落差成就生命價(jià)值作文（通用44篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的落差成就生命價(jià)值作文（通用44篇），希望對大家有所幫助。
落差成就生命價(jià)值作文 篇1
落差，成就了瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴；落差，成就了高山“一覽眾山小”的壯麗；落差，改變了人生軌跡，成就最具價(jià)值的生命意義。
人的一生總是先經(jīng)歷苦難與磨練，才能擁有成功與璀璨，好比奔流向東的一江春水，從高峰發(fā)源，途經(jīng)沙石阻隔，風(fēng)霜雨打，才得以“山隨平野盡，江入大荒流”，又恰如火山口的地下森林，在幽暗的峽谷中，就連大地似乎都遺忘了它，因為它在地下幾百米的深淵中自生自滅，但時(shí)間的眷顧使在幾萬(wàn)年后成就了一片郁郁蔥蔥的森林。
俞敏洪，“新東方”教育集團的創(chuàng )始人，曾就讀于國內一流的高等學(xué)府――北大。都說(shuō)“山外有山，人外有人”，在北大這所人才濟濟的學(xué)府內，俞敏洪就像是鶴群中的雞，與尖子生們的差距幾丈開(kāi)外。正因為這般懸殊的差距改寫(xiě)了他的人生，帶著(zhù)全班倒數第一的畢業(yè)成績(jì)走進(jìn)社會(huì )，他立志要成為強者。雖然他屢屢走向低谷，但每一次的退步都積蓄著(zhù)更大的動(dòng)力，終于，他成功了，他站在了一個(gè)全新的人生高度。
唐駿，著(zhù)名的“打工之王”，這位在美國攻讀博士學(xué)位時(shí)就已是十萬(wàn)美元富翁的企業(yè)家。在他創(chuàng )辦三家公司，擁有百萬(wàn)首家，事業(yè)達到高峰時(shí)，他卻毅然決定拋棄所有，走向社會(huì )的最底層――成為比爾？蓋茨公司的一名基層員工，目的只是為了學(xué)習蓋茨的經(jīng)營(yíng)之道。拿著(zhù)比自己發(fā)給員工還少的工資，他堅持了兩年以后成為中國上海微軟中心的首席執行官。唐駿掌握了自己的命運，與其說(shuō)是命運眷顧他，倒不如說(shuō)是身份的落差造就了他的人生巔峰。
人生總有低谷與高峰，如果現在是低谷那么落差是奮斗的動(dòng)力，如果現在是高峰那么落差是堅持的理由，存在落差，才有生命的不凡價(jià)值。
落差成就生命價(jià)值作文 篇2
人生，有的如瞬間煙火，奮力前行，只為片刻光輝，燃盡后帶著(zhù)微微光亮，劃過(guò)夜空，終才消失于無(wú)；有的如小泉流水，纖細水流伴著(zhù)清脆響聲，推動(dòng)歲月流走，最終踏過(guò)人生終點(diǎn)。敢問(wèn)，苦短的人生，你愿做片刻的輝煌煙火，還是長(cháng)久的恬淡泉水？
走過(guò)某段歲月，踏過(guò)某段路途，不記得曾經(jīng)怎樣踏過(guò)每寸黃土，只有當拂面的清風(fēng)略過(guò)，摸淡走過(guò)的足跡，偶爾回眸，才會(huì )發(fā)覺(jué)，原來(lái)歲月如此匆匆，還未來(lái)得及與他擁抱，他已經(jīng)悄然離去。而我們仍要前行，走下新的印痕，讓上一秒去記錄這一切，讓下一秒去驗證一切是否值得。
生命的路途，奔跑著(zhù)走過(guò)的是一生，被汗水與吶喊充斥的一生，奮斗的成長(cháng)歷程是他回憶的寶藏；漫步走過(guò)的是一生，被閑適平凡蒙蔽的一生，呼吸的存在是他僅有的過(guò)去。如盧梭所說(shuō)“生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)�！痹跉q月的長(cháng)河里，總有人挽起褲腿大步邁進(jìn)，摔倒之后，毅然站起，繼續向前奔跑，落下點(diǎn)滴汗水將過(guò)往詮釋。終有一日，他們登上人生巔峰，盡管勞累，卻有亮麗風(fēng)景與之為伴，也不枉長(cháng)久奮斗，回首以往，漫漫長(cháng)路，深刻的內容充實(shí)每個(gè)瞬間，看似短暫，實(shí)則是在延長(cháng)生命。
落差成就生命價(jià)值作文 篇3
在一次班會(huì )上，班主任老師沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張10元的鈔票，面對教室里的35個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這10元錢(qián)？”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這10元錢(qián)送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！�
他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)�！芭笥褌�，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)貶值，它依舊值10元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。
在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！蔽覀儾灰屪蛉盏木趩柿蠲魈斓膲�(mèng)想黯然失色！
落差成就生命價(jià)值作文 篇4
“嘀嗒，嘀嗒……”水珠順著(zhù)早已發(fā)黑的墻根流下，輕點(diǎn)在我的身上。冰冷的觸感，使我驚醒了，抬頭一看，也只是那面斑駁的，破損的石墻，與我相伴，被人遺忘。
我只是一塊不起眼的石頭，沒(méi)人知道我從哪兒來(lái)。一天又一天，我就這樣默默無(wú)聞地生活在墻角，連野草都不肯搭理。墻角的日子每天都一樣，不過(guò)，比起乏味，更可怕的是孤獨。直到有一天，我發(fā)現體內有了不同，似乎有一種我從未接觸的新力量正努力地向上躥。它，在我體內膨脹，甚至噴薄欲出！我知道，我即將面臨著(zhù)痛苦的掙扎……
終于，它，沖出了我的身體，而我的下身也被擠得四分五裂，淺黑色的表面被硬生生的漲出幾道驚心的裂紋，像貪婪的藤曼纏繞著(zhù)我，牽扯著(zhù)我。我的身體開(kāi)始扭曲，開(kāi)始劇烈的顫抖，我明白，我將被擠破，取而代之的也是這個(gè)新生的霸主——幼苗。我卻不后悔，因為我沒(méi)有白白度過(guò)這一生，而是給了一顆幼苗磨練中成長(cháng)的機會(huì )。
那一晚，疲憊不堪的我終于被這棵樹(shù)苗脹裂了。在生命的最后一刻，我靠在墻角，望著(zhù)這棵茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗，即使拖著(zhù)自己早已殘缺不全的身軀，我自己也驚訝，充滿(mǎn)我內心的著(zhù)實(shí)是欣慰與快樂(lè )。
生命的價(jià)值是什么？我想，我已經(jīng)找到了答案。
落差成就生命價(jià)值作文 篇5
蟬在地下經(jīng)過(guò)1000多個(gè)日夜的煎熬才能破土而出，但是這并不代表單就擁有了完整的生命。它們還必須經(jīng)歷一次生死大考驗――蛻變。這個(gè)過(guò)程痛苦又漫長(cháng)，一般要持續一個(gè)小時(shí)左右�！八哪甑叵驴喙Q來(lái)一月歌唱�！�
從蟬的身上我明白了一個(gè)道理：生命來(lái)之不易，并且極其短暫。我們應該把握好生命中的1分1秒，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接日出日落。盡量讓自己有限的生命發(fā)光發(fā)熱。
蝴蝶雖然美麗，但是它的一生要經(jīng)歷
四個(gè)階段：受精卵――幼蟲(chóng)――蛹――成蟲(chóng)，一只蝴蝶要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦方能破繭成蝶！
失敗是成功退下的虛殼，而成功是從失敗虛殼中破繭而出的彩蝶。很多東西都可以改變：敵人可以成為朋友，逆境可以成為順境，丑陋可以裂變?yōu)槊利�，低賤可以升華為高貴。既然蝴蝶要經(jīng)歷蛻變的痛苦才會(huì )化蝶為美麗，鳳凰要歷經(jīng)浴火的痛苦才會(huì )有重生的喜悅。那么我們既然想實(shí)現人生的價(jià)值，為何不愿向他們一樣承受生命之重之痛呢？
蟬的生命雖然不長(cháng)，但是它卻為人們帶來(lái)了悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；蝴蝶的美麗并不是天生的，只是經(jīng)歷了痛苦才變得人見(jiàn)人愛(ài)。做為我們不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？我們只有把每件事做到你認為的極致，無(wú)論做事多少都能體現出我們生命的價(jià)值！
