關(guān)于生活的作文(優(yōu)選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的關(guān)于生活的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于生活的作文1
一想起那件事，我就覺(jué)得好笑。
那天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉 魚(yú)呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來(lái)是一只蝦，這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來(lái)吧!接著(zhù)，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著(zhù)瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的'一聲，我像 一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦 也趁此機會(huì )跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。 我撿起瓶子悶悶不樂(lè )地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
每當我想起這件事，我的臉就會(huì )紅到耳根。
關(guān)于生活的作文2
生命就像春夏秋冬一樣從容，一樣簡(jiǎn)單，一樣自然。每一個(gè)季節都有自己獨有的美麗：春的綠葉與生機，夏的.清蓮與淡雅，秋的楓菊與成熟，冬的白雪與深沉，就如同每個(gè)人的人生一樣多姿多彩。然而無(wú)論是綠葉清蓮，還是楓菊白雪，終究無(wú)法在這世間久留，就似我們的生命�！赌鶚劷�(jīng)》上有這樣一句話(huà)：“生命之息，過(guò)于山水，今日雖存而明日難知�！痹诤泼斓臅r(shí)間長(cháng)河里，生命如芥，不過(guò)滄海一粟耳。生命之渺小之脆弱，就像風(fēng)中隨時(shí)可能掉落的花朵，任誰(shuí)也無(wú)法挽留。
生命只有一次，又如此脆弱如此短暫，那么我們該去如何去珍惜和愛(ài)護它？如何在這有限的生命中創(chuàng )造出無(wú)限的的價(jià)值？如何讓生命沒(méi)有遺憾？為了弄清楚這些問(wèn)題，指導同學(xué)們正確面對生命和生活，我們班舉行了“珍愛(ài)生命·感恩生活”主題教育活動(dòng)，同學(xué)們針對這一主題進(jìn)行了深入的討論，得到了許多深刻的認識。
關(guān)于生活的作文3
今天陽(yáng)光明媚，天上飄著(zhù)些潔白如玉的云朵。我坐在板凳上，觀(guān)察起云來(lái)。
一朵白云變成了一只傲然挺立的公雞，高昂著(zhù)頭顱，抖動(dòng)著(zhù)雞冠，似乎在巡視它的領(lǐng)地，兩只雞爪也清晰可見(jiàn)，我不由得驚叫起來(lái)：真是一只神氣十足的大公雞!一只烏龜慢慢從東邊往上爬，好像要跟兔子賽跑一樣，但是兔子在哪兒呢?我找了半天也沒(méi)找見(jiàn)。烏龜爬著(zhù)爬著(zhù)，身上掉下來(lái)一點(diǎn)白云，竟然變成了一只小烏龜的模樣，可是這只可愛(ài)的小烏龜卻離它的媽媽越來(lái)越遠了，烏龜媽媽可真是不負責任!
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那兩只烏龜不見(jiàn)了。我又向旁邊一看，有幾朵云正在翻滾著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，那幾朵云變成一只大象。它龐大的身軀，一看就要好幾噸重。它長(cháng)長(cháng)的鼻子，像超大號的`水壺一樣，還在噴水呢!它的耳朵好像一對巨大的翅膀，托著(zhù)笨重的身子在天空中飛翔著(zhù)，這原來(lái)是一只飛象啊!
