生命之火作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生命之火作文，希望對大家有所幫助。
生命之火作文1
每個(gè)人身體里都有一團小小的火苗。我叫它“生命之火”，你也可以叫她“心火”。
誠實(shí)的人他們的“生命之火”是一團明亮的藍色的火焰！我稱(chēng)它為“火藍”。因為藍色的火焰是燃燒完全后產(chǎn)生的最純潔、最有力量的火焰。
自私的人他們的“生命之火”是閃爍著(zhù)地暗淡的帶著(zhù)黑煙的火焰！我暫時(shí)稱(chēng)它“黑煙”吧！因為他們是不太情愿去燃燒自己照亮別人的！
老爸說(shuō)“火藍”與“黑煙”是可以相互影響的，用“火藍”去點(diǎn)燃那些可以被燃燒的“黑煙”，那么我們也有可能將那些有毒的“黑煙”也轉變成為美麗的“火藍”力量。但如果我們放縱自己不關(guān)心別人，那么我們的“火藍”也可能被“黑煙”所包裹而失去燃燒的所需的純凈氧氣，退化為丑陋的“黑煙”！
如果用“生命之火”來(lái)代表我們的人生，你的人生會(huì )擁有什么樣的“生命之火”呢？
我想做一個(gè)擁有“火藍”狀“生命之火”的人，用自己的力量去去燃燒自己照亮別人！
如果在我的周?chē)腥藘H僅擁有的是“黑煙”狀的“生命之火”，我也愿意用自己的力量去靠近他，溫暖他，重新點(diǎn)亮他們的“火藍”人生。
我希望世界上“火藍”越來(lái)越多、“黑煙”越來(lái)越少。讓我們的世界越來(lái)越純潔、越來(lái)越美麗！
生命之火作文2
每個(gè)人有不同的生命軌跡，對于凡夫俗子來(lái)說(shuō)，命運不可改變；而強者的回答是：命由己作，相由心轉。
一切成功、快樂(lè )都是自己親手創(chuàng )造的，只要你覺(jué)得自己年輕，看上去就會(huì )真的年輕。愿望就是能夠！意念能夠創(chuàng )造奇跡！
每個(gè)人有不同的生命軌跡，對于凡夫俗子來(lái)說(shuō)，命運不可改變；而強者的回答是：命由己作，相由心轉。
一位大姐得了再生障礙性貧血、腫瘤等幾種疾病，每天發(fā)高燒，不能抵抗病毒，醫生說(shuō)她最多還能活五年。但她卻堅信：我不會(huì )倒！我一定要活下去，一定能好起來(lái)！每天早上五點(diǎn)悄悄起床，來(lái)到后面大山上跑步，開(kāi)始只能慢慢走，走幾步歇幾步，慢走到快走，最后到跑，直到能跑五千米。終于，奇跡發(fā)生了！通過(guò)幾年的頑強鍛煉，她竟然把疾病排除了。
這不是一個(gè)虛構的故事，這是發(fā)生在我身邊的事實(shí)，她證實(shí)中國道家所講的念力和愿力能創(chuàng )造出另一種意境，改變你人生命運。人，可以造命；精神，可以轉化為巨大的物質(zhì)力量。人，貴在有夢(mèng)，有幻想，有希望。
這是生命力的表現。
生命之火作文3
你們知道嗎?一個(gè)身患絕癥的人，用自己的生命之火點(diǎn)燃了青少年的希望之光。他就是我最崇拜的人，楊順德伯伯。
楊順德伯伯經(jīng)常穿著(zhù)一身干警服，看上去很威風(fēng)。但是仔細一瞧，楊伯伯那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上還帶有幾分憔悴，這都是因為他患上了鼻咽癌。就算如此，楊伯伯的臉上始終掛著(zhù)慈祥的微笑。
楊順德伯伯曾把許多誤入歧途的青少年拉回正途。有一次，一名在鐵五中上初三的男同學(xué)迷上了電腦。這個(gè)男同學(xué)在一次去網(wǎng)吧時(shí)結識了幾個(gè)小流氓，并和這幾個(gè)小流氓同流合污，去欺負弱小。本來(lái)他在班上學(xué)習名列前茅，但是自從這以后，他的成績(jì)漸漸下滑，從證書(shū)的一二名變成了倒數的一二名。之后，他和這幾個(gè)小流氓去偷竊，他把家里值錢(qián)的全賣(mài)了，他的家長(cháng)無(wú)奈，只好告訴楊伯伯，伯伯聞?dòng)嵹s來(lái)，在伯伯的耐心教導下，他終于考上了高中。學(xué)生的爸爸感激地對楊伯伯說(shuō)：“老楊啊!要是沒(méi)有你，哪有我兒子的今天啊!”楊伯伯的臉上依然掛著(zhù)慈祥的微笑。
這就是我最崇拜的人——楊順德伯伯，他用自己的生命之火，點(diǎn)燃了青少年的希望之光。
生命之火作文4
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)美國的小女孩，因為受到核輻射，不幸得了“白血病”，醫生認為她活不了幾個(gè)月。但她仍用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待人生，誰(shuí)也不知道這種態(tài)度的背后有著(zhù)多么痛苦的故事。小女孩每天都帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的.態(tài)度和滿(mǎn)身的痛苦述寫(xiě)著(zhù)她的“生命傳奇”，終于她在生活了兩年之后才與世長(cháng)辭。雖然她死了，但她創(chuàng )造了又一個(gè)生命的奇跡。她打破了醫生說(shuō)的那番話(huà)，她活了兩年！
