【精選】初中生活作文集錦七篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生活作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活作文 篇1

　　“天可補，�？商�，南山可移，日月既往，不可復追�！绷�年的小學(xué)生活急匆匆地離開(kāi)了，迎接我的是嶄新的初中生活。

　　開(kāi)學(xué)第一天，激動(dòng)，期待，好奇，讓我恨不得插上翅膀飛到學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校，腳步卻變得沉重起來(lái)。

　　歡笑聲，腳步聲，甚至是樹(shù)葉擺動(dòng)的聲音，一切都是這么的陌生。

　　心情灰蒙蒙的，腳步沉甸甸的。我來(lái)到了七年三班。一切都是陌生的，讓我不免感到害怕。

　　隨著(zhù)班主任老師走進(jìn)了教室，教室安靜下來(lái)。他慈祥的神情，抹去了我心中的'一絲緊張。他一直帶著(zhù)的笑容，又把我恐懼的心拋到了九霄云外。

　　一個(gè)星期里，不只是我，同學(xué)們都漸漸地熟悉了這個(gè)“大家庭”。

　　初中生活和小學(xué)生活大所不同。課程增加了，壓力大了，學(xué)習任務(wù)多了，休息玩耍時(shí)間少了。我漸漸變得成熟，不再為一點(diǎn)小事而哭泣了。我成為了一個(gè)獨立自主的初中生！

　　初中生活像一條路，路上有無(wú)數的坎坷與曲折。它在不斷地召喚著(zhù)我，引導我走向成功的道路。

　　初中生活，在召喚我！

初中生活作文 篇2

　　在星期五下午，吳宜凡的媽媽黃老師來(lái)給我們講課，題目是“經(jīng)濟學(xué)與你的生活”。

　　一開(kāi)始，黃老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的問(wèn)我們：“你們知道學(xué)習的兩大類(lèi)嗎？”針對這個(gè)問(wèn)題，大家思考了一會(huì )，說(shuō)：“主科和副科！”。黃老師說(shuō)：“不對，只要是學(xué)習都要努力學(xué)，不分主科、副科。其實(shí)呢，就是文科和理科。文科，就是社會(huì )科學(xué)；理科，就是自然科學(xué)。而社會(huì )科學(xué)就含有經(jīng)濟學(xué)�！苯酉聛�(lái)黃老師又問(wèn)我們：“你們知道經(jīng)濟學(xué)是干什么的嗎？”全班鴉雀無(wú)聲，概念太抽象了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能回答出來(lái)�！敖�(jīng)濟學(xué)就是在有限的時(shí)間內，分配有限的東西。例如，你們周末的時(shí)間，不能用語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)來(lái)分配，應該會(huì )使用經(jīng)濟學(xué)的方法去分配。買(mǎi)東西的是消費者；賣(mài)東西的`是供給者∕企業(yè)∕廠(chǎng)商，他們形成了交易，這就是市場(chǎng)�！�

　　在初步了解了經(jīng)濟學(xué)的概念后，黃老師又當場(chǎng)為我們模擬了一下市場(chǎng)，讓我們體驗“買(mǎi)”和“賣(mài)”中的經(jīng)濟學(xué)。

　　她先請上了三位同學(xué)當賣(mài)者，分別出售彈力球（3元∕個(gè)）、鉛筆（2.5元∕支）、山楂片（4元∕包），然后又分別給了5名同學(xué)5元錢(qián) ，讓他們充當消費者，每人只能買(mǎi)一種東西。出人意料的是，他們買(mǎi)的都是彈力球。黃老師說(shuō)：“他們買(mǎi)什么東西能滿(mǎn)足要求，叫做滿(mǎn)足感�！彪S著(zhù)給買(mǎi)者的錢(qián)越來(lái)越多，規則也變得五花八門(mén)、各不相同了。

　　最后老師把山楂片發(fā)給同學(xué)們，雖然不夠每人一包，但可以分享。平日里覺(jué)得很普通的山楂片，今天變得甜滋滋的。也許，這就是分享的味道。

初中生活作文 篇3

　　仰首是春，俯首是秋。歲月的車(chē)輪悠悠地轉動(dòng)著(zhù)，歷史的長(cháng)河淘不盡英雄人物�？催@大千世界，我們不得不對生活的精彩嘆為觀(guān)止�，F在，就讓我們一起聆聽(tīng)、領(lǐng)略校園的精彩生活吧。

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光普照的日子。勤勞的我們已經(jīng)在小鳥(niǎo)的歡歌中，從溫暖的被窩中爬起來(lái)。我們就迎著(zhù)一縷春風(fēng)，踏進(jìn)春意盎然的校園，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受校園的氣息。仰望浩瀚的蒼穹，我們充滿(mǎn)了幻想，卻總是喜笑顏開(kāi)地面對。

