生活的作文集合（3篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活的作文 篇1

　　回到原點(diǎn)，如一切從未上演。

　　也許，生命逝去的殘片會(huì )點(diǎn)點(diǎn)拼接，夕陽(yáng)余暉下，露出明媚的笑靨。

　　——題記

　　戰爭已是白熱化。

　　前仆后繼的戰士們已擋不住金國瘋狂的進(jìn)攻。

　　前線(xiàn)吃緊，身為男兒，赤心報國理應戰死沙場(chǎng)，祝死如歸。微雨中，我與母親強顏歡笑的告別。

　　似已搖搖欲墜的草屋，在小雨的籠罩下，煙雨蒙蒙，手中的僵繩在我的重握下已趨于變形，母親的背微駝著(zhù)，幾日來(lái)的勞累已讓她形容消瘦，幾絲花白的頭發(fā)若有若無(wú)般籠在耳鬢，倚在門(mén)框旁的她極力穿越雨霧望著(zhù)漸行漸遠的我，也不顧……嗯，也不顧雨水爬滿(mǎn)臉頰，是的，我寧愿那是雨水，不是淚水。

　　我回望著(zhù)母親，母親的身影依然清晰，不過(guò)，恐怕母親已看不著(zhù)我了吧。母親的眼睛早在我年幼時(shí)就已因生活艱難織衣為生而模糊了。

　　我拍拍身旁馬兒的脊背，它輕輕打著(zhù)響鼻，用頭蹭蹭我，清澈眼眸的對視中，我知道，小馬也舍不得離開(kāi)它的媽媽?zhuān)�現在我倆同病相憐，想到這兒，我又忍不住拍拍布衣，這衣服有母親的心血在呢。

　　次日，軍營(yíng)已至。

　　將軍在訓話(huà)：面對我們的是強大的敵人，但他們面對的，是我們精銳的部隊，明日，我將與你們一起，打響這場(chǎng)決定性的戰斗！一聲清脆的碗破，百余股血腥的酒香，是的，我們將生命擲在這了，我們希望，它，擲地有聲。

　　該來(lái)的還是來(lái)了，站在城樓上眺望，一隊騰起的黃沙在急促的馬蹄聲中顯得張牙舞爪，震天的喊聲從遠方漂渺傳來(lái)，迎戰吧，用同樣振奮的士聲來(lái)降低他們刺耳的分貝！

　　半城煙沙，兵臨池下，鄉親們的身家性命就放在我們的肩上，我拍拍馬頭：“聽(tīng)到了嗎？母親在家鄉為我們鼓勁呢，不怕，��！”手又不由貼近胸口，是啊盔甲與心臟之間，有那件母親親制的布衣呢，“不怕，媽媽在胸口保護著(zhù)我呢！”我對自己說(shuō)，頃刻間，一顆少年的心像歷經(jīng)了百年滄桑一樣，不慌，不亂，有的，只是一步一步穩健的踏向前方。

　　“哐啷”城門(mén)一開(kāi)，我吼著(zhù)沖了出去，隨著(zhù)戰友們咆哮般的`吼聲，腦子里浮現出父親被金兵所殺時(shí)，躲在衣柜后的我被母親死死地捂住嘴，母親咬著(zhù)自己的手臂，殷紅冰涼的鮮血從唇間滑落，滴滴濺在我的臉間，淚水與鮮血交融，何止是切膚之痛，父親最后深深地看了我們一眼，微笑著(zhù)，微笑著(zhù)，猛然別過(guò)頭去，向著(zhù)那個(gè)金兵咬牙切齒的從血沫充斥的唇間蹦出四字：“誓殺金賊”。就是那一刻，父親永遠閉上了眼睛；就是那一刻，母親暈倒在墻角；就是那一刻，我傍止了器泣。我知道“誓殺金賊”是父親未了的遺愿，留著(zhù)這條命，去報國恨家仇！

　　手中的武器疫狂揮動(dòng)，胯下的馬兒火速飛奔，馬蹄下凌亂的尸體，刀刃上凝固的血液，眼睛中充斥的血絲，胸膛中涌動(dòng)的仇恨，戰友的斷肢殘臂在空中飛舞，鮮血如雨，澆灌著(zhù)士氣，澆灌著(zhù)心中的信念：誓殺金賊。

　　猛然，臂膀一痛，隨后是一陣麻木，大腦真空，我親眼看著(zhù)，我的胳膊與軀體瞬間分離，“嚓”肌肉的撕裂聲在耳邊回響，一股熱血瞬間噴射在我的眉宇之間。

　　如雷電劈頂般，我發(fā)現，對方還剩二十余人，而我方，只余我一人。

　　“必死無(wú)疑了，媽媽?zhuān)�但我驕傲，我戰斗到底了，我絕對掙夠本了”我在心中說(shuō)，感受著(zhù)胸口布衣的溫暖。

　　馬蹄隆隆，塵土彌漫。

　　我倒在戰友身邊，馬兒亦轟然倒地面向著(zhù)我，“馬兒，不怕，我陪你�！瘪R兒清亮眸子中的晶瑩液體，順眼角流下，那忠誠實(shí)在可憐，“我們……我們一起，回家，看……看媽媽?zhuān)　瘪R兒似聽(tīng)懂了，眼中忽蒙一層高尚的光，我，在這向往中閉上了眼睛。馬兒，當初不該帶你來(lái)的，不該的。

