生活萬(wàn)花筒作文15篇[優(yōu)]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的生活萬(wàn)花筒作文，歡迎閱讀與收藏。
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生活萬(wàn)花筒作文1
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒我們的身邊不是重新各種各樣稀奇古怪的事物。也許在你不經(jīng)意間也許這一秒你可能就會(huì )意外發(fā)現�，F在我來(lái)講講我的意外發(fā)現吧!
那是一個(gè)晴朗的下午，太陽(yáng)西下接近了地平線(xiàn)。我正從商店里買(mǎi)了東西往家走，可一群不速之客擋住了我的去路，只見(jiàn)這幾只螞蟻飛快的“奔跑”著(zhù)就像離玄的箭似的，一下子不見(jiàn)了蹤影。我有些好奇，于是，我俯下身子仔細尋找著(zhù)，發(fā)現路旁有一個(gè)小洞。?過(guò)了一會(huì )了，只見(jiàn)螞蟻大軍浩浩蕩蕩地從洞中走出來(lái)。有的'螞蟻扛著(zhù)米粒，有的則是幾只螞蟻抬著(zhù)一些類(lèi)似卵的東西。突然，天色一暗，天空烏云滾滾而來(lái)。我趕緊往家跑。通過(guò)天氣預報我知道明天中午還會(huì )有一場(chǎng)大雨。于是，臨近中午時(shí)，我便匆匆趕往螞蟻洞旁。奇怪了，螞蟻軍隊竟然全體出動(dòng)了，與昨天一樣，他們又在搬家。我感到十分詫異：難道螞蟻可以預知未來(lái)嗎?
我回到家，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)和查找資料，終于了解其中的奧秘所在。螞蟻搬家就是要下雨的意思了。
今天，我發(fā)現了螞蟻搬家的秘密了。
生活萬(wàn)花筒作文2
說(shuō)到飯桌，這一定少不了我的弟弟，我的弟弟可是家里的大胃王，可是他胃口大，卻只吃零食，這可讓我媽媽頭痛，不過(guò)他鬧出了笑話(huà)。
他胃口大，但不用到正道，光吃零食。
一天，弟弟從幼兒園回來(lái)把自己的“流星錘”一扔在沙發(fā)上，跳來(lái)跳去，然后他把電視打開(kāi)，順手拿了一包薯片在沙發(fā)上不亦樂(lè )乎地吃了起來(lái)，我的媽媽好不容易才把飯做完，她說(shuō)：“吃飯了�！蔽液桶职忠宦�(tīng)，疾步如飛地來(lái)到餐桌前，生怕錯過(guò)了好吃的，只有弟弟在那兒吃著(zhù)自己的薯片。
媽媽說(shuō)：“貝貝，快去吃飯�！�
“不要嘛，我要吃薯片�！�
“不行，你要是只吃薯片的話(huà)是不會(huì )長(cháng)高的`�！眿寢寗竦�。
“切，我也沒(méi)多矮，我在班上已經(jīng)算高的了�！�
媽媽又勸道：“多吃零食是會(huì )生病的�！�
“你看看我生病了嗎？根本沒(méi)有�！�
看到這場(chǎng)景，我走了過(guò)去對弟弟說(shuō)：“哥哥小時(shí)候可是幼兒園的班長(cháng)，你知道為什么嗎？”
“為什么？”
“因為我小時(shí)候天天都吃三碗飯，你知道吃三碗飯叫什么嗎？”
“不知道�！�
“叫飯桶，兩碗叫飯碗，一碗飯叫飯勺�！�
弟弟一聽(tīng)說(shuō)：“媽?zhuān)〗o老子來(lái)碗飯�！�
媽媽一聽(tīng)，暴跳如雷，可他一聽(tīng)他要碗飯�！疤�(yáng)”就把“雷”給撲滅了。就給他打了一碗飯，于是弟弟今天吃了三碗飯，他還說(shuō)：“大家好，我叫飯桶，以后你們都要聽(tīng)老子的�！�
生活萬(wàn)花筒作文3
