生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇1
我的耳畔響起他用生命書(shū)寫(xiě)的壯歌，似乎眼前，也就能浮現出那滄桑卻依舊英氣逼人的臉。我不知道他為何燃盡一生，奔波勞累，只為給后人留下愛(ài)國主義里程碑，像世人證明，螢火之光也可成為璀璨明燈，照亮無(wú)數人心。面對這樣一條對世俗充滿(mǎn)不羈的生命，我似乎可以感覺(jué)到他跳動(dòng)的脈搏。
惠耀良，出生于中日戰爭爆發(fā)后的一年，從小對日本惡行耳熟能詳的他，立志要用一己綿薄之力效勞于他熱愛(ài)的祖國。長(cháng)大后，更是加入了勘測隊，此后一生兢兢業(yè)業(yè)，沒(méi)有半分懈怠。細數一生，他發(fā)現了三座鈾礦，為祖國立下了汗馬功勞�？墒�，幸運之神對他的垂青顯得那般短暫，惠耀良的左耳再也聽(tīng)不到聲音，對此，他不過(guò)微微一笑。這是一個(gè)發(fā)人深省的故事，也許它沒(méi)有那般曲折動(dòng)人，但幾十年如一日的，又豈是一朝一夕可以訴說(shuō)完的？
我不禁深思，究竟是怎樣的堅定信念，使得惠耀良窮其一生來(lái)訴說(shuō)衷腸？是那顆炙熱的愛(ài)國心嗎？我想是的，當年幼的他立下精忠報國的志愿，命運的齒輪就已經(jīng)開(kāi)始轉動(dòng)，也奠定了他一生的意義。如若我們能像他一樣，從現在開(kāi)始為理想，為祖國而奮起，何憂(yōu)我國后繼無(wú)人？
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇2
生命如歌一幅生動(dòng)的畫(huà)面映在我的眼簾：在春暖花開(kāi)的美景中，一個(gè)小女孩兒穿梭在花叢中。她在一株月季花前停了下來(lái)，慢慢的伸出雙手，悄然攏住了一只蝴蝶。蝴蝶在她的手指尖撲騰，小女孩兒的臉上掛滿(mǎn)了驚訝。許久，她放走了蝴蝶。小女孩兒仰起頭來(lái)張望看。這幅畫(huà)面讓我感受到春天的溫暖，讓我感受到了一片明媚！
說(shuō)她特殊，是因為她是一位盲童；說(shuō)她特殊，是因為她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的蹤影；說(shuō)她特殊，因為她是一位盲童，她用自己的方式譜寫(xiě)著(zhù)屬于她自己的生命之歌！她就是盲女孩兒——安靜。安靜對春天的熱愛(ài)，對生活的熱愛(ài)，對生命的熱愛(ài)，讓我情不自禁，為之感動(dòng)：每個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，就一定能夠創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界，就能夠創(chuàng )造出屬于自己的春天！在我們的身邊，經(jīng)常會(huì )發(fā)現這樣的人：有的人雙眼失明，有的人雙耳失聰，有的人因車(chē)禍失去了雙腿，有的人因疾病失去了雙手……可是，大部分人都不怨天尤人，而是在心中懷著(zhù)前進(jìn)、樂(lè )觀(guān)的心理充實(shí)地過(guò)了下去。我有一天在家里看電視，我卻看見(jiàn)一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái)，我跑到窗戶(hù)那兒去瞧，才發(fā)現那是一個(gè)右腿殘疾的老人，他穿得很樸素，在路邊撿有用的東西，我看著(zhù)他彎曲的身影，心中好像有一顆沉沉的大石頭一樣。我真正領(lǐng)悟到：生命如歌。生命就像歌曲一樣，曲折動(dòng)人，我們要珍惜生命，用有限的生命演奏更動(dòng)人的樂(lè )章，我們要充實(shí)地過(guò)好每一天，奏響生命的最強者，那些殘疾人，就像安靜一樣，雖然上帝給他們關(guān)閉了一扇門(mén)，可是，卻給他們打開(kāi)了另一扇門(mén)，他們心靈的窗戶(hù)并沒(méi)有關(guān)閉，而是敞開(kāi)的。在他們的內心世界里，是一片明媚的春色！他們頑強，他們永遠不會(huì )向命運低頭！他們演奏著(zhù)一首又一首生命的贊歌，他們好像旋律中飄飛的動(dòng)人音符，為生命、為生活在他們的世界里跳躍！
生命如同是水，流失了永不再回來(lái)！生命如同是旋律，譜寫(xiě)著(zhù)美妙的樂(lè )章！
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇3
書(shū)是我們人類(lèi)的朋友。記得有位名人曾說(shuō)：“飯可以一口不吃；覺(jué)可以一夜不睡；但是書(shū)不可以一日不讀�！蔽液軔�(ài)讀書(shū)，因為在書(shū)中我認識了勇敢的哈利·波特，認識了冷靜的福爾摩斯，但我最喜歡的還是海倫·凱勒，她的一生是一曲向生命抗爭的贊歌，是她讓我懂得了人活著(zhù)的價(jià)值。
她是不幸的，在19個(gè)月時(shí)就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，沒(méi)有了這兩樣重要的器官，人生就變得暗淡無(wú)光、枯燥乏味。在那無(wú)聲又黑暗的世界里，她承擔了多少不為人知的與世隔絕的孤獨。
我喜歡她在不幸中樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)。她用手觸摸著(zhù)物品，用心感受著(zhù)世界。走出家門(mén)的她，撲到大自然的懷抱，感受野外豐富的生活，她撫摸著(zhù)大自然中的小草、樹(shù)木、石頭，每天這樣不厭其煩地一遍又一遍。大自然的生靈給予了她活下去的希望。一個(gè)殘疾人始終沒(méi)有向生活屈服，對生活滿(mǎn)懷著(zhù)信念與激情。
她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了她和這個(gè)世界溝通的橋梁！
我喜歡她向世人提出“假如給我三天光明”這個(gè)話(huà)題，這讓每個(gè)人都思考該如何度過(guò)生命的每一天。她想在這三天里做一些有意義的事，讓許多健全的人都知道自己不要“生在福中不知�！�，同時(shí)也讓我們這些健全人知道，珍惜現在美好的生活，珍惜眼前的一切。
想想自己平時(shí)的舉動(dòng)，真是慚愧不已。多少次在學(xué)習的困難面前，我有過(guò)退縮；多少次在生活的照料上，我還過(guò)多地依賴(lài)家長(cháng)。一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。認識了海倫·凱勒，是她，讓我找到了堅持的勇氣與戰勝困難的信念。向她學(xué)習，就要學(xué)習她永不放棄、堅持不懈的精神。
海倫的一生就像一首詩(shī)，黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明；海倫的一生就像一首歌，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝逆境的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命的贊歌！
