精選暑假生活的作文合集7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的暑假生活的作文7篇，希望對大家有所幫助。
暑假生活的作文 篇1
今年的暑假,過(guò)得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假.你們瞧:
剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉,明清宮苑,清明上河圖等景點(diǎn),我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會(huì )到了祖國大好河山的壯麗.7月13日至
15日,我去參加了"勇敢者夏令營(yíng)",這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(cháng)了知識,鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會(huì )了自己照顧自己,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契.8月中旬,我又到四明山森林公園觀(guān)光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽.
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習和運動(dòng)也讓我的暑假充滿(mǎn)快樂(lè )與活力.我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓班學(xué)習,這樣既培養了我學(xué)英語(yǔ)的興趣,又提高了我的英語(yǔ)水平.我還堅持天天練習電子琴,讓我高興的是,在8月13日的`四級考試中,我順利地通過(guò)了.真是"一分耕耘,一分收獲"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓,在學(xué)游泳中我體會(huì )到了"我鍛煉,我快樂(lè )"的滋味.為了增強我的體質(zhì),每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場(chǎng)所活動(dòng).暑假里,學(xué)習和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活,一個(gè)多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學(xué)生真切感受到"減負"后帶來(lái)的快樂(lè ).
暑假生活的作文 篇2
一直覺(jué)得，暑假這兩個(gè)字對我們小孩子來(lái)說(shuō)，是快樂(lè )與悠閑的代名詞。早上踏著(zhù)八點(diǎn)的鐘聲起床，像個(gè)滿(mǎn)頭雞毛的女鬼一般去洗漱，然后一邊吃早餐一邊看芒果臺新出的泡沫偶像劇;也許會(huì )纏著(zhù)朋友去離家不遠的公園，看晶瑩剔透的水滴從荷花嫩粉色的葉瓣上滾落，看淡綠色的湖波漾出荷葉微顫的身影;如果資金充足點(diǎn)，那就帶上一群“狐朋狗友”去KTV狼嚎一陣，吼著(zhù)周杰倫或是許嵩，一個(gè)個(gè)五音不全的調調在包間里徘徊，差點(diǎn)砸著(zhù)進(jìn)來(lái)送茶水的服務(wù)生……
不過(guò)這些快樂(lè )到庸俗的時(shí)光，對現在的我而言，居然成為了奢望。
本以為，小升初的那段時(shí)間的假期是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不用擔心成績(jì)，不用擔心作業(yè)，剩下的只有六十天完全自由的日子。我和同學(xué)們發(fā)呆空想那段時(shí)光的美好，我們整理出了處處洋溢著(zhù)快樂(lè )的“暑期計劃”。在那段白色恐怖的畢業(yè)考復習中，想象即將到來(lái)的假期是我們精神的唯一慰籍。
可是，誰(shuí)曾想，天不由人愿，計劃永遠趕不上變化。那天，我們領(lǐng)完了畢業(yè)證，工工整整的坐在椅子上等待老師宣布放假。每個(gè)人的眼睛里閃爍著(zhù)迫不及待的光芒，我相信，那光芒虔誠的'差不多就要趕上教徒了。我們?yōu)檫@一刻等了或許是一個(gè)月，或許是整整六年。
一陣令人窒息的安靜過(guò)去后，老師終于說(shuō)話(huà)了。只是讓人沒(méi)想到的是，那彈跳出來(lái)的話(huà)語(yǔ)，并不是我們所日夜期望的幾個(gè)字。
“從明天開(kāi)始補課�！崩蠋熣f(shuō)。那幾個(gè)音節生硬的讓人哽咽。
大家面面相覷。心中那份搖曳已久的快樂(lè )一下子被敲打的支離破碎。一張張略帶驚愕的苦瓜臉顯得格外難過(guò)。
可是，沒(méi)有人質(zhì)疑，也沒(méi)有人抗議。因為大家都注意到，老師的臉上也布滿(mǎn)陰云。我們默默起身到講臺上領(lǐng)取暑假補課的事宜，一個(gè)個(gè)眼圈泛紅，但都沒(méi)有哭。
下午，我們去了快餐店。本來(lái)是宣布考試結束的慶功宴，這會(huì )看起來(lái)卻像是一個(gè)悲傷的葬禮。同學(xué)一個(gè)個(gè)陰沉著(zhù)臉，埋頭苦吃。
這是一陣讓人難受的沉默。一向好熱鬧的同桌終于忍不住了，他看看碗里的布丁，突然笑起來(lái)。
“其實(shí)不也挺不錯的么，即將分離的同學(xué)還能在一起多生活兩個(gè)月�！彼f(shuō)。隨即用叉子把布丁攪得稀巴爛�；勰鄣淖厣矬w擦著(zhù)餐具的內沿，滾進(jìn)碗底。
“是啊是啊，沒(méi)錯�！毙∶懒⒖膛浜系�，一邊咀嚼著(zhù)一個(gè)不知名食物，一邊努力舔起掛在嘴角的洋蔥，“不久兩個(gè)月么，好在每天只補一上午，下午寫(xiě)完作業(yè)不就可以玩了嗎!”
