生命的價(jià)值作文（通用33篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生命的價(jià)值作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的價(jià)值作文 1
是媽媽給了我生命，我要讓我的生命活的有價(jià)值，有光彩。
我愛(ài)幫助別人。有一次，正在上課，我的好朋友王紅的筆壞了，他很著(zhù)急，我連忙拿出自己的剛買(mǎi)的新筆讓王紅使用，王紅用感謝的目光望著(zhù)我，我的心里美滋滋的。
那天下雨，我的'同學(xué)小麗，沒(méi)有帶雨具，他離家又遠，我覺(jué)得應該把自己的雨具借給他。于是我那樣做了。小麗連忙向我說(shuō)：“謝謝”我的心里美滋滋的。
我也愛(ài)勞動(dòng)。星期天家里只剩下我一個(gè)人，我看見(jiàn)還有許多碗沒(méi)有刷，我趕緊挽起袖子，接了一盆水，放上洗潔精，刷了起來(lái)。幫家里做些家務(wù)，我心里美滋滋的。
一個(gè)人有生命，就要活得有光彩。生命的價(jià)值，不在于干了多么偉大的事，而是在于一點(diǎn)一滴的小事里，我是一個(gè)小學(xué)生，我要從一點(diǎn)一滴的小事做起，這就是我生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 2
今天，我讀了已故的作家杏林子寫(xiě)的一篇文章《生命生命》。讀完以后，我的感觸非常的深。
杏林子在《生命生命》中寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：“雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�！边@句話(huà)揭示了生命的意義：我們要正西生命，不能讓它白白流失。作者還舉了飛蛾在絕境中奮力求生、沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的香瓜子茁壯生長(cháng)、作者靜聽(tīng)自己的心跳三個(gè)例子。我讀懂了生命是一種求生的'欲望；生命是一種克服一切困難的強大力量；生命是一種重大的責任。
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生、護士，忠于職守的警察叔叔……歷史上也有這樣的人：為人民服務(wù)的雷鋒，身殘志不殘的張海迪、海倫·凱勒，用微笑挽救生命的唐·里奇……他們用生命創(chuàng )造了一個(gè)接一個(gè)的奇跡，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。
生命，是求生，是力量，是責任，更是勇氣！我們要向雷鋒、海倫·凱勒、唐·里奇他們學(xué)習！向他們一樣珍惜生命，熱愛(ài)生命！讓自己活得更加光彩有力！
生命的價(jià)值作文 3
《天藍色的彼岸》這是一本英國人寫(xiě)給大家的書(shū)，不覺(jué)見(jiàn)發(fā)現眼前走過(guò)形形色色的成年人都是顯得健康而強壯的，而這本書(shū)的主人公是一位叫“哈里”的男孩子，他是在騎車(chē)上學(xué)的路上被卡車(chē)撞死的，他試圖回到活著(zhù)的世界，見(jiàn)到他的學(xué)校，家庭，還有他的姐姐，并且想和她說(shuō)我不該和她說(shuō)那些過(guò)分的話(huà)，以及那些他曾經(jīng)愛(ài)過(guò)恨過(guò)的人。完成這一系列的告別后，“哈里”他也循序漸進(jìn)的發(fā)現了他不在后的一些真相。
是的，在“生”的時(shí)光里，你有沒(méi)有體會(huì )到生命的真諦，或許是親情的關(guān)愛(ài)，或許是友情的依伴，可是當你死過(guò)一次之后，你就會(huì )完完全全地認識到：死亡是空虛的，他沒(méi)有歸途，因為它就是歸屬。
我見(jiàn)過(guò)的死亡，是一個(gè)人肉體的徹底停頓。因為這一停頓，他所有的愛(ài)恨、需索、貪戀、失望，以及苦心經(jīng)營(yíng)的一切都要消失了，失去了任何的意義。面對死亡，你也會(huì )覺(jué)得生的時(shí)間太短，因為當你死去的`時(shí)候，不會(huì )在有時(shí)間觀(guān)念，這世界的一切時(shí)間都屬于你，在那一刻你就會(huì )明白，那里沒(méi)有“時(shí)間就是生命”的概念，你已經(jīng)沒(méi)有了生命，卻擁有了無(wú)限的時(shí)間。當活著(zhù)的時(shí)候，享受季節的輪回，食物，繁花似錦，各種氣息及味道，和人的感情，溫柔的，哭泣的，愉悅的……細微的如一陣突然鋪面而來(lái)的風(fēng)，告訴你，你該珍惜這種感覺(jué)，因為你死后就不會(huì )有種感覺(jué)了。
當然也有些人，或者根本不去考慮這個(gè)問(wèn)題的，在某一天自己會(huì )死亡，所以肆無(wú)忌憚地生活。印象最深的是城市患了一種嚴重的傳染病的時(shí)候，所有的人在假象中死亡逼近的時(shí)刻，才開(kāi)始想到給自己的家人和身邊的朋友打個(gè)電話(huà)，問(wèn)候他﹙她﹚們，彼此說(shuō)出溫暖的語(yǔ)言。
這本書(shū)同時(shí)適合那些視生命如兒戲的人。這個(gè)世界想結束自己生命的人太多太多，可是你想過(guò)養育你的父母嗎？想過(guò)你身邊的朋友嗎？如此草率的結束自己的生命，是真正的解脫嗎？或許你們該給自己的生命一個(gè)笑臉，讓“生”的時(shí)間更精彩，細數給生命笑臉的：印度海嘯中那些敬畏生命的人，狂風(fēng)可以席卷海岸，狂風(fēng)可以摧毀房屋農田，可是吹不走人們求生的欲望，彼此手拉手與自然的災害抗爭，他們不也是給生命一個(gè)堅強的笑臉嗎？
這就是多彩的生命，這就是笑臉的生命，這就是生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 4
從論生命的價(jià)值到生命的可貴有的人，覺(jué)得自己是為別人而活的。
比如，為了年邁的父母，比如，為了年少無(wú)知的孩子。
有的人，甚至覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，甚至只為消磨時(shí)間。
有的`人，只來(lái)這個(gè)美妙的世界平凡的走一遭，什么都不知道，什么都沒(méi)興趣。難道，我們的生命就如此了嘛？不，不行。生命如此寶貴，我們怎能如此卑微的活著(zhù)呢？我們怎能如此碌碌無(wú)為的生活呢？我們的生命極其可貴，我們怎么可以不珍惜呢？我們應該利用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。我們要用有限的青春學(xué)習無(wú)限的智慧。從一出生，我們的母親就冒著(zhù)生命危險把我們生下來(lái)。我們是母親忍著(zhù)疼痛把我們送到這個(gè)世界來(lái)的。想想那種疼痛，已經(jīng)超越了人的極限，可為了我們，明知道會(huì )痛，有危險的母親仍是毅然決然的賦予我們生命。
我們到來(lái)這個(gè)美妙的世界，從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到成熟懂事這一切都經(jīng)過(guò)了努力的。
生命如此可貴，它是來(lái)之不易的，我們應該珍惜生命！
生命的價(jià)值作文 5
在討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家上臺后沒(méi)有講話(huà)，他手里高舉著(zhù)一張20美元的鈔票，問(wèn)在場(chǎng)的聽(tīng)眾：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們其中的一位，但在這之前，請大家允許我做一件事情�！彼f(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉手。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎樣呢？”他把20美元扔到地上并用腳踐踏，又問(wèn)：“現在誰(shuí)還要？”仍有人舉手。
面對舉手的人們，演說(shuō)家說(shuō)：“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)有貶值，它依舊值20美元。在人生的.道路上，我們會(huì )遇到無(wú)數個(gè)困難，受到無(wú)數次挫折我們似乎覺(jué)得自己一文不值，但無(wú)論發(fā)生什么，或者將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠都不會(huì )失去價(jià)值�！�
演說(shuō)家為我們上了生動(dòng)的一課。的確如此，在我們的生命長(cháng)河中，許多人在遇到種種困境時(shí)總是怨天尤人，埋怨老天對自己不公，慨嘆命運對自己太殘酷。讓我們靜下心來(lái)仔細想想：難道所有有成就的人都是因為命運厚愛(ài)他們的緣故嗎？不，是在于他們永不放棄自身的追求，在風(fēng)風(fēng)雨雨中不斷地洗刷自己，牢牢地把握著(zhù)自己生命的價(jià)值。