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇4
復雜的五線(xiàn)譜躍然紙上，小小的音符在心中跳動(dòng)，動(dòng)聽(tīng)的旋律在嘴邊飛舞。一首簡(jiǎn)單的歌，摸索著(zhù)我生活的規律。
薄霧輕籠，已聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡悅在枝頭，昂頭清唱早晨之歌。青翠欲滴的枝葉在風(fēng)中不停地搖曳，“刷刷刷”唱著(zhù)獨一無(wú)二的自創(chuàng )曲，這風(fēng)帶著(zhù)一個(gè)個(gè)飄渺的夢(mèng)，飄去了遠方。
鄉村的小巷，歷經(jīng)滄桑的小路，被過(guò)路人的單車(chē)碾壓得斑駁，單車(chē)一個(gè)前一個(gè)后地訴說(shuō)你我的委屈。車(chē)上的人輕聲細語(yǔ)地閑聊著(zhù)。若能拋開(kāi)所有，靜聽(tīng)，那不嘗是一道清純優(yōu)美的音符。
當大道旁的高樓像巨獸掩映在天幕中還要呼呼大睡的時(shí)候的，巷里已經(jīng)開(kāi)始有了人的氣象，是小黃狗最早唱響了序曲，它忠誠地完成了守夜神的任務(wù)，這時(shí)的叫聲悠長(cháng)而自豪，像大功告成的樣子，叫得越來(lái)越興奮。
我邁步來(lái)到學(xué)校，那活力的聲音緊緊地包裹著(zhù)我，然后滲入我的肌膚，流入我的血脈。我迫不及待地融入這里，尋找屬于自己的聲音。班上，同學(xué)們行云流水的寫(xiě)字聲，仿似初三時(shí)間緊迫的腳步。仍然有些八卦的音符在空氣中跳動(dòng)，只是我們娛樂(lè )的調和劑，輕輕地起伏在其中。伴隨著(zhù)悅耳的電鈴聲，同學(xué)們的談話(huà)也戛然而止，緊接著(zhù)是翻書(shū)的雜亂聲。蕭瑟的秋風(fēng)在窗外行色匆匆，呼呼……呼呼……不忘帶來(lái)了一陣陣清爽�，槵槙�(shū)聲開(kāi)始奏響，旋律有節奏而蒼勁有力�！巴蠝赝ン奘嵯戳T，獨倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲……”感情真摯，抑揚頓挫，聲聲入耳。
放學(xué)走出校園，忽然感覺(jué)，即使汽車(chē)隆隆的馬達聲，一浪接一浪的喇叭聲，塵世的喧囂，也是音符上譜寫(xiě)的篇章，無(wú)形但有意，震撼了我的心。高空掠過(guò)的黑燕，劃破了云朵的薄膜，留下的痕跡也在我眼里隨意地飄逸著(zhù)，像個(gè)音符走進(jìn)了我的內心。
我走在回家的路上，夜色慢慢彌漫了前方，路燈不經(jīng)意間亮了起來(lái)。家家戶(hù)戶(hù)的歡聲笑語(yǔ)延綿不絕，無(wú)限親情縈繞我心。我大步跑回家。我驚愕地走進(jìn)了門(mén)口，那部電視在寂寞地唱著(zhù)獨角戲，風(fēng)扇依然默默地工作。媽媽從廚房里走出來(lái)，叫我一聲，我終于聽(tīng)到了親情的呼喚，深情地擁抱著(zhù)她。
生活的旋律不斷更新，不同的音符譜寫(xiě)著(zhù)不同的故事。我在靜謐的秋夜里，唱出一曲比醇酒迷人、比鮮花艷麗的生命贊歌。
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇5
情景一茸茸的小草，漫步溪岸、嫩嫩的、綠綠的，搖頭弄姿。河灘上的桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，競芳斗艷，花開(kāi)滿(mǎn)枝。紅的像火，火隨風(fēng)勢；粉的像霞，霞光疊起；白的像雪，高潔雅麗。你不讓我，我不讓你，都開(kāi)著(zhù)花趕趟兒。堤外的麥田，喝足了水，伸展著(zhù)腰枝。溪水呵，滋潤小草，孕育著(zhù)大地······
情景二朦朧的月光傾瀉于天地間，鋪開(kāi)一條‘月路’調皮的星星是我的最?lèi)?ài)，它好似那廣寒宮的燈光，一眨一眨地······
情景三一個(gè)幸福的三口之家，在公園嬉戲。父親放著(zhù)風(fēng)箏，寶寶在后面奔跑著(zhù)、呼喊著(zhù)，臉上的笑容是那么的天真······
是什么讓我們感受身邊的一切？是什么讓我們享受這一切？又是什么讓我們轉世輪回，生生不息？沒(méi)錯是生命
生命本來(lái)就無(wú)色無(wú)味，淡白如水，但是每一個(gè)心中有夢(mèng)的人，會(huì )揮動(dòng)那神奇的畫(huà)筆，描繪出燦爛的人生。
音樂(lè )巨人貝多芬二十多歲時(shí)，事業(yè)剛剛有了起色，卻不料生命之神與他開(kāi)了個(gè)玩笑，是他雙耳失聰。這對于酷愛(ài)音樂(lè )的他，無(wú)異于晴天霹靂，然而他沒(méi)有屈服，以積極的態(tài)度從容面對，他扼住命運的咽喉，憑著(zhù)內心澎湃的激情，奏出了輝煌壯麗的樂(lè )曲，鑄就了不朽的音樂(lè )，震撼了整個(gè)世界。頑強不屈的貝多芬，沒(méi)有放棄為生命著(zhù)色的機會(huì )，為自己的生命染上了一片火紅，讓生命變得燦爛奪目，光芒四射。
當隨風(fēng)飄落的種子無(wú)法找到泥土時(shí)，他們便把最后的希望寄托在石縫里，在那里生根，發(fā)芽，抽節。春綠秋黃，歲歲枯榮。即便石縫間沒(méi)有什么營(yíng)養，他們也不放棄生長(cháng)的機會(huì )。是呀！既然是生命，就有權利創(chuàng )造輝煌和奇跡！你看，清風(fēng)吹過(guò)的石縫里，一簇簇碧草正與鳥(niǎo)兒應和，奏起一首首生命的贊歌；你看，石縫間崛起的一棵棵青松，正迎著(zhù)朝陽(yáng)，沐浴著(zhù)山風(fēng)，朗誦著(zhù)一首首生命的詩(shī)章。
生命無(wú)論貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使他依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè )章。人生如五線(xiàn)譜，穿過(guò)它，生命就譜寫(xiě)了一首完整樂(lè )章。有你生命的存在，有你生命的歷程，有你生命的意義。生命，構成了一首美麗的歌！
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇6
四季的色彩，不一定是綻放，生命的光輝，不一定要耀眼，更多是用心品味……
題記
啜一口茶，感苦，品香，觀(guān)自然，賞生命之美可感，可聞，可看，可把玩……
柳樹(shù)原本光禿的枝條，變得豐滿(mǎn)起來(lái)，一只只綠色的新芽正在蔓延。大雁一只只歸還，望著(zhù)地面感嘆熟悉的地點(diǎn)……土地上，片片綠色也迫不及待從土里一個(gè)個(gè)探出腦袋，在綠色的春景中顯得生機勃勃�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”不禁從我腦海蕩起，難怪久遠之前他的一句感嘆可以留存千古。
原來(lái)，無(wú)論季節如何交替，環(huán)境如何惡劣，那一絲生機，那一抹綠卻依舊堅強如春。