“是啊�！贝蠹叶夹α�。在這方面，我們都有一種無(wú)師自通的阿Q精神。也多虧這種不知道是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)的毛病，我們的暑期補課生活還算過(guò)得去。
但只是過(guò)得去啊，這是對有史以來(lái)生活最差的評價(jià)了。
早上，我早早的起床，無(wú)論大雨還是烈陽(yáng)，都要第一時(shí)間趕到學(xué)校。聽(tīng)著(zhù)大堆大堆枯燥乏味的初中知識，昏昏沉沉的強打精神，又一茬沒(méi)一茬的記著(zhù)筆記，任汗水滴在作業(yè)本上，散開(kāi)一片溫濕。結束了上午的學(xué)習，回到家匆匆吃完午餐就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。偶爾飄來(lái)同齡人嬉戲打鬧的歡笑。
好羨慕啊，本來(lái)我也該是如此快樂(lè )的，不是么?
看著(zhù)那份已經(jīng)報廢的“暑假計劃”，我實(shí)在是抵擋不住心里的那一陣難過(guò)。
快樂(lè )的暑假，什么時(shí)候才能再見(jiàn)呢?
暑假生活的作文 篇3
沏一壺香茗，捧一本好書(shū)，茶香、書(shū)香為這夏日平淡添了幾分愜意。但覺(jué)陣陣傲風(fēng)，竟不知為秋風(fēng)。正所謂“花氣襲人知晝暖”，這便是“秋風(fēng)襲人知時(shí)節”。不知不覺(jué)中，暑假已悄然溜走了大半，在如此美好的時(shí)光里，怎能不有感而發(fā)？
晨起伴隨著(zhù)清脆的各色鳥(niǎo)鳴聲，一路小跑來(lái)到公園，迫不及待的想要擁抱夏日的晨景。晨光熹微，微風(fēng)輕拂，也使那焦躁的心情平復了些。早起來(lái)此處散步最好不過(guò)，雖說(shuō)夏日炎熱，但走在這開(kāi)滿(mǎn)鮮花的圓鋪里，倒也不覺(jué)熱。這個(gè)花圃靜好，是遂了我的愿。所植樹(shù)木皆為清冷高潔之物，花雖多，但不是牡丹，玫瑰那么鮮艷，也不是花香濃郁�；ㄉ渖{，使人感受到一絲涼意，花香是清幽淡雅的，不像其他花香的直面撲來(lái)。這卻是一絲絲一縷縷幽香挑逗著(zhù)你的鼻子，在這里真叫人心曠神怡，更覺(jué)心中寧靜。最喜里面擺放的一張張藤椅，通常是攜一本書(shū)過(guò)來(lái)。坐在藤椅上輕輕晃動(dòng)絲絲縷縷若隱若現的花香。纏繞在身旁，捧一本《人間詞話(huà)》細品。
作為一名高中生，自然暑假是少不了作業(yè)的，在頭腦最清醒，思維最活躍的時(shí)間段，那當然是來(lái)攻克理科難題了。當筆尖在紙上跳躍，當草稿紙上列出一大堆算式，當試卷上最后落下一個(gè)答案，一種成就感油然而生，你是否也體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )？不覺(jué)已至晌午，該補充能量，抓一把細面冷水下鍋，清湯面對于夏天再合適不過(guò)了。飯后小睡一會(huì )兒該開(kāi)始奮斗了，下午可以進(jìn)行適當的預習和復習工作，高中學(xué)習進(jìn)程較快，可能有一些地方?jīng)]有掌握好，暑假正是查漏補缺。提升自我的好時(shí)間。學(xué)累了就閉著(zhù)眼睛瞇一會(huì )兒，讓眼睛試著(zhù)適當也放松放松�？纯催h處，恍然間好像看見(jiàn)我心儀的大學(xué)在遠處矗立著(zhù)。猛然回神，為了夢(mèng)想努力學(xué)習，爭取考上那夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
夏日多雨，這不天稍稍暗下來(lái)，送來(lái)陣陣涼風(fēng)，借著(zhù)這涼爽出門(mén)和父親去打打羽毛球，不僅鍛煉了體魄，更增進(jìn)了父子感情�；氐郊以偬魺糇x書(shū)，睡前反思一下今天的'收獲，睡一個(gè)好覺(jué)，明天又是美好的一天。黎明的那道光會(huì )越過(guò)黑暗打破一切恐懼，總能找到答案。
