生活萬(wàn)花筒作文【推薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的生活萬(wàn)花筒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活萬(wàn)花筒作文1
我們的生活豐富多彩，就象一個(gè)萬(wàn)花筒一樣。我更喜歡的是在戶(hù)外活動(dòng)的萬(wàn)花筒。
當天日起來(lái)的時(shí)候，我最喜歡的是游泳。在我們四川交通學(xué)院的南區，就有一個(gè)標準游泳池。每當游泳池開(kāi)放后，我們學(xué)校的學(xué)生和外面的人都會(huì )爭先恐后地跑進(jìn)游泳池。我先在女更衣室換好泳衣，然后套上游泳圈。我就在冰涼的池水里開(kāi)始游起來(lái)。我老實(shí)說(shuō)，我還不會(huì )游泳呢。不過(guò)，我相信，我很快就會(huì )學(xué)會(huì )的。
我又抖動(dòng)了一下手中的萬(wàn)花筒，萬(wàn)花筒里顯示我在我們學(xué)院的操場(chǎng)里騎自行車(chē)。我已經(jīng)九歲了，是個(gè)大孩子了，我騎的是大人的自行車(chē)了。我的車(chē)是寶石藍的，很漂亮的哦。我騎起來(lái)就更漂亮了，速度那是沒(méi)話(huà)說(shuō)的，就是男孩子也不一定比我快呢。我在我們操場(chǎng)最多騎過(guò)二十圈，就是八公里。我下來(lái)后也不覺(jué)得累。
我爸爸又碰動(dòng)我的萬(wàn)花筒，萬(wàn)花筒又換了個(gè)圖景�，F在我的萬(wàn)花筒里面是個(gè)小姑娘在滑滑板車(chē)。她的頭發(fā)不是很長(cháng)，也不是很短，是用“流行美”發(fā)飾夾起來(lái)的很漂亮的盤(pán)發(fā)。她身上穿的是牛崽背背褲，里面一件是白色的`體恤衫。她滑行的速度真快，只見(jiàn)她象一枝脫弦的箭一樣，飛快地在操場(chǎng)的跑道上滑行。她超過(guò)了一個(gè)個(gè)騎電動(dòng)自行車(chē)的人，更超過(guò)那些騎自行車(chē)的人，兩邊的樹(shù)木在眼睛一晃就過(guò)去了。這個(gè)小姑娘就是我耶。你們說(shuō)，我厲害嗎？
在戶(hù)外活動(dòng)真的很好玩，不僅僅可以學(xué)到我們書(shū)本上學(xué)不到的東西，還可以讓我們小孩子更加熱愛(ài)生活和我們的學(xué)習。
生活就像萬(wàn)花筒，不能只有圖書(shū)和圖書(shū)館一個(gè)顏色哦。
生活萬(wàn)花筒作文2
生活就像萬(wàn)花筒，每一件事都很美好，現在，就讓我帶著(zhù)你去看看我的一件有趣的事吧。
記得今年夏天，有一天晚上，我睡得正香，突然，一只大肥蚊子飛了過(guò)來(lái)，悄無(wú)聲息地落在了我的小腳丫上和我的.腳“親密接觸”了起來(lái)。我覺(jué)得一陣怪癢，便打開(kāi)燈，低頭一看，我的小腳上出現了一個(gè)蚊子送的大大的、圓圓的“紅包”。這時(shí)，那只大胖蚊子它帶著(zhù)圓鼓鼓的大肚子飛到了我的小耳朵旁邊，“嗡嗡”唱起了《小蚊子，飛啊飛》�？磥�(lái)，它是想準備再襲擊我。我偷偷拿起一張紙巾，心想：“死蚊子，看我怎么收拾你�！蔽仪那牡赜眉埥韺饰米�，用力往下一按，可這只蚊子可機靈了，它輕輕一躍，就飛上了天花板，它得意洋洋地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“哈哈，你抓不到我吧！”我生氣極了，怒火就像一團火團一樣在我的心前跳躍，我?jiàn)^力地往左邊抓去，可蚊子就飛到右邊，我又往右邊抓去，可蚊子就往左邊飛去，一連抓了好幾次，我都沒(méi)抓著(zhù)蚊子，我累得筋疲力竭。
我躺在床上，急得像熱鍋上的螞蟻，突然，我靈機一動(dòng)，心想：我家不是有電蚊拍嗎，我可以用電蚊拍來(lái)電蚊子。于是，我飛快地跑去把電蚊拍拿來(lái)，這時(shí)蚊子嗡嗡地飛在上空，我打開(kāi)電蚊拍的開(kāi)關(guān)，對準蚊子，用力一揮，只聽(tīng)“啪”的一聲，蚊子被電死子，我高興得一蹦三尺高，開(kāi)心地躺下睡覺(jué)了。
通過(guò)捉蚊子這件事的經(jīng)歷，讓我明白了：“遇事要沉著(zhù)冷靜，才能想出辦法解決遇到的問(wèn)題�！�
生活萬(wàn)花筒作文3
礦泉水大家應該都喝過(guò)，名字聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)高大尚，但其實(shí)就是加工過(guò)的純凈水而已，無(wú)色無(wú)味�？尚r(shí)候的爸爸卻因為不識礦泉水滋味而鬧出了一件趣事。
