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【精品】初中生活的作文300字集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的初中生活的作文300字9篇,歡迎大家分享。

初中生活的作文300字 篇1
我的假期生活像一首歌,悅耳又甜蜜;我的假期像一個(gè)頑童,每一天都是那么充實(shí)、快樂(lè );我的假期像一個(gè)棒棒糖,每一天都是那么甜。我的假期生活又像一個(gè)調味盒,有辣的,酸的,甜的.,苦的,各種各樣的味道夾雜其中,真是豐富多彩。
辣
今天,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,伸了個(gè)懶腰,就去洗漱了。洗漱完成了,就去吃早飯,吃過(guò)早飯就要開(kāi)始干活了,先擦玻璃,然后掃地、拖地,最后把桌椅和櫥柜都擦干凈了,花了整整一個(gè)小時(shí)才干完,累得我滿(mǎn)頭大汗。
酸
剛剛干完活,就傳來(lái)了“噩耗”,媽媽又讓我去爺爺家幫爺爺、奶奶收拾家。到了爺爺家,幫爺爺把祖宗供好,把供品擺上,把椅子擺好,地掃了,在把地拖了,我就已經(jīng)“虛脫”了,累得我手腳麻木,沒(méi)有一點(diǎn)力氣。
甜
終于到中午了,爸爸、媽媽、姐姐都來(lái)到了爺爺家吃飯,并且把壓歲錢(qián)給了我,還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表?yè)P,心里美滋滋的。中午吃飯的時(shí)候,在一起談家常,爺爺、奶奶把好吃的都給我,心里很開(kāi)心。
苦
晚上回家,看著(zhù)那沒(méi)動(dòng)過(guò)的作業(yè),心里那個(gè)愁啊!可是面臨開(kāi)學(xué)不得不寫(xiě)啊!
我的假期生活過(guò)的快樂(lè )而又精彩,充實(shí)而又高興,過(guò)了這個(gè)假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。
初中生活的作文300字 篇2
轉眼間,我已經(jīng)步入了初中校園的生活,在這里我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣,這讓我在生活里懂得了人生道理。激勵著(zhù)我成長(cháng)。
酸
那是一個(gè)特別冷的冬天,外面下著(zhù)大雪。放學(xué)了,我們回宿舍時(shí)怕路滑于是幾個(gè)人手拉著(zhù)手。上樓梯時(shí),還是不小心扭傷了腳;厝ズ笏麄兌缄P(guān)心地問(wèn)我怎么了,可是當時(shí)我并沒(méi)有領(lǐng)情。疼痛的感覺(jué)讓我生氣。我說(shuō):“不要問(wèn)了,你們安靜點(diǎn)行不行?”他們沒(méi)有計較我,還是該怎么做怎么做。
我認識到了自己的.錯誤,加上看見(jiàn)他們關(guān)心我的樣子,我不僅心酸了一下,知道我不該對他們發(fā)脾氣。這讓我懂得了,在這個(gè)大家庭中最重要的是真誠。
甜
在這個(gè)充滿(mǎn)友誼的大家庭中我也感受到了甜,在這20xx年里我參加的中華魂征文得了全縣的第一名,當時(shí),只是想參與。沒(méi)想到還獲了獎勵。
初中生活的作文300字 篇3
時(shí)間過(guò)的很快,我現在已經(jīng)是初二的學(xué)生了,難忘的小學(xué)生活就想光陰一般的過(guò)去了,小學(xué)的`生活多么令人迷戀而依依不舍。
在這幾千多個(gè)日子里,我們就像一株幼苗,在老師的懷抱里茁壯成長(cháng)。我們從無(wú)知,幼稚里成長(cháng),將被培育成國家的棟梁。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還留下我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里,我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目,記憶猶新。
我還記得那一次,我考試考的不好,老師叫我去辦公室,老師對我說(shuō):“張澤雯,你考試考的不好,我這里有幾道題。你拿去做一做,做好后再給我來(lái)批.”還給我說(shuō):“做什么事,一定要有決心,沒(méi)有決心會(huì )失敗!蔽易鲋(zhù)做著(zhù),不會(huì )做了,剛放下筆就想起老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà):“做什么事情,一定要有決心,沒(méi)有決心會(huì )失敗!毕肫疬@句話(huà),我把全部的參考資料拿了出來(lái)找,找啊找,找啊找,終于找到了,類(lèi)似的題目。我又來(lái)到辦公室,結果全對,老師又對我說(shuō):“張澤雯,你一定要努力學(xué)習啊,老師相信你!倍,老師我知道了...
