生命的意義作文【推薦】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的生命的意義作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的意義作文1
爺爺養了許多鳥(niǎo)，云雀、杜鵑、黃鸝……
我在兒時(shí)最喜歡和他們玩，讓許多鳥(niǎo)來(lái)一個(gè)歌唱比賽，唱得最好的就多給一些谷子。
長(cháng)大后，我們仍是伙伴，每天下午我都會(huì )和它們玩一玩。妹妹周五下午會(huì )來(lái)我家學(xué)琴，我們會(huì )一起去和小鳥(niǎo)玩，只有我們來(lái)它們才唱歌。
這樣的日子過(guò)了很久，直到有一天……
那天我和妹妹又想讓它們唱歌，可是想盡各種辦法，它們卻遲遲不肯開(kāi)口，妹妹問(wèn)我：“難道它們渴了？餓了？”我一查看，每個(gè)籠里都是谷滿(mǎn)、水滿(mǎn)，奇怪，它們?yōu)槭裁床怀兀?/p>
這時(shí)我發(fā)現了那只我和妹妹平時(shí)最喜歡的云雀，它正看向天空，天空飛正過(guò)一群鳥(niǎo)。��！原來(lái)它們正在看飛鳥(niǎo)��！
自從那以后，它們會(huì )經(jīng)常瘋狂地撞籠子，我默默地想：它們也想飛上天空啊，想在天空中飛翔，不愿做籠中鳥(niǎo)。
我從那時(shí)起，讓它們吃的更好，喝的更好，可它們仍竭力想出去，每天地上都有它們落下來(lái)的羽毛，我心里難過(guò)極了。
沒(méi)辦法，我只好在一個(gè)夜里，將它們放飛了。在它們飛出去的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了它們投向我的目光中含有感激。
那一刻，我明白了生命的意義——自由！
生命的意義作文2
生命的意義是什么？有的人說(shuō)是幸福，當一個(gè)人擁有了幸福，他的生命才有了意義，但我覺(jué)得生命的意義不僅是幸福，他還有比幸福更重要的東西，那也是平凡人很難做到的。
凱瑟琳沃斯曾說(shuō)過(guò)：“那些只追求幸福的人只有從其他人那里得到了好處，才會(huì )變得幸福。但是那些追求生命意義的人，會(huì )在給予他人時(shí)享受到愉悅�！痹诟冻鲋蝎@得的快樂(lè )，那才是生命最真實(shí)的意義，它是一個(gè)人形象的高大光輝的本源。
生活當中，有很多人在追求幸福，他們喜歡把自己的幸福歸結于獲得了什么。今天買(mǎi)到了一件漂亮覺(jué)得很幸福，今天被某某人表?yè)P了很幸福，今天遇到了故友很幸�！@種小小的確定的幸福，我們不否定，但是，這能等同于生命的意義嗎？
若是每一天每一個(gè)人都滿(mǎn)足于自我欲望的達成，那我們的社會(huì )將會(huì )是怎樣的呢？都是索取，哪來(lái)那么多可以回報的？由此可見(jiàn)，真正能夠讓社會(huì )長(cháng)盛不衰的就是付出，那才能讓我們的生命充滿(mǎn)意義。當有一個(gè)人愿意付出自己的微笑，那么世界就會(huì )多了一份溫暖；當有一個(gè)人，愿意伸出自己的雙手，那么世界就會(huì )多了一份幫助；當有一個(gè)人愿意付出自己的辛勞，那么世界將會(huì )多一份和諧……
我們的生命也在不斷的付出中找到存在的意義，那就是生命的意義。
生命的意義作文3
每個(gè)人生命的意義有所不同，有的重于泰山，有的輕于鴻毛，有的很偉大，有的卻很渺小。
索馬里海盜們的生命輕于鴻毛，在他們的眼里，戰爭就是生活，在他們的土地上，無(wú)處不彌漫著(zhù)硝煙，無(wú)處不遺留著(zhù)血跡。他們不會(huì )勞動(dòng)，只會(huì )做海上強盜，每當過(guò)往的貨船經(jīng)過(guò)他們附近的'海域時(shí)，他們就會(huì )開(kāi)著(zhù)快艇，沖向貨船他們是讓世人憎恨的，他們的生命沒(méi)有任何價(jià)值。
