精選生命的小學(xué)生作文500字錦集九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的生命的小學(xué)生作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
生命的小學(xué)生作文500字 篇1
生命，只有一次的生命；生命，珍貴無(wú)比的生命，更是人人無(wú)法回避的生命。諾貝爾說(shuō)過(guò)“生命，那是自然拿給人類(lèi)去雕琢的寶石”。羅曼·羅蘭也曾說(shuō)過(guò)“世界上只有一種英雄，那就是了解生命并且熱愛(ài)生命的人�！�
我曾讀過(guò)一本書(shū)，叫做《假如給我三天光明》。那是海倫·凱勒的自傳。海倫·凱勒，她早在一歲的時(shí)候，得了一場(chǎng)大病，使她雙目失明，雙耳失聰，而且不能說(shuō)話(huà)。但是這些打擊并沒(méi)有擊垮她，她憑借自己的魅力，二十歲就畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并在萬(wàn)年學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。這，難道不是珍惜生命熱愛(ài)生命的表現嗎？
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙。細沙雖然渺小，但卻也有它本身的價(jià)值，就像海倫·凱勒。憑借自己的努力與命運抗爭，實(shí)現了自己的價(jià)值。然而在現實(shí)生活中，也有人浪費生命，忽視了生命的價(jià)值。
就在前年，城關(guān)一中就發(fā)生了一起慘案。一位男同學(xué)在上課看小說(shuō)，被老師發(fā)現。老師非常憤怒，就責罰了那位男同學(xué)�；蛟S是老師言辭過(guò)激，或許是那位男同學(xué)太過(guò)于悲傷，那位男同學(xué)竟然從教學(xué)樓跳了下去！最后因為傷勢過(guò)重導致死亡。就這樣，一條寶貴的生命從此就在這個(gè)世界上消失了。
然而生命也是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠珍貴無(wú)比。所以我們應該珍惜生命，不要想那位男同學(xué)，年紀輕輕就把命斷送在自己手里。
人生是一條無(wú)名的河，是深是淺，無(wú)論是風(fēng)平浪靜，還是有險惡的漩渦，我們都要勇敢面對，堅定的淌過(guò)！
生命亦是一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光的滋潤下，慢慢綻放！
讓我們要去珍惜生命，熱愛(ài)生命，奮力拼搏實(shí)現生命的價(jià)值，開(kāi)創(chuàng )美好的明天！
生命的小學(xué)生作文500字 篇2
我常常想，生命是什么呢！
有一次我在上網(wǎng)，看到了一個(gè)很有趣的視頻他的題目是極限生存，斷了頭的蟑螂。我懷著(zhù)好奇心點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)視頻。江湖傳言，由于蟑螂特殊的生理結構，蟑螂斷頭也能活一周。實(shí)驗一：沒(méi)腦袋的蟑螂能活1周？實(shí)驗人員捉出7只蟑螂，四只切去頭部、兩只從身體中間橫切、一只縱切，手起刀落，現場(chǎng)一片狼藉。神奇的是，被斬首、肢解的蟑螂真的還能爬行、逃竄。5小時(shí)后，蟑螂手腳、頭部、觸須對外界刺激依然有反應�？吹竭@里，我忍不住對蟑螂的生命力刮目相看。
媽媽從一個(gè)花店買(mǎi)來(lái)了一盆仙人掌，放在陽(yáng)臺那邊。一個(gè)多星期過(guò)去了，我根本就把仙人掌的事兒忘得一干二凈了。仙人掌天天都生長(cháng)在陽(yáng)光明媚的天氣下，和炎熱無(wú)比的太陽(yáng)下。有一天，我忽然想起那盆兒仙人掌，我想它肯定死掉了，但當我走到陽(yáng)臺時(shí)，不可思議的事發(fā)生了，那盆仙人掌還活著(zhù)，。我給仙人掌澆了水，它又恢復了完好的體魄。然而這小小的仙人掌金竟包含著(zhù)巨大的生命力。