生活的作文[必備3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的作文 篇1

　　我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿(mǎn)生機和活力，處處有令人喜愛(ài)的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著(zhù)各色各樣的花木，有粉色的牽�；�、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等�！�陣微風(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著(zhù)那姻娜多姿的身材，張開(kāi)笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。

　　校園的四周種著(zhù)一些高大的楊樹(shù)，它們莊嚴挺立，像一個(gè)個(gè)威武的戰士，護衛在校園的周?chē)�，為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫(huà)意之中。如果我是—位畫(huà)家，我一定會(huì )用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫(huà)幅上。

　　校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學(xué)們都來(lái)這里做運動(dòng)。東南角是寬敞的'人操場(chǎng)，同學(xué)們在操場(chǎng)上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開(kāi)心呀！我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習，真是幸福極了。

　　我們的校園真美麗，我愛(ài)我們的校園！

生活的作文 篇2

　　漫長(cháng)的寒假里，雖然時(shí)間由我們自己支配，但是我們在寒假中也不能將我們的學(xué)習給落下。這不，在這個(gè)漫長(cháng)的寒假里，我迎來(lái)了我寒假中的學(xué)習生活。

　　我給自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃表，將每天的每一個(gè)時(shí)間段都寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)習計劃，就比如，在七點(diǎn)鐘起床，之后朗讀半個(gè)小時(shí)課本等等。我將一天的時(shí)間細分，讓自己在每天里都能夠學(xué)習，能夠充實(shí)自己。

　　在這個(gè)寒假里，幾乎每天我都是按照著(zhù)這個(gè)計劃表完成我每天里的學(xué)習任務(wù)。在這個(gè)期間，我的父母也夸獎我不少次，夸獎我是一個(gè)做事有計劃的'孩子。隨著(zhù)寒假的時(shí)間一天天的過(guò)去，我的學(xué)習也有了一個(gè)越來(lái)越明顯的進(jìn)步。其中最明顯的一處進(jìn)步就是我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平提高了不少。從前我讀上一篇英語(yǔ)作業(yè)，都得斷斷續續的讀上好些遍才行，而如今，我讀上一遍就順暢了不少。

　　有一天，當我自己意識到這個(gè)進(jìn)步了后，我還特意跑到了父母跟前。并且在他們的面前，我重新又讀了一遍。當我讀完了后，我迫不及待的問(wèn)他們，問(wèn)他們我的進(jìn)步在哪。在我急切的目光下，父母卻是突然間笑了，還笑得無(wú)比的大聲，不知道是我讀的這篇文章逗笑了他們，還是我的表情逗笑了他們。一直到現在我都不知道，因為父母一直都笑著(zhù)不回答我這個(gè)問(wèn)題。一開(kāi)始我還一直糾結著(zhù)，但慢慢的我也就沒(méi)有那么執著(zhù)的想知道這個(gè)問(wèn)題的答案。畢竟，只要我在學(xué)習上進(jìn)步了，這就是一件最好的事了。

　　原本如此漫長(cháng)的寒假，其實(shí)也一天天的過(guò)得極快，不多久，我的這個(gè)寒假就要將近尾聲了。這個(gè)寒假，我過(guò)得很充實(shí)，也過(guò)得很上進(jìn)。

生活的作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，例如畫(huà)畫(huà)，唱歌，書(shū)法，游泳，學(xué)英語(yǔ)等等，但我最喜歡的是——看書(shū)。

　　看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè )趣，書(shū)是我的好朋友，跟它在一起，我很快樂(lè )！

　　我看過(guò)很多書(shū)，有《三毛流浪記》、《綠野仙蹤》、《寫(xiě)給兒童的中國歷史》、《父與子》、《昆蟲(chóng)記》等，經(jīng)常被書(shū)中精彩的片段所吸引，我好像融入了書(shū)的情景中，心情隨書(shū)中的小主人公此起彼伏，孤單可憐的三毛在我的腦海里久久徘徊，詼諧風(fēng)趣的父與子讓我啼笑皆非，神秘奇妙的昆蟲(chóng)世界使我流連忘返……

　　最令我感動(dòng)的是《媽媽的'愛(ài)》，這本書(shū)講了羊媽媽冒著(zhù)生命危險，去一個(gè)非�？膳碌牡胤綖樗�的孩子找藥治病。讀了這個(gè)故事，我熱淚盈眶，深切體會(huì )到媽媽的艱辛和偉大。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我深深地沉浸在書(shū)的海洋，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，直到媽媽叫我吃飯，我才如夢(mèng)初醒，連忙跟媽媽哀求，再等一會(huì )兒，再看一會(huì )兒，媽媽笑著(zhù)都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　除了看課外書(shū)，我還愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我學(xué)習是美式英語(yǔ)，我的英語(yǔ)老師是加拿人黑人，我每次都親切稱(chēng)呼他“邁克老師”我每周都按時(shí)上課，剛開(kāi)始我還不敢發(fā)聲跟邁克老師對話(huà)，害怕出錯�？墒沁~克老師跟我說(shuō)，不要害怕，大膽說(shuō)。在老師一次又一次的鼓勵下，我現在不僅會(huì )大聲跟讀，還會(huì )積極上臺發(fā)言，我經(jīng)常得到老師的表?yè)P，有時(shí)還被選為小老師。英語(yǔ)不僅鍛煉我的語(yǔ)言能力，還培養了我堅持不懈的品質(zhì)。

　　豐富多彩的課余生活，給了我很多快樂(lè )，讓我學(xué)到了很多知識，希望你的課余生活和我的一樣精彩！

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