天上的云朵不斷地變化著(zhù)，眨眼之間便能編出一個(gè)又一個(gè)新奇的故事來(lái)，可真有意思!我使勁眨巴著(zhù)眼睛，對著(zhù)天空著(zhù)了迷。
關(guān)于生活的作文4
今年暑假我有幸來(lái)到千年古剎--蘇州重元寺，首建于南北朝梁武帝時(shí)期，距今1503年。重建后的重元寺，以其水上觀(guān)音院室內高達33米的觀(guān)音圣像成為一大特色，體現重元寺蓮花佛國、觀(guān)音道場(chǎng)獨特風(fēng)貌。
一進(jìn)門(mén)首先映入眼簾的是一排大香爐，只見(jiàn)煙霧繚繞，紫氣升騰，遠遠地就能聞見(jiàn)獨特的香火味，我也請了一把全家福，按照燒香說(shuō)明，也有模有樣地點(diǎn)燃香燭，再將全家福燃旺，心中祈禱全家身體健康，心想事成，再按朝拜的說(shuō)明在大殿門(mén)前，向東西南北四個(gè)方位分別拜了三拜，最后將香插 進(jìn)了大香爐，那裊裊青煙帶著(zhù)我的祈愿升入空中……
我們進(jìn)入了觀(guān)音閣，導游向我們講解了觀(guān)音閣的'歷史，室內觀(guān)音像高達33米，其高度目前在全國名列第一。我看見(jiàn)觀(guān)音閣的介紹被譯成英、韓、日三國文字，許多外國游客也在津津有味地觀(guān)看簡(jiǎn)介。
生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，就連與世隔絕的佛法凈地也缺少不了語(yǔ)文，它也告誡前來(lái)參拜的人們如何參拜。只要我們處處留心，就會(huì )有所發(fā)現，有所感悟，有所收獲。
……
關(guān)于生活的作文5
今天我和爸爸媽媽一起去外公家，我很開(kāi)心！
剛去時(shí)，我們只見(jiàn)舅舅和舅媽在廚房里在準備中午的飯菜，我進(jìn)去一看原來(lái)還有一個(gè)人，是舅媽的好朋友在幫忙燒火。到家時(shí)我看見(jiàn)嬌嬌姐姐在桌子旁站著(zhù)。之后姐姐把我帶到了她的房間，姐姐笑著(zhù)說(shuō)了一句話(huà)：“我給你帶來(lái)了一個(gè)玩具可能你沒(méi)有玩過(guò)�！边@句話(huà)說(shuō)完，我心里高興得不得了，這時(shí)姐姐打開(kāi)了她的包，她拿給我一看。果然沒(méi)我玩過(guò)，是新象。我激動(dòng)的拿給媽媽看，媽媽問(wèn)：“這是哪來(lái)的？”我一字不漏的說(shuō)了出來(lái)。誰(shuí)知媽媽點(diǎn)了一下頭就又和別人去談話(huà)了。我又走過(guò)去跟哥哥說(shuō)：“哥哥我們來(lái)玩玩具吧！”我以為他會(huì )拒絕我。誰(shuí)知他答應了。我們準備把玩具拿下來(lái)的`。玩具竟然掐住了。哥哥輕輕一拔，玩具竟然出來(lái)了。之后我們準備玩時(shí)。棒子卻被黏膠粘住了，我拿給了我的老媽。她卻一轉把玩具弄好了。我和哥哥便興高采烈的盆到了桌子上�？墒俏覀儾粫�(huì )玩，這時(shí)我的老爸過(guò)來(lái)了，他把詳情告訴我們�？晌覀冋娴娜朊詴r(shí)卻要吃飯了。
今天我真高興！
關(guān)于生活的作文6
時(shí)光匆匆，轉眼我已經(jīng)告別了我的小學(xué)生活，上了中學(xué)�，F在的我，已經(jīng)是一個(gè)合格的初中生了。我感到非常高興的同時(shí)，也感到了一絲的煩惱。
還記得以前，多么向往初中生活呀!可是上了兩周之后，和我想的卻恰恰相反。就說(shuō)作業(yè)吧，剛上完課，老師就布置下作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，下一節上什么課，就發(fā)下這科的試卷了，這樣，一天到來(lái)，課間這幾分鐘都不夠用的，現在我才知道時(shí)間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個(gè)字—作業(yè)!寫(xiě)不完作業(yè)的，再罰。我們晚上有一個(gè)“自我完善”，本應該是完善、鞏固一下當天所學(xué)內容，可我們不得不把它當作寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。這就是初中生活!
初中什么課都上，不像我們在小學(xué)，只上語(yǔ)數英。美術(shù)、體育等，中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了，新老師多了，教學(xué)樓也特別多。初中的教學(xué)環(huán)境太先進(jìn)了，我們上課都用多媒體上，教室內裝有風(fēng)扇、電燈……初中太好了!這就是初中生活!
