熱愛(ài)生活作文通用
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的熱愛(ài)生活作文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱愛(ài)生活作文通用1
杜老師是我一年級到三年級的語(yǔ)文老師，她對我們非常好，在我眼中，杜老師是一個(gè)非常熱愛(ài)生活的好老師。
杜老師個(gè)子嬌小，臉上經(jīng)常掛著(zhù)燦爛的笑容。最近剪了一個(gè)帶點(diǎn)自然紋理的卷發(fā)，看起來(lái)特別的溫柔可親。
為什么說(shuō)杜老師是一個(gè)熱愛(ài)生活的好老師呢？因為她是我們的語(yǔ)文老師，無(wú)論什么情況都不愿意耽誤我們的課程。
杜老師告訴我們說(shuō)：“語(yǔ)文是小學(xué)階段的.最重要學(xué)科，大家一定要學(xué)好語(yǔ)文啊，如何學(xué)好語(yǔ)文呢，那就要熱愛(ài)生活�！倍爬蠋煘榱艘龑覀儫釔�(ài)生活，自己就親自示范給我們看，她是如何熱愛(ài)生活，從這一點(diǎn)可以看出杜老師是一個(gè)熱愛(ài)生活的好老師。
杜老師為了讓我們打好語(yǔ)文基礎，熱愛(ài)漢語(yǔ)語(yǔ)言文字。有一段時(shí)間，老師腳上長(cháng)了骨刺，喉嚨也發(fā)炎了，為了不耽擱我們學(xué)習，還是忍著(zhù)疼痛，爬五層樓梯，來(lái)到教室，站在講臺上，用嘶啞的聲音給我們上課。多么熱愛(ài)教學(xué)的好老師��！從這一點(diǎn)也可以看出老師的熱愛(ài)生活。
放假的時(shí)候，杜老師經(jīng)常在微信上發(fā)各種各樣的美食照片，最?lèi)?ài)發(fā)的是牛腩粉。牛腩粉里有大大塊的牛腩，有雪白的河粉，只要吃的時(shí)候加上一勺辣椒醬，就能吃出牛腩的軟、滑、香和湯的香甜。只要讀老師一吃牛腩粉就能充滿(mǎn)能量，多么熱愛(ài)美食的老師��！這一點(diǎn)是不是也是老師熱愛(ài)生活的體現。
杜老師既熱愛(ài)教學(xué)，又熱愛(ài)美食，其實(shí)就是熱愛(ài)生活，我非常喜歡她這種熱愛(ài)生活的精神！有這樣的老師當我的啟蒙老師，我也會(huì )養成熱愛(ài)生活的好習慣！
謝謝杜老師，一位熱愛(ài)生活的好老師！
熱愛(ài)生活作文通用2
在這個(gè)奇妙又美麗的世界上，擁有著(zhù)許多生命、許多生物，而這每一條生命都擁有自己的生活，我們要熱愛(ài)豐富多彩的生活，更要珍惜來(lái)之不易的生命。生活顧名思義就是生下來(lái)并活下去，當然，你若只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的這樣活下去，那么必定是毫無(wú)意義并且枯燥乏味。你要懂得去讓它變得豐富多彩，就像一杯咖啡，你加上一杯奶才能體現它的'可口；一碗白粥，只有加上一點(diǎn)白糖才能體現它的清香；一碗蛋羹，只有加上一些香油才能體現它的美味。有些人覺(jué)得生活枯燥無(wú)味，那是因為他并沒(méi)有去細細品嘗、慢慢品嘗，沒(méi)有將自己的快樂(lè )情緒和歡樂(lè )的一些事情添加到里面。就如你在做菜時(shí)忘記放鹽一樣，菜的味道必然會(huì )變，生活也是如此，這樣你的生活當然會(huì )變了滋味。你要學(xué)會(huì )自己把生活變得豐富多彩。
生命更是珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活。但是現在許多人都開(kāi)始不把生命當做一回事，過(guò)馬路看手機、開(kāi)車(chē)發(fā)信息、打電話(huà)，隨意亂闖紅燈等等，這些現象帶來(lái)的后果還不算慘嗎？有些人把生命當成了什么？生命不是兒戲，每個(gè)人只有一條生命，失去就不會(huì )再擁有了。就算這樣，也有許多人失去后才懂得珍惜。我們不能這樣，更不能把生命當兒戲，因為若失去它，就沒(méi)有人會(huì )再給予你更多。