在漫長(cháng)而曲折的人生之路上，擺在我們面前的是溝溝坎坎，是無(wú)數次生與死的考驗，我們要敢于同厄運斗爭，讓生命在一次次的風(fēng)雨中無(wú)限精彩！
朋友們，生命的價(jià)值不在于我們的所作所為，也不在于我們所結交的伙伴，而是取決于我們自身！
生命的價(jià)值作文 6
生命，就像小草，是頑強的。
當臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，比小草粗壯的大樹(shù)倒了，而小草卻還在原地，安然無(wú)恙；當人們將參天大樹(shù)砍掉，將小草莖葉拔掉后，第二年春天，那棵大樹(shù)已不復存在，而小草依舊在那里；當小草被大火燒后，被有千斤重的石頭壓時(shí)，被大雪覆蓋住時(shí)，它依然活著(zhù)，而樹(shù)呢？恐怕這時(shí)已經(jīng)死了。
生命，就像煙花，是短暫而又精彩的。
煙花，當在空中綻放時(shí)，無(wú)比精彩，但很短暫，我們的生命也是一樣，因此，我更因該倍加珍惜生命，倍加珍惜時(shí)間，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
生命，就像一粒瓜苗，是不屈向上、勇敢的。
瓜苗，雖然是看似不起眼的一粒種子，但是，他中間卻包含著(zhù)一種多么強大的生命力��！
一次偶然的機會(huì )，我看見(jiàn)磚縫中的一粒瓜苗。幾天后，它竟然在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(cháng)，雖然它只活了幾天。
一天晚上，我在燈下寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾不停的在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著(zhù)我。趁它停下來(lái)的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但他掙扎著(zhù)，飛蛾那種求生的欲望令我震撼，我忍不住放了他！
小草，是頑強的`，煙花，是短暫而又精彩的，瓜苗，是不屈向上，茁壯成長(cháng)的。飛蛾這種求生欲那樣強烈，那樣鮮明，更何況是我們人呢？我們的生命也是如此，我們可以好好的使用它，也可以白白的浪費它，這一切源于我們的選擇，于是，我下定決心，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！
讓我們一起用有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！讓我們一起，讓明天變得更加有意義吧，讓我們一起創(chuàng )造出美好的明天。
生命的價(jià)值作文 7
在一條小路的旁邊，有一盞路燈。他白天睡覺(jué)，晚上工作。他很善良，還樂(lè )于助人。路燈旁邊有一棵樹(shù)，可是他的想法卻和路燈不一樣。
有一天晚上，有一個(gè)人打著(zhù)手電筒在路上走著(zhù)，可是手電筒的光太弱了。路燈看見(jiàn)了，心想：這么暗，可怎么走路��？萬(wàn)一跌倒了怎么辦？而且照亮路人，本身也是我的職責，我一定要幫助他。他馬上加強了光，那個(gè)人在路燈的幫助下，腳步也變得輕松起來(lái)了。這時(shí)候樹(shù)看見(jiàn)了，對路燈說(shuō)：“傻路燈，這樣你的壽命會(huì )變短的，為了別人不值得�！甭窡糁皇切π�，什么也沒(méi)說(shuō)。
路燈天天這樣照亮別人，他幫助了很多人，可是慢慢地他的光變弱了，身子一天不如一天了。
又一個(gè)晚上，路燈又開(kāi)始了他的工作，雖然此時(shí)他的光已經(jīng)弱到了極點(diǎn)，可是他還是堅定地站在那里。忽然，從不遠處走來(lái)一位老奶奶，她步履瞞珊，走走停停，似乎在找什么東西�？赡苁枪饩�(xiàn)太弱的緣故吧，所以她索性趴下身子，靠雙手在路面上摸索著(zhù)。路燈看見(jiàn)了，他毫不猶豫地使出了全身的力量，努力讓自己的.光變得更亮，把整條小路都照得如同白晝一般。老奶奶借助強烈的光線(xiàn)，終于找到了她丟失的錢(qián)包，臉上露出了開(kāi)心的笑容�？删驮谶@時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，路燈滅了。由于他透支了太多的體力，所以提前結束了自己的生命。樹(shù)看見(jiàn)了，搖搖頭說(shuō)：“傻路燈，現在連命都沒(méi)了，真不值得�！�
幾天后，來(lái)了幾個(gè)工人，把路燈修好，把大樹(shù)砍倒了。大樹(shù)終于想明白了：即使一生再短暫，也可以實(shí)現自己的價(jià)值！可惜他知道得太晚了……
生命的價(jià)值作文 8
一天，當我正在散步時(shí)，一種奇妙的現象吸引了我的目光，我眼前成了白茫茫一片。我懷著(zhù)一顆好奇的心，走過(guò)去仔細觀(guān)察，發(fā)現在一棵大樹(shù)下，散落著(zhù)無(wú)數的白色纖維，隨著(zhù)風(fēng)兒吹過(guò)，它們象雪花般飄飄落落。哦，這不是風(fēng)絮飄種嗎!這不禁使我贊嘆不已，我沒(méi)有想到，一棵植物的生命會(huì )如此頑強，它為了讓這個(gè)世界增加更多的色彩，不斷地飄散著(zhù)自己的種子。這就是生命!一種頑強的精神，一種堅定的'精神，不屈不撓的精神。
記得在我小的時(shí)候，曾聽(tīng)大人說(shuō)過(guò):“人的生命是由上天來(lái)安排的，上天讓你喜就喜，上天讓你愁你也無(wú)法更改”，我不相信這些，我只知道只有靠自己的努力才能獲得成功，只有用自己勤勞的雙手創(chuàng )造的勞動(dòng)成果才是甜的，想不勞而獲，這是不可能的。是啊!生命屬于那些勇于追求自己的理想所獲得成功的人。散文家蒙田曾說(shuō)過(guò):我們的生命受到大自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的。如果我們覺(jué)得不堪生活之重壓而白白虛度此生，那只能怪我們自己。
有的人認為生命毫無(wú)意義，從而浪費了自己寶貴的生命，可有的人把自己的生命獻給了我們偉大的祖國，雖然他們的生命如此短暫，可他們生命的輝煌照亮了我們每個(gè)人的心。劉胡蘭在16歲時(shí)為真理而斗爭，慘死在敵人的鍘刀之下，有多少英雄人物為了拯救中國，振興中華而犧牲。他們的生命是雷電的閃光。
我們的生命是如此豐富多彩，生機勃勃，因為有了生命，世界才變得五光十色，因為有了生命，身邊便多了種種美妙的故事，但是人的生命只有一次，因此我們要使生命豐富充實(shí)，讓我們珍愛(ài)生活，珍惜生命，去實(shí)現生命的價(jià)值吧!
生命的價(jià)值作文 9
青春，之所以稱(chēng)之為“花季”，是因為它是人生中最色彩斑斕的時(shí)期；中學(xué)生，只所以稱(chēng)之為“少年”，是因為它是人一生中最寶貴的黃金時(shí)期。
作為中學(xué)生的我們，是新世紀的希望，年輕地像清晨八九點(diǎn)種的太陽(yáng)，青春的朝氣在我們身上體現的淋漓盡致。校園內，我們生機勃勃；校園外，我們熱情奔放，演奏著(zhù)一支支青春的旋律。
作為初升的太陽(yáng)的我們，難免會(huì )遇到烏云狂瀾，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和青春意識的萌發(fā)，所謂“煩惱”的事就會(huì )接踵而至，對獨立的渴望，對家長(cháng)的`叛逆……使我們措手不及，但我們只要能夠一正確、平和的方式與心態(tài)面對它，并找到問(wèn)題所在，就不難解決了，因為我們始終相信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，解決問(wèn)題后你就會(huì )發(fā)現：自己只是不知強說(shuō)愁，暗自嘲笑自己幼稚與無(wú)知。
青春是人生的黃金時(shí)期，正是我們增長(cháng)才干，努力學(xué)習文化知識和充實(shí)生命意義，生命價(jià)值的重要階段，面生命的充實(shí)最高離不開(kāi)的就是書(shū)籍的閱讀，幾乎在每個(gè)人的生命歷程中，印刷的話(huà)語(yǔ)都起了無(wú)比倫比的作用，一個(gè)不認真對對待生活的人，莫過(guò)于他不曾醉心于一本嚴肅的書(shū)籍，因為他拋棄了人的第二現實(shí)和第二經(jīng)驗，不過(guò)，欠在讀書(shū)時(shí)要選擇性地讀，讀一些名著(zhù)和對我們的身心健康有益的書(shū)，讀書(shū)可以陶冶情操，當你在讀書(shū)時(shí)能夠達到這樣的境界：感嘆歷史的悲涼黯淡，分享作家的悲歡離合，體悟命運的凄慘荒誕，深察滄海桑田地變遷……那將會(huì )是多么愜意的精神上的享受��！
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，讓我們趁著(zhù)大好的青春時(shí)光，為充實(shí)生命、體現生命價(jià)而努力奮斗吧！青春因奮斗而精彩，生命因奮斗而輝煌！