這就是我的初中生活，真是既讓我覺(jué)得開(kāi)心，又讓我覺(jué)得失望。因為在我的'心里，初中生活應該比小學(xué)生活更加的開(kāi)心的。不過(guò)，雖然是這樣，我還是會(huì )努力的學(xué)習，努力的融入初中生活的大集體中。初中，讓我征服你!
關(guān)于生活的作文7
許多啟事都在生活中體現，我就得到過(guò)啟事——滑板的啟示。
小的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐玩滑板，我就心想：有什么了不起，我也會(huì )呀！于是，我哭著(zhù)叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)滑板。
開(kāi)始，我臉性沖沖的滑著(zhù)。左歪右歪，撲騰，一個(gè)狗刨式讓我叫苦不行。我跑回家，一臉憤怒的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也煌媪�，太不好玩了，都是你害我摔了個(gè)式狗刨�！笨蓩寢屛⑿Φ�.對我說(shuō)：“孩子不論做什么都要有恒心呀！只要你有恒心就一定會(huì )成功的。你去再多滑幾次吧！”
這句話(huà)給了我一個(gè)啟示，于是，我又拿著(zhù)滑板跑出去。開(kāi)始，我還是左歪右歪，又摔了個(gè)狗刨式。不過(guò)我沒(méi)放棄，又滑起來(lái)，摔了幾次，我慢慢地熟練了。終于，我可以滑幾米了……我受到了啟示，一個(gè)人要有恒心，不然是做不好一件事的。
關(guān)于生活的作文8
我的課余生活——集郵
昨天，我看見(jiàn)一個(gè)小販在賣(mài)郵票，我看那郵票覺(jué)得新奇，我就讓爸爸給我買(mǎi)了一些郵票，和一本集郵冊，開(kāi)始集郵了。
第二天，我就早早的醒來(lái)了。我吃好早飯，連忙和爸爸去郵局買(mǎi)郵票，買(mǎi)好了郵票，我小心翼翼的'把郵票放進(jìn)了集郵冊里。我想著(zhù)想著(zhù)，我要是有好多紀念郵票，那該有多么的好啊。過(guò)了一些時(shí)間，我突然聽(tīng)見(jiàn)了爸爸說(shuō)，兒子我們好象去北京的時(shí)候，我們還買(mǎi)了好多紀念郵票對不對��？我連忙我說(shuō)對啊。我們父子兩趕緊翻箱倒柜的找郵票。只聽(tīng)爸爸說(shuō)找到啦，找到啦，我又把郵票塞進(jìn)了集郵冊里。爸爸說(shuō)，經(jīng)過(guò)了這次集郵經(jīng)驗，你以后的集郵生活一定會(huì )更加的豐富多彩的。我笑著(zhù)說(shuō)應該是這樣吧。過(guò)了一些時(shí)間爸爸突然想到，剛才王奶奶讓你去寄的信有沒(méi)有去寄，
關(guān)于生活的作文9
時(shí)間過(guò)的真快呀！一轉眼我們又迎來(lái)了緊張的學(xué)習生活，現在回想起來(lái)，寒假生活中真的有許許多多快樂(lè )的事，那么，今天我就來(lái)講一個(gè)小故事，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，奶奶說(shuō)：“琳琳，今天天氣特別好，陽(yáng)光燦爛的，我和爺爺帶你去城隍廟怎么樣？”“好，好，這個(gè)主意太棒了！”我高興地說(shuō)。我們趕快吃完了早餐，九點(diǎn)整我們出發(fā)了。我們乘著(zhù)公交車(chē)到了城隍廟，那里人山人海，車(chē)水馬龍，很有新年的味道，里面最好玩的就得數，用易拉罐做成的.老虎了，老虎里面有雪碧，芬達和可樂(lè )這三個(gè)易拉罐合成的，真是可愛(ài)極了，最威風(fēng)的就得數那座動(dòng)物山了，只見(jiàn)百獸之王老虎站在最頂端，威武極了，其它小動(dòng)物都在給大王表演。我還和它們照了相呢！九曲橋上人非常多，大家都在觀(guān)看彩燈，那里的彩燈非常漂亮，有海寶形的燈，海寶活靈活現的，我想：“到了晚上這些燈亮起來(lái)，一定更加漂亮吧！”
這就是寒假我的快樂(lè )一天，如果想聽(tīng)更多的話(huà)，那就到我家里來(lái)吧！
關(guān)于生活的作文10
暑假天，我感到無(wú)聊透頂。于是，就給在南京打工的媽媽打了電話(huà)。
