生活的作文【優(yōu)秀3篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生活的作文3篇，歡迎大家分享。

生活的作文 篇1

　　暑假里，我讀了《知識收集箱》中的《泡泡為什么很快消失》，知道了生活中處處皆有學(xué)問(wèn)。

　　文中說(shuō)水是由一個(gè)個(gè)相互擁擠在一起的水分子組成的，它們形成了水的表面張力。由于水分子擠得太緊，所以平常我們不能直接吹水泡泡。當我們在水中加了些肥皂后，由于肥皂分子的強行進(jìn)入，使水分子被擠散，降低了水分子的張力，因此，肥皂液就能吹出泡泡。但是，這些泡泡中的水在陽(yáng)光下很快就會(huì )蒸發(fā)，水分蒸發(fā)后，泡泡也就隨即破裂消失了。

　　如果想延長(cháng)泡泡的.壽命，可以在肥皂液中加些甘油。因為甘油能減緩水分蒸發(fā)的速度，這樣，泡泡就能在空氣中停留更長(cháng)的時(shí)間。

　　要是在泡泡液中加點(diǎn)糖，能使吹出的泡泡更大，加點(diǎn)醋則可以吹出小泡泡。

　　連吹泡泡都有這么多的學(xué)問(wèn)，生活中的學(xué)問(wèn)那真是千船裝不下，萬(wàn)船載不完啊呀！我們只有勤奮學(xué)習，掌握更多的知識，才能成為建設祖國的游泳人才。

生活的作文 篇2

　　生活就像一個(gè)雜貨鋪，里面的東西玲瑯滿(mǎn)目，有親情和友情，有電話(huà)和手機，有知識和探究，這里的東西太多太多，如天上的繁星，數也數不過(guò)來(lái)。今天，我想向大家介紹一下我理解的碎片化的生活。和什么是碎片化的生活。

　　我認為的碎片化的生活，就是你的生活像碎片一樣，能讓它拼好的唯一方法就是懂得取舍，俗話(huà)說(shuō)得好：“魚(yú)與熊掌不可兼得�！蔽艺J為生活也是，隨著(zhù)城市發(fā)展越來(lái)越快，以前出門(mén)不帶錢(qián)就什么也做不了，現在隨著(zhù)不斷地進(jìn)步，我們只要帶著(zhù)手機，就可以解決一切問(wèn)題。以前不帶鑰匙的話(huà)，那更嚴重，還要請開(kāi)鎖工，現在換上指紋就連鑰匙都不用帶了。所以，造成碎片化的生活的重要原因就是城市的發(fā)展所造成的。舉例來(lái)說(shuō)：現在我們初中生可說(shuō)學(xué)業(yè)壓力本來(lái)也不小，但仍然少不了補課，上興趣班，而在興趣班的選擇也有很多種，比如強身健身體類(lèi)的羽毛球課、籃球課、游泳課等等，還少不了主課。但是如把我們形容成花，而把興趣班當做澆花的水，能澆的“水”要適當，澆的太少那花兒的營(yíng)養就太少，而澆的太多那花就會(huì )枯萎，所以我們只要學(xué)會(huì )取舍，適當的地參于補習，還有就是令所有孩子最癡迷，令所有家長(cháng)最頭疼的游戲，玩是所有孩子的天性，所以我以一個(gè)孩子的立場(chǎng)想告訴大人們，如果你們讓我們一點(diǎn)兒游戲也不沾，那是不現實(shí)的，而且孩子心里也會(huì )憎恨父母，所以，雖說(shuō)最好不要玩，但適當的玩一個(gè)健康的游戲而是可以的`，最后一點(diǎn)，我要講的是閱讀，閱讀真的要多讀，還要養成良好的閱讀習慣，正如我們小學(xué)時(shí)學(xué)的一句名言：多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。這就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認為的碎片化的生活，還有在生活中隱藏著(zhù)很多碎片化的生活，例如“淘課”，“淘課”可不是“逃課”，而是指在網(wǎng)絡(luò )上上課，“淘課”非常有意思，或許這也是城市快速發(fā)展的好處吧。還有好多規模盛大碎片化的生活，例如網(wǎng)購，網(wǎng)購就類(lèi)似于淘寶，還有網(wǎng)上訂餐，還有專(zhuān)車(chē)服務(wù)，這些都是規模比較大的碎片化的生活。

　　所以，大家要行動(dòng)起來(lái)，積極面對碎片化的生活，千萬(wàn)不要“澆”太多水，也千萬(wàn)不要很少“澆”水，甚至不“澆”水。

　　這就是我理解的碎片化的生活，請大家記住魚(yú)與熊掌不可兼得，還有最重要的就是“澆”水不要太多，理解碎片化的生活，適應碎片化的生活是非常重要的。

生活的作文 篇3

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒(méi)。大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的`太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。教師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)，教師您的家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。教師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為大家費心了!啊，多么好的教師，多么感人的情景呀!

　　應著(zhù)日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。

　　樓道里燈還亮著(zhù)我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出?還將要給予我多少?啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著(zhù)您們!啊，教師!是你給予大家無(wú)窮的知識，讓大家明白了做人的道理……

　　什么是生活中的美?這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

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