【推薦】關(guān)于生活的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于生活的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生活的作文1
無(wú)論早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，總有他們的身影活躍在自然的懷抱里。簡(jiǎn)單的工具，簡(jiǎn)單的等待，簡(jiǎn)單的收獲。盡管有時(shí)只是一個(gè)空筐，但滿(mǎn)載而歸的，更是一種生活之樂(lè )��！他們的哲學(xué)是簡(jiǎn)單的，閑暇之余，順手背起一套釣具，來(lái)到江河湖畔，找位，坐定，準備，等待，期待，提竿，收獲。他們用簡(jiǎn)單的動(dòng)作與大自然交流，傾聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的韻律。
垂釣者渴望的，是一種樸實(shí)自然的生活樂(lè )趣。
一早醒來(lái)，閑散小步，街道空氣怡人，深吸一口，有種相聞恨晚的感覺(jué)。高樓林立的.城市，已丟失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工，為城市掃去哀塵，漫布清新。
或許會(huì )有鄙夷的眼光，或許只是微薄的收入，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們詮釋的，是一種奉獻的哲學(xué)，一種樸質(zhì)的思想。
清潔工渴望的，是一種奉獻的生活樂(lè )趣。
關(guān)于生活的作文2
我的課余生活是收集圖片。我收集的圖片有風(fēng)景的 有建筑的 有動(dòng)物的......
我收集的圖片大部份都是在電腦里找的。找出來(lái)之后，我都把它們存在一個(gè)“文件夾”里。有空的時(shí)候把它打開(kāi)看看。也有的是剪報紙或媽媽的'舊明信片。我也不知道為什么會(huì )這么喜歡收集圖片。媽媽說(shuō)我：“無(wú)聊，消磨時(shí)間�！蔽覅s說(shuō)：“我要讓我的生活也像這些圖片一樣五顏六色，豐富多彩�！�
我覺(jué)得最有趣的是剪報紙，當我剪到幾張圖片之后，我就會(huì )自己去做一個(gè)手提的圖片文件袋。找來(lái)家里的舊紙袋或漂亮的紙板。把它們剪成我想做的文件夾的形狀，再在各兩邊也穿上鮮艷的毛線(xiàn)用來(lái)手提，然后把剪好的圖片貼上去。這樣就做好了一個(gè)外形漂亮里面豐富的手提文件夾。
在這個(gè)文件夾里我可以看到我沒(méi)去過(guò)的地方和沒(méi)見(jiàn)過(guò)的建筑物 動(dòng)物。就是這些圖片讓我的課余生活豐富了許多，讓我的課外知識更加廣闊。我喜歡收集圖片。
關(guān)于生活的作文3
一上課，老師就說(shuō)要做實(shí)驗，我們一聽(tīng)，高興極了，到底要做什么實(shí)驗呢？
老實(shí)說(shuō)要拿一張小紙，拿出大紙的同學(xué)老師把他的紙撕成了四小塊分給了四位同學(xué)。后來(lái)老師讓把紙撕成碎碎的，說(shuō)干就干，我們開(kāi)始撕碎紙，有的.重疊著(zhù)撕，有的擰著(zhù)撕，還有的用小剪刀剪。我們不一會(huì )兒就撕完了。
老師又讓拿著(zhù)筆往頭發(fā)上摩擦，摩擦過(guò)后往碎紙上一放，再拿起來(lái)，筆上竟然吸起來(lái)許多紙，老師又讓往衣服上摩擦，在衣服上摩擦過(guò)后，一吸，吸起的紙比剛才吸起的更多。老師說(shuō)是摩擦起電，那電不是電線(xiàn)那樣的電，而是靜電。
生活中也有這種現象。到秋天脫毛衣的時(shí)候，會(huì )發(fā)出噼里啪啦的聲音，一關(guān)燈，就會(huì )看到一大堆火花，這也是靜電。老師的裙子一松開(kāi)就粘到腿上，這也是靜電。
大自然給了我們啟示，只要細心觀(guān)察，才能發(fā)現。
關(guān)于生活的作文4
每天除了學(xué)習之外，我的課余生活也是那么豐富多彩——跑步、打羽毛球、下棋、看書(shū)、打籃球……
每天傍晚我都要找幾個(gè)好朋友來(lái)打籃球，我們是分成兩組來(lái)?yè)屒�，第一局我們輸�?第二局他們來(lái)了個(gè)投球，我們也不甘示弱接住了球，來(lái)了個(gè)投球，他們輸了;第三局又是我們贏(yíng)了，這種感覺(jué)真的很爽。結束后我們都十分開(kāi)心，心里感覺(jué)真的很輕松，仿佛一切煩惱都拋到九霄云外。
每天晚上我都要下棋，讓我體會(huì )到下棋的無(wú)窮魅力。
課余生活不僅鍛煉了我的.身體，也讓我的生活變得豐富多彩!