日本法西斯的生命更是輕于鴻毛的，他們來(lái)到中國的土地上，隨意搶、隨意殺。他們猶如一群魔鬼，把中國的土地變?yōu)檠戎�。這是一筆血債啊!這血債我們必須還，不能不還。他們的生命是沒(méi)有價(jià)值的。
雷鋒的生命重于泰山，在他的眼里，生命的價(jià)值就是為人民服務(wù)。不論什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要別人有困難，他都會(huì )伸出援助之手。他從不留姓名，從不接受別人的感激，他是無(wú)私的，他的生命是有價(jià)值的。
人民警察的生命也是重于泰山的，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，他們依然監守在自己的崗位上。只要有危險的地方，就會(huì )有他們的身影，他們的生命也是有價(jià)值的。
我們熱愛(ài)生命有價(jià)值的人，我們憎恨一切生命毫無(wú)意義的人。因此，我們要規范自己的言行，做一個(gè)生命有價(jià)值的人。
生命的意義作文4
我常常想：“生命的意義是什么呢？”
在童年時(shí)代，我常常在外婆家的田野上玩耍。有一次，我忽然看見(jiàn)一只畫(huà)眉鳥(niǎo)站在田埂上，唱著(zhù)一支美妙的歌，讓人陶醉。我想：“這或許是鳥(niǎo)類(lèi)的名曲吧！
聽(tīng)見(jiàn)畫(huà)眉鳥(niǎo)美妙的歌聲，我的心里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭。我要抓住它，讓它只為我一個(gè)人歌唱。于是我立刻跑回家，拿來(lái)鳥(niǎo)籠和網(wǎng)，跑回剛才的地方，可是，那只畫(huà)眉鳥(niǎo)卻早已不見(jiàn)了。
我并沒(méi)有放棄，在一望無(wú)際的田野里，我開(kāi)始了地毯式的搜索。功夫不負有心人，我終于在一片田野上看見(jiàn)了它。它還是在唱歌，好像沒(méi)發(fā)現我，我無(wú)聲無(wú)息地向它走去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，把它嚇跑。就在它正要飛的一剎那，我一個(gè)“餓虎撲食”網(wǎng)住了那只畫(huà)眉鳥(niǎo)，真是瞎貓碰到死耗子的我忍不住笑出聲來(lái)。
我迫不及待地跑回家，向媽媽炫耀。當那只畫(huà)眉鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)，它顯得十分惶恐，在鳥(niǎo)籠里撞來(lái)撞去。
第二天，我去看畫(huà)眉鳥(niǎo)怎么樣了，沒(méi)想到，它已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地死了，鳥(niǎo)籠里有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡，觸目驚心。
這時(shí)，我明白了生命的意義是什么，不是關(guān)在鳥(niǎo)籠里做階下囚，也不是被嬌生慣養，而是勇敢地沖破牢籠，在天空中自由翱翔。
生命的意義作文5
水精靈是千萬(wàn)水滴中一滴有生命的水。她常常想：我存在于世上，有生命，可是生命的意義是什么呢？夏季，驕陽(yáng)似火，水精靈化為了水蒸氣，與同伴們一起，飄向了天空。水精靈有些驚慌，她現在被塞進(jìn)了一朵云里�！半y道，這就是我的生命么？”她痛苦地想。終于，云承受不住了，將水精靈用力甩了出去。
此刻的水精靈，在超市的貨架上的一瓶礦泉水里。一位小男孩走了過(guò)來(lái)，將裝有水精靈的礦泉水買(mǎi)走了。水精靈生氣地想：我才不要被你喝到肚子你去呢！于是，她在礦泉水瓶蓋打開(kāi)的一剎那，躍了出去。水精靈摔在了地上，太陽(yáng)又把她塞進(jìn)了云朵。
冬天來(lái)了，大地一片銀白，水精靈也在其中。有幾個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的走過(guò)來(lái)，其中一位大一點(diǎn)的女孩說(shuō)：“銀鈴、熙和我們堆個(gè)雪人吧�！庇谑撬齻冮_(kāi)始堆雪人，水精靈在雪人的腹部。雪精靈望著(zhù)三個(gè)女孩興奮的笑臉，似乎明白了什么。
