【實(shí)用】初中生活作文集合七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生活作文 篇1

　　今天就開(kāi)學(xué)了，我一想到我第一次離開(kāi) 我父母自己獨自生活5天就非常激動(dòng)，我在就厭倦了在父母翅膀下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的日子了。平時(shí)總想找點(diǎn)事干但又沒(méi)大事。 隨著(zhù)去中學(xué)的專(zhuān)用車(chē)的高速行駛，我的思想也在軌道上飛速行駛這，我在想初中生活會(huì )是怎樣的呢？這是很期待呀！車(chē)呀車(chē)呀快點(diǎn)到吧。 終于到了，我已經(jīng)不顧我媽對我的嘮叨在好奇 心的催使下我在這充滿(mǎn)神秘的環(huán)境 四處亂穿。我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我媽對我的嘮叨，只知道在我書(shū)包里有很多好吃的。我也不管就仍在了媽媽剛鋪好的鋪上。在媽媽的看護下到了我的新教室，里面有很多我未來(lái)的同學(xué)，他們和我一樣都高興的合不攏嘴。有認識的不認識的，我也和他們一起不管認不認識在一起說(shuō)話(huà)，問(wèn)一些個(gè)人信息等無(wú)聊 的話(huà)題。 一會(huì )新的老師來(lái)了介紹 了自己，然后說(shuō)今天不上課讓我們互相認識認識。一上午我都非常開(kāi)心 ，但中午到了去吃飯 我看到那人山人海的隊伍，我垂頭喪氣的離開(kāi)了，還是去商店把，但一會(huì )我又回來(lái)了，那商店的人排隊都排到門(mén)外了。習慣 就好了，我在這樣安慰自己。天很熱去洗洗手把。那水龍頭那的人更多還大部分是比我大的。我看排到下午不知能不能排起了。在這饑渴難耐的情況下我無(wú)奈 的回到教室睡覺(jué)。我當時(shí)差點(diǎn)哭了，想到家里那衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福 生活在想一想這的生活真是哭笑不得呀！我開(kāi)始笑自己太天真 的認為自己一人的生

　　活是這么好過(guò)的。 由于第一次自己生活不習慣，我的錢(qián)在星期三就用完了，在這時(shí)我想起了媽媽給我那的好東西，我幾乎是含著(zhù)淚吃的.。 在這樣的情況下我艱難的過(guò)了5天或回到了家，我在要到家時(shí)我激動(dòng)的要哭但忍住了，我快跑到了家里，我媽正在做飯我立刻眼淚留了下來(lái)，忍已經(jīng)沒(méi)有意義了，“媽?zhuān)�我回�?lái)了”媽媽回過(guò)頭看了看我，幫我把眼淚擦了。沒(méi)等我說(shuō)媽媽就說(shuō)習慣就好了。我已經(jīng)哭的說(shuō)不出來(lái)話(huà)了。還是家好呀。 雖然初中生活很苦，但正所謂“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為篇四：我的初中生活作文600字 今年，我上了中學(xué)�，F在我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學(xué)習開(kāi)始漸漸轉入正軌。通過(guò)這一周的學(xué)習，再把小學(xué)的悠閑 和中學(xué)的繁忙相比較，我終于明白了中學(xué)的特別之處：學(xué)科科目增加了；理解 知識更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加這一周的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到了困難。

初中生活作文 篇2

　　“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！边@是雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。

　　確實(shí)。美，就在我們身邊。

　　這不由得讓我想起了今年中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》其主題就是“美，就在我們身邊�！钡浆F在依然記憶猶新。

　　模板一：太空很美。

　　屏幕上播放著(zhù)神九宇航員在太空中生活情況的視頻，播放著(zhù)浩瀚的太空，我震撼了。就像女宇航員劉洋說(shuō)的那樣：“我想象過(guò)太空也憧憬過(guò)，可真正到了太空，還是震撼了�；蛟S，你不離開(kāi)地球就永遠也感受不到太空的廣闊與無(wú)垠�！狈毙�，夜晚，一切沒(méi)有引力的事物……真的，太空很美。