暑假，在外地上大學(xué)的姐姐來(lái)我們家玩，我們做什么，都想比賽一下。
媽媽帶我們去理想國玩，因為距離家遠，需要開(kāi)車(chē)去。媽媽去車(chē)庫開(kāi)車(chē)，我和姐姐在外面等得很無(wú)聊。
現在正是蚊子最多的時(shí)候，才站了一會(huì )兒，我和姐姐的身上就起了五六個(gè)包，于是，我提議玩“捉蚊大賽”。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我先像一個(gè)木頭人似的站立不動(dòng)，過(guò)了幾秒“嗡嗡”，我順著(zhù)聲音望去，在我的右小腿上，正趴著(zhù)兩只蚊子。我的手慢慢地向蚊子伸去，啪的一聲，兩只倒霉的蚊子便魂歸西天了。我一直使用這種戰術(shù)，打死了六七只蚊子。
再看看姐姐，她一邊張牙舞爪地揮動(dòng)著(zhù)四肢，一邊像練武術(shù)一樣嘿嘿地喊著(zhù)。我看看手表說(shuō)：“姐姐，你捉到幾只蚊子��？時(shí)間到了！”她喘著(zhù)氣說(shuō)：“三只，你呢？”“哈哈，我贏(yíng)了�！蔽艺f(shuō)，“輸的人要被刮鼻子的！”
見(jiàn)到媽媽后，我對媽媽說(shuō)了這場(chǎng)“捉蚊大賽”，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你們這兩個(gè)調皮鬼，在我去開(kāi)車(chē)的'時(shí)間還比賽�！�
這場(chǎng)奇怪的比賽挺好的，我和姐姐很開(kāi)心，也不無(wú)聊了。
生活萬(wàn)花筒作文4
一天下午，媽媽去上班，爸爸在家休息。一回家我就跟爸爸說(shuō)：“我想出去玩一會(huì )可以嗎？”爸爸說(shuō)：“可以，但是注意安全�！蔽乙槐娜吒�，說(shuō)：“好的�！�
我走出家門(mén)，騎著(zhù)我借鄰居家的'自行車(chē)，開(kāi)心的走在村里的大路上。
由于我剛剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，一開(kāi)始老摔跤，騎著(zhù)騎著(zhù)，就不太摔跤了。
第二天，我又借著(zhù)鄰居家的自行車(chē)去練習了。這次我騎的特別快，一開(kāi)始還怕自己騎不好，沒(méi)想到這次順風(fēng)順水，再也沒(méi)有摔跤。
這一天我過(guò)的真開(kāi)心呀，還知道了熟能生巧的道理！
生活萬(wàn)花筒作文5
9月19日，是我的生日。
早上媽媽去買(mǎi)菜在阿姨家準備給我慶生。中午，飯做好了，小朋友們來(lái)參加我的生日聚會(huì )。媽媽做的飯菜真豐富��！糖拌番茄，牛肉炒白菜，炒蓮藕，還有很多好吃的事物，真讓人垂涎三尺。
晚上燈火通明，我們幾個(gè)伙伴在阿姨家載歌載舞，把整個(gè)巷子弄得翻天覆地，雞犬不寧，玩累了，我們去買(mǎi)氣球，在街上互相追逐打鬧，開(kāi)心的像一朵剛剛盛開(kāi)的花。
“吃蛋糕的`時(shí)間到了！”媽媽說(shuō)。我們生怕自己落后，奮力向阿姨家奔去，“接下來(lái)該我出場(chǎng)了！”爸爸說(shuō)著(zhù)，一邊拆開(kāi)蛋糕盒。盒子里有五顏六色的蠟燭，我分別選了紅、黃、藍、粉、綠等顏色插在蛋糕上點(diǎn)燃，燈在一瞬間熄滅了，“祝你生日快樂(lè )！祝你生日快樂(lè )……”祝福聲久久回蕩在我的耳邊。我激動(dòng)得流下了熱淚。頓時(shí)，燈亮了，爸爸拿起刀子劃下去，把蛋糕分成好幾份，小伙伴們吃完蛋糕后，紛紛和我告別，各自回家了……
��！9月19日是我最開(kāi)心的一天，同時(shí)我也懂得快樂(lè )要與別人分享。
