我的生活作文（優(yōu)秀15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的生活作文1
每次都很期待寒假的到來(lái)，但是當過(guò)了一般的寒假無(wú)所事事的時(shí)候，真是無(wú)聊死了。我要如何打發(fā)剩下的時(shí)間呢？
寒假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的.，可是，家長(cháng)逼著(zhù)我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。日記
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著(zhù)我寫(xiě)奧數作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
吃完飯，出去轉一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著(zhù)星星自由的眨著(zhù)眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒(méi)有��！我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
我期待的寒假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長(cháng)們的眼里，寒假是學(xué)習的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，寒假是放松的日子。
爸爸媽媽?zhuān)堊鹬匚覀�，我的寒假，我做主。這就是我這個(gè)寒假的體會(huì )，也在努力做著(zhù)的事情。
我的生活作文2
課余生活豐富多采：平時(shí)我喜歡下跳棋。打羽毛球。騎單車(chē)……而我最喜歡玩滑板，因為它教會(huì )我做事要持之以恒。
記得那個(gè)滑板是姑姑買(mǎi)給我的，那時(shí)我還小不敢玩對那個(gè)一直不感興趣。后來(lái)，我們小區好多小朋友都在玩這個(gè)�？粗�(zhù)那些大哥哥，大姐姐玩的那么好，連比我小的小弟弟都會(huì )玩。我好羨慕。于是從家里把滑板拿出來(lái)了，去和小朋友們一起玩。開(kāi)始我總是要摔倒。我都不愿意學(xué)了。媽媽見(jiàn)我一個(gè)人回來(lái)了就問(wèn)我：你不和他們一起滑了。我就說(shuō)他們滑的這么好，可我總是要摔倒，他們要笑話(huà)我的。然后媽媽就說(shuō)：自己你遇到一點(diǎn)困難就不學(xué)了那怎么行？難道你讀書(shū)不會(huì )就不上學(xué)了嗎？就因為你不會(huì )才要去學(xué)呀！不然媽媽陪你一起學(xué)。
于是媽媽用手扶著(zhù)我重新開(kāi)始學(xué)，滑了差不多半個(gè)小時(shí)，媽媽就說(shuō)我要把手松開(kāi)了，你自己慢慢開(kāi)始滑，我就在你旁邊保護你，不會(huì )讓你摔到的。有媽媽在旁邊我的膽子就大起來(lái)了。開(kāi)始還是站不穩，一上來(lái)就掉下來(lái)了。媽媽一直在旁邊鼓勵我，為我加油。我一遍一遍的重新來(lái)過(guò)。兩天后我終于學(xué)會(huì )了。你不知道那時(shí)我有多高興，叫上爸爸一起出來(lái)看我滑。我滑了一圈回到爸爸身邊，爸爸摸了摸我的.頭，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。
后來(lái)我學(xué)自行車(chē)也遇到了困難，可想起學(xué)滑板時(shí)摔了那么多次后我都不怕了，于是接著(zhù)開(kāi)始學(xué)，這次沒(méi)過(guò)一天我就學(xué)會(huì )了。我想如果我學(xué)滑板時(shí)就退縮了，現在就不可能敢去學(xué)自行車(chē)。
我的生活作文3
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)光了，在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情，而即將要升入初中的我，對這六年難忘的小學(xué)生活非常的不舍。