使它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我讀了《假如給我三天光明》它讓我走進(jìn)了海倫凱勒的世界，走進(jìn)這位沒(méi)有聲音、沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有鮮花的盲人作家的生活里。海倫凱勒1880年6月27日出生于美國一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中，在她生命的頭十九個(gè)月里，她瞥見(jiàn)過(guò)寬闊的綠色田野、光亮的天空、樹(shù)木和花朵。六個(gè)月的時(shí)候能說(shuō)出“你好”，一周的時(shí)候學(xué)會(huì )了走路�？蛇@幸福的日子沒(méi)有延續多久，一場(chǎng)猩紅熱的病讓海倫凱勒永遠也看不見(jiàn)東西聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。從此她走進(jìn)了一個(gè)無(wú)聲的、黑暗的世界。但她卻從沒(méi)放棄過(guò)，反而發(fā)憤圖強。寫(xiě)出了一本本著(zhù)名的散文小說(shuō)。這也讓我明白了生命是屬于自己的，我們可以很好地使用它，也可以浪費它，一切是好是壞全由自己選擇。
然而生命雖然是有限的但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的小學(xué)生作文500字 篇3
我對生命的敬重，始于一條金魚(yú)，一條渺小但堅強的金魚(yú)。
由于做生物實(shí)驗的原因，我便去了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)買(mǎi)了三條紅黑相間的美麗小金魚(yú)，魚(yú)兒在寬大的魚(yú)缸中快速游動(dòng)，水花不時(shí)濺到我的身上、臉上，但我并不介意，看到他們歡樂(lè )的樣子，我也像得了一塊寶貝似得心里樂(lè )開(kāi)了花。
放了假，我們一家人出去游玩，等我們高興地玩了一周之后回到家里，一開(kāi)門(mén)，一股糜爛的氣味便瞬間充斥了我的嗅覺(jué)，我本能地奔向客廳，茶幾上的魚(yú)缸里水已經(jīng)渾濁不堪，兩條金魚(yú)的尸體，則彰顯著(zhù)生命無(wú)法承受地輕，漂浮在水面上，身體已經(jīng)開(kāi)始腐爛了，我正疑惑另外一條金魚(yú)的命運時(shí)，渾濁的水面輕微地動(dòng)了一下，接著(zhù)又是一下。我心頭一驚，莫非還有一條金魚(yú)活著(zhù)？我趕緊捧著(zhù)魚(yú)缸快步跑到水池邊，將金魚(yú)腐爛的死體和渾濁的水倒掉，換上清澈的生命之水。不一會(huì )兒我就看見(jiàn)了那條生命力極強的金魚(yú)在經(jīng)歷了一場(chǎng)死亡的嚴峻考驗之后，開(kāi)始吐出一串串水泡，我懸著(zhù)的心也落了下來(lái)。
那一刻，我除了自責自己對生命的忽視之外，我的內心也被金魚(yú)堅韌的生命力震撼了。金魚(yú)對生命的渴望和堅守，永不言棄的精神，像一記重拳砸在我脆弱的神經(jīng)上。
作家余華曾說(shuō)：“活著(zhù)真是了不起的�！苯痿~(yú)如是，人又何嘗不是這樣呢。敬重生命，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。小小的金魚(yú)，它以它的精神穿過(guò)我的外表，刺痛了我的靈魂。
生命是奇跡，我們需要敬重生命，在敬重的過(guò)程中看到生命的偉大與堅強，并用盡一生為了充實(shí)自己的靈魂而奮斗。生命的渺小、環(huán)境的惡劣并不可怕，甚至命運的微波也不能決斷什么，可怕的是看不到生命的力量，忽視了內在的精神。精神的偉大與渺小的區別也在于此。
敬重生命，因為生命沒(méi)有高低貴賤的標簽。
生命的小學(xué)生作文500字 篇4
毒 品是一種可怕的東西，可是有些卻沾了它。沾上了毒 品，等于是沾上了口香糖。甩都甩不掉，除非，用自己的意志力才能甩掉，但是會(huì )留下痕跡，如果沒(méi)有堅定的立場(chǎng)，就算戒掉，還會(huì )再次染上的。
曾今學(xué)校組織我們去參觀(guān)禁毒館，看到了一些染上毒隱的人，一旦毒癮發(fā)作時(shí)，身體都疼痛無(wú)比，不管用什么方法都不能壓過(guò)疼痛，有的人用手捏自己，感不到疼痛，有些人用香煙燙自己，也壓不過(guò)毒隱的疼痛，有的人甚至用刀砍自己的手臂，這些圖片讓人看了毛骨悚然。
