【精選】我的生活作文14篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的生活作文 篇1
生活對我來(lái)說(shuō)，有可能是一個(gè)用一輩子來(lái)讀懂的書(shū)。我喜歡這本書(shū)，因為他有我最喜歡的事物。生，一個(gè)富有責任的名詞，它承載了多少血汗與淚�；�，無(wú)謂是生的升華他歷經(jīng)了多少風(fēng)雨的洗禮。生與活凝合。才是每個(gè)人都擁有的最迷人的，需要自己去繪制的畫(huà)卷。生活中我只走了幾小步還有很多的幾小步等著(zhù)我去走。與其說(shuō)去走不如說(shuō)是去冒險。
生活就是由時(shí)間組成的，可他不同于時(shí)間。時(shí)間是它的載體，他是時(shí)間的DNA。他又承載了遺傳信息。如果說(shuō)時(shí)間是一條長(cháng)河，那么生活就是在河上行駛的一條船。當我們鼓起勇氣劃著(zhù)船前進(jìn)時(shí)，我們會(huì )預料到前方的兇險。不知道我們會(huì )是被折磨成什么樣，但是我們會(huì )抱有希望的等待生活的饋贈，往往卻不盡如人意。我們仿佛明白，成活是需要靠自己的力量的。當我們成功的到達了彼岸，會(huì )獲得喜悅。那個(gè)時(shí)候也會(huì )獲得生活經(jīng)驗。有時(shí)我們會(huì )抱怨生活是多么艱苦。如果在踏上船的那一瞬間，有一個(gè)慈祥的老人會(huì )給我們一本秘籍，有的人不就是在這種等待下虛度自己的生活嗎？有的`人生搬硬套，最后不是被缺少經(jīng)驗打敗的，而是被不知如何運用這屬于別人的經(jīng)驗打敗的。那時(shí)候老人的慈祥就是對你的殘忍，你或許會(huì )在哭中明白，唯有自己的經(jīng)驗才是可靠的�？墒且呀�(jīng)晚了，你會(huì )被作為負面教材。那是真的就是欲哭無(wú)淚了。還有的人享用獨特的方式過(guò)生活，他拋掉了一切準備游過(guò)這條時(shí)間的長(cháng)河，是驕傲作祟呀，當他還在想象自己多么強大的時(shí)候，暴風(fēng)雨已經(jīng)來(lái)臨了，他的驕傲可能葬送了自己葬送了自己的想象
生活就是一本回味無(wú)窮的書(shū)，有時(shí)我們就想翻到后面去看看結果，但是我們卻怕錯過(guò)了其中的精彩部分分，于是只好耐著(zhù)性子細細的讀下去。在這本書(shū)中我們會(huì )想象出幾種不同的結局，有時(shí)為自己想象的結局而感到傷心失落。我們永遠不能直接升華，只能等待液化與凝固的降臨了。就像這本書(shū)我們會(huì )期待著(zhù)會(huì )有好的結局發(fā)生，所以會(huì )充滿(mǎn)信心的讀下去，哪怕結果是憂(yōu)傷的，一顆希望的心卻是興奮的。只要有了希望就一定會(huì )在路途中獲得驕人的成績(jì)。這本書(shū)更是要品味的，你要品味它的字詞句。生活就是如此，回頭看看自己走過(guò)的路，是平坦，是后悔，是坎坷，有了這些回味，你就會(huì )在之后的書(shū)頁(yè)中找到真正值得鑒賞的句子。
我沒(méi)有權威，因為我的生活才開(kāi)始。但我不要等到當我連路都走不了的時(shí)候再來(lái)寫(xiě)生活。我是行駛在河上的一條船，永遠不知道何時(shí)暴風(fēng)雨會(huì )降臨，我只有抱著(zhù)美好的希望完成我人生的液化，再為生活的凝結做準備。我希望我就是一個(gè)船夫，一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，滑行自己的路。閱讀自己的書(shū)，我會(huì )永遠記住這個(gè)道理，生活是以你自己為主角，走自己的路，讓路邊滿(mǎn)地開(kāi)花。走別人的路，讓別人讀我這本書(shū)。
我的生活作文 篇2
生活如同一罐調味瓶，酸甜苦辣，樣樣俱全，也正因如此，生活才有滋有味，五彩繽紛。---題記
厲害了，我初次感受到酸楚！
拒絕梳頭，拒絕長(cháng)發(fā)，拒絕裙子，雜亂的房間，亂丟的書(shū)籍，最不像女生的女生，這就是我的人身寫(xiě)照。但是，這一切比我真實(shí)的生活又有些許偏差，因為我的生命中總有一個(gè)她---媽媽。本該雜亂的房間，總是被她收拾得整潔發(fā)光，往桌上一抹竟無(wú)一絲灰塵。
又是一個(gè)溫暖的早晨，陽(yáng)光漫步在寬敞的房間里。梳洗罷，我小心翼翼地提起雙腳，希望不要被媽媽發(fā)現。但這一切都是徒勞，再一次地，我被媽媽強行拽到鏡子旁，她總是喜歡梳理我那齊肩的頭發(fā)。兔子般乖巧的我蹲坐在椅子上，與我齊高的鏡子坐落在眼前。媽媽一邊忙著(zhù)幫我梳頭，一邊又跟我講著(zhù)她小時(shí)候的故事。" 以前外婆也是這樣幫我梳頭的。"媽媽總是感傷外婆的離世。我微微抬頭，望著(zhù)鏡子中的媽媽?zhuān)亲右凰�，媽媽兩鬢的白發(fā)深深刺進(jìn)我的心，隱隱作痛，久久不能散去。
厲害了，煎熬臣服于我！
初中繁重的作業(yè)累垮了我的腰身，看著(zhù)身邊努力的同學(xué)們，我努力挺直腰身，忍受著(zhù)煎熬。一天過(guò)后，桌上的`作業(yè)又如山樣高了，晚自習沒(méi)做完，無(wú)奈只能把它們帶回寢室，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖空這座高山。
