里的負面情緒—沮喪、憤怒、焦慮與悲傷蒙蔽了生命原本的光輝。只要給心靈一點(diǎn)空間和營(yíng)養，與生俱來(lái)的喜樂(lè )與平靜就會(huì )自然滋長(cháng)；隨時(shí)給短暫的生命來(lái)個(gè)深呼吸，我們會(huì )發(fā)現美好無(wú)所不在，快樂(lè )隨手可得。
這是一本教我們，相信生命中出現奇跡�！渡詈粑分械�120篇清心的小品文告訴我們如何去舒暢的享受自己的人生，如何勇敢的去做自己不敢做的事，如何勇敢的去愛(ài)、去快樂(lè )的生活。
當我在午后的陽(yáng)光里，悠閑的躺在椅子上，靜靜的捧著(zhù)它品嘗著(zhù)心靈的雞湯。漸漸的，我心中的煩惱、難過(guò)、迷惘已逐漸消失無(wú)蹤。它讓我知道如果我緊捉著(zhù)憤怒、傷痛、憤恨不放，除了傷害自己外，并無(wú)其他好處，拒絕了他人的愛(ài)同時(shí)，也否定了自己的愛(ài)。如果你在自己的腦中設了一個(gè)監獄，將某人關(guān)在里面，那么你就得坐在牢房門(mén)外緊緊地盯住他，免得他逃跑了，這樣不就先進(jìn)于是監禁自己？所以讓自己快樂(lè )吧，讓煩惱永遠留在屬于它的過(guò)去，而不去影響自己的未來(lái)。它告訴我，不管發(fā)生了什么事，最后總會(huì )過(guò)去的。讓事情順其自然的發(fā)生與結束，在其中學(xué)習和成長(cháng)。我要給自己說(shuō)：不管生活中有什么樣的苦難，你都可以戰勝。相信自己的力量，堅持下去，而成功終將被自己捉住。
當我為不可知的事情怯懦的時(shí)候，為將要面對的困難的局面而苦惱恐懼的時(shí)候，它告訴了我答案：要勇敢的去嘗試，恐懼在勇氣面前是那么的渺小、無(wú)助而且孤單。不要讓恐懼的力量控制自己，勇敢的用愛(ài)去與它面對面，好好的戰斗一場(chǎng)。它告訴了我人生本來(lái)就是生活在愛(ài)中，而非恐懼，所以只要勇于面對恐懼就能勇往直前
正如作者對閱讀此書(shū)的讀者的建議一樣，每天花上內分鐘時(shí)間去閱讀它，忘掉外在的世界，給自己的心靈一點(diǎn)空間，深呼吸幾口新鮮空氣。在清晨起床的時(shí)候去閱讀它吧，它的一個(gè)主旨一個(gè)智慧的句子，一個(gè)真實(shí)人生的例子，一個(gè)祈禱和贊美，都是你每天所要閱讀的部分。然后閉上眼睛，讓贊美在心靈中發(fā)酵，成為自己的一部分，去趕走所有的灰塵跟黑暗。
生命有感7
生命的交響曲由時(shí)間音符組成，隨著(zhù)時(shí)間的脈動(dòng)而不停地變化著(zhù)節奏，演繹著(zhù)人生的輝煌歷程。生命起源于大自然，是日月精華的結晶，我們分享著(zhù)美麗的大自然秀麗景色，感受著(zhù)人生的絢麗，在時(shí)間的舞臺上翩翩起舞，……
在時(shí)間的長(cháng)河中，我們的人生的確是渺小的，微不足道的。但是，我們要珍惜這寶貴的時(shí)間財富，在有限的時(shí)間段內全力打造自己的人生風(fēng)采，人生藍圖。時(shí)間在分秒不停地流逝而去，而我們隨著(zhù)時(shí)間的移動(dòng)而生長(cháng)，成熟，最終完成人生途程，回歸大自然去。這是生命交響曲的整個(gè)過(guò)程，誰(shuí)也無(wú)法超越它，更無(wú)法脫離這個(gè)自然規律的束縛，只能在有限的生命時(shí)間內，完成人生賦予的使命，做好應該做得事情，免得后悔莫及。把握住時(shí)間，就掌握了生命的價(jià)值。時(shí)間對每個(gè)人來(lái)講是公平的，沒(méi)有貴賤，老幼之分，都是二十四小時(shí)，分秒不差的。在短暫的人生旅途中，我們如何發(fā)揮自己的才華，在生命的舞臺上演繹出最佳的旋律，這需要我們不斷的拼搏努力，用生命的價(jià)值來(lái)書(shū)寫(xiě)人生交響曲，塑造自己的亮麗人生。
時(shí)間是無(wú)法挽留住的，只有在充分利用的基礎上，展示人生的魅力，展示人生的價(jià)值，這是最佳的選擇。我們無(wú)法選擇生長(cháng)在那段時(shí)間段中，但我們能決定自己對時(shí)間的安排，合理運用時(shí)間，抒寫(xiě)壯麗的人生，為美好的人生增添光彩。
