生命中的那只虎甲作文

　　PART。1

　　其實(shí)我和若杰一樣，一樣喜歡嚇人，一樣喜歡看《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，一樣喜歡望著(zhù)天空發(fā)呆……唯一不同的，是在某些時(shí)候，我選擇了裝酷，而他選擇了吵吵嚷嚷面對。

　　不是因為裝酷，是孤單

　　PART。2

　　夜深了，我看著(zhù)那個(gè)熒光虎甲手表，突然，好似有些記憶有回到了我的身邊……

　　兩萬(wàn)年前，地球上都是一些蟲(chóng)子或小動(dòng)物，我和若杰都是一只虎甲。一個(gè)雨夜，我在泥濘的小路上散步，結果被一個(gè)大石塊給砸到了，我拼命地掙扎、喊叫，可他還在那里發(fā)呆，等他終于回過(guò)神來(lái)時(shí)，我的鞘翅已被壓得不成樣子，他安慰著(zhù)我，并給我那塊我夢(mèng)寐以求的虎甲手表。

　　盡管如此，我還是很討厭若杰，如果沒(méi)有他，兩代媽媽的愛(ài)都不會(huì )被掰成兩半用了，我更討厭當時(shí)他的無(wú)情。于是我選擇了孤獨。

　　因為不管是前世還是后世，他都是我哥。

　　PART。3

　　那本《酷蟲(chóng)學(xué)�！吩谖覀儼喁倐�，大受歡迎。甚至大家還像當年的《功夫熊貓》一樣，把班里的人物都編成了書(shū)里的角色，我很榮幸地成了虎甲，而若杰，則成了吵吵嚷嚷的星天牛。

　　可是，班上已經(jīng)有了一個(gè)女生星天牛，于是班長(cháng)就把他先排除。我看見(jiàn)他孤零零的樣子，很想笑。

　　不過(guò)，我還是得裝酷，說(shuō)：“虎甲？沒(méi)興趣”那幫同學(xué)想說(shuō)我學(xué)的像，但當他們剛張口時(shí)，一件令所有同學(xué)都驚奇的是發(fā)生了。

　　我變成了一只虎甲，披著(zhù)淡藍色的衣服，兩根觸角直沖天而上，真是帥呆了！我的樣子，頗像《酷蟲(chóng)學(xué)�！返臉幼�，噢不，簡(jiǎn)直是一模一樣。

　　全班沸騰了。

　　驚異后一秒，大家都大聲地喊出了自己的代號名。然后，那個(gè)熱熱鬧鬧甲蟲(chóng)班的家伙一個(gè)不落地出現在我們的面前，只剩下孤單的若杰。

　　然后，狼蛛001突然說(shuō)：“不好，我們怎么變回來(lái)？”一群同學(xué)開(kāi)始奔跑，可是怎么也脫不掉甲蟲(chóng)殼。老師還有7分鐘就要進(jìn)屋了！拼命奔跑的童鞋開(kāi)始找機關(guān)，最終眼尖的鹿角蟲(chóng)同鞋找到了在翅膀下面的一個(gè)綠色按鈕，大家都開(kāi)始按按鈕，再下來(lái)的0。0000000003秒，大家都變回了原樣，我們終于在老師到來(lái)之前的0。0000000000000001秒內做回了座位。

　　可是話(huà)說(shuō)這走進(jìn)來(lái)的不是老師，而是一直大大的螻蛄（《酷蟲(chóng)學(xué)�！防锏囊粋�(gè)老師）。

　　原來(lái)老師也喜歡看《酷蟲(chóng)學(xué)�！费�？我沒(méi)想到！嘻嘻。這時(shí)，狼蛛001沖上去幫助老師按了按鈕，大家都松了一口氣，大家親切地管變形后的外皮叫做機械皮。

　　在此后的班隊課上，我冷冷的說(shuō)：“以后，誰(shuí)也不許再叫我虎——”最后的那個(gè)字沒(méi)說(shuō)出來(lái)是因為狼蛛001堵住了我的嘴。他說(shuō)：“以后，誰(shuí)也不許再說(shuō)自己的代號，否則……”

　　我一腳踹飛他，替他說(shuō)：“否則我就把他的胳膊掰下來(lái)當午餐！”

　　有了我的威脅，同學(xué)們都不敢在叫自己的稱(chēng)號了

　　PART。4

　　大班長(cháng)知道一個(gè)秘密，其實(shí)我也知道（否則狼蛛001只剩下七條腿了）。所以，當班長(cháng)發(fā)布了地下室有鬼的消息時(shí)，我嘆了一口氣，其實(shí)，那只是一個(gè)時(shí)空隧道，會(huì )穿越到幾十萬(wàn)年前，那個(gè)充滿(mǎn)蟲(chóng)子的年代