夜深了，一切都被黑暗吞噬，但黑暗無(wú)法靠近我們，因為我們堅強意志遠勝于黑暗。老師催促寢室關(guān)燈，我們從容不迫地按下關(guān)燈按鈕，因為我們還有后招。確保外面無(wú)聲了，每個(gè)人都拿出早已藏在被子底下的手電筒，繼續攻克這堆作業(yè)。整個(gè)寢室燈火通明，與白天沒(méi)有異樣。一做就是幾個(gè)小時(shí)，每天只能保證四五個(gè)小時(shí)的睡眠。很累，但我們咬牙堅持，為了勝利的曙光而奮力拼搏。
厲害了，我終于還手了！
曾經(jīng)的自己是多么懦弱，被毆打，被踐踏，從不知道還手，明明是別人的錯，卻總把責任推到自己的身上。
校園里總有些無(wú)賴(lài)喜歡欺負別人，而我就是被欺負的一個(gè)。我堅信，只要我對他們卑躬屈膝，總有一天，他們不會(huì )再找我麻煩�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)，他們越來(lái)越過(guò)分，得寸進(jìn)尺。有一天，他們竟讓我偷老師的手機，而我絕對不會(huì )做這種忘恩負義事情。我果斷拒絕了他們的要求，而他們卻將我團團圍住。忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍，我向他們的頭兒扇了一個(gè)耳光，其聲音響徹整個(gè)走廊。我的手痛得發(fā)麻，但心里卻是自豪無(wú)比，臉上洋溢著(zhù)屬于勝利者的微笑。
我就是這么個(gè)厲害的人，正享受著(zhù)這么個(gè)厲害的生活！
我的生活作文 篇3
家校聯(lián)系冊一本本傳下來(lái)，打開(kāi)，紅筆寫(xiě)下的字映入眼簾“繼續努力！”合上本子，笑意卻上眉梢。
喜歡與您在家校聯(lián)系冊上交流，好或不好時(shí)，看到你的贊揚或鼓勵，我總能收獲到一股力量。而每每遇到考得不好時(shí)，我會(huì )刻意不寫(xiě)分數，不寫(xiě)對手，岔開(kāi)隨便寫(xiě)些什么。但您卻一直關(guān)注著(zhù)我，了解我的分數，一次次識破我的招數，寫(xiě)下鼓勵的話(huà)，溫暖著(zhù)我。
月考前一周，成績(jì)大幅度下降，家校聯(lián)系冊中的一次次“對不起，我考砸了�！贝掏戳宋业难劬�，發(fā)下時(shí)，我膽怯地不敢翻看，我不知道，你會(huì )用什么樣的表情寫(xiě)下怎么樣的話(huà)說(shuō)。但，本子上那一段段話(huà)語(yǔ)，一句句鼓勵，一份份從未放棄的心意，讓我熱淚盈眶。猶如您那溫暖的擁抱，安慰了我彷徨的心。我竭盡所能，利用空余時(shí)間，刷著(zhù)題目。因為我知道，但您寫(xiě)下這一段段話(huà)時(shí)，又是一種怎樣的付出。您頸椎不好，嚴重時(shí)頭暈手麻，然后你不僅改好我們作業(yè)，還費心費力的與我們溝通。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你便在第一頁(yè)上給我定了目標：“要是打敗了同桌，我會(huì )有多高興呢！”拿到本子的一刻，我便立即甩開(kāi)了暑假的愉悅，投入到學(xué)習中去�！袄蠋�，他的`英語(yǔ)太好，我只能鍛煉我的理科了�！薄班�，好�！薄袄蠋�，我的物理超過(guò)了他10分�！薄安荒艿粢暂p心哦”……
每一次的話(huà)語(yǔ)，或是簡(jiǎn)短，或是很長(cháng)。有表?yè)P有鼓勵。你也曾偷偷在同桌的家校聯(lián)系冊上透露有關(guān)我定他為對手的事。在這鼓勵中，我打敗了他。您是否感到欣慰和喜悅呢。
還記得初中剛遇到您，你在第一次月考前寫(xiě)過(guò)：“力爭前200！加油！”我將每一天晚上刷題情況告訴您，你會(huì )表?yè)P我，有時(shí)會(huì )在話(huà)后面畫(huà)上一個(gè)笑臉。圓圓的，瞇著(zhù)雙眼，很簡(jiǎn)單，但卻令我喜悅一天�！白蛱鞌祵W(xué)考好了，喜歡你，丫頭！”或許一個(gè)短短的“喜歡你”又能使我干勁滿(mǎn)滿(mǎn)。感冒的時(shí)候，你會(huì )關(guān)心地寫(xiě)上“如果不舒服，可以申請少寫(xiě)作業(yè)噢�！边\動(dòng)會(huì )上為班級爭光亦或是在春游時(shí)幫您拍了幾次照片，您也會(huì )謝謝我，如同鄰家姐姐一樣。
那次月考考差了，但您卻相信我每一個(gè)下次一定能考好。
打開(kāi)家校聯(lián)系冊，一頁(yè)頁(yè)翻閱，滿(mǎn)是叮囑，滿(mǎn)是關(guān)懷，滿(mǎn)是鼓勵，滿(mǎn)是信任。您的話(huà)一次次刷新我的生活，為我的初中生活增添了無(wú)限的色彩，而我也因為你的話(huà)語(yǔ)，向著(zhù)目標，努力前行著(zhù)。
我的生活作文 篇4
鞠一捧清水，我便醉倒在春風(fēng)里�？諝庵斜M是悠悠的香氣，那些無(wú)比幸福的年華便從指尖繞過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。
殘雪未盡，東風(fēng)猶寒，我瑟縮著(zhù)身子，和黑夜一起沉落。我面向上帝的方向，雙眼寂寞而猶豫，我的身子枯黃而脆弱。我用虛弱的聲音說(shuō)︰“上帝，為什么不眷顧我？為什么給我這樣的命運？我的春天，什么時(shí)候才會(huì )來(lái)到？”
天無(wú)語(yǔ)，地無(wú)聲，上帝怎會(huì )光臨我？
