生活是本書(shū)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的生活是本書(shū)作文，希望對大家有所幫助。
生活是本書(shū)作文1
由于期末考試的失利，我的心情如陰霾的天空，十分壓抑。雷雨過(guò)后，我走出家門(mén)，不經(jīng)意的一瞥，樹(shù)上的一只小蟲(chóng)吸引了我的眼球。
我慢慢地朝那只小蟲(chóng)走去，仔細一看，原來(lái)是一只黑色的蜘蛛。它在做什么呢？強烈的好奇心驅使我去看個(gè)究竟。
只見(jiàn)蜘蛛吐出一根絲，慢慢地把絲固定在一片葉子上，然后吐出第二根，第三根……就這樣，一張網(wǎng)的雛形形成了。我十分欣喜，這是我平生第一次看到蜘蛛織網(wǎng)。不過(guò)，我高興的有點(diǎn)兒早了。那張網(wǎng)在風(fēng)中搖搖晃晃，很不牢固，它會(huì )不會(huì )被風(fēng)刮破呀？果然，令我擔憂(yōu)的事終于發(fā)生了——一陣風(fēng)吹過(guò)，這只可憐的蜘蛛辛辛苦苦織成的網(wǎng)就這樣撕成了兩段。它奮力彌補殘留下來(lái)的一點(diǎn)網(wǎng)，可是于事無(wú)補，它只有重新編織。
真是屋漏更遭連夜雨。一群玩彈弓的小男孩兒過(guò)來(lái)了，他們將彈弓對準了這棵樹(shù)上的這張網(wǎng)。我還沒(méi)來(lái)得及勸阻，天啊，只聽(tīng)“嗖”的一聲，那“子彈”——一塊兒小石頭流星般的射穿了蜘蛛網(wǎng)！哎，這只蜘蛛真是多災多難��！我不禁為蜘蛛惋惜。這回它一定會(huì )知難而退吧！
正當我準備離開(kāi)的時(shí)候，意想不到的一幕出現了：它又重新編織起網(wǎng)來(lái)，這時(shí)，我堅信，即使有一次次的失敗，蜘蛛也不會(huì )輕易放棄。
望著(zhù)蜘蛛那忙碌的身影，看著(zhù)這張逐漸成型的網(wǎng)，我的心為之一顫——被它這種堅持不懈的精神震撼了。陰霾揮之而去，心頭豁然開(kāi)朗——生活不就像織網(wǎng)嗎？學(xué)習不就要有蜘蛛織網(wǎng)的精神嗎？
生活真是一本洗滌心靈的教科書(shū)。
生活是本書(shū)作文2
生活是什么？生活是本充滿(mǎn)哲理的書(shū)。
一日，我和敬洛、陳穎去滑旱冰，只能坐在臺階上當個(gè)可憐的觀(guān)眾（我不會(huì )滑）眼巴巴的望著(zhù)它們飛馳的身影和盯著(zhù)他們歡樂(lè )的笑聲。在操場(chǎng)上飛馳的人是我該多好��！敬洛滑到我的面前停了下來(lái)，看穿了我的念頭，便脫下滑冰鞋遞給我，說(shuō)：“沒(méi)有什么人是天生就會(huì )的�！�
我利索地穿上滑冰鞋，并試著(zhù)抬了抬腳。唔！太重了，沒(méi)想到看起來(lái)那么輕靈，穿起來(lái)卻這么沉重。我鼓起氣，邁開(kāi)右腳，誒，好像站穩了，可就在這時(shí)，滑輪就是跟我過(guò)不去，撒開(kāi)腿就跑，好像在嘲笑我：“你還沒(méi)能駕馭我呢！笨蛋�！焙眉一铩ξ也铧c(diǎn)擺成一字架。
我滿(mǎn)頭汗水，站了起來(lái)，心里已經(jīng)打響了退堂鼓，我又看看陳穎，他正笑著(zhù)對我做鬼臉呢！我暗罵自己：夜辰，你這么大個(gè)人了，怎么連個(gè)冰都滑不好，真笨�！耙心托�，堅持下去�！贝瞾�(lái)了敬洛的聲音。嘿，我就不信今天學(xué)不會(huì )它！我小心翼翼的邁開(kāi)右腿�！芭距�！”我以大地來(lái)了個(gè)“苦澀的親吻”。但我心里只有一個(gè)念頭：堅持下去！我站起來(lái)，又摔倒了，我又站起來(lái)，又摔倒了，接連不斷的聲音引得旁人側目。