“嘩、嘩、嘩……”伴隨著(zhù)春的旋律，汩汩溪流毫不吝嗇的為觀(guān)眾奏響了樂(lè )曲，褪下了那堅硬的外衣。
未至深處，便感到了濃濃的綠意。
走著(zhù)走著(zhù)，旋律不知覺(jué)間停了，隨之而來(lái)的是那沁人心脾的芳香。
月季的重生，新一次的綻放，真如其所言“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！鄙徎ㄒ膊桓适救�，雖在泥中，卻依舊美麗，雖經(jīng)過(guò)洗滌，卻絲毫不顯得妖媚，難道這就是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”么？果真令人神往。唯有那郁金依舊縮成一團，對比之下還真令人莞爾，不綻開(kāi)花苞，可芳香依存，不自覺(jué)想到了別樣的浪漫，他們似乎在呼喊著(zhù)，在為自己鼓勵著(zhù)“天生我材必有用！”
因為他們，這個(gè)夏日仿佛都彌漫在了無(wú)盡的粉色甜蜜之中。
“今年的收成咋樣了？”
“比去年好多啦，真應該感謝老天多下了場(chǎng)大雨�！�
一句問(wèn)候，一片歡笑，哪怕一個(gè)個(gè)頭頂日頭，腦門(mén)出汗，依舊沒(méi)有一分一毫的抱怨，依舊洋溢著(zhù)憨笑。
聽(tīng)到了那樸實(shí)的笑，我似乎嗅到了收獲的味道，金色的秋季原來(lái)已經(jīng)來(lái)到。
“啊嚏！”
冷了，變了，雖未及“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的浩瀚，卻有了“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”孤寂的白色世界。
然而，在這種時(shí)刻，小孩卻成群結隊，在這種時(shí)刻，小孩比大人勇敢！他們主宰了這純白世界，成為了小主人。
堆雪人、打雪仗，把玩雪花，喧鬧、歡笑，踩出一個(gè)個(gè)前行的腳印，踏出屬于自己前進(jìn)的步伐……
輪回往復，一年又一年，現在又輪到了春，又有了生機，又開(kāi)始了新的美麗。
杯子空了，可那四季的歌謠，生命的色彩卻在不斷延續……
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇7
清晨的公園里,一個(gè)患有癌癥的男孩在輕聲歌唱,他歌唱生命。盡管他剩下的時(shí)間不多了，但他不自卑，他不相信世上存在著(zhù)永恒。他認為沒(méi)有一樣東西是永恒的，生命，也是一樣的�！叭丝偸且赖�！”他常常自我安慰。
公園的那頭，有一個(gè)女孩在跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿，如身后桃花的飄落——翩翩飛舞。
這天，男孩無(wú)聊的在閑逛。忽然他聞到一陣噴鼻的花香，這花香吸引著(zhù)他來(lái)到了一棵桃花樹(shù)下，也看到了那女孩——她正在跳舞。男孩沒(méi)打斷她，一直在旁邊靜靜的等她跳完�！澳闾谜婧�，如你身后的桃花�！薄爸x謝！”女孩羞答答的抬起頭說(shuō)道。這時(shí)，男孩看清了她的臉：一張美麗的面孔上鑲著(zhù)兩顆無(wú)神的眼珠。男孩大吃一驚：“你是盲女？”這句話(huà)一出口，男孩就后悔了，他知道他說(shuō)了一句不該說(shuō)的話(huà)�！芭丁瓕Σ黄�，我不是有意的�！薄皼](méi)事�！迸⑺坪鹾茌p松�！瓦@樣，他們認識了。
他們相約在夕陽(yáng)的黃昏來(lái)到了這兒，男孩歌唱，女孩伴舞。
……
像這樣過(guò)了很久，直到那一天。
“桃花真美，像你一樣�！蹦泻o(wú)意中說(shuō)道�！翱上铱床坏��！迸⒄f(shuō)著(zhù)低下了頭�！皩Σ黄��！蹦泻⒌男娜缫魂嚨督g的痛，他知道他又一次刺痛了女孩的心，盡管她不在意。一種強烈的欲望從男孩心中升起……
過(guò)了幾天，女孩興奮的告訴男孩，有人愿意獻出眼珠了，她將看見(jiàn)光明，看見(jiàn)這美麗的花花世界了。男孩由衷的笑了。女孩哪里知道，那一對眼珠是男孩獻出來(lái)的。
……
這一天的黃昏似乎更早到來(lái)，男孩對女孩說(shuō)了很多：“曾經(jīng)我不相信永恒，但我現在明白世上存在永恒，那便是友情。我要走了，永遠都不回來(lái)了，我將永遠的珍藏我們的友誼�！迸⒖蘖�。說(shuō)完男孩唱起了生命里的最后一支歌，女孩依舊為他伴舞，但是帶著(zhù)一串淚珠……
他還是走了，走得那么輕松，沒(méi)有遺憾，他把他生命里的最后一支歌獻給了她，他無(wú)悔。
女孩的手術(shù)成功，她看見(jiàn)了萬(wàn)物，也知道了真相。她來(lái)到了公園，奇怪的是今年的桃花沒(méi)有開(kāi)。
女孩的眼眶模糊了，一滴淚從她的臉頰落下，夕陽(yáng)中，她似乎聽(tīng)見(jiàn)了男孩唱起的那一支歌……
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇8
生命是渺小的，在這個(gè)無(wú)盡的宇宙中，他微不足道。生命也是強大的，人類(lèi)發(fā)明了火箭飛上天空，遨游于天地間。每一個(gè)生命都有一定的存活期間，幾天，幾年，幾十年，盡管如此，每個(gè)生命都可以在此刻光芒萬(wàn)丈，即便是曇花一現，也算是在畫(huà)布上留下一抹濃墨，證明曾來(lái)到這個(gè)五彩斑斕的世界。
最近有一位交警為救一個(gè)小女孩被大貨車(chē)撞到，不幸逝世。這便是“鞠躬盡瘁，死而后已”的最好詮釋吧！有這樣一句話(huà)“我們不能決定生命的長(cháng)度，但我們可以選擇生命的寬度�！比绻總�(gè)人都可以在有生之年做善事，為別人帶來(lái)便利，我相信每個(gè)生命都會(huì )是有深度的紳士，像一塊生命的磁鐵，牽引其他的生命陪伴左右，不在孤單。
生命是奇妙的，因為它具有思維，有創(chuàng )造力。蜜蜂的蜂巢是有一個(gè)個(gè)六邊形的小個(gè)構成的，它像一個(gè)迷宮，錯綜復雜。人類(lèi)也同樣在創(chuàng )造美，例如數學(xué)之美，建筑之美，文學(xué)之美，比比皆是。小小的生命存在無(wú)窮的潛力，真是妙哉。我們可以思考，知識就是力量，它是無(wú)形的力量。知識可以解決問(wèn)題，可以使我們遠離天災人禍，避免不必要的麻煩；語(yǔ)言便我們可以溝通，傳情達意。思維創(chuàng )造的并非只有物質(zhì)，還有精神層面的，所以，生命是奇妙的。
生命是堅韌的。他在面對困難時(shí)所表現出來(lái)的堅韌是不可磨滅的。當一個(gè)國家的人民遭屠殺時(shí)，他們奮起抵抗，眾志成城。朱自清寧死也不吃美國的救濟糧，非典時(shí)，人們不退縮，積極救治病人。我們在遇見(jiàn)挫折時(shí)，雖然會(huì )失望，但不會(huì )氣餒，我們依舊會(huì )刻苦鉆研，起來(lái)繼續建造自己的夢(mèng)想，去追求自己夢(mèng)寐以求的東西。生命在選擇道路時(shí)，他或許會(huì )放棄一馬平川的大道，而選擇荊棘叢生，人跡罕至的小路，因為生命是堅韌的。