我開(kāi)始抱怨，我開(kāi)始哭泣。為什么我長(cháng)得如此矮��？為什么我享受不到幸福的垂憐？我瑟縮在自己貧瘠的空間里，任憑狂風(fēng)撕碎我的夢(mèng)想，任憑一只只大腳踐踏著(zhù)我的尊嚴。我不能像樹(shù)那樣和蔚藍的天空在一起，我不能像花朵那樣，散發(fā)自己的'芬芳。我是被上帝遺棄的孤兒，我的黎明是用悲傷裝點(diǎn)起來(lái)的暗夜。
在悲傷無(wú)助中，我感受到一只溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭頂，我…睜開(kāi)眼睛看到了春，看到了陽(yáng)光，同時(shí)看到的還有幸福。
不能忘卻，雨中那一把微微傾斜的小傘，那嬌嫩的身軀承受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，留給我無(wú)盡的溫暖；不能忘記賽前的那一聲溫馨的鼓勵，那微笑的面容帶著(zhù)一陣暖流，激蕩在我心底；不能忘卻，萬(wàn)籟俱寂的深夜里，朦朧中，寒風(fēng)里，一個(gè)哆嗦的身影，靜靜蓋被，默默離去…��！在那美麗的世界里，有一種最無(wú)私，最有魅力的愛(ài)，它浸透與生活的點(diǎn)滴，如一陣和煦的春風(fēng)，以母性的關(guān)懷帶給我習習的暖意，絲絲的幸福。
熱愛(ài)平凡的人，熱愛(ài)世間萬(wàn)物。熱愛(ài)上天施加給你的苦難，把現實(shí)與詩(shī)般的心境交融在一起。那樣，你就能幸福的生活。從此，不再抱怨生活沒(méi)有幸福。
有一片仙境，充滿(mǎn)了醉人的歡聲笑語(yǔ)，徜徉其中，心靈便沉醉于心曠神怡的回憶；有一彎湖水，流淌著(zhù)蒼桑的酸甜苦，微波涌動(dòng)，便蕩漾出獨具神韻的畫(huà)影。那是什么？是心中的世外桃源，它定格了一幅幅神異的畫(huà)卷，告訴我，我們的生活很幸福，真的很幸福。
幸福，是沉沉黑夜的燈火，引領(lǐng)我們走出暗夜的迷霧，是陌生之地的引標，指引我們到達溫暖的彼岸。
幸福，是營(yíng)養豐富的補品，加快疾病遠去的腳步，是健康衛生的生活，緩解工作壓力的疲勞。
幸福永在，便把煩惱和悲傷踩在腳下，把關(guān)懷和期待放在心上。
幸福永在，便是寵辱不驚，便是有條不紊，便是希望不滅。
我的生活作文 篇5
霧失樓臺，月迷津渡。轉眼間初中生活與我擦肩而過(guò)，它帶給我那短暫的歲月，是幸福與快樂(lè )的，如同春天的桃花綻放它的嬌艷。
“回憶城”
記憶是生命的內存，把自己的回憶都封鎖在昔日。春去秋來(lái)，四季交替，回首望去曾經(jīng)如此的年少輕狂、懵懂的我們，如今踏上了人生一道坎坷的路。年幼的我們在初一享受了前所未有的初中生活，找到了專(zhuān)屬自己的生活，或許，你有一天會(huì )對過(guò)去的虛度光陰而悔恨——當你在和同學(xué)閑談莫倫時(shí)，時(shí)間在悄悄流逝，當你在和同學(xué)嬉戲玩耍時(shí)，時(shí)間在一分一秒的消失~~~、過(guò)后又告訴自己那時(shí)為什么不去珍惜這份緣分？！不去珍惜這甜美的.時(shí)光······？現在我們又長(cháng)大了一歲，懂得了人世間的愛(ài)與情，這迷迷糊糊的初一，輕描淡寫(xiě)，寥寥無(wú)幾，成為了永遠的回憶。如果時(shí)間倒流，我愿意永遠停留在那，如果讓我忘記它，除非我失憶了！
“相思淚”
一個(gè)人的夜好孤獨寂寞，沒(méi)有你的日子好冷，似乎要停止了呼吸。殘酷的初二把我們折磨的蕩然無(wú)存，沒(méi)有了初一的任何足跡。和藹的數學(xué)老師用沙啞的聲音講著(zhù)一元二次方程，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)講？課后呢？隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。所有課程安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，作業(yè)堆積成一座座小山丘。為此同學(xué)們在為人知的時(shí)候悄悄躲在角落里默默流淚，或許太思念初一的生活吧！這僅僅是殘酷事件里最輕的一件，更殘酷的是，全體學(xué)生進(jìn)行了分班，徹徹底底的分開(kāi)了~~那些朋友淚流滿(mǎn)面的告別，心里真很心酸，痛苦。思念成了我的“午餐”。我獨自一人在凄涼的教室里哭泣，我的朋友如滔滔河水里看了湖泊，離開(kāi)了我。我像是被丟棄的木偶沒(méi)有了度，真得想她······
“節奏”
青春不輕易間的流逝，彈出了快的節奏，于是，初三就在這快奏中開(kāi)始了。初三，我感覺(jué)到一切都很陌生，感覺(jué)到了一種新奇，但同時(shí)卻有感覺(jué)到那么美好。剛剛開(kāi)始的初三生活，竟如此的緊張，聽(tīng)“叮鈴鈴”下課鈴聲嘰嘰喳喳叫個(gè)不停�！八⑺ⅰ钡貙�(xiě)字聲，已成為習慣了，此時(shí)此刻的教師一陣“兵荒馬亂”。這種生活既是享受，又是幸福�？墒撬鼌s壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。老師門(mén)緊張地講著(zhù)課，同學(xué)們奮筆疾書(shū)的做筆記。像是所有的人都站在起跑線(xiàn)上，等待著(zhù)來(lái)年中考的沖刺。初三生活的節奏，時(shí)時(shí)提醒我們好好努力，它沒(méi)有把我們打垮，相反是我們擊敗了它。節奏變?yōu)閯?dòng)力，我確信：“一分耕耘，一分收獲”。雖然我們失敗了，但最起碼表現出“努力”二字。初三，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)挑戰的忙碌時(shí)期，也是我們一生必不可少的挑戰，初三，我向你“宣戰”！