生活萬(wàn)花筒作文6
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，媽媽為了幫助我改掉上課不積極舉手回答問(wèn)題的壞毛病，給我制定了一個(gè)“雷霆計劃”，那就是每天放學(xué)前必須在家校練習本上記錄當天的舉手次數和回答問(wèn)題的次數，我覺(jué)得這是一個(gè)無(wú)法完成的任務(wù)。
第一次回答問(wèn)題，是在老師的語(yǔ)文課上，當老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題后，我硬著(zhù)頭皮舉手了，心里卻存在僥幸心理，默念著(zhù)：千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我！“xx你來(lái)回答吧”，我怎么這么慘呢！我戰戰兢兢地站起來(lái)，結結巴巴地把問(wèn)題回答了一遍。當時(shí)我已經(jīng)做好了被批評的心理準備，可是老師不但沒(méi)有批評我，反而幫我指出錯誤的地方。原來(lái)回答問(wèn)題并沒(méi)有那么可怕，而且還是很好的一個(gè)學(xué)習的好機會(huì )！從此以后我在課堂上變的不在默默無(wú)聞，我大膽的舉手，認真思索回答每一個(gè)問(wèn)題。
讓我記憶最深刻的是，那次來(lái)自老師和同學(xué)們的掌聲。有一次老師問(wèn)了一個(gè)比較難的問(wèn)題，我思考片刻，便舉手了。當老師叫到我名字的時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了自信地站了起來(lái)，我對答如流、一氣呵成，輕松的把答案細致入微的解答了一遍。我話(huà)音剛落，老師充滿(mǎn)欣喜地說(shuō)：“xx同學(xué)回答的.非常好，也非常正確。他這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步非常大，希望他能再接再厲把語(yǔ)文成績(jì)提上去，也希望同學(xué)們能向他學(xué)習，仔細思考、大膽舉手！”這時(shí)候，我發(fā)現全班30多雙眼睛都看向了我，瞬間我的耳邊想起了雷鳴般的掌聲！這掌聲是老師對我的鼓勵！這掌聲是同學(xué)們在為我加油！這掌聲是老師和同學(xué)們對我的表?yè)P！
我接受了這份充滿(mǎn)特殊含義的掌聲，繼續與同學(xué)們一起聆聽(tīng)老師的課，一起享受學(xué)海無(wú)涯，我們的讀書(shū)聲傳得很遠很遠。
生活萬(wàn)花筒作文7
我真想變成一名科學(xué)家，乘著(zhù)時(shí)光機回到七歲時(shí)，那件令人難忘的事。
那是一個(gè)秋天的下午，媽媽帶我去英語(yǔ)班上課。兩個(gè)半小時(shí)的課上完，已是六點(diǎn)鐘了。我和媽媽帶著(zhù)咕咕叫的肚子回了家。
可回到家后不幸的事情發(fā)生了。媽媽的肚子忽然疼了起來(lái)。她忍著(zhù)劇烈的疼痛來(lái)給我做飯，我知道媽媽的不容易，就說(shuō)：“媽媽讓我來(lái)做吧！”媽媽用自己虛弱的聲音說(shuō)道：“你還小，你還不會(huì )做…”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完我已經(jīng)在手機上搜了幾道看起來(lái)比較好吃的菜。二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿著(zhù)零花錢(qián)沖出家門(mén)，買(mǎi)完菜，因為擔心媽媽走得焦急，在中途還摔倒了。