夕陽(yáng)下，我不斷摔倒的身影成了一道“亮麗”的風(fēng)景。被汗水浸濕的睫毛下，是我堅定的眼神……
生活，讓我懂得了堅持。
生活是本書(shū)作文3
有一本大書(shū)，它沒(méi)有字，卻能讓我們學(xué)到無(wú)數從書(shū)本上學(xué)不到的知識和道理，它就是——生活。
生活是本書(shū)，在那里，我學(xué)到了堅強。一夜的狂風(fēng)暴雨過(guò)去了，我站在小院的中央，看著(zhù)四周的景象：樹(shù)枝被風(fēng)吹斷了腰，花兒被雨打斷了葉。這時(shí)，我被腳下的小草驚呆了，一夜的狂風(fēng)暴雨并沒(méi)有打消它生長(cháng)的愿望，而是越發(fā)的堅強�；▋弘m然美麗，卻是柔軟無(wú)比；樹(shù)雖然高大，但缺乏骨氣。唯有小草雖然矮小，卻頑強生長(cháng)，對坎坷與磨難，毫無(wú)畏懼之意——生活教會(huì )了我堅強。
生活是本書(shū)，在那里，我學(xué)到了無(wú)私。悄悄地，在不為人知的時(shí)候，落下了一片枯黃的葉子。你不要為此嘆息、懊悔，因為這片枯黃的葉子是無(wú)私的，它放棄了與百花爭艷的機會(huì )，落下來(lái)，為其他的花公主肥料，讓他們的努力開(kāi)放，這難道不正是“落紅不是無(wú)情葉，化作春泥更護花”的詩(shī)意所在嗎？它化作灰燼，但為別人盛開(kāi)了美麗的鮮花，落葉心甘情愿——生活教會(huì )了我無(wú)私。
生活真的教會(huì )了我很多東西，我想對生活這本書(shū)說(shuō)聲“謝謝”。
生活是本書(shū)作文4
上午，媽媽做了許多家務(wù)，忙得腰酸背痛，直喊累，躺在床上不愿意起來(lái)。眼瞅著(zhù)中午的時(shí)間快到了，我看見(jiàn)媽媽的疲憊：“媽媽?zhuān)形缒阈菹�，我�?lái)做飯�！眿寢尶粗�(zhù)我：“你行嗎？”我拍拍胸脯：“瞧我的，那還不是小意思�！�
打開(kāi)冰箱看看，正適合西紅柿炒蛋和大白菜。哼，這難不倒我，洗好切好西紅柿，打散雞蛋，打開(kāi)煤氣，等油熬熟。我把雞蛋往鍋里一倒。不料，一波“熱油”大軍正向我襲來(lái)，我慌忙躲閃，還是被擊中。這場(chǎng)沖擊波過(guò)后，我強忍疼痛，恢復正常，一邊炒菜一邊哼起小曲。西紅柿下鍋，它們與雞蛋一起舉行舞會(huì )，借助于鍋鏟的力量自由旋轉。我沒(méi)留神，幾位“舞蹈家”飛出了舞池。我只能放棄。該放鹽，可哪里是鹽，管它呢，擱一些進(jìn)去，結果一盤(pán)甜菜被端上餐桌。
大白菜容易多了，放入鍋中，炒熟就行，但端起來(lái)，才發(fā)現菜葉已熟，菜梗還生，只能重新回鍋。原來(lái)，炒菜也不是一件簡(jiǎn)單的事。
生活是一本書(shū)，需要你去積累，去實(shí)踐，去慢慢品味生活中的道理�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，生活也一樣，需要你去思索，去發(fā)現。只要你用心，你便會(huì )悟出很多道理，正如炒菜一樣，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則艱難，需要不斷實(shí)踐才能得其中奧妙。
生活是本書(shū)作文5
生活是本多姿多彩的書(shū)。它讓我更深入的.認識了周邊的事，它讓我知道了書(shū)本上沒(méi)有的知識，它讓我懂得了怎樣做人。