回想著(zhù)自己的經(jīng)歷：從湖中的一滴水到差點(diǎn)成為穿腸之物，再到能讓三個(gè)女孩開(kāi)心。原來(lái)生命的意義在于付出，讓別人快樂(lè )。
生命的意義作文6
有一天，正當天空下著(zhù)傾盆大雨的時(shí)候，我看見(jiàn)陰暗的墻磚上有一香瓜子。
過(guò)了幾天，我想看啊可能它長(cháng)多大了，沒(méi)想一看到的竟然是一截小瓜苗，那截小瓜苗使我心頭一震。小小的種子里竟蘊含著(zhù)一種多么強大的生命力��！它沖破了堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光的照耀下，沒(méi)有雨水的滋潤下健康成長(cháng)，不屈不撓。它的一舉一動(dòng)讓我感動(dòng)不已，同時(shí)也讓我明白了生命的意義是勇氣！
一般的小瓜苗都是在溫暖的的陽(yáng)光下成長(cháng)，而這課小瓜苗卻跟它們與眾不同。在沒(méi)有一絲溫暖的陽(yáng)光下健康成長(cháng)，盡管僅僅只能活短暫的幾天，可是它還是要出來(lái)闖一闖這個(gè)奇妙無(wú)比的世界。
它那么弱小，我可以白白的糟蹋它，讓它在幾天內枯萎，也可以細心的照料它。讓它在這世界活下去，這一切全由我決定。
從中我發(fā)現了人的生命是脆弱的，只要我們以一個(gè)稍微的不小心都有可能丟失，所以我們一定要好好珍惜這脆弱的生命，絕不允許讓它白白流失……
生命的意義作文7
汶川大地震，一場(chǎng)罕見(jiàn)的自然浩劫不幸降臨在我們國家，河流為之改道，山脈因之移動(dòng)，無(wú)數房屋頃刻間粉碎。土地被撕裂了，我們的家園被破壞了，無(wú)數生靈剎那間涂炭。生命就是這么脆弱的。
然而，生命是有價(jià)值的！在這次大地震中，一對父母親在廢墟堆里，把新的生命——幾個(gè)月大的嬰兒，緊緊的護在一起，他們只有這一個(gè)意念：要把下一代的新生命保護好！當人們把他們救出來(lái)的時(shí)候，那對父母已經(jīng)去世了，而嬰兒竟然完好無(wú)損！因為那對父母知道這新生命的意義，所以，才拼了命的保護嬰兒。這就是人們常說(shuō)的無(wú)私的父愛(ài)、母愛(ài)。這就是他們的生命價(jià)值——用自己的生命去保護下一代的生命。
生命是頑強的。想必通過(guò)這次的地震，許多人都明白生命的意義是什么，人們活著(zhù)的目的是為了什么。使我們更加珍惜生命的可貴，更加熱愛(ài)生命，在生活中更加努力的學(xué)習，更加熱愛(ài)生活。用有限的生命，投入到無(wú)限的學(xué)習、生活中，使生命更加的煥發(fā)光華！
生命的意義作文8
盛夏，烈日炎炎，高溫持續了一個(gè)多月，柳樹(shù)受不了，花兒也萎了，但我發(fā)現我家花園里的雞蛋果藤卻枝繁葉茂，正在自在地舒展筋骨！
從未見(jiàn)過(guò)這么旺盛的雞蛋果藤！只見(jiàn)一片輝煌的淡綠色，在花架上鋪地那么濃密，層層疊疊的，不留一點(diǎn)兒空隙，葉子一片接著(zhù)一片，彼此推著(zhù)擠著(zhù)歡笑著(zhù)，共同迎接烈日的“烤”驗，好不活潑熱鬧。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子們就跳起了華爾茲，它們有的熱情地向我們打著(zhù)青翠的手勢，好看極了；有的則調皮地爬到了別的樹(shù)上，再從空中垂下，像一條碧綠的瀑布，在流動(dòng)，在歡笑，在陽(yáng)光下泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光。
多么堅強的生命��！我感到一股生命的力量在躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！