關(guān)于生活的作文5
今天，老師看出了試卷，并把成績(jì)公布在QQ群中。我的成績(jì)很不理想。
我的試卷早就被老師看出來(lái)了，我得了六十九分，全班倒數第十。我這次主要是很多題沒(méi)做，又有一些錯了，還有的.就做題不認真，看錯了題�？傊泻芏嗟脑蚓褪亲C明我考了六十九分。以前，我總是嘲笑高新月他們考得不好，唉！今天連我也考了六十多分……在這個(gè)成績(jì)中，我總結出了：
第一：如果驕傲，你的品德就會(huì )變的越來(lái)越差；如果你謙虛，你的品德就會(huì )上升。所以，我們不要為了一時(shí)快樂(lè )就去嘲笑別人，欺負別人；如果謙虛，你就會(huì )慢慢進(jìn)步的。
第二：學(xué)習要扎實(shí)，要從基礎知識開(kāi)始掌握，不能留疑問(wèn)，知之為知之，不知為不知。如果基礎掌握不好，學(xué)習這座大廈就會(huì )轟然倒塌。
第三：不管做什么事情都要認真細心地完成，粗心大意會(huì )對以后的學(xué)習和工作造成嚴重的后果。
關(guān)于生活的作文6
有一次，我在一個(gè)網(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)演講，很好奇，就進(jìn)去看了看，這個(gè)演講老師名叫鄒越，他演講了很多故事，其中有一個(gè)最感人，在一次奧運會(huì )上，黑人也能參加比賽了，但只能派一個(gè)人參加一個(gè)項目，于是又一個(gè)黑人男孩參加一個(gè)長(cháng)跑項目，有些人都覺(jué)得比公平，為什么黑人也能參加，很不服氣，運動(dòng)員都做好了準備，槍聲一響，運動(dòng)員像箭一樣被射了出去。
黑人男孩遙遙領(lǐng)先，忽然有一個(gè)人扔了一個(gè)東西，絆倒了黑人，他摔了一跤，站不起來(lái)，心里很難受，他爬了起來(lái)，又摔倒了，他又用手指甲摳著(zhù)地面向前爬，手指夾破了，流出了血，他怕過(guò)的地方都有血，可他一直向前爬，爬到了終點(diǎn)，工作人員再次拉起終點(diǎn)線(xiàn)，黑人手一抓，抓到了，他閉上了眼睛，犧牲了，人們都為他喝彩，我也想當一名運動(dòng)員，“坐觀(guān)釣者徒有羨雨情呀。
生活中的真理隨處可見(jiàn)，相信你一定能發(fā)現。
關(guān)于生活的`作文7
生活要有勇氣，才會(huì )變得堅強！當眼前是一片漆黑時(shí)，更是要有勇氣，眼前肯定就能一片光明！
生活要有力量，才會(huì )讓膽量變大！這一切是因為有了力量，才克服的困難，事情也會(huì )變的美好！
生活要有生存方法，有了生活方法才能好好的活著(zhù)，更不會(huì )被風(fēng)雨淋濕，不會(huì )被閃電霹靂，不會(huì )被事情折磨，不會(huì )被嘲笑擊倒，不會(huì )被眼前的一切兒放棄自己的'夢(mèng)想。越是難的事情，就越要去解決，就像螞蟻搬家，東西掉了依然撿起來(lái)，它們齊心協(xié)力，俗話(huà)說(shuō)兄弟齊心，齊力斷筋。生活也是這樣，當你拿著(zhù)很重的東西時(shí)，就要使出全身的勁。
人們都說(shuō)太陽(yáng)只有一個(gè)，可是多角度去思考，去想，也不完全這樣。當你解決了多種困難時(shí)，太陽(yáng)在自己的心里，也不止一個(gè)了！
生活，不管是簡(jiǎn)單的，還是奢華的�？傄邢蛑�(zhù)夢(mèng)想的希望才好！
生活需要力量、勇氣。才會(huì )有膽量、美好，更會(huì )堅強。
生活是簡(jiǎn)單的，就看你生存方法，做事必須不邋遢。
關(guān)于生活的作文8
綠色，不僅僅是一種簡(jiǎn)單的描繪色彩的名詞，低碳生活正成為一種時(shí)尚，也正逐漸變成一種可持續的生活方式。
低碳生活在我家也成為了一種時(shí)尚的方式。一放假，我便跑去爺爺奶奶家跟著(zhù)他們一起動(dòng)一動(dòng)，我覺(jué)得他們的生活習慣最符合低碳生活的理念：
