關(guān)于生活的作文【精華15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于生活的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生活的作文1
生活，就像一張大的盤(pán)，上帝在盤(pán)撒下了一把鋼珠，在盤(pán)沒(méi)有停下之前，誰(shuí)也不知道最后的贏(yíng)家是哪位，索性，不如好好地生活。
生活，就像一張白紙，你給它涂上美麗的顏色，它便會(huì )光鮮亮麗，相反，如果你糟毀它，你的生活將會(huì )痛苦不堪。
郭敬明說(shuō)過(guò)，小朋友的生活，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。小學(xué)生的生活，是快樂(lè )無(wú)比的。中學(xué)生的.生活，是痛苦不堪的，大學(xué)生的生活，是美好憧憬的。
所以，人的每一天生活，每一時(shí)代的生活，都會(huì )有不同的變化，有酸，就會(huì )有甜，有苦就會(huì )有辣。
生活，隨著(zhù)時(shí)代在變化，如果說(shuō)，在七十年代里，人們在看電腦，那是不可能的，因為生活的需求沒(méi)有達到那個(gè)地步。但是，如果說(shuō)，在九十年代還在看老的黑白電視機，你會(huì )覺(jué)得自己是不是穿越了，而且，你還會(huì )被社會(huì )上的人譴責，因為，你在拖時(shí)代(也就是生活)的后腿。時(shí)代在為生活而變化，生活在為時(shí)間而變化，也就是說(shuō)，時(shí)間是生活最好的朋友，也是最好的死敵。誰(shuí)說(shuō)生活不會(huì )變質(zhì)，在一定的時(shí)間，一定的某個(gè)場(chǎng)合，生活最有可能變質(zhì)。但是，也沒(méi)有不好的一點(diǎn)，如果有一定的需求，時(shí)間也可能會(huì )把生活變得高貴，典雅，讓生活成為世界上的最高主宰者，這也不是不可能，所以，會(huì )為生活而著(zhù)迷，即使，就那么一點(diǎn)點(diǎn)。也會(huì )的。
關(guān)于生活的作文2
我的生活是快樂(lè )的，如彩虹般炫目。 沉醉題海之樂(lè ) 身為學(xué)生，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，而我們，沉醉在題海之中。在周末，坐在書(shū)桌前面，打開(kāi)放著(zhù)光芒的燈，手握一支經(jīng)常食用的藍筆，翻開(kāi)帶有油墨味的書(shū)本，看著(zhù)眼前的題，腦子在不停地轉動(dòng)著(zhù)，手，在一旁的草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )兒，一道題的完整思路就全出來(lái)了。
偶爾，遇到一兩道難題，腦子在不停地轉著(zhù)，卻沒(méi)有任何思路。于是，我便從不同的角度去思考，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考，難題也迎刃而解，此時(shí)，解決難題的我是快樂(lè )的。 解決問(wèn)題的快樂(lè )，識別的永遠無(wú)法企及的。 暢游山林之樂(lè ) 在寒暑假，我經(jīng)常會(huì )前往我姥姥所住的小鄉村。那里，空氣清新，金黃的.田野中一望無(wú)垠。在姥姥的家中，更有許許多多的動(dòng)物，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)的歡快的日子。 在村外，有一條潺潺的小溪，水清澈見(jiàn)底，水中的游魚(yú)清晰可見(jiàn)，溪水從高處留下，沖擊在水底的石上，發(fā)出清脆的聲音，飄揚到百米之外，傳到人們的耳里，使人心情舒暢。
大自然是最美的，給予了我們美的享受，親近大自然，熱愛(ài)大自然，讓我們與大自然共存。 神游書(shū)卷之樂(lè ) 在陽(yáng)光明媚的上午，搬一把木椅到陽(yáng)臺上，手捧一本心儀的讀物，與書(shū)中的人物一同快樂(lè )、一同悲傷。我常常被作者的文字所感染，仿佛與作者心靈相通。 讀書(shū)的樂(lè )趣，在于讀懂作者，讀到作者文字背后的內容。 這就是我生活的樂(lè )趣，使我十分滿(mǎn)意的快樂(lè )生活。
關(guān)于生活的作文3
隨著(zhù)鈴聲的響起，我們結束了這一學(xué)期的學(xué)習，開(kāi)始了暑假的生活。
放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書(shū)本打交道了。
第二天，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏(yíng)了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對話(huà)，日記，我不斷地寫(xiě)，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時(shí)候起，每當我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著(zhù)我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧，笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好，叔叔指了指我的衣服說(shuō)：“騁騁，你怎么一夜之間就長(cháng)大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來(lái)穿錯了衣服，我的臉刷的'一下孌成一個(gè)redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應該一絲不茍。
我的暑假生活不僅是這樣，還會(huì )做一些力所能及的家務(wù)，如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，我們不僅要愛(ài)學(xué)習，也要熱愛(ài)勞動(dòng)哦!