它們?yōu)槭裁磿?huì )爬呢？我好奇地走近它，一看，原來(lái)它們是有腳的，在莖上長(cháng)葉柄的地方的反面，長(cháng)著(zhù)一些小腳，像螞蟻的觸角，它見(jiàn)什么抓什么，抓到東西后，就變彎曲了，死死地纏繞著(zhù)，然后就在那又開(kāi)啟一片新天地。
望著(zhù)那一片希望的園地！我不禁想：在那嫩綠里，包含了一種怎樣的力量，竟不懼暴風(fēng)曝曬，不屈地向上，向上！昂然挺立。在這不屈的力量面前，任何向困難低頭的人都自覺(jué)慚愧。
那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
生命的意義作文9
樹(shù),砍斷枝條可以再生,草,燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯成長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)。
有一次上體育課。自由活動(dòng)時(shí)，我坐在乒乓球桌旁的石頭上，還躺了下來(lái)，仰望著(zhù)蔚藍的天空。我起來(lái)時(shí)，發(fā)現地下有一只黑黑的東西——蜘蛛，它想爬上這塊石頭。平常我見(jiàn)到蜘蛛，都會(huì )被嚇一跳，可這次不知怎地，看到蜘蛛不但不怕，反而還笑了起來(lái)。
蜘蛛有好幾條腿，臉上有白白的兩條弧線(xiàn)，還一動(dòng)一動(dòng)的。身上還有黑白相間的花紋。
這只蜘蛛與其他的蜘蛛不同，它不會(huì )飛，而且很小很小，它想要爬上石頭，也不是一件易如反掌的事。
它現在在石頭底下，何時(shí)才能爬上來(lái)？我想，也許幾天，也許幾星期。它有時(shí)沒(méi)有爬上，滑了下來(lái)，但它沒(méi)有放棄。有些人說(shuō)：“這小東西在浪費自己的生命，如果它上了石頭，是不是又少了一只昆蟲(chóng)呢？”也許，在蜘蛛界，也有好多朋友在不停地勸它，可以，它為什么不聽(tīng)呢？
看來(lái)，這只蜘蛛還真是“訓練有素”沒(méi)會(huì )兒就爬到了1/3的地方，這次“大冒險”，肯定是有備而來(lái)的。對人類(lèi)探險家來(lái)說(shuō)，一塊石頭，簡(jiǎn)直就是小菜一蝶，但對它來(lái)說(shuō)，攀登石頭跟攀很聳的山一樣。
生命的意義作文10
生命的意義是什么呢？生命到底有什么意義呢？我不明白，但是，地震中的一幕幕使我明白了生命的意義，生命的意義是堅強，生命的意義是樂(lè )觀(guān)，生命的意義是舍己救人。
一位叫薛梟的中學(xué)生在地震時(shí)被壓在廢墟下面，當救援的叔叔來(lái)救他時(shí)，他讓他的同學(xué)先出去。過(guò)了一會(huì )兒，他的同學(xué)被救出去了，而他自己還在廢墟下面。當那位救援的叔叔問(wèn)他想要什么時(shí)，他這樣說(shuō)：“我想要可樂(lè )，冰鎮的。叔叔，你想要什么？”還沒(méi)等那位叔叔回答，薛梟搶著(zhù)回答：“好了，等我出去我請你吃雪糕�！贝蟾攀菑U墟壓在身上太疼，薛梟對那位醫生阿姨說(shuō)：“阿姨，您給我打一針麻醉劑吧�！薄昂�，我給你打一針�！敝�，薛梟便睡了。忽然，他又那位阿姨說(shuō)：“待會(huì )兒把我救出來(lái)時(shí)，記得叫醒我�！�
又過(guò)了一陣子，薛梟被救出來(lái)了，他大聲說(shuō)：“我要可樂(lè )，冰鎮的！”薛梟多么地樂(lè )觀(guān)，正是由于他的樂(lè )觀(guān)，才把這個(gè)悲傷的中國變得快樂(lè )起來(lái)。正因為這樣，他被人們稱(chēng)為“可樂(lè )男孩”�，F在，他已截肢，但他仍然這么樂(lè )觀(guān)，他說(shuō)右手沒(méi)了，還有左手，既然右手能做事，那么左手也能。
我明白了，我明白了，只有勇敢，只有樂(lè )觀(guān)，只有堅強，這——才是生命的意義。
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