社會(huì )環(huán)境，自然環(huán)境，決定人生價(jià)值的發(fā)揮。我們生存在同樣的環(huán)境里，但不一定會(huì )有一樣的結果。這有許許多多客觀(guān)原因蘊含其間，社會(huì )條件，自身的能量發(fā)揮，關(guān)鍵是對時(shí)間的把握，利用……誰(shuí)能把握好時(shí)間，在有限的時(shí)間內充分利用了它，讓生命的火花綻放出絢麗的光彩，誰(shuí)就是生活的贏(yíng)家。時(shí)間如流水無(wú)情逝去，一去不復返。在這一點(diǎn)上，我們必須清醒地看到，不要等待明天，明天有明天的事情要做。
機遇也是一樣的，在人生的舞臺上，抓住時(shí)間，就能贏(yíng)得良好機遇。機不可失，失去了不可能重來(lái)的。所以，我們不要把寶貴的時(shí)間白白地浪費掉，那是生命的組成元素。在有限的生命時(shí)間段內，要以爭分奪秒的精神去拼搏努力，與時(shí)間賽跑，抓住時(shí)間不要放松，那樣你的生命價(jià)值一定會(huì )成倍地增長(cháng)，讓人生歷程更加精彩。
生命有感8
幼小的我曾多次問(wèn)自己，“親情”是什么？終于，我懂了，親情，在人心中一份永遠不可抹去的一部分。雪夜，當潔白的雪花從窗邊劃過(guò)，親情在人與人的心中置之永恒……
《雪夜》，講述了感人的親情故事。那令人潸然淚下的情節，深扣住我的心弦，每每都能使我沉醉在這份溫暖而又辛酸的意境中。文章中，兩位年過(guò)半百的老人遇見(jiàn)一名“不速之客”。他們毫不猶豫地舍去一切財物，奮力保護住一個(gè)已不存在的生命……有些人一定會(huì )取笑老人的愚蠢，那就錯了。親情是任何事物都無(wú)法破壞的，我們也無(wú)法衡量這無(wú)限的愛(ài)。親情，在一些人眼里顯得多么渺小、多么微不足道，可在這兩位老人的心中，卻比金錢(qián)更重要。親情，是足以驅趕寒冷的愛(ài)，是足以融化冰雪的.愛(ài)。誰(shuí)又能為了一個(gè)不復存在的生命冒這么大的險，付出多于常人幾倍甚至百倍的代價(jià)呢？
現實(shí)生活中，這樣感人的事并不少，一位大學(xué)生，興高采烈地去小賣(mài)部用公用電話(huà)給自己的家人聯(lián)系，她和父母聊得很開(kāi)心。小賣(mài)部老板正要求她付帳時(shí)，卻發(fā)現時(shí)間顯示著(zhù)00：00。原來(lái)這個(gè)電話(huà)并沒(méi)真正打去，她的父母很早就已經(jīng)去世了。當小賣(mài)部老板詢(xún)問(wèn)她為什么這么做，她含著(zhù)淚說(shuō)：“其他同學(xué)每天都有自己爸媽關(guān)心，我也想和爸媽通通電話(huà)……”
一名婦女遭到綁架，她第一時(shí)間對綁匪說(shuō)要給自己的孩子寫(xiě)一封信，沒(méi)想到綁匪看了信以后，受了感染，竟然心甘情愿地放了那名婦女。
有一回，我生病了，爸爸媽媽日夜守侯在我身邊，關(guān)心我，照顧我。病重時(shí)，他們連夜把我送到醫院，常常睡不好。打針時(shí)，他們就陪伴我在急診室里度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漆黑的夜晚。
父母關(guān)心我的點(diǎn)滴，爺爺奶奶對我的關(guān)愛(ài)，外公外婆對我的呵護，都如此讓人深感溫情。
親情，與幸福生活是一個(gè)不可分割的整體。親情，溫暖了時(shí)間每一個(gè)角落，親情，源于生活，更源于人們的心坎兒里。雪夜，給我的影響太大，每次回想起那溫馨的片語(yǔ)，一股暖流就在我心里流動(dòng)著(zhù)……
生命有感9
生命有時(shí)很短暫，就像一列有來(lái)無(wú)往的單程車(chē)，如果不好好珍惜，生命就會(huì )變得更加短暫。
《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)讓我對生命有了更深的認識。對我觸動(dòng)最大的，就屬書(shū)中一篇《偷竊自己的人》的文章。這篇文章講的是兩個(gè)天分很高的人，一個(gè)是藝術(shù)鑒賞家，但他卻去偷竊；另一個(gè)是畫(huà)家，但他卻用畫(huà)筆畫(huà)鈔票。他們完全可以靠自己的才能致富，成為對社會(huì )有貢獻的人，而他們選擇了犯罪，在監獄里度過(guò)自己的寶貴生命。所以，他們侵犯別人時(shí)，最大的受害人卻是自己，偷竊了自己的光陰，他們失去的，是永遠無(wú)法收回的��！一個(gè)人的生命是那樣短暫，應該好好珍惜，做一些對社會(huì )有益的事情。
