生命之燈作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生命之燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命之燈作文1
漆黑的夜空下，行走之人需要一盞燈照亮腳下的路；濃重的霧霾中，汽車(chē)需要打開(kāi)燈才能正常行駛；茫茫的夜海里，輪船需要航燈才不會(huì )偏離航線(xiàn)�？傊�，黑暗中運動(dòng)的一切物體都離不開(kāi)燈的指引。那么細想，我們的生命里不也有許多這樣的“燈”嗎？
理想是一盞燈。理想是石，鋪就了前進(jìn)的道路；理想是海，讓人心馳神往；理想是樹(shù)，不斷成長(cháng)，不斷拔高。但總之理想是一盞明燈，總是閃亮在前方，將彷徨的心拉向正確的軌道。年少時(shí)怎樣使一顆躁動(dòng)的心平靜——是理想，是理想讓少年時(shí)的我們端坐在教室，努力汲取知識。擁有理想的人不會(huì )頹廢，失去理想的人才真正可怕。雖然有些理想可能永遠無(wú)法觸及，但是它散發(fā)了光和熱，為你提供了強勁的動(dòng)力。另一些理想可能很容易實(shí)現，但每實(shí)現一個(gè)理想的幸福的感覺(jué)同樣驅動(dòng)你向下一個(gè)目標邁進(jìn)�？梢哉f(shuō)，理想是一盞導航燈。
自信是一盞燈。人往往會(huì )低估自己，讓自己在困難面前畏手畏腳，在挫折面前轟然倒下。我們需要自信。自信是前年的月牙泉在沙丘舒展身姿；自信是戈壁灘上的胡楊樹(shù)，千年不死，死而不倒；自信是笨重的向日葵在烈日下綻放微笑。自信讓中國殘疾人藝術(shù)團化身千手觀(guān)音，讓井下生活69天的智利礦工創(chuàng )造生命奇跡。自信是一盞燈，讓黑暗中哭泣的你重新認識自己，它讓你發(fā)現自己不是社會(huì )的負擔而是擁有強大的生命力的“巨人”。自信激發(fā)人的潛能，為蒼白的生活抹上大片色彩。自信，是一盞華麗的彩燈。
知識使一盞燈。古往今來(lái)，科學(xué)知識極大地改變人們的生活，引領(lǐng)人們從原始手工時(shí)代邁向了機器時(shí)代，電氣時(shí)代及計算機時(shí)代。隨著(zhù)思想地一步步解放，人們把禁錮自己的鐵鎖打開(kāi)，開(kāi)始更加關(guān)注人自身，更加崇尚個(gè)性。知識的進(jìn)步滲透到每個(gè)人生活的每個(gè)細節，它照亮了世界的.每個(gè)角落，成了名副其實(shí)的長(cháng)明燈。
生命中有許多或明或暗的燈。美好的品質(zhì)是明燈，卑劣的行徑就像一塊黑布，不斷遮掩、吞噬著(zhù)燈光。有時(shí)，一個(gè)人的燈會(huì )照亮一個(gè)民族的靈魂，點(diǎn)亮一代又一代人生命中的燈。
生命之燈作文2
時(shí)間是生命長(cháng)河里奔騰不息的波濤，金錢(qián)是生命長(cháng)河里微不足道的過(guò)眼云煙，感恩是生命長(cháng)河里永不熄滅的燈塔，指引我前進(jìn)的方向！感恩，讓我明辨是非，父母的養育之恩，親人的呵護之感是我從未體會(huì )透徹的。如今，一個(gè)小小的名詞，讓我感受到前所未有的幸�！�
爺爺，在我眼里是一個(gè)完美的人，幽默、寬容，最重要的是時(shí)時(shí)寵著(zhù)我。如果爺爺在外面受了氣，一看到我這個(gè)“活寶”（爺爺奶奶這么說(shuō)），就眉開(kāi)眼笑了。
有一年暑假，我照例到爺爺家過(guò)酷暑。每天，和爺爺一起去河里捕魚(yú)，捉蝦；和爺爺一起去田里除草，施肥……可是，一天下午，太陽(yáng)燒灼著(zhù)大地，樹(shù)葉也蔫了。鄰家小哥哥叫我一起去游泳，我興沖沖跑出去，不料左腳被右腳一絆，頭正好跌在一塊石頭凸起的棱角上，鮮血噴泉般地涌出來(lái)，我嚇的“哇哇”大哭，淚水和鮮血模糊了我雙眼……