這就是我的暑假生活，你呢?
關(guān)于生活的作文4
記得那時(shí)剛進(jìn)入學(xué)校，興奮的心情難以形容，那時(shí)的學(xué)校給我的感覺(jué)就是廣大和威嚴，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當我在這里度過(guò)年后，我才又重新的認識了我的學(xué)校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了
學(xué)校給我印象最為深刻的.就是教學(xué)樓，科技化的建筑風(fēng)格讓人身處其中就會(huì )被現代的科技所感染，整體的設計不僅僅是在于外表，更多的是在內在，如果要使形容的話(huà)，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設備。在進(jìn)此學(xué)校前，我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校，對于宿舍那可是充滿(mǎn)了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時(shí)可以喝到熱水，冬天外面寒風(fēng)凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著(zhù)熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅趕暑氣，也許還有一些不足，可對于我們來(lái)說(shuō)，這里是我們另一個(gè)家，一個(gè)有很多兄弟姐妹的家，也學(xué)等我們都畢業(yè)了，離開(kāi)這里，我想我們對于宿舍的記憶都會(huì )是清晰的，永恒的，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的。
食堂每天都是人滿(mǎn)為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時(shí)候，我們也會(huì )抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調，等我們到了別的學(xué)校食堂菜真的發(fā)現，還是自己校的好，要是有外校的人來(lái)抱怨說(shuō)我校的不好。我想我還會(huì )和他理論一番，這是才發(fā)現，原來(lái)。我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤(pán)，這種親切感是無(wú)法替代的吧。
關(guān)于生活的作文5
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，咱們得到的是人生的大道理。
聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，是感受生活。音樂(lè )無(wú)處不在，悲傷的、歡樂(lè )的、抒情的
、動(dòng)感的，在這么多的類(lèi)型中，你鐘愛(ài)聽(tīng)哪一種呢？當咱們感到悲傷、悲哀的時(shí)候，咱們需要歡樂(lè )的、動(dòng)感的音樂(lè )來(lái)疏解咱們的情緒。當咱們同情同胞所遭遇的痛苦是，咱們需要抒情的音樂(lè )來(lái)向同胞們訴說(shuō)咱們的'情緒，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂(lè )的好處之多，讓咱們感受到了生活中的完美。
體驗奮斗的苦樂(lè )，是感受生活。在短暫的人生領(lǐng)悟中，咱們會(huì )遇到難題的困擾，各種領(lǐng)悟的問(wèn)題之難，當咱們絞盡腦汁、細心地想時(shí)、觀(guān)察時(shí)，得出了正確的結論，咱們又從中體驗到想時(shí)的苦，做出來(lái)的樂(lè )。真是“苦樂(lè )交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長(cháng)的人生道路之中，咱們永遠離不開(kāi)父母對咱們的關(guān)愛(ài)與照顧。