我的初中生活身后，是一個(gè)永不褪色的夢(mèng)。會(huì )刻在腦海記憶的卡片中，之來(lái)回演繹著(zhù)這場(chǎng)夢(mèng)。
我的生活作文 篇6
經(jīng)過(guò)初三一年的日夜奮斗，我終于如愿考取了心儀的高中，迎來(lái)了我人生中第二個(gè)軍訓。不過(guò)在這次軍訓中，大家的感情似乎越來(lái)越好，打成一片的樣子，和樂(lè )融融。班主任是個(gè)瘦弱的中年婦女，對女生很溫柔，對男生很?chē)栏�。我學(xué)習并不是班級里最好的，以前以為只要考上高中就好了，可是真正上了高中，才發(fā)現一切剛剛才開(kāi)始，所以特別讓人迷茫。
我的高一過(guò)得還是挺開(kāi)心，完全感受不到壓力什么的.，因為我是走讀生，晚上的晚自習也不需要上，多了一些上網(wǎng)的時(shí)間，但是我不是沉迷于網(wǎng)絡(luò )的人，所以并沒(méi)有一直墮落。后來(lái)，我有了一個(gè)新的同桌，相處很愉快，我晚上開(kāi)始去上晚自習，因為她說(shuō)她一個(gè)人很無(wú)聊，然后我們一起學(xué)習，到了學(xué)期末，竟然成績(jì)考得特別好，之后就是選課，很幸運被選進(jìn)了文科快班。遇到了讓我改變一生的班主任，很有個(gè)性，處處為我們著(zhù)想。我開(kāi)始住校，慢慢融入大集體中，在十二班，重新燃起了斗志，我開(kāi)始意識到，大學(xué)才是美麗的天堂，不能庸庸碌碌下去，其實(shí)，高中生活很苦很累，一天將近12節課都做在那聽(tīng)老師的嘴巴霹靂啪拉一張一合不聽(tīng)的說(shuō),往我腦子里傳送知識，有時(shí)候也挺理解他們的心情，他們也想我們一樣，承受著(zhù)巨大的壓力，小高考的磨難，對我們來(lái)說(shuō)只是小試牛刀，班里不斷有黑馬殺出。奮斗讀書(shū)的身影也越來(lái)越多了。
高中對于我來(lái)說(shuō)，就是像鳳凰一樣，浴火重生。原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì )改變自己，完全適應這高中環(huán)境的選擇�？赡�，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)�，F在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。
我的生活作文 篇7
特默＋特困＋特快＝特色班 ——題記
俗話(huà)說(shuō)，特色班的學(xué)生有“三高”�！案咚刭|(zhì)，高成績(jì)，高智商�！闭娴氖侨绱藛�？讓我帶您走進(jìn)我們的“特色生活” 特默班 春天，是好鳥(niǎo)相鳴的時(shí)節，校園里嚶嚶成韻，教室卻失去了朗朗書(shū)聲，同學(xué)們都埋著(zhù)頭，安心地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，鋼筆劃過(guò)紙面的撕拉聲匯成一曲和諧的樂(lè )章。
倘若此時(shí)，你路過(guò)窗前，一定會(huì )認為是上自習，不禁感嘆“特色班，可真是名副其實(shí)呀！”熟不知，此時(shí)正有一位老師站在講臺上，臉紅耳赤，張牙舞爪，義憤填膺地發(fā)表 著(zhù)演說(shuō)。老師氣得火上眉梢，學(xué)生卻一臉泰然；老師罵得激情四射，學(xué)生卻是安然自若；不論老師怎樣暴跳如雷，我們只有一條“沉默是金”！用老武的.話(huà)說(shuō)，我們 是生錯年代了，若是生在抗戰時(shí)期，鐵打的是一位頑強的革命烈士。不論敵人怎樣威逼利誘，如何軟硬兼施，我們的回答都只有一個(gè)“QUIETING IS GOLD” 特困班 冬天，窗外大風(fēng)呼嘯，白雪紛紛。教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)歪瓜咧棗，昏昏欲睡。政治老師一進(jìn)班，一陣困意隨 風(fēng)而來(lái)，望著(zhù)政治老師黝黑的臉頰，聽(tīng)著(zhù)老師念經(jīng)般的講義…… 漢字化為瞌睡蟲(chóng)爬上眼眶，定義匯了搖籃曲縈繞耳畔……同學(xué)一個(gè)一個(gè)就地臥倒，在夢(mèng)鄉中做著(zhù)筆 記…… 特快班 筆記本堆成了山，粉筆頭撒得滿(mǎn)地都是；同學(xué)都上緊了發(fā)條，像個(gè)機器人不停地轉來(lái)轉去。把滿(mǎn)是窟窿的褲子鎖進(jìn)皮箱，從衣服堆里翻出早已發(fā)黃的校服。合上一本本時(shí)尚雜志，翻開(kāi)那塵封已久的英語(yǔ)課文。
在瞌睡蟲(chóng)叫囂的時(shí)候擰一下胳膊，清醒之中帶著(zhù)一絲疼痛。 速速一揮筆，結束了次次考試；速速一句話(huà)，解答了道道難題；速速一邁步，走完了我的初中特色生活。 在沉默中思索，在夢(mèng)幻中奮起，以速度走向勝利之巔，特默＋特困＋特快＝我的初中生活－——后記