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我被一雙強勁有力的大手抱了起來(lái)，我聞到一股濃重的煙卷味兒。沒(méi)錯，是爺爺，就是爺爺。他抱著(zhù)我跑到衛生站，醫生給我簡(jiǎn)單清理傷口后，爺爺又把我立即送到中醫院。醫生給我包扎過(guò)傷口，打過(guò)針后，他才坐在那兒“呼哧呼哧”直喘粗氣。
一直以來(lái)，我都以為那是應該的。畢竟他是爺爺，有責任照顧我。所以，我一直對爺爺忽冷忽熱，有時(shí)還發(fā)發(fā)“小姐”脾氣，爺爺從來(lái)不責備我�？筛绺绮煌�，盡管只發(fā)過(guò)一次脾氣，爺爺就又摔手表又摔門(mén)，第一次看到爺爺發(fā)這么大的火，我嚇得躲到姐姐背后，這才意識到爺爺對我是多么的寬容。
現在，我摸著(zhù)額頭的這道疤痕，心中總會(huì )泛起一陣漣漪。因為我知道，除了父母，還有一個(gè)人肯為我付出，他就是爺爺。
感謝感恩，讓我從一個(gè)“刁蠻公主”走向通情達理；感謝感恩，讓我從不分黑白到明辨是非；感謝感恩，讓我從從不感恩到學(xué)會(huì )感恩！
生命之燈作文3
生命中的那臺燈 曾幾何時(shí)，剛入高中時(shí)候的情景依然歷歷在目。時(shí)間既往，高中不是終點(diǎn)，那又是我人生中一個(gè)什么樣的點(diǎn)？ 記得去年夏天，我們去浙江游玩。站在那西的小橋上，我看著(zhù)水面上泛起的陣陣薄霧，在斜陽(yáng)的的照耀下越發(fā)顯得宛若仙境�？粗�(zhù)這如此美妙的景象，我不禁想這是人工制造的杰作，抑或是大自然的鬼斧神工？斜陽(yáng)似燈，將小橋流水的意境烘托得如水墨畫(huà)般清麗，既是點(diǎn)綴，又是映襯，更是美景不可或缺的一筆。那么，我生命中的那盞燈呢？ 想起我們班出現若干個(gè)不同的聲音，有的說(shuō)：“這高中的題目太難了，學(xué)也學(xué)不好，干脆不學(xué)了�！睘槭裁催@么早就有人想要喊著(zhù)退出呢？某些人的生命中缺少一顆生命明燈，他們不知道學(xué)習是為了什么，是為了誰(shuí)在學(xué)習，好像他們自己永遠只是扮演一個(gè)學(xué)習的苦力，被強迫的角色，為別人在學(xué)習。
這完全是一種心理和角色的錯位，沒(méi)有意識到學(xué)習的方向和目標，迷失了自我學(xué)習的定位。 另外的一種聲音是：高中學(xué)習的確很累很苦，可我還是得學(xué)，不學(xué)對不起父母親人，關(guān)心和愛(ài)護我的人。我一定要認真過(guò)好高中三年，否則，最終對不起的只會(huì )是自己，和自己的青春華年。對此，我深受感動(dòng)，還是有這么多的同學(xué)跟我們站在同一條起跑線(xiàn)上，向著(zhù)共同的目標奮進(jìn)，我們不是盲目地混過(guò)高中這三年，我們有追求，有理想，有一個(gè)共同的目標，我們要對得起自己的心。 正如所言，我也希望自己能對得起光陰，不虛度年華，除了學(xué)習課本知識，還要在某些自己欠缺的方面盡可能地“補差”，有意識有目的地去鍛煉和提高自己的學(xué)習能力，這是很重要的一點(diǎn)，至少目前的我是這么認為的。再苦再累也就這三年，只要努力地跟上進(jìn)度，有一點(diǎn)堅持的精神暗示，那這三年就沒(méi)有想象中那么漫長(cháng)。當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，也就是離目標最近的時(shí)候。 我的精神之燈，讓我葆有一顆進(jìn)取之心，和努力的激情，埋頭于書(shū)山題海，挖掘知識的寶藏。與某些人摯愛(ài)的電腦游戲、軍事武器相比，雖然少了些同齡人的游樂(lè )之趣，但我的內心世界更加充實(shí)和豐富，離自己的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。未來(lái)的某一天，即使是當生命之燈燃盡的那一刻，我無(wú)愧于心。