回想以前，我是個(gè)自私自利的人。每天早上，我一來(lái)到教室，便專(zhuān)心致志的埋頭寫(xiě)作業(yè)。我是班里著(zhù)名的尖子生，同學(xué)們都關(guān)注，羨慕我。正在這時(shí)，班上一些基礎比較薄弱的同學(xué)三五成群，帶著(zhù)疑問(wèn)向我請教。個(gè)我的想法呢？我怎能不寫(xiě)作業(yè)呢？我怎能把早上這個(gè)美好而清涼的時(shí)間浪費呢？我豈能教呢？我便把他們打發(fā)了。他們垂頭喪氣地走了。
從這天起，請教的同學(xué)都沒(méi)有得到答案。如此循環(huán)，過(guò)了好些日子，我身邊的知心朋友漸漸離我而去，我越來(lái)越感到孤獨和寂寞。在這些日子里，生活告訴我“：要慷慨無(wú)私，熱于助人�！庇谑�，我按這生活的告誡改正錯誤。每天早上，無(wú)論作業(yè)有多少，無(wú)論我有多忙，無(wú)論朋友向我請教什么問(wèn)題，我都不厭其煩的教，直到朋友弄通弄懂為止。又過(guò)了一些日子，我與同學(xué)們都和好了。我感到無(wú)比溫暖和幸福。當我傷心時(shí)，朋友會(huì )安慰我；當我氣餒時(shí)，同學(xué)會(huì )鼓勵我；當我做錯了事情時(shí)，朋友會(huì )指正我；當我遇到困難時(shí)，朋友會(huì )伸出援助之手，盡己所能的幫助我。我怎能忘記呢？我深深體會(huì )到：一個(gè)人，只靠自己的能力，是不可能戰勝困難的。如果他走向生活，廣交朋友，在自己遇到困難時(shí)，被自己幫助過(guò)的人，也會(huì )伸出熱情的雙手，盡量幫忙。��！生活——你真是一本無(wú)字的書(shū)，教會(huì )了我怎樣做人！難道不是嗎？
生活是本書(shū)作文6
有一本大書(shū)，它沒(méi)有一個(gè)字，卻能讓我們學(xué)到無(wú)數從書(shū)本上學(xué)不到的知識和道理，它就是——生活。
生活是本書(shū)作文，在那里，我學(xué)到了堅強。一夜的狂風(fēng)暴雨過(guò)去了，我站在小院的中央，看著(zhù)四周的景象：樹(shù)枝被風(fēng)吹斷了腰，花兒被雨打斷了葉。這時(shí)，我被腳下的小草驚呆了，一夜的狂風(fēng)暴雨并沒(méi)有打消它生長(cháng)的愿望，而是越發(fā)的堅強�；▋弘m然美麗，去軟弱無(wú)比；樹(shù)雖然高大，但缺乏骨氣。唯有小草雖然矮小，卻頑強生長(cháng)，對坎坷與磨難毫無(wú)畏懼之意——生活教會(huì )了我堅強。
生活是本書(shū)作文，在那里，我學(xué)到了無(wú)私。悄悄地，在不為人知的時(shí)候，落下了一片枯黃的葉子。你不要為此而嘆息，懊悔，因為這片枯黃的葉子是無(wú)私的，它放棄了與百花爭艷的機會(huì )，落下來(lái)，為其他的花供足肥料，讓它們努力開(kāi)放，這難道不正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的詩(shī)意所在嗎？它化為灰燼，但別人卻盛開(kāi)了美麗的鮮花，落葉心甘情愿——生活教會(huì )了我無(wú)私。
生活是本書(shū)作文，在那里，我學(xué)到了勇敢。無(wú)聊時(shí)，坐在地上，呆呆地看著(zhù)遠處，一只蜜蜂吸引了我的目光。它被蜘蛛網(wǎng)粘住了，蜘蛛正用它厚厚的網(wǎng)裹著(zhù)它，它明知道要死，卻努力地煽動(dòng)著(zhù)翅膀，掙脫死亡的魔掌。我想，難道這就是生命的本質(zhì)？生活教會(huì )了我勇敢。