面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
忘不了，那盡職盡責的王老師。忘不了那風(fēng)景如畫(huà)的校園，更忘不了同在一個(gè)屋檐下，朝夕相處的同學(xué)。六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的'腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，，珍惜最后筆硯相親的日子。
再見(jiàn)了，我難忘的小學(xué)生活，再見(jiàn)了，我的六年時(shí)光。
我的生活作文4
我的生活，斷了弦了。猶如那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，斷了翅膀的蝴蝶。雖然有著(zhù)美麗的外表，但是內心，卻無(wú)用了。風(fēng)，依然在吹；楊柳，依然在舞。而我，卻不一樣了。我的翅膀，折了，飛不起來(lái)的痛苦直涌我的心頭。
坐在游樂(lè )器械上，我盡情享受這種瀟灑和灑脫，我歡騰雀躍�；仡^看看你，卻發(fā)現你的臉色早已發(fā)白。我讓你抱緊我，霎時(shí)我發(fā)現你的心跳突然變快了。我們的.心跳就像是美麗的彩虹，你一種，我一種。與眾不同。當我們下來(lái)之后，我問(wèn)你為什么會(huì )心跳加速，你告訴我，因為游樂(lè )器械很好玩。我知道你在隱瞞，隱瞞真正的原因，我不想讓你擔心，便假裝相信你。
如今，游樂(lè )園已沒(méi)有了你的身影。你走了，永遠不會(huì )回來(lái)了。我相信你沒(méi)有忘，因為這是我們最難忘的回憶�，F在的你，仍關(guān)心我，問(wèn)候我，讓我無(wú)法拒絕。但我知道，以前的快樂(lè )永遠也不會(huì )回來(lái)�，F在，你丟下了我和媽媽?zhuān)蛣e人結了婚。不管你當初有沒(méi)有做對。過(guò)去的事就讓它過(guò)去，但淚水的傷疤永遠也愈合不了，這種痛是任何人都不會(huì )理解的。
爸，九年都過(guò)去了，我希望你能向媽媽道歉，跟媽媽真摯地說(shuō)聲對不起。這么多年，媽媽含辛茹苦將我養大，她也很不容易。
你走了，斷了弦的生活，還能重新飛翔嗎？還能繼續行駛，去那幸福的生活嗎？
希望大家支持，這是用我的淚譜寫(xiě)的��！
我的生活作文5
其實(shí)也不能怪老師，誰(shuí)讓我不是復姓偏起四個(gè)字的名呢！其實(shí)這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開(kāi)是“女”“愛(ài)”，所以我名字的意義是這樣的。。。。。好緊張哦！當當當當：姓“張”的和姓“邵”的生的愛(ài)女。至于這個(gè)“子”字，既為了好聽(tīng)，又為了辨別這不是男生名。
既然我是一班人，自然要看看誰(shuí)與我同歸一處。老師繼續念名：“。。。。。白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無(wú)妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛(ài)地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點(diǎn)沒(méi)一起反了出來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)長(cháng)著(zhù)一對暴牙，眼睛小得出奇的'矮瓜，滿(mǎn)臉雀斑不說(shuō)，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了�！�。藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，并有感而發(fā)，做了一首詩(shī)：“愛(ài)長(cháng)啥樣長(cháng)啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩(shī)歌誕生了！當當當當（音樂(lè )聲）我便懷著(zhù)悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛(ài)地，隨便地回過(guò)頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......
