生活的作文（通用3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活的作文 篇1

　　龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)過(guò)，那你有沒(méi)有遇到過(guò)呢？今天我就遇到了這樣的一件事，故事的主角是我和我的雙胞胎姐姐。

　　晚上放學(xué)回到家，一陣菜香撲鼻而來(lái)，原來(lái)爸爸已經(jīng)做好了一桌子菜，正等我們回來(lái)飽餐一頓！“大螃蟹！”我和姐姐高興地喊起來(lái)：“哇！今天有我們最?lèi)?ài)吃的`大螃蟹！”看到我們兩眼放光，爸爸笑呵呵地說(shuō)道：“那你們還不快去洗手�！蔽液徒憬阙s緊做起了準備工作。

　　開(kāi)飯了，因為肚子餓，我狼吞虎咽地吃起來(lái)，爸爸看得直夸我：“今天佳妍表現不錯，吃得比姐姐快多了！”我聽(tīng)了高興極了，得意地看了看姐姐！過(guò)了一會(huì )，只聽(tīng)爸爸驚訝地說(shuō)：“咦？佳妍，你姐姐都吃完了，你怎么還有小半碗飯？”我扭頭一看，果然是這樣！原來(lái)我在不知不覺(jué)間就落后了。姐姐對我說(shuō)：“別看你開(kāi)始的時(shí)候吃的比我快，但最后是我先吃完。我們這像不像龜兔賽跑？你是那只驕傲的小兔子，而我是那只堅持不懈的小烏龜。開(kāi)始的時(shí)候是你領(lǐng)先，但最后卻是我這只小烏龜先到終點(diǎn)�！薄拔也灰�當驕傲的小兔子，下次我要當小烏龜，比你……！”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸媽媽就笑了起來(lái)。

　　不管做什么事情，我們可都不能驕傲��！

生活的作文 篇2

　　早在星期三，班干部就放出風(fēng)聲，這周星期日初三統一放月假。各班沸騰了，同學(xué)們到處打聽(tīng)有沒(méi)有哪班的班主任透露過(guò)一點(diǎn)消息。結果是3：3，玄著(zhù)呢！

　　唉！能怪我們嗎？上了初三，每周只放幾個(gè)小時(shí)假，讓我們?yōu)樽约骸按驋咝l生”；而月假，不是用于階段驗收考試，就是與其它非放不可假發(fā)生“加成反應”。那每周的一天已成了可望而不可及的`夢(mèng)想。多想擁有一天的自由，即使被作業(yè)、考卷那些白色垃圾壓死也無(wú)所謂。

　　周期六 ——歷史性的關(guān)鍵一天，在各種各樣心情的期盼下，準時(shí)到來(lái)。

　　化學(xué)老師把書(shū)放在講臺上說(shuō)：“把考卷拿出來(lái)，今天評講考卷�！�

　　明天放假嗎？終于某位 “不怕死”的“仁兄”遞出了所有人心中的渴望。

　　化學(xué)老師凌眉一抬，兩道寒光射了過(guò)去： “我現在就放你假，你敢回去嗎？”

　　有了這位 “壯烈”同胞的慘痛教訓之后，對于一向嚴肅的數學(xué)老師，我們不得不采取“迂回戰

生活的作文 篇3

　　說(shuō)起我的課余生活呀，可然而很充實(shí)的。下課時(shí)我會(huì )跟小伙伴們跳皮筋、玩游戲;放學(xué)時(shí)，我會(huì )去觀(guān)察植物;放假了，我會(huì )在家上網(wǎng)、看書(shū);過(guò)節時(shí)，我會(huì )玩禮花……可然而，我的課余生活最主要的事就然而彈古箏了。

　　有一天，我和媽媽正在散步的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一聲聲優(yōu)美的'音樂(lè )從路邊的琴行傳來(lái)了，我被它深深地吸引住了。當媽媽告訴我這然而古箏彈奏出的聲音時(shí)，我告訴媽媽?zhuān)�我想學(xué)。于然而，我盼著(zhù)能學(xué)好，能彈奏出一首優(yōu)美的曲子，可然而開(kāi)始老師只教我最最簡(jiǎn)單的“1、2、3、4、5、6、7”。我練了一次又一次，就這樣練了快一個(gè)星期了 ，老師還沒(méi)教我一首歌，我有些不耐煩了。媽媽明白了我的心思，她批評了我，媽媽說(shuō)：“做事情要有耐心，凡事要從簡(jiǎn)單的基礎做起�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一次又一次地認真練著(zhù)，果然過(guò)了一段時(shí)光，老師教了我一首優(yōu)美的曲子：《賣(mài)報歌》。

　　此刻，我能夠彈好多曲子了，而且我愛(ài)上了彈古箏!

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