落差成就生命價(jià)值作文 篇6
人，活在世界上，因為人有生命。而生命一詞常常使世人深思，我也一直在想——生命有價(jià)值嗎？答案是肯定的�？墒巧怯檬裁磥�(lái)衡量呢？
偶然聽(tīng)說(shuō)，某地一位老人竟然活過(guò)了一百四十幾歲。我驚嘆不已―——人有這么長(cháng)的壽命！我馬上想到，生命是用活的時(shí)間長(cháng)短來(lái)衡量的？
又有一次，我在書(shū)上看到香港富豪嘉李誠的故事。他的兩個(gè)兒子在美國一家大學(xué)讀書(shū)，同學(xué)們放學(xué)大都開(kāi)著(zhù)高級的豪華轎車(chē)、跑車(chē)，只有嘉李誠的兩個(gè)兒子“開(kāi)”自行車(chē)。一天，嘉李誠看見(jiàn)他的小兒子在風(fēng)雨中“開(kāi)”著(zhù)自行車(chē)，身上背著(zhù)十多磅的東西，在人群中呈“之”字形穿行，心頭一痛，才讓兒子們去學(xué)車(chē)，再給他們買(mǎi)了一輛舊的小車(chē)�？吹竭@，我很是感動(dòng)。那么，生命的價(jià)值又是用節約來(lái)衡量？
再說(shuō)那霍金，17歲時(shí)考上了著(zhù)名的牛津大學(xué)，21歲卻患上了一種怪病，只有兩根手指能活動(dòng)�？伤⒉环\跟他開(kāi)的這個(gè)“玩笑”，竟然出版了《時(shí)間簡(jiǎn)史――從大爆炸到黑洞》，全球發(fā)行量高達1000萬(wàn)冊！照此而言，生命又可用一種不向命運低頭的勇氣和毅力來(lái)衡量？
但我覺(jué)得這些說(shuō)法都不大對。那么，生命究竟是用什么來(lái)衡量的？
落差成就生命價(jià)值作文 篇7
生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的精彩。
生命是寶貴的，哈爾威船長(cháng)在生死的關(guān)鍵時(shí)刻，把生的希望全給了別人，把死亡留給了自己，他是一位偉大的英雄，生命是有價(jià)值的。奇松，黃山的四絕之一，它從一粒種子變成了參天大樹(shù)，但我們卻不知它是怎么樣變成大樹(shù)的。它曾經(jīng)是一顆不知從哪飛來(lái)的小種子，落到了怪石嶙峋的峭壁上，但是它一點(diǎn)也不灰心，在那峭壁上扎根發(fā)芽，在生長(cháng)中遇到風(fēng)雨、雷電，但它還是勇敢地面對著(zhù)風(fēng)雨對它的打擊……它十分孤獨，身邊沒(méi)有一個(gè)伙伴，有時(shí)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)啄它，它也毫不動(dòng)搖，倔強筆直地站著(zhù)，它在峭壁上慢慢長(cháng)大，越來(lái)越高，長(cháng)出了綠色的樹(shù)葉。不知過(guò)了多久，曾經(jīng)不起眼的小樹(shù)已經(jīng)變成了參天大樹(shù)，無(wú)數棵這樣的大樹(shù)，讓黃山的景色更美，更顯生機勃勃。人們慕名而來(lái)，看到它的第一眼都被它們威武的樣子所驚艷，會(huì )情不自禁地發(fā)出贊嘆。微風(fēng)吹來(lái)，它們在風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)，好像在回應游客對它的贊美。
每個(gè)人生命的價(jià)值不一樣，而我的生命的價(jià)值又是什么呢？我還在尋找。也許要用一生才能找到，也許用盡一生也找不到。但我知道：是大樹(shù)，就不做小草；是小草，就要染綠每寸大地！
落差成就生命價(jià)值作文 篇8
2008年5月12日14時(shí)28分，綿竹市漢旺鎮東汽中學(xué)的教室突然劇烈地搖晃起來(lái)。正在講課的譚老師大喊：“同學(xué)們，地震了！快往樓下跑！”
正當大家沿著(zhù)樓梯蜂擁而下，譚老師突然發(fā)現教室里還有幾名落隊的學(xué)生，立即轉身返回教室。剎那間，搖搖晃晃的大樓裂開(kāi)一條巨縫，逃生的樓梯裂成了兩半！譚老師急忙叫孩子們躲進(jìn)課桌下。隨著(zhù)一次次震動(dòng)，頭頂上的水泥天花板搖搖欲墜，眼看就要砸向孩子們，譚老師奮不顧身地撲了上去，用自己的血肉之軀護住課桌。
天色漸漸暗了下來(lái)，在余震、暴雨、寒冷和殘垣斷壁之中，譚老師經(jīng)受了一次又一次水泥板的重擊。他努力用盡最后一絲微弱的聲音不斷地鼓勵著(zhù)孩子們：“我沒(méi)事的，放心……你們要堅持！如果老師有什么意外，這權當是老師給你們上的最后一課吧！”
6個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，當救援人員挪開(kāi)一塊斷裂的預制板時(shí)，他們看到的是一個(gè)頭發(fā)花白、后腦內凹、被砸得血肉模糊的人，趴在已被砸得變形的課桌上。而課桌下，是4個(gè)已經(jīng)昏迷、尚有生命跡象的學(xué)生。
落差成就生命價(jià)值作文 篇9
生命，人們夢(mèng)寐以求的東西。生命，是爸媽給了你。有的人覺(jué)得命是老天爺定的，誰(shuí)也不能改變，天讓你命好你就絕不會(huì )受苦，天讓你命苦，你就得一輩子苦。我不贊成著(zhù)一說(shuō)法。因為之所以我們人能成為萬(wàn)物之靈，就在于對生命的熱愛(ài)，對生命的價(jià)值！
生命的價(jià)值是什么呢？是茍活？是偉大？生命的價(jià)值就在于你自己對生命的熱愛(ài)，你的生命掌握在你自己的手里。有的人默默無(wú)聞，遇見(jiàn)困難臨危不懼。有的人茍且偷生，面對危險自私自利。那些高尚者的情操是多么的偉大，然而這一切的一切的是他們自己的內心在操縱。其實(shí)所有的人生下來(lái)時(shí)都有一顆善良的心，但是到頭來(lái)為什么會(huì )有人當英雄，有人當勞改犯呢？在就在于時(shí)間，在于過(guò)程，有人說(shuō)時(shí)間能改變一切，我現在相信了。
人人都擁有生命，為何別人當英雄，為人民的利益，國家的利益，死都在所不惜。而有的人卻千方百計的想賺國家的錢(qián)，你是想讓我們家破人亡嗎？我相信只要你是人，你就會(huì )變得有善心，有一可純潔的心，那你的生命就一定會(huì )變得有價(jià)值的！
落差成就生命價(jià)值作文 篇10
生命的價(jià)值，在于你對國家和社會(huì )做出的貢獻。
大自然是我們的主人，而我們是大自然的客人。人類(lèi)對大自然的破壞，無(wú)處不在；不斷地砍伐森林，造成沙漠化，形成沙塵暴、龍卷風(fēng)等危害；戰爭中的硝煙，嚴重污染了空氣；核電泄露及爆炸，引起嚴重的水污染。我呼吁大家：敬畏生命，尊重自然。
身在隔離，心向世界。病毒的風(fēng)暴，襲卷著(zhù)全球。雖然，我們暫時(shí)失去了自由，但是，我們用眼探索世界的腳步，卻從未停止。有趣的網(wǎng)課，豐富多彩的書(shū)本，奇幻奧秘的紀錄片，哪一個(gè)不令我陶醉？
直面人生，審視自我。世上萬(wàn)物之間都是相互依存的。河流離不開(kāi)大地，大地也離不了河流；學(xué)生離不開(kāi)老師，老師離不開(kāi)學(xué)生；若沒(méi)有老師，你能學(xué)什么？若沒(méi)有學(xué)生，老師還會(huì )出現嗎？我們要樹(shù)立自己的人生價(jià)值觀(guān)，無(wú)怨無(wú)悔，持之以恒地去追求未來(lái)。
致敬英雄，牢記擔當。病毒像無(wú)數頭發(fā)了瘋的猛獸，身體強壯的李文亮醫生，不幸戰倒在前線(xiàn)，他是首屈一指的大英雄。當然，還有更多的醫務(wù)人員和科研專(zhuān)家們，為了中國和人民不惜一切代價(jià)，只求天下太平，人民安居樂(lè )業(yè)。
與之相比，我們的力量是微不足道的，眼下只有好好學(xué)習，做一個(gè)有責任有擔當的人，為了遠大的理想和抱負而奮斗。
落差成就生命價(jià)值作文 篇11
一下午，爺爺粘了幾十只知了，我逮了幾只螞蚱，我們滿(mǎn)載而歸？不會(huì )有人認為項王渡江而逃有失顏面，不會(huì )有人認為這在項王的人生中是個(gè)污點(diǎn)是個(gè)缺憾，除了項王他自己。生命的價(jià)值這里是校園嗎。童年像一支歌，它有著(zhù)歌的精彩；每次當我讀到這兩句詩(shī)時(shí)，心里總蕩漾著(zhù)莫名的感到，如同陽(yáng)光直射心田，想在已經(jīng)冷漠的心喚醒發(fā)自靈魂深處的情感，我們一味的放縱自己，對于親人，遠離家鄉的我們藏有太多的虛偽啊。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！�
給我們的啟示：生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點(diǎn)!