生命雖然只有一次，但只要你去珍惜，每天都以豁達樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對每一個(gè)困難、每一次挫折，這就會(huì )燃起你生命里的那一團烈焰之火！這樣一定可以使你的生命豐富多彩，成為一個(gè)快樂(lè )世界！即使你將來(lái)離開(kāi)了這個(gè)世界，也一定有人記住你的。
生命之火不難點(diǎn)燃，也不易點(diǎn)燃，這是因為生命是一把“雙刃劍”。但這一把“雙刃劍”只有“勇者”才配拿起。如果你害怕生命，你將不配做一名“勇士”，如果你對生命的考驗毫不畏懼的話(huà)，那么點(diǎn)燃生命之火就不成問(wèn)題了。
只有在考驗中生活的人，才容易點(diǎn)燃生命之火，并將這把生命圣火傳遞！愛(ài)心燃起希望，耐心鑄造信心讓創(chuàng )新的火花在課堂燃起
生命之火作文5
有一次，我和我的好朋友一起去濮塘游玩，一下車(chē)就發(fā)現一條蚯蚓。有人提議把蚯蚓從中間切斷，看看蚯蚓能不能變成兩條。我們覺(jué)得他的提議不錯，就把這條蚯蚓切成兩段，結果被被切成兩段的蚯蚓還能動(dòng)。蚯蚓這種生命的力量實(shí)在是讓我震驚，被切成兩段的蚯蚓還在頑強地蠕動(dòng)著(zhù)。
還有一次，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一個(gè)叫戴小川的馬鞍山人，自己的下半身已經(jīng)全部癱瘓。他只能躺在床上，讓別人來(lái)照看他�？伤麉s辦了一個(gè)“小川熱線(xiàn)”。專(zhuān)門(mén)跟一些心里有障礙的朋友談心，讓他們克服自己的心理障礙。后被記者采訪(fǎng)，被稱(chēng)為“東方之子戴小川”。被采訪(fǎng)后不久他就去世了，但他還是被深深的記在了我的心中。
大家知道侯晶晶嗎？她也是馬鞍山人。她小時(shí)候因病誤診后下肢癱瘓了�？伤⑽匆虼硕良�，而是付出超出常人的艱辛，在她不懈的努力下，成為了第一位坐在輪椅上的女博士。
我也要像他們一樣珍惜生命。
生命之火作文6
蠟燭，在人們的日常生活中只是用來(lái)照明的，而在陳老師這里，我玩了幾個(gè)關(guān)于蠟燭的游戲，在體味游戲的樂(lè )趣之外，我還明白一個(gè)道理。
陳老師先擺了兩張桌子，在每一張桌子上各擺十支蠟燭。接下來(lái)，陳老師把我們男生和女生分為兩組，看我們誰(shuí)一次性能吹更多的蠟燭。我第一個(gè)開(kāi)始吹，老師一吹口哨，我深吸一口氣，用力一吹，蠟燭只還有1根沒(méi)有熄滅了。太可惜了，差一點(diǎn)就全部熄滅了，看著(zhù)就會(huì )熄滅了，可是還沒(méi)有熄滅的蠟燭，我在心里這樣想道�？纯磳γ媾沁�，還有三四根沒(méi)有吹滅，我心里頭那塊大石頭也落下來(lái)了，這一局是我們贏(yíng)了。
在后面的比賽中，我又吹了幾次，可總是有一根蠟燭看似滅了，可一會(huì )兒又奇跡般地又“活”過(guò)來(lái)。最終我們男生比女生多贏(yíng)了12局，以絕對優(yōu)勢勝利了。
玩過(guò)陳老師的游戲后，我不禁想到，這蠟燭也不如同人的生命一樣嗎？即使到達“山重水復疑無(wú)路”地境地，也會(huì )有“柳暗花明又一村”的時(shí)候。蠟燭和人的生命力都非常頑強，但是最可貴的并不是這種頑強的生命力，而是這永遠無(wú)法被磨滅的頑強的意志和精神。一個(gè)人的生命會(huì )被毀滅，但是他留下的意志和精神都是永遠無(wú)法被毀滅。
這個(gè)就是蠟燭帶給我的感想，蠟燭帶給我的生命之火。
生命之火作文7
今天，奶奶過(guò)生日，家里買(mǎi)了一個(gè)蛋糕。
媽媽做了一桌好菜，慶祝奶奶的人生第63年。大蛋糕上插上了21根蠟燭，我們唱起生日歌來(lái)�！袄牙�，快吹蠟燭吧！”表妹高興地說(shuō)。
“好！”奶奶笑著(zhù)，吹了一口氣�？墒�，她畢竟老了，這口氣只吹滅了三四根蠟燭�！袄牙�，我來(lái)替您吹！”表妹深吸一口氣，吹滅了一大半蠟燭。
“贊贊，你把姥姥的生命之火吹滅了��！”姑姑逗她說(shuō)。
“我吹滅了，姥姥還是姥姥��！”表妹仰著(zhù)頭說(shuō)。
正如她說(shuō)的。
父母病危，許多子女不是淚水漣漣的哀求醫生救救自己的父母，便是痛下決心耗費巨資購買(mǎi)藥品，雖然父母已病入膏肓。
其實(shí)，不如放棄。
生命本來(lái)就是這樣，該來(lái)的來(lái)，該去的去。將要降臨的新生命，擋也擋不��；垂垂晚矣的老人，無(wú)法挽留。與其為父母耗盡家產(chǎn)卻留不住他們，不如吹滅他們的生命之火，讓他們安然地去。只要能在他們臨終時(shí)，握住他們干枯的手，他們也就滿(mǎn)足了。
父母生下你來(lái)，是為了你幸福。如果他們在天上看到你平靜幸福地生活并懷念著(zhù)他們，他們今生的使命也就完成了。
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