生命的價(jià)值作文 10
“感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落……�！边�記得那首打動(dòng)人心的《感恩的心》嗎？那真切的感恩之心，愛(ài)之心，無(wú)不讓我們動(dòng)容，也無(wú)不引起我們深思：感恩的最好方式便是愛(ài)，唯有愛(ài)才能重現生命存在的價(jià)值。
我看過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)正在讀大學(xué)的姑娘因男友的背叛而自殺，卻全然不顧父母多年來(lái)的養育之恩，一夜白發(fā)的母親和發(fā)瘋的父親只能獨自承擔白發(fā)人送黑發(fā)人的痛楚與寂寥，而這位姑娘的不顧父母養育之恩的一時(shí)沖動(dòng)，涼透了多少人的心，只因自己不理智的一次自殺，漫漫人生路，父母不能體味三代同堂的喜悅，女兒不能感受為人父母的.歡愉，而這都給太多人留下遺憾，孩子為什么就如此不知感恩呢？
眾所周知，春晚的“千手觀(guān)音”震撼了無(wú)數人的心，那種自然的美感無(wú)不令人驚嘆，更使我感受到了殘疾姑娘們對社會(huì )的奉獻和意義。身殘者一出生便受到他人的分外同情與幫助，懂得感恩一切的那些姑娘們不愿成為社會(huì )的“雞脅”，身殘卻志堅，感恩父母賜予她們的一切：良好的身體、鮮活的生命、完美的眼睛，用舞姿來(lái)重現生命的價(jià)值，用超出凡人的美艷舞姿一次又一次地撼動(dòng)人心，感動(dòng)了所有人，才取得輝煌。對于父母，她們是家里的驕傲資本；對于社會(huì )，她們是舞蹈家，創(chuàng )造奇跡的舞者。
動(dòng)物尚懂得反哺，會(huì )受到同類(lèi)的擁戴；人類(lèi)懂得感恩，會(huì )在人海中顯得高大。請大家行動(dòng)起來(lái)，將感恩的心化作柔和雨絲，在他人的生命中無(wú)聲滋潤的那一顆愛(ài)之心，感念人生賜予你的一切恩情，用心地對他人付出愛(ài)，你將重新審視生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 11
星星在深邃的夜空劃過(guò)，留給了后塵明亮的瞬間，蝸牛在老榆木邊遲行，卻以永不消褪的液線(xiàn)印證了它生命的價(jià)值----永恒。
清幽山溪，以其寧靜恬美而受到詩(shī)人的傾心；悠悠山谷，以其深邃遼遠，深為哲人看好。并非人前加上一個(gè)高等的修飾便比常人更有權威的說(shuō)服力，但你瞧那鄉田間老人會(huì )意舒心的笑不也正告訴我們永恒美于任何人的心目中嗎？
曾喜愛(ài)一句歌詞“當花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留，香消在風(fēng)起雨后，無(wú)人來(lái)嗅”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)生命輪回，不期光宗耀祖，不貪萬(wàn)心崇拜，只做綠葉間的一個(gè)陪襯，但求陽(yáng)光的一縷輕柔。生命何其短，何必為名利、為錢(qián)財、為虛榮而喋喋不休？
時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，生命之花很快凋謝去，在屈指可數的'歲月里，你會(huì )選擇怎樣的生活？印象中還清楚地記得那句古話(huà)：“人無(wú)法選擇怎樣開(kāi)始，卻有權力支配自己的一生�！笔窍Ｍ桥_亮般光祖耀宗，還是蝸牛爬坡般一步一步求得永恒的終途？
時(shí)光又轉過(guò)了一個(gè)彎，匆匆的一天也將近半，不知道還有多少人為名韁利鎖，不知道還有多少人向著(zhù)虛幻捕風(fēng)捉影，停一停吧！看看你身邊的一木一草，看看你身邊的一花一草，它們因寵辱而屈于萎靡，何曾因誘人而夸夸其談。
或許閑看云卷云舒、閑聽(tīng)雷鳴雨奏只會(huì )是無(wú)知的人才會(huì )有的心境，或許在你眼中，只踩著(zhù)別人的肩膀向上爬才算是積極向上，但你忘了，忘了自己手中的老繭是歲月與汗水的結晶，忘了燦爛不會(huì )書(shū)寫(xiě)命運，而永恒卻能填滿(mǎn)生命的每一個(gè)空格。
生命的價(jià)值便在于此----永恒。
生命的價(jià)值作文 12
虹看到弧形的石橋，對她說(shuō)：“我大地上的姐妹，你的生命比我長(cháng)久�！�
石橋回答說(shuō)：“你那么美，你在人們記憶中是永恒的�！�
石橋固然不美，但它長(cháng)久穩固地立于河的兩岸，默默地為人民服務(wù)，這是石橋的生命價(jià)值；彩虹的生命的確不長(cháng)久，但它那瞬間的美麗，給人們留下美好的回憶，這也是彩虹的生命價(jià)值。
縱觀(guān)歷史，我國就有很多像石橋和彩虹一樣的人�？赡苣銈儾粫�(huì )忘記《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中的一名叫李玉安的戰士吧？抗美援朝時(shí)，他在一次戰斗中幸運地存活了下來(lái)。他獲救之后，回到家鄉黑龍江，做了一名普通的糧庫工人。幾十年來(lái)，他從來(lái)沒(méi)有提過(guò)自己的經(jīng)歷。直到1996年，當人們發(fā)現他就是抗美援朝中的英雄時(shí)，大家都驚嘆不已，甚至有人為他沒(méi)有得到應有的待遇而打抱不平。一名英雄，應當享受優(yōu)厚待遇，而李玉安選擇了當一名糧庫工人，這同樣體現了他的.生命價(jià)值。
生命的價(jià)值在于奉獻，奉獻便是生命的永恒，奉獻便是生命的價(jià)值�！读x勇軍進(jìn)行曲》的創(chuàng )作人聶耳，雖然只度過(guò)了二十幾個(gè)春秋，可他留下的是中華民族的靈魂之音。還有千千萬(wàn)萬(wàn)像他這樣的人，雖然生命短暫，卻永遠地活在了人們心中。
詩(shī)人裴多菲說(shuō)過(guò)：“生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算�！笔前�，人生不過(guò)短短幾十年，我們無(wú)法改變它的長(cháng)短，但我們可以追求美好，可以用自己的一生去奉獻。哪怕像石橋一樣長(cháng)久地付出，也能換來(lái)一種永恒；哪怕像彩虹一樣，給人們帶來(lái)瞬間的美麗，也照樣能換來(lái)一種永恒。所以說(shuō)，生命的價(jià)值不在于生命本身而在于奉獻，只要有所奉獻就是有價(jià)值的。
生命的價(jià)值作文 13
小草沒(méi)有大樹(shù)那樣高大，但它依然可以點(diǎn)綴大地；小溪沒(méi)有大海那樣澎湃，但它依然可以奔流不息；明月沒(méi)有太陽(yáng)那樣奪目，但它依然可以照耀星空……總而言之，生命的價(jià)值不是別人所給予的，而是來(lái)源于你自己。
生命的價(jià)值來(lái)源于自信。
人要有自信，不能一味的否定自己，就算有缺陷，也可以活得有價(jià)值。有一個(gè)和尚，天天挑著(zhù)一個(gè)漏水的木桶去挑水。木桶漏的水使路旁的種子發(fā)芽、開(kāi)花。一個(gè)漏水的木桶都自信自己有價(jià)值，我們人類(lèi)不是更該自信嗎？
大自然造物神奇，沒(méi)有什么是無(wú)用的，不要懼怕自己的缺點(diǎn)。不怕有缺點(diǎn)，是怕因缺點(diǎn)而失去自信變成自卑。
生命的價(jià)值來(lái)源于執著(zhù)。
并非所有的人都四肢健全，耳聰目明。神箭手—林東賢，他的視力只有0.1，在別人的眼里猶如一個(gè)瞎子；帆船賽場(chǎng)上的神將—徐麗佳，她的一只眼睛看不見(jiàn)，先天聽(tīng)力不足，在別人眼里跟廢人沒(méi)什么兩樣。難道他們真的是一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的人嗎？當然不是。他們憑著(zhù)他們的執著(zhù)，不服輸的態(tài)度。勤奮刻苦的訓練。付出的汗水是常人的幾倍，“堅持就是勝利”執著(zhù)的堅持的背后擁有無(wú)窮大的.能量�？梢宰屪陨淼膬r(jià)值浮出水面。所以說(shuō)，生命的價(jià)值來(lái)源于執著(zhù)。
生命的價(jià)值來(lái)源于夢(mèng)想。
夢(mèng)想，指引著(zhù)我們驅散黑暗；夢(mèng)想，激勵著(zhù)我們尋找自身的價(jià)值。以前，在白人的眼里黑人是一文不值的。馬丁他也是一個(gè)黑人。但他一直有一個(gè)讓黑人也擁有享受民族平等的權力的夢(mèng)想。為此，他便到處演講。宣傳人人平等的思想。擁有夢(mèng)想，便擁有奇跡。擁有奇跡，那實(shí)現自身的價(jià)值不是輕而易舉嗎？
自信來(lái)源于哪里？你自己。
執著(zhù)來(lái)源于哪里？你自己。
夢(mèng)想又來(lái)源于哪里？你自己。
歸根結底，生命價(jià)值便來(lái)源于你自己。
生命的價(jià)值作文 14
一個(gè)生命誕生在這世界，他(她或它)就要在這世上嘗盡酸甜苦辣，經(jīng)歷生老病死的過(guò)程。下面這件事，雖以生命作為代價(jià)，但它的價(jià)值卻是無(wú)比高大的。