生活是本書(shū)作文，愚蠢的人草草翻過(guò)，聰明的人細細品讀。我們都是聰明人，我們知道人生沒(méi)有往返車(chē)票，生活這本書(shū)我們只能品讀一次。
生活是本書(shū)作文7
生活是一本書(shū)，是一本充滿(mǎn)哲理的書(shū)，是一本充滿(mǎn)知識的書(shū)，是一本能夠幫助我們的書(shū)。
一個(gè)悠閑的星期天，有“多動(dòng)癥”的我和爸爸早已按捺不住了，爸爸提議說(shuō)：“既然今天天氣這么好，我們在家閑著(zhù)干什么？還是出去釣魚(yú)吧！”“好呀！”本就閑不住的我一聽(tīng)，更是不假思索地答應了。
于是，我和爸爸拿了漁具來(lái)到漁塘。拋下魚(yú)鉤，我就學(xué)著(zhù)爸爸的樣子注視著(zhù)浮標的動(dòng)靜，可沒(méi)一會(huì )兒，我就按捺不住了。突然，浮標抖動(dòng)了一下，有魚(yú)！我興奮極了，大喊：“有魚(yú)了！有魚(yú)了！”可誰(shuí)知我這一喊，剛好把正要上鉤的魚(yú)給嚇跑了，提竿上來(lái)，啥也沒(méi)有�！鞍�！”我放下魚(yú)竿，沮喪地趴在橋邊的護欄上，一旁的爸爸見(jiàn)了，便對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。在未能釣上魚(yú)時(shí)千萬(wàn)不過(guò)于興奮，心情沒(méi)有完全搞定不能驕傲，否則會(huì )功虧一簣�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我有點(diǎn)醒悟了。于是我又拋下魚(yú)鉤，這一次，我沒(méi)有了之前的浮燥，反而靜下心來(lái)，安靜地坐著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，浮標又一次動(dòng)了起來(lái)，但因為吸取了上次的教訓，牢記了爸爸的話(huà)，壓抑住了內心的興奮，屏住呼吸耐心地等待那條魚(yú)完全咬住鉤了，我才把魚(yú)竿往上一提�！肮�，太棒了，一條大肥魚(yú)！”爸爸幫我取下了魚(yú)放入了水桶，這次的成功，讓我一掃剛才的沮喪，我高興地一蹦三尺高。
��！生活真是一本無(wú)字天書(shū)！這次釣魚(yú)，我認識到做事要有耐心和恒心，我相信這本書(shū)定會(huì )讓我在以后的生活中受益無(wú)窮。
生活是本書(shū)作文8
打開(kāi)生活這一本書(shū)，金光四溢，泛黃的紙頁(yè)與流年從指尖飛越。緋紅色的書(shū)簽，定格在了那一頁(yè)。生活，教會(huì )了我很多。
“咔——咔——”外婆又在樓頂剪百香果了。它長(cháng)得那么好，為什么要剪掉呢？我甚是不解，疑心這百香果是不是和外婆結下了什么不共戴天之仇。有幾次，我直接把外婆的剪刀藏起來(lái)，生怕把百香果給整死了。
今年的秋天，外婆依舊剪，并把火龍果新生的枝條也剪了。哇，“血腥”滿(mǎn)地！
我憋不住了，跑去問(wèn)外婆：“外婆，你為什么要剪它��？它不會(huì )死掉嗎？”
“死不了！”外婆喘了一口氣，“它的營(yíng)養只有那么多，不剪掉，怎么結果呢？”
“可它有時(shí)不也長(cháng)嗎？”
“長(cháng)了也只有指甲蓋大小，吃得你滿(mǎn)嘴碴子！”外婆語(yǔ)重心長(cháng)地給我解釋。