第一步：早上七點(diǎn)鐘起床，下樓做三十分鐘的運動(dòng)。
第二步：上樓吃十五分鐘的'食物。
第三步：跟爺爺去打三小時(shí)門(mén)球。
第四步：休息半小時(shí)吃午飯，飯后在休息三十分鐘。
第五步：做作業(yè)或睡午覺(jué)四小時(shí)。
第六步：下樓散步二小時(shí)。
第七步：準備吃飯。
第八步：吃完飯后休息半小時(shí)。
第九步：做作業(yè)或看電視與九點(diǎn)半。
第十步：上床睡覺(jué)。
我個(gè)人感覺(jué)這樣的低碳一天，即健康又環(huán)保，放假后我還要去感受這樣的低碳生活，這“十步驟”是值得推廣的低碳生活一天作息表。
關(guān)于生活的作文9
暑假天，我感到無(wú)聊透頂。于是，就給在南京打工的媽媽打了電話(huà)。
在電話(huà)里媽媽問(wèn)我有什么事。我就對媽媽說(shuō)：“每天在家里做著(zhù)同樣的事，無(wú)聊死了！”媽媽心疼地說(shuō)“媽媽改天回家幫你買(mǎi)幾本課外書(shū)，好嗎？”我高興地說(shuō)：“好��！”
媽媽果然回來(lái)了，兩本課外書(shū)分別是：《民間故事》、《格林童話(huà)》。媽媽說(shuō)：“今天下午就要走了，
真是對不起�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)：“那好吧！”
媽媽走后我開(kāi)始讀《民間故事》，它主要講的是：秀才柳毅無(wú)意間認識龍女三娘，三娘告訴柳毅自己
被夫欺負，柳毅決心幫三娘到東海傳書(shū)給龍王。到達東海后，龍王派人把柳毅接下海去，柳毅把三娘的遭遇對龍王一一描述，氣得龍王火冒三丈。沒(méi)想到柳毅的'話(huà)全被三娘的叔叔聽(tīng)到了，一怒之下把河伯吃了。
三娘回到東海后，與柳毅成婚。從此，過(guò)上幸福的生活。
書(shū)中樂(lè )趣無(wú)窮，我期待著(zhù)《格林童話(huà)》給我帶來(lái)更多的享受。
關(guān)于生活的作文10
我的課余生活豐富多彩。有時(shí)候打乒乓球，有時(shí)候打羽毛球，有時(shí)候去游泳，還有的時(shí)候去公園玩。
在學(xué)校的時(shí)候，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣三五成群的.飛奔出教室來(lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跳皮筋，還有的同學(xué)在玩別的游戲。我和我那兩個(gè)好朋友玩的游戲和別的人玩的不一樣，但是我們玩的游戲也非常好玩，我們玩的游戲是三個(gè)字的游戲，我們剛開(kāi)始玩了一小會(huì )就上課了。
同學(xué)們又像小鳥(niǎo)一樣三五成群地跑進(jìn)了教室，認真聽(tīng)老師講課。這就是我的課余生活。你的課余生活是什么樣子呢？
關(guān)于生活的作文11
生活像一架飛機，載著(zhù)人們縱覽世界風(fēng)云；生活像一艘小船，托著(zhù)人們盡觀(guān)氣象萬(wàn)千。生活是有趣的，生活是快樂(lè )的，我們的生活多么美好。
高山綠樹(shù)，低洼紅土，河水奔流，鳥(niǎo)兒鳴叫。學(xué)習娛樂(lè )，運動(dòng)休息，上天把我們的生活安排得井井有條。生活多么豐富多彩，生活多么富有情調。
高樓大廈，商場(chǎng)街道，紅燈綠酒，繁榮喧鬧，我們的生活多么美麗，我們的生活多么奇妙。
生活既使人陶醉，生活又使人不幸，生活是追求的前提，有了美好的生活，才可以不斷奢望奇幻的追求。
上天賦予每個(gè)人的生活都是美好的.，如果你抱怨自己的生活，那只不過(guò)是你沒(méi)發(fā)現自己生活的美好。如果是這樣，那么繼續尋找，一定會(huì )找到生活的奇妙。
��！我們的生活多么美好！
關(guān)于生活的作文12
假期是豐富多彩的，在假期中，每個(gè)人要做著(zhù)不同的事。