我的生活作文 篇8
我身邊有一群，不，應該說(shuō)是一大群，討厭的人，他們影響著(zhù)我的生活，他們是我討厭的人。
討厭No.1——媽媽
我很討厭媽媽?zhuān)龥](méi)啥文化，學(xué)歷又不高，至于工資嘛，更甭說(shuō)了，那是少得可憐，只能滿(mǎn)足我的基本零花錢(qián)，而且觀(guān)點(diǎn)十分現實(shí)——“人，活者就是為了生存(錢(qián))！”看者她的庸俗，唉，我只有搖頭、嘆氣，為我這個(gè)“不爭氣”的媽媽?zhuān)矠槲易约�。說(shuō)真的我看不起她。某一天，具體日期我記不清了，我發(fā)瘋似的躺在床上，十分迷惑，原因是我因寫(xiě)不出而聯(lián)想到我未來(lái)的生活毫無(wú)目的，僅僅是為了生存，我認為這樣的生活，不值。我不知道道該怎麼辦，將心情寫(xiě)在本子上，但覺(jué)得還不夠我心里的結還是沒(méi)有被解開(kāi)，怎麼辦？我的身旁只有媽媽。于是，我便把我的困惑告訴了媽媽?zhuān)Y果，……你猜猜！媽媽當然沒(méi)有改變她一向的觀(guān)點(diǎn)——人的一生就是為了生存，并用此細心開(kāi)導我，任我哭在她的懷抱里，我第一次有這樣的感覺(jué)——媽媽的懷抱原來(lái)這樣溫暖，原來(lái)愛(ài)是這樣的，母愛(ài)讓我如此溫暖。
討厭No.2——棒棒
這兒說(shuō)的“棒棒”并不是指干“白班”的棒棒，而是指晚上在蔬菜批發(fā)市場(chǎng)上工作的棒棒。我們家原來(lái)就住過(guò)這樣身份的房客。他們是一家三口，有一個(gè)女兒。女兒個(gè)兒很小，剛從農村來(lái)，還有些土里土氣，用錢(qián)省得要命，一塊錢(qián)可以買(mǎi)三個(gè)饅頭，吃三個(gè)早上，還可以剩一毛錢(qián)。怎麼樣，夠省的吧，更受不了的是他們每天十一、二點(diǎn)出發(fā)去工作，每天早上七、八點(diǎn)回來(lái)，這個(gè)混亂的作息時(shí)間，唉，我受不了了！(換你，能受得了嗎？)但是……年紀大些的我，看到了這些現象的`背后；他們的摳門(mén)，是因為賺錢(qián)不易，時(shí)間特殊，更顯工作特殊，沒(méi)有他們，我們能在家附近買(mǎi)上新鮮的蔬果嗎？
討厭No.36——菜販
“一元了，一元了，快來(lái)買(mǎi)呀……”這討厭的叫賣(mài)聲。哎呀，一天到晚吵鬧個(gè)不行，干嘛呢，真是的，還有，樓下的那些爛菜葉子、垃圾搞得這兒臭哄哄的，一到夏天，蚊子多得要命。真是太煩人了……“那些賣(mài)菜的，晚上8點(diǎn)多就去訂菜，回到家才做飯，吃了，洗了，就睡了，早上5、6點(diǎn)鐘就要去拿菜……你以為別人不辛苦，到了冬天，冷，得挨著(zhù)；到了夏天，熱得受著(zhù)�！卑�，或許只有媽媽才知道吧，其實(shí)菜販們也挺辛，都是為了生活。
我身邊的討厭的人，其實(shí)并不討厭，他們都在進(jìn)行著(zhù)自己的的生活，不過(guò)大家都在影響，其實(shí)……他們并不討厭。
那麼，你身邊的那些討厭的人呢？
我的生活作文 篇9
湛藍的天空上綴著(zhù)片片輕云，道路兩旁的綠樹(shù)晃動(dòng)著(zhù)那茂密的枝葉，鳥(niǎo)鳴聲響徹樓宇，令人心生愉悅。
我背著(zhù)包緩緩走過(guò)小路，微笑掛在臉上，其實(shí)并發(fā)生什么值得歡慶的事兒，但生活本應樂(lè )觀(guān)。
班里不少人是足球愛(ài)好者，學(xué)習間歇之余，聊聊足壇趣事兒是家常便飯。前些日子，大家都翹首關(guān)注著(zhù)歐洲冠軍杯的一場(chǎng)焦點(diǎn)比賽。遠隔千里，教室里的氣氛也隨著(zhù)比賽的臨近而緊張起來(lái)。令人遺憾的是，大家所支持的球隊巴塞羅那在擁有絕對優(yōu)勢的情況下不可思議地遭到逆轉。第二天上午，陰云密布，教室的空氣死一般沉寂。
與別人不同，我若無(wú)其事的坐在位子上，看著(zhù)幾個(gè)狂熱的球迷懊惱著(zhù)，頗感不解。從小就被體育賽事所深深吸引的我，也曾有過(guò)為輸球而悲傷，為贏(yíng)球而歡慶的經(jīng)歷�；蛟S早已經(jīng)受磨練了吧，現在的我總能看待每一次球場(chǎng)上的`波瀾起伏，因為生活本就充滿(mǎn)戲劇性，而足球亦與生活相像。正想著(zhù)，一個(gè)好友紅著(zhù)眼，拍了拍我肩膀：“你不難過(guò)嗎？”我起身，笑著(zhù)：“難過(guò)，但生活也要繼續過(guò)啊�！弊叱霭嗉�，看著(zhù)教學(xué)樓上方的天空，昏沉沉的�！懊魈鞈摃�(huì )放晴吧！經(jīng)歷了挫折，明年的歐冠，巴薩值得期待！”這樣想著(zhù)，我的心里一下子輕松起來(lái)。
同學(xué)們的家長(cháng)了解到我的這份沉著(zhù)樂(lè )觀(guān)，紛紛向母親稱(chēng)贊：“你家兒子性格真好，不像我家那小子，支持的球隊輸了場(chǎng)球，難過(guò)了好幾天，怎么安慰都不聽(tīng)……”我在一旁聽(tīng)著(zhù)，也不吭聲。足球雖使我的生活多了幾分濃郁色彩，但我卻不想讓它影響自己的情緒、生活。于我而言，保持樂(lè )觀(guān)是直面挫折的不二法門(mén)。大風(fēng)大浪，山崩地裂，亦不能改變我的生活，一場(chǎng)失利有何足掛齒呢？