我心想媽媽生病了，都要忍著(zhù)疼來(lái)給我做飯，這點(diǎn)傷算什么？立馬撿起地上的菜，忍著(zhù)傷疼，走回了家。一回家我就按照手機一心一意的.在那兒準備炒菜，卻沒(méi)有發(fā)現在暗中給我拍照的媽媽。我按照媽媽平時(shí)炒菜的樣子，先倒油再放菜�？晌覄偘巡说惯M(jìn)去，油點(diǎn)子飛我一臉，還有些疼，當時(shí)我不知道這是什么情況，心想：呀！疼死了，這是什么東西呀？好煩人吶。當時(shí)我不知道油是什么東西，所以就跑去問(wèn)媽媽。當媽媽給我解釋了之后，我才放下心來(lái)�；厝コ床藭r(shí)發(fā)現菜已經(jīng)粘鍋了，我倒了一點(diǎn)水進(jìn)去，突然鍋里發(fā)出“嘶”的一聲，把我嚇得抱頭鼠竄。一會(huì )發(fā)現鍋里沒(méi)什么變化，我才深深地嘆了一口氣。
就這樣，漸漸地我懂了，怎樣做飯最好吃，怎樣配色最好看。既給媽媽做了飯，也讓自己學(xué)會(huì )了做飯。
生活萬(wàn)花筒作文8
今天，我來(lái)給大家介紹一下捉蚊子的趣事吧！
一天晚上，我們都睡在美夢(mèng)之中，突然有一只蚊子在我的耳邊打擾了我的美夢(mèng)。我實(shí)在受不了了，就把頭一下鉆到被子里。不一會(huì )兒，我覺(jué)得蚊子應該飛去了，我就把頭伸了出來(lái)，睡著(zhù)睡著(zhù)。蚊子又來(lái)了，我起來(lái)就把蚊子打死了。
第二天早上起來(lái)，我先是穿好衣服又去洗臉。我一來(lái)到衛生間，我就在鏡子上看到了我的鼻子上還有耳朵和臉，都被蚊子給叮了，弟弟也被叮了。我心想：我昨天晚上不是把蚊子打死了嗎？怎么還有呢？洗完了臉我就去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)之后，我就拿起白酒去房間，我要把蚊子消滅掉。結果我沒(méi)把蚊子醉死，反而把自己給醉倒了。
媽媽來(lái)到房間對我說(shuō)：“蚊子是要打才能死的，像你這樣用白酒噴，是醉不死蚊子的`�！蔽艺f(shuō)：“我知道了媽媽�！焙髞�(lái)，在媽媽的幫助下，終于把蚊子給消滅了。這樣，晚上睡覺(jué)，蚊子就不會(huì )再來(lái)叮我和弟弟了，太好了。
這就是我的捉蚊趣事，你們喜歡嗎？
生活萬(wàn)花筒作文9
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，充滿(mǎn)了樂(lè )趣，多姿多采的，也給我們的生命增添了許多的活力!在我記憶當中，有許多事都是那么有滋有味，讓我嘗到了里面的酸甜苦辣，也似波浪在我的心里洶涌澎湃 ，瞧!那一朵波浪正在朝著(zhù)你涌來(lái)- 臨近期末的時(shí)候，六年級1班涌現出一股師生難舍難分的情感
一天放學(xué)后，項燕對我們說(shuō):"過(guò)幾天剛好是老師的生日，咱們給老師過(guò)生日，好嗎?"這個(gè)建議很快就得到了大家的同意，同學(xué)們都在背后進(jìn)行著(zhù)準備工作。 今天是星期六剛好也是老師的生日，同學(xué)們很快就從家飛奔到了學(xué)校。"大家聽(tīng)我指揮"班長(cháng)大聲的叫著(zhù)，聲音中略帶激動(dòng)。同學(xué)們都緊張的忙著(zhù)各自的工作，班長(cháng)看到大家忙的都喘不過(guò)氣兒來(lái)，靈機一動(dòng)，馬上派學(xué)習委員借問(wèn)問(wèn)題之名去纏住老師，給同學(xué)們多一點(diǎn)時(shí)間，也想給老師一個(gè)驚喜。老師果然中了我們的“圈套”，認真的回答著(zhù)張恰提出的問(wèn)題。 我們馬上把椅子都擺放在了樓道，班長(cháng)也在緊張的指揮著(zhù)。