在下雨天沒(méi)有帶雨傘的狀況下，父母給咱們送來(lái)了傘，而在回家的路上，他們忍受著(zhù)雨點(diǎn)的滴，給咱們撐了傘；在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認真、富含深刻好處的話(huà)語(yǔ)，使咱們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧咱們，為咱們做好一切任務(wù)，使咱們趕快好起來(lái)；在出遠門(mén)的時(shí)候，父母的“在路上要留意喲，要好好照顧好自我、不好跟別人打鬧造成危險的事”等的話(huà)語(yǔ)，使咱們稱(chēng)他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對咱們所做的一切都是為咱們好。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，促進(jìn)了濃濃的親情。
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。
關(guān)于生活的作文6
清晨，我早早地起了床，就跟著(zhù)弟妹出去玩。小鳥(niǎo)在不時(shí)地站枝頭謳歌；野花野草隨處可見(jiàn)，它們在秋風(fēng)中搖曳，在陽(yáng)光的沐浴中，顯得那么可愛(ài)；魚(yú)兒在水中嬉戲；小溪歡快地流淌。一路上好不快活。一眨眼的功夫，便到了中午，大伙的肚子就開(kāi)始唱“空城計”了，我們正打算回家吃飯。
在路上，我們見(jiàn)有些人在烤花生�？匆�(jiàn)他們吃的那么香，我們都被饞的直流口水，于是大家開(kāi)始計劃烤花生行動(dòng)，我和妹妹偷花生，其他人偷麥桿。材料準備齊全后，我們找了一幢廢棄的磚房，作為燒烤地點(diǎn)。首先，用幾塊磚搭一個(gè)灶臺。接著(zhù)，在里面放一些麥桿。接下來(lái)，把花生放進(jìn)去，用開(kāi)始放的麥桿蓋住。然后，等麥桿燒完后，用燒完的黑灰蓋住5分鐘就可以吃了。
當我們吃著(zhù)自己做的'東西的時(shí)候，心里別提有多自豪了。不知不覺(jué)中，傍晚到了。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，歸巢的鳥(niǎo)兒，一切都是那么美好。只有遠處偶爾傳來(lái)的幾句叫喊聲。最后一抹晚霞也消失了，整個(gè)天空暗了下來(lái)。人們紛紛關(guān)緊大門(mén)，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，到處都是那么安靜，只有幾聲?shū)B(niǎo)叫偶爾傳來(lái)……
鄉村生活，你是那么使人回味無(wú)窮，那么使人流連忘返！
關(guān)于生活的作文7
小時(shí)候，我最喜歡玩的游戲就是走臺階，兩個(gè)人石頭剪刀布，誰(shuí)贏(yíng)了就上一個(gè)臺階，看誰(shuí)先到最頂層，誰(shuí)就成為最后的贏(yíng)家。
這人生不也是一個(gè)上“臺階”的游戲嗎?不守這個(gè)臺階與真正的臺階是有所不同的。真正的臺階是雙向的，既可以上去又可以下來(lái)，而人生的臺階卻是單向，只有上沒(méi)有下。人生只能往前走，沒(méi)有回頭路。我們在踏上這一級一級的臺階時(shí)，要一步一臺階，腳下要穩健有力，千萬(wàn)別一步三階，不小心腳下踩空而跌倒，跌倒的傷痛會(huì )讓你后悔不迭，甚至一蹶不振。
小時(shí)候，我很頑皮。一天，我在學(xué)�？匆�(jiàn)一些高年級的哥哥姐姐們走樓梯特別快，三兩步就到頂了。于是，到了家，我便也學(xué)著(zhù)他們在自己家的樓梯上走，剛開(kāi)始還好，可還沒(méi)有過(guò)一會(huì )兒我就跌倒了，還好沒(méi)有滾下樓，只是額頭猛地撞上了扶手，腳也崴了。爸爸發(fā)現了我，連忙跑過(guò)來(lái)�？次覜](méi)什么大礙，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“路要一步一步的.走�！碑敃r(shí)的我并沒(méi)有真正明白爸爸的話(huà)，現在我終于領(lǐng)悟了。
“一步一步的走”，是呀，走路不就應該這樣嗎?只有一步一步的走，回頭才能看到自己的腳印，看到自己最初的想法。在人生的臺階中，只有一步一步的走，才會(huì )最終走向成功，否則，哪怕只差最后一腳，你也可能失足，跌落下來(lái)，跌得頭破血流，跌入萬(wàn)丈深淵。
人生的臺階，要一步步的走!