　　我想，如果同學(xué)們都是來(lái)自遠古的蟲(chóng)子時(shí)代，那可能就會(huì )因為時(shí)空錯亂，引起了大家的超能力。

　　PART。5

　　最近，學(xué)校周?chē)�總是有一些社�?huì )青年，就像一些小強盜，天天搶錢(qián)、搶東西。這讓我們班同學(xué)都提高警惕，天天活得提心掉膽。

　　沒(méi)想到老師被綁了。

　　我暈，我們只顧著(zhù)同學(xué)，都也顧不上老師了。但我不能破壞我在同學(xué)心中的虎甲形象，便掏起飯盒啃了起來(lái)。

　　星天牛嚷嚷到：“今天放學(xué)回家肯定能見(jiàn)到他們得了！”

　　鹿角蟲(chóng)嘟噥道：“老師都沒(méi)了，我們怎么上課呀？”

　　星天牛轉身離去。

　　班長(cháng)狼蛛001說(shuō)：“我們必須想個(gè)辦法！”

　　全班陷入沉思，299秒后。

　　星天牛打破了平靜，喊道：“不好了啊，那幫小強盜在圍墻外面，用老師做人質(zhì)，搶老多錢(qián)啦！”

　　班長(cháng)的目光落到了我的飯盒上，他那充滿(mǎn)想象力的腦袋開(kāi)始聯(lián)想到虎甲的飯盒……嗯對呀！他大聲叫道：“快，學(xué)我！”又大喊自己的名字。

　　用超能力，這是他想出的最好的主意了！我舉雙手雙腳贊成，當然我不能那么沒(méi)禮貌，我只是和同學(xué)們一樣，喊出自己的代號后一路飛奔，真的好帥！

　　最前面的我沒(méi)剎住車(chē)，一下子把那兩個(gè)人撞飛了。鹿角蟲(chóng)和星天牛趕緊救下老師，那對強盜見(jiàn)我們這副模樣，全都嚇跑了。

　　回班后，我們趾高氣揚地炫耀著(zhù)，全讓不管坐在孤獨的角落里的若杰，放學(xué)后，他問(wèn)我他的代號到底是什么，是不是虎甲，。我冷冷地瞪了他一眼，說(shuō)道：“你不配！”便加快了步伐，耳邊的風(fēng)聲似乎比他的抽泣聲還大。

　　PART。6

　　若杰一天都沒(méi)回家。

　　我慌忙去尋找他可是再也沒(méi)找到，我抬起手想看看幾點(diǎn)了，驚異地發(fā)現手表不見(jiàn)了。我慌張地不知所措，然后從一瞬間開(kāi)始，關(guān)于虎甲的記憶逐漸模糊，而代替它的，是全新的記憶。

　　PART。7

　　若杰是這個(gè)虎甲家族的老大，我是老二，他很愛(ài)我，但我恨他，虎甲爸爸最喜歡的是他，在爸爸眼中，我只是一個(gè)若有若無(wú)的渺小角色，在他十個(gè)月生日時(shí)，爸爸給了他一塊嶄新的虎甲手表，而我的生日只有一句話(huà)：“長(cháng)大再說(shuō)”

　　所以，當時(shí)幼小的我的心里，早已堅不可摧。

　　有一天下雨，他在我的后面散步，我被一個(gè)巨大的石板壓住了。我拼命地大叫，可是他卻只給我他的影子，我絕望了，可這時(shí)，一個(gè)身影從他的身體里飄出來(lái)，推開(kāi)我，結果他被石板砸傷了后背。

　　PART。8

　　再次看見(jiàn)若杰是在醫院里，他的背上包裹著(zhù)白白的紗布，我終于潸然淚下，融化了我心靈在幾萬(wàn)年前結下的冰坨。

　　歷史拉開(kāi)帷幕，一切真相大白——現在我看到的，是從幾萬(wàn)年前的虎甲老大正常的下一輩子，而我、班長(cháng)包括老師，都是從幾萬(wàn)年前穿越而來(lái)的人。而且更奇怪的是，若杰還保留著(zhù)幾萬(wàn)年前的記憶，我明白了他那天是要穿越到蟲(chóng)子的年代去救我，只是讓我更加快樂(lè )、永不孤獨。

　　PART。9

　　醫院里有一股濃烈的藥水味道，我打了個(gè)寒戰，看著(zhù)瘦小的若杰躺在白色的床上白的的被子里白色的枕頭上，在白色的墻的映照下，顯得那樣孤獨。

　　PART。10

　　春日的陽(yáng)光依舊帶來(lái)那么多溫馨甲蟲(chóng)班穿越而來(lái)的那幫家伙趴在課桌上，一起睡覺(jué)、念書(shū)、回想自己的“英雄”事跡。我坐在窗邊，拄著(zhù)頭發(fā)呆：若杰真好呀，他是我生命中最帥的，那只虎甲。

　　吉林吉林龍潭區吉化一小六年級:陳涵詩(shī)

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