這次會(huì )見(jiàn)到怎樣一個(gè)女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來(lái)？那就使勁的猜唄！
我的生活作文6
日復一日，我的生活平淡又令人快樂(lè )。
清晨，凝著(zhù)飽滿(mǎn)露水珠的窗沿上，馬上就要成股地流下，窗外的天空是一片黑蒙蒙，籠著(zhù)一層涼爽的清香，在這窗內，八個(gè)女孩從睡夢(mèng)中睜開(kāi)了雙眼，輕輕打開(kāi)那盞掛在房頂上的白熾燈，房間里被照得通明，我們從此開(kāi)始了一天嶄新的生活。洗洗漱漱，在脖子里堆上一大坨圍巾，哈著(zhù)暖暖的熱氣，我們站在碩大的操場(chǎng)上等待著(zhù)那一聲令下的哨子聲。望一望東方，一輪又大又圓泛著(zhù)金光的太陽(yáng)還不曾從高樓大廈的遮掩下露出額頭，西方的.天空上還有淡淡的月影沒(méi)有褪去。
早早的清晨，我們已經(jīng)在運轉著(zhù)我們的身體。從餐廳走到教室，呼吸著(zhù)分外清新的空氣，享受著(zhù)大自然給予的寧靜。走進(jìn)教室，彌漫著(zhù)一陣陣的書(shū)香和靜謐的氣氛，我就這樣開(kāi)始了一天的學(xué)習。每位上課老師懷抱著(zhù)書(shū)本，陸陸續續地疾走在走廊上，進(jìn)進(jìn)出出教室的同學(xué)們讓整個(gè)學(xué)�？雌饋�(lái)像是一個(gè)忙碌的商場(chǎng)老師在講臺上張大了雙眼，專(zhuān)注地講述著(zhù)難度漸漸增強的知識，或許有些不理解，但這就是一個(gè)初三學(xué)生的生活，留在腦海中的問(wèn)題在下課鈴向后便會(huì )有幾個(gè)同學(xué)向著(zhù)老師的方向從不同的座位簇擁而上，爭先舉起自己手中的書(shū)卷，在爭前爭后的競爭中不知不覺(jué)地就又學(xué)到了很多的東西，仿佛往自己的身上批了一件知性的大衣。
雖然忙碌，卻也有起有伏，這樣的學(xué)校生活，有喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，有回憶，有意義。每天能夠同自己的好友行走在諾大的校園中，與不認識的同學(xué)擦身走過(guò)后微微一笑，所有的人都仿佛被牽扯在一起我的快樂(lè )生活，從不曾感到遙遠。
我的生活作文7
我的課余生活是非常豐富多彩又有趣的。
我的.愛(ài)好有：踢足球、騎自行車(chē)、游泳、玩電腦、制作一些手工等。就說(shuō)踢足球吧！有一次，我跟一些小伙伴去公園里踢足球。我們三人一群、兩人一伙討論比賽規則，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就開(kāi)始比賽了。我們踢呀踢，中場(chǎng)休息時(shí)間到了。比分是18比26，我們隊危在旦夕，對方志在必得、驕傲地笑了。突然，一個(gè)大哥哥出現了，說(shuō)：“我能不能加入你們隊嗎？”“可以��！”我們隊異口同聲地說(shuō)，“太好了，救星來(lái)啦！”
下半場(chǎng)時(shí)間到了，雙方又開(kāi)始進(jìn)行足球比賽了。這場(chǎng)下半場(chǎng)的比賽更加緊張、激烈。終于到了最終時(shí)刻了，我的心在怦怦跳個(gè)不停。當時(shí)，我們一起大聲地喊：“大哥哥加油啊，你是我們最后的希望啦！”就在一剎那間，大哥哥使最大的勁把球踢進(jìn)球門(mén)了。
勝利啦，我們隊勝利啦！我們隊以30比29的比分反敗為勝，戰勝了對方。我們隊高興地跳了起來(lái)。對方說(shuō)：“你們真厲害，真是出乎意料��！下次要不在來(lái)一場(chǎng)足球比賽？”我說(shuō)：“好��！”
我的課余生活是非�？鞓�(lè )。
我的生活作文8
我的課余生活是豐富多彩的。最令我難忘的就是暑假里的一次游泳比賽。
一個(gè)炎熱的下午，我，弟弟和叔叔一起去游泳館游泳。我和弟弟正要下水，叔叔說(shuō)：“請慢點(diǎn)！我們來(lái)一次游泳比賽，好嗎？”“好！好！”我和弟弟一起回答。我用眼睛瞄了弟弟一眼，心想：“嘿，他個(gè)子那么小，我準贏(yíng)！”“一……二……三！”話(huà)音剛落，我和弟弟迅速地跳入水中，兩臂使勁滑著(zhù)水，腳不停地蹬著(zhù)，頭一上一下地換著(zhù)氣。只聽(tīng)到岸上傳出叔叔的聲音：“婧盈！快！你快到了！加油��！”有了叔叔的鼓勵再加上我的努力。我終于贏(yíng)了！我先到達了對岸，我浮出水面，把泳鏡推到了頭頂上，我睜開(kāi)眼睛一看，��！我真的贏(yíng)了！我高興得叫起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，弟弟也到了。只見(jiàn)他一臉失望的樣子，很不服氣。