一天傍晚，我來(lái)到后院(鄉下)，發(fā)現大榕樹(shù)下有一大堆螞蟻搬著(zhù)一只死了的蟬在爬向巢穴，我想驗證一下它們的“超能力”，于是就用502膠水封住了后面螞蟻的去路——
有幾只螞蟻無(wú)意中碰到了膠水，死命掙扎。有的幸運，把腿扯斷，一瘸一拐的逃走了；有的不幸，陷得太深，繼續掙扎，反而越陷越深，動(dòng)彈不得，最后孤獨的死去了。不一會(huì )兒，后面的“大部隊”已全部到達銀河邊緣，見(jiàn)沒(méi)了氣味，一個(gè)個(gè)慌忙的在原地打轉。誰(shuí)知有位“足智多謀”的將領(lǐng)“身臨困境”卻不減其勇，帶領(lǐng)一隊“士兵”準備從側面“突圍”，但四周已被我封得嚴嚴實(shí)實(shí)，過(guò)了一會(huì )兒便“灰心”的回來(lái)了。我在一旁冷笑著(zhù):這么寬的‘銀河’(對螞蟻來(lái)說(shuō))你們還想過(guò)去，別癡人做夢(mèng)了，就在這兒等死吧�！�
企料，一只英勇的螞蟻從隊伍里走了出來(lái)，來(lái)到“銀河”邊，向前倒去。我在一旁暗想:恐怕它覺(jué)得沒(méi)希望了，活膩了自盡了�！敝灰�(jiàn)又一只螞蟻走出來(lái)，爬到它背上，也像它那樣義無(wú)反顧的向前倒去。慢慢的.，越來(lái)越多的螞蟻也加入其中……終于，以螞蟻的血肉之軀硬是搭起了一座窄窄的橋，一座連接生命的橋……
一旁的我早已為之震憾，貌似“弱不禁風(fēng)”的螞蟻們看似脆弱，生命不堪一擊。卻以自己的生命作為代價(jià)，為后面的同胞架起了一座生命之橋，將它們的價(jià)值發(fā)揮到了極點(diǎn)……
生命很奇妙，往往在于你不經(jīng)意，它便來(lái)到這個(gè)世上，就是生命給了這荒蕪，毫無(wú)生機的大地帶來(lái)了精彩，帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了生機，也帶來(lái)了價(jià)值。 ——后記
生命的價(jià)值作文 15
我有個(gè)哥哥，他是個(gè)重癥肌無(wú)力的病人。
他像我這樣大時(shí)已經(jīng)不能上學(xué)了，上下樓梯都需要他的爸爸把他背上背下�，F在，他甚至連夾眼前的菜都十分困難，每天他最大的幸福，就是坐著(zhù)輪椅，在小區里看看鮮花的變化，看看飛舞的蝴蝶。
哥哥為了不使自己身上的肌肉逐漸變成脂肪，不使這個(gè)家庭變得不圓滿(mǎn)、不完整，所以，即使艱難，他也格外珍惜生命。他每天早上起床和晚上睡覺(jué)前都會(huì )做康復運動(dòng)，但對于直直坐起來(lái)都很困難的'他來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始訓練時(shí)，基礎的“坐起訓練”都是極大的挑戰。有一次，我看他在家里做了一遍康復操，先抬高頭，然后扶助坐起，接下來(lái)雙腿垂掛在床邊。每一遍下來(lái)，需要耗費很大的精力和時(shí)間，沒(méi)想到，他竟然連續做了50次！做完后，他邊大口喘氣邊激動(dòng)地說(shuō)：“這不僅可以康復訓練，還能改善我的低血壓呢！”我看著(zhù)他額上滲出的汗珠，心里被深深震撼了。
也許他的生命有殘缺，但他如此珍惜和堅持，用信念來(lái)填滿(mǎn)那一部分殘缺。我想，他盡力了。
有一次，我們去了植物園。他心不在焉地看著(zhù)植物，突然他被一株植物吸引過(guò)去。我順著(zhù)他的角度看過(guò)去，原來(lái)是一顆巨大的仙人掌，不知經(jīng)歷了多少滄桑，上面是密密麻麻的刻字和裂開(kāi)的傷痕。他看得出神，嘴里還喃喃著(zhù)：“連植物都可以在這么艱苦的環(huán)境下不屈向上，何況我們人類(lèi)呢？”我望著(zhù)他，也出神了。我的哥哥不就像這些人長(cháng)嗎？他的傷痛早就成為了他生命的那道光。
我的哥哥使我知道，要好好珍惜自己的生命，也要在有限的生命里，努力使自己發(fā)光，讓自己活得有價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 16
在一場(chǎng)大會(huì )上，一位主持人拿著(zhù)一張100元的人民幣說(shuō)：“誰(shuí)想要這張100元錢(qián)�！迸_下都高高地舉起了手，希望自己能得到這100元。主持人把那張人民幣當作廢紙一樣，把它揉成一團說(shuō)：“誰(shuí)還想要這100元�！边�是有很多人舉起手。
這僅僅是100元，就有這么多人想要，不管這100元被怎么了，還是很多人想要。人何嘗不是這樣，本來(lái)是一張好好的人民幣等于一個(gè)人完美的一生，當這張紙弄折是，好像一個(gè)人在人生的道路上遇到了挫折，可是這張100元仍然有許多人還要它，人有時(shí)會(huì )遭到別人的嘲笑、譏諷，人難免會(huì )發(fā)生錯誤，可在遇到挫折是可不能灰心，覺(jué)得自己很沒(méi)用，應該努力向上。
一個(gè)人生命的價(jià)值，不是看他取得什么成就，而是看他貢獻什么。愛(ài)迪生人人都知道，他發(fā)明了一千多東西，這都是他努力得來(lái)的。我們一個(gè)平凡的人，要向偉人學(xué)習，不要讓困難打敗我們，不要讓困難壓倒我們，更不要知難而退。
人一生出來(lái)都是一樣的`，同樣是娘胎里帶出來(lái)的，同樣活在這個(gè)世界上，同樣要上學(xué)，可他們的性格不一樣。一些人，一遇到生活中的難題，本來(lái)沖破這難題，世界會(huì )更美妙，可他卻說(shuō)：“算了，由他去吧！”這樣他的生命就沒(méi)有了價(jià)值。還有人的性格卻恰恰相反，如果不戰勝困難就不罷休，失敗了在來(lái)，張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“如果我第一百次摔倒了，那我就第一百零一次站起來(lái)�！彼巧械膹娬�，她的生命上一有價(jià)值的。
不要對自己說(shuō)沒(méi)用，要相信自己的生命是有價(jià)值的，是寶貴的。
生命的價(jià)值作文 17
“上課�！薄捌鹆��！薄袄蠋熀�！”“同學(xué)們好！今天我們就來(lái)討論一下生命�！边@是我們的一堂語(yǔ)文課，老師一臉嚴肅地對我們說(shuō)：“一個(gè)人的成長(cháng)道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )碰見(jiàn)幾座山，而我們要想辦法去克服，而不能沉浸在悲痛之中，要讓我們的生命發(fā)揮價(jià)值�！�
老師拿著(zhù)粉筆在黑板上算了一下，一個(gè)人的生命竟只有三萬(wàn)天，��！只有三萬(wàn)天哪！這三萬(wàn)天可以說(shuō)是短暫的，而我已度過(guò)了這三萬(wàn)天中的六分之一，在我所度過(guò)的日子里有值得我回憶的嗎？有，但為數不多，虛度的光陰已無(wú)法彌補。
暑假里，我常常在電視跟前一看一上午，在電腦前一坐一下午，我被電視里那精彩的節目感動(dòng)，我被豐富的網(wǎng)絡(luò )世界所吸引，我卻很少拿起書(shū)來(lái)看看，而家長(cháng)提醒我讓我看書(shū)時(shí)，我卻總是不耐煩地說(shuō)：“哦，知道啦，知道啦，煩不煩��！”現在我卻后悔莫及，在這高手如云的學(xué)校里，我能開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的`一片天地嗎？我覺(jué)著(zhù)自己行，可別人比我還行，也許這就是“人外有人，天外有天”的道理吧。我明白，現在努力還不晚，還來(lái)得及，我一定要追趕上去，做生活、學(xué)習的強者，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)無(wú)法彌補，我要把握住現在，生命在我手中，我要對它負責，要讓生命發(fā)揮價(jià)值。
實(shí)現生命價(jià)值的過(guò)程中難免會(huì )遇到挫折，而人生中的挫折又是難免的，成長(cháng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì )讓我們明白溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，我們必須堅強，有失敗就會(huì )有成功，重要的是我們要在失敗里找到遺失的自己，怎樣去克服。要不怕苦，要牢記“吃得苦中苦，方為人上人”。千萬(wàn)不能輕言放棄，風(fēng)雨過(guò)后必會(huì )有彩虹，雖然生命短暫，我們無(wú)法把握生命的長(cháng)度，但我們可以把握生命的寬度，讓我們的生命發(fā)揮價(jià)值，讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗吧！
生命的價(jià)值作文 18
生命有價(jià)值嗎？人的生命當然是無(wú)價(jià)的，如果必須要用價(jià)值來(lái)衡量，那么在《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話(huà)就很好的回答了這個(gè)問(wèn)題�！叭说囊簧鷳斶@樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )正因虛度年華而悔恨，也不會(huì )正因碌碌無(wú)為而羞愧�！蔽艺J為這就是生命的價(jià)值所在。
