寫(xiě)生活中美的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)生活中美的作文，歡迎大家分享。

寫(xiě)生活中美的作文1

　　咬著(zhù)筆桿，皺著(zhù)眉頭。我在為這次的作文而發(fā)愁。這次作文的題目是【生活處處有語(yǔ)文】，生活處處有語(yǔ)文嗎?為了讓自己有寫(xiě)作的材料，我決定從生活中去尋找語(yǔ)文。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我不知不覺(jué)地來(lái)到了易家壩的主席臺下，主持人在主席臺上的主持，吸引了許多人駐足觀(guān)看，我也停住了腳步。

　　“瞧，這位主持人主持得多好呀!她把每一個(gè)漢字的音節都讀得很準，前鼻音、后鼻音在她的.主持下都有了明顯的區別�！币晃恍『⒖滟澋�。

　　仔細聽(tīng)這個(gè)主持人的主持，她確實(shí)把每個(gè)漢字的音節都讀得很準，她的普通話(huà)說(shuō)得很好。咦，這不就是我在尋找的語(yǔ)文嗎?這時(shí)語(yǔ)文中的漢字與拼音，這時(shí)語(yǔ)文中的朗誦。

　　找到生活中的一處語(yǔ)文，我又繼續尋找生活中的語(yǔ)文。

　　我來(lái)到一塊草地旁，草地的中間立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“請別踩我”。

　　“嗯，這句話(huà)寫(xiě)得不錯�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。這句話(huà)把小草當作了人來(lái)寫(xiě)，給予了小草生命，這句話(huà)運用了語(yǔ)文中的擬人的修辭手法，使原本枯燥的一句話(huà)變得形象和生動(dòng)，使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語(yǔ)文，是語(yǔ)文中的修辭手法。

　　原來(lái)生活時(shí)時(shí)刻刻都有語(yǔ)文，只是我們沒(méi)去留言和發(fā)現。

寫(xiě)生活中美的作文2

　　夏令營(yíng)的第四天早上，外面的知了不停的叫著(zhù)，今天我們的任務(wù)是參觀(guān)消防大隊。

　　我們被大巴接到了消防大隊。下了車(chē)，我們先看到紅色的“消防大隊”幾個(gè)大字。消防員叔叔把四輛消防車(chē)開(kāi)了出來(lái)，他向我們一一介紹消防車(chē)的分類(lèi)：一輛是救援車(chē)，它可以及時(shí)救援受傷的人；第二輛是消防車(chē)，它里面有水槍?zhuān)�消防員叔叔可以用它來(lái)滅火；第三輛是載水車(chē)，如果哪兒有火，消防員叔叔就可以開(kāi)著(zhù)它去救火了；最后一輛是重甲載水車(chē)，它里面能裝十六噸的水。消防員叔叔拿出一套衣服，他說(shuō)這是隔熱服，可以抵擋800攝氏度的高溫，這樣，消防員叔叔就可以在大火下工作了。我們還參觀(guān)了消防員叔叔的榮譽(yù)室，這些榮譽(yù)都是消防員叔叔們冒著(zhù)生命危險和辛勤工作換來(lái)的。我看見(jiàn)了一個(gè)被燒焦的馬蜂窩，這是他們的“戰利品”。我接著(zhù)走進(jìn)另外一個(gè)房間，原來(lái)那是消防員叔叔用來(lái)打臺球和乒乓球的.。他們工作和娛樂(lè )都在消防隊，為了保住人們生命和財產(chǎn)安全，他們時(shí)刻守護著(zhù)消防隊。消防員叔叔吃得是粗糧，睡得是硬床，他們是好樣的。

　　消防員就像電影里面的“超人”。哪兒有危險，哪兒就有他們。滅火、溺水、有人掉進(jìn)下水道，人們都要“呼叫”他們。我要向消防員叔叔學(xué)習，爭取當一個(gè)“小消防員”。

寫(xiě)生活中美的作文3

　　生活中的美

　　羅丹的一句話(huà)使我深有感觸，其實(shí)美無(wú)處不在，它可能躲在暗處，在你不經(jīng)意間悄然流去。

　　我的老家后邊是一座山，我常跟隨外婆上山來(lái)。

　　清早，陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，撒在山間小路上。小動(dòng)物們都醒了過(guò)來(lái)，愉快地開(kāi)啟了新的一天。鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀，站在樹(shù)枝上放聲歌唱，它們清脆明亮的歌聲像在說(shuō)：“新的一天開(kāi)始啦，陽(yáng)光多么溫暖啦......”就這樣一場(chǎng)森林音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了序章。昨夜的露珠順著(zhù)葉尖滴落，像一顆顆晶瑩的珍珠散落在碧綠盤(pán)上。

　　中午，太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)丈光芒溫暖大地，草兒興奮地吸收著(zhù)陽(yáng)光，花兒則對太陽(yáng)露出了燦爛的`笑臉。蟲(chóng)兒蹦跳活躍在草叢中，用特殊的語(yǔ)言來(lái)談天說(shuō)話(huà)。