叔叔又說(shuō)“我們要不要再來(lái)一個(gè)潛水比賽？”“好��！”弟弟一下子來(lái)了精神，似乎覺(jué)得雪恥的機會(huì )來(lái)了，他一口就答應了。我使勁地吸了一口氣，一下子鉆到了水里，在水里，我不停地吐氣。等到我完全沒(méi)有氣的.時(shí)候，我只好浮出水面。心里以為輸了，沒(méi)想到，我這次又贏(yíng)了！哈！二比零！我既開(kāi)心又興奮，但我沒(méi)有驕傲，因為我是姐姐，我本來(lái)就該贏(yíng)弟弟的。于是，我拍了拍弟弟的肩膀說(shuō)：“弟弟，別傷心哦，我們下次再比，我相信你一定能贏(yíng)！”
這就是我的課余生活，是不是很精彩！
我的生活作文9
大家都能和家人過(guò)上快樂(lè )的生活，而唯獨我不行……
就在今天早上，我和弟弟在看電視，我先看了一會(huì )，然后弟弟從床上爬了起來(lái)，他來(lái)到椅子旁邊說(shuō)：“把遙控器給我，為了不被家人指責只好選擇給他�！鼻疤煲驗榈艿芎臀疫�有媽媽大吵了一架，媽媽始終沒(méi)說(shuō)得過(guò)我倆，就熬到了晚上11點(diǎn)都沒(méi)睡，見(jiàn)天媽媽去醫院檢查眼睛回來(lái)。剛回來(lái)就指指點(diǎn)點(diǎn)的訓斥我，爸爸又和我中了一架，鬧得我心里真的很不爽，真想找個(gè)什么東西好好發(fā)泄一下。我總是做什么什么不對，而弟弟作什么什么都對似的，然后全家人都在夸他比我好。
我從上七年級開(kāi)始就覺(jué)得好像全家人都變了，每次都不管弟弟做什么都對，而我做什么還沒(méi)做完就被家里人罵個(gè)狗血噴頭，我都快要委屈死了卻不知給誰(shuí)說(shuō)，當我每次看到弟弟被表?yè)P時(shí)而我被批評時(shí)，我難受死了。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，如果弟弟或我其中一個(gè)人或許就不應該來(lái)到只個(gè)家庭，也許我就不應該出生在這個(gè)家庭里面，我看大別的家人在一起嘻嘻哈哈的，我都是一邊點(diǎn)點(diǎn)望著(zhù)一邊嗚咽。
說(shuō)真的我不喜歡這個(gè)家庭，不喜歡弟弟的出現，不喜歡這里的.每一個(gè)人。我在這里只會(huì )被人指責，我自認為我好像白雪公主里的灰姑娘一樣，我對這個(gè)家庭感到十分的不滿(mǎn)。
我也學(xué)應該放下所有的怨恨……
我的生活作文10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑斎�，在我們的生活中，書(shū)籍也是必不可少的。如今，在科技發(fā)達的21世紀，不更需要書(shū)籍來(lái)陶治我們的情操嗎？所以，閱讀一本好書(shū)，對于我們的生活，也有很大的幫助。
記得有一次，我在補習班上課，因為要寫(xiě)關(guān)于風(fēng)的文章，所以張老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：風(fēng)是怎樣形成的？同學(xué)們都不知所措地搖搖頭，我想了想，舉起了手，說(shuō)：“我們周?chē)目諝庠诓粩嗟亓魍�，空氣的流�?dòng)形成了風(fēng)。流動(dòng)緩慢時(shí)，就形成了微風(fēng)，流動(dòng)極快時(shí)，就形成了強風(fēng)。強風(fēng)與微風(fēng)的流動(dòng)過(guò)程是一樣的。所以，風(fēng)就是從空氣的流動(dòng)中形成的�！甭�(tīng)了我的回答，張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯，風(fēng)就是這樣形成的，大家開(kāi)始寫(xiě)作文吧�！薄扳弤~”下課了。大家都圍在我的課桌前，問(wèn)我：“思穎，你是怎么知道這個(gè)答案的`？”我笑了笑，說(shuō)：“是閱讀，它裝點(diǎn)了我的生活，使我變得擁有知識�！�
從那以后，我的生活再也離不開(kāi)書(shū)本，離不開(kāi)閱讀。我堅信：書(shū)籍是點(diǎn)亮智慧的明燈，它值得任何一個(gè)書(shū)本上的勇敢者去探索它的奧秘。書(shū)籍，裝飾了我的世界；閱讀，裝點(diǎn)了我的生活。
我的生活作文11
我們是生活中的受益者，不斷地從中獲得生活的啟示，改變了我自己，生活永遠是精彩的。
蜜蜂一大早到花叢中采蜜，它啟示我們要勤勞;螞蟻齊心協(xié)力搬運東西，它們啟示我們要團結一致;科學(xué)家們?yōu)槲覀冎圃旎鸺�，他們啟示我們要不斷探�?這些事例都能夠使我們得到啟示。
記得在四年級的一次考試中，我的考試成績(jì)很不理想，連走在回家的路上時(shí)也垂頭喪氣的，像一只斗敗了的雞。一路上，心怦怦直跳，輕的不能再輕的試卷，在我手中顯得是那么沉重。
回到家，爸爸媽媽都還沒(méi)下班，我把被子往頭上一蒙，盡量使自己不去想�？赡X海中不斷涌現出又以自己粗心而做錯的題。我實(shí)在受不了了。干脆找了一本笑話(huà)書(shū)看了起來(lái)，還一直“咯咯”地笑個(gè)不停。忽然間，我想到了：要是每次遇到挫折時(shí)能像現在這樣笑一笑，那不就雨過(guò)天晴了嗎?其實(shí)，有些挫折并沒(méi)有想象中的那么難以面對。
從這件事以后，我開(kāi)始對許多事情都表現得很樂(lè )觀(guān)，我明白了：遇到挫折，只要不放棄，勇敢的去面對，那么成功一定離你不遠了，因為機會(huì )總是留給永不言棄的人。
生活真的'很精彩，常常在不經(jīng)意的細節里，蘊含出人生的大道理，大哲學(xué)，所以生活需要我們細細去品味，去感受。
我的生活作文12
海邊城市一直是我向往的，所以這個(gè)暑假我來(lái)到了美麗的海邊城市大連，這個(gè)地方靠海，四個(gè)季節都特別的像春天一般溫暖，秋天和冬天的時(shí)候，也會(huì )有寒冷的讓人無(wú)法接受的溫度，有時(shí)也會(huì )有雪，但是溫暖還是溫暖，比我生活的北方溫暖得多。因為是沿海城市所以一定要夏天來(lái)，因為有最美的海。
我們一家子來(lái)了一個(gè)海邊燒烤，因為暑假都短暫，不久之后的小住還有回去，所以欣賞最具有特色海邊的風(fēng)景是必須的，站在海邊感受海風(fēng)，那是一種忘記煩惱的享受，不會(huì )有那種暴曬和流汗，清爽的海風(fēng)可以讓人忘卻不開(kāi)心的`事情，感受大海的遼闊和寬廣，沒(méi)有太多復雜的元素。太陽(yáng)是柔和的，風(fēng)是溫順的，海是讓人愉快的，一切都是那樣讓人沉迷有難以割舍，我仿佛愛(ài)上了這個(gè)城市，愛(ài)上這個(gè)暑假的夏天。
如果有機會(huì )可以住在這個(gè)美麗的城市，在這個(gè)工作成家，而不是簡(jiǎn)單的旅游。因為美麗的海，柔和的風(fēng)，我愛(ài)大海的心情是不知道怎么說(shuō)的，所以我更愛(ài)這個(gè)暑假的生活，讓我難以忘記。
我的生活作文13
我的課余生活是在家里幫媽媽打掃衛生。
打掃衛生，不是給別人，是給我自己家。我每天只要休息就幫媽媽打掃衛生。幫媽媽做家務(wù)。
在平時(shí)的生活中，爸爸，媽媽都在上班，都特別的忙。都沒(méi)什么時(shí)間，我是家里的�？�。只有我在家待的時(shí)間最多。媽媽一下班，就準備伙食。很忙。媽媽在外面應酬挺多。爸爸更是，所以他們都很辛苦。都是為了賺錢(qián)。在家的時(shí)間很少。媽媽下班每天都累的夠嗆。我為了心疼他們，我學(xué)著(zhù)做家務(wù)。我每天只要有業(yè)余時(shí)間就打掃衛生�？粗�(zhù)大人們?yōu)槲覓赍X(qián)。我也想為他們做點(diǎn)什么，想來(lái)想去還是干家務(wù)吧，我寫(xiě)過(guò)作業(yè)之后就做家務(wù)，我在家里以前是什么都不干的，后來(lái)一想父母也不容易，父母用所有的時(shí)間來(lái)為我掙錢(qián)，養活這個(gè)家，我不為家里做點(diǎn)什么心里也不舒服，自己就想著(zhù)做做家務(wù)吧。
我的課余生活是枯燥的也許你們會(huì )這么以為，但是我不那么想。我認為，我的努力是為了讓爸爸媽媽?zhuān)荒敲葱量�，讓他在生活的空余都多休息一些，讓他們在空閑的時(shí)候能不那么累，不要為了更多的辛苦把身體累壞了。我用我的.小小的付出能給他們減輕些負擔。我做家務(wù)的時(shí)候就想一個(gè)問(wèn)題，我是為了更好的完成更大的目標。是爸爸媽媽給我的愛(ài)感染了我，是爸爸媽媽的行動(dòng)讓我有這個(gè)決定，讓我能用微博之力讓他們感覺(jué)到生活其實(shí)更美好，有我在背后支持著(zhù)他們。讓他們更好更輕松的工作。讓他們覺(jué)得生活更輕松。