茶香悠悠，筆尖輕點(diǎn)，繪出人生畫(huà)卷。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！
暑假生活的作文 篇4
終于來(lái)到了期盼已久的暑假，這個(gè)假期應該怎么過(guò)哪？由我們自己來(lái)決定。我們應該制定屬于自己的學(xué)習計劃，不要浪費每一天的大好時(shí)光，合理地制定屬于自己的計劃，并加以施行。不能總是想著(zhù)明天再執行，明日復明日，明日何其多？我們應復習自己掌握不好的內容，積少成多，才能利用好這個(gè)假期；先修自己感覺(jué)薄弱的科目，合理地進(jìn)行知識梳理。
炎炎夏日的夜晚，我在足球場(chǎng)上踏著(zhù)綠茵草坪，揮汗如雨，和小伙伴們一起打著(zhù)羽毛球，享受體育運動(dòng)帶來(lái)的.樂(lè )趣�；丶液�，一邊看著(zhù)歷史電視劇《康熙王朝》，一邊練著(zhù)啞鈴，還做俯臥撐，磨練身體素質(zhì)。我們應該有一個(gè)強健的體魄。
我們應該利用好這個(gè)假期，努力改變自己。提高自己的學(xué)習能力，取得很大的進(jìn)步。成為優(yōu)秀生，向著(zhù)理想奮發(fā)圖強。使自己做到最好，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。
最近幾天，我一直保持著(zhù)白天學(xué)習，晚上出去玩的習慣。學(xué)習時(shí)間每天能保證5個(gè)小時(shí)。假期，我們應該要玩就玩；要學(xué)就學(xué)；學(xué)不想玩；玩不想學(xué)；專(zhuān)心學(xué)習；專(zhuān)心玩樂(lè )。希望我們能以這個(gè)暑假為轉折點(diǎn)，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人，使自己的人生更加輝煌！
暑假生活的作文 篇5
看到這個(gè)題目，有些人會(huì )以為我的暑假過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。但截然相反，所謂“樂(lè )活暑假”意為以健康及自給自足的形態(tài)過(guò)暑假。放暑假前，我曾計劃過(guò)不少“樂(lè )活暑假”。打算在暑假中看些書(shū)，寫(xiě)些文章，但都因電腦游戲的誘惑而成了泡沫。
一天晚上，父親打算讓我去佳麗花園打工，實(shí)際上要我拜師學(xué)藝。一開(kāi)始，我覺(jué)得也挺不錯，既籌到學(xué)費、生活費。又可以學(xué)做粵菜，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？便一口答應了。
第二天上午，在父親的陪同下，我們來(lái)到了佳麗花園應聘，辦完一切手續，人事部主管安排我當一名打荷員，也就是所謂的“幫廚”剛開(kāi)始干的時(shí)候，缺乏經(jīng)驗，對廚房一些用具的了解還不是很透徹，再加上對菜名、肉名、調料及配菜分不太清，所以時(shí)有差錯。干了半天，生意不咋的，腿腳快站麻了。老實(shí)說(shuō)，這工作太瑣碎枯燥了，這一切遠不如看小說(shuō)那么有滋味。我真想偷點(diǎn)兒懶，躲到更衣室看會(huì )兒小說(shuō)啊�？墒且幌氩恍�，既然答應了，就不能輕易放棄。我想，應該善始善終，不是嗎？既然答應要來(lái)，我不會(huì )就這么輕易回去的。憑著(zhù)堅持鼓勵自己，這一招還真靈，煩躁之心近慢慢平靜下來(lái)，上菜的速度也快了不少。