這個(gè)故事要從爸爸上初二的時(shí)候說(shuō)起。爸爸以前從來(lái)都沒(méi)有喝過(guò)礦泉水，每當看到別人喝礦泉水時(shí)，他就在想：礦泉水是什么味道，應該很好喝吧。當然，有這樣想法的人可不只爸爸一個(gè)人，與爸爸同住的幾位同村同學(xué)也想喝礦泉水。于是有一天他們商量，每個(gè)人拿出一兩毛錢(qián)湊成一塊錢(qián)，然后派一個(gè)人去買(mǎi)一瓶礦泉水回來(lái)。
無(wú)限期待中，礦泉水買(mǎi)回來(lái)了。他們每個(gè)人早早的捧了自己的飯碗，然后往每個(gè)人的碗里分一點(diǎn)礦泉水。他們望著(zhù)碗里的.水，臉上和心中都有著(zhù)按耐不住的興奮與激動(dòng)，迫不及待的喝了一口。喝完后他們你看我，我看你，心中滿(mǎn)是疑問(wèn)：這礦泉水怎么不是甜的？經(jīng)過(guò)一番討論后他們斷定這是假貨，因為平�？磩e人喝的都是叫潤田礦泉水，而他們買(mǎi)回來(lái)的那瓶不是叫潤田。然后又一起湊了一塊錢(qián)，又派了一個(gè)人去買(mǎi)水，并千叮嚀萬(wàn)囑咐說(shuō)要買(mǎi)“潤田”的。水買(mǎi)回來(lái)，又是每個(gè)人捧著(zhù)自己的飯碗，每個(gè)人分一點(diǎn)礦泉水，又到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻！他們端起碗喝了一口，然后……然后，大家面面相覷：也是沒(méi)甜味，礦泉水到底是什么味道��？！后來(lái)他們去問(wèn)別人，才知道礦泉水其實(shí)就是水，沒(méi)有甜味，就是水的味道。
這就是爸爸第一次與礦泉水的親密接觸！
爸爸講完，我們已經(jīng)笑得前俯后仰。我覺(jué)得十分有趣，爸爸打趣道：“哪里有趣，你看我們小時(shí)候多窮，你們生活在這個(gè)時(shí)多好！”嗯，我們這個(gè)時(shí)代確實(shí)還好，但我還是覺(jué)得爸爸小時(shí)候的生活很有趣，大概童年都是美好的，回憶都是有趣的吧��！
生活萬(wàn)花筒作文4
生活，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；又想一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現在我們的眼前，有聲有色。組成一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。
在生活中，每個(gè)人都缺不了讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)得好“讀書(shū)使人進(jìn)步”！想要讀書(shū)，圖書(shū)館當然是一個(gè)最好的地方了。清晨圖書(shū)館開(kāi)門(mén)了，人們爭先恐后地擠進(jìn)去，他們都想獲得許多的知識，讓自己比別人強。不一會(huì )兒，寬敞的圖書(shū)館便摩肩擦踵。只見(jiàn)圖書(shū)館的書(shū)架上擺著(zhù)不同類(lèi)別的書(shū)籍，理所當然就可以獲得不一樣得知識。人們各自拿起自己喜歡的書(shū)，安靜的坐在書(shū)桌前，認認真真地看著(zhù)，手里還拿著(zhù)筆邊做筆記；有些人津津有味地看著(zhù)，不時(shí)還吱吱地笑；有的人拿起書(shū)，坐在書(shū)桌前，看著(zhù)書(shū)，心里像吃了蜜一樣甜；有的人走向書(shū)架前挑選自己所需要的書(shū)籍；有的人那一雙雙炯炯有神的'眼睛都各自盯上了手中的目標。頓時(shí)，喧鬧的圖書(shū)館漸漸安靜了下來(lái)。人們都盡情地汲取書(shū)中的知識。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，也目不轉睛地看著(zhù)手中的書(shū)，嘴角還帶著(zhù)一絲絲微笑；一個(gè)小女孩拿起書(shū)，也全神貫注地看起來(lái)，看著(zhù)她那吃力的樣子，好像有些字不認識，但還是看得專(zhuān)心致志。
人們完全沉浸在書(shū)的境界里，遨游在書(shū)的海洋里。我也抽出一本喜歡的書(shū)，聚精會(huì )神地看起來(lái)。就在這個(gè)小小的鏡頭，也激起了我對讀書(shū)的熱愛(ài)。讓我們一起努力學(xué)習吧！
生活萬(wàn)花筒作文5
說(shuō)到飯桌，這一定少不了我的弟弟，我的弟弟可是家里的大胃王，可是他胃口大，卻只吃零食，這可讓我媽媽頭痛，不過(guò)他鬧出了笑話(huà)。