第二天，籠罩在城市上空的烏云悄然散開(kāi)，久違的日光又一次灑向大地。教室又逐漸恢復了往日的喧鬧，耳畔又響起熟悉的歡笑聲。我知道，我所堅守的那份樂(lè )觀(guān)，又一次刷新著(zhù)我的生活。
我的生活作文 篇10
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。而且，我也越來(lái)越喜歡玩那些刺激的項目，這是因為勇氣刷新著(zhù)我的生活。 記得那是一個(gè)暑假，爸爸帶我到一些名勝古跡游玩。至于那些地方叫什么我忘了，因為我只需玩的開(kāi)心就好，管它叫什么呢！但是，我清楚的記得其中一個(gè)地方有一個(gè)很深很深的懸崖，它和它的對岸是被一座橋聯(lián)系起來(lái)的'，讓我恐懼的是:那是一座玻璃橋！我小心翼翼的走到懸崖邊往下面看了一眼又迅速退了回來(lái)，因為真的是太恐怖了！簡(jiǎn)直是萬(wàn)丈深淵��！萬(wàn)一我走到一半玻璃橋碎了怎么辦？那我豈不是要粉身碎骨了？想到這兒，我嚇得站在那里不敢動(dòng)，跟根木頭一樣。
這時(shí)，爸爸已經(jīng)走到一半了。爸爸見(jiàn)我許久都沒(méi)有跟上來(lái)，不免有些擔心。爸爸轉過(guò)頭，一眼就在人群中望見(jiàn)了我，他看見(jiàn)我像跟木頭一樣站在那兒，感到有些好笑，“你別像根木頭一樣站在那兒，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧！這玻璃球橋也沒(méi)有那么恐怖�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)，心想:是��！這玻璃球說(shuō)不定也沒(méi)有心里想的那么恐怖！可是，我的腦海中瞬間閃過(guò)一條有些朦朧記憶的新聞，至于那篇新聞報道的是什么地方的玻璃橋我也忘記了，反正就是有關(guān)于玻璃橋碎了的新聞。雖然沒(méi)有造成傷亡，但還是讓我恐懼。我把剛邁出的一步腳又收了回來(lái)。這時(shí)，旁邊的一些游客很直接的說(shuō)道:“既然不敢，還來(lái)這里玩�！边@讓我感到很羞愧。我抬起頭，有些忐忑不安的看著(zhù)玻璃橋。這時(shí)，有一只狗大搖大擺的從我身邊走過(guò)，向那座玻璃橋走去。這讓我感到很吃驚！我望著(zhù)那只狗，我倒要看看它敢不敢過(guò)！可惜結果出乎我的意料，那只狗走到玻璃橋就悠閑的到了對岸。我驚的目瞪口呆，反復的問(wèn)自己:難道你比狗還不如？那只狗到了對岸以后，挑釁的朝我晃了晃尾巴，便大搖大擺的走了。
我感到很羞愧，同時(shí)有有些氣憤，這年頭，狗都可以“耀武揚威”了！不行，我絕對不可以比一只狗還不如。我閉起眼睛，鼓起勇氣沖了過(guò)去。沖到一半時(shí)，我發(fā)現我撞到了人。感到有些尷尬，我慢慢的睜開(kāi)眼睛一看，抬頭一看，是爸爸！只見(jiàn)爸爸欣慰的朝我笑了笑。我感到很高興，因為我鼓起勇氣了！之后，我便蹦蹦跳跳的過(guò)了后半部分的玻璃橋。到對岸時(shí)，我回頭看看，其實(shí)玻璃橋也沒(méi)有那么恐怖！勇氣，幫助了我，讓我戰勝了心中的恐懼；勇氣，刷新著(zhù)我的生活。
我的生活作文 篇11
所有認識我的人都會(huì )說(shuō)我總是笑著(zhù)，而且是那種傻傻的笑，一笑起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。
我承認，的確如此。我喜歡笑、微笑、傻笑、大笑、爆笑，快樂(lè )時(shí)要笑，悲傷時(shí)還是會(huì )笑，因為我知道：人是世界上唯一會(huì )笑的動(dòng)物。所以，我應該珍惜笑。
每天早上當我睜開(kāi)睡意惺忪的雙眼，背起書(shū)包去學(xué)校的時(shí)候。走在寬闊而干凈的廣場(chǎng)，看著(zhù)晨曦的第一縷曙光透過(guò)我的眼睫，我會(huì )微笑，并且在心里告訴自己：美好的一天開(kāi)始了！
去學(xué)校的路上總是有許多玩具店，所以經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)小孩子在盡情的玩耍。在跳跳床上尋找自己的城堡，在水中追逐自己的'快樂(lè )，在藍天下盡情飛翔每當這時(shí)，心中忽然會(huì )感到一陣莫名的快樂(lè )，會(huì )微笑，會(huì )感到這個(gè)世界是那么美好，小孩子是那么單純而可愛(ài)！
經(jīng)常一個(gè)人孤單地走在上學(xué)的路上，很無(wú)聊。然后我會(huì )想起往事，過(guò)去那些快樂(lè )的故事，便開(kāi)始傻笑。走過(guò)一路，一路上臉上總是洋溢著(zhù)微笑，用充滿(mǎn)笑意的雙眼去觀(guān)察行人看到我傻笑時(shí)臉上不解的疑惑。
每當和同學(xué)們聊天時(shí)，即使并非可笑之事，我也在一旁傻傻的笑個(gè)不停，不然則是會(huì )讓人抓狂的那種大笑。因為這一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè )趣，會(huì )讓我知道這個(gè)世界會(huì )有很多樂(lè )趣，我的生活還是很充實(shí)！