　　模板二：堅持很美。

　　今年最讓我們關(guān)注的應該非倫敦奧運會(huì )莫屬了，運動(dòng)健兒的出色表現不由的讓我們陣陣喝彩�，F場(chǎng)請來(lái)的是游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文。從她們身上，我看到了美，又是一種別樣的美，堅持的美。每天將近一萬(wàn)米的游泳訓練，而從事這個(gè)訓練堅持了十幾年！誰(shuí)說(shuō)她們沒(méi)有打過(guò)“退堂鼓”，誰(shuí)說(shuō)她們沒(méi)有遇到過(guò)困難？誰(shuí)說(shuō)她們比賽從未失利？同樣，她們的體育生涯也很坎坷，就這樣，她們堅持了下來(lái)，付出了艱辛與努力，最終站到了體育最高的頒獎臺上，她們的夢(mèng)想實(shí)現了。是呀！她們的訓練那么的艱苦，都堅持了，而作為學(xué)生的我們，又怎能放棄呢？……真的，堅持很美。

　　模板三：動(dòng)作很美

　　他，只是一個(gè)普普通通的長(cháng)途客車(chē)司機；他，也是一個(gè)讓千萬(wàn)人感動(dòng)與敬佩的“英雄”；他就是吳斌，感動(dòng)了一座城，也感動(dòng)了千萬(wàn)座城。像往常一樣，司機吳斌在高速公路上行駛，意想不到的事發(fā)生了。不知從何而來(lái)的鐵片穿過(guò)大巴駕駛室的玻璃，擊中了駕駛員吳斌，直接砸過(guò)他的腹部，在這個(gè)動(dòng)癱不得的情況下，在受傷后僅僅1分16秒的時(shí)間里，靠邊停車(chē)、拉手剎打開(kāi)雙閃燈等一系列避險動(dòng)作。他用一連串規范的動(dòng)作，完成了他最后一次任務(wù)，全車(chē)24名乘客安然無(wú)恙，吳斌倒下了。這位英雄，開(kāi)車(chē)八年，從未出過(guò)事故，也從未發(fā)生過(guò)一次意外，即使在生命的最后一刻，也永遠記著(zhù)乘客的安危。我深深的'記得那一系列的動(dòng)作，記著(zhù)這些在受傷情況下根本完成不了的動(dòng)作……真的，那是最美的。

　　于是，生活中處處的“美”浮現在我的眼前。幾個(gè)青年一起把素不相識的人的車(chē)子推過(guò)洼地；一位阿姨緊急的接住了不小心墜樓的孩子，哪怕自己身體多處骨折；一位小伙子扶起路邊無(wú)人問(wèn)津的老人。那一瞬間的動(dòng)作，那一霎那的反應，定格在鏡頭，也深深定格在我的心里，暖到了心里。

　　我才發(fā)現，其實(shí)，即使是現代社會(huì )，也并沒(méi)有消失“美”，只是換了一種表達的方式，變得含蓄，變的神秘，可依舊還是那么的暖心�；蛟S，只是因為我們缺少了一雙發(fā)現美的眼睛。

　　原來(lái)，美一直在我們身邊，一直沒(méi)有離去。

初中生活作文 篇3

　　那天，我心情特別悶。原因很簡(jiǎn)單，體育課時(shí)，考50米就差幾秒就滿(mǎn)分了。平時(shí)我體育那么好，竟然就差那么幾秒，個(gè)個(gè)笑我肥，就是因為平時(shí)不鍛煉。其他項目都能做到拿滿(mǎn)分，就是跑步不行�？�，他們一點(diǎn)同情心也沒(méi)有。