生命來(lái)之不易也是短暫的，生活快樂(lè )美好更是短暫的，正因為這樣，我們才更應該珍惜它、熱愛(ài)它，在短暫的生命中活的精彩、活的快樂(lè )，而不是抱怨生活帶來(lái)的苦惱和煩惱，活出一個(gè)精彩、歡樂(lè )、快活、與眾不同的自己，讓我們一起熱愛(ài)生活，珍惜生命。
熱愛(ài)生活作文通用3
在我小學(xué)三年級，剛上作文課時(shí)，我就暗暗發(fā)誓“我要熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作”，只因三年級的作文課讓我找到了心安之處，找到了不必和同學(xué)打成一片的理由。
也許正是因為自己未曾與同學(xué)打成一片，我開(kāi)始喜歡上了閱讀，進(jìn)而在閱讀中愛(ài)上了寫(xiě)作。在對寫(xiě)作的熱愛(ài)中，我發(fā)現生活中的一切都值得書(shū)寫(xiě)，生活中的一切有著(zhù)我可以熱愛(ài)的理由。每當爸爸媽媽擔心我一個(gè)人窩在書(shū)房里，會(huì )變成一個(gè)不合群的孩子時(shí)，我都沉浸在書(shū)籍的世界里，他們的擔心，不曾是我的擔心，而我的擔心則因為閱讀和寫(xiě)作，變成了千萬(wàn)不要讓他們有想要和我打成一片的愿望，不然我就沒(méi)有閱讀與寫(xiě)作的自由了。
當然，我的想法是有一些不怎么合群的，畢竟人是群居動(dòng)物，而我這樣的想法，無(wú)非就是在鬧革命，要獨立，要獨立！然而，越長(cháng)大，我也就越能夠原諒自己，只要我還熱愛(ài)著(zhù)生活，只要我還熱愛(ài)著(zhù)寫(xiě)作，那我就不用擔心沒(méi)有和同學(xué)打成一片這件事兒，更不用擔心會(huì )不會(huì )沒(méi)有閱讀與寫(xiě)作的自由。
熱愛(ài)生活，這是我熱愛(ài)寫(xiě)作的前提。寫(xiě)作是一件歸屬于藝術(shù)的事情，而藝術(shù)又是來(lái)源于生活，卻也高于生活的'一件事兒，我只有在熱愛(ài)生活這個(gè)前提下，才能夠做到一直那么熱愛(ài)寫(xiě)作，不然我的寫(xiě)作一定會(huì )因為沒(méi)能和同學(xué)打成一片而變成閉門(mén)造車(chē)的事情，也讓我的作文缺乏生活的地氣，缺乏打動(dòng)人的力量。
而熱愛(ài)寫(xiě)作，則是我熱愛(ài)生活的結果。沒(méi)能和同學(xué)打成一片的我，一定需要一個(gè)出口來(lái)盛放我對生活的感悟，而寫(xiě)作這是這樣一個(gè)可以盛放生活感悟的方式，或者說(shuō)特殊的容器，我可以在其中找到心安。
熱愛(ài)生活作文通用4
早就聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的豎笛在縣里甚至在省里都是數一數二的。這不，在剛入學(xué)沒(méi)多久的音樂(lè )課上，老師就給我們每人發(fā)了“新裝備”——八孔豎笛，對于這支豎笛，我可寶貝了。
在剛發(fā)下豎笛時(shí)，我就迫不及待地想拿它吹一首曲子，可是最關(guān)鍵問(wèn)題是我連指法都還沒(méi)學(xué)會(huì )，無(wú)奈，只好先跟老師把指法學(xué)好。
正當我滿(mǎn)懷信心想把指法學(xué)得滾瓜爛熟時(shí)，問(wèn)題來(lái)了。
每當我吹中音“哆”時(shí)，明明已經(jīng)把手指在孔上按得非常緊了，可還是吹出尖銳又刺耳的聲音。當我把手從豎笛上拿下來(lái)時(shí)，每一根手指上便多出一個(gè)小孔印，我是得按得多用勁才能這樣啊。這時(shí)，我總會(huì )樂(lè )觀(guān)地想：這就是我努力訓練的結果了吧。
秉著(zhù)“不拋棄，不放棄”的.信念，每天我都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間練一練豎笛。終于，功夫不負有心人，我把豎笛的兩套指法都學(xué)會(huì )了，而且吹出來(lái)的音準，那可都是“杠杠的”。