　　來(lái)到教室，聆聽(tīng)著(zhù)悅耳的讀書(shū)聲。梔子花夾著(zhù)泥土的芳香迎面吹來(lái)，老師們帶給我們一種心領(lǐng)神會(huì )的溫柔，讓我們感受他們像花一般美好的心靈。課上，他們娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲帶我們進(jìn)入那一個(gè)個(gè)引人入勝的知識世界，使我們身陷其中不能自拔。那種心靈交流的幸福使我們難以名狀。他們鼓勵我們奮發(fā)向前的眼神，課后對我們循循善誘的指導，他們讓我們踩著(zhù)他們的肩膀，飛向廣闊的藍天，成為時(shí)代的精英……這種默默的賜予，讓我們感受到幸福，感受到園丁熾熱的心，感受到生活的溫馨、可愛(ài)與精彩。

　　校園的精彩生活無(wú)處不在。每天的廣播操是一天中再精彩不過(guò)的事了。一個(gè)個(gè)精神抖擻地在隊伍中“龍飛鳳舞”、“手舞足蹈”，有“醉仙式”、有“太極拳式”、更有少男少女的.獨門(mén)武功……操后的嬉笑中，有人會(huì )吟誦“伸手踢腳早操后，一前一后，人比豬仔瘦”。呵，誰(shuí)叫我們“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒”呢。哈哈，誰(shuí)說(shuō)我們只懂得“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”啊。瞧，天空中那一只只五彩繽紛的風(fēng)箏都是我們的杰作。人嗎，總是在貪玩中長(cháng)大的，長(cháng)大了我們仍忘不了兒時(shí)的小玩意，總渴望在浩瀚的天空“扶搖直上”、在紛繁的生活中“笑傲江湖”，活出精彩的自我……

　　精彩的校園生活，讓我們感受到生活的美好。生活，這根透明的絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨日的歡笑，一端牽著(zhù)明天的成功。就讓我們將這每天的校園的精彩生活，視為生命中寶貴的回憶，讓它成為我們人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

初中生活作文 篇4

　　剛上初一那會(huì )兒，感覺(jué)好不適應，壓力特別大。首先是作息時(shí)間，習慣了小學(xué)每天早早放學(xué)，一下子就變成了早上6點(diǎn)鐘起床，晚上將近5點(diǎn)半到家，真受不了。功課也感覺(jué)有點(diǎn)跟不上了，老師講的太快了。一天8節課，連休息時(shí)間都沒(méi)有，課程安排比小學(xué)緊湊多了……還有作業(yè)多了，好像一下子從天堂掉到了地下�？偢杏X(jué)睡眠不夠，每天起來(lái)眼皮都腫腫的。加上中午又要吃飯，又要中午自修，連打個(gè)盹的時(shí)間都沒(méi)有。

　　還是小學(xué)時(shí)幸福哇。每次成績(jì)出來(lái)，我都超級緊張，心跳加劇。尤其是看到那么多人圍在一起討論誰(shuí)進(jìn)步了退步了，那種感覺(jué)太煎熬了。大家表面上嘻嘻哈哈，其實(shí)心里都憋著(zhù)一股不服輸的勁。我媽經(jīng)常拿我的`成績(jì)跟親戚家的女兒比，搞得我臉紅。我也只能強迫自己努力，要不以后要被鄙視了。

初中生活作文 篇5

　　今天就要住宿了，同學(xué)們，提著(zhù)大包小包，來(lái)到宿舍。心情微微有些失望，這里沒(méi)有溫暖的被窩，沒(méi)有華麗的裝飾，狹窄的空間，只有幾塊木板和一個(gè)柜子，不過(guò)我還是興奮地和同學(xué)們一起鋪床。下課后有很多時(shí)間留給了在晚飯過(guò)后就開(kāi)始與時(shí)間奔跑。

　　時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，每次回宿舍都是快馬加鞭打不得一步登天，但往往欲速則不達，就算第一個(gè)到也總是氣喘吁吁。到宿舍后拿起桶子又跑到食堂打熱水，準備洗腳。洗完腳后又急速的洗衣服。晚上開(kāi)始熄燈睡覺(jué)，可是大家都太興奮了，以至于第二天早上的晨跑，一個(gè)個(gè)氣喘如牛，黑眼圈重的熊貓都會(huì )把你當成同類(lèi)。

　　因為是住宿生，生物鐘都比別人少，自然餓的比別人快，所以一上課大家的肚子都嘰里咕嚕的響，一個(gè)個(gè)餓的眼睛都綠了來(lái)上課的老師一進(jìn)門(mén)嗎呀，不知道以為到了難民集中營(yíng)。