我想到我們學(xué)生正是花樣年華，一定要做選擇好人生道路，將來(lái)要成為對社會(huì )有用的人，不要像他們一樣。
當然，光說(shuō)空話(huà)是沒(méi)用的，一定要從現在的點(diǎn)滴做起，認真學(xué)習，為了自己唯一一次生命而努力，真正珍惜好自己的生命。干不該干的事情，就是在蹉跎光陰，就是在虛擲生命，就是在偷竊自己最最珍貴的生命。
前段時(shí)間，我對一部電視劇特別感興趣。走路想著(zhù)劇情，坐車(chē)想著(zhù)演員，上廁所也哼著(zhù)電視劇主題曲。當我做作業(yè)時(shí)，鄰居家里傳來(lái)放電視劇的聲音，我的心里癢癢的，真想立刻打開(kāi)電視機�？捎忠幌�，休息時(shí)間還沒(méi)到，不能開(kāi)電視。我雖然沒(méi)開(kāi)電視，但開(kāi)始神游了，噢，對了，上次結尾還有個(gè)疑問(wèn)，最后到底怎么樣了呢，我先去看會(huì )兒吧�？墒俏彝蝗桓杏X(jué)腳有千斤重，怎么也抬不起來(lái)，那本書(shū)里怎么說(shuō)的？要珍惜生命，在做作業(yè)的時(shí)候看電視叫珍惜生命嗎？電視劇是永遠看不完的，還是不能看。想通了，我又繼續做作業(yè)。
生命對每個(gè)人都是公平的，要把時(shí)間用在該干的事情上，用在對社會(huì )有益的事情上，把握這僅有的生命，好好珍惜，活出屬于自己的精彩。
生命有感10
最近，我讀了《生命不打草稿》這篇文章，它講的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)生跟著(zhù)書(shū)法家練字，用廢報紙練一直沒(méi)什么進(jìn)步，他去請教書(shū)法家，書(shū)法家叫他改用最好的紙試試。果真，他的字大有進(jìn)步。這時(shí)，書(shū)法家說(shuō)：“你用舊報紙寫(xiě)字時(shí)，總會(huì )感覺(jué)是在打草稿，而用最好的紙，你就會(huì )用心去寫(xiě)，字肯定會(huì )進(jìn)步�！�
看完這個(gè)故事，我知道了作文可以打草稿，數學(xué)題可以打草稿，但生命是不能打草稿的。就像故事中的那個(gè)學(xué)生，他用舊報紙練字時(shí)，字一直沒(méi)什么進(jìn)步，而改用最好的紙練字時(shí)，他的字大有進(jìn)步。其實(shí)，這一張張“廢報紙”就是我們生活中的一個(gè)個(gè)機會(huì )，我們認為這是在打草稿時(shí)，實(shí)際上，這已是我們無(wú)法改變的人生答卷了。
寫(xiě)到這里，我想起了小時(shí)候學(xué)乒乓球的一件事。那時(shí)，老師要求我們墊乒乓球，看誰(shuí)一分鐘內墊得又多又快。我在家里很認真地練習，可不到半分鐘，那不聽(tīng)話(huà)的球就會(huì )掉下來(lái)，當時(shí)，我非常著(zhù)急。后來(lái)，我靈機一動(dòng)，把三四個(gè)乒乓球拿在手里，準備掉球時(shí)替換，然后，又拉著(zhù)媽媽坐下來(lái)幫我數數。我本以為這一次我一定會(huì )墊得很好，可沒(méi)想到，第一個(gè)球墊了3下就掉了，第二個(gè)更慘，墊了一下就掉了，結果當我把手里的球都墊完時(shí)，我只墊了15下�！斑@，這怎么回事？”我在心里暗暗嘀咕著(zhù)。在一旁的媽媽看出了我的心思，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“女兒，你這樣墊球是不會(huì )有進(jìn)步的，因為你總覺(jué)得后面還有很多‘備用球’，就不會(huì )認真地去墊，不信你只用一個(gè)球來(lái)試試！”果然，我扔掉了多余的幾個(gè)球后，竟一下子墊了120下，這可是我墊球以來(lái)的最高紀錄了�，F在想想，這幾個(gè)球不正是生活中的一個(gè)個(gè)機會(huì )嗎？你認為掉了也不要緊，反正來(lái)日方長(cháng)，“備用球”還有很多，但實(shí)際上，這樣做可能會(huì )使我們每一天都在與機會(huì )擦肩而過(guò)。
