高中第三冊第一單元作文中學(xué)生打工利弊談

　　在中學(xué)時(shí)期，有很多中學(xué)生都希望去打工，賺錢(qián)，想去嘗試一下新鮮的生活。但是去打工前一定要想清楚打工是件好事還是不好呢?不要盲目的去追求新生活，要有計劃的行動(dòng)，對自己有利無(wú)利要明白，下面是小編為你帶來(lái)的 高中第三冊第一單元作文中學(xué)生打工利弊談 ，歡迎閱讀。

　　篇一：中學(xué)生打工利弊談

　　現今，在大學(xué)校園里，有很多大學(xué)生都在搞勤工儉學(xué)，更有為數不少的中學(xué)生利用利用假期打工賺錢(qián)。

　　中學(xué)生打工有很多好處，首先可以早些接觸社會(huì )，認識社會(huì )，為將來(lái)走向社會(huì )打下基礎�，F代社會(huì )，競爭十分激烈，不能適應社會(huì )就會(huì )被社會(huì )淘汰。我有一位同學(xué)，假期中在小飯館里當服務(wù)員，早起晚睡，每天要忙十二個(gè)小時(shí)以上，沒(méi)有家里的軟床，吃的也是粗茶淡飯，可開(kāi)學(xué)后每個(gè)人都能看出她的變化：說(shuō)話(huà)不再嬌滴滴，干起活來(lái)不怕臟不怕累，人也成熟了許多。

　　其次，可以了解父母工作的艱辛，更能體諒父母。很多家庭都存在著(zhù)“小公主”、“小皇帝”現象，揮金如土，愛(ài)慕虛榮，出去打打工，不但可以鍛煉自我，更能體會(huì )到每一分錢(qián)都是靠辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，錢(qián)來(lái)之不易，從而改掉奢侈的.不良習氣。

　　再次，有些同學(xué)平時(shí)對自己沒(méi)有信心，有自卑心理，懷疑自己的能力，打工是一種不很尋常的經(jīng)歷，每個(gè)人都會(huì )對小小年紀就有打工經(jīng)驗的人刮目相看，從而可以使那些同學(xué)恢復自信心，對人生的態(tài)度更加積極。

　　但萬(wàn)事萬(wàn)物都有一利必有一弊，中學(xué)生打工也是一樣。

　　中學(xué)生畢竟年齡小，社會(huì )閱歷少，到了社會(huì )上難免被一些不好的人或物所蒙蔽。難以區分好壞、是非，容易受不良社會(huì )風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生錯誤的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，也有可能結交上市井流氓之類(lèi)的社會(huì )渣子，走上違法犯罪的道路，想要迷途知返就不容易了。

　　但我認為，總的來(lái)說(shuō)還是利大于弊，人不能因為怕噎死就不吃飯，同樣，也不能光看弊而不看益處，只要好處比壞處多，仍是可以提倡的。

　　篇二：中學(xué)生打工利弊談

　　在中學(xué)生，有很多中學(xué)生都希望去打工，賺錢(qián)，想去嘗試一下新鮮的生活。但是去打工前一定要想清楚打工是件好事還是不好呢?不要盲目的去追求新生活，要有計劃的行動(dòng)，對自己有利無(wú)利要明白，

　　打工是有利的，對家庭比較困難的學(xué)生而言，一邊讀書(shū)一邊打工，是蠻好的，這樣就可以減輕家人的負擔。暑假期間，天天悶在家里也不是很好，出去打打工賺些錢(qián)，為自己繳學(xué)費，自己也覺(jué)得開(kāi)心，家人也高興，也不用擔心平時(shí)零花錢(qián)不夠。

　　打工是有利的`，打工就可以認識社會(huì )的很多人，學(xué)會(huì )了怎么和人交流，怎么交流更好，還會(huì )得到很多的社會(huì )經(jīng)驗，為畢業(yè)以后找工作，奠定了基礎。

　　打工雖然有利，但是也有不好的一面。

　　在上學(xué)期間打工就不好，一放學(xué)去打工，干到晚上10點(diǎn)多，睡覺(jué)只睡了幾個(gè)小時(shí)就去上學(xué)，上課打瞌睡，甚至于趴在桌上睡覺(jué)，老師上課沒(méi)聽(tīng)，成績(jì)就會(huì )落后，知識學(xué)不到。