他胃口大，但不用到正道，光吃零食。
一天，弟弟從幼兒園回來(lái)把自己的“流星錘”一扔在沙發(fā)上，跳來(lái)跳去，然后他把電視打開(kāi)，順手拿了一包薯片在沙發(fā)上不亦樂(lè )乎地吃了起來(lái)，我的媽媽好不容易才把飯做完，她說(shuō)：“吃飯了�！蔽液桶职忠宦�(tīng)，疾步如飛地來(lái)到餐桌前，生怕錯過(guò)了好吃的，只有弟弟在那兒吃著(zhù)自己的薯片。
媽媽說(shuō)：“貝貝，快去吃飯�！�
“不要嘛，我要吃薯片�！�
“不行，你要是只吃薯片的`話(huà)是不會(huì )長(cháng)高的�！眿寢寗竦�。
“切，我也沒(méi)多矮，我在班上已經(jīng)算高的了�！�
媽媽又勸道：“多吃零食是會(huì )生病的�！�
“你看看我生病了嗎？根本沒(méi)有�！�
看到這場(chǎng)景，我走了過(guò)去對弟弟說(shuō)：“哥哥小時(shí)候可是幼兒園的班長(cháng)，你知道為什么嗎？”
“為什么？”
“因為我小時(shí)候天天都吃三碗飯，你知道吃三碗飯叫什么嗎？”
“不知道�！�
“叫飯桶，兩碗叫飯碗，一碗飯叫飯勺�！�
弟弟一聽(tīng)說(shuō)：“媽?zhuān)〗o老子來(lái)碗飯�！�
媽媽一聽(tīng)，暴跳如雷，可他一聽(tīng)他要碗飯�！疤�(yáng)”就把“雷”給撲滅了。就給他打了一碗飯，于是弟弟今天吃了三碗飯，他還說(shuō)：“大家好，我叫飯桶，以后你們都要聽(tīng)老子的�！�
生活萬(wàn)花筒作文6
在我們的生活中，有無(wú)數的酸甜苦辣。被贊揚時(shí)的甜蜜；被好朋友誤解是的苦澀；被逼無(wú)奈時(shí)的辛酸和做錯事后的火辣辣。生活就如同一道菜，不同的口味交織在一起才能多姿多彩。
酸——生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過(guò)時(shí)，心里總會(huì )酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過(guò)鬧過(guò)之后，就應及時(shí)調整自己，不讓自己永遠活在酸痛中。要重新出發(fā)，去尋找新的目標。
甜——每當拿第一名的時(shí)候，是甜的;每當得到老師的稱(chēng)贊或表?yè)P時(shí)，是甜的;當我捧著(zhù)證書(shū)在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時(shí)，也是甜的`……甜滋滋的味道，每個(gè)人都想嘗到。不過(guò)，想要甜，也得有付出才行，這可跟苦有莫大的聯(lián)系
苦——這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無(wú)處不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。舉個(gè)例子，如果你平時(shí)每天都要上特長(cháng)班，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，每天做作業(yè)都要熬夜，整天一對“熊貓眼”，苦不堪言�？墒�，一分耕耘，一分收獲。當你站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時(shí)，那種甜的滋味，也是其他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦的人難以體會(huì )的。所以，不要再這么討厭苦了，只有苦了，才能有甜
辣——辣是做錯事情之后，有了悔改之心時(shí)的心情吧。這我可有親身體會(huì )。有一次，我考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著(zhù)我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說(shuō)明你知錯了，這樣才懂得悔改。
生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜棗，有時(shí)苦如黃連，又有時(shí)辣如辣椒。
生活萬(wàn)花筒作文7
快到中午了，媽媽還沒(méi)有回家。我的肚子餓得咕咕直叫，我想：媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)呢?我好餓呀!就在這時(shí)，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭：我都十歲了，我應該學(xué)習自己做飯呀!
