- 相關(guān)推薦
展望未來(lái)生活高中作文
常說(shuō)“人生不如意事十之八九”，在人生的道上，總是少不了風(fēng)吹雨打，也少不了些無(wú)光的黑夜，但是盡管前方阻礙重重，卻絕不會(huì )是盡頭，因為老天總是憐惜人們，給了我們一次次重新來(lái)過(guò)的機會(huì )，提醒我們還有另一條路，只要轉個(gè)彎，雨過(guò)了天就會(huì )一片晴朗；黑夜走了天空就會(huì )升起曙光。下面就是小編整理的展望未來(lái)生活高中作文，一起來(lái)看一下吧。
展望未來(lái)生活高中作文篇一
微風(fēng)吹皺了彩虹，記憶攤開(kāi)成一張信紙，一塊塊橡皮擦不掉的記憶，承載著(zhù)剛剛升入高中的我們的心。
回想起以前快要中考的日子，我們總是幾個(gè)學(xué)生背著(zhù)數學(xué)公式一起挽著(zhù)手漫步在學(xué)校的走廊里，墻壁上那一幅幅勾勒出夢(mèng)想的油畫(huà)仿佛寄托著(zhù)我們升學(xué)的夢(mèng)想。目睹著(zhù)周?chē)切┐渚G的樹(shù)柏，嬌黃的迎春花，紅綠了江南岸的花花草草，這些美的景象，又不無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著(zhù)我們人生第一次重要的考驗，而同時(shí)也暗示著(zhù)我們即將的分別。
中考剩下的最后幾天，班上所有的同學(xué)無(wú)一不是瘋狂的復習，我也不例外。那時(shí)面對著(zhù)艱難的關(guān)卡，有些同學(xué)的家長(cháng)周末請來(lái)補習老師為自己的孩子補習，為了趕上進(jìn)度，有的家長(cháng)甚至讓孩子學(xué)習到半夜，可見(jiàn)那時(shí)的家長(cháng)有多么重視這次考試。
天上云卷云舒，人間秋去春來(lái)。我才恍然的意識到我已經(jīng)畢業(yè)一年了。那些逝去的美好的記憶，將永遠定格在我們每個(gè)人的心中，那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的所謂地“刻骨銘心”的'事已經(jīng)變得模糊了，只是回首間發(fā)現自己成熟了好多。同時(shí)讓我們蕩漾著(zhù)笑靨的過(guò)去，伴隨著(zhù)未來(lái)的每一天，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好未來(lái)的日子。
高中學(xué)習的這段日子以來(lái)，冥冥之中自己也成熟了許多。高中的生活明顯與初中不同，如若不是中考的那段時(shí)光，那時(shí)初中生的我們也是瘋狂的玩，瘋狂的享受，而上了高中以后的我們仿佛懂事了不少，懂得了學(xué)習的重要性，每天教室里都洋溢著(zhù)緊張的氣氛，每個(gè)學(xué)生的面部都像纏緊了繃帶，無(wú)不一一埋下頭來(lái)學(xué)習�；厥组g，食堂的路上又出現了學(xué)生們緊張的一面，瞧他們積極的樣子，一個(gè)個(gè)手里端著(zhù)本語(yǔ)文書(shū)，厚厚的眼鏡，斯斯文文的樣子果真像個(gè)書(shū)呆子！斯人已去，桃花依舊，獨留春風(fēng)，過(guò)去的物是人非事事休，將永遠銘刻于心底，而現在：“革命尚未成功，同志仍需努力”，一切向前看，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好以后的日子，加油！
展望未來(lái)生活高中作文篇二
人世間總在上演著(zhù)一幕幕的告別，每個(gè)人一生中都會(huì )有許多的告別。
——題記
告別是人生成長(cháng)的彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過(guò)去，走向成熟，走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手，不留任何牽念，登上出行的列車(chē)，遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái)，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔的.一切，走向為來(lái)，走進(jìn)現實(shí)。不管別人怎么評說(shuō)，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決的告別，對天空吶喊Saygoodbye！
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個(gè)人都是天真的，活潑可愛(ài)的，思想上的天真，行為上的幼稚。那時(shí)的開(kāi)朗，那時(shí)的頑固，回憶起，只能微微一笑。
過(guò)去的每一個(gè)人，對每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花，在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘踏了，又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會(huì )考慮結果，過(guò)去，是無(wú)知的，是自私的。