關(guān)于生活的作文8
我愛(ài)生活，因為我的生活非常幸福。我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽還有奶奶都非常愛(ài)我。爸爸每天接我放學(xué)，陪著(zhù)我一起學(xué)習、運動(dòng);媽媽幫我買(mǎi)漂亮的衣服，教我練琴、做手工;奶奶關(guān)心我的飲食，每天變著(zhù)花樣給我做好吃的。在爸爸媽媽還有奶奶的照顧下，我健康成長(cháng)。
我愛(ài)生活，因為我的周?chē)泻芏嗯笥�。當我傷心時(shí)，朋友們都來(lái)安慰我，當我高興時(shí)，朋友們與我一起分享快樂(lè )，當我遇到困難時(shí)，朋友們都來(lái)幫忙。朋友們都很喜歡我，特別是廖晨陽(yáng)，只要有好吃的都會(huì )給我留一份，有朋友相伴的每一天都是快樂(lè )的。
我愛(ài)生活，因為生活中有許多有意思的事情。比如和爸爸媽媽一起模仿快樂(lè )大本營(yíng)玩《你來(lái)做我來(lái)猜》的游戲時(shí)，媽媽一做動(dòng)作我就能說(shuō)出詞語(yǔ)，我們母女之間的默契讓人驚嘆;比如每天晚上我都要拉小提琴，當很復雜的曲子被我拉出來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得練琴真是太有意思了;還有每天我經(jīng)過(guò)小區車(chē)庫的時(shí)候，保安叔叔總是笑著(zhù)跟我打招呼;小區寵物店的老板允許我摸店里面的小狗;每次到湘江邊散步時(shí)總會(huì )認識一些新的`小伙伴……這一切的一切都讓我覺(jué)得很有意思，生活真是太好玩了。
我愛(ài)生活，我希望我的生活永遠都這么幸福，快樂(lè )!我想愛(ài)生活的人，生活也會(huì )愛(ài)他吧。
關(guān)于生活的作文9
今天，我在放學(xué)路上發(fā)現了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉來(lái)轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因為大青蟲(chóng)對它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。
我目不轉睛地盯著(zhù)它們，看看事情會(huì )怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì )兒從大青蟲(chóng)頭部拉，一會(huì )兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會(huì )無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì )兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味。最后，龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數小小的`螞蟻?lái)樌剡\回了巢穴。
��！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？讓我們記住茨威格的話(huà)――人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了�？墒�，螞蟻的身上，有一種值得我們人類(lèi)學(xué)習的可貴品質(zhì)——團結合作。
關(guān)于生活的作文10
我已經(jīng)分不清是從什么時(shí)候寫(xiě)這些文字的�？偢杏X(jué)在心里面有許多沉淀過(guò)的事情。記得從有想法去參加中學(xué)生的文學(xué)比賽時(shí)，自己就已經(jīng)知道我自己可以寫(xiě)一些自以為是的文章。由于我的文字比較自我。所以就很少發(fā)表。只是在自己小的世界里獨自寫(xiě)就。然后掛在ＢＬＯＧ上。有時(shí)，我思考著(zhù)我為什么寫(xiě)作。我可以為它放棄任何的事情。我的意義就在于自得自樂(lè )。百無(wú)禁忌。
開(kāi)始有想法去思考生命。這是我自己所不愿的事情。在艱深的道路上，我走著(zhù)自己的路線(xiàn)。我想從下一年，就開(kāi)始去真正的寫(xiě)作。我會(huì )大量的閱讀。涉及內容宗教、音樂(lè )、哲學(xué)、政治、歷史、電影、新聞。這都是我想閱讀的范圍。我會(huì )盡力的去發(fā)表。真誠的生活。一篇一篇的'經(jīng)過(guò)修改。用郵件整理完發(fā)送�，F在在盡力的做好許多的事情。從自己的生活中去感受一個(gè)形成封閉世界的博大。