我來(lái)到廚房，把米袋打開(kāi)，裝了兩小碗米，倒在盆子里。想了想媽媽做飯時(shí)的情景，于是我認認真真地把米用清水淘了幾遍。然后，我把淘好的米放進(jìn)了電飯鍋里�？墒�，該放多少水呢?我突然想起媽媽說(shuō)的話(huà)：煮飯時(shí)，煮飯的水淹沒(méi)食指的第一個(gè)指節就可以了，不能多，也不能少。把煮飯的.水弄好后，我就把電源插好，按下了開(kāi)關(guān)。我一看，煮飯要二十幾分鐘，這個(gè)時(shí)間不能浪費了啊。對了，我還沒(méi)炒菜呢!?
“炒菜有什么難的?我一定能學(xué)會(huì )�？墒堑侥膬簩W(xué)呢?對了，有電腦啊，我可以到網(wǎng)上搜�！�
我想了想，媽媽最喜歡吃西紅柿炒雞蛋。今天中午就做西紅柿炒雞蛋吧!認真學(xué)習了這道菜的做法后，我從冰箱里拿出了四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。然后把西紅柿用清水洗干凈并切好，接著(zhù)將雞蛋打入碗里，攪拌均勻。準備妥當后，我就開(kāi)始炒菜了。不一會(huì )兒，我聞到了一股香味，我開(kāi)心極了。
剛把菜做好，媽媽就回來(lái)了，她看見(jiàn)我做了菜，笑著(zhù)說(shuō)：“你太棒了，你真是長(cháng)大了�！蔽液π叩氐拖铝祟^說(shuō)：“我還需要多學(xué)習呢!”我們吃得津津有味，尤其是我，不僅把西紅柿炒雞蛋給吃了一半，還多吃了一大碗米飯。
這次做飯，我不僅得到了媽媽的表?yè)P，還學(xué)會(huì )了自己動(dòng)手，真是一舉兩得呀!
總評：文章生動(dòng)、具體地講述了小作者自學(xué)做飯的經(jīng)歷，很有生活氣息。小作者遇到不會(huì )的事情，能自己去尋找解決問(wèn)題的方案，這點(diǎn)很棒!小作者在結尾總結了自己的收獲，升華了主題。
生活萬(wàn)花筒作文8
提起象棋，相信大家都不陌生。這個(gè)周末，我就和爸爸來(lái)了一場(chǎng)“象棋大戰�！�
比賽開(kāi)始了。出于禮貌，我讓爸爸先走。沒(méi)想到爸爸的第一步是我熟悉不過(guò)的“架炮”。這時(shí)，我忍不住吐槽：“老爸，你這招也太沒(méi)創(chuàng )意了吧！”爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，嘴角卻微微一笑。見(jiàn)他這幅模樣，我只好按部就班地“跳馬”。爸爸不慌不忙也跳了一個(gè)“馬”。這老家伙，想干什么呢？我心里嘀咕著(zhù)，不敢大意，連忙把“炮”架了起來(lái)。爸爸思忖片刻，用眼角瞄了我一眼，仿佛在想，這小子，在打什么算盤(pán)？為了保險起見(jiàn)，他把“士”推了出來(lái)。
幾個(gè)回合下來(lái)，我瞅準一個(gè)時(shí)機，立刻把“車(chē)”移到了爸爸的“老巢”。爸爸一看，真是“孫悟空大鬧天空——慌了神，”但他不愧是久經(jīng)沙場(chǎng)的`老將，經(jīng)過(guò)一會(huì )兒思索，爸爸就讓他的一品大員“車(chē)”送到了我的嘴邊。這可是塊肥肉��！我暗自竊喜：這水平，還敢跟我下？機不可失，時(shí)不再來(lái)。一不做二不休，我立刻吃了他的一品大員。
哪知道這是爸爸給我下的“套”，他立刻調集各路人馬，把我的老巢圍得水泄不通，讓我無(wú)法動(dòng)彈，眼看馬上就要全軍覆沒(méi)了。我大驚失色，趕緊去搬救兵。我來(lái)不及多想，急忙把我的戰神“車(chē)”移回我的“大本營(yíng)”。誰(shuí)知，又中了爸爸的“奸計”，可憐我的戰神，稀里糊涂就成了他的盤(pán)中餐。我被他打得毫無(wú)還手之力。
正在我驚慌失措中，爸爸把“炮”移到了正中央，大喊一聲：“將軍！”我無(wú)路可逃，只得乖乖地繳械投降。
