我的課余生活作文（精品4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的課余生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文1

　　我的課余生活可豐富了！有寫(xiě)毛筆字，學(xué)篆刻，學(xué)英語(yǔ)，打羽毛球。我最喜歡的還是練書(shū)法和看書(shū)。

　　每天晚上，吃好晚飯，學(xué)校里的作業(yè)做完以后，我就會(huì )來(lái)到爸爸的書(shū)桌前，開(kāi)始練習書(shū)法。這時(shí)候，爸爸總會(huì )先給我寫(xiě)個(gè)范字，我就會(huì )照著(zhù)這個(gè)字練，當我寫(xiě)的不像時(shí)，爸爸就會(huì )讓我把這個(gè)字裁下來(lái)放 在紙下描幾遍，不一會(huì )兒，我就會(huì )和爸爸寫(xiě)得差不多了，每次爸爸總會(huì )夸獎我進(jìn)步真快。當星期五，星期天的`時(shí)候，我又會(huì )到爸爸的書(shū)法教室和同學(xué)們一起練習，每次都要練習兩個(gè)小時(shí)。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)習書(shū)法，讓我學(xué)到了更多的知識。我知道了顏真卿，趙孟頫，蘇東坡，我還知道了隸書(shū)，草書(shū)，行書(shū)和楷書(shū)。

　　看書(shū)也是我最喜歡的一種課余生活�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。從書(shū)中，我知道了《西游記》中的唐僧師徒去西天取經(jīng)的艱難曲折；從書(shū)中，我知道了《水滸傳》中梁山好漢的俠義；從書(shū) 中，我知道了《三國演義》中的許多英雄人物：諸葛亮，關(guān)羽，張飛，劉備，趙云。

　　這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富吧？

我的課余生活作文2

　　我的課余生活豐富多彩，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)、唱歌、看書(shū)......但，我最?lèi)?ài)的是——看書(shū)。

　　看書(shū)可以增長(cháng)知識，我的作文寫(xiě)的不錯，我們班的同學(xué)都非常羨慕。有的同學(xué)還會(huì )問(wèn)我：“劉舜，你的作文為什么寫(xiě)的那么好��？”我撇了撇嘴神秘的說(shuō)：“你如果想知道就去書(shū)中找答案吧！”

　　從我記事起，爸爸、媽媽就給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)。我讀的童話(huà)故事《皇帝的新衣》中的那一個(gè)皇帝可真笨，被那兩個(gè)騙子給騙走了好多錢(qián)，在大街上光著(zhù)身子走路，臉上還顯露出一幅洋洋得意的樣子。還有那只可憐的《丑小鴨》，生出來(lái)的時(shí)候一身灰不溜秋，當時(shí)他的小伙伴都笑他長(cháng)得難看，不和它做朋友，還經(jīng)常的欺負它。但是，丑小鴨歷經(jīng)磨難最后變成了一只高貴的天鵝。

　　我讀的笑話(huà)也很多，每次讀笑話(huà)都會(huì )讓我哈哈大笑。我也喜歡看《腦筋急轉彎》，看《腦筋急轉彎》時(shí)我都會(huì )絞盡腦汁，但最后得出的'是一個(gè)意想不到的答案，誰(shuí)讓它叫《腦筋急轉彎》呢？我還讀過(guò)我國的四大名著(zhù)、《民間故事》、《英雄人物的故事》、《動(dòng)物、植物大百科》、《歷史故事》......

　　書(shū)可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣和知識，所以書(shū)是我形影不離的“朋友”，讓我們多看一些好書(shū)，讓我們在書(shū)的海洋里拼搏吧！

我的課余生活作文3

　　要說(shuō)課上生活是月亮，那課余生活就是太陽(yáng)；要說(shuō)課上生活是波浪，那課余生活就是海洋；要說(shuō)課上生活是蘋(píng)果，那課余生活就是蘋(píng)果樹(shù)課余生活沒(méi)收了我課上生活的疲憊，課余生活多姿多彩，我的課余生活就是騎單車(chē)！