生命的輕重不在于他期限的長(cháng)短，像夏日的蟬，它在地下要等十幾年，卻只為鳴唱一個(gè)夏天;像曇花一現的花朵，默默積攢著(zhù)力量，只為綻放的那一刻；像堅持不懈的毛毛蟲(chóng)，只為蛻變?yōu)橐恢缓�。大千世界，無(wú)奇不有，有生命的存在便世界變得光亮，便空曠的宇宙變得絢麗。生命是一種偉大的存在，世界因生命而精彩。
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇9
生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng )造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì )磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。
常聽(tīng)人說(shuō)，“這個(gè)世界對我太不公平了！”“生命對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值了！”為什么要這樣說(shuō)呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的�！俺哂兴L(cháng)，寸有所短�！笨赡苡械娜艘簧聛�(lái)就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失��；可能有的人……生命即便如此。但是你想過(guò)了嗎？
生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過(guò)程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫(xiě)了生命這首永恒的樂(lè )章！誰(shuí)不能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的？誰(shuí)又能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的？生命對于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對于她來(lái)說(shuō)是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫(xiě)了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會(huì )說(shuō)：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱(chēng)頌？”是的，雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明，造福人類(lèi)；雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團結他人，共同進(jìn)步嗎？
生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。宏偉的萬(wàn)里長(cháng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無(wú)盡的意義。
生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè )章。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線(xiàn)譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫(xiě)了一首完整的樂(lè )章。有你生命的存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構成了一首美麗的歌！
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇10
生命如歌，人生不止傾聽(tīng)，更要學(xué)會(huì )放聲歌唱。
寒露時(shí)節，大地上已是銀裝素裹。朔風(fēng)吹過(guò)，層林盡染，那一片片火紅的梧桐樹(shù)葉，如同一只只絢麗的帝王蝶在空中飛舞，婀娜多姿。
朔風(fēng)陣陣，踏著(zhù)略有些泛白的青磚路，爬上了那枯瘦的山頂，驀然聽(tīng)見(jiàn)，陣陣塤聲如同一陣輕風(fēng)席卷了這片竹林，震落了幾片枯黃，頓時(shí)我的思緒便飄回了從前……
那年仲夏，正是放暑假的日子，炎熱的空氣仿佛要將一切水份從萬(wàn)物中剝離出來(lái)，路邊旁的小販手中搖著(zhù)個(gè)寫(xiě)著(zhù)商家廣告的塑料扇，躲在那一絲陰涼里吆喝著(zhù)，不時(shí)會(huì )有幾名旅客湊上前去。
向前走去，倏忽聽(tīng)到一絲悠揚的樂(lè )曲聲，如同梅花的那一抹來(lái)自寒雪中的幽香，在這熱鬧的市場(chǎng)里顯得格外扎眼，一走進(jìn)這老舊的店鋪，古樸的墨香撲面而來(lái)，我便四處張望了一下，隨后便被一道聲音打斷了“小兄弟，來(lái)買(mǎi)塤的？”老板看起來(lái)將近四十，那和藹的表情就如同那廟里的佛陀一般，空氣中熱情如同春風(fēng)一般將屋中每一處都充實(shí)了，我先愣了一下，老板看我這樣反倒哈哈地笑了幾聲，見(jiàn)我直勾勾地望著(zhù)他手中的塤，便為我介紹了起來(lái)“小兄弟，這叫塤，可以吹的，你看……”頓時(shí)“嗚——嗚——嗚”的樂(lè )聲，似精靈一般在這狹小的屋里飛舞著(zhù)。
很顯然，老板的口才并不太好，到了最后，我弄懂了如何吹奏這個(gè)叫做“塤”的樂(lè )器，見(jiàn)我弄懂了塤，他轉了個(gè)身從架子上，緩緩地取下了一個(gè)老舊的塤說(shuō)：“事實(shí)上呢，你還是我的第一個(gè)學(xué)生，這是我以前第一次做出來(lái)的塤，正好你也是第一個(gè)學(xué)生，正好送你了吧�！彼f(shuō)的很隨意，但我還是鄭重地托在手中……
思緒緩緩地飄回，想起抽屜中熟睡著(zhù)的塤，不禁想起那個(gè)熱情的老板，那陣塤曲肆意飛揚，響徹我的腦海，似一陣風(fēng)帶走學(xué)習的無(wú)盡煩惱。正如中國現代某位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人們都不一樣，就像歌曲總是沒(méi)有相像的……”是��！人生就如一首歌，有的肆意，有的深沉，聽(tīng)眾太平凡，所已我們就要做那舞臺上的'那名曠世經(jīng)典。
生命如歌，不能太平凡。
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇11
無(wú)論在什么時(shí)候，人們都需要一個(gè)感情傾訴。而我的感情傾訴對象就是歌。
歌是我失敗時(shí)的陽(yáng)光，照亮我心頭的每個(gè)角落；歌是我開(kāi)心時(shí)的伴侶，與我共享成功的喜悅；歌更是我忙碌的春風(fēng)，拂去我所有的疲憊。我愛(ài)歌，愛(ài)她的柔情似水，愛(ài)她的激情澎湃，愛(ài)她的韻味悠長(cháng)。