我的課余生活是愛(ài)的傳遞，是親情的傳遞，是一個(gè)孩子用愛(ài)來(lái)填寫(xiě)出來(lái)的。
我的生活作文14
暑假姍姍來(lái)遲，盼星星盼月亮終于給盼到了。對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假前的一天是最煩躁最緊張最高興最著(zhù)急的時(shí)刻，每個(gè)人都有自己的暑假小計劃。而我，心早已飛回故鄉，聽(tīng)故鄉的風(fēng)，賞故鄉的月。
那是暑假之前就有的打算，去老家姑媽家玩，姑媽家的老表也是一樣，盼著(zhù)我回來(lái)跟他一塊玩。正好暑假的時(shí)刻姑媽家的瓜地正是收獲的時(shí)刻，我跟老表就有的忙了--幫姑媽看瓜地。
瓜地在離姑媽家有幾里地的地方，旁邊有條大河，滋潤著(zhù)周?chē)耐炼�。而瓜棚就屹立在這片三畝地的瓜地中央，還帶著(zhù)兩只小狗在看著(zhù)瓜地，防止一些野生小動(dòng)物來(lái)啃食這些圓滾滾的大西瓜。炎炎夏天，太陽(yáng)下暴曬可是一受虐的事情，但是就算在瓜棚下代一兩個(gè)小時(shí)也是汗流浹背啊，我倆就商量著(zhù)看著(zhù)四周沒(méi)人就去河里沖個(gè)澡，游個(gè)泳，回來(lái)就抱個(gè)大西瓜一陣啃。要說(shuō)到已經(jīng)熟透的西瓜，這瓜地里還真不一定有，因為一般快熟的都會(huì )被摘走拿去賣(mài)，有天我們倆也會(huì )跟著(zhù)車(chē)去市場(chǎng)賣(mài)西瓜，轉眼滿(mǎn)車(chē)的瓜就被掃空了，便宜又好吃。瓜棚下偶爾放一兩個(gè)甜瓜，是在瓜地的一個(gè)角落里種給自家人吃的.，味道好極了。我和老表每天就來(lái)瓜棚，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)玩個(gè)電子游戲機，或者去河邊游個(gè)泳，然后晚上有時(shí)候睡在瓜地里，遇到大雨的時(shí)候就快點(diǎn)盼著(zhù)天明。
看著(zhù)田野里的一片片綠油油的的瓜秧，不知道剛開(kāi)始姑媽費勁了多少汗水去灌溉與施肥，看著(zhù)長(cháng)的很好的西瓜背后卻付出了多少的辛酸。就像這雨后的彩虹，必經(jīng)過(guò)風(fēng)雨雷電交加的結晶。向勞動(dòng)者致敬！
我的生活作文15
從幼年時(shí)，課外書(shū)就悄悄的進(jìn)入了我的生活。我最早的讀物是那種很薄，圖畫(huà)很大，字很少的那種小書(shū)。在家里時(shí)，一聽(tīng)到大人說(shuō)去趕集，我就要跟著(zhù)一塊兒去。別的小孩子趕集，大多數買(mǎi)吃的，買(mǎi)喝的'。而我卻不一樣，我是直奔書(shū)攤，哭著(zhù)鬧著(zhù)要買(mǎi)小故事書(shū)。一開(kāi)始我看地津津有味，天長(cháng)日久，這些小故事書(shū)已不能夠讓我滿(mǎn)足了。后來(lái)，我升到了二年級，班里也多了個(gè)新伙伴——書(shū)柜。
當時(shí)那個(gè)書(shū)柜里沒(méi)有一本書(shū)。老師讓我們自己從家里拿幾本書(shū)來(lái)。我只有一年級時(shí)的那種小書(shū)，看到同學(xué)們都拿著(zhù)那厚厚的童話(huà)書(shū)，我的心里羨慕地不得了。
回到家里，我對媽媽苦苦地哀求了一番，媽媽才答應了我的要求。第二天，媽媽便把一本《安徒生童話(huà)》送到了我的手中。我就想挖到了寶藏似的，興奮的不得了。我小心翼翼地把書(shū)拿到了學(xué)校，時(shí)不時(shí)就看一眼。過(guò)了一天又一天，我就感到故事書(shū)已不再過(guò)癮了。我書(shū)柜里的校園故事書(shū)又漸漸地多了。比如《寵物集中營(yíng)》中有愛(ài)心的馬小跳；《笨女孩安琪兒》中可愛(ài)的安琪兒；《班里來(lái)了個(gè)冷美女》中可憐的賀冰雪……課外書(shū)不僅是我們的良師，更是我們的益友。我愛(ài)讀書(shū)！
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