落差成就生命價(jià)值作文 篇12
在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美元的鈔票。
應對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他之后說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼f(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要�！比杂腥伺e起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎樣樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“此刻誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有好處的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，正因它并沒(méi)貶值。它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依靠我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨特的——永遠不好忘記這一點(diǎn)！”
落差成就生命價(jià)值作文 篇13
空虛而謹慎的，只是指神態(tài)嗎，或許，生命如此。一片樹(shù)葉；一顆釘子；一枚郵票；在人們看來(lái)是很微小的，有的甚至不被人正視，可是他們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做著(zhù)事，自己的？大家的？他們都承載著(zhù)無(wú)數希望：樹(shù)根的；樓房的；信封的； 受到挫折，他們有時(shí)會(huì )求救，真誠地希望能有人送出一份理解，可是，誰(shuí)？又會(huì )聽(tīng)得到呢.....盡管是這樣，他們仍然勤勞，奉獻著(zhù)他們生命的價(jià)值，就是這。朋友們，生命到底是什么價(jià)值呢？是一份坎坷擺在那，當你不顧一切跨過(guò)去，獲得成果時(shí)？是當你終其一生為社會(huì )做貢獻時(shí)？還是......再咆哮的風(fēng)浪，不會(huì )摧毀那屹立在海邊的碣石那堅持的精神；再凜冽的寒風(fēng)仍然吹不倒那挺拔的松柏。人，也一樣——是嗎？再耳厭的辱罵，再狂暴的踐踏，再無(wú)理的蹂躪不是也摧殘不了我們生命的價(jià)值嗎，雖然我們在一定的人群，一定的場(chǎng)合，會(huì )產(chǎn)生失去生命價(jià)值的幻覺(jué)，但不要害怕，不要退縮，我們生命，永遠都是有價(jià)值的。永遠都不會(huì )改變�；蛘哒f(shuō)——無(wú)價(jià)之寶？
落差成就生命價(jià)值作文 篇14
生命，是需要我們去尊重的。你。又是怎樣去對待生命的呢？有一句名言說(shuō)得好：死有重于泰山，有輕于鴻毛。這取決于我們每個(gè)人對生命不同的態(tài)度。有的人是利用自己短暫的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值的，他們的死就是有意義的、重于泰山的；而有的人卻拿自己的生命作籌碼，輕易放棄生命的，他們的死就是微不足道，輕于鴻毛的。其實(shí)，在我們身邊，有許許多多身殘志堅的人，就像桑蘭一樣。桑蘭在1998年7月21日晚在紐約友好運動(dòng)會(huì )上意外受傷，下半身癱瘓。但是，3年來(lái)，桑蘭用她的行動(dòng)應征著(zhù)自己的諾言，在北大學(xué)習、加盟星空衛視主持節目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力……她充滿(mǎn)力量的笑容總能給人希望！桑蘭雖然身殘，但她志堅，對生命是那樣的負責！相反，有些人只是遇到一些不如意的事情就爬到十幾層高的樓頂上鬧自殺，搞得大街上混亂一片。這是對生命不負責的做法，拿自己的生命開(kāi)玩笑。我非常敬佩海倫-凱勒、桑蘭、霍金等身殘志堅的人，鄙視那些輕易放棄生命的人。我一定要努力去適應社會(huì )，做生活的強者，讓自己的生命活得更光彩、更有價(jià)值！
落差成就生命價(jià)值作文 篇15
水是生命的價(jià)值；水是人類(lèi)的支柱；水是人類(lèi)不可或缺的東西。
水，它既普通，又珍貴。說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人人離不開(kāi)它。
我在路邊看到這樣一幅環(huán)保漫畫(huà)：一個(gè)小男孩接了水跑遠了，身后事一個(gè)按在墻上的水龍頭，水龍頭噴水處在源源不斷地噴著(zhù)水。原來(lái)小男孩沒(méi)關(guān)水龍頭，水槽里的水都要溢出來(lái)了。水龍頭的上方還掛著(zhù)一個(gè)“節約用水”的牌子，墻則用憤怒的眼神瞪著(zhù)小男孩遠去的身影……
這幅畫(huà)在給帶來(lái)樂(lè )趣的同時(shí)，也讓人回味無(wú)窮：那個(gè)小男孩難道沒(méi)看見(jiàn)“節約用水”的牌子嗎？還是根本就沒(méi)理睬？雖然我們無(wú)法停止水源的消失，但我們可以盡我們的全力來(lái)節約用水。
在我們用完水之后，可以再次利用水，下面就讓我來(lái)教大家一些節水的小妙招：
1、我們在家里可以放一個(gè)大桶，用來(lái)收集一些生活廢水，這些水可以用來(lái)沖廁所、澆菜……
2、在我們洗澡的時(shí)候，最好用淋浴，這樣可以減少許多用水量！
3、不要過(guò)多的玩水槍之類(lèi)多用水的玩具。
4、我們在洗碗、洗衣、洗菜時(shí)盡量不要用流水清洗，可以用淘米水洗，這樣不僅節水，而且還衛生，清洗的更干凈。
水是生命之源，只有會(huì )節水，才懂得生命的價(jià)值。
落差成就生命價(jià)值作文 篇16
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都在努力尋找自己的價(jià)值。成功時(shí)，我們渴望有人給我們喝彩；失意時(shí)，我們渴望得到理解和鼓勵。人的一生都在追求快樂(lè )，逃避痛苦，沒(méi)有人甘愿孤獨，所以我們需要朋友、親人和愛(ài)人，需要激勵、贊賞和尊重。
有這樣一句話(huà)：你若想成功，就要跟成功的人在一起。物以類(lèi)聚，人以群分。近朱者赤，近墨者黑。以逆水行舟，不進(jìn)則退為轉折點(diǎn)。選擇好自己的社交圈子，對你一生至關(guān)重要。
舍得，舍得，要得先舍，有付出才會(huì )有收獲，但并不是所有的付出都會(huì )有回報，不過(guò)倘若你毫不付出，必定是竹籃打水一場(chǎng)空。付出你的關(guān)懷，愛(ài)心和幫助，你將得到更多的朋友和快樂(lè )。寬容，這兩個(gè)字總是被人們簡(jiǎn)單的提起，又簡(jiǎn)單的放下，但當你把它放在心里的時(shí)候，你會(huì )發(fā)覺(jué)，這個(gè)時(shí)侯的你已忘掉了生活中那些紛繁復雜的痛苦。生命來(lái)也匆匆，去也匆匆，所以請原諒那些傷害過(guò)你的人，珍惜自己的每一天。若把自己的每一天過(guò)得既充實(shí)又滿(mǎn)足，那你就會(huì )發(fā)現生命的價(jià)值是如此難能可貴！
愿我們都學(xué)會(huì )仁慈詩(shī)人，學(xué)會(huì )用更多的微笑去點(diǎn)綴生活，這就是生命給予我們最好的價(jià)值！
落差成就生命價(jià)值作文 篇17
冬天最冷的時(shí)候，是中國人最溫情的時(shí)候，春節，回家，過(guò)年，日子就這么翻過(guò)了一年。
每每過(guò)年的時(shí)候，望著(zhù)老的，瞅著(zhù)小的，看著(zhù)同齡的，總是心生諸多感慨。距離拉開(kāi)了，更能看到一個(gè)人的變化。老的沒(méi)變，是因為老的仍高度關(guān)注健康，關(guān)注生命；小的變了，是因為小的個(gè)子長(cháng)高了，身體結實(shí)了，聰明了，智慧了；反倒是盛年的一些朋友和同學(xué)，讓人覺(jué)得了無(wú)生趣，離學(xué)校已久，沒(méi)有了學(xué)習的動(dòng)力，離死亡還遠，沒(méi)有了生命的緊迫，吃喝玩樂(lè )成了生活的主旋律，時(shí)光如同手掌中的.一掬水，沿著(zhù)指縫無(wú)聲無(wú)息地落下。
不管是老，還是小，生命的意義在于成長(cháng)，成長(cháng)的反面是僵化死亡。如果你選擇成長(cháng)，你可以每天以不同的方式生活著(zhù)，發(fā)揮著(zhù)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，進(jìn)而享受生活；反之，你會(huì )有另外一種選擇：懼怕未知，沒(méi)有夢(mèng)想，一成不變地生活著(zhù)，失去了活力，等同于在精神上已然死亡，不管你當下是二、三十歲，還是四、五十歲。
只要你愿意選擇成長(cháng)，你可以在任何時(shí)候任何地方以任何方式生活著(zhù)。
落差成就生命價(jià)值作文 篇18
生命對于每一個(gè)人都只有一次，生命的盡頭都是死亡。但生命是一種歷程，只有奮斗過(guò)了才不會(huì )后悔，只有奮斗過(guò)了才會(huì )有收獲。