有一位藝人，就是因為拍戲的時(shí)候需要吸毒，由于吸的太多，導致了死亡，本來(lái)可以繼續走自己充滿(mǎn)光芒的路，卻因為一時(shí)不小心，毀了自己大好前程。
人生都像一支燃燒的蠟燭，而毒 品就像一碗水，毒 品隨時(shí)斷掉生命，水也能隨時(shí)滅掉蠟燭，人生怎么能這樣的就結束了呢
一生當中，有許多的事情可以做，一旦染上毒隱，有許多時(shí)間都沒(méi)有了，許多機會(huì )也從身邊溜走了，浪費了許許多多的機會(huì )。由此看來(lái)，毒 品對我們只有壞處，沒(méi)有有好處。
一點(diǎn)的毒 品能毀了多少家庭，為了毒 品不惜一切代價(jià)。毒 品又害了多少人走向不歸之路。對于禁毒館的參觀(guān)，我想沒(méi)有一人會(huì )去吸毒，因為這些太可怕了。往往沾了毒 品的人都會(huì )后悔，后悔當初不應該吸毒，毒 品會(huì )毀了一個(gè)人，也會(huì )毀了一個(gè)家庭，這些一點(diǎn)都不值得�！霸缰绱�，何必當初”這些人讓我想起了這些話(huà)。是啊!明明知道這樣做了，以后會(huì )很痛苦，還會(huì )有人不顧一切地飛蛾撲火地迷上毒 品。
我們應該珍惜現在的生活，不要做任何錯事，因為生命只有一次，如果連僅僅一次的生命都要放棄，那就太對不起自己了。我們應該趁自己有限的時(shí)間，做更多有意義的事，不要把時(shí)間浪費在不必要的事上，記住，生命只有一次，沒(méi)有更多的生命會(huì )等待著(zhù)你。
生命的小學(xué)生作文500字 篇5
人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景，往往這些風(fēng)景會(huì )在人們不輕易間一轉而過(guò)，再也不會(huì )重現。
記錄生命的每一瞬間，在突然之間，我感受到了一股淡淡的清香，是綠茶。對！生命是綠茶，撲鼻的清香中不忘一種典雅，淡淡的苦澀中不留一點(diǎn)含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂(lè )的生活。而與之相反的咖啡，卻會(huì )給人帶來(lái)另一種生命的道路。一杯咖啡正冒著(zhù)熱氣，我看見(jiàn)了農場(chǎng)，是陽(yáng)光下金色的農場(chǎng)；聞一聞，是一股濃香，我看見(jiàn)了農場(chǎng)里的動(dòng)物；嘗一口，微苦中帶著(zhù)甜，我看見(jiàn)了在農場(chǎng)里忙碌的人們。我廠(chǎng)家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對比，都有一種淡淡的苦味，但卻有不同的香味。兩種香味相結合，你將會(huì )有前所未有的感受。
回憶生命的每一瞬間，好似四季在不斷變化。
春之綠
青革綠樹(shù)郁郁蔥蔥，滿(mǎn)樹(shù)的葉子緊緊密密。春風(fēng)乘著(zhù)絲絲暖意從樹(shù)葉們身邊慢慢拂過(guò)，一派生機勃勃的景象呈現在眼前。春意盎然……
夏之黃
夏天蒸騰的熱氣帶來(lái)陣陣麥香，循著(zhù)麥香，漫步來(lái)到麥田。在風(fēng)的幫助下，我看見(jiàn)了麥浪，一浪接一浪，一波接一波，一層接一層，麥香四溢……
秋之紅
緩飄落的楓葉像思念，帶著(zhù)千萬(wàn)游子的思念隨風(fēng)飄絮，飄到一位位母親的手中，母親看到的并不是那幾多紅紅的楓葉，而是那一顆顆想家的心，秋的牽掛……
冬之白
冬天是寒冷的。其不然，冬天其實(shí)是溫暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被，給大樹(shù)披上厚厚的絨衣，給世界添上鮮活的色彩。沒(méi)有冬天哪兒來(lái)的暖爐，沒(méi)有冬天哪兒來(lái)的和睦家庭團圓的笑聲，沒(méi)有冬天哪兒來(lái)節日的氣氛。冬日暖人……
四季的交替變化，如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。當你真正體驗到這一切，你才會(huì )體會(huì )到萬(wàn)物間最有價(jià)值的東西——生命。