失敗的時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)古典的歌曲就如許嵩的《南山憶》，干凈、優(yōu)美。心會(huì )隨著(zhù)那唯美的旋律起舞，不由自主的感到?jīng)鏊�，仿佛我正獨自走在林蔭的小道上，微風(fēng)吹干，演繹一場(chǎng)絕美的落葉舞。仰望藍天，白云悠然飄過(guò)，心中多了一份豁達，有一份天高任鳥(niǎo)飛的激情，動(dòng)人心弦，舒適涼爽，這樣的歌，我怎能不愛(ài)！
成功的時(shí)候我總愛(ài)聽(tīng)激情滿(mǎn)滿(mǎn)的歌曲就如汪峰的《怒放的生命》，激情萬(wàn)丈，似乎渾身充滿(mǎn)了力量想要去探索生和的奧妙，登到人生的巔峰。閉上眼仿佛面前有一條波濤澎湃的大河一般，雄渾壯闊，使我多了幾分膽識和力量，渾身熱血沸騰，迫不及待的要去攀登人生的高峰！這樣的歌，我怎能不愛(ài)？
空閑的時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)平靜卻韻味悠長(cháng)地歌曲，就如周杰倫的《青花瓷》，就像一壺好茶，要細細品嘗才能悟出她的美，領(lǐng)悟了就開(kāi)朗了許多，心情更加放松愉悅了，全身心投入到音樂(lè )中，覺(jué)得生活真美好。這樣的歌，我怎能不愛(ài)？
忙碌的時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)柔情的音樂(lè )，就如楊鈺穎的《我在春天等你》，甜蜜悠然，正如一股柔情的春風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐，緩解了我一切疲勞，沐浴在音樂(lè )聲中，仿佛置身于一片草原，草原的盡頭是一片花�！蔷吧嗝腊�！頓時(shí)我渾身充滿(mǎn)了力量。這樣的歌我更喜歡！
我愛(ài)歌，無(wú)論什么時(shí)候都可以選一首好好聽(tīng)上一段時(shí)間，覺(jué)得人生很多姿多彩了。
歌，向我傾訴的是一段悠久的歷史，像我表達的是一份真摯的情感，向我展示的是鮮生活的滄桑，更向我傳遞了許多美好的對生命的祝愿。
是��！生命如歌！我愛(ài)歌，更愛(ài)生命！
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇12
記得來(lái)這座城市前，我曾對我的高中抱有幻想，我要延續我的初中生活，一個(gè)備受老師關(guān)注，行為瀟灑，引起不少同學(xué)拋來(lái)羨慕，嫉妒與恨的目光的佼佼者，流水般的歲月在考試中潺潺流過(guò)，在一片寧靜中，不知不覺(jué)地，被高中生活無(wú)情地撫平了年少的一份輕狂，我現在還依稀記得曾經(jīng)定的理想大學(xué)的目標，以及滿(mǎn)懷信心時(shí)的樣子，只是現在，缺少了一份勇氣。父母的壓力，親戚朋友的目光，還有自己高貴的自尊心，在可憐地掙扎著(zhù)，曾經(jīng)的我，面對著(zhù)整張卷子上的一個(gè)又一個(gè)對號而滿(mǎn)不在乎，現在的我，卻看到整張卷子的叉號而獨自傷悲，就是這樣，在短短的幾個(gè)月內，我經(jīng)歷了大喜，然后是大悲。
于是我學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了改變我自己，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)像別人一樣，抓緊一切時(shí)間學(xué)習，可是，我不敢在別人面前做太多的努力，因為我害怕，我害怕就算我努力，也只會(huì )在成績(jì)單的下方處，看到我的名字蜷縮在那里，一次有一次……
世界以痛吻我，要我以歌回報。
我為自己許諾一個(gè)理想，就要還自己一個(gè)未來(lái)。
記得那幾個(gè)月，生活給了我一滴水，我卻以為整個(gè)海洋都打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我卻發(fā)現我竟然哭不出來(lái)，仿佛淚已經(jīng)讓恨烘干；后來(lái)，生活又給了我一瓢海水，我哭了，卻沒(méi)有生出整個(gè)海洋被打翻的感覺(jué)；再后來(lái)，生活潑過(guò)來(lái)一盆海水，我打了個(gè)寒戰，然后告訴自己，這不過(guò)是一盆海水，再洶涌，也淹沒(méi)不了岸。終于有一天，生活打翻了海洋給我看，我悲苦地承受著(zhù)，卻沒(méi)有忘了從這次苦中勇敢地站起來(lái)，對身后點(diǎn)擊我的人說(shuō)：“我沒(méi)事，真的…�！�
唱歌的心情已姍姍來(lái)遲，沒(méi)有曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光，我們的歌聲仍以我們的拼搏顫動(dòng)。從接受痛苦到消化痛苦，再到后來(lái)從痛苦的逆流中掙扎著(zhù)站了起來(lái)，也便是我成長(cháng)的過(guò)程，在釋?xiě)阎谐砷L(cháng)，在醞釀中讓自己的羽翼茁壯！
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇13
生命的意義，在于傾聽(tīng)自己心靈的聲音，唱出最精彩的自己。
——題記
晨曦的老北京風(fēng)意悵然，紅漆墻瓦，苔跡斑斑，“修身如執玉，積德勝遺金”，古樸蒼勁地刻在板門(mén)上，令人遐思。一縷閑暇，一抹殘妝，絲絲古老殘木的淡香沁鼻，屋檐上花落花相隨，扣人心弦。
俶爾間，音瑟朦朧，層層高低起伏，在抑揚之間蕩漾，高昂而不尖銳。眉頭緊鎖的我一步步走近。
“爺爺們好，準備比賽嗎？……”老音樂(lè )盒在那里暢飲光影，哼出婉轉悠揚的旋律，模糊而又莞爾自得。
“我和幾位爺們早訓呢�！币晃淮鬆斝σ庥恼f(shuō)。他眉頭蒼老卻不顯得孤寂，一張標準的國字臉微微帶笑，好似可愛(ài)的黑帽懸猴。
我走向前，輕觸殘破的臉譜，恍若奏響了心底的樂(lè )章，躁動(dòng)的思緒開(kāi)始變得清澈。大爺一手扶著(zhù)腰，彎下脊背，將長(cháng)矛舉起遞給我，用他那淡然而又不失熱情的目光望著(zhù)我說(shuō)道：“想不想耍耍？”。
長(cháng)矛悠悠，揮動(dòng)我心，殘風(fēng)呵護，吹起了你我的夢(mèng)，伏在一塊病瓦上，卻襯起了整片胡同，聆聽(tīng)著(zhù)無(wú)人的清歡。我局促地學(xué)著(zhù)，悵然的生命蜂蝶縈繞。
“可勁兒拉嘍，呂兄�！笔治兆咸淳┖拇鬆�，倆兒腳抖著(zhù)節奏，拉出了離合悲歡。啾啾鳥(niǎo)鳴，我的思緒也漸漸落下。流淌出的清澈旋律，心中泛起的微小漣漪，逐漸跟著(zhù)節奏舞動(dòng)起來(lái)。
“爺爺，您二胡拉的真棒�！�
“修了一輩子的車(chē)，就這點(diǎn)愛(ài)好啦，人總得為自己活一把！”蒼老的雙手在長(cháng)長(cháng)的弦上滑動(dòng)，映襯著(zhù)他們的光陰，從未走遠。
此人、此景，為何不停留？