生命固然可貴，帶生命沒(méi)有了價(jià)值就好比一具行尸走肉，還顯得有好處嗎？世間萬(wàn)物都有自己獨特的價(jià)值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽(yáng)的的光輝偉人將時(shí)刻當作生命，想發(fā)奮在有生之年讓自己的生命之光發(fā)得更亮一些，而虛度光陰，無(wú)所作為的小人則失去了有生命的資格。因此，生命便有了不一樣的`好處，不一樣的人則有不一樣的人生觀(guān)。我，寧可選取前者。
假如一個(gè)人活在這個(gè)世界上，沒(méi)有為這個(gè)世界創(chuàng )造出一份屬于自己的價(jià)值，就是在白白地浪費生命，在慢慢地扼殺自己，像廢人般地活在這個(gè)世上；一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng )造了屬于自己的價(jià)值，就是對自己靈魂的一種解脫，也是對自己的生命的一種熱愛(ài)的行為。
正如中國的歷代偉人，他們正是利用自己的那有限的生命，為人民、為這個(gè)世界創(chuàng )造出了不可估量的價(jià)值。雖然歲月流逝，這些偉人也長(cháng)眠地下，但是祖國人民的心，仍舊記住了這些以前為自己的生命，為這個(gè)世界創(chuàng )造價(jià)值的人。
然而活著(zhù)才有完整的生命。每個(gè)生命體在活著(zhù)的時(shí)候才能體現它的價(jià)值與意義。所以我們先要好好珍惜生命，利用這有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，世界這么大， 我們還沒(méi)看完 。
生命有限，拼搏無(wú)限，生命的真正價(jià)值在于拼搏發(fā)奮，人生無(wú)論有多少低谷與高峰，如果此刻是低谷那么落差是奮斗的動(dòng)力，如果此刻是高峰那么落差是堅持的理由，存在落差，才有生命的不凡價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 19
我們家最近新有了兩個(gè)小生命。它們住在廚房的碗池邊每天幾乎曬不到陽(yáng)光，但它們還是茁壯成長(cháng)。
這件事是從一件水滴石穿的事開(kāi)始的。我們家里每次洗碗的時(shí)候，多多少少會(huì )濺出水來(lái)，滴進(jìn)窗邊的一個(gè)小縫縫里。時(shí)間長(cháng)了，里面就慢慢有了一只小生命。這個(gè)小生命也就是—一只蘑菇。
上周的時(shí)候，我正在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸在廚房里大聲喊著(zhù)我，我心里一驚，連忙跑過(guò)去。爸爸正拿著(zhù)一個(gè)碟子站在碗池邊，見(jiàn)我來(lái)便指了指碗池邊的窗縫。我瞇起眼睛一看，是一只蘑菇!它可真小啊，而且可愛(ài)極了—只有三分之一的小姆指那么高，白色的菇柄，米白色的菇傘，上面有細細的凸起花紋，像是一權精致的微雕作品。
之后，我就一直關(guān)照著(zhù)那只蘑菇。洗蘋(píng)果的時(shí)候特意潑些水;開(kāi)窗戶(hù)吹吹風(fēng)……到第三天早上時(shí)，它就已經(jīng)長(cháng)到一個(gè)大姆指那么高了。我心底樂(lè )開(kāi)了花—雖然它不能吃，但是作為一個(gè)玩伴還是很棒的。更令我興奮的是，在它的離邊又長(cháng)出了個(gè)蘑菇2號，也是小小的`，令人歡喜。
一個(gè)晚上的時(shí)間過(guò)去了，早上去廚房“覓食”，順便看一眼那幾只蘑菇。本以為會(huì )看見(jiàn)生機勃勃的兩個(gè)生命，結果卻讓我大吃-驚：只剩一只了!我連忙叫來(lái)爸爸，把這一驚人事件指給他看�？砂职植](méi)有很驚訝，只是說(shuō)：“對呀，只有一個(gè)了。不過(guò)你再仔細看……”
我瞪眼一看，蘑菇旁邊有一塊黑，我還以為是污漬呢，結果爸爸說(shuō)那就是原來(lái)的蘑菇。它現在全身通黑，無(wú)力地躺在窗邊，菇柄也由原來(lái)的白白胖胖變成了黑黑瘦瘦。我有點(diǎn)失落，畢竟才剛出現了三四天，這樣匆匆忙忙地離開(kāi)，真有些令人措手不及。
后來(lái)另一只蘑菇也干枯了，但是它們的曇花一現還是給我留下了美麗的紀念。
生命的價(jià)值作文 20
人，最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人只有一次。這僅有一次的生命應如何度過(guò)，才能體現生命的價(jià)值？
奶奶年紀大了，便和叔叔、阿姨住在一起。
鄰居家的老人們的生活是那么愜意。早晨很早就醒了，打開(kāi)收音機，聽(tīng)聽(tīng)新聞、天氣預報。起床后到公園里活動(dòng)筋骨�；貋�(lái)后，一碗豆漿、燒餅油條便是一頓早餐。之后就掃掃地，曬曬太陽(yáng)。時(shí)間早就出門(mén)逛逛，買(mǎi)些點(diǎn)心。午飯后，看看電視，翻翻報刊，聽(tīng)聽(tīng)京劇。晚上很早就休息了，他們有兒女陪伴，時(shí)常和朋友拉拉家常，日子過(guò)得也挺舒心。
而奶奶卻“與眾不同”。奶奶最?lèi)?ài)看的電視是體育頻道與新聞頻道，最?lèi)?ài)做的事便是讀書(shū)和勞動(dòng)。
奶奶每天把家里打掃得干干凈凈，整整齊齊。每天買(mǎi)菜做飯，叔叔、阿姨們下班回到家時(shí)，桌上已經(jīng)擺著(zhù)色、看、味俱全的'飯菜。時(shí)�？匆�(jiàn)奶奶戴著(zhù)老花眼鏡專(zhuān)注讀書(shū)、學(xué)習的身影，只見(jiàn)她手里握著(zhù)一支筆，書(shū)上標滿(mǎn)了記號。
奶奶的“不懂享樂(lè )”讓我百思不得其解。上學(xué)的時(shí)間，我幾乎除了學(xué)習還是學(xué)習，每天有一大堆的作業(yè)。忙得我不亦樂(lè )乎，還時(shí)常欠下一大堆的“債”。如果我是奶奶，豈不“快樂(lè )似神仙”？
終于，我抑制不住心中的好奇，問(wèn)奶奶為什么還要這樣認真學(xué)習、勞動(dòng)？奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我寧可從頭忙到尾，也不愿意每天無(wú)所事事，那樣生活多么無(wú)聊�，F在我每天勞動(dòng)、學(xué)習、關(guān)心國家大事，我覺(jué)得活得很快樂(lè )。老驥伏櫪，志在千里。人老了，也要找點(diǎn)事情做做�！�
奶奶的話(huà)讓我感動(dòng)，讓我醒悟。對！老了又怎樣？難道要安于寧靜，安于回憶嗎？老了也要找點(diǎn)事情做做。東隅已逝，桑榆非晚。老當益壯，窮且益堅！
時(shí)間就是改變。抓住了時(shí)間，改善自己，改善環(huán)境，改善世界，就是生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 21
人的生命是有限的，但生命的價(jià)值是無(wú)限的，我們要將有限的生命投入到無(wú)限的生命價(jià)值中去。
上帝不是偏心的給每個(gè)人的生命都相同，關(guān)鍵是你怎樣體現出不同的生命價(jià)值。
李白的生命在于“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~；杜甫的生命在于“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的大義；范仲淹的生命在于“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的'仁厚；陶淵明的生命在于“我不能為五斗米向鄉里小兒折腰”！他們以一種特有的人格魅力，以一種犀利的語(yǔ)言風(fēng)格向世人展示了獨特的生存價(jià)值。
與偉人不同的，是蝴蝶的生命價(jià)值是令人震撼的美。當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，何可曾想過(guò)蝴蝶的生命來(lái)之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀讓它們在天空中自由的飛翔；可上天又是何其殘酷，他讓蝴蝶擁有翅膀的同時(shí)，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是蛹化來(lái)的，它們在蛹中掙扎時(shí)，它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰(shuí)也幫不了它，只有靠自己的努力。不經(jīng)過(guò)掙扎的蝴蝶是飛不起來(lái)的。又猶如鳳凰涅槃時(shí)的痛苦，是無(wú)人能夠代替，但是必須這樣做，才能體現生命的價(jià)值。