生命的小學(xué)生作文500字 篇6
當美麗的花迎著(zhù)朝陽(yáng)燦爛的開(kāi)放的那一刻，人們會(huì )為之欣喜還是為之悲傷？
風(fēng)一樣的歲月，花一樣的年華。曾經(jīng)天空是那樣的湛藍，曾經(jīng)的夢(mèng)想是那樣的絢爛，曾經(jīng)的歡笑是那樣的溫婉……
可是有一天，這一切都變了，一個(gè)名叫“”的物質(zhì)改變了這一切，靈魂在被它吞噬，生命在被它玩弄，愛(ài)在被它折磨，一切的一切皆由它而改變，往事如流，不堪回首。
在無(wú)數生命之花即將枯萎時(shí)，我看到了令我永生難忘的一幕幕，那扭曲的臉龐，抽搐的身軀，瘦弱的身體，絕望的神情，無(wú)一不讓我心如刀割�？墒恰啊笔强蓯旱�.，是貪婪的，是黑暗的，它喜愛(ài)牽連，喜愛(ài)傷害，喜愛(ài)毀滅，因而，吸毒者既是病人，又是魔鬼的助手。只因它，讓無(wú)數迷戀它的人妻離子散、家破人亡，債鬼纏身，讓無(wú)數迷戀它的人無(wú)法自拔，越陷越深。尊貴的人與骯臟的相遇所發(fā)生的悲劇使我不禁毛骨悚然。我不禁要咒罵與譴責你——，是你，是你造成了一切悲劇的發(fā)生，難道不是么？
古人云：“人之初，性本善�！笨墒窃镜纳迫藚s沉迷于吸毒的暢快淋漓，墮落于的深淵中，這又是為何呢？是因為無(wú)知的好奇誘惑了他們；盲目的從眾催眠了他們；年少的輕狂刺激了他們；不良的氛圍影響了他們；情感的缺失傷害了他們；倔強的叛逆沉淪了他們；現實(shí)的殘酷迷失了他們……面對這一切，他們無(wú)能為力，只好從吸食中獲得安慰，其實(shí)他們更需要我們的關(guān)懷，我們應該用愛(ài)筑成高墻，為他們抵制不良誘惑，撫慰他們心中的創(chuàng )傷。
人的生命是脆弱的，美國思想家帕斯卡爾說(shuō)過(guò)：“人的生命像蘆葦一樣脆弱�！彼哉埓蠹艺鋹�(ài)生命、遠離，不對自己的生命做任何不負責任的冒險。
讓我們對說(shuō)：“不”！讓藍天恢復原有的明亮美麗，讓我們在看到花開(kāi)放的那一刻燦爛微笑！
生命的小學(xué)生作文500字 篇7
尊敬的校領(lǐng)導們：
你們好！
我是瑞安安陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)六2班的一名學(xué)生。在這美麗的校園里生活了六年。我們的校園非常美麗，有五顏六色的花朵，又茂盛的樹(shù)林。。。數也數不盡，我們多么想在這所學(xué)校的最后一年里，讓我們的校園變得更美好，可是最近我發(fā)現我們的校園存在著(zhù)一些問(wèn)題，現在我想給校領(lǐng)導反映。
我們校的同學(xué)們，最近出現浪費水的現象。同學(xué)們去倒水的時(shí)候，都會(huì )倒滿(mǎn)一杯，可到哪么多一天下來(lái)喝不完，留在第二天，可第二天同放學(xué)們就會(huì )把第一天的水倒掉，再到一杯。同學(xué)們去洗抹布時(shí)，那水龍頭就開(kāi)的很大，之后自己去哦跑去玩，過(guò)了很久才回來(lái)，這樣一來(lái)，不能浪費水資源，抹布也沒(méi)洗好。每當同學(xué)們洗手的時(shí)候，總喜歡吧水龍頭開(kāi)出大量的水，常常水花四濺，浪費了很多水。這些習慣我們有時(shí)也常常犯，但是我們也會(huì )努力改正，當然也想讓同學(xué)們改正，所一我提了幾個(gè)建議：
1學(xué)校開(kāi)展 節水活動(dòng)組織同學(xué)學(xué)習有關(guān)資源知識。讓大家懂得是資源對我們人類(lèi)的可貴。
2組織同學(xué)以保護水資源 為主題，開(kāi)一次班隊會(huì )，告訴同學(xué)們世界缺水，不要浪費水資源。
3建議同學(xué)們用水可以安自己的量倒。自己能喝多少就到多少，這樣就不會(huì )浪費水資源。
4洗手是不玩水，沖馬桶一定要隨手沖開(kāi)關(guān)。
水是生命之源，地球中97%水都是不實(shí)用的。只有3%中的三分之一是可以喝的。中國是一個(gè)干旱卻水嚴重缺少所以我們要節約用水。
水是生命的資源，雖然我們改變不了地球的命運，我要從身邊點(diǎn)滴做起，讓地球綻放青春的笑臉
生命的小學(xué)生作文500字 篇8