相信沒(méi)有沒(méi)見(jiàn)過(guò)蝴蝶的人吧，可有多少人知道，蝴蝶從幼蟲(chóng)變成蝶是多么不容易！幼蟲(chóng)化成蛹后要從繭里鉆出來(lái)就得掙扎，不掙扎就無(wú)法飛上藍天，掙扎的時(shí)候，血液會(huì )擠進(jìn)翅膀，最終會(huì )破繭而出，它的美是悲壯的。
樹(shù)，被砍下的枝條還能再生；草，放把火燒掉還能再長(cháng)；懸崖上的松樹(shù)沒(méi)有人給它施肥，也沒(méi)有人給它灌溉，它卻依然倔強高傲地挺拔著(zhù)；一粒種子，可以沖破堅硬的外殼，掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)。
汶川大地震，讓當地居民被巨大的陰影籠罩著(zhù)，生怕哪天歷史又會(huì )重演。在汶川大地震中，廢墟里飄出了一陣婉轉的歌聲，這是怎么一回事？原來(lái)是個(gè)小女孩，被廢墟掩埋了19個(gè)多小時(shí)，被搜救隊救出。她酷愛(ài)跳舞，可是因為地震她痛失左腿，但她選擇了奮斗的人生，不放棄。在舞臺中，在輪椅上，與芭蕾王子亞昆翩翩起舞，她就是“廢墟上的百靈鳥(niǎo)”。
生命，是脆弱的，也是頑強的，生命不是場(chǎng)游戲，生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值就在于——奮斗。
落差成就生命價(jià)值作文 篇19
《草房子》這本書(shū)是曹文軒伯伯的作品，這里面有著(zhù)桑桑、紙月、細馬、陸鶴等人之間發(fā)生的有趣而感人的故事。
故事分9章，每章都很精彩。這些故事有的感人肺腑，有的令人開(kāi)懷大笑。
桑桑是個(gè)調皮的孩子，一說(shuō)起他，我就忍不住要笑，桑桑把媽媽做飯的鍋砸了，去換錢(qián)買(mǎi)鴿子。媽媽不知道鍋哪去了，就問(wèn)桑桑，桑桑吞吞吐吐，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，被媽媽看出了，便追他，他無(wú)路可逃，只好爬進(jìn)了豬圈。母豬要來(lái)咬他，他一害怕就踩了一腳豬屎逃了出來(lái)。
盡管如此，可桑桑還是令我哭了許多次：那次，桑桑被診出得了疾病，無(wú)法治愈，桑桑的家人（尤其是他的父親）沒(méi)有放棄，桑桑也不悲觀(guān)不氣餒。最讓我感動(dòng)的是，得病期間，他帶著(zhù)妹妹，去妹妹最想去的地方……最后，皇天不負好心人，一個(gè)民間老中醫治好了桑桑。桑�？祻秃�，也改掉了調皮的壞習慣，整個(gè)人發(fā)生了脫胎換骨的變化。
在死神靠近之際，桑桑如此頑強，讓我感動(dòng)；在死神靠近之時(shí)，桑桑如此善良，讓我深思。
也許只有經(jīng)歷了挫折，甚至死神威脅的人，才能真正明白生命的珍貴，才能明白幫助他人快樂(lè )自己的道理……
桑桑的故事，讓我感同身受。他讓我明白：“付出，才能體現生命的價(jià)值�！�
落差成就生命價(jià)值作文 篇20
普通人的生命價(jià)值在于朋友的關(guān)愛(ài)，家庭的溫暖;老師的生命價(jià)值在于辛勤培養學(xué)生，用粉筆寫(xiě)下豐富多彩的人生;白衣天使的生命價(jià)值在于救死扶傷，挽救了人們寶貴的生命;警察叔叔的生命價(jià)值在于為了每一個(gè)家庭的幸福，安康、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、為人民服務(wù)……
人們把駱駝稱(chēng)為“沙漠之舟”因為它能在荒涼的沙漠里沒(méi)有水，沒(méi)有食物，可以耐餓、耐渴、耐冷、耐熱，在這種極端的環(huán)境下，為人們運送貨物，駱駝在任勞任怨/不求回報的付出，正是他生命價(jià)值就體現。
長(cháng)在懸崖上的一棵松樹(shù)，它的根牢牢地扎在懸崖峭壁的石縫中，天天受到烈日的曝曬，沒(méi)有人給它施肥，沒(méi)有人給它澆水，它依然不屈向上，茁壯成長(cháng)，松樹(shù)的這種精神，表達了它對生命的渴望和追求。我想到鄭板橋的詩(shī)句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。雖然這首詩(shī)是描寫(xiě)竹子的，但是現在用來(lái)贊美松樹(shù)也很恰當。
這就是生命存在的價(jià)值和意義，從今天起我要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
落差成就生命價(jià)值作文 篇21
我一直在想生命值多少錢(qián)？可是我每一次問(wèn)媽媽的時(shí)候媽媽永遠是一句：生命價(jià)值很大，我們要更珍惜它，不能浪費。
五月一日那天，奶奶心里很疼，手里出汗，頭上是冷汗。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，奶奶的心一直在疼，所以我和爸爸媽媽帶奶奶去了人民醫院，媽媽認識心血管科的醫生，就打了電話(huà)給杜醫生，在辦公室等她，杜醫生一檢查是急性心肌梗死，要住院。到了病房，那邊的醫生說(shuō)了：“在這里住院還是去南通�！贬t生給了兩個(gè)選擇，我心想：萬(wàn)一在這里住治不好呢，去了南通萬(wàn)一在路上出事怎么辦？媽媽說(shuō)：“先在這里住，以后再去南通�！蔽以谝贿呎f(shuō)：“奶奶你會(huì )沒(méi)事的，就算沒(méi)有錢(qián)了也要幫你治好。
奶奶這幾天在和死神戰斗著(zhù)。我看了這么多的電視，里面都有好，壞的人，最后都是好人有好報，我相信奶奶會(huì )沒(méi)事的。十個(gè)星期過(guò)了，奶奶動(dòng)手術(shù)了，可是一進(jìn)手術(shù)室，醫生說(shuō)不好做手術(shù)，所以奶奶出來(lái)了。
到了南通醫院一個(gè)月奶奶又要動(dòng)手術(shù)，可是也不好動(dòng)，就這樣一次次的都不好動(dòng)，最后一次在南通附屬醫院動(dòng)了10個(gè)小時(shí)的手術(shù)，奶奶終于轉危為安了，我太高興了。
經(jīng)過(guò)這件事我明白了，生命是用錢(qián)買(mǎi)不到的，我們要珍惜自己的生命，不能浪費一分一秒。
落差成就生命價(jià)值作文 篇22
楓樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)是好鄰居，這天，它們又高興地聊起了家常。
起初，它倆都在聊自己這些年的成長(cháng)歷程……聊著(zhù)聊著(zhù)，它們聊起了自己的業(yè)績(jì)。最后，它們說(shuō)到了自己對人類(lèi)的貢獻。楓樹(shù)說(shuō)：“你看，我的葉子多瀟灑，像人們的手掌一樣。我的顏色多美，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，有些時(shí)候還是火紅的哩！我的生命是多么燦爛！你無(wú)花果樹(shù)一生中一次花也不開(kāi)，這不能不說(shuō)是你生命中的一大遺憾，難道你不為此而感到自卑嗎？”
無(wú)花果樹(shù)笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，我也是有花的，只不過(guò)花被包在果實(shí)里，大家看不見(jiàn)而已。所以我不但不感到自卑和遺憾，相反我為自己充實(shí)而又幸福的生命感到驕傲和自豪。因為我覺(jué)得開(kāi)花只不過(guò)是一個(gè)表面現象，而結果實(shí)才是我們真正的目的�；ㄩ_(kāi)得再艷麗，不結果實(shí)，那才是最大的遺憾哩！”
楓樹(shù)聽(tīng)了無(wú)花果樹(shù)的一席話(huà)，臉羞得通紅，心里慚愧極了。因為，它從未結過(guò)果實(shí)呀！無(wú)花果樹(shù)看出了它的心思，忙安慰它說(shuō)：“人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如你，你可以供人們欣賞呀，你剛才說(shuō)你的葉子美，這就是你的優(yōu)點(diǎn)呀！”楓樹(shù)想想也是。于是它們又開(kāi)心地聊起了家常，誰(shuí)也不再笑話(huà)誰(shuí)了。
從此，楓樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)成為更好的鄰居，各自過(guò)著(zhù)幸福的生活。
落差成就生命價(jià)值作文 篇23
生命，是需要我們去尊重的，你是怎樣看待生命的呢？
有一句名言“死有重于泰山，輕于鴻毛”。的確，生命的價(jià)值完全取決于人們對生命的不同的態(tài)度。
有些人是用自己的生命換來(lái)千百個(gè)人的幸福，或者用勞動(dòng)為人民創(chuàng )造美好的生活，他們的生命是重于泰山的，是值得我們尊重的；而有些人卻將生命當兒戲，拿自己的生命作籌碼，面對小小的挫折就輕言放棄，這些人的生命簡(jiǎn)直輕于鴻毛，微不足道。
我曾親眼目睹過(guò)有人因遇到些不如意的事情而爬到十幾層的樓頂鬧自殺，造成大街上沸沸揚揚混亂一片。這樣的人既不珍惜自己的生命，還給社會(huì )制造不安。這是對生命極不負責的做法，對自己生命不尊重的人，當然人們也不會(huì )尊重他。
其實(shí)，在我們身邊不乏有人用不同的方式演繹著(zhù)他們對生命不同的價(jià)值取向。我非常敬佩張海迪王晶等英雄人物，鄙視那些輕易放棄生命的人。我們要像達爾文所說(shuō)那樣做個(gè)“適者生存”的人，像一粒種子，面對困難，永不言敗。努力去適應社會(huì )，讓生命更有光彩。
落差成就生命價(jià)值作文 篇24