看來(lái)下棋不僅要運籌帷幄，還要顧全大局，且不可貪小便宜，一著(zhù)不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸��！
生活萬(wàn)花筒作文9
幾天沒(méi)回老家，家就被一群不速之客占領(lǐng)了。這不，我正看著(zhù)書(shū)呢，腿上就不知不覺(jué)多了個(gè)又紅又腫的大包。起先我毫不在意，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，包就一個(gè)接一個(gè)出現。我開(kāi)始撓，越癢越撓，越撓越癢，最后連皮都撓破了。我把書(shū)一丟，惱怒地站了起來(lái)，誓要把蚊子消滅干凈！
我找來(lái)電蚊拍，在剛剛“流過(guò)血”的地方打響了第一槍?zhuān)R上就聽(tīng)到電蚊拍發(fā)出的'啪啪聲，還伴著(zhù)一股燒焦的氣味，旗開(kāi)得勝！可是得意沒(méi)過(guò)一分鐘，我便開(kāi)心不起來(lái)了，那些蚊子好像知道我要來(lái)電它們，紛紛躲了起來(lái)，不管我怎么尋找怎么揮拍，就是逮不到一只。
我灰心了，垂頭喪氣地想要放棄，突然看見(jiàn)一旁的水桶里漂著(zhù)幾個(gè)黑黑的小點(diǎn)點(diǎn)，“會(huì )不會(huì )是蚊子？”我趕緊蹲下身，好奇地湊過(guò)去細看：真的是一窩蚊子，祖孫三代都在那里面呢！我以迅雷不及掩耳之速拿起“法寶”，想大展一番拳腳，發(fā)現水很滿(mǎn)，電蚊拍無(wú)用武之地，怎么辦呢？我想了一個(gè)辦法：把電蚊拍橫放在桶口，用手固定住，用腳輕輕踢著(zhù)桶身，受不了震動(dòng)的蚊子飛了起來(lái)，有的直接撞上電蚊拍死了，有的躲過(guò)一劫從縫隙里飛了出來(lái)，被我眼疾手快拍死了，最后，我把桶里的水統統倒掉，重新?lián)Q上清水，這么一來(lái)，我把蚊子的老巢都端干凈了。
我拿起書(shū)，重新坐在椅子上，大聲說(shuō)了一句：“終于消停啦！”
生活萬(wàn)花筒作文10
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有喜悅，有興奮，有沮喪，有傷心。這，是不可避免的。我們能做的是盡量忘掉壞的，記住好的。生活中各種事情也很多。在這些事情中，我們可以悟出許多人生道理。他們看起來(lái)很深邃，但其實(shí)也很淺薄。在我們生活中隨時(shí)都可以看見(jiàn)這樣的道理。其中最顯著(zhù)的幾個(gè)中肯定有合作力量大。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的`上午，因為臨近期末，我們這學(xué)期要畫(huà)的美術(shù)作業(yè)都做完了。這兩節課，老師便讓我們做簪子。說(shuō)可以一人做一個(gè)小簪子，也可以六人結合起來(lái)做一個(gè)大簪子。但我們組6個(gè)人都想自己做一個(gè)大簪子。開(kāi)始制作了，雖然我拼盡全力的做，唉，第1節課快下課了，我才做了不到1/5。這個(gè)簪子實(shí)在太大了，我需要費時(shí)費力的將一根根吸管粘貼在一起，在不厭其煩的一遍遍在它身上包錫紙。最后還得用錫紙做一個(gè)飾品，用膠粘在簪子的末端。還需要用一個(gè)光滑的東西一遍遍給它揉平、拋光。真是麻煩。我想沒(méi)有個(gè)四五節課這個(gè)簪子是做不完的。我環(huán)顧四周，發(fā)現其他組員也有這種想法。于是我們很快便走在了一起。我們從六個(gè)半成品中選出了一個(gè)最精致，進(jìn)度最快的一個(gè)半成品。我們分工明確秩序井然。一切都井井有條。誰(shuí)做吊飾，誰(shuí)來(lái)拋光揉平，誰(shuí)來(lái)粘貼錫紙。合作的力量真大，過(guò)了30分鐘，一個(gè)既漂亮又耐看的好簪子做出來(lái)了。我們把它一起交給了老師。老師看過(guò)之后贊不絕口，連連夸我們做的好看精致。還拍照留念呢。