我定在那里，細思極品。人不也一樣嗎？如果一個(gè)人就是一株樹(shù)的話(huà)，那一個(gè)人的能力也是有限的。如果他年輕時(shí)長(cháng)出許多驕傲狂妄的枝條，那么他老了就一無(wú)所獲；相反，如果他年輕時(shí)腳踏實(shí)地，不好高騖遠，那么他們的氣息就會(huì )醞釀成一壺絕世的好酒，結的滿(mǎn)樹(shù)喜氣，沉甸甸的。
于是，我坐回書(shū)桌前，溫習第二天的功課，我想我現在付出的努力，一定會(huì )成為我的墊腳石，為以后“開(kāi)花結果”做準備。多年以后的我，一定會(huì )感謝現在努力的自己。
生活這本書(shū)，需要我們細細品讀。它有真善美，匯集了大智慧，并讓我們受益匪淺。每一頁(yè)都是經(jīng)典；每一字，都是金句；每一幕，都將成為我們學(xué)習的榜樣。
生活是本書(shū)作文9
生活是一本書(shū)，里面有許許多多的故事，有趣的，悲傷的，快樂(lè )的都有。有的人會(huì )把這本書(shū)讀得特別精細，有的則看懂大意便沒(méi)事了。
我的生活是充滿(mǎn)歡樂(lè )的，我有一群真心的伙伴，一個(gè)溫暖的家庭和一個(gè)美好的生活環(huán)境，我最喜歡和朋友蔣蔣在一起了。蔣蔣是一個(gè)特別努力的女生。老師、阿姨都很喜歡，她也受同學(xué)歡迎，我們是形影不離的好朋友。
“小白，做作業(yè)了嗎？”蔣蔣從座位上走過(guò)來(lái)問(wèn)。
“做了呀，還檢查了！”我回答，蔣蔣關(guān)心我的學(xué)習，有不會(huì )的題就幫我一起解決。
她常常叫我“小白”，高興時(shí)會(huì )叫我“小橙子”，這都習慣了，而且還規定，這個(gè)稱(chēng)呼只能讓她一個(gè)人叫，其他人不可以的。
我們放假時(shí)會(huì )找個(gè)時(shí)間約一個(gè)地方出去玩，放松放松。記得暑假的一天，我們完成所有的作業(yè)約在我家——虎門(mén)。當天我們東奔西跑，即使再累也不肯休息，和朋友一起玩是多么的快樂(lè )呀，互相關(guān)心互相幫助，讓我的生活多了幾分快樂(lè )，幾分光彩。
生活是一本書(shū)，一本多彩的書(shū)，友情是這本書(shū)中不可缺少的一部分，朋友可以讓我多一點(diǎn)安全感，因為在朋友面前，可以無(wú)話(huà)不說(shuō)，友情是一支彩筆，它將我的生活涂上了豐富艷麗的顏色。
生活是本書(shū)作文10
生活，是一本讀不完的書(shū)。
正值盛夏，一朵朵花在陽(yáng)光下綻放，田野上綠油油的一片，湖水也被它們映得碧綠碧綠的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣蟬鳴，整個(gè)鄉村一片和諧——我讀懂了自然的美麗。
偶然看見(jiàn)一只受傷的蝴蝶，落在家門(mén)前的路上，奄奄一息地倒在地上，但它還是撲騰著(zhù)翅膀想飛起來(lái)�？墒�，盡管每一次努力都會(huì )耗盡它的精力，它還是只向前移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。終于，它不動(dòng)了，當我正為這只倔強的小生命默哀時(shí)，它竟然又飛了起來(lái)，沖入花叢中，與其它蝴蝶混在了一起。原來(lái)它是準備著(zhù)做最后一捕——我讀懂了堅持就是勝利。