我認識一個(gè)人，他叫王庭德，他和他1.2米高的身體，走出了一段不平凡的路。
他生于旬陽(yáng)縣的“安然村”，但他并不安然。母親是一名智力低下且視力不清的殘障人士，父親也是一位殘障人士。他非�？释x書(shū)，但是在當時(shí)，像他們這樣一個(gè)貧困的家庭根本無(wú)力供他上學(xué)。他為了學(xué)習，每天都去學(xué)校教室旁偷聽(tīng)老師講課，最后校長(cháng)被王庭德求知若渴的精神感動(dòng)了，同意讓他免費上學(xué)�？尚W(xué)上完，中學(xué)就沒(méi)有免費的說(shuō)法了。于是他開(kāi)始找工作，他在旬陽(yáng)報投過(guò)稿，去當過(guò)記者……最后好不容易在一家大公司當打字員，還幫大家打掃衛生，但還是被開(kāi)除了�？伤磺诿\，不甘愿平凡的活一輩子。他堅持自己的愛(ài)好繼續寫(xiě)稿，他寫(xiě)的文章有七百多篇入選報紙，還獲得了“全國優(yōu)秀殘疾人”大獎。
現在他在安康市圖書(shū)館找到了一份自己喜歡的工作——成天與書(shū)打交道的管理員。并且出了一本自傳書(shū)，名叫《這個(gè)世界無(wú)需仰視》。
我與王庭德老師交往越深，我就越了解什么叫“一個(gè)人生命的長(cháng)度是有限的，但可以走出無(wú)限的寬度”。同學(xué)們讓我們一起為自己的生命増彩，努力增加我們生命的寬度，讓我們的生命更有價(jià)值！
落差成就生命價(jià)值作文 篇25
生命如流水，只有在她的急流奔行前去的時(shí)候，才美麗，才有意義�！}記
在黑暗無(wú)知的道路上，她用手來(lái)摸索著(zhù)，一直走著(zhù)無(wú)盡頭的路。在陶醉的金銀花飄來(lái)的時(shí)候，一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了她的心田，幫她驅散了黑暗——海倫凱勒
在她從前的黑暗里，沒(méi)有“價(jià)值”兩個(gè)字，一直過(guò)著(zhù)軀殼般的生活，但是遇到了給她再次生命的人，讓她的生命力充滿(mǎn)了價(jià)值，是無(wú)人能辦到的“價(jià)值”，她如含苞欲放的花朵，等待開(kāi)放，開(kāi)放出獨一無(wú)二的花朵，讓芬芳撲鼻的香氣肆意飛揚；就如一棵壞樹(shù)，給它培養好，也會(huì )成為一棵參天大樹(shù)。其實(shí)，生命的價(jià)值，不論任何人，只論你有沒(méi)有放棄自己；放棄了，就放棄了一切，永遠不能挽回。你聽(tīng)，春風(fēng)微拂的吹來(lái)，小鳥(niǎo)唱著(zhù)春天的贊歌，森林跳支永恒的舞，生命的價(jià)值就跟著(zhù)燦爛的春天節拍更快，也展現出它的燦爛。讓掌聲送給你，讓美艷祝福你，讓信來(lái)寄托你的情，讓你的能力來(lái)戰勝懦弱的自己。一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng )造了屬于自己的價(jià)值，就是對自己靈魂的一種解脫，也是對自己的生命的一種熱愛(ài)的行為。要享受生命價(jià)值的權力，要用自己的所有的能力來(lái)告訴你自己能行。
人的生命是有限的，但是我們要利用這有限的生命來(lái)創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。
落差成就生命價(jià)值作文 篇26
有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院中的男孩，他常常悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著(zhù)究竟有什么意思呢、”
院長(cháng)總是笑而不答。
有一天，院長(cháng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但是不是‘真賣(mài)，記住，不論別人出多少錢(qián)，絕對不能賣(mài)！”
第二天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落里，竟有很多人來(lái)買(mǎi)，而且價(jià)錢(qián)越來(lái)越高�；氐皆簝�，男孩興奮地向院長(cháng)報告，院長(cháng)笑了笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在那里，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)來(lái)買(mǎi)。
最后，院長(cháng)又讓他到寶石市場(chǎng)去展示。結果，石頭的身價(jià)又高了十倍，由于男孩怎么都不賣(mài)，竟被人傳揚成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著(zhù)石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長(cháng)。院長(cháng)望著(zhù)男孩，徐徐說(shuō)到：
生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的惜售提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像石頭一樣？只要你自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值！
落差成就生命價(jià)值作文 篇27
人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應，這是丁玲一生的經(jīng)驗的精華。沒(méi)錯，我就要向丁玲奶奶所說(shuō)的那樣設定自己的人生目標。
雖然人的生命是有限的，但是我們要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，讓自己的生命更加光彩有力。生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，更不是爭取。我們要設身處地的替人著(zhù)想。
我們要頑強地少下去。不論是你殘疾了或是得疾病，你都要努力克服它，讓自己頑強地活下去！小小的飛蛾雖然只有九天的生命，但是在生死危機，它卻沒(méi)有放棄生命，拼命掙扎；一粒小小的瓜子落在磚縫里，它卻沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的惡劣環(huán)境里不屈向上，茁壯成長(cháng)。小小的飛蛾與香瓜都具有如此頑強的生命力，那么，我們人類(lèi)也應該頑強，克服自己的困難。
我們的生命只有一次，所以我們要珍惜它。每一個(gè)人都有一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，那就是生命。每個(gè)人楮陰生命，發(fā)球自己的生命，我們可以好好地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己控制，我們必須對自己負責。
生命來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜它，不要白白地浪費它。
落差成就生命價(jià)值作文 篇28
我不敢妄言對生命有多少認識，更不敢狂言于價(jià)值的體現，但是生活的點(diǎn)滴卻讓我敢說(shuō)：生命絕不應該是這樣！
我以為生命的價(jià)值應從兩方面剖析，一方面：生命本身便是一種價(jià)值，更是無(wú)價(jià)之寶；另一方面：還應體現在所從事的事業(yè)，所謂的事業(yè)是在人類(lèi)道德范疇以?xún)�，可以是居里夫人似的科學(xué)家，魯迅似的文學(xué)家；還可以是手持掃把的環(huán)衛工人，市場(chǎng)上斤斤計較的商販。
價(jià)值正因為有了無(wú)價(jià)的反襯才凸顯出其存在的意義，正如有了盜賊，才顯現出警察的價(jià)值。一個(gè)乞丐橫躺在路邊，眼神中流露著(zhù)祈求，換來(lái)的卻是周?chē)瞬恍嫉亩惚�，因為他們知道與其把內心的施舍送給一個(gè)懶惰的乞丐，不如奉送給一個(gè)因失敗而喪失信心的人的手中，因為這樣的施舍給予的對象不同所產(chǎn)生的價(jià)值也就不同，一個(gè)乞丐的價(jià)值終究是引起人們的關(guān)注而獲得一餐半飽，而一個(gè)因失敗而失去信心的人的價(jià)值是他那值得一拼的精神與廉恥之心，同樣的一個(gè)本錢(qián)——身體，所獲得的效應卻有天壤之別，豈不讓人有所感嘆呢！
落差成就生命價(jià)值作文 篇29
小時(shí)候，我夢(mèng)想成為畫(huà)家，一有空閑就畫(huà)畫(huà)。父親見(jiàn)我如此癡迷畫(huà)畫(huà)，領(lǐng)我去拜訪(fǎng)一位老畫(huà)家。老畫(huà)家看了我的畫(huà)后，問(wèn)：“孩子，你為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)呢”
“我想成為畫(huà)家�！蔽艺f(shuō)。
“不是每一個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的人最后都能成為畫(huà)家�！崩袭�(huà)家提醒我說(shuō)，“孩子，你畫(huà)畫(huà)時(shí)覺(jué)得快樂(lè )嗎”
“快樂(lè )�！蔽一卮�。
“有快樂(lè )就夠了!”