在電話(huà)里媽媽問(wèn)我有什么事。我就對媽媽說(shuō)：“每天在家里做著(zhù)同樣的事，無(wú)聊死了！”媽媽心疼地說(shuō)“媽媽改天回家幫你買(mǎi)幾本課外書(shū)，好嗎？”我高興地說(shuō)：“好��！”
媽媽果然回來(lái)了，兩本課外書(shū)分別是：《民間故事》、《格林童話(huà)》。媽媽說(shuō)：“今天下午就要走了，
真是對不起�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)：“那好吧！”
媽媽走后我開(kāi)始讀《民間故事》，它主要講的是：秀才柳毅無(wú)意間認識龍女三娘，三娘告訴柳毅自己
被夫欺負，柳毅決心幫三娘到東海傳書(shū)給龍王。到達東海后，龍王派人把柳毅接下海去，柳毅把三娘的遭遇對龍王一一描述，氣得龍王火冒三丈。沒(méi)想到柳毅的話(huà)全被三娘的叔叔聽(tīng)到了，一怒之下把河伯吃了。
三娘回到東海后，與柳毅成婚。從此，過(guò)上幸福的生活。
書(shū)中樂(lè )趣無(wú)窮，我期待著(zhù)《格林童話(huà)》給我帶來(lái)更多的`享受。
關(guān)于生活的作文11
我曾讀過(guò)這樣一則故事：上帝讓三個(gè)凡人回答他們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受生活�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承受痛苦�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“我既要承擔生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的愉悅�！鄙系劢o前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分。
是的，“既承擔磨難，又享受愉悅”才是生活的真諦。生活是1條漫長(cháng)的道路，一路上雖有美麗的風(fēng)景，但也有兇惡的野獸，對于生活的福與禍，咱們要坦然應對。感受磨難中挑戰的.樂(lè )趣，感受愉悅中歡笑的滿(mǎn)足，不好總是嘆息生活對你不公，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？
觀(guān)賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂(lè )，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無(wú)處不在的！
生活是一種美，它有著(zhù)自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會(huì )使你重新認識這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對它充期望！
關(guān)于生活的作文12
我的寒假生活豐富多彩，看電視、玩電腦、逛商場(chǎng)、和小朋友玩游戲……都給我的`生活帶來(lái)了極大的快樂(lè )。不過(guò)我最喜歡的還是看書(shū)。
我最喜歡看童話(huà)故事，有《狐貍和雞》、《牧羊人和狼》等，那里面的雞非常聰明，牧羊人很笨，狼非常狡猾，個(gè)個(gè)故事都很精彩。
為了看書(shū)，我鬧過(guò)不少笑話(huà)。有一次，媽媽讓我洗澡。我看時(shí)間還不算太晚就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)，不一會(huì )媽媽又催我趕快去洗澡。我趁媽媽不注意把書(shū)帶進(jìn)衛生間，坐在澡盆里繼續看，我被書(shū)中的故事吸引住了，完全忘記了時(shí)間，等媽媽來(lái)敲門(mén)時(shí)我才知道自己是在洗澡呢！媽媽望著(zhù)我又好氣又好笑，說(shuō)我看書(shū)是好事一定要有度，如果感冒了就變成壞事了，媽媽唉聲嘆氣的說(shuō)：“你簡(jiǎn)直成了一個(gè)小書(shū)迷了”。
哎！書(shū)迷就書(shū)迷吧，我愿意做個(gè)快樂(lè )的小書(shū)迷。