合作的力量真大！
生活萬(wàn)花筒作文11
我的生活是多彩的。有喜有怒，有哭有笑，就像一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，有著(zhù)多姿多彩的圖案。
快樂(lè )當然是萬(wàn)花筒中必不可少的。有一天晚上我幫媽媽洗碗，我把每個(gè)碗都擠滿(mǎn)泡泡，使勁的擦來(lái)擦去。泡泡發(fā)出“啵，啵，�！钡钠屏崖�，碗發(fā)出“叮，叮，�！钡淖矒袈�，仿佛在說(shuō)“游游，你太棒了，我們?yōu)槟愫炔�！”我快�?lè )的洗了一個(gè)又一個(gè)碗，直到把一水池的.碗都洗完了。爸爸媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，懂事了。我很自豪。這便是我生活萬(wàn)花筒中的快樂(lè )花。
萬(wàn)花筒中也有傷心花。有一次我語(yǔ)文考試只考了93分，因為卷子沒(méi)作文，所以班上有一個(gè)滿(mǎn)分。要知道在平時(shí)，我和這個(gè)同學(xué)的成績(jì)可是不相上下的呀。連一個(gè)學(xué)習比較差的同學(xué)都比我多考了一分。我的同桌嬉皮笑臉的問(wèn)我：“你考得怎么樣呀？”我沒(méi)有理他。他再問(wèn)我：“你多少分呀？”眼淚馬上不爭氣地從我眼里流了出來(lái)。他知道我考得不好，便沒(méi)再追問(wèn)我。晚上我把試卷交給媽媽簽字�？吹轿译y過(guò)的樣子，她輕輕的捏了捏我的臉說(shuō)：“一次沒(méi)考好又怎么樣呢？更何況還是90分以上呢！”可是那次考試的失誤，老師失望的眼神至今還記在心中。
萬(wàn)花筒中也有勤奮花。在平時(shí)的作業(yè)中，我堅持每一次都一筆一畫(huà)將字寫(xiě)好看，在周末的時(shí)候有時(shí)還練練字。媽媽叫我再接再厲，并說(shuō)我的習慣很好。果然我的好習慣派上了用場(chǎng)。學(xué)校舉行書(shū)法比賽，雖然我沒(méi)有上過(guò)書(shū)法班，可是因為我的努力，我還是獲得了班級一等獎，學(xué)校二等獎。這可是讓我高興壞了。我竟然打敗了許多參加過(guò)書(shū)法培訓班的同學(xué)。因此我的生活萬(wàn)花筒中又長(cháng)出了一朵勤奮花
生活就是這樣，有喜怒哀樂(lè )，有酸甜苦辣，就像一個(gè)繽紛多彩的萬(wàn)花筒。
生活萬(wàn)花筒作文12
新學(xué)期到來(lái)了，葉子一片一片飄了下來(lái)，小草變黃了，籃球場(chǎng)旁正在建教學(xué)樓。我雖然已經(jīng)醒來(lái)了，但還是想睡回籠覺(jué)，唉，真是“日出太陽(yáng)照頂頭，我還想睡回籠覺(jué)！”四七班的教室異常安靜。
班長(cháng)正在給大家發(fā)新書(shū)，他看每小組幾人，就發(fā)幾本，再由第一個(gè)人遞下去。我正在急急忙忙找本子時(shí)，竟然看見(jiàn)了不可思議的一幕：班長(cháng)把一本書(shū)卷起，塞進(jìn)了他的.衣袖里，累得滿(mǎn)頭大汗，真是“一汗直流三千尺，書(shū)塞衣袖真的難！”
我帶著(zhù)一絲邪惡的微笑，像一個(gè)惡魔似的悄無(wú)聲息地來(lái)到他的身旁：“哎呦呦，班長(cháng)一個(gè)暑假下來(lái)長(cháng)了不少嘛，請問(wèn)這一大塊肉是肌肉呢，還是肥肉呢？”
班長(cháng)微微一笑，不理我，不說(shuō)話(huà)，好像無(wú)視我。
“你說(shuō)話(huà)呀，”我急了，“你不會(huì )變啞巴了吧？”
班長(cháng)還是不理我，繼續發(fā)自己的書(shū)。
