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【精品】我的生活小學(xué)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的生活小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。
我的生活小學(xué)作文 篇1
不知不覺(jué)，暑假一個(gè)多月過(guò)去了，在這些日子，我收獲了很多，在這里，我想說(shuō)一說(shuō)我這一個(gè)多月的故事，就當是自己的一個(gè)總結吧。在這一個(gè)多月中，我有歡笑過(guò)，也悲傷過(guò)，總體來(lái)說(shuō)，我的這個(gè)暑假還是很快樂(lè )的。
考完試后的幾天，我有種如釋重負的感覺(jué)，于是我有點(diǎn)放肆地玩耍，領(lǐng)到成績(jì)后，感覺(jué)不差，但是副科的低分讓我有一點(diǎn)不滿(mǎn)，于是接下來(lái)我就用功了一點(diǎn)。
接著(zhù)我去上了閱讀寫(xiě)作培訓班，有點(diǎn)慚愧，我在班上學(xué)習的時(shí)候，并沒(méi)有花很多的心思和精力去學(xué)習閱讀和寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)老師的一番建議和教導，我學(xué)到了很多，也變得更成熟，于是在班上的表現變得好起來(lái)。
我在班上的表現還是很積極的，老師的誤解也曾讓我有一絲的'沮喪�？蛇@些根本不算什么，老師教我們知識，我們就應該尊重老師，用心去學(xué)習。
課程結束后，我很想念我們的班級，我們喜歡我們的同學(xué)和老師，我們喜歡在前臺默默工作的小鄭和曹姐，我喜歡呼吸我們教室里的空氣，我喜歡我去上課要走過(guò)的那一段路。事實(shí)上，我在課中學(xué)到的另外一些知識和品質(zhì)，要比我學(xué)到的那些英語(yǔ)知識還要多。
我的生活小學(xué)作文 篇2
我是四年級下期才來(lái)百仕達小學(xué)的插班生，對學(xué)校的英語(yǔ)水平早有耳聞，令我聞風(fēng)喪膽。果然，在插班考試的英語(yǔ)試卷上，滿(mǎn)是我不認識的單詞和語(yǔ)法知識�？戳藥籽壑�，我就胡亂蒙題，結果可想而知。
摸底也是一樣，成績(jì)單我看也不敢看，我知道我的英語(yǔ)成績(jì)絕對在全年級倒數前十名。這兩個(gè)成績(jì)深深的打擊了我，使我不敢在英語(yǔ)課上發(fā)言。用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，我在英語(yǔ)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。這更使我在英語(yǔ)課上畏畏縮縮，即使我知道答案也不敢說(shuō)。
直到有一節英語(yǔ)課上，坐在我后面的田壁榕拿走了我的筆袋，我用右手去搶回那個(gè)筆袋時(shí)，我的左手竟不由自主的舉了起來(lái)。
此時(shí)，老師正好提出一個(gè)問(wèn)題，見(jiàn)我的左手高高舉起，立即點(diǎn)了我一下，說(shuō)：“大家聽(tīng)一下劉思科同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題的看法�！�
聽(tīng)到這句話(huà)，我的左手立刻僵住了。怎么辦？我顫顫巍巍的站起來(lái)為自己爭取時(shí)間。
周?chē)耐瑢W(xué)都用好奇的目光望著(zhù)我，像發(fā)現了什么新物種似的。還有幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)不懷好意的鼓起掌來(lái)，估計是想看我的笑話(huà)。
掌聲傳入我的耳朵里：哼！我得拿出點(diǎn)什么來(lái)對付你們。我凝神看了看題目，然后就開(kāi)口了。
我盡可能用我所掌握的詞匯，可是還是會(huì )碰到不認識的'單詞。經(jīng)�！班拧钡亟�，叫得我心里一陣陣發(fā)毛�？墒�，我還是艱難的回答了老師的提問(wèn)，可是連我自己也覺(jué)得我回答的太爛了。
突然，老師帶頭鼓掌，說(shuō)：“回答得不錯，表?yè)P�！苯又�(zhù)，我的幾個(gè)好朋友也鼓起掌來(lái)。這次鼓掌令我感到無(wú)比的振奮和愉快。
以后，我經(jīng)常發(fā)言，闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。而且我在數英兩門(mén)課上還保持著(zhù)用左手舉手的習慣，因為我忘不了四年級的那又一次掌聲……
我的生活小學(xué)作文 篇3
放假了,放假了,隨著(zhù)激動(dòng)人心的期末考試結束.我期待已久的暑假生活就開(kāi)始了.同學(xué)們歡呼雀躍,心里比豬八戒吃了人參果還要甜.我想:這下可以好好地玩游戲了.
