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生活的樂(lè )趣500字作文
篇一：
從小學(xué)升入初中，學(xué)習科目變多了，學(xué)習負擔更重了。有時(shí)，學(xué)習的壓力甚至會(huì )壓得我踹不過(guò)起來(lái)。不過(guò)，在繁重的學(xué)習生活中，我也有自己獨特的生活樂(lè )趣。
瞧，那個(gè)搖頭晃腦的小女孩是誰(shuí)？哈哈，她就是我。此刻，我正手拿MP3、耳戴耳機聽(tīng)著(zhù)搖滾樂(lè )呢！里面的人嘰里呱啦不知是說(shuō)還是唱。管他呢，跟著(zhù)節奏搖頭晃腦的，那學(xué)習的壓力頃刻間就被甩到九霄云外去啦！
初中生活以學(xué)習為主，輕松之后當然少不了書(shū)啦！但是，誰(shuí)說(shuō)看書(shū)就一定要規規矩矩地手捧書(shū)本精研細讀呢？看，我呢，一手捧書(shū)、一手拿著(zhù)“香瓜子”或是什么爆米花之類(lèi)的小食品，津津有味地邊吃邊看。一邊看嘴里還一邊含糊不清地“發(fā)表”一通高談闊論。我這個(gè)人是不是很可笑呢？但是，也就是在這種“另類(lèi)”的娛樂(lè )方法中，學(xué)習生活的繁重就被忘到腦后去了。
呼——看書(shū)看累了，站起身，揉揉眼睛，拿上相機到外面去采風(fēng)也不失為一種高雅情趣。但是，我卻全然不管什么高雅不高雅，拿著(zhù)相機就對著(zhù)快門(mén)亂按一氣。哈哈！那面墻上不知是誰(shuí)畫(huà)了一只肥頭大耳的豬，快！“卡擦——”一聲，一只可愛(ài)的豬就被保存了下來(lái)。呵呵！那個(gè)阿姨走路的姿勢可真有趣，一扭一扭地像只大胖?zhù)�。我“哈哈……”地笑了一通之后對�?zhù)她的背影狂按快門(mén)……于是，學(xué)習中的煩惱就在這一張張充滿(mǎn)童趣的照片中消失的無(wú)影無(wú)蹤……
看，這就是我的中學(xué)生活樂(lè )趣。怎么樣，不錯吧？
篇二：
時(shí)間過(guò)得可真快，在不知不覺(jué)中，五年的小學(xué)生活就要結束了。想起在這五年來(lái)發(fā)生的一幕幕趣事，我就不禁流露出甜蜜的笑容，它們給我金色的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
記得有一次，臨近期中考試，媽媽每天晚上都讓我復習功課。一天放學(xué)回家，我翻開(kāi)書(shū)包，剛準備寫(xiě)作業(yè)，心里突然有了一個(gè)壞念頭：今天媽媽有事不在家，而且作業(yè)我幾乎在學(xué)校里做完了，只剩下三道數學(xué)題，要不我就趁著(zhù)這個(gè)大好時(shí)機，玩一會(huì )兒電腦游戲吧！想到這里，我情不自盡地從臉上流露出喜滋滋的笑容。
我東張西望，看了看屋子周?chē)袥](méi)有人，又把房門(mén)關(guān)上，還上了鎖。我這才松了一口氣，坐回椅子上。我把手放在電腦主機的按鈕上，眼看就要開(kāi)了，我的手又停了下來(lái)，在這一刻，母親對我那期盼的眼神再次出現在了我的眼前。我下定決心，拿起筆，埋頭寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完又檢查，檢查完又復習。就這樣日復一日，我終于等到了期中考試，那次考試我格外認真，考試成績(jì)出來(lái)了，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。我享受著(zhù)老師贊許的目光，心里樂(lè )滋滋的。
瞧！這就是我學(xué)習生活中的樂(lè )趣，既取得了好成績(jì)，又得到了老師的表?yè)P，真讓我欣喜若狂……
篇三：
我家門(mén)前的桂花樹(shù)上有幾只蜘蛛，我早就想抓一只研究一下了�？墒菢�(shù)太高了，我試了很多辦法都捉不到一只。