宇宙萬(wàn)物的存在，因為生命的存在，因為生命價(jià)值的存在；生命價(jià)值的存在，則需要你的存在。人生是一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都在舞臺上跳出自己最絢麗之舞；跳過(guò)、奮斗過(guò)、無(wú)悔過(guò)，這就是生命的價(jià)值。就好像鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，雖沒(méi)有留過(guò)痕跡，但已飛過(guò)。生命的價(jià)值，需要你去體驗。
生命是燦爛的，是美麗的；生命也是脆弱的，是短暫的。讓我們懂得生命，珍愛(ài)生命，體驗生命。
生命的價(jià)值作文 22
生命是人最寶貴的東西，生命對于人的一生來(lái)說(shuō)只有一次，這樣珍貴的生命，難道你要讓它白白流失?不，我們要用有限的生命去拼搏去奮斗，努力讓我自己的生命變得更加燦爛!比夜晚空中的星星還要明亮。
有人說(shuō)，生命其實(shí)很簡(jiǎn)單，反復的春夏秋冬就可以構成一幅人生的風(fēng)景，可是人生的喜與憂(yōu)，歡與悲，善與邪不是僅僅一幅風(fēng)景就可以將其詮釋?zhuān)瑢⑵湫稳莸模?/p>
《生命的季節》講述了作者黑鶴一年下田勞作，體會(huì )到生命的有花有果，有香有色，有喜有悲，有付出才會(huì )有收獲的意義，并在這一年中養育了兩只小狗狗作為陪伴，寫(xiě)的就是狗狗每一個(gè)節氣的成長(cháng)變化，從幼年漸漸長(cháng)大一個(gè)漫長(cháng)而又炫麗的過(guò)程。
生命，可以有太多種詮釋的方法，也有太多種對生命的感悟。
有時(shí)我會(huì )想，活著(zhù)多好啊，可以看，可以聽(tīng)，可以說(shuō)，可以笑，可以觸摸周?chē)囊磺�，可以感受萬(wàn)物的變化，可以為之感動(dòng)，為之幸福，為之歡樂(lè )，或者為之悲傷，這是多么珍貴的感觸。
有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得生命是短暫的，因為它要經(jīng)歷成長(cháng)，它要經(jīng)歷衰退，它終究會(huì )消逝。
而有時(shí)候又會(huì )覺(jué)得生命是永恒的，因為總有一天我們的生命會(huì )活在別人的'記憶中，然后等待自己被萬(wàn)物遺忘、無(wú)跡可尋。
其實(shí)這兩種感受并不沖突。
生命是什么?我們大可不用了解，不用知道，只要認真體會(huì )生命帶給我們的一切感受，充實(shí)自己的每一天每一時(shí)每一分每一秒就足夠了。
如果是這樣，生命會(huì )很美。
但有些人，他們有著(zhù)健康的身體，他們的生命本該是美好的，但卻為了一些小事，放棄了自己的生命!他們對生命的毫不負責，讓生命白白流失了。為了不讓我們的生命之火熄滅那就用堅持、勤奮的態(tài)度享受生活，活出自己生命的意義。
生命的價(jià)值作文 23
在世界上，生命不可計數，有些生命雖然弱小，甚至還不如我們身體大小的千分之一，但它們有許多精神值得我們學(xué)習。比如螞蟻，它對生命的態(tài)度讓我折服。
有一次，我將一小塊餅干放到蟻穴前，想引螞蟻出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻發(fā)現了那塊餅干。我以為它會(huì )一個(gè)人獨吞，但它并沒(méi)有這樣做。它召集來(lái)同伴，將那塊餅干一點(diǎn)一點(diǎn)地搬回蟻穴。沒(méi)有一只螞蟻在偷懶，更沒(méi)有一只螞蟻擾亂秩序。它們來(lái)回搬了好幾十分鐘，沒(méi)有一只螞蟻停下來(lái)�？吹竭@一幕，我的心怦然一震，沒(méi)想到螞蟻會(huì )有勤勞、團結的優(yōu)秀品質(zhì)。
螞蟻不僅有勤勞、團結這兩種優(yōu)秀品質(zhì)，還有一種品質(zhì)更值得我們學(xué)習。
幾天后，我發(fā)現院外大上坡的'坡面上有一只螞蚱在緩緩移動(dòng)，時(shí)不時(shí)還會(huì )停下來(lái)。仔細一看，原來(lái)是一群螞蟻在拖著(zhù)它。它們有的用顎死死咬住螞蚱，使勁兒往上拖；有的在下面，使勁兒往上頂。功夫不負有心人。它們終于將那只螞蚱拖到了平地。就在這時(shí)，刮來(lái)一陣風(fēng)，將螞蚱吹了下去。螞蟻們愣住了，它們白忙了。我本以為它們會(huì )放棄，但它們又跑下坡去，重新搬運螞蚱。它們費了九牛二虎之力，又將螞蚱拖上大坡，又拖到平地上�？墒秋L(fēng)好像在故意搗亂似的，又一次將螞蚱吹下了坡。風(fēng)把螞蚱吹下多少次，螞蟻就再搬運多少次。我的心又怦然一震，沒(méi)想到螞蟻居然有如此堅強的毅力。
螞蟻雖然是十分弱小的生命，但它擁有的這三種可貴的精神值得我們學(xué)習。只要我們也有這三種可貴的精神，我們的生活就會(huì )更加美好，我們的生命就會(huì )更有價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 24
找準自身的位置是實(shí)現人生價(jià)值的先決條件。機器人和螺絲釘的價(jià)值不同，但它們都在自己的位置上起到了不可替代的作用，找準位置必須從審視自我，認識自我出發(fā)，不自己的能量與社會(huì )的需要結合起來(lái)，在合適的位置上實(shí)現人生的價(jià)值。
總是聽(tīng)到有人抱怨生不逢時(shí)，又總是聽(tīng)到有人說(shuō)：“是金子在哪里都會(huì )發(fā)光�！被蛟S這些平凡的話(huà)語(yǔ)正是對位置和價(jià)值關(guān)系的精辟論新。人生價(jià)值的實(shí)現除了靠客觀(guān)條件外，更重要的是靠人自身的品質(zhì)，用位置去實(shí)現價(jià)值。
大歷史學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蹦切榱颂摌s、私利而濫用自己生命的人不同的人身的價(jià)值，因而他們的死輕于鴻毛，那些為了正義和理想珍惜自己生命的人懂得人生的價(jià)值，因而他們的死重于泰山。
人生的價(jià)值無(wú)限大，而人生中有價(jià)值的'東西也無(wú)限多。磨難無(wú)法避免，但是每經(jīng)歷一次，難道不會(huì )發(fā)現身邊有價(jià)值的東西嗎？如果事業(yè)挫敗，你也許會(huì )發(fā)現親情的價(jià)值；如果被朋友出賣(mài)，你就會(huì )發(fā)現真誠的價(jià)值。更重要的是，當你一路慢慢走來(lái)，你會(huì )變得堅強、勇敢自信。
找到適合自己的價(jià)值取向，才能更好地體味人生的情趣 ，而不應該盲目地追求，更不應該忘記自己的真實(shí)身份。
沒(méi)有人因為平凡而注定平庸，你和我只有找準自己的位置，平凡的崗位一樣會(huì )有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江河。每個(gè)人都是自己的英雄。找準位置你就會(huì )像蛟龍越過(guò)淺灘到浩瀚海洋上擊水三千，你就會(huì )像大鵬飛躍平地低空在蒼茫天宇價(jià)值中扶搖直上。
我們要記住“人生的價(jià)值是給予而不是得到是付出而不是索取。
勇往直前，實(shí)現生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 25
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。有的人，他活著(zhù)別人就不能活；有的人，他活著(zhù)是為了多數人更好的活�！贝_實(shí)如此，人世間就有這兩種人，一種人讓人不得不為他的品行嘖嘖稱(chēng)贊，而另一種人，卻只配讓人唾棄。
想想看，那個(gè)堅持真理的布魯諾不就是屬于前者嗎？他堅持正確的日心說(shuō)，而且還將其發(fā)行，可是最后卻被殘忍的羅馬教皇燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)上。布魯諾至死也不改變自己的觀(guān)點(diǎn)，他不怕死，他追求的是真理！這樣的人才配被載入史冊，他是一個(gè)不折不扣的英雄！沒(méi)有這種精神，何來(lái)真理？人們需要的不正是這種頑強拼搏、努力鉆研、不懼任何勢力的精神嗎？
和他比起來(lái)，有多少人是那么貪生怕死，只知道賣(mài)國求榮，天天忙著(zhù)票子、房子、車(chē)子、位子等等，視庸俗為潮流，視利己為高尚，做著(zhù)俯身為奴、為勢活的工作。他們跟著(zhù)反對真理的人反對真理，跟著(zhù)侵略軍當漢奸。這種人，只配被人們唾棄；這樣的生命，就像被白蟻蛀蝕一空的長(cháng)堤，只會(huì )給歷史的長(cháng)河帶來(lái)諸多意想不到的不幸和災難。
因我們的活著(zhù)給別人帶來(lái)歡樂(lè )和幸福，那是多么的好！因我們的'存在讓別人不們快樂(lè )，那該多讓人生氣！人終究有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我們都應該讓自己的生命開(kāi)出燦爛的鮮花，為社會(huì )、為人類(lèi)獻出一份微薄之力。每個(gè)人也都有義務(wù)去貢獻，自私、自利的人是沒(méi)有好報的，相反，有寬廣胸懷的人卻能快樂(lè )終生。無(wú)私的奉獻、執著(zhù)的追求、不屈不撓的精神……這些都是生命中的鮮花，做到了這些，你的生命也正一步一步走向真正的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 26