　　其次，如果在打工期間，認識了不該認識的人就完了，他們會(huì )把你帶壞，經(jīng)常叫你出去玩，有時(shí)還會(huì )夜不歸宿，可能還會(huì )作出觸犯法律的事，所以打工積欠，要慎重交友。

　　打工不好，現在社會(huì )上的騙子很多，有些專(zhuān)門(mén)騙些一心想找工作的人，有時(shí)被騙了還不知道，等事情發(fā)生才后悔就遲了，所以找工作要小心，不要掉進(jìn)騙子的手里。

　　因此，打工有利也有弊。

　　篇三：中學(xué)生打工利弊談

　　你曾經(jīng)打過(guò)工嗎?你曾否用自己的勞動(dòng)汗水換得一份結晶品呢?你嘗試過(guò)花自己辛辛苦苦掙回來(lái)的錢(qián)嗎?假如你一切都“沒(méi)有”，那么就去體會(huì )一下吧!但每當談到中學(xué)生打工時(shí)，很多家長(cháng)都會(huì )退避三舍：孩子們畢竟還是學(xué)生，應該以學(xué)習為重，干嗎要分散精力去打工?還有的顧慮到社會(huì )太復雜了，人心險惡，沒(méi)有了家長(cháng)的保護，他們會(huì )遭人暗算的。就這樣，家長(cháng)都懷著(zhù)對子女們的愛(ài)護而對中學(xué)生打工一票否決。難道中學(xué)生打工真的如此險象環(huán)生、弊大于利嗎?我認為答案是否定的。

　　中學(xué)時(shí)期正是由少年向成人的重要轉折時(shí)期，是青少年開(kāi)始認識社會(huì )的良好時(shí)期。在這個(gè)思想漸熟的時(shí)期，光靠老師在課堂上所傳授的知識，遠遠不能滿(mǎn)足他們對生活的渴望。只有真正接觸社會(huì )，參加實(shí)踐，才能慢慢感受到社會(huì )的真實(shí)面貌。正如要加熱試管，一定要在加熱前將試管均勻預熱一樣。而中學(xué)生打工便是試管的“預熱期”。首先，打工可以增強對社會(huì )的認識。

　　假如你在一所餐廳里當清潔工，你一定會(huì )遇到在廚房里洗許多碗筷的辛苦;也可能會(huì )遇到因自己工作表現突出，由清潔工晉升為樓面服務(wù)員的喜悅;還可能會(huì )遇到餐廳由于經(jīng)濟不景氣而導致裁員的苦況……這一切，是不會(huì )在書(shū)本中體會(huì )得到的，也是不會(huì )在老師的講述中領(lǐng)悟得到，而你卻親耳聽(tīng)到，親眼目睹，親身體會(huì )到。有過(guò)了這樣的`經(jīng)歷，在日后走上社會(huì )時(shí)人便不會(huì )被一大堆突如其來(lái)的問(wèn)題擴得不知所措了。其次，打工還可以增強對人生的認識。

　　如今的中學(xué)生大多是“食飽無(wú)憂(yōu)米”，樣樣不缺，想要什么，想得到什么，只要說(shuō)一聲，就可以“得來(lái)全不費功夫”!試想一下，當你辛辛苦苦工作了一天，最后得到了十塊二十塊的日薪，你心里滋味如何?打工能使中學(xué)生認識到工作的艱辛，體會(huì )掙錢(qián)的感受，對養成節約的習慣和刻苦耐勞的精神都大有幫助。當然，打工有其利的一面，也有其弊的一面。其實(shí)，中學(xué)生獨自到外打工確實(shí)讓人擔心。

　　如果他們在打工的時(shí)候結識了一些不法分子，在這些不法分子的誘惑下，盲目地聽(tīng)從他們的指揮，去做一些擾亂社會(huì )的事，其后果就不堪設想!但無(wú)論如何，在不影響學(xué)習的情況下，打工對中學(xué)生來(lái)說(shuō)絕對是利大于弊的。打工是一種經(jīng)歷，打工是一項磨煉，打工是一種很好的觀(guān)察社會(huì )的方式。這既可以鍛煉自己，又可以讓自己嘗到花自己掙回來(lái)的錢(qián)的樂(lè )趣，何樂(lè )而不為?打工不是做工，仍是以學(xué)習為主，只是利用假期偶爾為之，何嘗不能呢?