　　傍晚，一輪新月掛上天空，鳥(niǎo)兒疲憊地回到家中，在月光的安撫下睡著(zhù)了。蟲(chóng)兒不叫了，動(dòng)物回巢了，一切又回歸了平靜，只有密密的樹(shù)陰和還在風(fēng)中舞動(dòng)的葉片兒做伴。

　　你看這些小動(dòng)物、植物難道不美嗎?在生活中有多少這樣的美等著(zhù)被我們發(fā)現？答案一定數都數不清。所以我們要學(xué)會(huì )觀(guān)察、體會(huì )，要有一雙發(fā)現美的眼睛。

寫(xiě)生活中美的作文4

　　生活就是一個(gè)調味瓶，只要你用心觀(guān)察，細細去品味，那瓶里每一種味道都能讓人著(zhù)迷。

　　酸

　　那天下午，我高高興興地去公園玩，走在路上，突然見(jiàn)到五十元錢(qián)隨風(fēng)飄到了我的腳邊，我拿起錢(qián)，準備來(lái)個(gè)“尋錢(qián)啟事”，這時(shí)，有一個(gè)大約四十歲的中年男子，惡狠狠地把錢(qián)拿走。還說(shuō)：“這孩子撿到錢(qián)也不尋問(wèn)附近的`人丟錢(qián)沒(méi)有，還拿著(zhù)錢(qián)發(fā)呆，真不懂事�！蔽业男膭e提有多酸了。

　　甜

　　一學(xué)期轉眼就過(guò)去了，因為我這學(xué)期很努力，所以取得了較好的成績(jì)，得到了老師的表?yè)P，還被評為“三好學(xué)生”。我終于松了一口氣，可算沒(méi)辜負家長(cháng)的期望呀！我的心比吃了蜜還甜。

　　苦

　　假期到了，可是我還是不能放松，因為我有許多外課要補，按家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)：“可不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上呀！”所以母親找了許多課，我學(xué)完這課，就要去學(xué)那課，我似乎身上背著(zhù)一塊大石頭，要把我的背累垮��！但我知道，都是為了我好。所以只能忍著(zhù)這杯“苦咖啡”了。

　　辣

　　有一次，我乘公共汽車(chē)去姐姐家。車(chē)上很擠，我好不容易找到個(gè)座位。過(guò)了一站，一位年邁的老奶奶上來(lái)了，我想：姐姐家是終點(diǎn)站呀，我要讓座，那得站多長(cháng)時(shí)間呀。我裝做沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)，有個(gè)小妹妹讓了座。我突然感覺(jué)到車(chē)上很多眼睛都注視著(zhù)我。我的心里真辣呀！

　　“滋味”可實(shí)可虛，實(shí)，是指味道；虛，是指獨特的心靈感受。如果展開(kāi)豐富的聯(lián)想與想象，則草木有滋味，生活有滋味，人生有滋味。

寫(xiě)生活中美的作文5

　　放暑假有一段時(shí)間了，盡管每天都有作業(yè)要寫(xiě)，有補習班要上，但是，我還是很開(kāi)心的。來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受吧！

　　快樂(lè )

　　基本上每天都可以睡到自然醒，然后，不緊不慢的穿衣服。爸爸媽媽也不再催促我抓緊時(shí)間了。這在上學(xué)期間是不可能的。另外，爸爸媽媽會(huì )經(jīng)常做些好吃的給我和弟弟。我最喜歡的就是爸爸的拿手菜，爆炒小龍蝦。每次我都能吃很多。

　　煩惱

　　在幼兒園上學(xué)的弟弟也放暑假了，我每次都警告他不能動(dòng)我房間的東西，可是，他還會(huì )趁我去上補習班的時(shí)候，偷偷去我的房間里面亂翻。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，弟弟給我說(shuō)：“咱倆一起玩游戲吧？”我說(shuō)：“你出去吧，我寫(xiě)作業(yè)呢？”他急了，把我的書(shū)和筆全扔了！你們說(shuō)煩人不煩人。

　　想念

　　因為快一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到老師同學(xué)們了，有些想念了，現在覺(jué)得這么長(cháng)的假期很乏味，很想和同學(xué)們一起玩游戲，一起上學(xué)，一起放學(xué)。

　　充實(shí)

　　暑假我上的'補習班有英語(yǔ)、作文、語(yǔ)言、街舞。除了暑假作業(yè)以外，差不多有一個(gè)月在上課。我知道同學(xué)們暑假當中都不放松學(xué)習，我也不能放松學(xué)習，不能落后啊。

　　期待

　　爸爸給我報名參加了去大連的夏令營(yíng)，時(shí)間在8月份，爸爸說(shuō)讓我們一覽祖國的大好河山，領(lǐng)略別的地方的風(fēng)情人情。我一想到就真的很期待。

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