記得小學(xué)六年級時(shí)，我轉學(xué)了。新同桌可謂是班內的搞笑大王。他叫申樂(lè )樂(lè )，當時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)名字就樂(lè )了。果真人如其名，他每天總是會(huì )出許多洋相，講許多笑話(huà)給我聽(tīng)，我每次都會(huì )哈哈打消，我想我的笑也許是從那時(shí)開(kāi)始的吧。有時(shí)我會(huì )發(fā)出爆笑，但卻不敢在課堂上笑，于是會(huì )假裝拾東西，趁機鉆到桌子底下笑個(gè)夠，然后起來(lái)認真聽(tīng)課。不過(guò)小學(xué)畢業(yè)后，這種笑就再也沒(méi)有了。我很懷念這種笑，也很懷念他逗我笑的日子。
高興時(shí)，我會(huì )毫不掩飾地想笑就笑，因為我快樂(lè )。
悲傷時(shí)，我還是會(huì )笑。有時(shí)考試盡管很差，但我不會(huì )哭，只是一笑而過(guò)。不是我不在意成績(jì)，而是我知道哭起不了什么作用，充其量只會(huì )博得老師的一些好感：這個(gè)孩子重視學(xué)習。我不是麻木，每當看到父母知道我的成績(jì)后對我失望的眼神，我難過(guò)之至，可我告訴自己，不能哭，我要微笑，必須要笑著(zhù)面對一切！
每次遇到不開(kāi)心的事，總是用笑去掩飾一切。有時(shí)，即使受傷的人是我，可是我還是會(huì )笑著(zhù)去安慰上海我的人，因為我知道他們不是故意的。但是沒(méi)有人，沒(méi)有人知道我的心在流淚，因為我把所有的眼淚都埋在了心底深處。所以我會(huì )笑，我笑是為了掩飾悲傷，我不知道還有什么辦法去面對傷害，只有笑，不停地笑。
我的生活作文 篇12
有人說(shuō)：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著(zhù)不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè )曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練·考驗·挑戰。
磨練，總伴隨著(zhù)機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費。在小學(xué)里，我一直是無(wú)業(yè)游民，也許是因為我調皮，老師一直都不賞識我。直到今年三月份，我以自己的實(shí)力考上雅禮中學(xué)，老師才對我有了新的認識，但為時(shí)已晚。我帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了母校，邁入了中學(xué)的大門(mén)，跨上了人生的第二個(gè)臺階。雅禮是培養人才的基地，他們賞識人才。在這里，我已不是往日的無(wú)業(yè)游民，而成了班上的學(xué)習委員。老師十分信任我，把班上的作業(yè)情況交給我檢查，雖然我缺少經(jīng)驗，但我會(huì )竭盡全力做好工作，不辜負老師對我的信任和期望。
考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的學(xué)習委員，主管作業(yè)檢查工作。在管理別人作業(yè)的同時(shí)，自己的作業(yè)一定要比別人的.做得更好，才能讓別人對我這個(gè)學(xué)習委員心服口服。晚上，我總把作業(yè)寫(xiě)多點(diǎn)，寫(xiě)得工整些，直到自認為合格為止。因此，我時(shí)常學(xué)習到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長(cháng)久的考驗會(huì )讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經(jīng)過(guò)磨練和考驗后的一種檢驗。
雅禮是省重點(diǎn)中學(xué)，當然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰性，才會(huì )更刺激。重點(diǎn)就是不同，剛開(kāi)學(xué)才兩個(gè)星期，各種比賽就紛至沓來(lái)。有前幾天才舉辦的奧數選拔賽、還有下星期將要舉行的英語(yǔ)選拔賽和數學(xué)、語(yǔ)文的段考……在壓力的驅使下，同學(xué)們都投入了緊張的復習，比賽也會(huì )更撲朔迷離，鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數。我也會(huì )以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì )發(fā)出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會(huì )充滿(mǎn)風(fēng)雨和陽(yáng)光！
我的生活作文 篇13
覺(jué)間暑假已經(jīng)步入尾聲，感嘆時(shí)光匆匆的同時(shí)也對新學(xué)期充滿(mǎn)了期待。
回想這個(gè)繽紛暑期，我也算頗有收獲吧。有收獲就有快樂(lè )，希望你和我一同分享，
我按照媽媽的提議去上了一個(gè)月的數學(xué)補習班，雖然只有短短的一個(gè)月，但是我重新復習了一遍學(xué)過(guò)的東西，在復習的過(guò)程中老師幫我糾正粗心馬虎的錯誤，引導我正確的思維方法，使我對這門(mén)學(xué)科掌握了一套全新的學(xué)習方法而充滿(mǎn)了信心。
