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生活到底為了什么作文

時(shí)間:2022-01-28 19:20:22 生活 我要投稿
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生活到底為了什么作文

  人類(lèi)已經(jīng)在世界上生活了幾千年,每天都呼吸著(zhù)新鮮的空氣,享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫,吮吸著(zhù)大地的乳汁,一切都顯得那么地理所當然本文是小編精心編輯的,生活到底為了什么作文希望能幫助到你!

生活到底為了什么作文

  生活到底為了什么作文篇一

  從呱呱落地開(kāi)始,我就開(kāi)始正式的來(lái)到了這個(gè)世界,慢慢地長(cháng)大,從最初的好奇,到現在的反思,到底活著(zhù)是為了什么?

  岳飛抗金,很是忠君愛(ài)國,可是,下場(chǎng)呢,我們都是可以看見(jiàn)的,死后的追念,其實(shí)已毫無(wú)意義;屈原,一個(gè)有偉大抱負的人,最后卻因為想不開(kāi)而跳江自殺,換來(lái)的不過(guò)是一個(gè)可有可有的'節日來(lái)裝模作樣地悼念他;李白,唐朝最偉大的浪漫主義詩(shī)人,有著(zhù)雄心壯志,可是,良才存在卻得不到任用,只能說(shuō)是一種悲哀。

  現在,我們的社會(huì ),我們的世界,到底是怎么了,越長(cháng)大越讓我心寒,人們的野心為什么就這么大呢?大的令我心寒,令我傷透了心,什么三鹿奶粉,什么三聚氰胺,什么毒膠囊,那是要什么有什么,礦泉水都有問(wèn)題,我想說(shuō)的是:自來(lái)水都比礦泉水好,那么,現在還有什么什么能夠讓我們放心的,食物安全我想是我們人生安全中最重要的,有關(guān)部門(mén)應該很上心的,可是結果卻讓我很失望,到底是為什么,為什么會(huì )這樣?

  現在生活中,處處都是危機,處處都是陷阱,這就不經(jīng)讓我有了疑問(wèn):人到底為什么要活在這個(gè)世界上,活著(zhù)到底是為了什么,報效祖國?報效人民?那么請問(wèn)誰(shuí)來(lái)照顧到我們,我們所謂的法律在社會(huì )中到底還有沒(méi)有作用,是以身試法,還是無(wú)視國法,利益永遠都是人們所追求的。

  說(shuō)到這,我不禁想到了《桃花源》這篇文章,生活的美好永遠是人們想象出來(lái)的,但為什么我們就不能自己去創(chuàng )造呢?我想說(shuō)的是其實(shí)生活中好人還是很多的,只要法律給予我們好人多一些保障,我想,這個(gè)世界就不會(huì )變成現在這樣,到處是危機,到處是陷阱。

  在生命的長(cháng)河里,我們到底是為了什么,我想,這是我們現在所應該思考的問(wèn)題,我們能為社會(huì )做些什么,付出什么,生命的意義又是什么?

  生活到底為了什么作文篇二

  人類(lèi)已經(jīng)在世界上生活了幾千年,每天都呼吸著(zhù)新鮮的空氣,享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫,吮吸著(zhù)大地的乳汁,一切都顯得那么地理所當然,仿佛活著(zhù)緊緊是在行使一項與生俱來(lái)的權力,卻很少有人去思考人生的意義和價(jià)值,不知道自己活著(zhù)到底是為了什么。

  人類(lèi)不是草木鳥(niǎo)獸,不應該行尸走肉,沒(méi)有思想,沒(méi)有靈魂地活著(zhù),活著(zhù)總得知道自己是為什么而活,這樣人生才有目標和動(dòng)力,活著(zhù)才有意義。有些人活著(zhù)時(shí)不懂得珍惜眼前的幸福,總是等到他們快要離開(kāi)的時(shí)候,才猛然發(fā)現原來(lái)活著(zhù)是那么地美好,自己對生活其實(shí)是那么地在乎,那么地不舍,于是暗自發(fā)誓要是能夠重活一次,一定會(huì )好好珍惜活著(zhù)時(shí)所擁有的一切?上松鷽](méi)有回頭路,不像支票花出去了還能賺回來(lái),人生就是這么一段美好而短暫的時(shí)光,你走完了自己的這一段,下一段時(shí)光便不再屬于你了,所以一定要想清楚活著(zhù)到底是為了什么,不要稀里糊涂地過(guò)一輩子。

  有的人為金錢(qián)、財富而活。對拜金主義者而言,金錢(qián)的誘惑是難以抵擋的,民間就有人為財死,鳥(niǎo)為食亡的俗語(yǔ),這句俗語(yǔ)講得不無(wú)道理,金錢(qián)雖然不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能,在現實(shí)生活中,有錢(qián)人總是趾高氣揚,窮人常常被瞧不起,這也許也是許多人窮盡一生追求財富的原因吧。但是君子愛(ài)財,取之有道,用之也有道;可小人就不一樣了,小人謀財害命,手段齷蹉,取之無(wú)道,用之更無(wú)義。前者的生活是光明璀璨的,而后者的生活是可悲可恥的。