這一切的一切,我永遠會(huì )記得的。
初中生活的作文300字 篇4
我的中學(xué)生活樂(lè )趣仿佛就在彈指一揮間,小學(xué)的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。日子像流水一樣逝去,六年的小學(xué)生活終于劃上了一個(gè)句號。
我的初一生活像樂(lè )曲的組曲,踏著(zhù)一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著(zhù)小號的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符。
在學(xué)會(huì )《看云識天氣》這篇課文后,我就不禁注意起了天上的云。我有時(shí)會(huì )坐在臺階上,兩手托著(zhù)下顎,深情地望著(zhù)藍天上,那美麗的,神往的云,想著(zhù),想著(zhù),最多還是想到了我小學(xué)里的同學(xué)們,老師們,還有小學(xué)里那大操場(chǎng)、小操場(chǎng)和花園。哎,過(guò)去的時(shí)光總是回不來(lái)的,可惜,太可惜……
云,有什么好看呢?只不過(guò)是一些水汽浮在空中而已。但是云山、云海、云島,那一樣不美?說(shuō)的好啊,云山云海云追月,霧松霧巖霧迷人。云和霧都很美,但霧其實(shí)也是從云變化而來(lái)的,所以看云也是一種非凡的享受。
看著(zhù)那一團團,一縷縷,一片片的'云,我想起了天氣,想到了那些農家總結出的“看云識天氣”的經(jīng)驗:天上鉤鉤云,地上雨淋淋。早燒不出門(mén),晚燒行千里。早晨棉絮云,午后必雨淋。老云結了駕,不陰也要下……
這就是我的初中生活樂(lè )趣——看云。
初中生活的作文300字 篇5
初中生活已經(jīng)開(kāi)始了兩周,要說(shuō)我感覺(jué)怎樣,那真是——怎一個(gè)“亂”字了得!
升入初中,功課由以前的8門(mén)一下子變?yōu)?3門(mén),考試的科目也由5門(mén)變?yōu)?門(mén);以前是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)井井有條,現在是一會(huì )這科一會(huì )那科,雖然前面貼著(zhù)課程表但仍然弄不清下節要上什么課,一門(mén)課有一門(mén)課的特點(diǎn)有一門(mén)課的教師,每位教師又有不同的特點(diǎn)不同的教法,我們還要及時(shí)的跟著(zhù)課程跟著(zhù)老師變變變,以前公認的聰明人現在總覺(jué)腦子忽然不好用不夠用,自己似乎也一下變得平平了……
科科作業(yè)內容不同要求不同也就罷了,受不了的是有的老師課上就留時(shí)間讓我們做完了有的.科目要到下課回家去做,一向稀里糊涂的我這下更是亂作一團,有一次就是把數學(xué)作業(yè)記成在學(xué)校就已完成而漏做,老師生氣罰我在教室外寫(xiě)完了作業(yè),還買(mǎi)一送三,慷慨的送了我三個(gè)大腳丫子。交作業(yè)簡(jiǎn)直亂作一鍋粥,語(yǔ)數外還好說(shuō),可惱的是老是會(huì )弄混了史地生政……
初中生活的作文300字 篇6
時(shí)光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉眼間,回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)初中生活;叵霃那,當我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習、玩!荒荒坏漠(huà)面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光,依舊在記憶中翻來(lái)覆去,不肯消失。
依依不舍的淚水,沖刷著(zhù)我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記?老師同學(xué)對我說(shuō)的`話(huà)語(yǔ),我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識,增添了友誼。在這短暫的初中中,我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對著(zhù)朝夕相處的老師,同學(xué),我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著(zhù)無(wú)邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們再度過(guò)那短暫一分一秒也好!”