老畫(huà)家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，而不能結果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香，它們從不因為不能結果，而放棄綻放自身的快樂(lè )和美麗。人也像花一樣，有一種人能結果，成就一番事業(yè);而有一種人不能結果，一生沒(méi)有什么建樹(shù)，只是一個(gè)普通人而已。但普通人只要心中有快樂(lè )，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛(ài)。臨走時(shí)，老畫(huà)家拍拍我的肩膀，鼓勵我說(shuō)：“孩子，去做一個(gè)快樂(lè )的人吧。因為有快樂(lè )就有人生的幸福，有快樂(lè )就有生活的陽(yáng)光�！�
現在，我仍然保持畫(huà)畫(huà)的習慣，目的再也不是為了成為畫(huà)家，而是在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂(lè )。
落差成就生命價(jià)值作文 篇30
在一次討論會(huì )上,一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講幾句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻高舉著(zhù)一張20美圓的鈔票,面對會(huì )議室里的200個(gè)人,他問(wèn):誰(shuí)要這20美圓?一只只手舉了起，他接著(zhù)說(shuō):我打算把這20美圓送給你們其中的一位,但在這之前,請準許我做一件事.他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團,然后問(wèn):誰(shuí)還要?仍有人舉起手.
他又說(shuō):那么,假如我這樣做又會(huì )怎樣呢?'他把鈔票仍在地上,又踏上一腳,并且用腳捻他,而后,他拾起鈔票,鈔票已變的又臟又皺."現在誰(shuí)還要?還是有人舉起手來(lái).
"朋友們你們已經(jīng)上了一節很有意義的課.無(wú)論我如何對待那張鈔票,你們還是想要他,因為他并沒(méi)有貶值,他依舊是20美圓.人生路上,我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,欺凌甚至碾的粉身碎骨.我們覺(jué)得自己似乎一文不值.但無(wú)論發(fā)生什么,在上帝眼中,你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值.在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著(zhù)整齊或不整齊,你們仍是無(wú)價(jià)之寶.生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為,也不依仗我們所結交的人物,而是取決于我們本身!你們是獨特的---永遠不要忘記這一點(diǎn)!
生命的價(jià)值其實(shí)沒(méi)有呢么的復雜，只要開(kāi)心的過(guò)好每一天，相信自己，做自己就懂得了它的真諦。
落差成就生命價(jià)值作文 篇31
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但我們的生命，為什么就沒(méi)有輪回了呢？
我們的生命就像沙灘上的一粒細沙，非常渺��；我們的生命就像一塊玻璃，一不小心就碎了，就喪失了自己的生命……既然生命如此脆弱，那我們?yōu)楹尾蝗ズ煤萌?ài)護它呢？上帝賜給我們生命，就是那讓我們去好好去利用它，去發(fā)揮它的價(jià)值。
張海迪，在她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，小時(shí)候自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。她5歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，她不懼怕，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的
孩子們教書(shū)，學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
我們要像張海迪那樣擁有頑強的毅力，她說(shuō)過(guò)："我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？"
生命只有一次，讓我們珍惜生命，創(chuàng )造生活、創(chuàng )造未來(lái)，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
落差成就生命價(jià)值作文 篇32
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要讓有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！痹谶@個(gè)美好的世界里，在這些可愛(ài)的生命中。人有生命的價(jià)值，有的動(dòng)物也有它們的價(jià)值。
貓就是這樣的一個(gè)例子。
在一個(gè)暑假里的下午，我和媽媽一起去寵物店買(mǎi)了一只小貓，我把它帶回了家。到了夜晚，我聽(tīng)見(jiàn)了幾只老鼠的吱吱的叫聲，我起來(lái)一看，原來(lái)那些老鼠在偷吃我們家的香蕉樹(shù)。那只貓看見(jiàn)了，立刻撲過(guò)去，抓住了兩只老鼠。后爪子把老鼠的皮撕開(kāi)，老鼠大聲地叫，貓再用前爪子刺進(jìn)它的腦部。接著(zhù)看著(zhù)奄奄一息的老鼠被吃掉了，我們全家看見(jiàn)了，真高興!因為買(mǎi)到了一只能捉老鼠的好貓。
可是，后來(lái)的幾天，因為我學(xué)習有點(diǎn)忙，沒(méi)有照顧天真可愛(ài)的這只貓。有一天，他生病了，鄰居的人勸我把它給丟了，我們全家都舍不得，因為它那么可愛(ài)，那么能干。于是，我們便好好的照顧它，我們每天給它吃藥。過(guò)了幾天，它的病情有了好轉。我們就更加仔細照顧它了。
過(guò)了一個(gè)月，它恢復了健康，我們全家人都很高興。從這樣的一段經(jīng)歷，使我明白，生命的價(jià)值是無(wú)限的，所以我們要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，絕不讓它白白流失，使生命更加光彩有力。
落差成就生命價(jià)值作文 篇33
當世俗向你投來(lái)鄙夷的目光，我沒(méi)有任何理由不反抗。與其在沉默中滅亡，倒不如拿起武器捍衛尊嚴，即使不能獲得完全的勝利，也會(huì )爭取到人生真正的價(jià)值！
——題記
有誰(shuí)會(huì )出淤泥而不染？即使你是一株荷，你雖外表光潔，可我卻看到你內心的塵埃。那些無(wú)法抗拒的壓力，幾乎將我吞噬，我無(wú)法活在他人的非議下，我將要失去自我。 ——謊言，不解， 流言蜚語(yǔ)！
又有誰(shuí)可以真正的理解我，讀懂我？人生朋友萬(wàn)千，卻難求知己一個(gè)！在茫茫人海，我終會(huì )來(lái)去匆匆，可在這匆匆一瞬，我希望自己能留下些什么令人珍惜的東西。
我似乎不能強求他人理解我，讀懂我，可我仍然固執的做我自己，但我想試著(zhù)理解他人，用一種愛(ài)，讓我在理解他人的同時(shí)懂得生命的價(jià)值，人生在于奉獻而不是想不勞而獲的索取，只能是奉獻，也只有是奉獻，我的一切的一切才都會(huì )得到別人的尊重和理解！
我愿做一株荷，即使將塵埃埋在心底，也會(huì )將光潔的外表展現，雖染沒(méi)人明白我內心的塵埃，可我已經(jīng)盡力將美留給人間。
生命即使如曇花一現，也要留下令人欣賞的東西，不論別人的看法，做最美的自己！
落差成就生命價(jià)值作文 篇34
蔥郁的小樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候;艷麗的花兒沉睡了，有再醒的時(shí)候;過(guò)冬的大雁飛走了，有再回的時(shí)候�？墒�，我們的生命如流水，一去不復返。