生活中有很多的“廢報紙”和“備用球”，我們應該好好珍惜它們。人生沒(méi)有第二次機會(huì )，人生無(wú)法打草稿，所以我們需要認真對待每一天，我們要把生命中的每一天都當做那張最好的紙！
生命有感11
今天，我學(xué)習了生命 生命這篇課文，被一只小猩蛾的求生欲望和不引人注目的小草頑強生命力帶給我震撼。
如果說(shuō)人生是一條黑暗的道路，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己瘦小的身軀去點(diǎn)燃人生，讓人生變得充滿(mǎn)溫暖和光明。
一支小小的蠟燭身長(cháng)僅僅只有十多厘米，但是，它總是不斷的燃燒自己，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而它卻也在一截一截地減少。就像光陰在我們身邊不知不覺(jué)地溜走，并且永不復返�！肮怅幩萍�，日月如梭”��！鑒于此，我必須珍惜自己寶貴的生命時(shí)光，須知蠟燭
總會(huì )一截一截地減少。
生命是一支蠟燭，意味著(zhù)在人生這條道路中，如果因風(fēng)而熄滅，那么我們可以用新希望的燈火重新點(diǎn)燃。在漫長(cháng)的人生道路中，我們會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，這并不可怕，只要勇敢地克服困難，就一定可以成功。
生命是一支蠟燭，它總是認認真真地在自己的崗位上無(wú)私地照亮別人，自己卻默默地燃燒著(zhù)。課文中描寫(xiě)了一只小小的飛蛾，它雖然僅僅只能活上7天，但是，它依然渴望這7天。當人們輕輕地用手指一捏，那飛蛾將死亡，但是，它卻用頑強的生命力，忍著(zhù)傷痛，極力鼓動(dòng)雙翅，這種求生的欲望使我震驚。小草的生命力更頑強，在路邊的草坪上，長(cháng)著(zhù)許多并不引人注目的雜草，它們生長(cháng)在貧瘠的土地上，沒(méi)有人為它們施肥、澆水、捉蟲(chóng)，它們全靠大自然所賦予的條件，依然生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)。說(shuō)到這里，我想起了白居易的一首詩(shī)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔堑�，大自然的雜草總比溫室培育的花兒要頑強得多了。我似乎也像溫室培育的花兒，經(jīng)不住一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打，我也要學(xué)會(huì )堅強。
在接下來(lái)的日子里，我不斷地努力，不斷地取得進(jìn)步。在上學(xué)期的學(xué)科競賽中，我以總分288.5的成績(jì)獲得全級第二名；數學(xué)取得了全級唯一滿(mǎn)分的成績(jì)；在數學(xué)“希望杯”初賽中我以全班最高分進(jìn)入了決賽；還有多篇文章在報刊上發(fā)表……一分耕耘，一分收獲，要取得好成績(jì)，就必須好好去珍惜生命中的每分每秒。
是��！人活著(zhù)，就要活得精彩，活得更有意義。
生命有感12
我是一個(gè)人，一個(gè)活生生的人。和許多人一樣，我也曾想到生存是為了什么，生命又有什么意義。在海南島，東海的水是如此碧綠，甚至可見(jiàn)水下的小珊瑚。有一條銀魚(yú)在水中穿梭，快樂(lè )地似乎忘乎所以了。
晚上，不知為什么，沙灘上隱隱有一塊沙在動(dòng)，走近一看，才知道是一條小魚(yú)的撲騰，尾巴單薄卻清晰可見(jiàn)上面堅毅的紋理。它使盡全身力氣，一下下拍打著(zhù)，濺起了周?chē)纳�，沾到我的臉上，似乎也落到我的心上。這就是生命嗎？家門(mén)口有一戶(hù)有了兩只貓，有趣得很。它們總是結伴而行，無(wú)論是去偷魚(yú)吃或者別的什么，還是越過(guò)那堵高墻。若是一只落下了，另一只絕不單獨行動(dòng)。人家說(shuō)，這貓怎么還有人情味呢？我想，這是不是就是生命了吧？