記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠不能忘，回憶只能讓現實(shí)更充滿(mǎn)虛無(wú)�，F實(shí)讓我們自身了解到，只有長(cháng)大，才能告別，告別那些幼稚的，無(wú)知的，輝煌的過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要采，就算再美，只能觀(guān)看，要不然怎么會(huì )有眼看手莫動(dòng)著(zhù)一成語(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情，美好的過(guò)去，我們只能回憶，憧憬更好的未來(lái)。
列車(chē)已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方…。直到該列車(chē)的終點(diǎn)地區，列車(chē)停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失…遙看遠方，未來(lái)在等著(zhù)…
展望未來(lái)生活高中作文篇三
現如今“幸�！币殉蔀橐粋�(gè)熱門(mén)話(huà)題。幸福到底是什么？有人說(shuō)，幸福是一生的平安；有人說(shuō)幸福是永遠的快樂(lè )；有人說(shuō)幸福是綠葉對紅花的呵護；也有人說(shuō)幸福是今天對明天的希望……
對中國而言，幸福就是“人人都有好工作，人人都有好收入，人人都有好環(huán)境，人人都有好心情，人人都有好身體。讓人人都能學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居�！边@些美好的前景是等待開(kāi)拓的美好未來(lái)，它要靠全民的努力奮斗來(lái)?yè)Q取。
對革命者而言，祖國的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步就是自己的幸福。方志敏同志，一個(gè)紅軍戰士，年僅36歲的他，以自己的死，寫(xiě)出了一個(gè)革命者的`堅貞，同時(shí)也為幸福二字作了深刻的注腳。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“我能舍棄一切，但不能舍棄黨，舍棄革命事業(yè)，我有一天生命就應該為他工作一天�！彼悦褡褰夥诺氖聵I(yè)為人生的目的，寧愿為之而死，這就是他的幸福觀(guān)。
對領(lǐng)導者而言，社會(huì )的富足，人民的幸福就是自己的幸福。溫總理在與網(wǎng)友對話(huà)時(shí)，句句不離民生，中國未來(lái)的發(fā)展和建設要以民生為前提，民生是政治的中心，是社會(huì )一切活動(dòng)的原動(dòng)力，只有國家的發(fā)展有利干人民的生計，才能是祖國實(shí)現真正的幸福。為人民謀取幸福是他堅定不移的指導思想。如今中國翻天覆地的變化，凝聚了自新中國成立之后一代又一代的領(lǐng)導人的心血。
對人民而言，和平安定，勞有所得，豐衣足食，和諧快樂(lè )就是幸福。勤勞一日，創(chuàng )造財富，可得一夜安眠，勤勞一生，攜手健康，可得幸福長(cháng)伴。樸素的幸福觀(guān)，體現了人民的心愿。
他們的幸福，是中國未來(lái)幸福的基礎。擁有了他們，就擁有了未來(lái)的幸福之源。
為了中國未來(lái)的幸福，還必須發(fā)展科學(xué)。只有發(fā)展科學(xué)才能滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需求，才能讓中國人民“�！逼饋�(lái)，要讓各民族人民過(guò)上更好的生活，必須在科學(xué)經(jīng)濟發(fā)展的基礎中，注重社會(huì )建設，在科學(xué)發(fā)展中創(chuàng )造人民幸福生活，只有科學(xué)技術(shù)才能點(diǎn)亮幸福生活。
為了中國未來(lái)的幸福，還必須建設精神文明。中國是一個(gè)文明大國，中國的發(fā)展不僅要求物質(zhì)生活越來(lái)越多姿多彩，而且精神文明建設必須跟緊時(shí)代的步伐，用精神文明打造幸福生活。
為了中國未來(lái)的幸福，必須擴大城鄉就業(yè)規模，著(zhù)力解決就業(yè)難題，提高醫療保障水平，讓農民看病不再難，小病就在身邊看，提高住房保障水平，讓百姓都有一個(gè)溫暖的家。加強教育改革發(fā)展，讓學(xué)生進(jìn)的來(lái)，留得住，學(xué)得好。
總在，幸福中國的發(fā)展還需更多人的努力，幸福是個(gè)人幸福與國家強盛的統一，建設幸福中國是我們每個(gè)社會(huì )成員應有的責任和義務(wù)。
現在，學(xué)習是我們最重要的任務(wù)，也是黨對我們青少年的要求。作為幸福中國的建設者，我們要善于思考，勇于創(chuàng )新，為了肩上的重任，為了創(chuàng )造祖國的美好未來(lái)，我們必須發(fā)憤圖強，為未來(lái)點(diǎn)燃幸福的長(cháng)明燈，讓幸福在中國長(cháng)留永駐。