多年之前，在一本書(shū)里，看到作者是個(gè)殘疾人。我想著(zhù)他是怎么的完成這些數以萬(wàn)記的文字。那時(shí)，我很佩服她。她的文字是那么富有生命力。富有哲理。
關(guān)于生活的作文11
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，一個(gè)寒假過(guò)去了，但是，在寒假里發(fā)生的所有一切，我永遠也不會(huì )忘記，特別是去歡樂(lè )谷的那一段時(shí)間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無(wú)比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開(kāi)。
事情是這樣的'，一天小姨發(fā)信息來(lái)，說(shuō)要帶我們去歡樂(lè )谷。這個(gè)消息使我們家的笑聲沸騰起來(lái)，特別是我，一聽(tīng)到歡樂(lè )谷這三個(gè)字，一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信，頓時(shí)都快高興得暈了過(guò)去，因為歡樂(lè )谷是我夢(mèng)寐以求的地方。
盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著(zhù)愉快的心情，和我們坐著(zhù)105路汽車(chē)，直奔歡樂(lè )谷。
到了歡樂(lè )谷，我真想要馬上沖進(jìn)歡樂(lè )谷，玩個(gè)夠。我們在歡樂(lè )谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車(chē)，雪山飛龍，完美風(fēng)暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時(shí)也最搞笑的還是北極探險了。
我們排了很長(cháng)的隊，終于功夫不負苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車(chē)子，拿起槍?zhuān)瑴蕚涑霭l(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著(zhù)弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了！”弟弟見(jiàn)了，說(shuō)：“我還要打到400分呢”。我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì )兒，我們便打起架來(lái)，后面的大姐姐看了，情不自禁地開(kāi)懷大笑。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，寒假過(guò)去了。但是，歡樂(lè )谷的身影卻永遠留在我的心里！
關(guān)于生活的作文12
今天，我上網(wǎng)是瀏覽了一組圖片，這組圖片真實(shí)的介紹了山區孩子的生活。
第一張圖片——山霧彌漫，崇山峻嶺。蜿蜒崎嶇的山路上，一輪紅日剛剛露出小半邊臉，山區孩子們正徒步行走在漫漫的求學(xué)路上。
第二張，孩子們整齊地站在校門(mén)口。我留意了一下圖片下方的介紹文字——他們穿的不是時(shí)尚保暖的.棉鞋，而是用廢舊的膠皮做的一雙雙膠鞋。
第三張圖片我看到了孩子們在教室里上課——露天教室。他們仍穿著(zhù)厚重的棉衣，教室太冷了，他們的臉蛋兒凍得通紅，小手不停地來(lái)回搓著(zhù)。
到了中午吃飯的時(shí)間，他們取出飯盒。我心想：他們中午會(huì )吃什么呢？當我看到下一張圖片時(shí)，我驚呆了——
飯盒里只有干癟的小白菜，還有一碗底的米飯。對于山區孩子們來(lái)說(shuō)，這是一頓豐盛的午餐，可對于都市那些吃香的，喝辣的孩子們來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就無(wú)法下咽！
為了上學(xué)，他們可以省點(diǎn)吃，省點(diǎn)穿，但絕不能省點(diǎn)學(xué)。盡管父母在外打工，但他們不貪玩兒，有自我約束能力，那一張張獎狀展現出他們學(xué)習的勤奮。作為新世紀兒童，我們應該努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人！
關(guān)于生活的作文13
從來(lái)不看星星的我，突然心血來(lái)潮，想看看星，現在沒(méi)有那么好的條件，只能在陽(yáng)臺上看。