當我抬起頭，看見(jiàn)那一抹明亮的晚霞前，兩只鳥(niǎo)兒的影子掠過(guò)，同夕陽(yáng)一起構建了美好的圖案。我心間豁然一亮。是的，這就是生命。它給了我們思考的能力，讓我們在生活中體悟堅強、友情或者更多的什么。不管是人還是動(dòng)物，都有創(chuàng )造美、享受美的權利和能力。生命之美，太多了，魅力也是無(wú)窮盡的。只要擁有生命，你就會(huì )發(fā)現，生命如此美麗！
生命有感13
“障礙有時(shí)成為真正的屏障，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)，只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由�！边@是張海迪在《生命的追問(wèn)》中說(shuō)的話(huà)。短短幾行字，卻將她不向命運低頭、追求美好的個(gè)性表現得淋漓盡致。
這本書(shū)的作者是從八九歲起因患病而導致下半生都在輪椅的陪伴下度過(guò)的張海迪，內容都是她對生命的回憶，讓我認識了這么一個(gè)面對困難從不低頭，面對挫折從不放棄，笑著(zhù)走過(guò)人生路上每一秒鐘的她，讓我明白了誰(shuí)也無(wú)法拒抗衰老，誰(shuí)也無(wú)法逃避死亡，所以我們現在要做的就是珍愛(ài)生命，不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，讓生命更加燦爛輝煌。
面對殘酷的現實(shí)，有人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一昧享樂(lè )；有人無(wú)知地用荒唐的舉動(dòng)為人生畫(huà)了個(gè)草草的句號；還有人卻依然把握住了時(shí)間的尾羽，他們用汗水甚至生命去與時(shí)間競賽，一直奮戰到生命的最后一刻才感到心滿(mǎn)意足，而不是碰到困難就知難而退，半途而廢。就如張海迪所說(shuō)，我們應該做與時(shí)間競賽的人，在時(shí)間之劍射入黑洞之前，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少痛苦，我都是幸運的，因為我曾飛翔在時(shí)間之中。
假如世界上每個(gè)人都像張海迪那樣堅強，那么這兒將不會(huì )再存在世界末日，每個(gè)人只要還有一點(diǎn)力氣，都會(huì )堅持著(zhù)去尋找新的希望。而不是像一些脆弱的人那樣，某個(gè)親人離開(kāi)了，某件事情失敗了，就要鬧到放棄生命，放棄一切那樣嚴重。生命比任何東西都要珍貴，沒(méi)有了生命就等于等于沒(méi)有了一切，你的人生將不會(huì )再增添美好的色彩，而是從此變得死氣沉沉。珍愛(ài)生命，是我們每個(gè)人都必須做到的，我們要珍惜這一份上天賜予的厚禮，是命運注定讓我們每個(gè)人在這個(gè)世界上存活，探索更多的奧秘。
朋友們，讓我們向張海迪學(xué)習，把握住時(shí)間的尾羽，把握生命。因為，即使翅膀斷了，心也要飛翔！
生命有感14
堅強是什么？在滴水如冰的嚴冬，堅強是春天的渴望；在漆黑如墨的雨夜，堅強是心中的太陽(yáng)；在漫漫人生的航程中，堅強是固守心中的目標。堅強，為人生創(chuàng )造了生命的奇跡。
《生命的力量》是一篇具有啟發(fā)意義的文章。它用自然界中各種植物的強大力量，來(lái)說(shuō)明任何事物的力量都是不可抵擋的，讓我受到了深刻的教益。其中，最讓我記憶猶新的是那株“推動(dòng)巨石”的小草。原本，它在山崖上頑強地生長(cháng)著(zhù)�？墒�，有一天，一塊巨石掉下了山崖，正好擋住它需要的陽(yáng)光。小草不甘就這樣被埋沒(méi)，它拼命汲取泥土中的營(yíng)養。終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，它再一次見(jiàn)到了陽(yáng)光……
生活的道路也是這樣，充滿(mǎn)了無(wú)數的或大或小的困難！我們絕不能做溫室中的花朵——遇上困難，就失去了信心；而應該像那株“推動(dòng)巨石”的小草一樣，頑強地克服困難，做生活的強者！說(shuō)到這，我不由得想起我的一段經(jīng)歷。