有的時(shí)候。
和親朋好友團聚在一起，會(huì )很快樂(lè )。
但有的時(shí)候也會(huì )很痛苦 ，雖然是假期但面對假期作業(yè)和補課也就心涼了。
父母總說(shuō)怕我們心玩野了，不再想學(xué)習 了。
家長(cháng)們我們知道你們是為了我們好，但也讓我們有自己的時(shí)間自己的自由，也讓我們好好的放一個(gè)假期。
假期也是一把雙刃劍，有壞的一面也有好的一面，其實(shí)只要我們會(huì )充實(shí) 生活 ，合理的安排時(shí)間，假期也是快樂(lè )的。
假期我們也要學(xué)習 ，不斷的'充實(shí) 自己。
看一些書(shū)籍，上網(wǎng)查一些有用的資料。
但有時(shí)也會(huì )玩玩游戲，聊聊天，犒勞一下自己。
關(guān)于生活的作文13
每個(gè)人都有自已的課余生活，我也不例外，我的課余生活豐富多彩，像打羽毛球，游泳、跳遠、做游戲等，這些都給我的生活帶來(lái)了很多快樂(lè )，其中，我最喜歡的是游泳，有一次，我和老師，同學(xué)到城西游泳館游泳，我不會(huì )游泳，只會(huì )憋氣，我就想，水有浮力，如果戴上游泳鏡，憋到水里游，不就可以了嗎！
我試了試，結果真的可以，我非常高興，我就按照我的這種游泳方式學(xué)，經(jīng)過(guò)許多次的練習，我終于學(xué)會(huì )了游泳，我的課余生活有喜有笑，有歡有樂(lè )，既能開(kāi)闊眼界，又增長(cháng)見(jiàn)識，更陶冶了情操，游泳成了我課余生活不可缺少的'一部分，讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
關(guān)于生活的作文14
人生就像一場(chǎng)戲，我要做生活中的主人，要當戲里面的主角。
我從不浪費時(shí)間，比如：有一次在書(shū)畫(huà)班寫(xiě)大字，老師有事出去了，開(kāi)始，班里還靜悄悄的，后來(lái)別人都說(shuō)開(kāi)話(huà)了，像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳�，F在班里只有我和毛毛在專(zhuān)心致志地寫(xiě)，突然老師進(jìn)來(lái)了，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師嚴厲地說(shuō)：“寫(xiě)不完不準回家�！边@時(shí)候，我和毛毛一起上講臺交了作業(yè)，老師看了看我們寫(xiě)的，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們高興地回了家。
我想起了名人的'一段話(huà)：
“別等太陽(yáng)已高掛天空，才進(jìn)入今天；
別等花已凋謝，才來(lái)珍惜；
別等機會(huì )遠去，才來(lái)痛心；
別等已經(jīng)失敗，才來(lái)懊悔；
等，只會(huì )白了少年頭；
等，只會(huì )錯過(guò)播種和收獲的季節�！�
我一定要做生活的主人。
關(guān)于生活的作文15
括蒼是如此寒冷那么在那的生活是怎么樣的呢？
我和爸爸在片空地上扎好帳篷，這個(gè)帳篷又大又寬，里面鋪著(zhù)睡袋看這是我們睡覺(jué)的.地方，吃飯的時(shí)候你可能小心點(diǎn)，因為那里的溫度要在零下幾度，每個(gè)人至少有三件以上的衣服棉襖，即使你穿上三件大棉襖你還是感覺(jué)到冷“茲……茲……”爸爸開(kāi)始在空地上生火，我不由得慢慢地靠近，希望多暖和一點(diǎn)“嘿！大家伙們！豆面碎煮好了！開(kāi)吃吧！”聽(tīng)到這句話(huà)我不由得自己馬上湊過(guò)去“天吶！在寒冷的天氣吃上一碗豆面碎是多么的愜意”熱氣騰騰的豆面碎，溫暖了我的心間。
��！括蒼！
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