急救是什么?急救就是在最危急的時(shí)刻挽回別人的生命。今天，在皖南醫學(xué)院的大廳里，吳思齊媽媽就將帶我們探索心臟復蘇術(shù)的奧秘，了解生命的意義。她告訴我們：“心臟復蘇針對心臟驟停的一套急救方法。第一步要確認現場(chǎng)安全�！薄盀槭裁匆_認現場(chǎng)安全，要趕快沖上去救人呀!”臺下頓時(shí)議論紛紛�！皠e急別急，”她意味深長(cháng)地說(shuō)，“如果周?chē)形ｋU就會(huì )給救人帶來(lái)麻煩�！蔽覀兩钣懈杏|，原來(lái)只有保證自己安全的情況下，才能去救助別人，不能魯莽行事。接下來(lái)，她又把急救的五個(gè)步驟一一介紹給我們，并請助手拿出了人體模型。那位助教老師把急救的過(guò)程詳細地演示了一遍，然后就該我們上場(chǎng)了。我們都按耐不住內心的激動(dòng)，自告奮勇地前去體驗。找準部位，先用手輕拍，再用力按壓，仿佛是在生命攸關(guān)的危急時(shí)刻，心都蹦到了嗓子眼。
生命只有一次，讓我們珍惜生命，愛(ài)護生命。
落差成就生命價(jià)值作文 篇35
人生和生命是兩個(gè)概念，相互關(guān)聯(lián)，但有本質(zhì)的不同。
人生是生命在人間旅行的一個(gè)片斷，人生是短暫的，而生命是久長(cháng)的。人生是生命長(cháng)河里展現的一個(gè)生命段落，而生命是從宇宙源頭延伸到無(wú)限時(shí)空的連續劇。
人生隨時(shí)會(huì )結束，但生命不會(huì )隨著(zhù)人生的結束而結束，生命的人生結束了，而生命本身會(huì )以其他形式繼續存在。
所以，人生的價(jià)值和意義與生命的價(jià)值和意義是有區別的，如果把人生的價(jià)值和意義與生命的價(jià)值和意義混為一談了，人生就容易迷茫。
人生的價(jià)值是：為生命服務(wù)，還債，完善生命結構，讓生命開(kāi)心、快樂(lè )、自由、幸福，并使其向高層空間延伸。
人生的意義是：創(chuàng )造財富和歡樂(lè )，為自己、他人、社會(huì )服務(wù)。
生命的價(jià)值是：為上帝服務(wù)，為大自然服務(wù)，為維護宇宙生命的動(dòng)態(tài)平衡服務(wù)。
生命的意義是：宇宙為生命而存，生命為宇宙而生，沒(méi)有宇宙，就沒(méi)有生命；沒(méi)有生命，就沒(méi)有宇宙。
人生若不開(kāi)心、快樂(lè )、自由、幸福，并逐漸使自己的生命結構完美，那么，人生就毫無(wú)價(jià)值。
人生若不能為自己、他人、社會(huì )創(chuàng )造財富和歡樂(lè )，那么，人生就毫無(wú)意義。
生命若不為上帝服務(wù)，不為大自然服務(wù)，不為其他生命服務(wù)，這樣的生命就毫無(wú)價(jià)值。
落差成就生命價(jià)值作文 篇36
“我們無(wú)法左右生命的長(cháng)度，但我們可以決定生命的寬度�！敝灰覀冊谟邢薜臅r(shí)間內活出精彩，那么你生命就是有價(jià)值的。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午 ，我們一家人去爬山，在爬山的時(shí)候，我看到了一株小草竟然沖出石縫，頑強不息的成長(cháng)，這正像詩(shī)人白居易寫(xiě)的詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@里水分少，土壤也少。它卻能在情況這樣惡劣的地方生長(cháng)，我真為它點(diǎn)贊。
有一位人也正如小草這樣頑強的品質(zhì)。他就是美國男子肯尼·伊斯特爾，在他出生時(shí)就患有一種罕見(jiàn)的疾病，在六個(gè)月大時(shí)，他就雙腿截肢。醫生告訴他，最多活不過(guò)21歲。但他并沒(méi)有為這件事而沮喪，他憑著(zhù)自己的頑強毅力，堅持每天做運動(dòng)，竟然奇跡般的活到了35歲。
我們是一位四肢健全，體格健壯的小學(xué)生，我們應該珍惜生命，就應該珍惜時(shí)間。因為時(shí)間是組成生命的材料，這樣我們才可以在有限的時(shí)間內活出光彩。
是��！我們一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，更不能遇到小小的挫折就輕生，來(lái)吧，站起來(lái)做生活的強者！
落差成就生命價(jià)值作文 篇37
有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院的小男孩，常常悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著(zhù)究竟有什么意思呢？”
院長(cháng)笑而不答。
有一天，院長(cháng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿著(zhù)這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是真買(mǎi)。記住，無(wú)論別人給多少錢(qián)，絕對不能賣(mài)�！�
第二天，男孩拿著(zhù)勢頭蹲在市場(chǎng)的角落，意外地發(fā)現有不少人好奇的對他的石頭感興趣，而且價(jià)錢(qián)越出越高�；氐皆豪�，男孩興奮的向院長(cháng)報告，院長(cháng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣(mài)。再黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高出10倍地價(jià)錢(qián)來(lái)買(mǎi)這塊石頭。
最后，院長(cháng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示。結果，石頭的身價(jià)又漲了10倍。由于男孩怎么也不賣(mài)，石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著(zhù)石頭回到孤兒院，把這一切都告訴了院長(cháng)，并問(wèn)院長(cháng)為什么會(huì )這樣。
院長(cháng)沒(méi)有笑，望著(zhù)孩子慢慢地說(shuō)道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提高了它的價(jià)值，竟被傳言為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣嗎？只要自己看重自己，生命就有意義，有價(jià)值�！�
落差成就生命價(jià)值作文 篇38
生命的價(jià)值就在于奉獻，有限的生命因為奉獻而變得永恒，奉獻是社會(huì )的存在和發(fā)展的基本保障，奉獻是愛(ài)心和責任鑄成的一道彩虹，那么的清新飄逸，帶給人們溫馨和快樂(lè )，生命的價(jià)值在奉獻的呵護下慢慢地滋潤發(fā)芽生長(cháng)。
生命的價(jià)值是無(wú)界限的，不同的人用不同的方式展現他的人生的價(jià)值。古人孟子以天下為已任展現人生的價(jià)值，孟子一生不停地奔波吶喊，推行“仁政”“王道"等關(guān)注民生的一系列主張，他為了天下蒼生，踏遍多少艱難險阻，又面臨著(zhù)好少常人無(wú)法承受的苦難，但這是他選擇的人生價(jià)值。
出身卑微，家境貧寒的林肯，他為了展現他的人生的價(jià)值，他孤苦奮斗，到處受人饑諷、嘲笑，八次競選八次失敗。但他始終堅守自己的價(jià)值，最后他成功了，他的大名被裁入史冊。
王昭君為天下百姓的幸福的付出是她展現人生的價(jià)值，她背景離鄉，去那黃沙漫天飛舞荒蕪的古道，她用她溫柔的舞蹈，干刀尖上舞出了漢匈人民的安居樂(lè )業(yè)，舞出了她柔情似水的一生。
生命的價(jià)值是撐握在每個(gè)人自己的手中，它的未來(lái)如何？那就要看我們自己如何為它展現。生命的價(jià)值最終還是在于奉獻，有了奉獻生命的價(jià)值就更加絢麗多彩！
落差成就生命價(jià)值作文 篇39
我學(xué)習了第五單元后，對生命有了進(jìn)一步的了解。我深深體會(huì )到人的生命是有限的，我們要珍惜自己的生命。
我覺(jué)得生命就像一片落葉，隨風(fēng)飄落，它總是在另一個(gè)邊緣靜靜地等待你對它的態(tài)度。
我覺(jué)得生命就像一棟墻，任憑風(fēng)吹雨打，它都不怕。只用自己的生命去阻擋別人對自己的侵害。
我覺(jué)得生命就像一塊用不化的冰塊，它那堅固的身體，頑強不屈的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