晚風(fēng)舉起的炊煙，一夜又一夜，望著(zhù)呂大爺送的紫檀京胡，不禁追憶起那千古絕唱。日月交輝，三月飛逝，琴聲卻次次響起，我怎忍心打破這場(chǎng)風(fēng)景？時(shí)間會(huì )奪走我們的青春，但它奪不走那些記憶、那些快樂(lè )、那些美好。
這樣多姿多彩的生命，懸掛在臉頰，不敢吱聲，安靜的等待著(zhù)若有若無(wú)的宿命。生命卻如歌，火熱了年華；生命如京劇，綻放了光陰。
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇14
看那矗立已久的樹(shù)上的葉子，隨著(zhù)微風(fēng)波動(dòng)；看那川流不息的河流，滾滾流淌；看那五光十色的彩虹，絢麗異常葉子，河流交織一起，在那彩虹般的曲譜中譜寫(xiě)出一曲完美的歌，那就是——生命之歌。
生命如歌，有輕吟淺唱，也有引吭高歌。聽(tīng)，一個(gè)強者是如何用自己真實(shí)的故事來(lái)演繹一曲激人奮進(jìn)的生命之歌。
從他記事的那天起，就知道自己的父親是個(gè)賭徒，母親是個(gè)酒鬼，父母經(jīng)常拿他出氣。他只上到高中就撤學(xué)了。
在求職的道路上，他也是處處碰壁。在痛苦的自我追問(wèn)后，他下定決心要走一條與父母截然不同的道路，但不知道自己又能做些什么，最后他想到了去當一名演員，因為這一行既不需要學(xué)歷，也不需要資本。于是，他去找明星，導演，制片人，可不幸的是，他一次一次的被拒絕。
心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)重頭再來(lái)。他決定嘗試著(zhù)“迂回前進(jìn)”：自己先寫(xiě)劇本，如果劇本被導演看中后，在要求當演員。一年后，他寫(xiě)出了一部劇本�？墒�，他的劇本卻不被哪個(gè)導演看好，他又被拒絕門(mén)外。就在這失敗與傷心的交替中，他堅持著(zhù)自己的信念：沒(méi)有所謂失敗，只不過(guò)是暫時(shí)不成功而已，絕不輕言放棄！在遭遇1300多次拒絕之后，幸運之門(mén)終于向他敞開(kāi)了。一位拒絕他20多次的導演采用了他的劇本，并聘請他擔任片中的男主角。
《洛基》一炮打紅，從此，他連續幾部影片皆十分賣(mài)座，逐漸基定了他國際巨星的地位，鼎盛時(shí)期，他的片酬甚至高達每部?jì)汕f(wàn)美金。他，就是大家熟悉的影星史泰龍。
人生是一次漫長(cháng)的旅途，有時(shí)會(huì )遭遇許多激流險灘，甚至是殘酷的磨難。但在強者眼中，這些苦難就像天空中的彩虹一樣代表著(zhù)不同的曲譜，需要強者們做的就是用執著(zhù)，拼搏唱出奮斗的歌。而那些苦難也將會(huì )成為強者們人生道路上的一道亮麗風(fēng)景。
生命總是平凡而偉大的，它如一首完美的歌。它有足夠的云來(lái)創(chuàng )作一個(gè)美麗的曲；它富有的色彩累描繪一首歌的含義；它有清冽的甘泉來(lái)使人陶醉的慷慨。這就是生命，熱愛(ài)生命吧，因為生命如歌！
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇15
生命如歌一幅生動(dòng)的畫(huà)面映在我的眼簾：在春暖花開(kāi)的美景中，一個(gè)小女孩兒穿梭在花叢中。她在一株月季花前停了下來(lái)，慢慢的伸出雙手，悄然攏住了一只蝴蝶。蝴蝶在她的手指尖撲騰，小女孩兒的臉上掛滿(mǎn)了驚訝。許久，她放走了蝴蝶。小女孩兒仰起頭來(lái)張望看。這幅畫(huà)面讓我感受到春天的溫暖，讓我感受到了一片明媚！說(shuō)她特殊，是因為她是一位盲童；說(shuō)她特殊，是因為她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的蹤影；說(shuō)她特殊，因為她是一位盲童，她用自己的方式譜寫(xiě)著(zhù)屬于她自己的生命之歌！她就是盲女孩兒——安靜。安靜對春天的熱愛(ài)，對生活的熱愛(ài)，對生命的熱愛(ài)，讓我情不自禁，為之感動(dòng)：每個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，就一定能夠創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界，就能夠創(chuàng )造出屬于自己的春天！在我們的身邊，經(jīng)常會(huì )發(fā)現這樣的人：有的人雙眼失明，有的人雙耳失聰，有的人因車(chē)禍失去了雙腿，有的人因疾病失去了雙手……可是，大部分人都不怨天尤人，而是在心中懷著(zhù)前進(jìn)、樂(lè )觀(guān)的心理充實(shí)地過(guò)了下去。我有一天在家里看電視，我卻看見(jiàn)一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái)，我跑到窗戶(hù)那兒去瞧，才發(fā)現那是一個(gè)右腿殘疾的老人，他穿得很樸素，在路邊撿有用的東西，我看著(zhù)他彎曲的身影，心中好像有一顆沉沉的大石頭一樣。我真正領(lǐng)悟到：生命如歌。生命就像歌曲一樣，曲折動(dòng)人，我們要珍惜生命，用有限的生命演奏更動(dòng)人的樂(lè )章，我們要充實(shí)地過(guò)好每一天，奏響生命的最強者，那些殘疾人，就像安靜一樣，雖然上帝給他們關(guān)閉了一扇門(mén)，可是，卻給他們打開(kāi)了另一扇門(mén)，他們心靈的窗戶(hù)并沒(méi)有關(guān)閉，而是敞開(kāi)的。在他們的內心世界里，是一片明媚的春色！他們頑強，他們永遠不會(huì )向命運低頭！他們演奏著(zhù)一首又一首生命的贊歌，他們好像旋律中飄飛的動(dòng)人音符，為生命、為生活在他們的世界里跳躍！生命如同是水，流失了永不再回來(lái)！生命如同是旋律，譜寫(xiě)著(zhù)美妙的樂(lè )章！
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇16
人一生最珍貴的就是生命，只要珍惜了自己的生命就等于珍惜了自己的一切，珍惜了自己的昨天、今天和未來(lái)。生命如歌，對于一個(gè)成功者，他珍惜了自己的以前，努力了，奮斗了，在經(jīng)過(guò)自己的無(wú)數次失敗之后，他終于成功了。對這位成功者來(lái)說(shuō)，他的生命是一首充滿(mǎn)酸甜苦辣的曲子，正因為有這些酸甜苦辣，才構成了美妙曲子的不同音符。生命如歌，對于一個(gè)勤奮者，他的生命就是自己的一切。因為他要用生命來(lái)作自己成功的事。即便是自己沒(méi)有成功，他對自己的一生，也無(wú)怨無(wú)悔，因為他努力了，他做到了問(wèn)心無(wú)愧。因此他的生命之歌即便不十分美妙。但對勤奮者來(lái)說(shuō)，它永遠是自己心里最美的歌。生命如歌，對于一個(gè)聰明者，只要他利用自己的聰明才智，做了自己想做并十分有意義的事情，他就是一個(gè)十足的聰明者，因為他唱出了自己生命中最美最動(dòng)人的歌聲。如自己認為十分聰明，什么事也不做，一天一天的混日子。那么他的一生將會(huì )碌碌無(wú)為，他的生命就是一首沒(méi)有音符、沒(méi)有節奏，只有歌詞的曲子。