我想：偷了書(shū)，還不承認自己的舉動(dòng)，自己的錯誤！“你偷了書(shū)還不承認！你……你看你，你偷書(shū)的這個(gè)熊樣！”我伸出手指，斜視著(zhù)他，眼睛瞪得像個(gè)銅鈴。
班長(cháng)還是在發(fā)球，可能心里在對我翻著(zhù)白眼。
“牛逼！今年第一大新聞，班長(cháng)偷書(shū)！”周益軒帶頭起哄。
“不可能！”胡楊說(shuō)。
“我們叫老師來(lái)吧！”肖雅公正地說(shuō)。
“我去！”動(dòng)作靈敏的郭嘉瑞跑出教室。
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，把班長(cháng)帶走了，我心里非常得意。
上課了，老師帶著(zhù)班長(cháng)回來(lái)了：“這本書(shū)是爛的，班長(cháng)想給你們好的，所以把這本書(shū)藏了起來(lái)�！崩蠋熤v了原因，我聽(tīng)了，非常后悔。
下了課，我來(lái)到班長(cháng)面前：“對不起，我冤枉你了�！薄皼](méi)關(guān)系�！卑嚅L(cháng)拍了拍我的肩膀。
生活萬(wàn)花筒作文13
說(shuō)起我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬(wàn)花筒一樣色彩斑斕!其中有一項是我的最?lèi)?ài)，那就是——騎自行車(chē)。
我每天晚上去公園玩的時(shí)候，看見(jiàn)那些大哥哥騎自行車(chē)，好酷，羨慕死我了!于是，我叫媽媽也給我買(mǎi)了一架自行車(chē)。周六早上，我迫不及待地開(kāi)始學(xué)了。我先坐上了車(chē)，但我的腳剛剛要抬起來(lái)的時(shí)候車(chē)就倒了，我整個(gè)人都被壓在了車(chē)下，好不容易才爬了出來(lái)，我生氣地說(shuō)：“這車(chē)太難學(xué)了,我不學(xué)了�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“不是這車(chē)太難學(xué)，是你剛學(xué)不太熟，還不能掌握好平衡，再說(shuō)了，這點(diǎn)小困難難道就把你這位小男子漢嚇倒了嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，羞愧地低下了頭。我開(kāi)始靜下心來(lái)，按著(zhù)媽媽教我的'方法練習，先用力蹬幾下，再快速地把腳抬起來(lái)，最后用腳用力地踩起來(lái)。剛開(kāi)始我還是像一個(gè)醉漢一樣走S型路線(xiàn)，經(jīng)過(guò)不斷地嘗試，總算是找到了一點(diǎn)感覺(jué)。就在一瞬間，車(chē)子開(kāi)始走直線(xiàn)了，我馬上有了信心，努力練習了好多次，我好像有了魔法，自行車(chē)聽(tīng)話(huà)多了，它由原來(lái)脾氣暴躁的“小野馬”變成了一只溫順的“小綿羊”。我騎著(zhù)自行車(chē)開(kāi)始在公園里飛馳，我的心也跟著(zhù)飛起來(lái)了，太開(kāi)心了，我終于也會(huì )了騎自行車(chē)了。
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)，不僅充實(shí)了我的課余生活，而且讓我明白了：學(xué)任何東西都不能急于求成，要不怕困難堅持到底，就一定會(huì )有收獲的。
生活萬(wàn)花筒作文14
記得那是一年暑假，媽媽帶我去沙漠徒步。
我興致勃勃地來(lái)到了騰格里沙漠，我望向沙漠一望無(wú)際，只有一些駱駝刺之類(lèi)的沙漠植物，偶爾有幾只蜥蜴或甲蟲(chóng)，從身邊快速爬過(guò)。聽(tīng)聽(tīng)聲音除了教練的指揮聲，就只有呼呼的風(fēng)聲了。我可以成功完成任務(wù)嗎？