汶川地震，我們銘記在心，無(wú)情的災難吞噬了多少鮮活的生命，讓多少人承受著(zhù)失去親人的傷痛，家園被毀，學(xué)校成廢墟……災難無(wú)情人有情，全國上下齊心協(xié)力獻愛(ài)心，中國人表現出令世人震撼的力量，捐款、捐物，無(wú)數自愿者趕向災區，撲在了抗災的第一線(xiàn)，那一件件催人淚下的事情，那一幕幕感人肺腑的畫(huà)面——我讀懂了大愛(ài)無(wú)邊。
曾在一篇文章看到：地震中一座樓房倒塌了，一群孩子被壓在了下面，許多家長(cháng)在一邊痛哭了一陣就走了，只有一個(gè)父親還在堅持不懈地去清除廢墟。終于，他挖開(kāi)了一個(gè)洞，所有的孩子都好好地在里面，因為他的兒子在鼓勵大家，說(shuō)他的父親一定會(huì )來(lái)救他們——我讀懂了信任的力量。
生活中，我發(fā)現了很多，其實(shí)生活就是一本書(shū)，道理就藏在我們身邊，只要我們留意，我們就能發(fā)現。
生活是本書(shū)作文11
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提議說(shuō)：“既然今天天氣這么好，我們在家閑著(zhù)干什么？還是出去釣魚(yú)吧！“好呀！”我爽快的答應了。
于是，我和爸爸拿著(zhù)漁具來(lái)到河邊。我拋下魚(yú)鉤，過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子注視著(zhù)浮標的動(dòng)靜�？蓻](méi)一會(huì )兒我就按捺不住了。突然，浮標抖動(dòng)了一下，有魚(yú)！我興奮極了，大喊：“有魚(yú)啦，有魚(yú)啦！快上鉤啦！”可誰(shuí)知我這一喊，把正要上鉤的魚(yú)兒給嚇跑了�！鞍�！”我放下魚(yú)竿，嘆了口氣，沮喪地趴在橋邊的護欄上。
一旁的爸爸見(jiàn)了，便對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，在未釣上魚(yú)時(shí)千萬(wàn)不要過(guò)于興奮，也不能吹噓�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我有點(diǎn)醒悟了。于是我又拋下了鉤，過(guò)了一會(huì )兒，浮標再一次動(dòng)了起來(lái)�？晌椅×松弦换氐慕逃�，牢記爸爸的話(huà)，不在大喊大叫，而是耐心的等待那條魚(yú)完全咬鉤了，我才把魚(yú)竿往上一提。哈哈，一條大魚(yú)！我把魚(yú)從魚(yú)鉤上取下來(lái)，放入水桶，一掃剛才的沮喪，高興得一奔三尺高。這可是我釣到的第一條大魚(yú)！
啊，生活真是本無(wú)字的書(shū)！這本書(shū)讓我通過(guò)這次釣魚(yú)，認識到：做任何事情要有耐心和恒心。我相信，在今后的生活實(shí)踐當中，這本書(shū)還會(huì )讓我學(xué)到更多知識和做人的當理！
生活是本書(shū)作文12
有一本大書(shū)，它沒(méi)有一個(gè)字，卻能讓我們學(xué)到無(wú)數從書(shū)本上學(xué)不到的知識和道理，它就是——生活。
生活是本書(shū)，在那里，我學(xué)到了堅強。一夜的狂風(fēng)暴雨過(guò)去了，我站在小院的中央，看著(zhù)四周的景象：樹(shù)枝被風(fēng)吹斷了腰，花兒被雨打斷了葉。這時(shí)，我被腳下的小草驚呆了，一夜的狂風(fēng)暴雨并沒(méi)有打消它生長(cháng)的愿望，而是越發(fā)的堅強�；▋弘m然美麗，去軟弱無(wú)比；樹(shù)雖然高大，但缺乏骨氣。唯有小草雖然矮小，卻頑強生長(cháng)，對坎坷與磨難毫無(wú)畏懼之意——生活教會(huì )了我堅強。