有了太多的可供自己支配自由時(shí)間，我這個(gè)小書(shū)迷豈能白白放過(guò)讀書(shū)的奢好。在假期里，我讀了太多太多的課外書(shū)，不但開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，還對讀書(shū)有了更深的認識：以提高自己各方面的知識素養而有選擇的讀書(shū)。
去了一趟陜西漢中老家讓我認識到如今新農村的富裕和那塊美麗富饒的土地。那里鄉親質(zhì)樸的笑容，親切的話(huà)語(yǔ)，新蓋的高樓，茂盛的莊稼，寬闊的`馬路都讓我魂牽夢(mèng)繞，流連忘返。也讓我感到黨的惠民政策正讓城鄉差異在逐漸縮小。
暑假里和媽媽的朝夕相處中才發(fā)現為人父母的不易。由此我也盡量多的為媽媽分擔一些力所能及的家務(wù)：洗衣，做飯，擦地，在勞動(dòng)中也讓我體會(huì )到不一樣的快樂(lè )，更深切的懂得了感恩懂得了回報。
假期里我還創(chuàng )建了《我們的作文樂(lè )園》寫(xiě)作圈子，在這個(gè)樂(lè )園里，我們互助、互“踩”；互評、互“賞”。我堅信：沒(méi)有寫(xiě)不好作文的同學(xué)，只有不勤奮的同學(xué)！而寫(xiě)作文，不該是單純的應付；寫(xiě)作文，不該是痛苦的差事；寫(xiě)作文，也不該是最困難的作業(yè)；讓我們愛(ài)上寫(xiě)作，愛(ài)上作文！在我的倡導下，越來(lái)越多的博友加入了我們的圈子，也許是功夫不負有心人吧，我們的圈子竟然還被校訊通推薦了！這更加激勵了我這個(gè)圈主的信心，博友們，為我加油吧！
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，在留戀這個(gè)快樂(lè )暑假的同時(shí)我也對新學(xué)期做了一些準備：買(mǎi)好一些學(xué)習用品，寫(xiě)好新學(xué)期的計劃，整理并重新檢查一遍暑假作業(yè)，預習新學(xué)期的課程，太多太多的計劃讓我的上海之行付之東流，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，因為我要以全新的面貌迎接新的學(xué)期，新的挑戰！
讓我們在新的學(xué)期做得更好！收獲更多！
我的生活作文 篇14
在依舊如昔的陽(yáng)光下，我帶著(zhù)豆蔻的芬芳步入了花季的殿堂，幾多大志與夢(mèng)想，幾多理想與抱負，在風(fēng)和日麗的天空中盡情馳騁與傲游，不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，為自己的校園生活搏擊出一片藍天。
——題記
20xx年9月1日 天氣陰沉 心情指數二
這兒的條件也太艱苦了吧，昨夜一直沒(méi)睡好，一張兩尺寬的床還要兩個(gè)重要級人物一起睡。我的天。我沒(méi)有杜甫先生“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪氣。我只擁有“原吾廬不破，受凍死可惜”的感慨。由于蚊子的關(guān)照，我一夜竟成了國寶大熊貓，這叫我如何見(jiàn)人��！嗚嗚——
開(kāi)學(xué)的第一幕就是打蚊子VS擦藥水，不會(huì )吧？
20xx年10月11日 天氣晴朗 心情指數四
我站在食堂外面，望著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的隊伍差點(diǎn)失去了信心，望著(zhù)那一盒盒消失的飯菜，我雅興大發(fā)，禁不住仿魯迅先生《故鄉》壓軸句喜得一句經(jīng)典:"錢(qián)本是無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的，正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了也變成了菜。"我正為這一仿寫(xiě)而得意洋洋時(shí)，忽聞：“什么，就剩一盆飯了？”這一句話(huà)音未落，立刻驚動(dòng)了“臥龍”一個(gè)個(gè)舉著(zhù)飯盆向前沖去殺敵為飯。我也不甘示弱，可不幸還是晚了一步，看來(lái)又要餓肚子了。
這是校園生活的'第二幕就是搶飯VS餓肚子，嗯 我忍。
20xx年11月21日 天氣晴朗 心情指數五
又是一節晚自習，我?jiàn)^筆疾書(shū)也不是一天兩天了，功夫早已煉制上層，這些日子同學(xué)們?yōu)榱送粋�(gè)目標——考試取得成功而漸漸疏忘了友誼，可是精神上的伙伴卻接二連三的來(lái)探訪(fǎng)我，我們一起怳語(yǔ)文道數學(xué)講英語(yǔ)，心連心手牽手。今天好不容易有時(shí)間看課外書(shū)籍，卻因為一則小幽默而笑出了聲，引起了同學(xué)們殺人般的絕對零度的目光。
這是第三幕嘛，就是秉燭夜談VS殺人射線(xiàn)，哎呀，好怕啊。
酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，構成了多姿多彩的初中生活。什么時(shí)光最值得珍惜，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……讓我們昂首迎接生命的一次次洗禮，搏擊校園學(xué)習，為自己闖一片藍天！
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