學(xué)好了指法，我便“雄赳赳、氣昂昂”地向著(zhù)歌譜“進(jìn)軍”了。
吹豎笛，選一首好歌是關(guān)鍵。通過(guò)日復一日、年復一年、晝夜不停地尋找，我終于找到了一首堪稱(chēng)經(jīng)典，舉世聞名，婦孺皆知的歌曲——《兩只老虎》。在我的不懈努力下，不看譜子我都能把這首“名曲”給完整地吹下來(lái)，牛吧！
驕傲歸驕傲，在關(guān)鍵時(shí)刻我可不掉鏈子。
每次上音樂(lè )課，我都會(huì )拿出最好的狀態(tài)來(lái)面對。因為我知道，每一個(gè)音符都代表著(zhù)演奏者的那份激情與熱愛(ài)，它們都有靈魂，它們都有生命。而我所希望的，就是從我和我手中的那根笛子里，演奏出來(lái)的每一個(gè)音符都是一個(gè)精靈，活潑而有靈氣。
笛子，只是演奏出音樂(lè )的一個(gè)工具，最重要的，還是心。心里有那份熱愛(ài)，無(wú)論是什么音樂(lè )，在你的耳里都是動(dòng)聽(tīng)的。
試著(zhù)去熱愛(ài)音樂(lè )吧，你會(huì )學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活的。
熱愛(ài)生活作文通用5
不知怎么一回事，每次看見(jiàn)袁老師，就會(huì )想象袁老師的屋到底是什么樣的？
袁老師，每天打扮得整整齊齊，戴著(zhù)閃著(zhù)金光的眼睛，穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的呢子大衣，沒(méi)有一絲褶皺；他走路帶風(fēng)，可以聽(tīng)到掛在褲子上的鑰匙發(fā)出的金屬摩擦的聲音。皮鞋像茶色玻璃一樣反光。袁老師穿著(zhù)很整潔，但是顏色很單一，從來(lái)不花哨，我想袁老師的屋子也應該是整潔單一的，應該沒(méi)有什么多余的裝飾品吧：閃著(zhù)光的純色地板、亮堂堂的玻璃窗、一塵不染的沙發(fā)柜子和床鋪……
哈哈，我這樣胡思亂想著(zhù)，可是袁老師的屋子真的是這樣嗎？
下午放學(xué)，我們正在改作文，羅宇軒突然驚喜地向窗外一邊揮手，一邊大叫：“袁老師！袁老師！”袁老師？我探起頭一望，果真是袁老師！
一直知道他的家在我們教學(xué)樓對面的教師宿舍里，但不知道是這一間。而此時(shí)，他正在陽(yáng)臺上澆花呢！什么？澆花兒？袁老師在澆花兒？是的，我沒(méi)看錯，左邊一盆紅色的花，右邊一盆粉色的花，上上下下都是色彩鮮艷的.花，袁老師被繁花包圍著(zhù)！這時(shí)，袁老師聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喚，抬起頭來(lái)，放下自己手里的活兒，望向我們，綻開(kāi)了笑容，多么祥和！多么溫暖！在柔和陽(yáng)光的照耀下，在鮮艷花朵的襯托下，袁老師笑得多么明朗，多么爽快呀！
袁老師對我們招招手，轉身，彎下腰，干自己的活兒去了。我愣愣地自言自語(yǔ)道：“萬(wàn)花叢中的袁老師，和平時(shí)真不一樣呢！”
媽媽說(shuō)：“愛(ài)花的人，一定熱愛(ài)大自然；熱愛(ài)大自然的人，也是熱愛(ài)生活的人�！痹蠋熒頌榻處焽烂C認真，穿著(zhù)整潔大方，其實(shí)，在課下中，他也是一個(gè)很熱愛(ài)生活的人。我也愛(ài)花朵，我也要像袁老師一樣熱愛(ài)生活！
熱愛(ài)生活作文通用6
人們一生的旅途中并不是所有的路都被陽(yáng)光照射，總有一些路，會(huì )被迷霧籠罩。踏上這些路的你也許會(huì )煩惱、憤怒，但希望你能調整心態(tài)，保持微笑，依舊熱愛(ài)生活。微笑的力量和樂(lè )觀(guān)的力量是我覺(jué)得最強大的力量。