聽(tīng)說(shuō)有大人和小孩的一個(gè)速度比賽。我們又蹦又跳，摩拳擦掌。帶領(lǐng)小孩隊的是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的教練，黑黑的胖胖的，很溫柔。他常給我們講他小時(shí)參加軍訓的有趣事情，我們喜歡邊走邊聽(tīng)來(lái)轉移注意力，這樣就走得格外快。
前三個(gè)小時(shí)我們還堅持的不錯�？墒堑搅撕竺嫖覀兙蛽尾蛔×�，不過(guò)我們還是不氣餒，開(kāi)始互相鼓勵，有的說(shuō)：“只要我們減少休息一定會(huì )更快�！庇械恼f(shuō)：“聽(tīng)老師說(shuō)我們可以抄近路�！边�有的說(shuō)：“別看大人腿長(cháng)，小孩子更機靈�！蔽覀冇肿哐阶哐�，我緊緊的握著(zhù)登山杖，手心都出汗了，手也酸極了，酸的抬不起來(lái)。
腿也沉重得像灌了鉛似的，邁不開(kāi)步子。這時(shí)我面前出現了一座高高的沙丘，估計有三四層樓高吧，又高又陡，真讓人害怕，我雙手使勁撐住登山杖，使整個(gè)人在空中，再把腳往前一蹬，這樣就可以一次走好遠。
走了好一會(huì )兒，我們才遠遠看到了終點(diǎn)的彩旗。離目標越來(lái)越近，我看到媽媽站在一座很陡的`沙丘上向我揮著(zhù)手。我跑了過(guò)去，干脆不用登山杖，直接手腳并用吃力的往上爬，當我快到沙丘頂端時(shí)，媽媽伸出手使勁拉住我，說(shuō)：“寶貝，加油�！苯K于我爬上了沙丘，媽媽抱著(zhù)我親了又親，我看到了媽媽眼里的淚光。
真不敢相信，我竟然完成了23公里的沙漠徒步，我明白了，只要堅持不懈，不怕困難就沒(méi)有翻不過(guò)的沙丘。
生活萬(wàn)花筒作文15
科技能讓我們的生活更加方便，如智能的音響可以為我們生活帶來(lái)方便，帶來(lái)樂(lè )趣。電話(huà)手表可以帶在手腕上，可以看時(shí)間也可以打電話(huà)......
科技讓我們生活發(fā)生了極大的影響！以前我們出門(mén)要帶一個(gè)沉重的錢(qián)包。時(shí)常因為忘帶或者丟失給我們生活帶來(lái)不便�，F在我們用手機掃一掃二維碼就能支付了，既方便又快捷！還有，現在去餐廳吃飯，不用提前去排隊，在手機APP上面預定一個(gè)位置到餐廳里直接就可以吃上飯了！
有一次，我去科技館玩�？萍拣^人山人海，全部是人在排隊，我問(wèn)了排隊的人才知道他已經(jīng)排了兩個(gè)小時(shí)了！我心里著(zhù)急的想：兩個(gè)小時(shí)，要是我進(jìn)不去怎么辦呀。大老遠地趕過(guò)來(lái)，就是為了來(lái)科技館參觀(guān)，再進(jìn)不去真是掃興��！媽媽說(shuō)：我已經(jīng)在網(wǎng)上預約了四個(gè)通行證，我們可以直接進(jìn)去。我開(kāi)心地說(shuō)：太好了，如果我們沒(méi)有預約，我們要排到何年何月呀！進(jìn)去科技館，我們發(fā)現有好多科技產(chǎn)品。比如VR眼睛，地球吸引力，無(wú)鍵盤(pán)鋼琴�？吹竭@里，我對朋友說(shuō)：現在的科技真是發(fā)達！我們時(shí)代也在發(fā)生巨大的`變化，如現在電子書(shū)的發(fā)明使我們不再單單只靠紙質(zhì)書(shū)籍，我們還可以在網(wǎng)上買(mǎi)菜，還可以在網(wǎng)上叫外賣(mài)。讓我們生活更加方便。朋友說(shuō)：是啊，現在電子書(shū)閱讀非常方便不用再花錢(qián)買(mǎi)書(shū)了！有時(shí)電子書(shū)閱讀時(shí)間久了，還會(huì )提醒你休息眼睛呢！
是啊，科技越來(lái)越發(fā)達，科技使我們的生活越來(lái)越美好！有些科技可能還沒(méi)有研究出來(lái)，相信有一天終究會(huì )研究出來(lái)的！真是讓人期待��！
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