生命如歌，對于一個(gè)失敗者，只要他對自己的事業(yè)努力付出了，經(jīng)過(guò)無(wú)數次生活的磨難，還沒(méi)有成功。那他在自己的晚年，回憶自己一生時(shí)，他惟一的遺憾就是自己沒(méi)有成功，但是除了這些之外，他會(huì )沒(méi)有任何怨悔。因為經(jīng)過(guò)自己一生所有的磨難，這時(shí)他變的成熟了。那他的生命將是一首完美的、動(dòng)聽(tīng)的、但又欠缺的曲子。生命如歌，對于一個(gè)庸俗的人，他的生命就是一棵墻頭草，風(fēng)往哪頭刮，他就向哪頭倒，所以他的生命十分短暫，在經(jīng)過(guò)了僅僅幾次的風(fēng)吹雨打之后，終于倒下了，如果像這棵墻頭草，他的生命就什么也沒(méi)有，他的一生就是碌碌無(wú)為的。那么，他就沒(méi)有自己的生命之歌，而且他的一生也構不成一首歌。同學(xué)們，讓我們唱出自己的歌，唱出自己心中最美、最動(dòng)人的歌。讓所有的人為自己的歌陶醉。同學(xué)們，珍惜自己的生命吧，在自己的一生中，用自己平凡的心，唱出最不平凡的歌，這樣你才是一個(gè)真正的歌唱家，你才會(huì )在群星中閃耀光芒。
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇17
不知道，你還是否記得，當你第一次與美麗的文字相遇時(shí)，文字在你的心里擦出了怎樣的火花？是欣喜？或是難忘？是感動(dòng)？亦或是悲傷？文字，是五千年中華文化的精髓。沒(méi)有了文字，那源遠流長(cháng)的歷史不能被前人記載，也不能被后人所知；沒(méi)有了文字，那字字珠璣，朗朗上口的古詩(shī)詞也不會(huì )問(wèn)世；沒(méi)有了文字，那就更不會(huì )如今有底氣的文化自信，民族自信。由此可見(jiàn)，文字已經(jīng)成為了我們民族的一部分，永遠不能割舍，擯棄。沒(méi)有文字的民族是無(wú)法強大起來(lái)的，而沒(méi)有文字的人生同樣是干涸的。我慶幸我很小的時(shí)候就能與文字打交道。
我深刻地記憶著(zhù)我與那些精靈般的文字的每一次遇見(jiàn)。一間冬暖夏涼的小瓦屋，一個(gè)小小的雙層白色書(shū)柜，一本本能拓展我生命寬度的書(shū)籍，構成了我的童年。還記得，我與《愛(ài)的教育》初見(jiàn)時(shí)，它早早地教育了我心中要有愛(ài)，要有向真向善向美的品質(zhì)。還記得，我與《綠野仙蹤》中的多蘿茜相遇時(shí)，她帶著(zhù)我在一個(gè)午后的時(shí)光里就與稻草人，獅子王，鐵皮人交了朋友，帶我在奇幻的國度里遨游；還記得，也是一個(gè)天朗氣清的午后，我懷揣著(zhù)從同學(xué)那里借來(lái)的《草房子》，去到同學(xué)家，滿(mǎn)懷興奮地與她討論書(shū)中的內容：“我認為紙月的爸爸就是靜思和尚！雖然她不說(shuō)，但是很多細節都在指示這一點(diǎn)！”這一段歲月，開(kāi)始似是“潤物細無(wú)聲”，但在后來(lái)，我卻發(fā)現，它早已在我的生命中刻下烙印。在無(wú)數個(gè)其他小孩都認為很無(wú)聊的周末，寒暑假，我卻在跟書(shū)本打交道，體會(huì )著(zhù)與文字相遇的欣悅。
而長(cháng)大后，在我最美的花樣年華中，我依然不放棄尋找那些與文字相遇的瞬間�！度w》，《我們仨》，《詩(shī)經(jīng)》等書(shū)繼續為我打開(kāi)文字的大門(mén)，開(kāi)啟我與文字的奇妙旅程。
一朵花中有一個(gè)世界，一片葉脈是一個(gè)秋天的痕跡，而一本書(shū)中有著(zhù)無(wú)數的百花園。就像張安琪所說(shuō)的“身在井隅，心向星光。眼里有詩(shī)，自在遠方”，文字讓我在那些即使生命如塵的日子里，也仍歲月如歌。
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇18
人的生命里總有那么一支歌，它激勵你成長(cháng)；它傾訴你的心聲；跌倒了，讓你爬起來(lái)；是它，讓你通向成功的彼岸……
“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)……”是我從小聽(tīng)到大的歌，我欣賞它的歌詞，聽(tīng)著(zhù)它，我堅強地走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，當我在失敗面前徘徊時(shí)再也不會(huì )沮喪，而是奮起直追。
記得有一次，我的英語(yǔ)考試考砸了，這對于英語(yǔ)拔尖的我來(lái)說(shuō)當然是一個(gè)沉重的打擊，我說(shuō)過(guò)：英語(yǔ)是我的夢(mèng)想，我的追求，我幻想著(zhù)有一天能面對面和外國人交流，所以我傾盡所有心思學(xué)好英語(yǔ)，每次考試，英語(yǔ)成績(jì)總是最好，可這一次，當我看著(zhù)試卷上那個(gè)鮮紅的“80”的那一刻，我的夢(mèng)想徹底破滅了，回到家，我便撲到床上拼命地哭，飯不吃，水也不喝，每次媽媽走到我房里，出去的時(shí)候，總是失望地搖著(zhù)頭，整整兩天，我連房門(mén)也沒(méi)踏出一步，躺在床上捂著(zhù)被子不停地掉眼淚，那時(shí)候，我的人生到了低谷，當時(shí)我想：我的人生完了，我對自己徹底絕望了，自己最?lèi)?ài)的英語(yǔ)都考得不好，還有什么盼頭呢？哭累了，我便開(kāi)始扔東西，把所有關(guān)于英語(yǔ)的資料通通撕爛，撒滿(mǎn)整個(gè)房子，然后把寫(xiě)字桌一翻，那個(gè)時(shí)候，房間里一片狼藉，這時(shí)，媽媽就會(huì )來(lái)安慰我，我便把自己反鎖在房間里，對她大吼：“不要來(lái)煩我�！钡诙�，媽媽便給我送來(lái)一個(gè)MP4，也許是因為她實(shí)在看不下去了吧，她抱住我說(shuō)：“乖孩子，失敗了沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)努力向前，媽媽永遠相信你、愛(ài)你�！眿寢屪吆�，我便開(kāi)始聽(tīng)歌，那里面只有一首歌——《隱形的翅膀》，那是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我連忙拿下耳機，沖出房間：“媽媽?zhuān)茵I了，我要吃飯�！眿寢寱�(huì )心地笑了。從那一刻開(kāi)始，我伴隨著(zhù)《隱形的翅膀》，奮起努力，不怕一卻挫折和困難。
歌聲伴我成長(cháng)，我記住你——《隱形的翅膀》，以后的路不管多么坎坷，我都會(huì )堅強地走下去！
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇19
今天，我們學(xué)習了短文兩篇：《蟬》和《貝殼》。盡管我早已就讀過(guò)他們，但是當老師講起來(lái)的時(shí)候，我還是又一次深深地震撼了！