那是上個(gè)學(xué)期，我代表我們學(xué)校參加縣里舉行的小主持人演講比賽。我胸有成竹地走上臺去，可當我站到臺上自我介紹時(shí)，卻把13號不小心說(shuō)成了1號，我的心像懷揣著(zhù)一只小兔子——怦怦直跳；更糟糕的是，我朗誦到一半時(shí)，把演講稿的前后兩句說(shuō)反了。我意識到了自己的錯誤，愣在了那兒，不知所措。過(guò)了好一會(huì )兒，我才反應了過(guò)來(lái)，勉強地繼續往下講著(zhù)，可是腦海里一片空白。終于講完了，我沮喪地走下臺來(lái)，心情糟糕透了。果然，我只得到了二等獎，我心如刀絞，別提有多難受了！
從那以后，我對自己失去了信心，對同學(xué)們也是冷冷淡淡的。直到我讀到了《生命的力量》這篇文章，我不由得想：連弱不禁風(fēng)的小草都能承受住這么大的困難打擊，我那點(diǎn)小小的打擊又算得了什么！如果我一遇到打擊就一蹶不振，不是連那微不足道的小草都不如了嗎？于是，我鼓起勇氣，重拾信心，找回自信。功夫不負有心人！通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的努力，我終于在這個(gè)學(xué)期的第二屆小主持人比賽上，取得了優(yōu)異的成績(jì)——一等獎！
現在，我終于明白了，在漫漫人生路上，遇到困難和挫折在所難免。跌倒了，不能趴下，而是要堅強地爬起來(lái)繼續前行。
生命有感15
愛(ài)像一朵綻放的百合，傾吐著(zhù)它淡淡的芳香，純潔而清新。雖然沒(méi)有蝴蝶花的炫麗，沒(méi)有玫瑰花的嬌艷，也沒(méi)有秋菊的堅強………但它卻有本身獨有的品志——冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡為之陶醉。同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)、老師之愛(ài)、舉手之愛(ài)……。愛(ài)的百合開(kāi)遍了整個(gè)世界，愛(ài)的花香沁人心脾。
性格軟弱、心地善良的她，曾有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。但是媽媽突然得了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)橫禍，像是一只利箭，深深地刺痛了她幼小的心靈，使她的性格都發(fā)生了很大的改變。媽媽的病讓她感到孤獨和困倦，在這個(gè)過(guò)程中雖然有著(zhù)老師的不斷鼓勵和友誼的滋潤，但媽媽最終還是永遠的離開(kāi)了她，而十二歲的盛欣怡，卻過(guò)早地體驗到了生命地殘酷和愛(ài)的深刻含義。
讀到這本書(shū)的尾幕，我哭了，不禁為欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但卻和她有著(zhù)不一樣的命運。在家里，我一直是爸爸媽媽心中的“小公主”“無(wú)價(jià)之寶”，“來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，對他們而言，我就是一是顆掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，舍不得讓我吃一點(diǎn)苦。我本以為這些都是理所應當的，在讀完這本書(shū)之后，我才真正體會(huì )到媽媽對我深深的愛(ài)。
媽媽對我的愛(ài)不是轟轟烈烈，更多的時(shí)候是無(wú)微不至的關(guān)懷，每一次安慰是愛(ài)，每一個(gè)微笑是愛(ài)，每一次鼓勵是愛(ài)，每一次批抨也是愛(ài)……。以前，在家中我常常會(huì )惹媽媽生氣，有時(shí)甚至還與她頂嘴。但讀了《生命流淚的樣子》之后，我對媽媽的做法有了非常深刻的理解。世界上從沒(méi)有不愛(ài)孩子的媽媽?zhuān)呐晔菫槲液�，是希望我知錯就改，揚長(cháng)避解。
別人都說(shuō)“父愛(ài)如山“我要說(shuō)“母愛(ài)如云”。山與云相比之下，云是顯得多么的柔弱，可是媽媽就是用她無(wú)處不在的愛(ài)像云一樣我包裹在愛(ài)的空間里，給予我信心，給予我勇氣，給予我力量，是我成長(cháng)的道路上的啟明星。
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