時(shí)光已悄悄的一聲不響的離開(kāi)了,他默默的等待著(zhù)我們的難忘與不舍,我在腦海中銘記了這段美好的記憶……
初中生活的作文300字 篇7
時(shí)間,給了我經(jīng)驗,更給了我壓力。不知不覺(jué),初三已駐足在我身邊,而壓力也在我身邊“安居樂(lè )業(yè)”。
初三的功課多,學(xué)業(yè)繁重,壓力在無(wú)形中加在我身上。面對于自己朝夕相處的同學(xué),面對對自己辛勤培育的老師,面對每日起早貪黑的母親……隱約間,仿佛有許多不知從何而來(lái)的煩惱?傆X(jué)得生活像一杯咖啡,苦澀中帶著(zhù)淡淡的苦惱。
記得大人們常說(shuō):“壓力就是動(dòng)力!钡,當自己被壓得喘不過(guò)氣的時(shí)候,又怎么把壓力轉化為動(dòng)力呢?“拜不完的師,考不完的試!彼坪跻呀(jīng)成為一種生活模式,定格在那里。每一次面對新面孔,總要懷揣擔憂(yōu):這個(gè)老師的教學(xué)水平怎么樣?對學(xué)生要求嚴格么?我能和他處理好師生關(guān)系嗎?一個(gè)個(gè)打問(wèn)號緊緊地鉤住了我的心。每一次拿著(zhù)墨香四溢的'試卷,心中都不免忐忑不安?纪旰,又怕考的不理想被老師家長(cháng)責備。
天天念著(zhù)ABC,日日想著(zhù)方程式,這些知識在不斷給我加壓?晌颐靼,在學(xué)海中航行,若一遇到壓力,就收起船帆,那我永遠到不了成功的彼岸。
人生不是夢(mèng),遇到困難如果放棄,絕不能從頭再來(lái)。金剛石的形成,少不了巖石的擠壓,缺不了風(fēng)霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石,更不能沒(méi)有技術(shù)的雕琢。
站起來(lái),做壓力下的鉆石!
初中生活的作文300字 篇8
初中生活多姿多彩,初中生活變換莫測,初中生活奇妙無(wú)比,我們的生活就如同初升的太陽(yáng)一般清澈明亮。
我們時(shí)常屏息凝神用渴求知識的眼神望著(zhù)老師的那富有知識的明亮的眼睛與那根神奇的粉筆,時(shí)常如同被驚飛的小鳥(niǎo)一般吵鬧,以我們自己的方式向老師訴說(shuō)著(zhù)我們的智慧,雖然我們的方法經(jīng)常是老師大跌眼鏡,但老師耐著(zhù)性子聽(tīng)我們將答案說(shuō)完時(shí)總會(huì )露出欣慰的`笑容!岸b忊彙毕抡n鈴響了,我們從上課的緊張狀態(tài)一下子蕩然無(wú)存,我們就像剛射出利箭的弓弦一般放松下來(lái)。我們就如同那些熱火少年一般在足球場(chǎng)上揮汗如雨,在沙坑上如小雕般奮力拼搏,在一圈一圈的跑道上盡力釋放著(zhù)激情……經(jīng)歷的展現著(zhù)我們自己獨特的魅力之處。我們用一雙雙靈巧的雙手,一個(gè)個(gè)智慧的大腦向老師的一個(gè)個(gè)看似難解的問(wèn)題發(fā)出挑戰。
雖說(shuō)初中生活如水果糖般甜蜜但也有如同黃連一般苦的一面,但我們會(huì )用自己青春的力量創(chuàng )造出我們的七彩的初中生活。
初中生活的作文300字 篇9
今天是“南尖巖科技之旅”夏令營(yíng)的第二天。我們的任務(wù)是親身體驗干農家活,制作特色小吃——豆腐釀。
上午我們一起在一位老伯伯的帶領(lǐng)下參觀(guān)了高山蔬菜基地,那里種滿(mǎn)了蔬菜,有南瓜、玉米苗、水稻等等,給我們簡(jiǎn)單地介紹了它們的生長(cháng)環(huán)境和生長(cháng)過(guò)程,接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候了,親自下地除草。同學(xué)們可真是累壞了,不大一會(huì )兒,一個(gè)個(gè)汗流滿(mǎn)面,小臉通紅。有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)的起來(lái)錘錘背,伸伸胳膊;還有的同學(xué)滿(mǎn)身都是泥土呢!火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)我們,可還是阻止不了我們辛勤的`勞動(dòng)。
下午我們又親手磨豆腐釀了,翁老師還說(shuō)自己動(dòng)手磨的豆腐釀每個(gè)人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組,一個(gè)人乘豆子,兩個(gè)人磨豆腐釀,進(jìn)行分工磨豆腐釀。我和金建的四只小手緊緊地握住磨手,一下快一下慢地轉動(dòng)著(zhù)磨盤(pán),郭芷青準確地把豆粒倒進(jìn)轉動(dòng)著(zhù)的石磨洞孔中,偶爾掉到外面去。不一會(huì )兒,我們磨出的豆腐釀就順著(zhù)磨石的縫隙流了下來(lái)吃晚飯時(shí),我們都覺(jué)得豆腐釀很好吃,因為這是我們親手磨的。
動(dòng)手體驗農家活、親口嘗嘗農家飯、親身住在農家院的樂(lè )趣真是美好!
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