　　我無(wú)精打采地騎著(zhù)自行車(chē)想著(zhù)心事。環(huán)顧四周，我忽然發(fā)現對面地上有點(diǎn)點(diǎn)亮光，這亮光整齊規則地排列在馬路上，像是一個(gè)個(gè)玻璃地燈，一路泛著(zhù)桔黃色的光。我覺(jué)得奇怪，這里什么時(shí)候安上了地燈了?這地燈真美，美得令人陶醉。那一顆顆金子般的亮點(diǎn)仿佛九天銀河流淌在馬路上，使這個(gè)城市的夜晚更加流光溢彩。此刻，我寵辱偕忘。整個(gè)身心都被這些小地燈照亮了。

　　突然，我停下了車(chē)，我帶著(zhù)愉快的心情，立即過(guò)了馬路，順著(zhù)那些亮點(diǎn)去找地燈，誰(shuí)知，當我湊近看時(shí)，那些原來(lái)發(fā)光的亮點(diǎn)卻不見(jiàn)了。仔細一看。馬路上并沒(méi)有什么地燈，那些亮點(diǎn)是用一塊塊抗壓有機玻璃做成的，嵌在路面上的反光地標，夜幕降臨后，街燈的光照在這些地標上，地標便反射出流星般的'、稍縱即逝的光芒。

　　我笑了，我快活的笑了，我為自己的錯覺(jué)而快活。騎車(chē)在回家的路上時(shí)，我想了很多，在日常生活中，有多少可愛(ài)'>可愛(ài)的瞬間被我們忽視掉了，又有多少值得欣賞的美和值得珍惜的情沒(méi)能被我們捕捉到。啊，是世俗的功利心沾污了人們原來(lái)純潔的心靈!試想，即便在現代都市中，一個(gè)孩童望見(jiàn)夜空中皎潔的明月，仍然會(huì )毫無(wú)顧忌地歡呼雀躍，而一個(gè)來(lái)去匆匆的成年

　　生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都俱全;中學(xué)生活自然也是如此，不信，你就品嘗一下吧。

　　酸的味道：考試考砸了，鼻子酸酸的，眼睛酸酸的，老師的話(huà)也是酸酸的�？谥蟹路鸷�了一顆酸酸的青梅，眼淚止不住往下流……直到同桌擦干自己的眼淚，說(shuō)：“快別哭了，哭有什么用?記著(zhù)下次考好就是了�！�

　　甜的味道：考試考了滿(mǎn)分，心情自然好了不少，看見(jiàn)什么都覺(jué)得那么好看，覺(jué)得連夕陽(yáng)都充滿(mǎn)了快樂(lè )，像是在慶祝我的好成績(jì)似的。好像吃了蜂蜜一樣，從嘴里一直甜到心里，恨不得馬上趕回家給老爸老媽報喜去。

　　苦的味道：初中生活也太苦了吧，國慶節只有短短的七天假期，很早以前就憋足了勁好好玩兒幾天呢，可是數學(xué)老師剛布置了三本書(shū)的課外作業(yè)，語(yǔ)文老師又布置了三篇作文，這些寫(xiě)不完的家庭作業(yè)甚至比小學(xué)一個(gè)暑假的作業(yè)還要多。唉!苦啊!真是比苦瓜還苦啊!

　　辣的味道：聽(tīng)寫(xiě)錯了一個(gè)單詞，唉!改二十遍吧。別有用心的同學(xué)的嘲諷更是比魯迅先生的投槍匕首還辛辣：“還英語(yǔ)科代表，聽(tīng)寫(xiě)連個(gè)一百都拿不到!”這時(shí)我感覺(jué)臉上像是涂了辣椒水，紅紅的，辣辣的，恨不得在地上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　咸的味道：累死了!體育老師竟然讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)連跑了兩圈，真是把我累的汗流浹背!呸!呸!真咸啊，汗都流到嘴里去了!