可能是天氣問(wèn)題，星星沒(méi)有想象中的好看，少的可憐，但至少把大的、小的、亮的、暗的給湊齊了，一樣能看。
月亮旁邊那顆星很大，但很淡，并不閃光，所以“月亮旁邊的星星總是暗淡的�！痹谠铝林�?chē)�有兩三顆較小的星，它們卻散發(fā)出耀眼的光芒，似乎要盡力把月亮比下去，爭做第一。還有的星離月亮很遠，或大或小，或明或暗，總之，漆黑的夜空有它們裝飾已經(jīng)夠美的了。
呀，怎么忘了這一顆!不過(guò)這可不能怪我，要怪就怪那顆星太小太暗。它的光是絕不能算耀眼的，連清晰都算不上，頂多扣上一個(gè)"純潔”。它的體積也決稱(chēng)不上“不大”，大概再好不過(guò)是個(gè)“微妙”。仿佛一觸即滅。我觀(guān)賞它的'時(shí)候，多希望它能像動(dòng)畫(huà)片里那樣“忽”地一閃，再搖一搖。但是，它沒(méi)有。
可為什么它看起來(lái)這么暗淡微小呢?問(wèn)星星嗎?但到底是問(wèn)“星”，還是問(wèn)“心”?說(shuō)不定，那顆星并不是那么渺小昏暗的，只是人類(lèi)的眼睛把它想象成了那樣。
真的，其實(shí)月亮或許沒(méi)有那么大，只是看上去很大;星星也許沒(méi)有那么小，只是看上去很小。
關(guān)于生活的作文14
生活中常常發(fā)生可笑的事情，這些事情就成了人們口頭的“笑話(huà)”，我說(shuō)幾個(gè)給大家笑笑。
先說(shuō)家里人的笑話(huà)，有一回，爸爸帶我去景山天然游泳館游泳。我們穿上泳衣下水了，我先去兒童泳池，我知道那兒有滑梯和噴水柱。爸爸也跟著(zhù)我來(lái)到兒童泳池，還自信地對我說(shuō)：“我可以用強壯的'身體擋掉水柱噴出的水，卻不被激倒�！蔽也恍�，爸爸就要表演給我看，可哪想到他腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，像只笨重的大烏龜，他一摔我先是嚇了一大跳，不過(guò)看他沒(méi)事，我哈哈大笑了一番，肚子都笑疼了。
再來(lái)說(shuō)班級里的笑話(huà)，我們班佳佳曾經(jīng)對我們說(shuō)：“我有個(gè)姐姐，我專(zhuān)門(mén)為她編了首詩(shī)歌，你們大家要不要聽(tīng)？”大家覺(jué)得好奇，她姐姐還有“詩(shī)歌”，連忙起哄說(shuō)：“要聽(tīng)！要聽(tīng)！”她說(shuō)：“我姐姐說(shuō)話(huà)驚天動(dòng)地、找到吃的歡天喜地、失戀后哭天搶地、現在她終于嫁了，真是謝天謝地�！贝蠹液逄么笮�，天哪，世上哪有這樣的姐姐呀！
在一天學(xué)校的午飯后，同學(xué)佳佳被一群男生追殺，突然佳佳回頭說(shuō)：“你們男生真不懂憐香惜玉，對一個(gè)大美女還這樣�！澳猩鷤兟�(tīng)后狂“吐”，佳佳借機跑了，我們女生路過(guò)聽(tīng)見(jiàn)笑得前俯后仰。
生活中笑話(huà)還有很多，只要我們多聽(tīng)多記多觀(guān)察，說(shuō)出來(lái)，準能讓你笑破肚皮。
關(guān)于生活的作文15
剛放假里的一天，我來(lái)到我的好朋友家喊他明天去釣魚(yú)，他答應了。
第二天，我六點(diǎn)鐘就起床了。刷過(guò)牙，洗完臉后，我就拿著(zhù)我心愛(ài)的魚(yú)竿帶上魚(yú)餌，來(lái)到了我好朋友家。他也準備好了，我們倆就出發(fā)了。
來(lái)到了塘邊，我們選好了一個(gè)位置，把東西放在了地上，拿起魚(yú)竿試了一下水深，然后穿上魚(yú)餌，把鉤子拋了進(jìn)去，等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤，一會(huì )兒，我朋友釣到一條小白魚(yú)�！霸趺催�不上鉤？”我有點(diǎn)焦急。
突然我的魚(yú)線(xiàn)被拖直了，我立馬提起魚(yú)竿，一條半斤多重的鯽魚(yú)，我把它下了下來(lái)，放在盆里。但我并不是很高興，應為我的目標是五斤多重的`。我又把鉤子拋進(jìn)了塘里，過(guò)了十幾分鐘，我們釣到了不少小魚(yú)。我們又釣了一會(huì )，我還剩最后一條魚(yú)餌，我說(shuō)：“就靠你了！”我把鉤子拋了下去等了一會(huì )，我的魚(yú)線(xiàn)有點(diǎn)動(dòng)靜，我提起了精神，突然，魚(yú)線(xiàn)被拖直了，我趕緊提起魚(yú)竿但這股力量非常大，我知道是大魚(yú)，就慢慢的把它拖了上來(lái)。我提了一下大概有六斤多重，我非常高興。
回家后，爸爸還夸我說(shuō)：“你技術(shù)不錯！”
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