  有的人認為活著(zhù)就是為了接受更高的教育。當今社會(huì )的競爭讓每個(gè)人都感到無(wú)法呼吸,職場(chǎng)的競爭,家庭的競爭,朋友之間的競爭等等,生活在如此激烈的戰場(chǎng)上,似乎只有接受更高的教育才有可能成為贏(yíng)家。于是掀起了一陣讀書(shū)狂、受教育狂,社會(huì )上越來(lái)越流行考研、讀博、出國留學(xué)等等,各種各樣的專(zhuān)家到處都是,孩子出生不久父母就急著(zhù)送孩子去各種各樣的地方接受教育,生怕孩子輸在起跑線(xiàn)上,各五花八門(mén)的補習班也順應潮流如竹筍般布滿(mǎn)了全國各地......這樣的勢頭常讓人誤以為中國文化的巔峰時(shí)期再次到來(lái),然而就在這樣的社會(huì )背景之下出現了越來(lái)越多讓人頭疼的問(wèn)題,轟動(dòng)全中國的馬加爵事件,謀財害民受過(guò)高等教育的貪官,去面試時(shí)無(wú)法和老板交流的所謂高材生,對父母剝奪了他們快樂(lè )的童年一直耿耿于懷的青少年......還有,很多孩子成年后依舊在堅持受教育不去找工作,成了啃老族,面對社會(huì )和媒體的質(zhì)疑,他們還振振有詞地說(shuō):我這不是按照父母的意思接受更高的教育,以便將來(lái)找到更好的工作,更好地回報父母嗎?這樣的答復讓人汗顏,同時(shí)我們也開(kāi)始反醒,難道這些人真的是為教育而活嗎?當然不是。教育教者,教化,獲取能力,育者,思想,獲取幸福,教育是一項精神文明的建設,而這些自稱(chēng)為教育而活的人根本就不懂得什么是教育,只是在一味地追求物質(zhì)享受,長(cháng)知識長(cháng)技能的同時(shí)思想并沒(méi)有獲得相應的提高,他們只是把教育當成一種獲取適應社會(huì )和滿(mǎn)足欲望能力的手段。這就是所謂些人的為教育而活,其實(shí)他們只是在用褻瀆教育的方式來(lái)浪費生命,而并非是為教育而活。

  有的人為工作而活,每天都步履匆匆,吃飯匆匆,睡覺(jué)也匆匆,幾乎把所有的`時(shí)間都交給了工作,為工作忙得焦頭爛額,付出了這么多,雖然部分人得到了大量的金錢(qián)回報,但有些人依舊業(yè)績(jì)平平。不管事業(yè)有沒(méi)有起色,這樣子來(lái)回奔波為工作忙碌一輩子真的值得嗎?不要忘記了你的父母需要你花時(shí)間來(lái)孝順,而你沒(méi)有盡到一個(gè)子女的責任;你的愛(ài)人也需要你花時(shí)間來(lái)陪伴,而你沒(méi)有盡到一個(gè)丈夫或妻子的責任;你的孩子同樣需要你花時(shí)間來(lái)教育,而你沒(méi)有盡到一個(gè)父母應盡的責任。你把工作看得比一切都重要,把工作看成你生命的全部,可你有太多責任你沒(méi)有盡到,難道你不覺(jué)得自己很自私么?難道你會(huì )很愚蠢地認為沒(méi)有你的關(guān)懷和愛(ài),多給親人一些金錢(qián)他們就會(huì )覺(jué)得幸福和快樂(lè )么?你每天那么賣(mài)命的工作又是為了什么?難道不是為了一家人可以生活得更好嗎?可現在你年邁的父母在嘆息你總是不回家看他們,你的愛(ài)人在因為你的忽略而悶悶不樂(lè ),你的子女總在想你為什么總是不愿意跟他們多呆一會(huì )。每次他們最想念你、最需要你的時(shí)候,你都是在工作,你不覺(jué)得愧對他們嗎?除了家人,還有那些你好久不跟他們聯(lián)系的關(guān)心你的朋友,還有其他許許多多美好的事物......工作真的值得你拋下這所有的一切,真的值得你奮不顧身地拼命一輩子么?人生莫過(guò)于一次旅行,不要走得太急,而忽略了路邊的美景,如果你累了,不妨停下腳步,看一看身邊還會(huì )有那么一座美麗的天國,當然你會(huì )欣然發(fā)現,原來(lái)這才是旅行的意義.我想說(shuō),工作是為了更好地生活,但人活著(zhù)不是為了工作,在工作之余,請你多點(diǎn)關(guān)心家人,經(jīng)常聯(lián)絡(luò )朋友,多留心身邊美好的事物,這樣你的人生才會(huì )顯得更加豐滿(mǎn)。

  有些人活著(zhù)就是為了奉獻。他們處處為別人用心,事事為他人著(zhù)想,把愛(ài)心和力量隨處播種。落紅不是無(wú)情無(wú)物,化作春泥更護花。他們并非是為了獲取而給予,而是把給予視為一種無(wú)與倫比的快樂(lè ),他們最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給別人。正如陶行知所言,他們捧出一顆心來(lái),不帶半根草去。 奉獻是一種高尚的精神,是一種高尚的情操,一真以奉獻為宗旨的人生是充滿(mǎn)意義和價(jià)值的,而且這些人身前受到人們的敬仰,死后依舊會(huì )被人們深深懷念。為奉獻而活,這是一種崇高的人生境界。

  每個(gè)人都以一種獨特的方式活著(zhù),請你仔細思考一番,你活著(zhù)為的是什么,這樣的活法值不值。