　　這就是中學(xué)生活的滋味，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都俱全。讓我們去體驗吧，你會(huì )發(fā)現它是多姿多彩的。

初中生活作文 篇4

　　期待，我的初中生活

　　一眨眼，六年的小學(xué)時(shí)光結束了，我即將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習階段，開(kāi)始我期待已久的初中生活。

　　我走在上學(xué)的路上，一路上，我不停地思索著(zhù)：我的學(xué)校是個(gè)什么樣子的呢？是不是一個(gè)又大又美的好學(xué)校呢？那里的老師是不是個(gè)個(gè)都和藹可親，是不是都像父母一樣關(guān)心我呢？那里的同學(xué)會(huì )不會(huì )個(gè)個(gè)都像兄弟姐妹那樣互相關(guān)心，互相愛(ài)護、互相幫助呢？我想那肯定會(huì )的，想到這里，我不由得加快了腳步。不一會(huì )，我終于來(lái)到了盼望已久的學(xué)校。

　　剛跨進(jìn)校門(mén)，一陣清爽的微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，��！真令人神清氣爽，想必這學(xué)校里的綠化工作應該做得非常棒吧！向前看去，眼前的景色令我大吃一驚，這根本就不是我想像的那樣美，而是比想象中的還要美上十倍，一百倍，一千倍。那幾棟高大的樓房應該是教學(xué)樓吧！這么多教室該會(huì )容納多少學(xué)生��！教學(xué)樓前面長(cháng)著(zhù)幾棵參天大樹(shù)，樹(shù)上鳥(niǎo)雀歡叫，和和睦睦，十分熱鬧。樹(shù)邊有一個(gè)大大的噴泉，噴泉里的'水像蘑菇一樣噴出來(lái)，樣子十分好看。前面還有幾個(gè)大大的花壇，花壇里百花齊放，綠草如茵，真是美不勝收。

　　“丁零零”上課了，第一節課是語(yǔ)文課，我不知道初中的語(yǔ)文課是否有趣，只聽(tīng)說(shuō)初中的老師十分嚴厲。這時(shí)，一個(gè)白凈端莊的女老師走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這個(gè)老師上課上得有聲有色，教我們不管做什么事，只要堅持不懈，不斷努力，就一定能成功。這節課上得真有趣，希望以后都如此。

　　操場(chǎng)上，我和幾個(gè)同學(xué)在玩耍，沒(méi)想到一個(gè)同學(xué)摔了一跤，許多人都跑過(guò)去把他扶起來(lái)，送到教室里，我從中也體會(huì )到了同學(xué)之間的友誼，和這樣的同學(xué)一起學(xué)習，我也懂得了和睦相處的真正含意。

　　這樣的初中生活真值得我期待，值得我?jiàn)^斗，值得我努力。

　　李茂隆

初中生活作文 篇5

親愛(ài)的朋友們：

　　大家好！歡迎你們加入“未來(lái)旅行社”。乘坐“未來(lái)一號”到150年以后�，F在，我——“未來(lái)旅游社”的常務(wù)阿莫奈來(lái)介紹一下150年以后是怎么樣的吧，也讓你們提前領(lǐng)略一下。

　　一生活——衣、食、住、行

　　那時(shí)候你一年四季只要買(mǎi)一件衣服。

　　衣服都可以按季節調節厚度、尺寸，想要厚就厚，想要薄就薄，如同孫悟空的金箍棒——能大能��；衣服也可以連接互聯(lián)網(wǎng)，你可以在專(zhuān)門(mén)為衣服開(kāi)設的互聯(lián)網(wǎng)上下載最新的衣服配件，五花八門(mén)：有的穿上了可以飛，有的穿上了可以像魚(yú)一樣自由自在地在水里游，有的穿上了力大無(wú)比，有的衣服不怕冰凍、火烤······

　　那時(shí)候你無(wú)論走到哪里都能看到食物。

　　因為為了使食品安全問(wèn)題發(fā)生的幾率降到最低，除了飯店，在家里做飯之外，你還能在大街小巷看到“自動(dòng)燒菜機”。它能定時(shí)儲備季節性的各種蔬菜、水果。如果你想讓它炒菜，可以說(shuō)出菜名，或者把你自己想要的味道（譬如不要太咸等）也一起告訴機器人，最后付錢(qián)就行了；它能按照你的需求打包飯菜，加熱飯菜，還能“變”出桌椅供你有地方就餐；天熱的時(shí)候，還能提供飯后甜點(diǎn)······