七月，廚外驕陽(yáng)似火，廚內雖有熱風(fēng)機，卻還是熱烘烘的，再加上與炒鍋的廣東師傅語(yǔ)言不通，不僅在工作上造成障礙，還因此鬧過(guò)“突發(fā)事件”。記得有一次，廣東師傅讓我去拿個(gè)裝調料的碼斗過(guò)來(lái)，在確認他語(yǔ)言表達上的準確性后，我茫然不知所措，馬兜是什么？難道是馬兜鈴，我也不好意思去問(wèn)其他同事，猶豫再三，去涼菜房拿了擺盤(pán)用的馬兜鈴過(guò)來(lái)，師傅一見(jiàn)，滿(mǎn)臉似哭非笑，比我之前還茫然。當時(shí)，我只覺(jué)得臉上滾燙滾燙的，尷尬地被炒鍋師傅罵得狗血淋頭，沒(méi)辦法，我只能忍氣吞聲，這不但沒(méi)有擊潰我的信心，反而給了我動(dòng)力。一天又一天配菜的操作使我四肢無(wú)力。特別是出差錯的時(shí)候，我心里一急，額上的汗珠就一顆顆直冒，沿著(zhù)腮幫子流下來(lái)，咸咸的、澀澀的……
��！這難熬的半個(gè)月過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì )了刀工和配菜。當廚師長(cháng)以驚喜的目光看著(zhù)我用汗水凝聚成的一道美食。我那半個(gè)月來(lái)的怨氣、勞累竟一下子煙消云散了，一股欣喜和自豪久久地回蕩在心頭。我懂得了辛苦之后的甘甜才是最美的滋味。
可是沒(méi)想到，壓力接踵而來(lái)，廚師長(cháng)讓我當總打荷并要學(xué)習翻鍋炒菜，乖乖，前所未有的壓力把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，干不干呢？好吧，有壓力就有動(dòng)力，好在我已比之前熟練多了。以后的.日子，除了吃飯睡覺(jué)，我成天就以炒鍋為伴，每天學(xué)翻鍋、記菜品，以至于手臂關(guān)節酸痛，大腦缺氧。每當我身心勞累之時(shí)，我就先想想記了多少菜品，每記一次，菜品就多一份，我分明感覺(jué)到自己在一步步地接近目標……
從早到晚，一天又一天，近百個(gè)小時(shí)的努力，終于會(huì )炒一半的菜品。記得那時(shí)，我是跳起來(lái)大吼了幾聲的！廚師長(cháng)決定正式收我為徒，因為我出色得將佳麗花園的招牌菜炒得五味俱全，讓人回味無(wú)窮，之后的工作地便在砧板、打荷和炒鍋之間徘徊，有外賣(mài)便和廚師長(cháng)一起上陣，干得十分出色。
直到昨天，我正式開(kāi)始辭職，準備返校上課，當我領(lǐng)到八千元時(shí)，我的眼睛濕潤了，這絕不是為了工資，而是為了廚房對我工作的肯定，為了我的堅持和忍耐。我第一次過(guò)著(zhù)這種既繁瑣又具有挑戰性的暑假。這種暑假便是我所盼望的“樂(lè )活暑假”。
暑假生活的作文 篇6
內容如下：
人物介紹
※ 薇薇：大家眼中的乖乖女，每次考試總是名列前茅，是班里的中隊長(cháng)，喜歡彈琴、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、看電視……最喜歡淡紫色，最?lèi)?ài)吃媽媽做的飯，最喜歡玩跳皮筋。
※妍妍：薇薇的好朋友，愛(ài)好和薇薇差不多，最喜歡看《笑貓日記》,和薇薇在一個(gè)英語(yǔ)輔導班。
※ 搞笑老爸：薇薇的爸爸，總能在薇薇不高興的時(shí)候，用千奇百怪的動(dòng)作逗薇薇開(kāi)心。
※ Ms huang:薇薇和妍妍的英語(yǔ)老師。
噓——安靜！薇薇的暑假生活開(kāi)始嘍！
�。ㄇ靶颍骸�22日上午，天空會(huì )出現五百年一遇的.罕見(jiàn)日全食……”薇薇全家人都坐在電視旁看著(zhù)新聞�！耙魈煊腥杖嘲�！老爸，你說(shuō)，怎么觀(guān)看日全食��？”搞笑老爸捋了捋“胡須”，緩緩地說(shuō)：“你明天上英語(yǔ)輔導班的時(shí)候，帶著(zhù)幾張X光片，在觀(guān)看的時(shí)候，透過(guò)X光片，就可以把日全食看得清清楚楚了�！保�
上課的時(shí)候，薇薇雖然身體在教室里，但心早就飛到外面去了，她一心想著(zhù)要挑一個(gè)最好的觀(guān)測點(diǎn)來(lái)觀(guān)察太陽(yáng)的變化。
終于挨到下課了，薇薇迫不及待地拿著(zhù)X光片跑到樓頂，在一塊向陽(yáng)的地方，把X光片放在眼前，抬頭望去�！�( ⊙o⊙ )哇！好美��！”薇薇望著(zhù)眼前的景象，不僅發(fā)出了贊嘆。棉花糖似的白云圍著(zhù)金色耀眼的太陽(yáng)，使太陽(yáng)變成了一個(gè)“小月牙”。金色的“月牙”若隱若現，像是在跟我們捉迷藏。妍妍這時(shí)也跟著(zhù)Ms huang上來(lái)了，她們手里各掂著(zhù)一只望遠鏡，在平臺上支了起來(lái)。