很多人都討厭蟬的聒噪。尤其是在盛夏里，天氣很熱，熱得讓人坐立不安心煩意亂，而就在這時(shí)，他們卻在哪個(gè)不知名的角落拉長(cháng)了聲音拼命地一刻不停地叫著(zhù)。它們是那樣地固執張揚，叫得又是那么地不和適宜，恨得大家咬牙切齒！然而，大家怎么知道蟬的壽命一般僅有一個(gè)周左右，為了這一個(gè)周，他們要在地底下埋藏十幾年！十幾年��！沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有音樂(lè )，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有交流，只有孤獨，只有寂寞，只有忍耐，只有堅持！多少蟬沒(méi)能堅持到重返地面！那些無(wú)論是在高樹(shù)上，還是在不知名的角落鳴唱的蟬其實(shí)都是沖破了黑暗和層層阻撓的了不起的勝利者！他們張揚著(zhù)來(lái)之不易的生命，盡情地揮灑著(zhù)短促的生命里的每一個(gè)時(shí)刻！十幾年的努力換來(lái)僅僅一個(gè)周的鳴唱，這簡(jiǎn)直就是生命的絕唱，無(wú)比的壯觀(guān)恢宏！
向蟬致以崇高的敬意！
生命如歌，短促而深情�；钪�(zhù)就是奇跡！老師告訴我們。海倫凱勒幾乎失去了感知外界的所有渠道，但是卻沒(méi)有任何一個(gè)人比她和人們的心貼得更近！她的一生是傳奇的一生。她用自己的堅強信念，不屈不撓的拼搏，向世人昭示了生命的偉大，生命的奇跡！只要給我三天的光明！海倫在呼喚。只要給她三天的光明 ，只需要三天，讓她好好看看這世界！我們在祈禱！
活著(zhù)就是奇跡！盡管困難不斷現實(shí)殘酷而令人悲哀！無(wú)論何時(shí)遇到多大的挫折，我們都不能放棄生命！自殺仿佛成了時(shí)尚，尤其是我們這個(gè)年齡段的孩子，生活中少有不順，就把自殺當殺手锏，留給親人朋友無(wú)情的打擊。
不同的人有不同的人生，不同的人生有不同的色彩，有的絢麗有的樸實(shí)，有的輝煌有的平凡。沒(méi)有人能決定生命的長(cháng)度，但我們的生命絕對能有不同的質(zhì)量。絢麗輝煌讓我們品嘗生命綻放的熱烈，平凡樸實(shí)讓我們感受夕陽(yáng)西下的從容。不管絢麗還是平凡，請好好活著(zhù)！
珍愛(ài)生命吧！生命于人僅有一次！
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇20
在人的一生中，歲月如同河流奔騰不息，而生命如舸般在歲月的河流中激蕩，追尋每一縷光明與希望。生命是一首永恒的歌，你雖聽(tīng)不到那不朽的音符，卻可以聆聽(tīng)到那美妙的樂(lè )章，時(shí)而宛轉悠揚，時(shí)而激情澎湃。
一位牧羊少年在他尋找寶藏的旅途中發(fā)現了生命。因為煉金術(shù)師告訴他“只有發(fā)現生命的人才能找到寶藏�！彼运谏衬胁煌５貙ふ疑�，了解生命。當他的馬在一處從未到過(guò)的地方停下來(lái)時(shí)，他意識到了那里有生命，接著(zhù)便在巖石洞里發(fā)現了一條蛇。雖然他不了解沙漠的語(yǔ)言，但他的馬熟悉生命的語(yǔ)言，這就是所謂的“生命吸引生命”他在這沙漠中慢慢懂得了如何去發(fā)現生命，了解它們各自的天命，也明白了每一個(gè)生命都有自己的一生，不同于其它生命的一生，它們享受著(zhù)這種簡(jiǎn)單的生活，譜寫(xiě)著(zhù)自己的樂(lè )章。
許多生命對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)也許渺小，但也會(huì )讓我們震撼，就例如遼闊蒼穹中的雄鷹，必定是經(jīng)歷了無(wú)數次摔下山崖的痛苦，通過(guò)自己不懈的奮斗。才得以擁有一雙凌空的翅膀，在天空自由翱翔；一顆璀璨奪目的珍珠，必然是經(jīng)過(guò)蚌肉無(wú)數次蠕動(dòng)擠壓，借以自己頑強的毅力，勇于向風(fēng)浪挑戰。才能夠熠熠生輝。這些微弱的生命在它們旅途中克服重重困難，最終展現出它們生命里最美的姿態(tài)。我為它們歌唱，為它們喝彩，它們是我的榜樣。
世界因生命而精彩，因有生命而出現奇跡。當春天來(lái)臨，萬(wàn)物復蘇，小草長(cháng)出嫩芽，竹拼命的鉆出土地，桃花、梨花爭相綻放，許多小動(dòng)物也慢慢從冬天里醒來(lái)。到處都存在著(zhù)生命的氣息，春風(fēng)伴隨著(zhù)花香飄到世界的每一個(gè)角落。
我為生命唱支歌，以風(fēng)聲為曲，奏響奇妙樂(lè )章；我為生命唱支歌，以生機為詞，唱響歡樂(lè )之歌。這世界充滿(mǎn)活力，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。
生命，我為你歌唱。
生命書(shū)寫(xiě)的壯歌作文 篇21
生命是寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當你回首往事時(shí)，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。保爾的這番話(huà)，至今仍使我記憶猶新。每個(gè)生命都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都應該為自己或他人的生命唱出一曲贊歌。
1月16日下午，著(zhù)名青年歌手姚貝娜在深圳與世長(cháng)辭。這個(gè)消息在我的周?chē)\罩上一層不快樂(lè )的空氣。我曾驚訝于她現場(chǎng)的爆發(fā)力，喜歡她深情的歌喉，驚訝于她與病魔抗爭的勇氣，但最終她還是沒(méi)有戰勝病魔。她生前的最后一句話(huà)是；“爸，你勸勸媽?zhuān)灰y過(guò)�！迸R走之前，他作出了一個(gè)決定——把沒(méi)有受到癌癥破壞的一對眼角膜捐獻出來(lái)。她在生命的盡頭。仍不忘為社會(huì )做貢獻，這正是最讓人欽佩的地方��！姚貝娜用熾熱的愛(ài)心和她對唱歌的熱愛(ài)，為生命寫(xiě)上了最奪目的一筆——即使她的生命是短暫的，但人們不會(huì )忘記這個(gè)堅強善良的姚貝娜，她是傳播正能量的榜樣。
還記得“全城吃面”的故事嗎？2013年元旦剛過(guò)，鄭州市一個(gè)面館的老板被查出全身患骨癌需要治療，于是熱心網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)布了求助微博，為了幫一幫獨自支撐生意的妻子，希望大家能來(lái)他家吃碗面。帖子迅速被轉發(fā)擴散，不少熱心市民和網(wǎng)友蜂擁而至，不少人甚至攜家帶口跑幾十里路專(zhuān)門(mén)吃這一碗面�？赡苊總�(gè)人心里想的都一樣：這個(gè)老板患了骨癌，我想力所能及地幫幫他。正是因為許多市民都這樣想，才有了“全城吃面”的溫馨故事。即使我與你素不相識，但人間的溫情將一片片愛(ài)心交織在一起，把它送給最需要的人。生命誠可貴，守望相助的道德傳統浸潤著(zhù)人們的心靈，世界也因為這些人而變得愈加美好。
我為生命唱支歌，這歌中所贊頌的，正是那些平凡中默默奉獻的人，他們的身上，閃耀著(zhù)最美的光芒，那是生命之光。
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