　　狂風(fēng)無(wú)情，煙沙彌漫，全軍覆沒(méi)。

　　黃沙似要覆蓋這個(gè)戰場(chǎng)，扶去這段血腥的記憶，鎧甲的冰冷殘片，在夕陽(yáng)暖暉的溫暖下，漸已回溫。那棵枯樹(shù)，忠誠的陪伴著(zhù)我們的英魂，永恒，永恒……

　　又是微雨，亦如三年前母親送我的那個(gè)場(chǎng)景，靈魂仍游蕩在這片記載酸辛的戰場(chǎng)上。

　　細雨中，隱約有一種聲音，似海潮般回旋，卻又像夢(mèng)幻般虛無(wú)，似乎，是母親在召喚，難道母親有穿越生死界線(xiàn)的能力，還是思念已驚天地泣鬼神了？隱約的還似有一聲悠揚的馬嘶，伴著(zhù)細雨的節奏，那召喚似永恒的音波，沖擊著(zhù)大腦，一種思維的指揮，一種起自然的神力。

　　像電影回放般的，我發(fā)現我的胳膊依照飛出的航線(xiàn)，直直飛沖，骨骼對接的聲音清晰悅耳，肌肉中的血管亦奔流著(zhù)血液。那么自然，那么嚴絲合縫，馬兒清澈的眸子驚奇的盯著(zhù)我，不，驚喜的，身上的溫暖，天！母親縫制的布衣，完好無(wú)損，依然傳遞著(zhù)母親的思念。

　　幽寂的沙場(chǎng)，頓時(shí)喧鬧，是的，戰爭結束了，我們復活了，母親，你不用再急切召喚我們了，我們就要回家了。

　　依佛一切從未上演，我們依然擁有健康的軀體，我們依然持續著(zhù)母親的希望。望著(zhù)，沙場(chǎng)上生龍活虎的戰友，感謝上帝讓我們回到原點(diǎn)；望著(zhù)，沙場(chǎng)上唯一未恢復的盔甲與兵器，感謝上帝讓悲劇無(wú)法上演；望著(zhù)，雨過(guò)天晴東升的太陽(yáng)，感謝上帝，讓生命重新綻放燦爛光芒�；氐皆�點(diǎn)，真好！

　　我摩挲了一下馬兒的耳朵，俯上去，輕輕說(shuō)：“

　　——走吧，我們一起回家看媽媽�！�

生活的作文 篇2

　　現在的生活跟以前不一樣，以前要什么沒(méi)什么，現在要什么有什么。所以爸爸經(jīng)常教導我：“要好好珍惜現在”。

　　爸爸告訴我，在他少年的時(shí)代，沒(méi)有寬敞明亮的教室，只有一間簡(jiǎn)陋的瓦房。在下雨的時(shí)候，外面下大雨，里面下小雨。那時(shí)學(xué)校里只有三位老師——校長(cháng)先生、語(yǔ)文老師和數學(xué)老師。每個(gè)人沒(méi)有統一的課桌、椅子，他們只好從家里搬來(lái)自制的木頭桌子和板凳。教室里只有一塊已發(fā)白的黑板、一塊破抹布當黑板擦、幾根白色的粉筆。每當下課的時(shí)，校長(cháng)先生拿著(zhù)一根鋼筋去敲打鐵塊，以示下課。

　　現在，我們有寬敞明亮好教室，有美觀(guān)統一的課桌和椅子，有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備，有知識淵博的'好老師，有悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲。這么好的條件我們要倍加珍惜。

　　爸爸還告訴我，他們那個(gè)年代，每次開(kāi)學(xué)都要交幾百元學(xué)費，那時(shí)家里窮，每次報名前，家里賣(mài)些糧食，才能報上名。而今天，我們每次開(kāi)學(xué)報名只有交幾元就行了，家里根本沒(méi)有什么負擔。

　　現在，部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )，沒(méi)有把精力放在學(xué)習上。你們看，現在與我們的上一輩相比，不管從生活環(huán)境還是教學(xué)環(huán)境，都要優(yōu)越的多，我們還有什么不好好學(xué)習的理由呢？珍惜我們現在的生活、學(xué)習環(huán)境吧！

生活的作文 篇3

　　今天是元宵節，爸爸、媽媽很晚才到家，吃晚飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“今天晚上我得感謝一個(gè)人。他很聰明，他會(huì )一邊翻菜譜，一邊試做水蒸蛋；他很愛(ài)學(xué)習，抄古詩(shī)、背單詞、做習題，從不懈��；他不怕孤單，在空蕩蕩的房子里守著(zhù)我們的家。他個(gè)子不高，年齡不大，他就是你——我的兒子�！�

　　原來(lái)，爸爸、媽媽也在關(guān)注我的背影，在推開(kāi)門(mén)的那一剎那，他們記下了我小小的'背影。

　　我多么希望疫情能早日結束，那樣，晚飯后，廣場(chǎng)上就會(huì )出現我們一家三口悠閑散步背影。到那時(shí)，不管是街頭還是巷尾，相聚的人們一定會(huì )留下歡樂(lè )的背影。期盼這一天早日到來(lái)！