緊接著(zhù)，大個(gè)子鐘韻林把五顏六色的彩燈各自歸了位，班長(cháng)又讓男生把桌子擺成橢圓形，上面放著(zhù)一個(gè)筆記本和一支鋼筆，還有一個(gè)代表著(zhù)我們全班同學(xué)對老師付出辛苦表示感謝的愛(ài)心蛋糕。"大書(shū)法家"馬雪在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字-“老師，辛苦了!”班長(cháng)聯(lián)系了張恰說(shuō)我們一切準備就緒，她把老師請到了教室
到了教室，老師看到了同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗，又看見(jiàn)了愛(ài)心蛋糕，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好。我們迎上前去，把老師包圍在我們的感謝之中，"謝謝您，老師!我們永遠忘不了您，因為您就像我們的媽媽?zhuān)o予了我們愛(ài)和知識。"我激動(dòng)不已的說(shuō)。"老師也忘不了你們"老師對我們說(shuō)"你們也給了老師很多的快樂(lè )，不是嗎?"我們把蠟燭點(diǎn)燃了。在燭光中，我看見(jiàn)了老師的`眼淚在眼眶中打轉。 想一想，老師這幾年為我們付出的。有一次，老師的孩子發(fā)高燒了，老師十分著(zhù)急。
但是，老師并沒(méi)有請假，帶著(zhù)擔心的心情為我們講課，課還是講的很棒!到了下午，我原本以為老師肯定會(huì )請假，因為下午沒(méi)有老師的課，但是出乎我的意外，沒(méi)有，而是在判作業(yè)。到了晚上，老師才跑到醫院去看孩子，一個(gè)晚上都在陪著(zhù)孩子。她不僅是一位稱(chēng)職的教師也是一位偉大的母親! 想到這，老師擦去我臉上的淚水。我微笑著(zhù)把我的賀卡送到了老師的手里，同學(xué)們也紛紛把賀卡送給了老師。這是，我們大家的臉上都充滿(mǎn)了幸福的淚水。 師生永遠的情感從這里開(kāi)始啟程了--
生活萬(wàn)花筒作文10
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，各色各樣的人在其中上演著(zhù)各種各樣的事。
校園
先說(shuō)說(shuō)校園吧�？�，五（1）班教室里可真熱鬧：一群男生圍在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌談?wù)撝?zhù)星期天的事。班干部正在催一些同學(xué)交作業(yè)。值日生在打掃教室。教室外，操場(chǎng)上可就更熱鬧了。一、二、三年級的，四、五、六年級的都活躍在操場(chǎng)上。低年級的同學(xué)在玩造房子，高年級的同學(xué)在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。
街上
恰逢是周日，喧鬧的大街上，琳瑯滿(mǎn)目[注：琳瑯：精美的玉石。滿(mǎn)眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]的'商品讓人應接不暇[注：暇：空閑。原形容景物繁多，來(lái)不及觀(guān)賞。后多形容來(lái)人或事情太多，應付不過(guò)來(lái)。大街上叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲，汽車(chē)喇叭聲此起彼伏，不時(shí)傳入校園，好一派熱鬧繁忙的景象。
家中