前一段時(shí)間，為了能在體育考試中取得好成績(jì)，我們班做出了一個(gè)新的規定：在跑完學(xué)校規定的跑操后，我們班需要按照體育分組，長(cháng)跑成績(jì)相近的兩人比賽300米，贏(yíng)了的人就能先離開(kāi)。當時(shí)和我在同一組的那一位女生的短跑非常厲害，我根本超不過(guò)她，所以當時(shí)每一次都是我輸。久而久之，情緒就開(kāi)始崩潰了。因為那種：明明已經(jīng)很努力了，可是始終還是輸的那個(gè)，依然還要接受懲罰的感覺(jué)很糟糕。那一段時(shí)間的我心情抑郁，淚腺發(fā)達，時(shí)不時(shí)就有一種想哭的感覺(jué)，那個(gè)時(shí)候就像在走迷宮，拼命想要走出去，但每一次都迷路了。
后來(lái)偶然間聽(tīng)到了一個(gè)電臺，里面有一句話(huà)讓我很感動(dòng)：加州時(shí)間比紐約時(shí)間晚了三個(gè)小時(shí)，但加州時(shí)間并沒(méi)有變慢。所以我們要樂(lè )觀(guān)的'面對生活，畢竟比賽永遠都會(huì )有輸的那個(gè)，但你要做的不是和別人比，而是和過(guò)去的自己比，那個(gè)時(shí)候心情抑郁的我發(fā)現我雖然是輸的那一個(gè)，但我每一次跑的都比原來(lái)要更快了�？粗�(zhù)那一次次成績(jì)，我露出了自己久違的笑容，
現在回想起來(lái)，微笑和樂(lè )觀(guān)的力量真的很強大，當我盡量用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去接受，每一次都是我輸的這一件事情以后，我會(huì )有新的收獲，我會(huì )發(fā)現自己一直在進(jìn)步，這是心情抑郁的我根本不會(huì )想到的。
微笑和樂(lè )觀(guān)會(huì )幫助你發(fā)現事情的另一面，它們就是一把鑰匙，會(huì )讓你從不同角度審視一件事情，所以保持微笑和樂(lè )觀(guān)會(huì )幫你點(diǎn)亮當時(shí)煩惱的世界，讓你發(fā)現：萬(wàn)物明朗，生活可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期，讓你更加熱愛(ài)生活
熱愛(ài)生活作文通用7
我見(jiàn)過(guò)一個(gè)姐姐，她勤勞樸實(shí)而又求知若渴。
這個(gè)姐姐，她的著(zhù)裝很平常，一身掉了色的棉格子裙，一雙大得不能再大的鞋，一張臟乎乎的臉，一頭零亂的頭發(fā)，卻透出骨子里的堅韌樸實(shí)。
她家境貧寒，一個(gè)臥病在床的母親，一個(gè)下肢癱瘓的父親，幾個(gè)幼小的弟弟。為了一家的生計，她不得不提起重任，去打工。打工的.時(shí)候她受盡欺凌，做著(zhù)豬狗不如的活。每天早出晚歸，她的身子骨瘦弱的不成樣，好像風(fēng)一吹，她就能飛走了似的�？苫丶液�，還要照顧弟弟和父母，好在弟弟們很聽(tīng)話(huà)。過(guò)著(zhù)如此堅強的生活，可她卻不喊一聲苦。
一個(gè)弱小的肩膀，擔起了整個(gè)家的責任。她雖然為弟弟們攢夠了學(xué)費，可她呢？
她也是孩子��！每個(gè)孩子對知識都有一種渴求的欲望，她也不例外�？墒撬ド蠈W(xué)，誰(shuí)來(lái)掙錢(qián)呢？總不能讓父母和弟弟們去干活吧！這了這個(gè)家庭，她犧牲了自己的未來(lái)�？伤桓市�！于是，她每天打完工回來(lái)后，便拿著(zhù)弟弟的書(shū)學(xué)了起來(lái)�？勺詫W(xué)并不容易，尤其是她。有幾處不懂的，她很想問(wèn)一問(wèn)弟弟們，可看到弟弟們熟睡的樣子，便想：“再不會(huì )也不能打擾弟弟們睡覺(jué)�！彼哪樕下冻隽舜葠�(ài)。她也曾困倒，困了便打一點(diǎn)涼水倒臉上，讓自己清醒一點(diǎn)。她并不笨，掌握知識很容易，可命運卻摧殘了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)知識的人��！
一個(gè)花季少女，本應該追逐夢(mèng)想卻擔起了本不屬于她的擔子。為了這個(gè)家，她勤勞。作為一個(gè)孩子，她很樸實(shí)；本該作為一名學(xué)生的
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