　　還有一點(diǎn)，這基本上所有人都吃得起，而且方便，不用為找不到合適的地方就餐傷腦筋了。

　　住，哈哈，這更不用說(shuō)了。

　　那時(shí)候你根本不需要警惕小偷了，因為無(wú)論你的房子有多大，最后只要按特定的按鈕就可以把它最小化，放到口袋里都可以；那時(shí)候基本上你到處看不到取暖、制冷設備，那是因為那時(shí)候的房屋都設計好了“春夏秋冬”型墻壁：春季溫暖、干燥，夏季涼爽，濕潤，秋季溫度適中，冬季溫暖如春。

　　那時(shí)候行就如人呼吸般方便、舒適。

　　也許你會(huì )擔心，腳如果長(cháng)期不用，退化了怎么辦？啊哈，這擔心都是多余的，未來(lái)的世界不用機械，而從鞋子做起——

　　新款的'鞋子可以自動(dòng)調節顏色、鞋墊厚度、散熱或保暖；它也可以保護腳，能讓你跑幾千幾萬(wàn)米都覺(jué)得不累，而且還能讓你有一種“飛”的感覺(jué)；還有一種更高級的，它可以讓你蹦得像跳蚤一樣高，能越過(guò)幾米高的墻頭、山坡、坎坷，甚至，科學(xué)家正在研究一種能“跳越”大西洋的鞋子，不過(guò)，恐高癥患者、心臟疾病患者、心血管疾病患者千萬(wàn)不要嘗試哦。

　　二交通運輸

　　就看20xx年現在的交通，那還是在地上的吧。不過(guò)，到150年以后那可就兩樣了。

　　第一，路不在是路了，而是軌道；第二，不是在地上的了，而在半空中，實(shí)現了天下地上兩運輸，更全面化。

　　在那時(shí)候，我們已經(jīng)實(shí)現了在地心制造軌道，證明了地球永遠地殼、地幔、軟流層、地心這種說(shuō)法。而且，這更方便了我們的旅行，減少了一半以上的路程。為了更好的隔熱，我們采用從新型星球——L103星球上尋找到的超級隔熱能板，能在6783攝氏度以?xún)鹊臏囟壤锊蝗刍��?/p>

　　三科技與發(fā)展

　　在那時(shí)候，機器人已漸漸融入我們的生活，不過(guò)，它們不是擁有者冰冷的臂膀和死板的心，而是擁有溫暖的皮膚和一顆積極向上、熱情的心。接近人類(lèi)（好人）。

　　就如《機器俠》里一樣，機器人名副其實(shí)就跟人一樣，會(huì )像人一樣悠閑地抽煙（不過(guò)那是不健康的，他也可以不抽），做世界一流美味的佳肴，把衛生打掃得一塵不染；他們也是警察局里的好幫手，刀槍不入，有各種武器控制犯罪團伙，不費吹灰之力、輕而易舉地把壞蛋捉拿歸案；他們也是生命的守護神，醫生們的小助手，讓上帝忘記老人的天使，舍己救人，全力以赴，赴湯蹈火，這些成語(yǔ)沒(méi)有一個(gè)不是形容未來(lái)的機器人的。

　　說(shuō)到發(fā)展，離不開(kāi)發(fā)射火箭與國際關(guān)系。

　　在2134年的時(shí)候，我國已經(jīng)利用“未來(lái)6號”成功尋覓到一顆東經(jīng)34.8°，南緯78.94°的一顆小行星，而且意外地發(fā)現上面有各種稀有植物、生物。