一天，我又來(lái)捉蜘蛛了，這次我學(xué)了爬墻的新功夫，希望墻邊有蜘蛛。我來(lái)到墻邊，向頭頂上看，遺憾的是更本沒(méi)有什么蜘蛛。當我搖搖頭準備離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)神秘的禮物：一只蜘蛛正從它的網(wǎng)上垂下來(lái)。我立即把瓶子放在蜘蛛的正下方，來(lái)一招“守空待蛛”蜘蛛就抓住了，真是“得來(lái)全不費工夫”啊。
小蜘蛛在瓶子里亂竄，我更本看不清楚，心想：干脆做作業(yè)去算了，你累死吧。這時(shí)，小蜘蛛不動(dòng)了，想必它也累了，絕望了。我不失時(shí)機，把它扣在一個(gè)玻璃魚(yú)缸里，好仔細觀(guān)察嘛。這時(shí)，我才發(fā)現是由圓圓的身子，小小的腦袋和肥肥的腿組成了這只蜘蛛。
我怕它餓得慌，所以天天抓一只活蚊子給它吃�？墒�，我給它捉了好多蚊子，它都不吃一只。經(jīng)觀(guān)察：原來(lái)，是玻璃缸的問(wèn)題。玻璃缸對它來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的環(huán)境，它不肯織網(wǎng)。我心想：看來(lái)不讓它織網(wǎng)它就要餓死了，我必須把它放了，它才不會(huì )死。于是，我毅然決定把它放了�？粗�(zhù)它就要消失的時(shí)候的背影，我的心中洋溢著(zhù)一種前所未有的快樂(lè )感覺(jué)。
每每當我想起那只蜘蛛，想到它坐在一張網(wǎng)上吃著(zhù)它自己捕捉的獵物時(shí)，這種感覺(jué)又涌上了心頭。
有時(shí)，讓別人快樂(lè )也能讓自己快樂(lè )，這是我認為的生活中的樂(lè )趣。
篇四：
在我五彩繽紛的課余生活中，有一件事時(shí)我最喜歡的，那就是“讀書(shū)”了。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì )書(shū)是一種美好的享受。在書(shū)中呈現出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓我學(xué)到為人、處事的道理。
以前上幼兒園時(shí)，覺(jué)得讀書(shū)太單調了，沒(méi)有了樂(lè )趣，到了讀一、二年級時(shí)，才知道讀書(shū)并不像我以前說(shuō)的那么單調、沒(méi)有樂(lè )趣。而是充滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè )趣、快樂(lè )。
現在，我的生活充滿(mǎn)了讀書(shū)的樂(lè )趣。以前，過(guò)年時(shí)大人給我的“壓歲錢(qián)”都被我拿去買(mǎi)各種各樣的零食�，F在，大人給我的“壓歲錢(qián)”大多被我存了起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。有時(shí)，一些書(shū)店里比較少有又比較貴的書(shū)，如果買(mǎi)不到，我就會(huì )跟朋友借來(lái)抄。在我書(shū)桌上，有許多本子，那些多是我買(mǎi)不到時(shí)。跟朋友借來(lái)抄時(shí)，我就會(huì )把它們抄在本子里。
抄書(shū)讓我得到不少好處。我每次看過(guò)的書(shū)能經(jīng)久不忘，都跟我抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的。爸爸他看我這么喜歡讀書(shū)，就為我做了一個(gè)書(shū)架和買(mǎi)了一盒修書(shū)的工具。我把我看到的書(shū)都放在書(shū)架上，有些人的書(shū)架上大多是漫畫(huà)，而我的書(shū)架上并沒(méi)有一本漫畫(huà)，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書(shū)工具�，F在我的書(shū)架里的書(shū)沒(méi)有一本無(wú)損，也沒(méi)有一本是破散的。
我的生活樂(lè )趣就是讀書(shū)，你們呢？