我常常冥思苦想，生命是什么呢？是手中極力求生的飛蛾，是風(fēng)雨中怒放的鮮花，還是磚縫中茁壯成長(cháng)的小苗……
時(shí)間去得匆匆，生命也去得匆匆。讓我們想一想，算一算，這10年來(lái)，我們都做了什么，又學(xué)到了什么？想起來(lái)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。朱自清曾說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候�！蹦懵斆鞯�，告訴我，我們的`時(shí)間為什么一去不復返呢？時(shí)間是寶貴的，生命更是寶貴的，讓我們生活在時(shí)間的河流里，來(lái)感受生命的價(jià)值吧！
大家都知道洪戰輝吧，他是一個(gè)極其熱愛(ài)生命的人。他家里非常貧窮，可他并沒(méi)有失去對生命的信心，他用多年打工掙錢(qián)、省吃?xún)�用省下來(lái)的錢(qián)上大學(xué)，還供養一個(gè)與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的妹妹上學(xué)。他熱愛(ài)生命，活在希望里，他有面對事實(shí)的勇氣，攻克困難的信心，以及熱愛(ài)生命的堅強。
相反，一個(gè)北大理科生，因為某種原因想不開(kāi)，跳樓自盡。他從沒(méi)想過(guò)，在他背后，多少人為他付出，為他付出多少汗水，多少生命，多少金錢(qián)、時(shí)間和精力，難道他就這樣辜負那些愛(ài)他、關(guān)心他、以及愛(ài)護他的人嗎？
是的，只有堅強的人才能活下來(lái)，才會(huì )熱愛(ài)生命。正如米歇潘說(shuō)的：“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！蔽乙欢ㄒ獰釔�(ài)生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。記得肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命在我絕不是一截短的蠟燭，它是一支輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要是他越亮越好！”
同學(xué)們，你們熱愛(ài)生命嗎？我們應熱愛(ài)生命，讓自己獲得更加光彩有力！
生命的價(jià)值作文 27
生命是什么？生命是有意義的，它是人類(lèi)的不可缺少的寶物；生命是什么？生命是價(jià)值的，你們要做好自己，做好是生命的主人。
我們家的院子里有一棵仙人掌，它是我的爺爺的爸爸留下來(lái)的。今年，正是仙人掌開(kāi)花的年日，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐我：“陳思月，今年的某一天，仙人掌就會(huì )開(kāi)花，那香味香飄十里，你一定要好好照顧它，一定等到它開(kāi)花，讓我們大開(kāi)眼界！”我看了一眼那巴掌大的叮滿(mǎn)刺的物體，不在乎的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
事后，我把媽媽的話(huà)當成耳邊風(fēng)，并沒(méi)有好好照顧那仙人掌，把它往院子里一扔，自顧自得去了。
某一天早晨，我被一股清香“驚”醒，我聞著(zhù)這股清香，邊走邊想：這是什么味道呀？竟然這么香？難道今天奶奶煮了什么好吃的？我走出門(mén)一看，聞見(jiàn)的清香不是從廚房里傳來(lái)的味道，而是從那個(gè)被我“拋棄”的仙人掌散發(fā)出來(lái)的，我定睛一看，原來(lái)是仙人掌的.食指上冒出了一朵黃色的小花，香氣迷人。我不禁大吃一驚，沒(méi)想到小小的仙人掌竟有這么大的生命力，真令人難以置信，那一刻，我覺(jué)得那顆小小的仙人掌竟有那么大的魅力，為了生存下來(lái)而努力著(zhù)。
植物都這么頑強，我們人類(lèi)又有何做不到呢？
植物看起來(lái)很弱小，但它們的內心是強大的，頑強的，它們不像一些人，遇到困難就退縮，不再加油，前進(jìn)，努力，植物用自己的努力，換來(lái)了自己“長(cháng)久"的生命力。
事實(shí)證明了，只要你努力，用心了，就能成功，實(shí)現自己的夢(mèng)想。我們人類(lèi)不比植物弱。生命是有價(jià)值的，我們要加油，做最好的自己！實(shí)現自己的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 28
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為國而死，無(wú)憾矣！
——題記
“生命，價(jià)值何在？”我面對窗外肅殺的一片秋景感悟……
瞬間，我來(lái)到宋朝，幻化成一名兵卒。
宋朝內有奸臣，外有韃虜，圣上昏庸，國家岌岌可危。
愛(ài)國淚，復國心，化作一陣陣灼熱的刺青，賢母大字揮下，“精忠報國”連同一代忠烈岳飛元帥橫空出世，永垂千古。我，便是元帥麾下一名兵，隨他一起收復河山。
一日。韃虜來(lái)犯，眾軍士隨元帥出征。戰場(chǎng)上，我們揮刀刺箭，以一當十，最恨韃虜奸詐，設伏于狼兀山，三萬(wàn)軍士，到最后不足五千。元帥頭發(fā)凌亂，嘴角抽蓄著(zhù)，
“弟兄們，你們可曾后悔過(guò)打仗當兵？可曾想家？”
“元帥，你這是什么話(huà)，男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀，打仗當兵，保衛祖國，有何后悔？”我慷慨答道。
“你們不怕死嗎？”
“哈哈哈，大丈夫死則死矣，何足道哉？”將士們異口同聲地說(shuō)。
“好，我們今天就捐軀赴國難，視死忽如歸，哈哈哈哈�！�
月光之下，狼兀山中，刀光劍影，我力刺十名敵人，最終筋疲力盡，倒在了血泊之中�！霸獛洷Ｖ�。屬下……去……矣�！币痪渚浜姥詨颜Z(yǔ)，一腔腔報國熱血，就在這青山中永世長(cháng)埋……
靖康恥，猶未雪，亡國恨，何時(shí)滅……
一片秋葉踉蹌墜下，在遮住我的雙眸剎那，我如飲醍醐，驀然驚覺(jué)：生命就是一副臭皮囊和一縷靈魂的組成，臭皮囊只是裝住靈魂的道具，道具沒(méi)了，靈魂猶在，但如果靈魂是骯臟的，那么生命也會(huì )受其害，遺臭萬(wàn)年，而如果靈魂高尚，清潔，那么，就算自己的`身體不在了，靈魂依舊在世界上，充滿(mǎn)每個(gè)角落――這便是生命的價(jià)值所在。
生命的價(jià)值作文 29
生命，這個(gè)詞，我們好像很熟悉，仔細去想，我們對他很陌生，感覺(jué)他很神秘。
其實(shí)，萬(wàn)物只要弄清它的價(jià)值，就很容易理解�？缮膬r(jià)值是什么呢？
那天下午，我們的教室門(mén)前"漲洪水"了。作為當天衛生小組組長(cháng)，我有責任幫助同學(xué)們把水拖干凈。
可當我們往下水道拖水時(shí)，下水道塞了，"完了完了！"一位同學(xué)絕望了！"塞了就弄通唄。"我把下水道板拿開(kāi)了。
可我們既沒(méi)有看到泥土，也沒(méi)有看見(jiàn)垃圾，反而看到了一片綠。天哪，是成百上千株小苗！是什么力量使它們在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的下水道里茁壯成長(cháng)？
為了排水，我們只得忍痛割?lèi)?ài)！帶了水槍的同學(xué)，閉著(zhù)眼往下水道亂噴。我們都不忍見(jiàn)到這些鮮活的生命凋零。
大約過(guò)了十來(lái)分鐘，我們睜開(kāi)眼睛，發(fā)現下水道里，竟還有幾株小苗順利經(jīng)過(guò)了水的血洗，傲然挺立！這是一種多么頑強的生命力��！沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土就夠受的了，還有水的'血洗！這是一種多么強的生命力��！
夏天的夜晚，我喜歡到池塘邊去抓青蛙。那次我發(fā)現一只青蛙就蹲在我旁邊，"機不可失，失不再來(lái)"，我沒(méi)有猶豫，直接蓋住了青蛙。
這只青蛙，這么小，應該不會(huì )做什么抵抗吧�？墒撬酉聛�(lái)的表現讓我的幻想化成泡影！這個(gè)小家伙左沖右突，上竄下跳！我被深深的震撼了，手松了，他從我的指縫間逃走了。
同學(xué)們，我們不能連小苗、小青蛙都不如吧！那么，從現在開(kāi)始珍惜生命吧，行動(dòng)起來(lái)！
生命的價(jià)值作文 30
生命的價(jià)值是多少？無(wú)人可以回答，在不同的條件下，不同的環(huán)境中，不同的人，不同的物，都會(huì )有不同的價(jià)值。