生活是本書(shū)，在那里，我學(xué)到了無(wú)私。悄悄地，在不為人知的時(shí)候，落下了一片枯黃的葉子。你不要為此而嘆息，懊悔，因為這片枯黃的葉子是無(wú)私的，它放棄了與百花爭艷的機會(huì )，落下來(lái)，為其他的花供足肥料，讓它們努力開(kāi)放，這難道不正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的詩(shī)意所在嗎？它化為灰燼，但別人卻盛開(kāi)了美麗的鮮花，落葉心甘情愿——生活教會(huì )了我無(wú)私。
生活是本書(shū)，在那里，我學(xué)到了勇敢。無(wú)聊時(shí)，坐在地上，呆呆地看著(zhù)遠處，一只蜜蜂吸引了我的目光。它被蜘蛛網(wǎng)粘住了，蜘蛛正用它厚厚的網(wǎng)裹著(zhù)它，它明知道要死，卻努力地煽動(dòng)著(zhù)翅膀，掙脫死亡的魔掌。我想，難道這就是生命的本質(zhì)？生活教會(huì )了我勇敢。
生活是本書(shū)，愚蠢的人草草翻過(guò)，聰明的人細細品讀。我們都是聰明人，我們知道人生沒(méi)有往返車(chē)票，生活這本書(shū)我們只能品讀一次。
生活是本書(shū)作文13
生活是一本書(shū)，一本多彩的書(shū)；生活是一本書(shū)，一本神奇的書(shū)。我慢慢地翻開(kāi)這本書(shū)，突然看到那一頁(yè)，思緒慢慢被拉開(kāi)，一張試卷出現在我眼前。
紅艷艷的分數又一次出現在我眼前，頓時(shí)，我的心涼了一大截——我只考了85分！看起來(lái)并不差，實(shí)際上，我們班上90分的一大坨的！完了！完了！我又要挨罵了！唉，真不好！這也是自作自受，誰(shuí)叫這期間沒(méi)努力。我四處翻看著(zhù)試卷，本來(lái)還想看看有沒(méi)有算錯分，好吧，并沒(méi)有！幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)看我的試卷，留下幾對看不起的白眼。我不再說(shuō)話(huà)，一直沉默著(zhù)，心里很不踏實(shí)。
回到家后，爸爸放下他的公事包：“聽(tīng)說(shuō)你們考試了，考得怎么樣？” 我顫抖地拿出試卷，口齒不清地說(shuō)：“考得有些差……有點(diǎn)粗心……” 爸爸接過(guò)試卷，用手刮了刮我的鼻子，用另一只手拿著(zhù)試卷。
“你雖然考得不好，但你發(fā)現考不好的原因了嗎？” 爸爸和藹地說(shuō)。說(shuō)話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣帶著(zhù)鼓勵，神情是一種無(wú)法察覺(jué)的慈祥。一瞬間，我懸著(zhù)的心垂了下來(lái)。我的心情開(kāi)始好轉，并且不像剛才那樣，恐懼像是被打敗了似的。我開(kāi)心地與爸爸分析錯題，爸爸也說(shuō)出了我做這樣題的優(yōu)點(diǎn)，還有做得不好的地方。
記憶的大門(mén)突然關(guān)了，繼續回到現在。我突然感覺(jué)生活很美好！
太陽(yáng)很溫暖，冬日的寒風(fēng)似乎也變暖了，還夾著(zhù)愛(ài)。我靜靜地感受那風(fēng)，越吹越溫暖……
生活是本書(shū)作文14
誰(shuí)也不能給生活下一個(gè)完整的定義。字典上說(shuō)：生活是指物質(zhì)生活和精神生活。想想，又太廣義。那么生活到底是什么？我不知道。但我覺(jué)得，對于任何人，生活都好像一本無(wú)字的大書(shū)。