　　早晨，天空就像一塊藍布似的籠罩著(zhù)大地，雪白的云片就像繡在藍布上的幾朵花，筆直的大雁就像守衛似的，守護著(zhù)這片美麗的大地。

　　中午吃過(guò)午飯后，我推著(zhù)我的小寶貝自行車(chē)，來(lái)到了家前面的空地，我坐上了車(chē)座，剛要騎就跌了下來(lái)，媽媽說(shuō)：騎車(chē)的'時(shí)候一定要坐正，眼睛要看著(zhù)前方，手要緊緊的抓著(zhù)車(chē)把！我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又嘗試了一番，坐上了車(chē)座，照著(zhù)媽媽說(shuō)的那樣做，眼睛看著(zhù)前方，手抓住了車(chē)，慢慢騎了起來(lái)。突然，一下子又跌倒了，我心想：我還是不學(xué)了吧，那么難！這時(shí)，我看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)寶寶學(xué)習飛行。剛開(kāi)始，它飛的不怎么高就掉了下來(lái)，我以為它會(huì )放棄，但是鳥(niǎo)寶寶的行為讓我始料不及，它又拍打著(zhù)翅膀，嘗試著(zhù)飛，最后它飛了起來(lái)。

　　我從這只小鳥(niǎo)的身上體會(huì )到了堅持不懈的品質(zhì)，心想：小動(dòng)物都能如此堅持，那我也可以堅持的。我又嘗試著(zhù)騎，一次又一次，跌倒又跌倒不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我騎著(zhù)騎著(zhù)竟然會(huì )騎了！媽媽見(jiàn)了高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，為我感到自豪。

　　傍晚時(shí)分，我吃過(guò)晚飯后，騎著(zhù)我心愛(ài)的自行車(chē)，去巷口遛彎。

　　我從這件事知道了，只要堅持，什么事都能做成！

我的課余生活作文4

　　國慶節到了，我和爸爸、媽媽以及他們的朋友一起去了廊坊。

　　那里有美麗的牽�；�，強壯的馬匹和可愛(ài)的小花貓。

　　第一個(gè)項目是騎馬。大人先試騎了一匹，為的是小朋友們的安全。這匹馬比較消瘦，個(gè)子高高的，鼻梁長(cháng)長(cháng)的，全身長(cháng)滿(mǎn)棕黑色的毛，真像故事書(shū)里的“黑駿馬”。它的腹部居然印著(zhù)“06”數字編號。這匹馬看起來(lái)脾氣溫和，當我和嘟嘟騎上去的時(shí)候，它非常聽(tīng)話(huà)，跑的步子不緊不慢，當我們興高采烈地騎完一圈，從馬背上跳下來(lái)時(shí)，它還是很溫和地低下頭，任由我們撫摸它的轡頭，似乎想和我們交朋友。

　　我們戀戀不舍地離開(kāi)了馬場(chǎng)，又來(lái)到棗園采摘新鮮的`棗子。這里的棗樹(shù)長(cháng)得都不高，我和其他幾位小朋友用手撥開(kāi)茂密的樹(shù)葉，看到了一顆顆又大又圓的棗子。我小心翼翼地摘下一顆，放到媽媽用手撐開(kāi)的塑料袋里，不到半小時(shí)，袋子就已經(jīng)沉甸甸了。我看看其他小朋友，他們也都滿(mǎn)載而歸，很有收獲。

　　第三個(gè)項目是喂各種家禽和家畜。在農家院里，我看到了許多圈起來(lái)的牛、馬，還有成群的雞，以及一只背上帶著(zhù)斑點(diǎn)的看家狗。對于我們來(lái)說(shuō)，它們可都是新奇的朋友。我和嘟嘟發(fā)現牛愛(ài)吃玉米和玉米桿子。于是，我們把好幾個(gè)玉米棒子扔進(jìn)牛欄，只見(jiàn)一頭母牛慢條斯理地吃起來(lái)，這是，一位農民伯伯走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“孩子們，牛沒(méi)辦法一下子消化那么多玉米。所以一次少給它喂點(diǎn)就行了。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，黃昏馬上到來(lái)了。我們將要回家了。想起這一天的經(jīng)歷，我覺(jué)得廊坊真是個(gè)有趣的地方。

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