家里，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著(zhù)有趣的故事書(shū)。下班回來(lái)，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發(fā)上休息。
生活就像萬(wàn)花筒，每時(shí)每刻，每分每秒都在上演著(zhù)精彩的劇目。
生活萬(wàn)花筒作文11
我和爸爸都愛(ài)運動(dòng)，一有時(shí)間就去運動(dòng)運動(dòng)。
今天晚上我寫(xiě)完作業(yè)，想讓爸爸帶我去騎車(chē)，爸爸卻說(shuō)：“今天騎車(chē)去找油田最大的樹(shù)！”我問(wèn)：“怎么找？我們又不知道最大的樹(shù)在哪兒？”“有人說(shuō)大港油田最大的樹(shù)在北安小區�！卑职挚隙ǖ卣f(shuō)：“就去那兒找！”
我們飛速穿戴完畢，去找最大的樹(shù)。
在騎行的路上，我們看到了遠處無(wú)數的燈帶，夜晚的大鐘以及一些跑步的人，仿佛聽(tīng)到風(fēng)在耳邊呼嘯。
終于到了北安小區，在一個(gè)小廣場(chǎng)上，有四棵樹(shù)基本上都很大，對比了一下，才發(fā)現其中有一棵大樹(shù)最大，樹(shù)干要我和爸爸兩個(gè)人才能抱住，樹(shù)冠直徑大概20到30米，這棵樹(shù)大的驚人，據說(shuō)是一棵六七十歲的白蠟樹(shù)。雖然已是深秋，但樹(shù)葉很少有枯黃的，仍然綠油油的，不像其他它樹(shù)那樣基本上都是枯黃的.了。我和爸爸照了幾張相，就戀戀不舍的回去了。
回去的路上，我并沒(méi)有看路上的風(fēng)景，只想著(zhù)，樹(shù)的生命力可真頑強��！今天找到的樹(shù)雖然很大很直，但我相信我一定能找到我心中比這棵樹(shù)更大的樹(shù)。我們要向這棵又大又直的樹(shù)學(xué)習，自身正直，扎根深遠，生命頑強！
生活萬(wàn)花筒作文12
在我的影集里，有幾張珍貴的照片。每當看到這些照片，我都會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。
記得那時(shí)我讀二年級時(shí)的一個(gè)周末，我們一家人開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了鳳凰湖畔的礦冶博物館游玩。爸爸把車(chē)開(kāi)到廣場(chǎng)門(mén)口，停下車(chē)，我們馬上下車(chē)去玩了。
我弟弟性子最急，他一下子就沖入了博物館里。我趕緊追過(guò)去照顧弟弟。其他人也跟著(zhù)進(jìn)了博物館參觀(guān)�？粗�(zhù)那琳瑯滿(mǎn)目的展品，我的`眼睛目不暇接，看了這件，又漏了那件。旁邊還有介紹呢。
一個(gè)小時(shí)就這么飛快地過(guò)去了。舅舅招呼我們去外面休息一下。他還買(mǎi)來(lái)了一大堆吃的和喝的東西。我幫著(zhù)把這些東西發(fā)到了每一個(gè)人的手里。等東西發(fā)完了，我們這群小孩子就聚在一起開(kāi)始大吃起來(lái)。此時(shí)，舅舅拿出了手機，對著(zhù)我們開(kāi)始猛拍起來(lái)�？晌覀儏s一點(diǎn)都沒(méi)察覺(jué)到。
等我們吃飽了，看夠了，爸爸便開(kāi)始開(kāi)著(zhù)車(chē)送我們回去。本以為這件事到此結束了。沒(méi)想到第二天，我發(fā)現房間的桌子上有好幾張照片。原來(lái)舅舅覺(jué)得他拍得挺有意思的，便到照相館挑選了幾張洗了出來(lái)。