“你們快看，太陽(yáng)變成月亮了！”妍妍驚訝地大叫。
Ms huang說(shuō)：“這只是日偏食，在我們這兒看不到日全食……這次日食長(cháng)達六分鐘，而且是五百年一遇，同學(xué)們可要把握好這次機會(huì )哦！”說(shuō)完，老師在照相機鏡頭前放了一張X光片，照下了這奇妙的景色。
“快看快看，天上有一只超大的鉆戒！”薇薇把X光片從眼前拿下來(lái)，對其他同學(xué)們喊道。
妍妍糾正她，說(shuō)：“天上怎么會(huì )有鉆戒，那只是太陽(yáng)的一小部分啦！”
Ms huang放下手中的照相機，對她們倆說(shuō)：“這叫做貝利珠，當窄窄的彎月形的光邊穿過(guò)月面上粗糙不平的谷地時(shí)，就變成一系列的小珠子。這些光斑稱(chēng)為“貝利珠”。貝利珠是日全食開(kāi)始或結束時(shí)太陽(yáng)光從月面邊緣的山脈縫隙中透射而出形成的,持續時(shí)間只有一兩秒鐘。明白了？”
“明白了！”薇薇和妍妍異口同聲地說(shuō)。
“過(guò)來(lái)看看我剛才拍攝的貝利珠�！盡s huang興奮地叫道。
觀(guān)賞完貝利珠圖片，細心的薇薇發(fā)現太陽(yáng)不見(jiàn)了，原來(lái)有太陽(yáng)的地方變得更加耀眼，旁邊本來(lái)潔白的云彩被陽(yáng)光照射得通紅，她再次驚叫起來(lái)。
可不久后，薇薇又發(fā)現剛剛“失蹤”的太陽(yáng)又回來(lái)了，光線(xiàn)也不是那么耀眼了。Ms huang解釋道：“日全食沒(méi)有了，一會(huì )兒就會(huì )恢復原來(lái)的樣子。走吧，該上課了�！鞭鞭甭�(tīng)了，又望了一眼天空中的太陽(yáng)，這才跟著(zhù)老師依依不舍地下了樓。
這次觀(guān)測日全食讓她又學(xué)到了許多知識。
……
暑假生活的作文 篇7
暑假生活多姿多彩，樂(lè )趣無(wú)窮，我的暑假生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
為了讓暑假生活更充實(shí)，我給自己制定了一些計劃，其中最重要的一項內容就是課外閱讀。一般我都是在爸爸媽媽中午休息的時(shí)候進(jìn)行的，一個(gè)人靜靜地坐在沙發(fā)上看書(shū)，這是非常愜意的事情。還沒(méi)到八月份，我已經(jīng)看完了15本書(shū)了。有現代散文集，有獲國際大獎的小說(shuō)，還有我最喜歡的《中國地理百科小學(xué)生讀本》。有些書(shū)我甚至看了兩三遍，欣賞文章是我生活中的一大樂(lè )趣。
學(xué)習英語(yǔ)是假期的一項任務(wù)，因為是媽媽在家里輔導我，所以我并不覺(jué)得枯燥無(wú)味�，F在我正在學(xué)習音標，看著(zhù)音標我就能拼出英語(yǔ)單詞的讀音了，除此之外我還能比較流利地朗讀英語(yǔ)繪本。我覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)非常有意思，就像一位外國朋友站在我面前與我對話(huà)一樣。
都說(shuō)學(xué)習要勞逸結合，所以暑假里娛樂(lè )是必不可少的。不上課的`假期，我有了更多的時(shí)間可以跟爸爸媽媽還有小朋友們一起玩耍。我們一起看電影、畫(huà)畫(huà)、做手工、玩桌游、打球還有游泳，我還和好朋友一起坐動(dòng)車(chē)到南寧鳳嶺兒童樂(lè )園玩，那些快樂(lè )的情景至今還讓我回味無(wú)窮。
雖然暑假已過(guò)，但我想，大家肯定跟我一樣都過(guò)得很充實(shí)快樂(lè )！
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