暑假生活來(lái)了,我的心里別提有多開(kāi)心了。這下好了，我可以放心地睡到10點(diǎn)鐘，再也不用那么早起床�？墒屡c愿違，因為老師布置了十樣作業(yè)：比如有日記十五則，新暑假一本，抄知識十全50-100頁(yè)1遍……數學(xué)有：一本新暑假，一篇數學(xué)日記……看到這些作業(yè)，我的頭快炸開(kāi)了。好像背上千斤頂在操場(chǎng)上來(lái)回奔跑，跑一圈，千斤頂就減少一斤。任務(wù)真是太重了，把我僅有的一點(diǎn)兒時(shí)間給壓沒(méi)了。我真命苦！嗚……
廢話(huà)少說(shuō)，在暑假班的日子里也沒(méi)有以前想的那么有趣，剛剛艱難地跨進(jìn)暑假班的門(mén)檻，我就被那防不勝防、多如牛毛的“原子彈”命中了。培訓班的`老師攻擊我：“雖然你的成績(jì)在這個(gè)數學(xué)培訓班里名列前茅，可是在這里，就講這里的成績(jì)。大家一定要每天背一次這句話(huà)，考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根�！遍_(kāi)學(xué)第一課，任務(wù)比較重，我自然比較繁忙。我迷迷惘惘的過(guò)了這節課，經(jīng)過(guò)這節課，我已經(jīng)身心疲憊了，我坐黃包車(chē)回了家，一到家就坐在電腦前，后面卻傳來(lái)“河東獅吼”還不快去寫(xiě)作文。我匆匆忙忙地寫(xiě)了作文，效率并不高。
經(jīng)過(guò)幾堂課的來(lái)回奔波，我已經(jīng)對飯菜倒胃了。這樣的暑假班，可以用臥虎藏龍、高手如林、無(wú)懈可擊來(lái)形容，一點(diǎn)也不夸張。因為里面有幾個(gè)超級高手，除了口算以外，他們樣樣比我強。這使我信心全無(wú)。我每一次想發(fā)言時(shí)，他們卻搶了我的機會(huì )。我從神采奕奕變成了愁眉苦臉。我對這次暑假班失望透了。
時(shí)間總在我們不留神時(shí)從我們的手中跑出，轉眼間，以暑假班為主題的暑假生活也結束了。暑假生活使我從中受益：要想取得好成績(jì)，就得付出比一般人還要多的汗水。
我的生活小學(xué)作文 篇4
以前，在家里玩玩電腦是我不可取少的部分，但是，今年不同，我們一家人去杭州西湖去旅游。那里山好水也好。
山是翠綠的。山危峰凸立，站在上面，從上往下看令人心神顫抖、膽戰心驚。西湖的山遠看著(zhù)像翠綠竹筍，近看如同翠綠的'屏障。
西湖的水綠的不能綠，西湖的水清的不能再清。我在船上從上往下看，清澈見(jiàn)底，船到岸上，我靜靜發(fā)現，水在緩緩流動(dòng)，這才剛剛發(fā)現。
是一個(gè)美麗的旅游勝地。