目錄里，是一行一行的空白。沒(méi)有人可以預知未來(lái)，而過(guò)去，早已被時(shí)間的沖擊漸漸淡化。很多人，往往呆滯著(zhù)，等到現在一點(diǎn)一點(diǎn)變成過(guò)去時(shí)，才霎時(shí)覺(jué)得空洞。而其余的人，則利用現在的空余時(shí)光來(lái)讀生活這本書(shū)。試著(zhù)從中體味一些艱辛，得到一些經(jīng)驗和教訓。
我們還小，從小到大的生活中，父母給予了我們太多太多，為我們付出了許多也許我們想都沒(méi)有想到過(guò)的艱辛。而在現實(shí)中觸景生情時(shí)，真的會(huì )讓我們長(cháng)大很多。當洗一件衣服都會(huì )覺(jué)得累時(shí)，才會(huì )發(fā)覺(jué)，怪不得以前媽媽的手總是發(fā)紅發(fā)白，腰會(huì )疼得直不起來(lái)；當你第一次搬起有自己體重一半的東西時(shí)，才會(huì )覺(jué)得，怪不得以前爸爸總是在樓梯間大喘氣……想想真的很心痛。無(wú)意間，自己已經(jīng)讀懂了這本無(wú)字的大書(shū)。
不得不說(shuō)，生活，真的很考驗人。它就像一張考卷，每一道題，都有它存在的原因，都有它的用意。而有些事情，只有在自己親身經(jīng)歷后，才會(huì )真正的感同身受。
生活是無(wú)字的。這本大書(shū)只有靠一雙會(huì )發(fā)現的眼睛才會(huì )變得明朗起來(lái)。這時(shí)我們才會(huì )發(fā)現：它真的很有用。
生活是本書(shū)作文15
你的生活可能像一朵花，可以姹紫嫣紅，可以繁花似錦。你的生活可能像一朵云兒，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，舒適而又悠閑。你的生活可能……但我的生活就像是一本書(shū)，總是那么波瀾起伏。
天，早已明亮，鳥(niǎo)兒又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地唱起了那動(dòng)聽(tīng)的歌，我也早已知道今天將是個(gè)不平凡的一天！
我今天應該化身為童話(huà)書(shū)，過(guò)著(zhù)小裁縫一樣的生活。嗯……與巨人比賽！我今天要跟我們的對手比拔河。嘻嘻！我可是要跟小裁縫一樣用一些小聰明呢！我就是前面不用盡全力讓對手有一絲疲倦了再用力，哈哈哈！我好聰明��！
呀呀！看看看！我們果真像童話(huà)書(shū)里寫(xiě)的一樣贏(yíng)了呀！一二一，一二一，我們在心里默默地喊著(zhù)口號！因為想把這一點(diǎn)力氣也用在比賽上！哈哈兩級反轉！
一二一！一二一！中間那一個(gè)小紅繩慢慢地向我們走來(lái)，猛然間聽(tīng)到一聲尖叫，我猛一回頭，“什么？什么？”我不敢相信，“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”
嘻嘻嘻！這就是我的生活，看，我的生活就像一本童話(huà)書(shū)！呀呀！我們本來(lái)就注定要贏(yíng)的呢！我可是一個(gè)聰明的翻版小裁縫呢！哼哼！這是我的生活，它如一本書(shū)，一本有顏色的書(shū)。
天上的白云一朵兩朵的，似乎構成了那一個(gè)翻版的“小裁縫”。
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