　　一下課大家都奔小賣(mài)部去了，一上課大家都嘎吱嘎吱的吃東西.中午最后一節課的最后十分鐘是最難熬的，目光投向手表期盼著(zhù)，最后神圣的時(shí)刻！八分鐘，五分鐘，終于那神圣的鈴聲響起了。同學(xué)們拿著(zhù)飯卡，向食堂沖去，可堪比劉翔之速。十秒內教室人去室空，大家都齊聚飯堂真先恐后的打飯狂搓一頓和像一群兇惡的犬科動(dòng)物。接下來(lái)該說(shuō)晚自習了，由于要上三節課，大家在第一節課就寫(xiě)完了作業(yè)，第二節課就看完了書(shū)，第三節課大家都聚在一起聊天。

　　這可是殺無(wú)赦的罪過(guò)。你到最后一節課有老師校長(cháng)門(mén)衛等組成的警衛特別行動(dòng)小組就潛伏在門(mén)口外，其成員會(huì )覺(jué)得擒拿格斗，爆破武器犯罪心理學(xué)偵查和計算機等方面的專(zhuān)家，專(zhuān)門(mén)培養特種部隊的隊員，隊員一個(gè)個(gè)身懷絕技，武藝高超誒，每天的任務(wù)就是以捉拿在晚自習中，吵鬧的'學(xué)生，以維護晚自習的治安和和平。

　　老師聰明，學(xué)生也不笨。學(xué)生們?yōu)榱朔乐挂u擊事件的發(fā)生，制定了若干個(gè)十分復雜的暗號，在窗口的學(xué)生負責今世窗外的行動(dòng)，只可惜計劃不完善，被捉到兩次。

　　這就是住宿生的生活，酸甜苦辣，可這只是去世的一部分，還有很多歡樂(lè )斗帶我們去生活中挖掘.還是那句老話(huà)，預知后事如何，請聽(tīng)下回分解。

初中生活作文 篇6

　　今年夏天我們告別母校也是前往初中生涯的旅程，憂(yōu)傷又悠揚的歌聲中，那多采多姿的紀念冊，開(kāi)始在同學(xué)之間傳遞。校園里充滿(mǎn)了惆悵離愁，也彌漫著(zhù)畢業(yè)的興奮。要來(lái)的日子終于來(lái)了！雖然是初逢的驚喜，就像發(fā)生在昨天，而分手的黯然，卻已經(jīng)過(guò)了五個(gè)月。

　　上了初中很高興可以認識那么多，來(lái)自不同學(xué)校的朋友。由小朋友升格為同學(xué)，我不能再像剛出生的小鳥(niǎo)一樣，凡是需要母鳥(niǎo)來(lái)打點(diǎn)，我要變得像那羽翼漸豐即將遠走高飛的小鳥(niǎo)，一樣獨立、一樣堅強。

　　常聽(tīng)別人說(shuō)，初中功課多、壓力大，但是我發(fā)現并沒(méi)有想像中的恐怖，可以很快樂(lè )�，F在科目增多了，考試也像家常便飯，我必須更努力才行。我很幸運，在新的階段里，遇上好多位好老師，他們很關(guān)心我們，讓我們充滿(mǎn)信心，我得好好表現，才不會(huì )令他們失望，也是對自己負責。

　　在童年的.日子里充滿(mǎn)酸甜苦辣，有歡笑、有淚水，隨著(zhù)時(shí)間一天一天的過(guò)去，我已揮別了童年，進(jìn)入了煩忙的初中生涯。別了我的童年，別了我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，雖然我回不到以前，但童年的美好回憶，深深的烙印在我心里。

　　緬懷過(guò)去，展望未來(lái)，迎向多采多姿的初中生活吧！

初中生活作文 篇7

　　感受生活

　　山東省德州 德州五中 七年級(19)班 宋新蕾

　　在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀(guān)賞到優(yōu)美的景色，側耳聆聽(tīng)悠揚的樂(lè )曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè )……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味�？晌覅s說(shuō)，生活是一個(gè)未知數。因為生活就像天氣一樣，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻，比如：10分鐘以前太陽(yáng)還挺好的，可十分鐘過(guò)后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)了。生活對于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經(jīng)109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處于火山地震帶卻沒(méi)有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，卻不曾想到過(guò)，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無(wú)所有！

　　生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒�，生活對于強者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。

　　生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂(yōu)的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會(huì )紅紅火火；生活是橙色的，它象征著(zhù)我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著(zhù)我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著(zhù)我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著(zhù)我們事業(yè)的頂峰；生活是藍色的`，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

　　生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

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