我覺(jué)得生命還像無(wú)邊無(wú)際的大海，當自身處在蔚藍的天空下，站在深藍海水邊的時(shí)候，你就在享受快樂(lè )。當你看到那洶涌澎湃的波濤拍打著(zhù)岸邊的巖石時(shí)，我們就會(huì )感受到大海有多么頑強的生命。
是啊，人的生命只有一次，但我們怎樣才能讓短暫的生命，活得更加有意義，有價(jià)值呢？
現在，有許多人都參加到無(wú)償獻血和人死了以后捐獻器官的行列當中來(lái)了。你別看不起這些小事，完全據不完全統計，有相當一部分人群得病，都是由另一個(gè)人捐獻而病愈的。
我多么想人人都讓短暫的生命，活得有光彩，活得有意義，全心全意去幫助別人，請你記�。簬椭鷦e人，快樂(lè )自己哦！
落差成就生命價(jià)值作文 篇40
生命是一個(gè)人只有一次的東西。既然只有一次，就要將生命活的有價(jià)值。
一株花，每年只開(kāi)一季，不論是尊貴的牡丹還是淡雅的蘭花，生命中最有價(jià)值的5261一段時(shí)間就是綻放于枝頭，光芒散滿(mǎn)天地之間的日子。這就是生命的價(jià)值。
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是有長(cháng)度的，并且是我們不能控制的，然而，我們卻可以擴寬生命的寬度，在人生的舞臺上，演繹屬于我們自己的精彩。
平凡的崗位不是借口，心是平凡的，生命就會(huì )平4102凡的度過(guò)。
李素麗將勞動(dòng)人民的平凡演繹的毫不平凡，許振超將平凡的崗位干的再不平凡。生命1653是要靠自己去經(jīng)營(yíng)的。
有的人卻因為生命道路上的泥濘所阻撓干脆放棄尋找、打造自己生命的價(jià)值，開(kāi)始肆意揮霍，等到日薄西山，人近黃昏之時(shí)，方才后悔一生的碌碌無(wú)為，后悔自己的生命過(guò)于單薄，生命的價(jià)值就永遠的停留在了與鳥(niǎo)獸無(wú)異的階段。
生命回是經(jīng)答不起揮霍的，一但揮霍，生命的價(jià)值也隨之煙消云散。
生命只有一次，不要去想未來(lái)是平坦還是泥濘，要去拓寬生命，加強生命的厚度，懂得珍惜，生命的價(jià)值就會(huì )展現。
生命的價(jià)值如酒一般，時(shí)間越長(cháng)，才會(huì )越香。要去經(jīng)營(yíng)生命，使之醇香悠遠
落差成就生命價(jià)值作文 篇41
我們生活在世上，這一生最重要的莫過(guò)于金錢(qián)，美貌，品德，誠信，權利，榮譽(yù)，可是這一切的一切如果沒(méi)有生命作保障，那些全等于零，所以生命是所有人都擁有的最寶貴的東西。我們要關(guān)愛(ài)生命，即使過(guò)去的一些書(shū)中有曰：名節比性命更重要�？墒且坏┦チ松�，還從何談起名節？即使墨子在《魚(yú)我所欲也》中說(shuō)到：所欲有勝于生者，可是如果失去了生命，還有什么可勝的。還有什么正義而言。
沒(méi)有了生命，光明對我們有什么用？沒(méi)有了生命，一切英雄的壯舉，所謂的改變命運，什么愛(ài)心的奉獻，都是廢話(huà)。宣傳正義的媒體，捍衛正義的機器，決定正義的人民，都是為了保衛生命，維護生命。生命在面對英雄時(shí)，是顯得那么強大；生命面對命運時(shí)，是覺(jué)得那樣無(wú)奈；生命面對愛(ài)心時(shí)，是感到那樣無(wú)私；生命面對病魔時(shí)，人的求生欲望便油然而生，你會(huì )對任何一個(gè)人說(shuō)你想活下去，想繼續欣賞每一個(gè)日出日落，想繼續聆聽(tīng)人間的變奏曲。這樣使生命延長(cháng)呢？生命是掌握在自己手中一樣，正如命運一樣，善待他們。盡管我們有時(shí)是無(wú)奈的，奮斗了，明天會(huì )活得好一點(diǎn)，幸福有時(shí)并不是最后的結局，過(guò)程才是生命最好的回憶。
落差成就生命價(jià)值作文 篇42
生命的價(jià)值湖北省安陸市實(shí)驗小學(xué) 李瑾旎人的生命只有一次，最后的結果都是死亡。這生命我們可以把它糟蹋；也可以好好的利用它，一切都由我們自己來(lái)決定。一個(gè)著(zhù)名舞蹈家為了在舞臺上讓人們看到自己優(yōu)美的舞姿面失去了自己寶貴的生命。她是著(zhù)名舞蹈家，事業(yè)非常成功，正準備參加一個(gè)國際比賽，可就在幾天前，她被確診為骨癌。她面臨兩條路：要么截肢，則可保住性命； 要么完成比賽，延誤病情，等待她的將是死亡！
身為一個(gè)舞動(dòng)演員，失去雙腿就像斷翅的鳥(niǎo)兒不能在空中翱翔，她進(jìn)退兩難。她不愿這樣，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了人生那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出她是一個(gè)重病在身的人�？僧斔呦屡_時(shí)，她就再也沒(méi)有起來(lái)，一生的努力，化為舞臺上的一次精彩的表演。她，為了讓我們看到她那美麗的舞蹈，在死神的威脅下做著(zhù)抗爭，為了讓我們看到……她失去了自己寶貴的生命！生活中，我們?yōu)榱四切╇u毛蒜皮的小事而大打出手，和她比起來(lái)我們是多么的微不足道！有句話(huà)說(shuō)：“生命只有一次，美麗一次�！� 我們做到了嗎？我們的生命雖然只有一次，可你的人生美麗一次了嗎？
落差成就生命價(jià)值作文 篇43
生命是什么?生命就是那蓬勃向上的小草;就是巖石縫里深深扎根的小樹(shù);就是風(fēng)雪中傲然挺立的蒼松。
今天，我們學(xué)了《生命，生命》這篇課文，使我對生命的意義有了一層新的認識。是啊，“生命，生命!”這對生命的呼喚和向往，無(wú)不向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真正含義：熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，讓我們生命中的每一天都充滿(mǎn)光彩!
我認為生命雖然短暫，但這更讓我們意識到它的可貴，所以我們要珍愛(ài)生命，不虛度光陰，好好使用生命，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，讓生活精彩起來(lái)!對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)生命就是愉快地度過(guò)每一天，每天都有進(jìn)步，這樣才是有意義的人生。
當然，這個(gè)世上決不會(huì )存在永恒，生命也是如此�？删袷怯来娴�，雷鋒叔叔只度過(guò)二十個(gè)春秋，他用自己有限的生命給人們帶來(lái)多少溫暖啊!他的精神永存人間。生命的另一種意義是奉獻，是讓自己帶給別人光和熱，這才是生命的永恒。
真正有意義的生命是小草從泥土中倔強鉆出的勇敢;是蜜蜂熱愛(ài)花朵一樣的對生活的熱愛(ài);是蠶兒不惜自己生命而吐出潔白無(wú)暇的絲的奉獻，這才是生命的真正價(jià)值!
落差成就生命價(jià)值作文 篇44
我有一個(gè)很好的朋友。有一次我們吵架，吵得不可開(kāi)交。以至于劃清界限：我把借她的五元錢(qián)還給她，她氣沖沖地推回來(lái)，說(shuō)我給她買(mǎi)過(guò)發(fā)卡，現在兩清；我又推回去，原因是她曾送我一只小狗掛飾……我們就這樣推來(lái)推去，有說(shuō)不完的理由，把我們認識一年來(lái)所有的事全倒了出來(lái)，當我最后一次推給她時(shí)，她憤怒地望了我一眼，然后把錢(qián)撕成兩半，扔在桌子上，走了。
我一個(gè)人呆呆地坐在那兒，看著(zhù)那已經(jīng)分別失去價(jià)值的兩個(gè)半張五元紙幣，忽然間，我好后悔，便提筆在紙上寫(xiě)了這樣的文字：它被撕成了兩半，便失去了價(jià)值，但我相信如果有一天它們能重新被粘在一起，便會(huì )恢復它的價(jià)值。
殘幣我們一人一半，務(wù)必好好保存。讓我們盼望那一天快些到來(lái)吧！然后我用這張紙夾著(zhù)一半殘幣放在她的一本書(shū)里，自己把另一半保存起來(lái)�？上攵�，我們很快便和好了。我認為這便是完整的價(jià)值。于是，我寫(xiě)了這樣一段話(huà)，并認為它極富哲理：當你發(fā)現你在擁擠的人群中丟掉一只鞋，請把另一只也脫下扔掉，因為一只鞋對任何人來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有價(jià)值的，不如犧牲自己，用來(lái)成全他人！
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