　　國際間我們發(fā)展得也非常穩定，特別是中美關(guān)系，我們處理得很得當。

　　相信我們，未來(lái)一定會(huì )更好！

　　四環(huán)保

　　環(huán)保，這也不得不提。

　　近年，溫室效應、冰川融化的現象極為繁多，災害性天氣增多，空氣污染嚴重，樹(shù)木急劇減少，礦物能源匱乏都是全國人民最為關(guān)注的事情。

　　但，在150年以后，上述情況都統統消失了，因為我們使用了清潔能源，用高科技手段一天內種出34567890棵樹(shù)，用高強度凈化系統凈化了56億萬(wàn)噸受污染的水域，采用“空氣吸塵器”把空氣“打掃”得看不見(jiàn)一顆塵土，研究出再生能源并找到新能源供人類(lèi)使用以代替煤、石油，更多建造海水淡化廠(chǎng)來(lái)制造出自來(lái)水。

　　后記：

　　要是介紹未來(lái)的世界呀，那真是介紹13天13夜也介紹不完。好了，等在20xx年13月45日時(shí)在月球上乘坐55號飛船到150年以后再親身體會(huì )吧。

　　您最忠實(shí)的朋友：阿莫奈

　　20xx年12月34日

　　25點(diǎn)78分61秒

初中生活作文 篇6

　　我的初中生活，似一條潺潺流著(zhù)的小溪，它恬暢歡快地在流著(zhù)，時(shí)時(shí)在泛起一朵朵晶瑩浪花。

　　在以前，我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)許多陌生的面孔，這個(gè)學(xué)校讓我感覺(jué)很陌生，使我獨自穿行在人海中。從那一刻開(kāi)始，我就已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了。那么我就結束了我的童年生活，開(kāi)始了我的初中夢(mèng)想，下定決心要努力的學(xué)習。

　　現在，我認識了許多朋友，原來(lái)陌生的面孔變得好熟悉呀，以及陌生的校園也變得熟悉了。我也就不那么孤單了，因為有我真誠的朋友陪伴我穿過(guò)茫茫人海。

　　一位中學(xué)生認為中，中學(xué)生活是單調、枯燥的，每時(shí)每刻都是和學(xué)習打交道；小學(xué)生總是說(shuō)：中學(xué)生活一定是神秘的，不，大家的說(shuō)法都錯了，中學(xué)生活應該是緊張的`、幸福的，我們學(xué)習就是為了我們的前途而努力的。

　　記得有一天，我和幾個(gè)同學(xué)為了一道語(yǔ)文選擇題，大家都爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，各自有各自的觀(guān)點(diǎn)，最后還是某同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)正確了。像這些小事，幾乎每個(gè)班都有存在。如果這些小事都是一滴水，如果每天都這么多的小事發(fā)生，如果把它匯聚成一條小溪，它就會(huì )永遠奔向社會(huì )的海洋，永遠流淌著(zhù)，因為它富有活力，所以它很快樂(lè )，緊張而又幸福，它能感覺(jué)它受到了大家的關(guān)愛(ài)。

　　作為中學(xué)生的我，讀書(shū)有三個(gè)目的：一就是為了自己的前途；二感謝父母把我帶到這個(gè)美麗的世界上來(lái)，讓我懂得了許多道理；三感謝各科老師的教導，作為中學(xué)生的我，我永遠都不會(huì )把學(xué)習當成玩物或者是一件衣服，不能讓自己隨心所欲的玩弄它。我們每個(gè)中學(xué)生都應該抓緊自己身邊的機遇，來(lái)成就自己。讓自己好好享受自己所做的勞動(dòng)成果，我相信我一定會(huì )成功的！

　　三年的初中生活就要結束了，我真想對著(zhù)那藍天、那白云，發(fā)自?xún)刃牡穆曇舸舐暤睾艉埃骸拔艺嫘腋�，因為我生活在這么一個(gè)大集體中是你們幫助了我�！�

初中生活作文 篇7

　　初中校園，就像我們溫暖的家，讓我們在這里快樂(lè )地度過(guò)三載春秋；初中校園，就像我們的聯(lián)誼社，讓我們結交了許多志同道合的好友；初中校園，更像是讓我們盡情展現自己的天地，多姿多彩，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　清晨。太陽(yáng)還未升起，天空只泛著(zhù)一片淡淡的藍，地上的一切仍陷于沉睡中。而我們，427的同學(xué)們，卻以早早地擺脫“睡魔”，投入到一天的準備工作中。我刷牙洗漱，吃過(guò)早飯后，想一支離弦的'箭一般沖往教室，生怕錯過(guò)了一天中最佳的學(xué)習時(shí)間。