我仔細地看著(zhù)這些照片。其中一張是舅舅蹲在一旁看手機，那樣子很專(zhuān)注；第二張是外公靠在一根柱子在休息；第三張照片上可就有我了。只見(jiàn)相片里的我，一直低著(zhù)頭，眼睛看著(zhù)地面。原來(lái)是我在觀(guān)察一群螞蟻搬運食物呢。舅舅覺(jué)得我此時(shí)是最可愛(ài)的，所以才會(huì )拍下來(lái)。
看著(zhù)這些照片，我感覺(jué)到特別地溫暖。因為我覺(jué)得，一家人在一起是一件多么快樂(lè )的事情呀！
生活萬(wàn)花筒作文13
“嗡嗡”緊接著(zhù)又傳來(lái)“啪啪！”沒(méi)錯，我正在消滅可惡的蚊子。
美妙的周日中午，我正坐在客廳津津有味地欣賞動(dòng)畫(huà)片，突然，耳邊傳來(lái)了一陣惱人的“嗡嗡”聲，一個(gè)不明飛行物飛到了我的臉上，嘿，是個(gè)大蚊子！我保持身體不動(dòng)，看好時(shí)機，一個(gè)大巴掌照著(zhù)我的臉上就呼了過(guò)去，“哎呦”，蚊子沒(méi)打到，可把我的臉打得通紅還疼得要命。氣死我了，人蚊大戰開(kāi)始！
我先采用守株待兔法，屏住呼吸，靜靜地呆在沙發(fā)角落，果然沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就有一只蚊子大搖大擺地飛到我的身邊，慢慢地降落在沙發(fā)上，我眼疾手快，拿起報紙棒狠狠地砸向它，哈哈，它墜機了。當我以為蚊子已經(jīng)被我消滅了而得意洋洋的時(shí)候，不知道哪里又冒出好幾個(gè)蚊子，在我旁邊嗡嗡嗡地飛著(zhù)，似乎要為自己的伙伴報仇，我數了數，竟然有6只，怎么會(huì )冒出這么多蚊子呀！我只能落荒而逃，蚊子卻在我背后緊追不舍，我飛快地跑向我的“武器庫”浴室，里面可是裝備精良，有滅蚊噴霧，還有我的大水槍……我想了想，先拿了兩把小水槍?zhuān)荒_把門(mén)踹了出去，這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)我就像一個(gè)特種兵，眼觀(guān)八方、身手敏捷地朝蚊子的方向走過(guò)去。先下手為強，瞄準目標“啾”的`一聲，水槍發(fā)射了出去，哈哈，一只蚊子被我擊落了，蚊子看到這一幕，大驚失色，它們肯定沒(méi)想到我這么厲害，嚇得四散而逃。嘿嘿，想逃可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我立刻把門(mén)窗關(guān)好，又對準蚊子發(fā)射了幾發(fā)，咦，怎么都打不中，蚊子似乎得意極了，又在我身邊飛來(lái)飛去，似乎在嘲笑我。我只好灰溜溜地又跑回浴室，拿出來(lái)我的終極武器滅蚊噴霧，只聽(tīng)見(jiàn)“滋滋”的聲音，只見(jiàn)蚊子們東倒西歪，像喝醉酒似的，最后紛紛掉落在地上。哈哈，蚊子小隊終于被我消滅掉了！
看來(lái)消滅蚊子也不是一件簡(jiǎn)單的事，要有敏捷的身手，過(guò)人的智慧，還要有先進(jìn)的“武器”，這才能消滅掉蚊子��！
生活萬(wàn)花筒作文14
一年級時(shí)，一個(gè)星期三的早上，在學(xué)校發(fā)生了一件讓我難忘的事情。