今天你微笑了嗎？無(wú)論在外面在家，微笑是快樂(lè )的音符，讓身邊氣氛更融洽。臉上溢滿(mǎn)了“永恒的微笑”。
對所有人微笑。獻出你的真誠瀟灑，對煩心事微笑，從容化解陰錯陽(yáng)差。
不由得想起了《蒙娜麗莎》，想起那朵“永恒的微笑”。想當年，初讀《蒙娜麗莎》，只覺(jué)得春風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。如今，趟過(guò)了歲月的河流，再讀《蒙娜麗莎》，才隱隱約約明白：寬容是土壤，智慧是肥料，真情是水源，培育出來(lái)的花朵，才會(huì )永恒。就像母親的微笑，無(wú)論我近在咫尺，還是遠在天涯，都永遠開(kāi)放在我的心中！
在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚藍的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽！
泰戈爾說(shuō)：“美的東西都是有色彩的�！蔽⑿ν瑯右彩怯猩实�。無(wú)論是侄女的清純自然，少女的恬靜幸福，還是母親的寬容堅韌，基色都是愉悅，是幸福。微笑不是刻意的模仿，更不是矯揉做作；微笑是一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )和幸福，更是一種閱盡了風(fēng)雨的灑脫——風(fēng)雨過(guò)后的彩虹總是很美的。
我們可以拒絕平庸，可以拒絕風(fēng)雨。但我們卻無(wú)法拒絕真誠，無(wú)法拒絕那一朵朵發(fā)自?xún)刃纳钐幍奈⑿�。因為微笑可以讓我們敞開(kāi)心扉，去激蕩春風(fēng)，融化自私和狹隘；微笑可以讓我們放飛心靈，去唱響生活的歌謠，吹散心頭的悲傷和郁悶；微笑還可以讓我們去藍天擁抱白云，把大寫(xiě)的“人”字貼上藍天。
今天你微笑了嗎？讓笑感染你我他，你笑我笑他也笑，笑成和諧傳佳話(huà)。
微笑似花。用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天，趟過(guò)了人生的四季，我們才驀然驚覺(jué)：微笑著(zhù)生活是多么的美好！
生命的小學(xué)生作文500字 篇9
“清明時(shí)節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！弊嗟纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著(zhù)天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著(zhù)，這真是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”��！我們欣賞著(zhù)美景，興致勃勃地前進(jìn)著(zhù)；這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M(jìn)農家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，壓得花枝都彎下了腰；游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著(zhù)不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(cháng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮。春風(fēng)吹來(lái)，它們生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，充滿(mǎn)了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè )趣！
今天，清明踏青讓我體會(huì )到了農村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè )趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著(zhù)別樣的風(fēng)景。
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