一塊不起眼的石頭，由于改變了他所在的環(huán)境，他竟然有了如此高的價(jià)值。而我們人類(lèi)不是更應該如此嗎？一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命的價(jià)值和意義所在，也許并不在于一生一世，而在于短暫的瞬間�！痹�2003年中國成功發(fā)射了第一個(gè)在人航天宇宙肥床，并成功的回到地面，在這其中的航天員——楊利偉，他的生命的價(jià)值由此可開(kāi)始升高了，他為了祖國的航天事業(yè)的發(fā)展，勇敢的挺身而出，這難道可以說(shuō)他的生命沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有意義嗎？生命價(jià)值的所在就是生命意義的所在。
有些人甘愿一生平庸，認為自己生存的意義已經(jīng)到了幾點(diǎn)，但這種想法是完全錯誤的，一個(gè)人的生命的價(jià)值永遠是沒(méi)有極點(diǎn)，沒(méi)有盡頭的。因為我們一直在努力，一直在拼搏，一直在奮斗。也許一個(gè)平凡的工人回升到副廠(chǎng)長(cháng)或廠(chǎng)長(cháng)，一個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者會(huì )成為演唱家或作曲家，一個(gè)孤兒會(huì )成為多個(gè)孩子的母親…………然而這些都是通過(guò)自己的努力所換來(lái)的。著(zhù)名的作家海倫·凱勒，他雙目失明，看不到外界事物的生存與發(fā)展，他耳聾，聽(tīng)不到外界的任何聲音；他是個(gè)啞巴，無(wú)法與外界的`人進(jìn)行交談，而她卻成為了一名如此成功的人，在她的一生中甚至做到了連常人都無(wú)法想象的事情，難道可以說(shuō)她的生命沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有意義嗎？然而她的動(dòng)力有源于對生命價(jià)值的渴望，他想改變自身的價(jià)值。
生命的價(jià)值不是有客觀(guān)條件決定的，而是靠我們自身的主觀(guān)努力程度，我們心中的信念，只有這樣我們無(wú)論在怎樣的環(huán)境中，生命都會(huì )有異議，有價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 31
每天清晨，露珠滋潤了一片又一片葉子，當自己的身軀即將消失的那一剎那，露珠體會(huì )到了生命的價(jià)值；每根蠟燭在黑暗中為人們照明，當自己就要變?yōu)榛覡a的那一瞬間，他體會(huì )到了生命的價(jià)值；每一次捐助，當得知自己的愛(ài)心又換回了一個(gè)即將逝去的生命的時(shí)候，我們也體會(huì )到了生命的價(jià)值。
清明節那天，我校全體師生都懷者無(wú)比激動(dòng)和崇敬的心情來(lái)到了烈士陵園，緬懷革命先烈。在瞻仰那一座座墓碑時(shí)，我仿佛看到了他們不畏犧牲，“拋頭顱，灑熱血”的.動(dòng)人場(chǎng)面；仿佛看到了他們相互合作，勇敢頑強的場(chǎng)面。我已被他們“驚天地，泣鬼神”之勢所震撼。當我去瞻仰他們的遺物，看到那一張張獎狀，一枚枚軍章，一件件補丁摞補丁的衣物，并懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情去學(xué)習他們的感人故事時(shí)，我的心潮洶涌激蕩，我的心潮猶如翻江倒海一般。是他們用自己寶貴的生命換取了我們的幸福生活；是他們用自己年輕的生命譜寫(xiě)了一首首中華民族最豪邁、最動(dòng)人的贊歌！
回首往事，我們被英雄、烈士們的精神所打動(dòng)，我們是不是應把這種震撼、感動(dòng)落實(shí)在行動(dòng)上呢？現在雖然沒(méi)有大炮的轟鳴，沒(méi)有戰火的味道，沒(méi)有硝煙的彌漫，但是祖國的建設需要我們。我們是祖國的未來(lái)，祖國的希望。我們應從現在做起，學(xué)好課內外的知識，拓展視野，為日后建設祖國打下堅實(shí)的基礎�！皹歉弑仨毜鼗睢�，有了良好的基礎，我們才能為祖國的明天貢獻一份力量。
為了我們的人生更有意義，生命更有價(jià)值，就讓我們處處為他人著(zhù)想，無(wú)私奉獻，找準自己的人生坐標，去攀登我們心中的“珠穆朗瑪峰”吧！
生命的價(jià)值作文 32
有的人總是很脆弱，把生命當成活玩具一樣對待，不知道這生命真正的寶貴價(jià)值，可是我倒不覺(jué)得這生命這么不值錢(qián)，這就是我的說(shuō)話(huà)。
有的人斷了一只手或一條腿就對生命充滿(mǎn)憎恨和絕望，永遠都不能到達光明的一頭想到懸崖邊那里跳下去�？墒俏覍W(xué)了一篇課文————《風(fēng)箏》，這篇課文是講斷斷了一條腿的劉老師，可是他還是像小孩子一樣熱愛(ài)生命，熱愛(ài)運動(dòng)，對生活充滿(mǎn)了希望這位劉老師的.心是人老心紅，這位劉老師最喜歡的就是做風(fēng)箏和教書(shū)，他已經(jīng)是五十多歲的高齡人了，可他還堅持教好那班學(xué)生。
這位劉老師雖然是斷了一條腿，可是他不自暴自棄，堅持拄著(zhù)拐杖走路、跑步。即使是放風(fēng)箏他也經(jīng)常叫人不要幫他拉住風(fēng)箏，他只靠著(zhù)那條強壯有力的腿跟那根用了十幾年或幾十年的圓木仗，這個(gè)圓木仗光滑著(zhù)呢！劉老師最會(huì )做的就就是做燕子風(fēng)箏，還有的是蜻蜓風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏……劉老師經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間在公園里放著(zhù)風(fēng)箏，劉老師把風(fēng)箏的繩線(xiàn)拋開(kāi)，叫別人別幫他抓住，劉老師自己在公園里追著(zhù)風(fēng)箏跑，像一個(gè)小孩子似的在奔跑著(zhù)、喘氣著(zhù)，甚至流汗無(wú)數，滿(mǎn)流滿(mǎn)面，這是多么對生命的熱愛(ài)��！他那只圓木拐杖支撐著(zhù)劉老師巨大的身軀，每次上課的時(shí)候都是多虧著(zhù)只拐杖呀！若不是他同學(xué)們就不能學(xué)到這么多知識了！和同學(xué)講課的時(shí)候對這同學(xué)們，要寫(xiě)版書(shū)的時(shí)候把拐杖一撐就轉了過(guò)去。就這么轉來(lái)轉去，就轉來(lái)了同學(xué)們的滿(mǎn)腔熱情！
這是多么熱愛(ài)生命的人��！而那些覺(jué)得金錢(qián)比生命更重要的人，還有只是有點(diǎn)殘缺肢體的人來(lái)說(shuō)：那就是一種懦夫的行為！我們一定要堅定起來(lái)，世界才會(huì )更美好呀！
生命的價(jià)值作文 33
《假如給我三天光明》是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的世界名著(zhù)。但又有誰(shuí)會(huì )想到，這本書(shū)的作者——海倫·凱勒，竟是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的殘疾人！
在那個(gè)我們都無(wú)法想象的沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的黑暗世界里，海倫·凱勒憑著(zhù)頑強的毅力與對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，在莎莉文老師的牽引，突破了身體的'缺陷，向我們譜寫(xiě)了一曲生命的奇歌。海倫·凱勒讓我想起了還有許多和她一樣的突破自身創(chuàng )造奇跡的人：僅剩兩個(gè)可以活動(dòng)的指頭，發(fā)現了許多科學(xué)定論的霍金；雙耳失聰卻作出無(wú)數音樂(lè )作品的貝多芬……他們都遭受到了上天的不公平對待，但是，他們仍不懈地努力，沖破了重重磨練，讓原本早應該枯竭黯淡的生命重新煥發(fā)出光彩！成為了一個(gè)個(gè)讓人崇拜的偉人。
我常常在想，如果是我們遭受到這樣的困境，又會(huì )怎樣呢？要知道，海倫·凱勒她在聽(tīng)不見(jiàn)，又看不見(jiàn)的情況下，要像普通人一樣學(xué)習，就必須付出加倍的努力！不但如此，海倫還超越了一般的普通人所學(xué)，她用手摸感觀(guān)學(xué)會(huì )了四種語(yǔ)言，取得了哈佛大學(xué)學(xué)位！他所付出的努力，是用言語(yǔ)也無(wú)法表達的。是什么讓海倫這般努力？其實(shí)，細細想來(lái)答案也不難，那是因為，他們不愿意向命運低頭，他們就像一棵壓在石頭下面的野草一樣，為了達成生之意志，必定會(huì )曲曲折折地透出地面，最終掀翻壓在身上的石塊。實(shí)現自身的價(jià)值！所以說(shuō)，我們要學(xué)習的是他們那種不屈服于命運的奮斗精神！
今天我們面對創(chuàng )造了奇跡的偉人，應感到無(wú)限地幸運。因為我們擁有健全的生命，我們可以更出色地與命運抗爭，讓我們從現在開(kāi)始加倍努力，向海倫·凱勒學(xué)習，實(shí)現自身的價(jià)值，讓自己的生活活得精彩，讓自己的生命散發(fā)出五彩的光芒！
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