關(guān)于生活的作文13
不知不覺(jué)間，蹉跎著(zhù)年華，浪費的時(shí)間和青春現在想起來(lái)經(jīng)常會(huì )后悔莫及�？傁矚g望著(zhù)窗外的天空，有種莫名的感動(dòng)，心會(huì )靜下來(lái)，會(huì )想通很多事。有人說(shuō)，你真的變了�？刹皇敲�，這樣的社會(huì )，這樣的生存壓力，如果我不改變，我真的要等著(zhù)被社會(huì )淘汰嗎？
看著(zhù)寬闊的柏油路上擠滿(mǎn)了各種車(chē)輛，看著(zhù)人行道上來(lái)去匆匆的人群，那種無(wú)形的壓力壓得我喘不過(guò)氣�？觳阶�，一路追逐，跟隨時(shí)代發(fā)展的節奏，早已忘記了曾經(jīng)的理想，那些被風(fēng)干的.美好愿望，就這樣隨著(zhù)匆匆的腳步漸漸消失在記憶里。
經(jīng)�？吹揭恍┍茸约盒〉暮⒆鱼裤街�(zhù)美好的未來(lái)，是啊，憧憬，一個(gè)多么美的詞！曾經(jīng)我也是如此做著(zhù)年少時(shí)的美夢(mèng)吧！不忍心去破壞他們的夢(mèng)，因為屬于輕狂時(shí)代的夢(mèng)那么美，美讓人心生憐惜，我怎么能忍心去毀掉一個(gè)孩子天真的美夢(mèng)？
歲月的長(cháng)河里，我們就這樣長(cháng)大了，成熟了，告別青蔥歲月，告別年少輕狂。我們撕心裂肺的痛著(zhù)，哭著(zhù)，還要一副無(wú)所謂的模樣。這就是我們的生活，日復一日做著(zhù)同樣的事，只是為了明天可以不再做這些事。
關(guān)于生活的作文14
現在已是十月下旬了，按理說(shuō)應該進(jìn)入秋季了，也許是我從未到北回歸線(xiàn)生活過(guò)吧，以前就知道這里秋來(lái)的很遲，卻走的匆匆，似乎沒(méi)有秋季一樣，然而真正沒(méi)有秋的日子卻是那樣的難過(guò)，難過(guò)，也許有用難熬比較合適現在的心情，
我是一個(gè)嗜秋如命的人，我愛(ài)秋，她讓我激活靈感，讓我思緒飛揚，現在卻身處一個(gè)沒(méi)有秋的地方，我內心有一種莫名說(shuō)不出的`痛楚，總覺(jué)心里被什么壓著(zhù)，喘不過(guò)氣來(lái)。
每天我徘徊在北回歸線(xiàn)上，頭頂還是那六月般驕陽(yáng)，豪不留情的把每一點(diǎn)陽(yáng)光力所能及鋪在每一個(gè)角落。我不知道這樣的日子還有多久，我不知道秋在這會(huì )停留幾天，或是幾小時(shí)，在這一個(gè)我完全陌生的環(huán)境里，我什么都不知道，我似乎很害怕，我害怕秋會(huì )在我不經(jīng)意的那一瞬間，從我指縫里流走。
我很擔心的過(guò)著(zhù)每一天，也很細心的去感受秋是否已到來(lái)。
關(guān)于生活的作文15
生活是枯燥的，是乏味的，也是幸福的．但幸福往往意味著(zhù)痛苦。
因為每一個(gè)人都想自己幸福，自己的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，但是幸福不會(huì )自動(dòng)找上門(mén)來(lái)的，你要努力去拼搏，有大的成就才會(huì )幸福。所以說(shuō)，幸福也意味著(zhù)苦和痛。但人們?yōu)榱俗非笞约旱男腋Ｉ�，也�?huì )拼命的干，因為人們知道“不經(jīng)風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹”這句話(huà)的含義。
“生活”二字難道就是黃宏嘴上的一句“生活，生活，生下來(lái)就得干活”嗎？有很多人是這么認為的。生活給人們帶來(lái)了多少的麻煩，真實(shí)數也數不清��！所以人們一致認為生活是讓人煩惱、憂(yōu)慮、枯燥、乏味一個(gè)東西。生活已經(jīng)成為人們的負擔與壓力了。但人們還是有追求幸福生活的'信念的。
但我勸人們還是不要那樣想，不要認為生活是負擔、是壓力，我們要讓自己的生活變的更有趣、更有意義、更幸福。
生活就像一碗醋，我們要往碗里的醋中加點(diǎn)糖，這樣才會(huì )更甜美。別忘了，要給生活加點(diǎn)糖！
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