　　來(lái)到教室。太陽(yáng)已然悄然無(wú)聲地升起，一切又開(kāi)始活躍起來(lái)：樹(shù)葉搖曳著(zhù)，雀兒啼囀著(zhù)，太陽(yáng)給萬(wàn)物披上了一件橙紅色的外衣，看上去生機盎然，蓄勢待發(fā)。我也被這氣氛感染了，取出書(shū)本，靜靜地閱讀著(zhù)。同學(xué)們陸陸續續到了教室，很快，一個(gè)教室里便已裝滿(mǎn)了五十二位同學(xué)�？拼�表站上講臺，用他那洪鐘般響亮的聲音領(lǐng)頭帶早讀。所有同學(xué)都認真、投入地讀著(zhù)書(shū)，毫不散亂，節奏像是只有一個(gè)人在讀一般整齊劃一，聲音卻有千萬(wàn)個(gè)壯士一起喊口號一樣大。有著(zhù)如此齊心協(xié)力的“戰友”們，怎能讓人不想全身心投入班級呢？我的心中不由升起一種自豪感。

　　正午。陽(yáng)光普照，一切又都換了一種顏色，大地金光燦爛，無(wú)比輝煌。大家的活力也早已被喚醒，進(jìn)入了一天中的全盛時(shí)期。盡管上午有連續五節課，但面對同學(xué)們的旺盛精力，五節課也只是小菜一碟，同學(xué)們的熱情絲毫沒(méi)有被削減。第五節課的下課鈴終于打響，全初一級同學(xué)們的熱情全部爆發(fā)，一陣陣歡呼聲一浪高過(guò)一浪。接下來(lái)常常會(huì )伴隨著(zhù)地動(dòng)山搖——有的班級已經(jīng)下課，那些班的同學(xué)們迫不及待地沖出教室，迎接那香甜可口的午飯。我們班還沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師批準下課，仍然不動(dòng)如山，認真地聽(tīng)著(zhù)老師講這節課最后的知識點(diǎn)。外面歡呼的同學(xué)吸引著(zhù)我們，飯菜的氣息也飄入教室，像一個(gè)頑皮的小精靈，輕輕挑動(dòng)著(zhù)同學(xué)的心。終于，老師結束了這一堂課，批準下課了。一瞬間，我們班的同學(xué)也爆發(fā)出一陣歡呼聲，以表達出心中的興奮。其他班的同學(xué)們跑著(zhù)沖向飯堂，我們班的同學(xué)亦復如是，仿佛大家約定好要舉行一場(chǎng)比賽似的，不甘示弱。我站在教室外的陽(yáng)臺上，望者從教學(xué)樓魚(yú)貫而出的同學(xué)們，心中也像陽(yáng)光一般燦爛無(wú)比。

　　一轉眼，又到了傍晚。太陽(yáng)已經(jīng)不辭而別，留下的只有那漫天透紅的云彩作為書(shū)信。晚自習，大家都安靜地做著(zhù)作業(yè)，書(shū)本堆積如山卻毫不凌亂，給人以一種秩序美。教室里時(shí)不時(shí)會(huì )出現一些翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音，但都微不可聞，似乎教室里正睡著(zhù)一頭獅子，動(dòng)一動(dòng)都會(huì )把它吵醒。我也正絞盡腦汁、思前想后，寫(xiě)著(zhù)這篇文章。此時(shí)，同學(xué)們與白天的熱情洋溢截然不同，這才叫“動(dòng)靜分明”。

　　我們的校園生活就像陽(yáng)光一般變化多端，多姿多彩。而我們每一位同學(xué)都在這陽(yáng)光一般的校園中，像陽(yáng)光一般互相溫暖著(zhù)，建造起了我們的多彩校園，我們的天地。