記得那是早上第三節下課，我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校嬉戲、打鬧的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)辦公室，我和幾個(gè)同學(xué)合力把一名同學(xué)推了撞到辦公室的大門(mén)上，將門(mén)撞出一聲巨響后就溜之大吉了�？赡苁俏遗艿锰�，在拐彎的時(shí)候被一個(gè)男生撞到，頭正好碰在了墻角上，我一點(diǎn)也不擔心，以為沒(méi)多大事，最多起一個(gè)包，還想爬起來(lái)繼續玩。但總感覺(jué)有什么濕濕的東西從腦門(mén)上流下來(lái)，我伸手一摸，居然是血，我頓時(shí)嚇得“哇哇”大哭起來(lái)。旁邊的同學(xué)急忙拉著(zhù)我向學(xué)校醫務(wù)室跑去。我一邊走一邊哭，感覺(jué)整棟大樓都有我的哭聲。到了醫務(wù)室，醫生說(shuō)“傷口太深，需要縫針……”。然后就簡(jiǎn)單地幫我包扎了一下傷口。這時(shí)老師也通知了我的家長(cháng)，爸媽和畢叔叔把我送到了醫院，我躺在病床上緊張極了，一邊哭一邊說(shuō)：“叔叔，您輕一點(diǎn)��！”，醫生先用棉簽在傷口上消毒，又打了一針，然后就開(kāi)始縫針了，那可是鉆心的'疼��！媽媽告訴一共縫了四針。我氣呼呼地對媽媽說(shuō)了一句現在想起來(lái)特別可笑的話(huà)：“我再也不想到學(xué)校和醫院這兩個(gè)地方了”。剛才還緊張的媽媽立刻被逗笑了：“你以為你不想來(lái)就可以不來(lái)了嗎？”下午，我們又到防疫站打預防破傷風(fēng)的針，真是倒霉透了。
至今，我的頭上還遺留著(zhù)一道疤痕，像是在時(shí)刻提醒著(zhù)我，和小伙伴一起玩耍時(shí)一定要注意安全，因為我再也不想縫針了。
生活萬(wàn)花筒作文15
生活是五彩繽紛的，走進(jìn)去，你能觀(guān)賞優(yōu)美的景色，能聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，能享受濃濃的親情，能擁有純潔的友誼，能體驗奮斗的苦樂(lè )……
觀(guān)賞優(yōu)美的景色，是感受生活。當你走過(guò)名山大川分享它們的豪放，當你來(lái)到小橋流水人家體會(huì )特有的溫柔時(shí)，你是否有一種心靈放飛的快感呢？當你呼吸著(zhù)新鮮的空氣，踏著(zhù)松軟的泥土，欣賞著(zhù)爭奇斗艷的花朵，是否產(chǎn)生心曠神怡的感覺(jué)呢？這就是生活帶給你的收獲！
聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，是感受生活。當你閑適時(shí)，耳邊響起輕柔的名曲，讓你盡情放松；當你急躁時(shí)，耳邊響起優(yōu)美的鋼琴曲，讓你慢慢沉靜；當你沮喪時(shí)，耳邊響起激昂的交響曲，讓你頓時(shí)振奮；當你心煩時(shí)，隨意的流行音樂(lè )能讓你充分發(fā)泄感情……
享受濃濃親情也是感受生活。當媽媽半夜起來(lái)為你蓋被；當爸爸清早起床用單車(chē)把你送上學(xué)；當奶奶特意留下她愛(ài)吃的水果給你吃；當爺爺冒雨為你送傘時(shí)，你是不是體會(huì )到濃濃的親情？好好珍惜生活為你送上的這份贈禮吧！
擁有純潔的友誼，是感受生活。不是嗎？當你身邊有一位知心朋友聆聽(tīng)你的心事，關(guān)心你、體諒你，難道不是你人生中的`最大幸事嗎？純潔的友誼是生活和賞賜，“古來(lái)知己有幾人？”仔細感受生活，捕捉這份生活的賞賜吧！
體驗奮斗的苦樂(lè )，是感受生活。奮斗中，只有先苦后甜才更能體會(huì )拼搏的價(jià)值！只有當你被生活絆倒了無(wú)數次以后，才能享受成功的快樂(lè )！一帆風(fēng)順的生活是不夠完美的，人生一世應該品嘗各種滋味，只有快樂(lè )沒(méi)有苦，那不也是一種人生的不完美？
捕捉生活的每一瞬間，體驗生活帶給你每份禮物，好好享受生活！
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